OFIMÁTICA

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Prof. Autor: Eliana Correa

InternetIntroducción

Este curso introductorio al mundo de Internet pretende darte una visión general de qué es, para qué sirve y cómo se utiliza Internet.

Una de las principales características de Internet es la enorme cantidad de información que contiene y que en la mayoría de los casos es accesible de forma libre y gratuita. El principal inconveniente es poder encontrar rápidamente lo que se busca, en este curso esperamos ayudarte a superar esta dificultad.

Pero Internet es mucho más que buscar datos, hay multitud de posibilidades que te ayudaremos a descubrir, correo, Chat, compras, música, voz IP,...

En esta primera unidad de introducción veremos qué es Internet, sus características y algunas de las cosas que se pueden hacer, a lo largo del resto del curso iremos ampliando algunas de las cosas que se citan en esta unidad.

¿Qué es Internet?

Todo el mundo habla y oye hablar sobre Internet, es algo nuevo, moderno y que parece que va a cambiar nuestra forma de vivir. Pero si preguntas a la gente qué es Internet muchos no sabrán qué decirte. Vamos a intentar aclararlo con unas pocas ideas sencillas. Ya se sabe que vale más una idea clara que cien ideas confusas.

Podríamos decir que Internet está formado por una gran cantidad de ordenadores que pueden intercambiar información entre ellos. Es una gran red mundial de ordenadores.

Los ordenadores se pueden comunicar porque están unidos a través de conexiones telefónicas (aunque también pueden ser de otros tipos) y gracias a que utilizan un lenguaje o protocolo común, el TCP/IP.

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Según el esquema que podemos ver en la imagen, un usuario se conecta a la red (a través de un módem, ya sea vía línea telefónica, cable, satélite, etc...). A partir de este momento el protocolo TCP/IP entra en juego, gracias a él puedes comunicarte con tu Proveedor de servicios de Internet (ISP) dándole a conocer tu dirección física.

Utilizando TCP/IP, el ISP asigna una dirección IP a tu PC y en ese momento se te da acceso a la red.

Cuando queremos acceder a una página proporcionamos un dominio que es traducido en los Servidores DNS y localizado. Cuando sabemos en qué Servidor Web se encuentra la página que queremos visitar se procede a su descarga y visualización en el navegador del PC.

Internet ha experimentado un gran auge desde 1994 aproximadamente, pero mucho antes ya existían ordenadores conectados entre sí, entonces, ¿qué ocurrió en esa época? Sucedieron varias cosas: la aparición de la Web, los módems telefónicos, el software gratuito para los servidores Web y el aumento de los ordenadores personales.

Lo más importante es que apareció la WWW (WorldWideWeb), que logró facilitar y hacer atractiva la utilización de la red para todo tipo de usuarios añadiendo interactividad. Básicamente a través de la introducción del hipertexto, los gráficos y los formularios. En ocasiones se utiliza la palabra Web como sinónimo de Internet.

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El hipertexto es lo que permite que al hacer clic en una palabra o gráfico pasemos de la página en la que estamos a otra página distinta. Esta nueva página puede estar en otro ordenador en la otra punta del mundo, esto es lo que creó el concepto de navegación por Internet, en unos minutos podemos visitar, sin casi darnos cuenta, información que reside en ordenadores ubicados en distintos países del mundo. Realmente cuando buscamos información lo que nos interesa es encontrarla, no saber físicamente donde se encuentra.

La Web también permitió mejorar el aspecto de la información a través de gráficos y formateo del texto, esto es posible gracias a la creación del lenguaje en el que se escriben las páginas Web, el HTML (HyperText Markup Lenguage). También aparecieron de forma gratuita los navegadores Web: programas para transformar el código HTML en páginas Web.

Ahora el usuario se siente escuchado por el ordenador, ya que puede hacer llegar muy fácilmente sus opiniones, preguntas, quejas, etc. a través de formularios.

Otros aspectos que ayudaron al crecimiento de Internet fueron la aparición de módems de bajo precio que instalados en un ordenador personal permitían que éste se conectara a la red telefónica a través de la cual llegan los datos de los otros ordenadores conectados a Internet.

También se produjo un aumento del número de ordenadores personales con lo cual más personas pudieron acceder a Internet.

Tampoco hay que olvidar que gracias a la aparición de programas gratuitos para crear servidores Web, como Apache, miles de pequeñas organizaciones y grupos de estudiantes pudieron convertirse en emisores de información. Lo cual hizo aumentar espectacularmente la cantidad y diversidad de la información disponible en Internet de forma totalmente libre.

¿Quién y cómo se crea la información en Internet?

Los servidores de Internet pertenecen a las universidades, las instituciones públicas y a las empresas. Las empresas de hospedaje o Hosting venden espacio a otras empresas o a particulares. Pero también hay servidores gratuitos que alojan páginas personales a cambio de publicidad.

Cada servidor proporciona diferente tipo de información, las universidades informan sobre sus planes de estudios, cursos gratuitos, logros en la investigación, etc. Las empresas dan información comercial de sus productos y servicios. Las instituciones públicas como ayuntamientos, gobiernos, etc., informan de sus servicios a los ciudadanos y las páginas personales permiten que cualquier persona con unos conocimientos mínimos de informática pueda poner sus ideas o conocimientos al alcance de todos.

Hoy en día, es muy fácil publicar en Internet, prácticamente sólo hace falta saber escribir. Aunque hay que utilizar el lenguaje HTML, hay programas que permiten escribir páginas Web sin saber HMTL. Esta facilidad de creación es una de las grandezas de

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Internet que permite que las buenas ideas se abran paso más fácilmente que antes. Más adelante, se explica cómo empezar a crear páginas para Internet.

También hay disponible información en forma de archivos de distinto tipo disponible para todo en mundo en los servidores FTP, fundamentalmente, de las Universidades.

Otra clase de información que circula por Internet es la información no pública, es decir, la información privada entre dos personas a través del correo electrónico, e-mail u otros métodos.

Por último, otra información disponible en Internet es la música, películas, programas, etc. que dos personas se intercambian utilizando un programa de tipo P2P, como por ejemplo, EMULE. Las empresas propietarias de los derechos de autor piensan que esa actividad es ilegal, ya que deberían cobrar por el intercambio, pero los que utilizan estos programas argumentan que siempre se ha podido dejar un disco a un amigo sin pagar a nadie.

Características de Internet

Universal.

Internet está extendido prácticamente por todo el mundo. Desde cualquier país podemos ver información generada en los demás países, enviar correo, transferir archivos, comprar, etc. Esta universalidad plantea algunos problemas legales, ya que lo que es legal en un país puede no serlo en otros. No existe una ley universal que obligue a todos los países, aunque sólo sea en aspectos relacionados con Internet.

Fácil de usar.

No es necesario saber informática para usar Internet. Podríamos decir que usar Internet es tan sencillo como pasar las hojas de un libro, sólo hay que hacer clic en las flechas avanzar y retroceder.

Cualquier persona debe ser capaz de navegar por un sitio Web, y si no es así es porque el sitio Web está mal diseñado. Esta facilidad de uso hace que Internet sea adecuada para enseñar cualquier tipo de personas desde niños a personas mayores, y se puedan hacer tareas muy diversas desde jugar hasta aprender matemáticas.

Variada.

En Internet se puede encontrar casi de todo, y si hay algo útil que falte, el que se dé cuenta se hará rico. Por supuesto que también hay muchas cosas inútiles, pero poco a poco irá quedando sólo lo bueno.

También hay que decir que entre esta variedad hay cosas poco recomendables por lo que los padres deben estar atentos con sus hijos. Existen formas de limitar el acceso a ciertos tipos de páginas como veremos en la Unidad 3.

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Económica.

Si piensas lo que te costaría ir a varias bibliotecas y revisar 100 libros, o visitar varias tiendas para buscar un producto y lo comparas con lo que te cuesta hacer lo mismo en Internet el ahorro de tiempo y dinero es impresionante.

Crear una tienda en Internet a la que tienen acceso millones de personas puede ser más rentable que abrir una tienda en el barrio que sólo visitarán unas pocas personas. Aunque para comprarse unos zapatos es preferible probárselos que pedirlos por el número.

Útil.

Disponer de mucha información y servicios rápidamente accesibles es, sin duda, algo útil. Hay muchos ejemplos sobre cosas que son más fáciles a través de Internet. En el punto siguiente "¿Qué se puede hacer en Internet?" tienes algunos ejemplos.

Por lo que nos corresponde destacaremos la formación a distancia como una de las cosas más útiles que tiene Internet. Ya es posible disfrutar de cursos interactivos con profesor on-line que resultan tanto o más eficaces que desplazarse a un centro de formación, y desde luego mucho más barato.

Libre.

El espíritu de dejar circular la información libremente es una de las razones que ha permitido el crecimiento espectacular de Internet. Si en sus comienzos los científicos que desarrollaron el soporte técnico de Internet, como el protocolo TCP/IP, no lo hubiesen puesto a disposición de la industria, hoy Internet no sería lo que es.

Hoy por hoy cualquiera puede colocar en Internet información sin censura previa, esto permite expresar libremente opiniones, y decidir libremente qué uso damos a Internet. Es algo importante que permita que las personas se sientan más libres y tengan más capacidad de reacción frente a los poderes establecidos. Pero también facilita el uso negativo de la red. Por ejemplo, la creación y dispersión de virus informáticos, de conductas antisociales, pornografía infantil, etc.

