Manual de Actividades Reciduca - 20160313

8/17/2019 Manual de Actividades Reciduca - 20160313

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MANUAL DE

ACTIVIDADES

FUNDACIÓN

RECIDUCA

PARA USO DEL TUTOR: Dinámicas, Objetivos,Rec!sos " Res#estas$


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Fn%aci&n Reci%ca ' Mana( %e Activi%a%es

INDICE %e Activi%a%es

INDICE de Actividades 2

INDICE de Actividades 2

Dinámicas de PRESENTACIÓN 5

DINÁMICA 1 - “ La mano” 5

ACTIVIDAD 1 - “La mano” 6)*CU+NTO CONOCO A MIS COM-A.EROS/0 1

DINÁMICA 2 - “La telaraña” 7

DINÁMICA 3 - “Exo!"#"$n oral” %

Dinámicas de LÓGICA Y ATE!TICAS "DINÁMICA 1- “ El DNI m"!ter"o!o” &

ACTIVIDAD 1 - “El DNI M"!ter"o!o” 1')*CÓMO ENCONTRAR AL SO-EC2OSO MISTERIOSO/0 34

DINÁMICA 2 - “De!a()o! *e l$+"#a” 11

ACTIVIDAD 2 - “De!a()o! *e l$+"#a” 12A5 )*6ALDES DE A7UA/0 3865 )*6OTELLAS DE 7ASEOSA/0 38

DINÁMICA 3 - “ A#ert",o!” 13

ACTIVIDAD 3 - “A#ert",o!” 1

A5 )LLENANDO LA -ILETA0 3965 )CAVANDO -OOS0 39C5 )LLENANDO LA -ILETA0 39

DINÁMICA - “IN.ENI/ C/N N0ME/” 15

ACTIVIDAD - “IN.ENI/ C/N N0ME/” 16)*IN7ENIO CON N:MEROS/0 31

DINÁMICA 5 - “IN.ENI/ C/N N0ME/” 17

DINÁMICA 6 - “De!a()o ara otener 4n nmero +ran*e” 1&

ACTIVIDAD 6 - “De!a()o ara otener 4n nmero +ran*e” 2'

Ten"en*o el nmero 2'DINÁMICA 7 - “atalla Na8al” 21

ACTIVIDAD 7 - “atalla Na8al” 2

DINÁMICA % - “alan9a : oten#"a *e tre!” 25

ACTIVIDAD % - “alan9a : oten#"a *e tre!” 2%

DINÁMICA & - “L$+"#a 4ra” 2&

ACTIVIDAD & - “L$+"#a 4ra” 3'

Dinámicas de COPRENSIÓN DE TE#TO $%

DINÁMICA 1 - “Calentam"ento .loal” 31

ACTIVIDAD 1 - “Calentam"ento .loal” 32

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DINÁMICA 2 - “El *e!t"no” 3

ACTIVIDAD 2 - “El *e!t"no” 35

DINÁMICA 3 - “Lo! a4elo!” 37

ACTIVIDAD 3 - “Lo! a4elo!” 3%

DINÁMICA - “Ma!#an*o #;"#le!” 3& ACTIVIDAD - “Ma!#an*o #;"#le!” '

DINÁMICA 5 - “#a” 2

ACTIVIDAD 5 - “#a” 3

DINÁMICA 6 - “TECN/L/.?A” 5

ACTIVIDAD 6 - “TECN/L/.?A” 6

Dinámicas de DE&ATE '(

Desc!i#ci&n %e (a activi%a% 9;Re


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ACTIVIDAD 6 - “E!#r"e 4n #4ento” 72

DINÁMICA 7 - “Ta” #omo el ,4e+o *e me!aB 73

Dinámicas de CIERRE ('

DINÁMICA 1 - “MI VIVENCIA EN ETA ETA


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Dinámicas %e -RESENTACIÓN

DIN+MICA 3 ' 0La mano1

TIEM-O> =4'94 mintos$

-RO-ÓSITOS> 7ene!a! n es#acio #a!a e( conocimiento %e (os a(mnos en canto a

?obb", 2oja %e activi%a%$ 6i!ome$

EVALUACIÓN> E( coo!%ina%o! !e


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E( coo!%ina%o! #!e1


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ACTIVIDAD 3 ' )La mano0

ENCUENTRO N>

COLE7IO>FEC2A>

07CU!NTO CONO8CO A IS COPA9EROS1

Dibja en e( !eve!so %e esta ?oja t #!o#ia mano " esc!ibe en ca%a %e%o (o Bese te #i%e>

3$ -( (a mate!ia Be más te (a mate!ia Be menos te na vi!t% t"a

9$ An(a!> n %e@ecto Be c!eas tene!

J$ MeiBe> n ?obb"

En este momento NO esc!ibas t nomb!e$

• NOM6RE DEL DUE.O DE LA MANO>

• NOM6RE DEL COM-A.ERO>

;


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DIN+MICA 8 ' )La te(a!aa0

TIEM-O>

-RO-ÓSITOS> -!esentaci&n Inte

DESARROLLO>Dinámica ,+3a4 de 3,esentaci/n: 0La man16

3$ Los #a!tici#antes se co(ocan %e #ie @o!man%o n c!c(o8$ Se (e ent!e

$ 2a" Be a%ve!ti! a (os #a!tici#antes (a im#o!tancia %e esta! atentos a (a#!esentaci&n %e ca%a no, #es no se sabe a Bin va a (ana!se (a bo(a "#oste!io!mente %ebe!á !e#eti! (os %atos %e( (ana%o!$

RECURSOS> 6o(a %e co!%e(, ovi((o %e (ana etc$

EVALUACIÓN> E( coo!%ina%o! !e


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DIN+MICA = ' )EG#osici&n o!a(0

TIEM-O>

O6ETIVOS>

-!esentaci&n$ Animaci&n$

DESARROLLO>

Los coo!%ina%o!es %an (a in%icaci&n %e Be nos vamos a #!esenta! #o! #a!ejas "Be stas %eben inte!cambia! %ete!mina%o ti#o %e in@o!maci&n Be es %einte!s #a!a to%os, #o! ejem#(o> e( nomb!e, e( inte!s #o! e( c!so, sseG#ectativas, in@o!maci&n sob!e s t!abajo, s #!oce%encia " a(


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Dinámicas %e LÓ7ICA P MATEM+TICAS

DIN+MICA 3' 0E( DNI miste!ioso1

TIEM-O>

-RO-ÓSITOS>

O6ETIVOS>

Motiva! (os a(mnos ?acia (os nme!os " ss #!o#ie%a%es$ AHana! %est!eas nm!icas$ Obse!va! !e


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ACTIVIDAD 3 ' )E( DNI Miste!ioso0

ENCUENTRO N>

COLE7IO>

FEC2A>

07CÓO ENCONTRAR AL SOPEC?OSO ISTERIOSO1

Miste!iosamente, se ?a bo!!a%o e( nme!o %e( DNI %e( sos#ec?oso %e( !obo %e(si


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DIN+MICA 8 ' )Desa@os %e (&

-RO-ÓSITOS>O6ETIVOS>

Motiva! (os a(mnos ?acia (os nme!os " ss #!o#ie%a%es$ AHana! %est!eas nm!icas$ Obse!va! !e3 = bote((as %e 3 (it!o 3 bote((a %e (it!o = bote((as vacas

8 8 bote((as %e 3 (it!o = bote((as %e (it!o 8 bote((as vacas

= 8 bote((as %e 3 (it!o = bote((as %e (it!o 8 bote((as vacas

38


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ACTIVIDAD 8 ' )Desa@os %e (&

COLE7IO>FEC2A>

A07&ALDES DE AGUA1

Una ma%!e man%a a s ?ijo a( !o #a!a Be (e t!ai


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DIN+MICA = ' 0Ace!tijos1

TIEM-O>


DESARROLLO>

RECURSOS>

EVALUACIÓN>

SOLUCIONES>

A5 LLENANDO LA -ILETA> E( #ensamiento (&

Los me%io a


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ACTIVIDAD = ' )Ace!tijos0

ENCUENTRO N>COLE7IO>

FEC2A>

A0LLENANDO LA PILETA1

Una #iscina se ((ena en =4 %as$ Si ca%a %a se ((ena e( %ob(e Be e( ante!io!,*B %a esta!á #o! (a mita%/

Res#esta>

&0CAANDO PO8OS1

Si n ?omb!e ?ace n a


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DIN+MICA 9 ' )IN7ENIO CON N:MEROS0

TIEM-O>

-RO-ÓSITOS>

O6ETIVOS>

DESARROLLO>

RECURSOS>

EVALUACIÓN>

SOLUCIÓN>EGiste na secencia (&la $ E( cat!o #!ime!o en (a

#ol4mna 2 "a Be e( J "a eGiste, (e


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ACTIVIDAD 9 ' )IN7ENIO CON N:MEROS0

ENCUENTRO N>

COLE7IO>FEC2A>

07INGENIO CON N)EROS1

Re((ena (as casi((as %e este ca%!a%o J G J con (os nme!os 3,8, =, 9 " J %e ta(

@o!ma Be en ca%a (nea, ?o!ionta( o ve!tica(, ca%a nme!o a#a!eca s&(o na

ve$

3;


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DIN+MICA J ' )IN7ENIO CON N:MEROS0

TIEM-O>


DESARROLLO> Es !ecomen%ab(e Be esta activi%a% sea eG#(ica%a conante!io!i%a% " en #!iva%o a no %e (os a(mnos, Be mest!e inte!s #o! (amatemática, Wsin Be e( !esto est a( tanto %e e((o5, #a!a Be sea ( Bien (a%esa!!o((e ante ss com#ae!os$E( coo!%ina%o! comenta a(

E( a(mno #i%e a ss com#ae!os Be (e %en n nme!o %e J %

3


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*De %&n%e (os sac&/ As> tenien%o en centa e( ;= J4, a

38 =9J;= J481 94J1 449= 4

Se


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Comenta!io> e%a a c!ite!io %e( a(mno " %e( coo!%ina%o!, %a! (a eG#(icaci&n ono a( !esto %e(

Nota> EGt!a%o %e( (ib!o )MatemáticaZ *estás a?/0 %e A%!ián -aena$

84


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DIN+MICA 1 ' )Desa@o #a!a obtene! n nme!o

TIEM-O>


DESARROLLO>

Se esc!ibe en e( #ia!!&n e( si

RECURSOS> -a#e( " (á#i$

EVALUACIÓN>

SOLUCIÓN>

La #!ime!a tentaci&n es tac?a! to%os (os nme!os no$ Uno s#one Be sie(imina (os oc?o nme!os no se Be%a con nme!os to%os más conviene Be si


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ACTIVIDAD 1 ' )Desa@o #a!a obtene! n nme!o

ENCUENTRO N>

COLE7IO>

FEC2A>

Tenien%o e( nme!o>

38=938=938=938=938=938=938=938=9

E( objetivo es conse


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DIN+MICA ; ' )6ata((a Nava(0