Anónima.

Podemos decir que ocultar la identidad, tanto para leer como para escribir, es bastante sencillo en Internet. Esta característica está directamente relacionada con el punto anterior, ya el anonimato puede facilitar el uso libre de la red con todo lo que esto conlleva. Entendido de forma positiva en anonimato facilita la intimidad y la expresión de opiniones. Aunque también facilita la comisión de delitos.

Insegura.

La información de Internet viaja de un lugar a otro a través de la línea telefónica y la mayoría sin encriptar. Por lo tanto es posible interceptar una comunicación y obtener la

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información. Esto quiere decir que se puede leer un correo u obtener el número de una tarjeta de crédito.

Es decir, si no hacemos nada la información viaja de forma insegura, pero hoy en día toda la información importante se encripta antes de enviarla por la red, y en el destino se desencripta. Además de otro tipo de medidas de seguridad. Por lo tanto las webs de sitios serios que trabajan con tarjetas de crédito, cuentas bancarias, etc., ofrecen un nivel de seguridad bastante alto. Un sitio Web que trabaja con un servidor seguro se reconoce porque aparece un pequeño candado en la barra inferior del navegador.

La inseguridad también se refiere a la existencia de virus informáticos que pueden afectar a nuestro ordenador personal, pudiendo llegar a borrar o inutilizar nuestros datos. Los virus suelen entrar a través de fallos de seguridad de los navegadores, del correo o al descargarse archivos. De la misma forma que en el caso anterior, podemos tomar medidas para evitar esta inseguridad. Actualizar los navegadores, no descargarse archivos de sitios sospechosos, no abrir correos de desconocidos, y tener instalado un programa antivirus.

Por último, la inseguridad afecta también a los contenidos de los sitios Web puesto que algunos sitios ven modificadas sus páginas por hackers. Estas intrusiones suelen tener componentes de protesta o reivindicación y generalmente no tienen efectos demasiado graves. Un grupo elevado de personas pueden bloquear el correo de un sitio Web si todas escriben correos a la vez. Muchos países están modificando las leyes para evitar comportamientos delictivos de esta clase.

En resumen, podemos decir que partiendo de una situación de cierta falta de seguridad estamos llegando a una situación en la que cada vez es más seguro usar Internet, si tomamos las precauciones adecuadas. La opinión pública es muy sensible a estos temas por lo que se ha creado el mito de que Internet es muy insegura, cosa que tampoco es cierta. Por ejemplo, comprar a través de Internet puede ser igual o más seguro que hacerlo por otro medio. Realmente, el porcentaje de casos de fraude en la compra por Internet es muy bajo. Hoy en día se puede comprar con bastante garantía en la mayoría de los sitios Web reconocidos y serios.

¿Qué se puede hacer en Internet? Buscar Información

Buscar información.

Consultar información es lo primero que se piensa cuando se habla de utilizar Internet. Hay millones de páginas con información de todos los tipos, y en todos los idiomas.

Para ayudarnos a encontrar lo que necesitamos están los buscadores, aprender a utilizarlos correctamente puede evitarnos muchas perdidas de tiempo. A veces son sorprendentes las cosas que se pueden llegar a encontrar con un buscador. Realmente vale la pena dedicar un poco de tiempo a conocerlos mejor, en este curso vamos a dedicarles mucho espacio.

La mayoría de los buscadores funcionan como motores de búsqueda, a partir de una o varias palabras clave buscan en sus bases de datos que contienen referencias a

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prácticamente todas las páginas de Internet. De esta clase son los buscadores Google, Alltheweb, Yahoo y MSN.

Otro tipo de buscadores son los que están organizados como directorios, agrupando las páginas por temas, como por ejemplo DMOZ, hace unos años se utilizaban mucho pero ahora están en desuso.

Conexión a Internet

Si tienes conexión en el trabajo y quieres conectarte desde tu casa, o algún día necesitas modificar tu conexión porque te lo pide tu proveedor, etc.

En esta unidad intentaremos explicarte los conceptos básicos de la conexión a Internet ya que no podemos explicar todos los casos prácticos, porque depende de cada configuración y hay cientos de casos.

También puede interesarte conocer las distintas posibilidades de conexión a Internet, por línea telefónica básica, por ADSL, RDSI, cable, teléfono móvil, etc.

¿Qué se necesita para conectarse a Internet?

Para conectarse a Internet se necesitan varios elementos. Hay algunos elementos que varían según el tipo de conexión que elijamos y otros que son comunes. Vamos a ver de forma genérica los distintos elementos y cuando hablemos de cada tipo de conexión los veremos de forma detallada.

En general, necesitaremos un Terminal, una conexión, un módem, un proveedor de acceso a Internet y un navegador.

Terminal

El Terminal es el elemento que sirve al usuario para recibir y enviar información. En el caso más común el Terminal es un ordenador personal, pero también puede ser una televisión con teclado o un teléfono móvil, como veremos más adelante.

Un ordenador actual de gama baja es suficiente para conectarse a Internet ya que el factor que más influye en la calidad del acceso a Internet es la velocidad de la conexión, y ésta depende del tipo de conexión que utilicemos, no del ordenador personal. Si vas a utilizar el ordenador personal para trabajar con otros programas que necesitan muchos recursos, como por ejemplo los programas de diseño gráfico que necesitan más memoria y un procesador potente, es recomendable adquirir un PC de gama media o alta pero si lo vas a utilizar para acceder a Internet y como procesador de textos es suficiente un ordenador de gama baja.

Es preferible gastar el dinero en un buen monitor más que en un procesador muy potente.

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Lo que hay que tener claro es que para que Internet vaya rápido lo que importa es tener una conexión rápida, un ordenador rápido no sirve de mucho por sí solo.

Un monitor de 19" nos permitirá trabajar con una resolución más alta (1280x1024) con lo cual veremos las imágenes más nítidamente y tendremos más sitio en la pantalla para tener varias ventanas abiertas a la vez. Un monitor de 17" tiene un campo de visión más reducido, aunque suficiente para la mayor parte de usuarios. Con un monitor de 15" la resolución recomendada es de 800x600 con lo cual algunas páginas web no se verán de forma completa en la pantalla y habrá que utilizar las barras de desplazamiento. El número de colores depende de los que pueda soportar la tarjeta gráfica, pero suele ser bastante alto en la mayoría de los casos.

Conexión

La comunicación entre nuestro ordenador e Internet necesita transportarse a través de algún medio físico. La forma más básica es a través de la línea telefónica, la más utilizada en España es el ADSL y el cable, pero como veremos más adelante también puede ser a través de otros medios.

Módem

El módem es el elemento que permite establecer la conexión física entre nuestro PC y la línea telefónica o de transmisión. El ordenador trabaja con información digital (ceros y unos) mientras que las líneas telefónicas trabajan normalmente de forma analógica (diferentes amplitudes y frecuencias de onda). El módem permite pasar de analógico a digital y viceversa, de ahí su nombre, MOdulador DEModulador.

Según el tipo de conexión a Internet que elijamos tendremos que utilizar un tipo de módem distinto, un módem para línea telefónica básica no sirve para una línea ADSL.

Para conexiones por línea telefónica se puede utilizar un módem telefónico externo de 56 Kbps. Aunque en este caso el módem puede ser interno, si va instalado dentro del ordenador, que es la opción más común.

También se pueden utilizar módems para velocidades más altas, que son los que se utilizan en conexiones ADSL o de cable.

Los módems que incluyen Wi-Fi permiten la conexión inalámbrica entre el ordenador y el módem.

Si se necesita conectar directamente más de un ordenador al módem se pueden utilizar los módem-routers que disponen, normalmente, de cuatro salidas.

 

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Un navegador

Por último necesitaremos un programa que sea capaz de leer la información que hay en los servidores de Internet, que normalmente está escrita en el lenguaje HTML, y presentarla en pantalla formateada. También son capaces de recoger la información que introduce el usuario mediante formularios y enviarla al servidor.

Estos programas reciben el nombre de navegadores (Browsers, en inglés) y los más conocidos son el Internet Explorer de Microsoft, el Firefox de Mozilla, e incluso otros, como Opera o Maxthon, que son menos conocidos pero más rápidos y ocupan poco espacio en disco. Aunque aún no terminan de dar una respuesta al usuario tan correcto como lo harían los dos primeros.

Todos son gratuitos y se pueden descargar de Internet, por lo cual es fácil, además de recomendable, tener una versión actualizada. Internet Explorer viene instalado con Windows. En la siguiente unidad los trataremos más a fondo.

BuscadoresHubo un tiempo, al comienzo de Internet, en que buscar algo por la red de redes era una tarea agotadora y aburrida, ahora las cosas han cambiado. Normalmente uno se sorprende de lo fácil y rápido que resulta buscar información.

A veces resulta muy gratificante encontrar algo que ni siquiera sabíamos que existía y que supera nuestras expectativas. Es uno de los motivos por los que Internet engancha a la gente. Es como encontrarse frente a un gigantesco basurero y en la primera patada encontrar un diamante.

Claro que antes hay que saber buscar en Internet, es lo que intentamos explicar en esta unidad

Ejercicio 1aEmpecemos a buscar con Google

Vamos a ir viendo las características y manejo de los buscadores a partir de un ejemplo. Espero que así resulte más claro.

Empezaremos por uno de lo mejores buscadores que existe, Google.