TIEM-O>


DESARROLLO>

Se eG#(ica e( je4on+a 4e 4!te* t"ene na*a m=! 4e 4n !olo ar#o *e cuatro #a!"llero!8ert"#al 4 ;or"9ontalB : lo *eo!"t$ en al+4na arte *el #4a*ra*o C4=l e! elm)n"mo nmero *e t"ro! 4e 4na er!ona t"ene 4e arr"e!+ar ara o*er

+arant"9ar 4e to#$ a e!e ar#oF

RECURSOS> 2oja ca%!ic(a%a " (á#i$

EVALUACIÓN>

SOLUCIÓN>

Tome e( tab(e!o %e 34G34, " #iense en to%as (as #osib(es bicaciones Be #e%etoma! ese ba!co %e 9 Wve!tica( ?o!ionta(5$ Em#ecemos #o! ima


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A?o!a Bie!o avana!, t!atan%o %e !e#(ica! esta est!ate


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Uti(ia!a entonces ot!os 84 ti!os, #e!o #a!ecen %emasia%os$ *No ?ab!á a(


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encont!a!á si mi!a (a H


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ACTIVIDAD ; ' )6ata((a Nava(0

ENCUENTRO N>

COLE7IO>FEC2A>

La bata((a nava(>

• S#on


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DIN+MICA ' )6a(ana " #otencia %e t!es0

TIEM-O>


DESARROLLO>

S#on


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SOLUCIÓN>

Le #!o#on


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-eso -(ati((o 3 -(ati((o 8

=4


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ACTIVIDAD ' )6a(ana " #otencia %e t!es0

ENCUENTRO N>

COLE7IO>

FEC2A>

S#on


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DIN+MICA ' )L&


DESARROLLO>

En n e%iHcio ?a" t!es seo!es Be tienen estos a#e((i%os> M%ico, A!Bitecto "Dentista$ Uno %e e((os es m%ico, ot!o a!Bitecto " e( te!ce!o es %entista$ Sinemba!

SOLUCIÓN>

E( seo! M%ico no #e%e se! m%ico W#o!Be coinci%i!a s #!o@esi&n con sa#e((i%o5, " e( #!ob(ema %ice Be no es e( a!Bitecto$ Le


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ACTIVIDAD ' )L&

COLE7IO>FEC2A>

En n e%iHcio ?a" t!es seo!es Be tienen estos a#e((i%os> M%ico, A!Bitecto "Dentista$ Uno %e e((os es m%ico, ot!o a!Bitecto " e( te!ce!o es %entista$ Sinemba!


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Dinámicas %e COM-RENSIÓN DE TETO

DIN+MICA 3 ' )Ca(entamiento 7(oba(0

TIEM-O>

-RO-ÓSITOS>

O6ETIVOS>

DESARROLLO>

RECURSOS>

EVALUACIÓN>

SOLUCIÓN>

3$ 68$ C=$ E9$ 6

=9


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ACTIVIDAD 3 ' )Ca(entamiento 7(oba(0

Los


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=1


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'6 Si se desc+@,iese ;+e en 4a ist,ia de 4a Tie,,a se an 3,esentad3e,Bds de ca4entamient 4@a4 se 3d,Ba aseve,a, ;+e A5 este ca(entamiento ten%!a na casa nat!a($ 65 %ismini!a e( inte!s #o! este ca(entamiento$ C5 se evi%encia!a (a ato%est!cci&n %e (a Tie!!a$

D5 se conH!ma!a (a ?i#&tesis #!inci#a( %e( ato!$ E5 (a ?mani%a% %eja!a %e #!eoc#a!se #o! s @t!o$

P,3ne 5 accines ;+e 4s a@itantes 3dems ace, individ+a4mente3a,a c4a@,a, en e4 c+idad de4 34aneta

=;


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DIN+MICA 8 ' )E( %estino0

TIEM-O>


DESARROLLO>

RECURSOS>

EVALUACIÓN>

SOLUCIÓN>

3$ C8$ 6=$ D9$ DJ$ C

=


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ACTIVIDAD 8 ' )E( %estino0

GISELA: E( %estino no eGiste bajo nin

C$ La eGistencia %e( %estino$

=

http://3.bp.blogspot.com/-ZxbaHlUv980/Upqx8bpdNVI/AAAAAAAAIjM/bMLAOyjlQoA/s1600/lo+importante+es+el+destino.png


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D$ EGiste n %estino


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DIN+MICA = ' )Los abe(os0

TIEM-O>


DESARROLLO>

RECURSOS>

EVALUACIÓN>

SOLUCIÓN>

3$ D8$ A=$ C9$ 6

93


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ACTIVIDAD = ' )Los abe(os0

SUSANITA: No quiero ser mala, pero los ancianos son una carga para la familia y el Estado. El

envejecimiento en el ser humano implica cambios biológicos degenerativos que llevan a la pérdida de muchas

capacidades corporales de forma paulatina. Por eso, los viejos no trabajan y dejan de ser agentes productivos

para la familia y el Estado, los que no tienen más remedio que encargarse de su manutención y cuidado.

MAFALDA: Esa visión tan negativa de la veje que tenés es caracter!stica de nuestra sociedad occidental y

capitalista. "as personas no solo valen porque sean agentes productivos. En otras culturas, diferentes a la

occidental, el anciano es visto con gran veneración por su sabidur!a y por cumplir funciones importantes para

la familia y el Estado. #demás, todos alg$n d!a vamos a envejecer y no nos gustar!a ser vistos como una carga.

1. ¿Qué frase sintetiza mejor el arumento !e Susanita" #. El Estado debe encargarse del cuidado y la manutención de la población de edad avanada.%. "os ancianos son cargosos, por lo que necesariamente la familia debe hacerse cargo de ellos.&. "a veje acarrea la pérdida de capacidades corporales y hasta psicológicas.'. "os ancianos dejan de ser agentes productivos y se convierten en una carga para la familia y el Estado.