Para arrancarlo teclea http://www.google.com.uy en la barra de direcciones de tu navegador. O simplemente teclea "google" en la barra de direcciones, se arrancará el

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buscador de tu navegador y, probablemente, aparecerá la dirección del buscador Google en la primera posición.

Una vez abierta la página, esta es la pantalla inicial del Google.

La pantalla del Google es muy simple. Tiene un cuadro de texto central donde tecleamos lo que queremos buscar, el botón para iniciar la búsqueda “Búsqueda en Google” y algunas otras cosas más con nombres bastante descriptivos y que ahora no veremos. Luego explicaremos con detalle la pantalla de resultados.

Este estilo simple y claro no estaba de moda hasta que llegó Google, antes, los buscadores tenían unas pantallas muy densas, con muchas opciones, publicidad, etc.

Vamos a realizar nuestra primera búsqueda. Supongamos que queremos comprar un libro a través de Internet.

Teclea librerías en la caja de búsqueda y haz clic en el botón Búsqueda en Google.

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Aparecerá una pantalla similar a la que ves aquí. Primero explicaremos con detalle las diferentes partes de la pantalla de Google que hemos marcado con un círculo rojo y un número, luego pasaremos a interpretar los resultados.

Partes de la pantalla de Google

1.- Entorno de búsqueda. Esta primera línea nos indica que hemos buscado en La Web, pero también es posible buscar en Imágenes, Grupos y Noticias. Al final hay un enlace que dice más >> y que nos lleva a otros servicios de Google muy interesantes como la Barra de Google, Bloger, Desktop Search y Traducir. Sobre algunos de ellos hablaremos más adelante.

 

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2.- La caja de búsqueda es donde escribimos las palabras que queremos buscar. A continuación aparece el botón Búsqueda. Un pequeño truco: en lugar de hacer clic en el botón Búsqueda es más rápido pulsar la tecla INTRO o ENTER.

3.- En esta línea podemos elegir entre realizar la búsqueda en toda la Web, en páginas en español, o en páginas de Uruguay. La opción por defecto es en la Web, si estamos buscando desde www.google.com.uy, y escribimos palabras en español, suelen aparecer páginas en español, pero si queremos asegurarnos más podemos marcar páginas en español. Con la última opción Google busca en páginas del dominio .uy o que tengan otras características que hagan suponer que la página es de Uruguay. 

4.- Datos del resultado. En esta línea nos recuerda que hemos buscado en la Web. Nos dice que se está mostrando el intervalo de resultados del 1-10 (aunque nosotros hemos recortado la imagen y sólo se ven cuatro) a continuación nos da el número de páginas que ha encontrado, 8.950.000 de la palabra librerías y el tiempo que ha tardado en realizar la búsqueda. Aunque parezca mentira ha tardado 0,05 segundos en encontrar las diez primeras páginas que contienen la palabra librerías entre más de 20.000 millones de páginas que hay en su base de datos (datos del año 2005). 

5.- Enlaces patrocinados. Esta primera línea no es un resultado de la búsqueda, sino un enlace de alguien que ha pagado para que su publicidad aparezca ahí. Google nos advierte de ello con el color de fondo en azul claro y un letrero en la parte derecha que dice Enlace patrocinado.

En la parte derecha de la página también pueden aparecer más enlaces patrocinados separados del resto por una línea vertical y con el letrero en la parte superior derecha que dice Enlaces patrocinados.

Según el interés comercial de la palabra que busquemos aparecerán más o menos enlaces patrocinados, por ejemplo, para la palabra hosting aparecerán muchos enlaces patrocinados y para albaricoques aparecerán pocos.  

6. - Líneas de Resultados. Cada resultado está compuesto por varias líneas, en la primera aparece el título de la página Web encontrada. Si nos fijamos en el tercer resultado aparece Editoriales y librerías, si hacemos clic sobre él, visitaremos esa página.

A continuación aparecen dos líneas que normalmente contienen fragmentos del texto de la página, Diccionarios, enciclopedias, Listas de editoriales...

Al final de la página de resultados tienes una línea como la que ves en esta imagen que te permite desplazarte por todas las páginas de resultados, como puedes ver en esta imagen. Puedes ir a la Siguiente página de resultados, a la Anterior, o directamente a un número de página de los que se muestran. En este ejemplo, el número 3 en color rojo indica que estaríamos en la segunda página de resultados.

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Vamos a definir entonces que un buscador es la herramienta que te permite buscar en toda Internet a partir de unas palabras que tienes que introducir para describir lo que buscas.

Detrás de un buscador hay una base de datos que contiene la información y unos sistemas de indexación, compresión y organización de los datos que permiten efectuar búsquedas por palabras rápidamente.

Tipos de buscadores

Aunque algunos buscadores utilizan conjuntamente varios de los métodos que vamos a describir a continuación resulta útil distinguir cada forma distinta de buscar.

Buscadores por palabras clave.Son los buscadores más comunes, el usuario introduce una palabra clave y el motor del buscador examina su base de datos para mostrar las páginas encontradas.

Buscadores por categorías.Estos buscadores que están organizados por temas de forma que al elegir un tema nos muestra otra pantalla con más temas sobre el tema que hemos elegido, así sucesivamente podemos llegar a ver las páginas que existen sobre un tema muy concreto. Por ejemplo, Deportes. Deportes extremos. Deportes extremos, parapente y vuelo libre. Es decir en estos buscadores se puede buscar eligiendo categorías en lugar de introducir palabras claves. (Ej. www.es.yahoo.com)

Metabuscadores.Se podrían llamar también buscadores múltiples ya que realizan varias búsquedas simultáneas en los demás buscadores y muestran los resultados ordenados por buscador. (Por ejemplo: www.4c.com., www.centrepoint.com, etc.)

Buscadores específicos.Son buscadores que sólo contienen información sobre un tema concreto, por ejemplo, buscadores de legislación, buscadores de libros, etc. También incluimos en este tipo las páginas recopilatorias de páginas Web sobre temas concretos, por ejemplo de recursos gratis. (Por ejemplo: Las Páginas amarillas)

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¿Como buscar varias palabras?

Si necesitáramos buscar más de una palabra a la vez tenemos algunos recursos como son:

Las comillas

El signo +

Por ejemplo, si se necesita buscar información sobre Edgar Allan Poe, podremos usar las comillas para que busque esas palabras en forma continua y textual.

“Edgar Allan Poe”

En el caso de necesitar obtener información sobre un cuento específico del mismo autor, como puede ser “El pozo y el péndulo” podemos utilizar el recurso +.

+ ”Edgar Allan Poe” + “El pozo y el péndulo”

Ejercicio 1b1. Realice búsquedas sobre los siguientes temas:

Letra de la canción El viejo del grupo La vela puerca.

Fotos de las playas de Florianópolis.

Mapas de Uruguay.

Curso de Internet online.

Manual de Excel 2003.

Información sobre la raza de perros Yorky.

Información sobre los estrenos de cine en Uruguay.

2. Busque fotos de un grupo de música o cantante de su interés. (Experimente con más de un buscador)

3. Realice una búsqueda de información sobre un tema cultural de su interés.15

Ejercicio 2Vamos a realizar ahora unos cuantos ejercicios de búsquedas. Sigue con detalle las instrucciones y guarda en marcadores o favoritos todo lo que te indiquemos, mas adelante tendrás que enviar esto a un amigo.

1. Búsqueda con GOOGLE.

Primero debes de Conectarte a Internet, e Introduce la dirección del Buscador Google en el campo dirección.

www.google.com.uy

1) Cuando accedas a la página principal de Google, introduce en el buscador Bill Gate.

Una vez encontrado lo que buscamos vamos a cargar una página y luego guardar la

dirección en Favoritos, porque es muy posible que la utilices con frecuencia.

2) Si encintras la biografía de este personaje mucho mejor guárdala también en

favoritos

3) Accede a cualquier link de lo buscado

4) Ahora trata de hacer un bonito documento en Word con sus fotos y una presentación

vistosa para poder guardarla en tu carpeta

5) Recuerda todo lo dado en Word y aplica las herramientas mas esenciales

6) Una vez terminado el documento, vamos a crearnos una carpeta dentro de la nuestra

con el nombre de BILL GATE, ahí guardamos el archivo y vamos a guardar fotos

7) En Google vamos a buscar Imágenes del personaje y las vamos a ir guardando en la

carpeta creada, para eso es necesario una pequeña ayuda del profesor.

(No se olvide de tomar nota)

Ejercicio 3

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1) Ahora con este ejercicio vamos a hacer el mismo procedimiento pero vamos a

buscar; la frase "lluvia ácida" (comillas incluidas; puedes probar también sin

comillas y verificar que el resultado es distinto) y pulsa el botón Buscar

2) El resultado de la consulta, que es una página Web, guárdalo también en Favoritos.

3) Por último, entra en alguna de las páginas del resultado de la búsqueda.

4) Haz el mismo procedimiento que el ejercicio anterior creando un archivo, fotos y

carpetas.

Si no lo recuerdas pídele ayuda al profesor

Ejercicio 4

Vamos a conectarnos en Internet y vamos a entrar a la página de Montevideo.com.Introducimos en la barra de direcciones www.montevideo.com.uy

1) Entra en la solapa donde dice Montevideo Portal, y ahí busca:

Noticias de la actualidad, y pégalas en Word guardándolas dentro de tu carpeta,

trata de armar un buen informe como si lo presentaras para un periódico, poniéndole

columnas y letras capitales, eso le dará un bonito aspecto

Busca en clasificados que hay de “Informática, Hogar e Inmuebles…”

Trata de dejar alguna copia de lo que te interese de lo buscado en tu carpeta, como

también guárdalo en favoritos

2) Ahora Entra en la solapa donde dice Montevideo Conecta, y ahí busca:

Planes de ADSL, guarda su información

Banda ancha móvil, guarda su información

3) Y por ultimo entra en la solapa donde dice Montevideo Desarrolla, y ahí busca un

tema a interés suyo

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Ejercicio 5

Búsqueda libre

1) Como último ejercicio, busca por tu cuenta en la red información sobre un tema relacionado con tu actividad académica o profesional.

Ejercicios de Internet

Utilizando el buscador de Internet Explorer localice páginas sobre los siguientes temas:

1. Recetas de cocina

2. Deportes

3. Un equipo de fútbol como: Peñarol, Nacional, Danubio, Cerro, Fénix, etc.

4. Un sitio importante de su estado de origen, como: El árbol del Tule, El cañón del Sumidero, Teotihuacan, Los Mayas, El Tajín, el Cerro de la Silla, Chiapas.

5. En los resultados de Recetas de cocina busca lo relacionado con antojitos mexicanos y describe los ingredientes de una receta como la del Pozole o la de los chiles en nogada.

7. Por medio de Internet, busca la información de Colonia del Sacramento y Sierra de Minas y con Word elabora una breve descripción de lo que encontraste

MUCHA SUERTE!!!

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Ahora los navegadores que estudiaremos son: Internet Explorer y Mozilla Firefox.

¿Qué navegador elegir?

Un poco de Historia:

Un estudio compara cuatro de los navegadores principales (IE7, Opera 0.5, Safari y Firefox 3) para comprobar su velocidad y la memoria que ocupan. El navegador de Microsoft es el que peor sale parado

Entre los diferentes navegadores disponibles para surfear por Nternet, es complicado saber cuál es más rápido o cuál es el que utiliza menos memoria. Ante esta difícil decisión, Kevin Purdy, editor de Lifehacker, ha elaborado una comparativa de velocidad entre los principales navegadores.

La prueba se realizó sobre un ordenador con sistema operativo Windows Vista, sobre el que se probaron los navegadores Internet Explorer 7, Opera 9.5, Safari para Windows 3.1.1. y Firefox 3.

La primera prueba consistió en arrancarlos con Google como página de inicio. En este sentido, Opera fue el más rápido (apenas 2 segundos), IE tardó el doble y Safari el triple; también se destaca que Firefox 3 es el doble de veloz que su versión anterior.

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La segunda prueba consistió en abrir ocho páginas distintas de manera simultánea. En esta ocasión, la mejor posición fue para Safari, aunque seguido muy de cerca por Opera. Por su parte, Internet Explorer fue el más lento en esta prueba.

En la prueba de JavaScript y CSS vuelve a liderar el grupo Safari. Y por último, el que menos memoria utiliza es con diferencia Firefox 3. Una vez más, IE7 es el que se encuentra en peor situación de los cuatro navegadores comparados.

Firefox vs Explorer, comienza la II Guerra de los navegadores

La Fundación Mozilla lanzó a mediados de septiembre el Firefox 1.0. En tres semanas, ya se lo han bajado tres millones de internautas. El Explorer sigue siendo el rey, pero desde junio, cuando le salieron cinco graves vulnerabilidades, no ha dejado de menguar. Desde entonces, ha perdido casi un 2%, justo lo que ha ganado el Firefox. No parece mucho, pero es la primera vez que el Explorer baja desde que, en 1999, ganará la I Guera de los Navegadores al Netscape. Ya hay quien aventura que, el año que viene por estas fechas, el navegador de Microsoft tendrá una cuarta parte menos de usuarios. Según los expertos, la seguridad, o mejor dicho, la falta de ella es la causa.

Al ser el navegador estándar, los creadores de código malicioso se centran en él, reconoce Fernando Calvo, responsable de la unidad Windows de Microsoft.

El último agujero, que afecta a las imágenes JPEG, surgió la semana pasada. La forma en la que Windows lee este formato tiene un fallo que puede ser aprovechado para infectar su ordenador. Aunque ha sido reparado en la reciente actualización del Windows XP, el Service Pack 2, los sistemas operativos anteriores, como Windows 98, siguen expuestos. Firefox ha demostrado ser menos vulnerable a los virus y gusanos, aunque no inmune. Esta misma semana se le descubrió un fallo ya reparado.

Pero el éxito del Firefox no se basa sólo en su seguridad. Simplemente hace las cosas mejor que el Explorer.

La Fundación Mozilla, creadora del Firefox, no sólo es un grupo de informáticos amantes del software libre. Detrás de ella están AOL, IBM y Sun. Cada uno ha tenido encontronazos con Microsoft . Y ahora se vuelven a encontrar.

Tanto Firefox como Explorer tienen pros y contras. Pero mientras los contras del navegador de Microsoft parecen irresolubles, los de la Fundación Mozilla irán desapareciendo a medida que gane popularidad.

DESVENTAJAS. Lo peor del Explorer es su éxito. Al estar en casi todos los ordenadores, es la víctima preferida de los creadores de virus que golpean donde pueden hacer más daño. Además, como está íntimamente ligado al sistema operativo, cualquier infección amenaza todo el sistema. Otra desventaja es la apuesta de Microsoft por los controles ActiveX. Esta tecnología, creada para contrarrestar el software Java de Sun, son unas mini aplicaciones que aumentan la interactividad de las páginas web. Pero también son una puerta a las infecciones. Tanto es así que, en el SP2 del Windows XP, vienen desactivados por defecto.

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Por su parte, el mayor hándicap del Firefox es que no visualiza bien algunas Web. Pero no es problema suyo sino de los creadores de los sitios que, al diseñarlos, lo hacen pensando en el Explorer. Otro punto flaco es que las versiones en español, al depender del trabajo voluntario, tardan en salir.

En cuanto a las ventajas, Firefox hace lo que el Explorer y algo más. Por ejemplo, ya desde sus primeras versiones, trae un sistema anti popup, esas irritantes ventanitas que no hay forma de cerrar. Microsoft ha incorporado esta tecnología en la última actualización de su sistema operativo, el mes pasado. Parece que la competencia puede venirle bien a Microsoft. Marc Andreessen, uno de los creadores de Netscape, aseguró esta semana en el marco de la conferencia Web 2.0 que la presión de sus rivales les empujará a mejorar sus productos. En el caso del Explorer, éste no se ha actualizado desde 2001, excepción hecha de los parches de seguridad.

Lo que no ha imitado el Explorer es la navegación por etiquetas. Con el Firefox se puede visitar varias páginas desde una única ventana. Otra ventaja es el sistema de los Favoritos. Gracias a la tecnología RSS, el navegador nos avisa de cualquier actualización de nuestros sitios preferidos. Firefox incorpora además un gestor de descargas, el buscador de Google integrado... Hasta ha copiado el método de actualización automática del Windows Update.

Y AHORA GOOGLE. Precisamente, Google prepara su propio navegador. Según los rumores, han fichado a programadores de Java y del Explorer. Lo que sí es cierto es que registraron el dominio www.gbrowser.com en abril, coincidiendo con el lanzamiento de de su servicio de correo Gmail. También se conocen sus contactos con la Fundación Mozilla. Aunque un consejero de Google ha negado que preparen el suyo propio, sí admite que colaborarán con los nuevos navegadores.

Ejercicio 6Ahora busque en Google que diferencias hay entre Explorer y Firefox, sacando cuales son sus ventajas y desventajas del mismo, trate de poner imágenes relacionadas con el tema, preséntelo en un documento en Word, y busque toda la información posible y este al tanto, así usted mismo sabrá cual es el mejor navegado para usar, en su uso personal.

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Aprende a navegar por Internet con Mozilla Firefox

1. ¿Qué es Firefox?

Firefox es un navegador, es decir un programa que sirve para navegar por Internet y visitar sitios Web. La mayoría de la gente usa para estas tareas Internet Explorer que es el navegador que viene instalado con Windows, pero debes saber que Internet Explorer no es la única forma de acceder a la red. Firefox es gratuito y está desarrollado por la fundación Mozilla.

Si ya tengo Explorer ¿por qué probar Firefox?

Lo primero de todo es importante destacar que Firefox y Explorer son perfectamente compatibles y puedes tener ambos instalados en tu ordenador sin ningún problema. Por lo tanto, puedes probar Firefox durante un par de semanas y si no te gusta lo desinstalas y punto.

Lo segundo es que en lo básico, Firefox es igual que Explorer. Con él podrás hacer las

tareas habituales de guardar favoritos, ver páginas Web, buscar información, poner una página de inicio, leer tu correo... pero también podrás hacer mucho más.

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Si disfrutas navegando por Internet, disfrutarás usando Firefox.

¿Cuánto tiempo me llevará aprender a manejarlo?

Prácticamente nada. Como hemos dicho, en lo básico Firefox es igual que Explorer y podrás usarlo de la misma manera. Luego puedes dedicar todo el tiempo que quieras a ampliar conocimientos pero en general todo es muy intuitivo.

Pero es que tengo mis favoritos en ExplorerCopiarlos a Firefox te llevará como mucho dos clicks de ratón.