#. ¿$u%l es el &unto !e 'ontro(ersia entre Mafal!a ) Susanita" #. (obre el trato que debe prodigarse a los ancianos.%. (i los ancianos pueden o no seguir trabajando.&. (i los ancianos deben ser o no venerados como antes.'. (i los ancianos deben ser valorados por lo que son o por lo que producen.

*. ¿Qué &remisa+ !e ser 'ierta+ reforzar,a la &ostura !e Susanita" #. "os censos de las $ltimas décadas revelan que la población de los pa!ses desarrollados es mayoritariamenteanciana.%. )ecientes estudios precisan que las personas ancianas pueden continuar trabajando.&. "as familias y los Estados tienen como un rubro de cuantioso gasto en su presupuesto el sostenimiento delos ancianos.

'. En los Estados subdesarrollados las pensiones destinadas a los jubilados son e*tremadamente bajas.

-. ¿Qué tono !es'rie mejor lo /ue afirma Mafal!a" #. +olesto &. #gresivo%. &onfrontador '. &r!tico.

98

http://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.pnghttp://4.bp.blogspot.com/-V1PWOBzNW54/UpyCWhiuDsI/AAAAAAAAIl0/HTkVehqv-TM/s1600/vejez.png


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DIN+MICA 9 ' )Mascan%o c?ic(es0 TIEM-O>

-RO-ÓSITOS>

O6ETIVOS>

DESARROLLO>

RECURSOS>

EVALUACIÓN>

SOLUCIÓN>

3$ 68$ 6=$ 69$ AJ$ 61$ C;$ 6$ C$ A

9=


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ACTIVIDAD 9 ' )Mascan%o c?ic(es0

Mascar chicle, un riesgo para los mexicanos

Masca! c?ic(e se ?a conve!ti%o en n !ies


45/101


26 7K+J instit+ci/n ,es3a4da 4a in=,maci/n 3,3,cinada en 4a nta

A5 E( Institto MeGicano %e 7ast!oente!o(o

A5 (a @a(ta %e( ?ábito %e ce#i((a!se (os %ientes$65 e( consmo %e a(imentos en%(a%os con aca!, as#a!tame, so!bito( o @eni(a(anina$C5 (a #!esencia %e bacte!ias en (a boca$

9J


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DIN+MICA J ' )-b(ici%a% 7!áHca0

TIEM-O>


DESARROLLO>

RECURSOS>

EVALUACIÓN>

SOLUCIÓN>

3$ 68$ A=$ 69$ 6J$ C1$ 6;$ C$ A

91


47/101


ACTIVIDAD J ' )-b(ici%a% 7!áHca0

Obse!va e( ca!te( " !es#on%e (as #!e


48/101


A5 a( #b(ico en


49/101


DIN+MICA 1 ' )TECNOLO7KA0

TIEM-O>


DESARROLLO>

RECURSOS>

EVALUACIÓN>

SOLUCIÓN>

3$ 68$ 6=$ A

9


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ACTIVIDAD 1 ' )TECNOLO7KA0

Can%o no com#!a n objeto tecno(& (a i(si&n %e (a ve(oci%a% " %e (abici%a%$E( objeto #!omete Be,

objeto con Be cont!ib"a a an(a! más tiem#os " %istancias, es %eci!, Beo@!eca na ve!si&n más sintetia%a %e( mn%o, va a #!eva(ece!$ En n mn%oma!ca%o #o! (a ve(oci%a%, s&(o (os objetos #o!táti(es, Be se a%osan a( ce!#o,Be se convie!ten en #a!te %e( ce!#o, tienen %e!ec?o a eGisti!$ Estos son (osobjetos Be se ce(


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Dinámicas %e DE6ATE

Desc,i3ci/n de 4a actividadE4 de@ate es +na tJcnica 3a,a disc+ti, de md =,ma4 3e, se ,ea4iMade md di,iid, es %eci! es necesa!ia (a #!esencia %e n mo%e!a%o! Beva"a ce%ien%o (os t!nos %e (a #a(ab!aX Re4as de4 De@ate• Los #a!tici#antes %eben ?ace! inte!venciones b!eves " no mono#o(ia! e(

asnto$

• No es #!o%ctivo Be (os inte

• La sesi&n Hna(ia con n cie!!e o conc(si&n #o! #a!te %e( mo%e!a%o!,Bien !esme (as %i@e!entes #ost!as e invita a (os o"entes a @o!ma!se s

#!o#ia o#ini&n %e( tema, tenien%o en centa (os a!


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;$ *A B e%a% se %ebe #e!miti! tene! Faceboo`/ * ventajas "%esventajas tiene Faceboo`/

$ * beneHcios " B #e!jicios tiene na e%caci&n se#a!a%a #o! seGos" B ventajas tiene (a e%caci&n miGta/

$ *Se %eben %a! %ebe!es o ta!eas #a!a (a casa o to%o %ebe ?ace!se en e(co(e *%e#o!te o ba!ba!ie/39$ *2a" objetos Be at!aen (a bena o (a ma(a se!te/3J$ *So(amente na ve se ama en (a vi%a/31$ La evo(ci&n> *venimos %e( mono/3;$ *Cá( es (a mejo! e%a% #a!a mo!i!/

3$ *Un ?amb!iento tiene %e!ec?o a !oba!/3$ *Deben casa!se (os c!as/84$ * #a(ab!as no se %eben %eci! o temas no se %ebe ?ab(a! %e(ante