¿Es más o menos seguro que Explorer?

Con Firefox tu ordenador estará más seguro, es una opinión porque sobre esta historia han corrido ríos de tinta y hay gente que opina que esto no es así. Hay que ver los hechos y la experiencia de la gente del entorno, y verás que el número de virus, spyware y porquería en general instalada en su ordenador se ha reducido desde que usan Firefox.

Informe: Firefox vs. Internet Explorer, ¿cuál es más seguro?Un estudio de Symantec ha suscitado de nuevo el debate sobre que navegador es más seguro. El titular que ha transcendido del informe es que Firefox ha tenido más vulnerabilidades que Internet Explorer en lo que ha transcurrido de año. Sin embargo, desde Hispasec podemos argumentar que a día de hoy es más seguro navegar con Firefox que con Internet Explorer.

Este tipo de informes cuantitativos siempre se presta a debates donde cada parte implicada hace su propia lectura interesada.

Vamos a intentar ver desde un punto de vista objetivo que dice el informe de Symantec, partiendo de que en el equipo de Hispasec se utiliza indistintamente ambos navegadores entre otros, conviven varias plataformas, sistemas operativos, y no mantenemos intereses con ningún desarrollador de software.

Por un lado el informe de Symantec pone de relieve que durante el primer semestre de 2005 Mozilla ha reportado 25 vulnerabilidades en sus navegadores, mientras que Microsoft en ese mismo periodo ha confirmado 13 vulnerabilidades en Internet Explorer. Eso es un dato objetivo que en principio inclinaría la balanza claramente a favor de Internet Explorer.

Si en vez de quedarse en ese dato se sigue leyendo el informe, en el mismo encontramos que de las 25 vulnerabilidades de Mozilla 8 de ellas fueron consideradas de alto riesgo, el

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mismo número que en el caso de Internet Explorer, también 8 de alto riesgo. En este punto ambos quedarían en tablas.

Un dato no cuantitativo del informe, pero no menos importante, revela que sólo se han detectado incidentes de explotación masiva de las vulnerabilidades reportadas en el caso de Internet Explorer, y no en ningún otro navegador. Aquí se refleja que la navegación con Firefox es más segura que con Internet Explorer.

Llegados a este punto del informe de Symantec se puede concluir que en lo que va de año se han publicado oficialmente más vulnerabilidades de Firefox que de Internet Explorer. En cuanto a las vulnerabilidades de alto riesgo, ambos se encuentran emparejados. Mientras que a efectos prácticos, en el mundo real y no en un plano teórico, navegar con Internet Explorer resulta más peligroso ya que los ataques se siguen dirigiendo de forma mayoritaria al navegador de Microsoft.

El que los atacantes decidan fijar su atención más en Internet Explorer que en Firefox poco tiene que ver con la facilidad de explotación en aplicaciones de código abierto o cerrado. De hecho, publicado un parche, sin haber transcendido detalles sobre como explotar la vulnerabilidad, siempre es más fácil desarrollar el exploit para una aplicación de la que se tiene acceso al código y que fomenta el full-disclosure, en vez de tener que recurrir a la ingeniería inversa como ocurre en casos de aplicaciones cerradas con políticas más restrictivas en la publicación de vulnerabilidades.

Sin embargo éste no parece ser un handicap importante para los atacantes, y así lo demostrarían los tiempos de desarrollo y publicación de exploits en ambos casos. En el informe de Symantec, por ejemplo, se da como media que el tiempo entre que se publicauna vulnerabilidad y desarrollan el exploit ha descendido a 6 días, mientras que sitúa la media en 54 días el tiempo que transcurre entre la aparición de una vulnerabilidad y la publicación del parche, lo que abre una ventana de 48 días donde los sistemas pueden ser vulnerables.

¿Por qué los atacantes enfocan en el navegador de Microsoft?La respuesta es obvia, simplemente es el navegador que tiene mayor cuota de mercado con diferencia, y los atacantes siempre buscan el máximo rendimiento a sus fechorías. Si cambiaran las tornas y Firefox tuviera mayor cuota de mercado, tal y como está la seguridad de ambos navegadores, lo lógico es que el que sufriera más ataques fuera Firefox.

En cuanto al revuelo suscitado con el informe de Symantec respecto a la seguridad de los navegadores, se trata de lecturas interesadas. Ya que el fin del mismo es ofrecer unas estadísticas globales, y en ningún caso se trata de una metodología pensada para una comparativa entre navegadores.

De hecho existen otros indicadores, no recogidos en el informe de Symantec, que debieran tenerse en cuenta en una hipotética comparativa de seguridad entre Firefox e Internet Explorer. Por ejemplo, entre otros:

- Tiempo de reacción en publicar los parches tras detectarse una vulnerabilidad.

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- Vulnerabilidades publicadas no corregidas.

- Tecnologías aprovechadas por el malware.

El tiempo de reacción es obvio que tiene una repercusión directa en la seguridad de los navegadores. Si atendemos por ejemplo al dato facilitado de media en el informe de Symantec, que sitúa en 6 días el desarrollo de exploits tras publicarse una vulnerabilidad, todo tiempo adicional que transcurra en la publicación del parche supone una ventaja para los atacantes en perjuicio de los usuarios. Por ello es muy importante que la política de parches del desarrollador sea diligente.

En este apartado podemos referenciar a eEye, que mantiene un listado de vulnerabilidades no publicadas que han sido reportadas por su laboratorio a los fabricantes de software a la espera de un parche. En este listado podemos encontrar que Microsoft mantiene 10vulnerabilidades reportadas sin parchear.

Por ejemplo, la primera de la lista es considerada crítica por permitir ejecutar código de forma remota, fue reportada a Microsoft el 29 de marzo de 2005, transcurriendo a día de hoy 121 días sin que aun haya publicado la correspondiente actualización para corregirla.

El segundo punto también es vital, ya que las vulnerabilidades no deben contabilizarse en función de los parches oficiales publicados (como lo hace el informe de Symantec), de lo contrario se podrían dar situaciones absurdas.

Por ejemplo, en el hipotético caso de que yo fuera un desarrollador de software al que le han detectado 10 vulnerabilidades y hago caso omiso a los avisos, y no publico ningún parche, en el informe de Symantec aparecería con 0 vulnerabilidades.

Al hilo de este indicador podemos ver algunos datos gracias a Secunia, según la cual Internet Explorer mantiene 19 vulnerabilidades sin corregir, frente a Firefox que tiene sólo 3. Ninguna de estas vulnerabilidades han sido tenidas en cuenta en el informe de Symantec.

Por último también hay que hacer mención a ciertas tecnologías que, sin contar con vulnerabilidades específicas, son aprovechadas por los atacantes. Un ejemplo representativo lo podemos encontrar en la tecnología Active-X de Internet Explorer, muy utilizada en la instalación de dialers, troyanos, spyware y adware a través de la web.

Dicho todo lo anterior, y aun partiendo de la base de que hoy día es más seguro navegar con Firefox porque los ataques van dirigidos mayoritariamente a usuarios de Windows e Internet Explorer de manera independiente a la seguridad intrínseca de cada navegador, el principal origen de incidentes es la falta de actualización.

La mayoría de los exploits utilizados en la web para infectar los sistemas con malware están desarrollados para vulnerabilidades ya corregidas por los últimos parches de seguridad. En el caso de Internet Explorer, por ejemplo, existe un gran parque de usuarios que siguen utilizando una versión 5.X. También ocurre con Firefox, si bien el volumen es menos considerable porque su difusión es menor, y eso los atacantes lo tienen en cuenta.

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Tanto Mozilla como Microsoft, además de mejorar por diseño sus navegadores, respecto a los parches deberían acelerar su publicación, mejorar la calidad de los mismos, y especialmente facilitar mecanismos para su notificación automática e instalación. De poco sirve publicar parches si finalmente los usuarios no los aplican.

Desde Hispasec podemos concluir que ambos navegadores están dedicando recursos y esfuerzos por mejorar su seguridad, y que esta competencia redunda en beneficio de los usuarios. La seguridad es un proceso, y el estado actual de las cosas no va a permanecer estático. No se debe hablar en términos absolutos de si un navegador es más seguro queotro, son muchos los factores, algunos externos al propio desarrollo del navegador, los que pueden ir inclinando la balanza a uno u otro lado a lo largo del tiempo.

De manera independiente al navegador que decida utilizar, no en vano es una opción personal que depende de más factores que el de la seguridad, la recomendación de Hispasec es que preste especial atención a su actualización. Y que, en cualquier caso, debemos hacer esfuerzos en convertir el principal talón de Aquiles, que no es otro que el factor humano, en un aliado más de la seguridad. La tecnología más segura puede suponer un riesgo si no se utiliza de forma adecuada.

¿Es más o menos rápido que Explorer?

Esta es otra eterna discusión. Mi opinión es que Firefox tarda ligeramente más en arrancar pero luego carga las páginas ligeramente más rápido que Internet Explorer. Pero no esperes milagros, tienes la velocidad que tienes y punto.

Si que es cierto que muchos virus o principalmente spyware atacan a Internet Explorer pero no a Firefox por lo que los usuarios infectados notarán una navegación más fluida con el navegador de Mozilla.

¿Es cierto que hay páginas que no se ven bien en Firefox?

Es cada vez más raro pero sí, igual que es cierto que hay páginas que se ven bien en Firefox y mal en Explorer. Hay gente que piensa que si una página se ve mal en Explorer es que está mal hecha. Es al revés. La diferencia es que, gracias a algunas extensiones como la que comentaremos en este artículo, mientras que en Firefox puedes solucionar ese problema rápidamente, en Explorer en cambio te quedarás sin ver la página correctamente.

Entonces ¿cuál es el truco?

Ninguno. Quizás porque no hay ningún truco sino un montón de ventajas es la razón por la que un 20 % de los europeos ya lo usan, llegando este porcentaje al 30% en países como Alemania o Finlandia.

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La única pega, que se usa de forma recurrente para atacar Firefox es su consumo de memoria en un ordenador, muy superior al de Internet Explorer. Esto quiere decir que si tienes un ordenador muy antiguo no podrás usar Firefox o te lo ralentizará en exceso

2. Instalación y navegación por pestañas

2.1. Instalación de Firefox

Puedes descargar Firefox desde su página oficial:

www.mozilla-europe.org/es/

Como ves el archivo no es muy grande y la instalación es completamente sencilla. Aquí tienes unas capturas de la misma.

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La parte más destacable viene al final de la instalación, donde te preguntará si quieres importar algo de Internet Explorer:

Si es la primera vez, mejor que elijas no importar nada (lo podremos hacer más tarde) más que nada para conocer Firefox desde cero.

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Finalmente arrancará Firefox y verás algo como esto:

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Como ves la disposición de las cosas es muy parecida al Internet Explorer de toda la vida. Ahora, dependiendo de la versión de Internet Explorer que uses unas cosas te resultarán más familiares y otras menos.

2.2. La apariencia

Antes de nada te recomiendo que navegues un poco. La primera vez que hagas algunas cosas habituales como por ejemplo realizar una búsqueda en Google es probable que te encuentres algún mensaje como estos:

Es completamente normal pasa la primera vez que usas cualquier navegador. Esos avisos aparecerán una vez.

2.2.1. Las pestañas

Si aún no has usado Internet Explorer 7, lo primero que llamará tu atención probablemente sean las pestañas:

Dos pestañas en Firefox

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La navegación por pestañas durante mucho tiempo ha sido una de las mayores virtudes del Firefox, por lo que pararemos un poco a explicarlo. Recientemente, Explorer ha incorporado las pestañas a su navegador por lo que aprender cómo funcionan te será de utilidad uses lo que uses. De todos modos insistir una vez más en que lo que aquí se cuenta es opcional.

La ventaja de las pestañas es que te permiten tener abiertas distintas páginas sin tener abierto el navegador múltiples veces, aprovechando así mucho más el espacio-

Lo mejor es verlo con una imagen. En la primera vemos Internet Explorer con 6 páginas abiertas al estilo clásico:

Cómo se ve claramente la barra de tareas está completamente llena, y es difícil identificar qué página es cual. Cierto es que en Windows se pueden agrupar estos botones en la barra de tareas pero aún así la navegación por pestañas deja libre por completo la barra de tareas del siguiente modo:

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Lo que viene a continuación y que puede parecer un detalle, desde mi punto de vista, supone un antes y un después en la forma de navegar de una persona.

El principiante informático cuando encuentra una página con varios enlaces que le interesan hace click en uno, lo ve, vuelve a atrás, hace click en el siguiente, vuelve atrás, etc... Esto se observa muy bien con los resultados de una búsqueda en Google.

Con la navegación por pestañas este proceso se reduce a la mitad del tiempo porque puedes abrir los enlaces sin dejar de ver la página actual. Por ejemplo, abre tu Firefox y vete a www.google.es. Haz una búsqueda cualquiera y en la ventana de resultados vete haciendo click sobre cada uno mientras mantienes pulsada la tecla Ctrl de tu teclado. ¿Ves el resultado?

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Efectivamente, tienes todas las páginas abiertas en segundo plano y puedes acceder a ellas haciendo click en sus títulos o pulsando en tu teclado la combinación Ctrl + Tabulador. Puedes cerrarlas haciendo click en el botón correspondiente, o haciendo click con el botón central del ratón sobre ellas:

Con esto creo que es suficiente para entender en qué consiste la navegación por pestañas. Como resumen aquí tienes los principales controles:

Ctrl + Click sobre un enlace lo abrirá en una nueva pestaña.

Ctrl + T. Abre una nueva pestaña en blanco.

Click con el botón central (o rueda) del ratón sobre un enlace lo abrirá en segundo

plano.

Click con el botón central (o rueda) del ratón sobre una pestaña la cerrará.

Ctrl + W. Cierra la pestaña que estás viendo.

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Ctrl + Tabulador. Te mueves por las pestañas.

3. Los favoritos y las búsquedas

3.1 Los favoritos

Los favoritos en Firefox se llaman marcadores pero por lo demás su funcionamiento es similar al de Internet Explorer:

Para agregar una página a marcadores simplemente usa el menú superior Marcadores/Añadir página a marcadores o pulsa en tu teclado Ctrl + D. Se abrirá una pequeña ventana para que especifiques en qué lugar de tus marcadores quieres guardarla:

Haciendo click donde se indica en la imagen, se abrirán todas las subcarpetas que tenemos en nuestros favoritos.

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Si quieres crear subcarpetas, eliminarlas o en general tener un control detallado detus marcadores vete en el menú Marcadores/Administrar marcadores.

Administrar marcadores

Es desde esta pantalla donde podemos importar los favoritos de nuestro Explorer mediante Archivo/Importar.

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Si quieres acceder rápidamente a tus marcadores mientras navegas, sólo tienes que pulsar en tu teclado Ctrl + B y se mostrarán como un panel lateral:

3.2 Las búsquedas

Con Firefox tienes en la parte superior derecha algunos de los servicios de búsqueda más habituales. Si quieres buscar algo en Google no hace falta que te vayas a su web. Escribe tu consulta en ese pequeño recuadro y pulsa Enter o click en el icono de la lupa:

Buscando en Google

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Como se ve en la captura, por defecto el motor de Google te sugerirá algunas posibles búsquedas según vayas escribiendo. Si quieres desactivar esta opción haz click con el botón derecho sobre el texto que has escrito y desmarca la opción mostrar sugerencias.Puedes cambiar de motor de búsqueda haciendo click sobre el icono de Google:

Cambiando el motor de búsqueda

4. Herramientas y opciones

Ahora que ya tienes lo necesario para navegar podemos personalizar un poco más el navegador. Para ello vamos a opciones mediante el menú superior Herramientas/Opciones.Como verás hay un montón y aunque la mayoría son fáciles de entender si quieres cambiarla vamos a prestarle especial atención a la pestaña principal:

Opciones/principal

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4.1 Inicio

Primero detengámonos en el recuadro Inicio donde Firefox te permite elegir qué hacer al iniciarse:

Inicio de Firefox

Curiosa es la opción de Mostrar mis ventanas y pestañas de la última sesión. Firefox en su última versión incorpora la posibilidad de iniciar el navegador tal como lo apagaste la última vez. En caso de que elijamos que muestre una página de inicio, podemos escribirla al igual que con Explorer o incluso podemos elegir la opción de que nos muestre varias pestañas al iniciar Firefox.Esto último es tremendamente útil. Por ejemplo abre tu correo, una página de Google y la página principal del periódico que más leas y pulsa en Usar páginas actuales. Ahora cada vez que abras el navegador tendrás esas tres pestañas esperándote.

 

4.2 Descargas

¿Quieres que todas las descargas que hagas vayan al mismo sitio en tu ordenador? Con Firefox es muy sencillo. En Guardar archivos en pulsa en Examinar y selecciona la carpeta en cuestión (por defecto es el escritorio de Windows).

 Si no quieres usar este método y prefieres el tradicional que te pregunta siempre dónde quieres guardar el archivo marca Preguntarme siempre dónde guardar los archivosHagamos un pequeño alto para mostrarte la ventana de descargas. Esta ventana se abrirá cuando descargues un archivo y te mostrará el estado de la descarga:

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Ejemplo de descarga

El gestor de descargas

Descarga terminada

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Cuando se ha terminado la descarga, si no tienes claro en qué lugar de tu ordenador has copiado el archivo simplemente haz click con el botón derecho encima de la descarga y click en Abrir carpeta contenedora:

4.3 Privacidad

En la pestaña de privacidad podemos configurar algunos aspectos referentes a la cantidad de información que queremos guardar en el navegador. Esto va a gusto de cada uno, pero recomendamos dejar las opciones como se ven en la siguiente imagen:

Opciones/Privacidad

En esta misma pestaña de Privacidad, en la sección datos privados y en caso de que estemos seguros de lo que hacemos podemos borrar fácilmente el historial, los archivos temporales y otros rastros que quedan de nuestra navegación por internet. Pulsa en Configuración para seleccionar qué datos quieres borrar y luego pulsa Limpiar ahora.

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4.4 Seguridad

Aquí recomendamos también desmarcar la opción recordar las contraseñas de los sitios sobretodo si el ordenador es compartido con otras personas.