%e (os ?ijos e ?ijas/83$ *Es beno ((e *Bin enamo!a a Bin/==$ Los eGt!ate!!est!es> *!ea(i%a% o #!o cento/=9$ *En B sitaciones ste% mata!a/=J$ *Cá( es (a comi%a más sab!osa %e( mn%o/

=1$ E( #i!o#o en (a ca((e> *ins(to o ?a(a *Bines con%cen mejo!/99$ * ?a!a si %escb!e a s ?ijo %!o


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9;$ Dios o e( Diab(o> *Bin es más @e!te/9$ La ?omoseGa(i%a%> *nace o se ?ace/9$ *La mje! casa%a %ebe !enncia! a s a#e((i%o " #one!se e( )%e0/J4$ La etanasia> *c!e(%a% o acto %e ca!i%a%/

J3$ Inte!net> *más #e(i

J=


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DIN+MICA 3 ' )Via(i%a%0

TIEM-O>


Reconoce! (a @nci&n socia( %e (a no!ma$ I%entiHca! (as sitaciones %e !ies

EVALUACIÓN>

SOLUCIÓN>

J9


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ACTIVIDAD 3 ' )Via(i%a%0

* o#inan %e (as si

J$ Las mje!es son mejo!es Be (os ?omb!es a( vo(ante$

1$ En (a A!


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Dinámicas %e L:DICA

DIN+MICA 3 ' )A%ivina a%ivina%o!0

TIEM-O>

-RO-ÓSITOS>

O6ETIVOS>

DESARROLLO>

Esta activi%a% es !ecomen%ab(e Be sea in%ivi%a( #a!a ma"o! im#acto$

E( coo!%ina%o! %ice a (os c?icos Be ca%a no #iense n nme!o %e( 3 a( " (oanote en n #a#e($ Le

RECURSOS>

EVALUACIÓN>

SOLUCIÓN>

J1


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DIN+MICA 8 ' )La est!e((a #e!%i%a0

TIEM-O>

-RO-ÓSITOS>

O6ETIVOS>

DESARROLLO>

RECURSOS>

EVALUACIÓN>

SOLUCIÓN>

En b(anco " ne

J;


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ACTIVIDAD 8 ' )La est!e((a #e!%i%a0

Same( L(o"% conoci%o como Sam L(o"%, naci& en Fi(a%e(Ha e( =4 %e Ene!o%e393 " sin emba!


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DIN+MICA = ' )E( #ino0

TIEM-O>

-RO-ÓSITOS>

O6ETIVOS>

DESARROLLO>

RECURSOS>

EVALUACIÓN>

SOLUCIÓN>

J


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ACTIVIDAD = ' )E( #ino0

RECORTA LAS -IEAS P COLÓCALAS EN EL CUADRADO -ARA FORMAR EL-ULE$

14


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DIN+MICA 9 ' )Test %e in


DESARROLLO>

SOLUCIÓN>

3$ 7Si me enc+ent, en +na ma,at/n < en 34ena ca,,e,a mi 3e,sna 4eana a4 se+nd en ;+J 3sici/n 44e

El !e+4n*o$ Si #ensaste Be en #!ime! (


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3$ 7Si me enc+ent, en +na ma,at/n < en 34ena ca,,e,a mi3e,sna 4e ana a4 se+nd en ;+J 3sici/n 44e

8$ Si e4 3,eci de +n a,tBc+4 es a+mentad en +n %Q 3, %QQ <4+e ,ed+cid en +n %Q 3, %QQ 7;+J s+cede

No se #e%e ?ace! No va!a Es meno! Es ma"o!

=$ Te 4evantas a 4as " 3a,a i, a t,a@aHa, < te vas a d,mi, a 4as >7C+ántas ,as d+e,mes

9$ Divide $Q 3, Q5 < 4e s+mas %Q 7,es+4tad

8J 1J 9J ;4

J$ Ent,as en +na a@itaci/n sc+,a cn +ns =/s=,s en 4aman < n a< e4ect,icidad 3e, te enc+ent,as +na ve4a +na,eca,a de as < +na 4ám3a,a de 3et,/4e6 7K+J enciendes3,ime,

1$ Un ,anHe, tiene %( vacas tdas m+e,en mens n+eve7C+antas 4e ;+edan

;$ 7C+ánts meses tienen 2> dBas d+,ante +n 3e,Bd de > as

$ 7C+ánts anima4es de cada es3ecie meti/ isJs en s+ a,ca

$ Cada +n de t,es e,mans tiene +na e,mana 7c+ántss+man tds

18


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DIN+MICA J ' )6ata((a Nava(0

TIEM-O>


DESARROLLO>-!eviamente, e( #!o@eso! %ebe e(abo!a! n tab(e!o con@o!me e( mo%e(o abajo$

3$ Los a(mnos se se#a!an en #a!ejas$8$ E( #!o@eso! %ist!ib"e a ca%a a(mno na @otoco#ia %e (a ?oja con (os tab(e!osca%!ic(a%os$=$ Ca%a j


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RECURSOS> Tab(e!o$

19


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DIN+MICA 1 ' )-a!entescos0

TIEM-O>

O6ETIVOS>

DESARROLLO>

SOLUCIÓN>

• UE7O DE LOS -ARENTESCOS

3$ E( ma!i%o %e mi ma%!e Be no es mi #a%!e es mi fffffffff$ W#a%!ast!o58$ Mi #a%!e es e( ffffffffffff %e mis abe(os mate!nos$ W"e!no5=$ Dos ?e!manos Be nacie!on jntos son ffffffffffff$ W