Opciones/seguridad

5. Complementos

5.1 Extensiones

Dejamos para el final quizás lo más interesante, las extensiones. Como ya hemos dicho, se trata de pequeñas aplicaciones creadas por usuarios del Firefox que amplían sus funcionalidades y te ayudan a personalizarlo.En la página Web de Mozilla tienes todas las extensiones disponibles así como las más populares:addons.mozilla.org/firefox/extensionsLa que usaremos como ejemplo se llama IE Tab y permite abrir Internet Explorer en una pestaña del Firefox. Si no ves una página correctamente y quieres probar con Explorer, IE Tab te permite hacerlo con un sólo click de ratón.La página Web de la extensión es addons.mozilla.org/firefox/1419/

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Simplemente haz click en Install now. Aparecerá una ventana avisándote de que se va a instalar el software. Click en Instalar ahora:

Instalando una extensión

Instalando una extensión

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Otra ventana te indicará el proceso de instalación de la extensión que como verás es muy rápido. Una vez completada debes reiniciar Firefox para que tenga efecto.La próxima vez que inicies verás en la esquina inferior derecha un icono del Firefox. Cuando estés viendo una página Web, si haces click sobre él verás que se convierte en una E de Internet Explorer y la página se abre dentro del Firefox como si usaras el navegador de Microsoft.

IE TabSiempre que instales una extensión, al volver a iniciar Firefox acude en el menú superior a Herramientas/Complementos. Ahí verás las extensiones que tienes instaladas. Haciendo click sobre IE Tab concretamente podremos acceder a las opciones.

Opciones IE Tab

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Opciones IE Tab

Verás que hay un montón de opciones. No las vamos a comentar aquí porque cada extensión es un mundo y no pasa nada porque hagas unas cuantas pruebas. Si una extensión se estropea o no te acaba de convencer puedes desinstalarla desde el menú complementos.

5.2 Temas

Otro tipo de complementos para el Fifefox son los temas. Te permiten cambiar el aspecto general del navegador con colores diferentes o nuevos iconos. La página para los temas del Firefox es addons.mozilla.org/firefox/themes/ (ver los más populares) y se instalan y gestionan del mismo modo que las extensiones, en el menú complementos:

Activar un tema

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5.3 Plugins

Si en algún momento te encuentras con problemas visualizando una página web y aparece un icono como este:

Es porque necesitas instalar alguna herramienta del que tu ordenador no dispone. Haz click en la pieza verde para instalarlo o también puedes buscarlo en la correspondiente página de Mozilla.

Ejercicio 7Crea una presentación en Power Point con el material leído recién, haciendo que quede una buena presentación con dibujos animaciones y mucho material… Recuerde que puede usar los buscadores de Google u otros pero esta vez debe de hacerlo con lo aprendido en clase con FIREFOX, no saque material de Internet Explorer. Guarde la presentación con el nombre Material Firefox en su carpeta.

Ejercicio 8Busque material de Virus en Internet y valla guardándolo en un documento de Word, en su carpeta. Esto le va a servir para el próximo tema que vamos a trabajar, recuerde usar Firefox

Ejercicio 9Busque un tema a interés suyo, créese una carpeta en favoritos y abra distintas pestañas con los link encontrados en el buscador, si lo desea también puede guardar las paginas dentro de su carpeta para después poder presentarlas como prueba final.

REUERDE USAR SOLO EL NAVEGADOR DE FIREFOX.

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Microsoft Internet Explorer 8.0Características: Internet Explorer 8

Visita cualquier sitio con facilidad

Ahora puedes ver rápidamente sitios Web diseñados para exploradores anteriores. Si estás en una página donde el texto o las imágenes no están alineados, simplemente usa el botón Vista de compatibilidad junto al botón Actualizar en la barra de direcciones.

Rápido y fácil Aceleradores

Exploración mejorada

Mejor rendimiento

Administración de favoritos y del historial mejorada

Búsqueda instantánea

Web Slices

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Exploración mejorada

Vista de compatibilidad

Internet Explorer 8 es una nueva versión y puede ocurrir que algunos sitios Web todavía no estén preparados para Internet Explorer 8. Haz clic en el botón Vista de compatibilidad de la barra de herramientas para mostrar el sitio Web como se ve en Internet Explorer 7, que solucionará problemas de visualización como texto, imágenes o cuadros de texto mal alineados. Esta opción se aplica a ese sitio, los demás sitios continuarán mostrándose con las funcionalidades de Internet Explorer 8. Para regresar a la exploración con las funcionalidades de Internet Explorer 8 en ese sitio, simplemente haz clic en el botón Vista de compatibilidad nuevamente.

Puedes tener una lista dentro de Internet Explorer 8 para los sitios que deben mostrarse en Vista de compatibilidad. En la Barra de comandos, selecciona Herramientas, a continuación, haz clic en Configuración de Vista de compatibilidad para agregar o quitar sitios de la lista. También hay opciones para ver todos los sitios Web y los sitios de la intranet en Vista de compatibilidad.

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Intenta hacer clic en el botón "Vista de compatibilidad" de la barra de herramientas para solucionar el problema. El botón se encuentra al lado del botón Actualizar en la barra de direcciones.

Exploración por pestañas mejorada

¿Alguna vez abriste una gran cantidad de pestañas y te sentiste abrumado cuando quisiste ver toda la información? Internet Explorer 8 introduce los grupos de pestañas, que hacen que la exploración por pestañas sea más sencilla. Cuando se abre una pestaña a partir de otra, la nueva pestaña se coloca al lado de la pestaña original y se aplica un código de colores para que puedas distinguir con rapidez cuáles son las pestañas cuyo contenido está relacionado. Si cierras una pestaña que es parte de un grupo, se mostrará otra pestaña del mismo grupo, lo que te permite permanecer dentro del contexto de la tarea actual en vez de tener que iniciar una búsqueda en un sitio no relacionado.

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Agrega y quita sitios Web que deben mostrarse en Vista de compatibilidad.

Al hacer clic con el botón secundario en una pestaña, puedes cerrar la pestaña, cerrar el grupo de pestañas o quitar la pestaña de un grupo. Desde el mismo menú, puedes actualizar una o todas las pestañas, abrir una nueva pestaña, volver a abrir la última pestaña que se cerró, o ver una lista de las últimas pestañas que se cerraron y volver a abrirlas a todas.

Funcionalidad "Buscar en la página" mejorada

Internet Explorer 8 incluye una barra de herramientas Buscar en la página completamente rediseñada, la cual se activa al presionar Ctrl-F o al elegir Buscar en la página en el menú Edición o en el cuadro de búsqueda desplegable. Presiona la tecla Alt si no ves la opción en el menú Edición.

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La agrupación de pestañas te permite realizar fácilmente un seguimiento de las pestañas relacionadas.

La barra de herramientas está integrada debajo de la fila de pestañas, de esta forma no oculta ningún contenido de la página. En vez de esperar que escribas un término de búsqueda completo y presiones Entrar, la barra de herramientas busca caracter por caracter a medida que escribes. Las coincidencias se resaltan en amarillo en la página para que puedas identificarlas con facilidad.

Barra de direcciones más inteligente

¿No recuerdas la dirección completa de un nuevo sitio Web que visitaste la semana pasada? Escribe algunos caracteres en la nueva barra de direcciones e Internet Explorer 8 recordará automáticamente los sitios que visitaste que coinciden con lo que escribiste. Internet Explorer 8 busca en el historial, en los favoritos y en las fuentes RSS, y muestra las coincidencias de la dirección del sitio Web o una parte de la dirección URL. A medida que escribes, los caracteres que coinciden aparecen resaltados en azul para que puedas identificarlos con solo un vistazo. Además, puedes hacer clic en la X roja para eliminar cualquiera de las direcciones de la lista desplegable. Esto resulta particularmente útil para deshacerse de direcciones URL mal escritas.

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La nueva barra de herramientas Buscar en la página en acción

La barra de direcciones genera resultados a medida que escribes.

Página Nueva pestaña rediseñada

La página Nueva pestaña se carga rápidamente y proporciona vínculos que facilitan el inicio de tu siguiente actividad de exploración:

Usa un acelerador: Ahora puedes usar un acelerador mediante cualquier texto que hayas copiado en el portapapeles.

Exploración con InPrivate: Inicia una exploración de InPrivate y tus actividades de exploración, historial y cookies no se conservarán, y los proveedores de contenido Web de terceros no podrán hacer un seguimiento de tus actividades en línea sin tu consentimiento.

Volver a abrir pestañas cerradas: Vuelve a abrir una pestaña que hayas cerrado en tu sesión actual de exploración, lo que puede ser útil cuando se cierra una pestaña accidentalmente o prematuramente.

Volver a abrir la última sesión de exploración: Vuelve a abrir todas las pestañas que estaban abiertas cuando Internet Explorer 8 se cerró por última vez, lo que puede ser útil si cierras el explorador accidentalmente.

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Vuelve a abrir las pestañas que estabas visitando si cierras accidentalmente el explorador.

Zoom mejorado

El Zoom de página adaptable mejora la funcionalidad tradicional de acercamiento y alejamiento del explorador al mostrar de forma inteligente el contenido de la página y así eliminar la necesidad de desplazarse. Esto mejorará tu habilidad de aumentar el tamaño de las páginas con fuentes pequeñas y así poder leer más en la Web.

Un mejor botón Atrás

Cuando usas aplicaciones ricas como crear mapas en Internet, es posible que vuelvas al principio de la aplicación en vez de a la página anterior cuando haces clic en el botón Atrás. Ahora cuando presionas el botón Atrás, más páginas se comportaran de la forma que esperas.