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ACTIVIDAD 1 ' )-a!entescos0

Com#(eta! e( #a!entesco se


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DIN+MICA ; ' )E( 6UM0

TIEM-O>

O6ETIVOS> Animaci&n$ Concent!aci&n$

DESARROLLO>

3$ To%os (os #a!tici#antes se sientan en c!c(o$8$ Se %ice Be vamos a enme!a!se en vo a(ta " Be to%os a (os Be (es

toBe n m(ti#(o %e t!es W=' 1' ' 38, etc$5 o n nme!o Be te!mina ent!es W3=' 8=' ==, etc$5 %ebe %eci! ^6UM_ en (So(o con e( = Con e( = " e( J

1;


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DIN+MICA ' )Canasta !eve(ta0

TIEM-O>

O6ETIVOS> Animaci&n$ Concent!aci&n$

DESARROLLO>

3$ To%os (os #a!tici#antes se @o!man en c!c(os con ss !es#ectivas si((as$8$ E( coo!%ina%o! Be%a a( cent!o, %e #ie$=$ En e( momento Be e( coo!%ina%o! sea(e a ca(Bie!a %icin%o(e ^-ia_,

ste %ebe !es#on%e! e( nomb!e %e( com#ae!o Be est a s %e!ec?a$

9$ Si (e %ice> ^Na!anja_, %ebe %eci! e( nomb!e %e( Be tiene a s iBie!%a$J$ Si se eBivoca o ta!%a más %e = se


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DIN+MICA ' )Ce!#os EG#!esivos0

TIEM-O>

O6ETIVOS>

Animaci&n$ C!eativi%a%$

DESARROLLO>

3$ Se esc!iben en (os #a#e(itos nomb!es %e anima(es Wmac?os " ?emb!a5,ejem#(o> Le&n en n #a#e(ito, en ot!o Leona Wtantos #a#e(es como#a!tici#antes5$

8$ Se %ist!ib"e (os #a#e(itos " se %ice Be, %!ante J mintos, sin ?ace!

soni%os %eben acta! como e( anima( Be (es toco " bsca! a s #a!eja$=$ Can%o c!een Be (a ?an encont!a%o, se toman %e( b!ao " se Be%an ensi(encio a(!e%e%o! %e(

9$ Una ve Be to%os tienen s #a!eja, %ice B anima( estaba !e#!esenta%oca%a no, #a!a ve! si ace!ta!on$

J$ Tambin #e%e ?ace!se Be (a #a!eja ve(va a acta! " e( !esto %e (os#a!tici#antes %eci! B anima( !e#!esentan " si @o!man (a #a!eja co!!ecta$

RECURSOS>

-a#e(es #eBeos$ A(


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DIN+MICA 34 ' )Desa@o Matemático0

TIEM-O>

O6ETIVOS>

Animaci&n$ Concent!aci&n$

DESARROLLO>

3$ Divi%i! a (os c?icos en

8$ 7ene!a! (os nme!os %e( 4 a( 34 ti(ian%o nicamente cat!o nme!os 9" (as o#e!aciones %e sst!acci&n, m(ti#(icaci&n " %ivisi&n$

=$ E( Be #!ime!o te!mine con to%os (os !es(ta%os co!!ectos es e( Se #e%e ti(ia! e( nme!o 99, #e!o en este caso "a se esta!an

san%o %os nme!os 9$J$ E( so %e (a ca(c(a%o!a ento!#ece e( #!oce%imiento, (os c?icos

nat!a(mente van a saca! (a ca(c(a%o!a #a!a ?ace!(o$ Se #e%e avisa!(eso se #e%e %eja! Be e((os se %en centa$

RECURSOS>

2ojas #a!a cá(c(os$

;4


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Dinámicas 7RU-ALES

DIN+MICA 3 ' )-!e


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DIN+MICA 8 ' )C!ea n objeto0

TIEM-O>

O6ETIVOS> Animaci&n$ C!eativi%a%$ T!abajo en eBi#o$

DESARROLLO>

3$ Se %ivi%e a (os c?icos en

tema es#ecHco o sob!e ca(Bie! cosa5, (as esc!ibe en n #a#e( " se (as

#asa a(

Be (es #as& e(

9$ -e%e se! n #!o%cto, n inst!mento, na ?e!!amienta, (o Be sea$ -o!ejem#(o, si (as #a(ab!as Be !ecibie!on son )@ami(ia0 " )vacaciones0>)vaH(ia0, )@avaciones0, etc$

J$ A #a!ti! %e esa #a(ab!a tienen Be c!ea! n objeto, Be tiene Be se!nevo " o!i

más (es


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DIN+MICA = ' )Las t!es eta#as0

TIEM-O>

O6ETIVOS> Animaci&n$ C!eativi%a%$ T!abajo en eBi#o$

DESARROLLO>

3$ Se %ivi%e a (os c?icos en n ?os#ita(, n co(e


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DIN+MICA 9 ' )Inician%o na civi(iaci&n0 WActivi%a% 7ive an% 7ain5

TIEM-O>

O6ETIVOS> Animaci&n$ T!abajo en eBi#o$

DESARROLLO>Divi%i! a (os c?icos en

t"emo ara 4e 4n a8"$n e4eño 84ele ;a#"a la "!la #on al+4no! a!a,ero! A*em=! *el "lotoH ;a: 6 l4+are!H ero la! er!ona! 4e e!t=n e!eran*o ara!4"r !on entre %K&”

Tienen 84 mintos #a!a %eci%i! Bines sben " sob!eviven " Bines no$ Tenien%o en centa Be so(o 1 #e!sonas se!án (as Be inicien na nevacivi(iaci&n, ca%a #a!tici#ante %e(

;9


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ACTIVIDAD 9 ' )Inician%o na civi(iaci&n0

“a: 4na +4erra n4#lear : or e!e mot"8o el m4n*o !er= *e!tr4"*o or la ra*"a#"$n A#aan *e "n(ormar 4e ex"!te 4na "!la*e!;a"ta*aH 4e or !4 !"t4a#"$n +eo+r=>#a 4e*e !ore8"8"r a la*e!tr4##"$n total a: t"emo ara 4e 4n a8"$n e4eño 84ele;a#"a la "!la #on al+4no! a!a,ero! A*em=! *el "lotoH ;a: 6l4+are!H ero la! er!ona! 4e e!t=n e!eran*o ara !4"r !on entre%K&”

Tienen 84 mintos #a!a %eci%i! Bines sben " sob!eviven " Bines no$ Tenien%o en centa Be so(o 1 #e!sonas se!án (as Be inicien na nevacivi(iaci&n$ Ca%a #a!tici#ante %e(

EG#one! (as %ecisiones con (os a!


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DIN+MICA J ' )Vo(nta% vs se!te0

TIEM-O>

O6ETIVOS> Animaci&n$ Va(o!es$

DESARROLLO>

-!esenta! este vi%eo> ?tt#s>ggg$"otbe$comgatc?/v%g7I#sR;1tWIPORTANTE> 2a" Be co!ta! e( vi%eo antes %e Be se %esn%e %e( to%o5Lo más im#o!tante #a!a Be se ((even (os c?icos %e este vi%eo es e( va(o! Be se(e %a a (a se!te$

-!esenta! este ot!o vi%eo> ?tt#s>ggg$"otbe$comgatc?/vj3sI8e(U1JU

Lo más im#o!tante #a!a Be (os c?icos se ((even %e este vi%eo es e( va(o! %e (avo(nta%$

La %inámica %e t!abajo consisti!a básicamente en>

I%entiHca! (as %os #ost!as vistas en (os vi%eos$ WLa #!ime!a Be (e %amc?a im#o!tancia a (a se!te mient!as Be (a se


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DIN+MICA 1 ' )Esc!ibe n cento0

TIEM-O>

O6ETIVOS> Animaci&n$ C!eativi%a%$

DESARROLLO>

3$ Se (es !e#!o%ce a (os c?icos t!es soni%os b!eves %i@e!entes$ Ej$> e( soni%o%e #ája!os cantan%o, e( tic'tac %e n !e(oj, (a bocina %e n t!en o ca(Bie!ot!o soni%o coti%iano Be e((os mismos ten


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ACTIVIDAD 1 ' )Esc!ibe n cento0

La activi%a% consiste en>

3$ Escc?a! (os soni%os Be se !e#!o%cen$8$ Esc!ibi! n cento b!eve o na #oesa con estos soni%os$=$ -e%e e(e


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DIN+MICA ; ' )Tab0 Wcomo e( je

O6ETIVOS> Animaci&n$ C!eativi%a%$

DESARROLLO>

3$ -a!a este je

!es#esta Wejem#(o> =4 se

a%ivin&, no$$ E( si

Ta!jetas

Ejem#(o>

;

FELICIDAD• A(e

• Son!isa

• O#timismo

• Contento


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Dinámicas %e CIERRE

DIN+MICA 3 ' )MIS VIVENCIAS EN ESTA ETA-A DEL ES-ACIO0

O6ETIVOS>

Se #e%e a#(ica! a( Hna(ia! na eta#a %e( ao, a( cie!!e %e( #!ime! ao o %e(seEst%io$ 2ace! eG#(citos ss sentimientos " emociones #!ovoca%os #o! (as

activi%a%es

ESTRATE7IA>

Dinámica grupal de cierre: “El espacio catártico”.

E( coo!%ina%o! co(oca t!es si((as, na a( (a%o %e (a ot!a$ Le #(antea a(


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Lect!as %e ReeGi&n

Art)#4lo *el D"ar"o Lo! An*e!H 23 DE AIL DE 2'1

Es3ecia4istas a4e,tan s@,e 4s e=ects de 4a ma,i+ana en 4a sa4+dEn me%io %e( %ebate #o! (a %es#ena(iaci&n %e( consmo, eG#e!tos coinci%ie!onen !ema!ca! (os e@ectos nocivos %e (a ma!i?ana$ Des%e (a Fn%aci&n Favo(o!o%estaca!on Be (os a%o(escentes están más eG#estos a s@!i! (as consecencias%e esta %!o

bi#o(a!i%a%, (a ma!i?ana ace(e!a este #!oceso, e( ca%!o se!á %e ma"o!


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nat!a(es, %e #(antas> Be sea nat!a( no si

tiem#o %e( Be ima

%e ?amb!e$ Es no %e (os e(ementos básicos Be ?acen a nest!a sa(% %emane!a inte ce!o$J5 Do!m bien$ Do!mi! %ebe se! na %e (as #!io!i%a%es %e (a vi%a$ Esas ; ?o!as %e seo %ia!ias (e #e!miti!án a nest!o ce!#o vivi! más " mejo!$Obviamente, no ?a" Be a?o!!a! a( com#!a! n co(c?&n$ -asa!emos sob!e ( nte!cio %e nest!a vi%a$ No #e%e se! más o menos$ E(e


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5 Cambiá ?o" mismo J ?ábitos senci((os$ Reem#(aá (a sa!tn #o! e( ?o!no, e(#an b(anco #o! e( ne

ma($ Siem#!e sá #!otecto!$ A%emás, esta! %emasia%o b!oncea%a #as& %e mo%a$345 E(iminá e( sob!e#eso$ No se t!ata %e a(va!iantes, %e(


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#e!sona$ En e( amo! ?a" !es#eto, com#!omiso,


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Can%o ?a

entonces %ebes se! ?onesto ace!ca %e ts sentimientos, ace!ca %e (as acciones%e ts ami


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Una amista% se t!ata %e %a! " !ecibi!$ Se


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No abses %e (a


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eso, %i(e a t ami


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ami

nive!si%a%es o em#ea!on !e(aciones se!ias, nat!a(mente #asan menostiem#o ?ab(an%o$ Esto no si


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No ten

7K+J es 4a =e4icidadSe a a#!en%e! a ama! (o Be más#o%amosX a intenta! %eja! na ?e((a #a!a se! !eco!%a%os #o! a(


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Be nos @a(ta$ Las #e!sonas Be tienen (a ca#aci%a% %e cent!a!se en (o Beviven " tienen eG#e!imentan ma"o!es sensaciones %e bienesta!, %e #(ace! " %ea Seo!a, como "o #ensaba, "a no?a" nin


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)Como ste% ve!á, seo!, "o tam#oco co!!o tan bien Be%i

eGce#to n mc?ac?o, Be t!o#e& en e( #iso, ca"& " !o%an%o comen& a ((o!a!$Los ot!os oc?o escc?a!on e( ((anto, %ismin"e!on e( #aso " mi!a!on ?acia at!ás$Vie!on a( mc?ac?o en e( se(o, se %etvie!on " !e TODOS$ Una %e (asmc?ac?as, con sn%!ome %e Dogn, se a!!o%i((&, (e %io n beso " (e %ijo> )Listo,a?o!a vas a


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no es Be ca%a no %e nosot!os TODOS UNTOS 7ANEMOS$

La a,ena < 4a ,caDice na (e"en%a á!abe Be %os ami )2o" mi mejo! amiCan%o n

tom& %e (a mano " (o ((ev& ?asta (a #e!ta$ Le %ijo> ?as t!abaja%o %!o, ?ijomo, #e!o mi!a to%os esos ?o"os en (a #e!ta$ Nnca más se!á (a misma$ Ca%ave Be t #ie!%es (a #aciencia, %ejas cicat!ices eGactamente como (as Be aB ves$ T #e%es ins(ta! a a(

=


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e!a #a!a menos, #o!Be en (a conciencia a más %e ((eva! mc?as cosas ne

más$ -e!teneca a (os (a%!ones %e (evita " No %ijo ma(as #a(ab!as, ni !ea(i& cosas benas$-a!ece Be en e( cie(o (as #!ime!as se #e!%onan " (as se


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a!%iente este %eseo %e ?ace! jsticia, Be sin #ensa! en ot!a cosa, bsc& atientas %ebajo %e (a mesa %e( banBito %e Tata Dios, " !evo(eán%o(o #o! sob!e scabea (o (an& a (a tie!!a con na t!emen%a #nte!a$ Con semejantete(eobjetivo e( ti!o @e ce!te!o$ E( banBito (e #e

jsticia, " Be sin #ensa! en na%a ?aba manotea%o e( banBito " se (o ?abaa!!oja%o #o! e( (omo$'^A?, no_ k vo(vi& a %eci!(e Tata Dios$ A? te eBivocaste$ No te %iste centa %eBe si bien te ?aba #esto mis anteojos, te @a(taba tene! mi co!a&n$ Ima


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La ,anita de4 te,,a34JnViva nest!a !anita en na ci%a%

venan$ Las cnetas estaban siem#!e ((enas %e aensa"& nevos sa(tos, na%a (o

1


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'Ve!%a%e!amente, sta s Be es na ci%a% ma

P en !ea(i%a% (o Be ?io, @e sim#(emente %escen%e! ?acia s #!o#ia ci%a% %esiem#!e$ -e!o a?o!a ((evaba en (os ojos " en e( co!a&n na visi&n %istinta, navisi&n %e #(enit% " %e a!mona tota(ia%o!a$A( ((e (as ba(%osas se(tas " (os &ca(os %escasca!a%os$S&(o Be a?o!a (os vea con ojos %istintos, mient!as se %eca>'^6a?_ Estos son s&(o #eBeos %eta((es mo(estos %e na ma

-e!o ca(c(an%o ma( e( (timo sa(tito, se @e!on (as %os %e cabea %ent!o %e (atina, amb((n%ose en (a (ec?e$ Lamentab(emente #as& (o Be se(e #asa!siem#!e> cae! @e na cosa @áci(X sa(i!, e!a e( #!ob(ema$ -o!Be %es%e (as#e!Hcie %e (a (ec?e ?asta e( bo!%e %e( !eci#iente, ?aba como %os ca!tas %e%i@e!encia, " aB e!a im#osib(e #one!se en ve!tica($ E( (Bi%o no o@!eca a#o"o,ni #a!a e!


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es@e!o, Be Hna(mente (o

ca( (os ase sa es (a menti!a %iab&(ica %e( #antano$ As #asatambinZ'*La a

'2a" Be c!a! (a @amosa caa%a " ((e


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Can%o Te!o Ria( %eca 2a" Be, "a no ?aba ve(ta Be %a!(e$ )*e%a ce!ca_0*Vos no ?abas visto en (a #am#a (o Be #asa, n !anc?ito o nos á!bo(es Be#a!ecen Be Be%an ce!ca, " no camina " camina " no ((e

nos oc!!i& BeZ'Tata, #e!o e( in


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'Mi!á, *ves aBe((a esco#eta ?e!!mb!a%a en n !inc&n/ Una ve, t!es o cat!oaos %es#s, ?bo n !ia%a

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Manual de Actividades Reciduca - 20160313