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Recordemos un poco que teníamos en la antigua versión de nuestro Explorer 7.0

Fundamentos de Internet Explorer

Botón Atrás: haga clic aquí para volver a la página anterior.

Botón Adelante: haga clic aquí para ir a la página siguiente de una serie de páginas que ya ha visitado.

Botón Actualizar: haga clic para actualizar la página actual si no aparece la información última o la que esperaba. Esto es útil si ve información antigua en una página que se actualiza con frecuencia o si los gráficos no aparecen correctamente.

Botón Inicio: haga clic aquí para ir a su página de inicio (la primera que ve cuando abre el explorador).

Botón Búsqueda: haga clic aquí para abrir la barra de Búsqueda, donde puede elegir un servicio de búsqueda y buscar en Internet.

Botón Favorito: haga clic aquí para abrir la barra de Favoritos, donde puede almacenar vínculos (accesos directos) a los sitios Web o documentos que visita con más frecuencia.

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Barra de direcciones: escriba aquí las direcciones de las páginas Web (direcciones URL), o rutas de acceso a documentos en su PC.

Barra de estado: observe la parte izquierda de la barra para ver el proceso de carga de la página Web. La parte derecha le indica en qué zona de seguridad está la página actual y muestra un icono de candado si está en un sitio seguro.

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Información de Interés

Microsoft ha cambiado la forma en que su navegador Internet Explorer 8 se comporta la primera vez que lo ejecutamos, permitiendo que los usuarios puedan controlar mejor las preferencias de los programas predeterminados en sus ordenadores.

Antes de esta actualización, Internet Explorer 8 se habría convertido en el navegador principal del sistema operativo si el usuario hubiese escogido la instalación rápida. Con los cambios que Microsoft ha introducido, ahora los usuarios tendrán la oportunidad de escoger si desean que se cambie su navegador predeterminado o no, opción que antes solo estaba disponible si los usuarios elegían la instalación personalizada de IE8.

Microsoft planea extender esta característica a los usuarios que ya hayan instalado la última versión del navegador a través de actualizaciones dinámicas, que son utilizadas por más del 90% de los usuarios de IE8.

Microsoft ha tomado la decisión de ofrecer en el Espacio Económico Europeo una versión de su nuevo sistema operativo Windows 7 sin el popular navegador Internet Explorer, pero esto presentaba un problema para aquellas personas que quisieran compraran una copia de Windows 7 y que por algún motivo no pudieran conseguir un navegador alternativo (o el mismo Internet Explorer).

Por suerte, Microsoft ha pensado en ello, y ofrecerán, junto al DVD de instalación de Windows 7, un CD con Internet Explorer 8.

Microsoft tomó esta determinación debido a que las leyes antimonopolio del EEE pondrían trabas a una versión completa de Windows 7, que incluya el navegador Internet Explorer. Es por esta misma razón, que Microsoft no permitirá actualizar Windows Vista al nuevo sistema operativo sin antes formatear el ordenador, ya que esto dejaría restos del navegador en el sistema.

Internet Explorer sigue cayendo

Según un estudio estadístico realizado por CyberNet sobre navegadores y sistemas operativos, Internet Explorer sigue cayendo frente a sus competidores. A pesar de que sigue yendo en cabeza con un 66%, parece que los usuarios están empezando a buscar alternativas. El navegador de Microsoft ha caído respecto al mes de enero un 1,45%.

Asimismo, el sistema operativo Windows, que también se mantiene en cabeza con casi un 88%, ha caído un 0,36 desde que ha comenzado el nuevo año. Parece ser que quién se está quedando con los nuevos usuarios es Modzilla Firefox. El navegador sólo ha logrado llegar hasta el 22% de usuarios, sin embargo, ha crecido casi un 1% en cuatro meses. El navegador Chrome también sigue creciendo pero a un paso mucho menor. Habrá que esperar unos meses, hasta que Windows 7 salga al mercado, para ver si esa recesión de Microsoft es sólo pasajera.

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Cómo desinstalar y quitar Internet Explorer 8

Muchos usuarios se han quejado de que Internet Explorer 8 no les funciona correctamente o, al menos, como debiera. El principal problema que han anunciado es que a la hora de desinstalar el navegador aparece bloqueado y aunque nos dirijamos a Agregar o quitar programas y activemos la casilla Quitar es imposible desinstalarlo.

Sin embargo, los usuarios de Windows XP que han instalado en su equipo el Service Pack 3 antes que el Internet Explorer 8, se ven incapaces de desinstalar el navegador sin tener que eliminar también el Service Pack 3. Para solucionar este problema Microsoft ha lanzado esta aplicación que desinstalará automáticamente Internet Explorer 8 del sistema. Además, la compañía también ofrece una página de soporte para resolver los problemas de los usuarios sin tener que desinstalarlo.

Cómo bloquear la publicidad en Internet Explorer 8

Una de las novedades que la nueva versión de Internet Explorer ha aportado es que cuenta con la navegación privada. Otros navegadores como Chrome o Safari, también te permiten navegar sin guardar ninguna clase de registro. Sin embargo, IE8 tiene como ventaja que su modo “InPrivate” trabaja en dos direcciones. Este navegador contiene una herramienta llamada InPrivate Blocking, con la que podemos bloquear contenidos de sitios webs como publicidad, contadores de visitas, scripts, etc. que pueden obtener información de nosotros.

Con esta herramienta, y con este Rules fichero XML, tendrás todos los filtros que AdBlocker necesita para que puedas bloquear la publicidad de Internet sin necesidad de instalar ninguna extensión o add-on. Este filtro de IE almacena en una lista los sitios web que más se repiten y que provienen de URL sospechosas. También podremos bloquear automáticamente estás páginas que consideremos que ponen en peligro la seguridad de nuestro sistema. Una vez cuentes con este archivo, deberás realizar lo siguiente:

En Internet Explorer 8 nos dirigimos a Opciones y seguidamente, Administrar Add-Ons. 56

Selecciona InPrivate Filtering en la columna de la izquierda e Importar, a la derecha. Posteriormente, navegaremos hasta la ubicación del fichero XML y le damos a Aceptar. Para ello, no es necesario que el filtro InPrivate esté activado, aunque también es recomendable. En el caso de que no lo tengas activado y quieras hacerlo, entonces tendremos que dirigirnos a al menú de Seguridad y hacer clic en InPrivate Filtering. Con esto, Internet explorer ya está listo para bloquear la mayoría de los anuncios y banners, y sin necesidad de reiniciar.

Resumiendo como manejamos Explorer:

Elementos de la página principal.

Otra de las novedades más importantes es la introducción de las pestañas

Por primera vez en Internet Explorer. Al igual que en muchos de sus competidores, desde ahora mismo, ya podrás tener las páginas Web que quieras en una sola ventana de navegador, todo ello gracias a las pestañas. Además, permite tener una previsualización de que páginas navegas, viendo en una pantalla, una miniatura de cada Web, algo novedoso y

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Barra de Titulo

Si presionamos este botón nos va a aparecer nuestra barra de menús

Barra de Direcciones

Barra de Botones Estándar

PESTAÑAS

que realmente puede llegar a ser muy útil cuando estamos navegando por una cantidad alta de páginas Web.Pero no todo termina en las pestañas y en el aspecto visual, Internet Explorer 8 soporta, también por primera vez, los conocidos Feeds o RSS, que son fuentes dinámicas de datos, gracias a sus marcadores dinámicos, donde podremos incluir cualquier página Web que soporte esta tecnología, facilitándonos así la tarea de saber las novedades de las páginas que nos interesen. También se ha mejorado el sistema de navegación, haciendo que sea más rápido, el sistema de favoritos, siendo mucho más accesible con un par de iconos, uno para añadir una página y otro para abrir una barra lateral que nos mostrará todos nuestros enlaces a nuestras páginas favoritas.

La barra de Direcciones.

La barra de direcciones contiene la dirección URL de la página actual

Para escribir una nueva dirección, basta colocar el cursor, hacer clic y teclear la nueva dirección. Pulsar la tecla Enter.

Las direcciones a veces son largas y difíciles de escribir pero hay dos formas de hacerlo más fácil.

El botón que se encuentra a la derecha en la barra de direcciones, al hacer clic aparece una lista desplegable con las últimas direcciones tecleadas, se puede hacer clic en una de ellas para seleccionarla.

En segundo lugar tienes la característica de auto completar que consiste en que al teclear las primeras letras de una dirección te presenta automáticamente una lista con las direcciones que IE tiene almacenadas y se parecen a esas primeras letras. Si hay alguna que nos interesa basta con hacer clic para seleccionarla.

La barra de estado.

La barra de estado contiene información sobre el estado de la página. Por ejemplo te indicará si la página se está cargando, o si faltan algunas imágenes por cargarse, cuando la página está cargada aparece la palabra "Listo". También aparece una barra azul que se va rellenando proporcionalmente al avance en la carga de la página, así tenemos una idea de lo que va a tardar en completarse la carga.

La barra de exploración Favoritos.

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Para visitar una página Web puedes teclear su dirección en la barra de direcciones, llegar a ella través de un hipervínculo o desde un buscador. Cuando encontramos una página que nos interesa podemos apuntarnos en algún lugar su dirección, o el modo en que llegamos a

ella. Aunque lo más sencillo es agregarla a nuestros Favoritos. Es decir, guardarnos su dirección utilizando las facilidades que nos proporciona el propio navegador IE. Cuando queramos visitar esa página solo tendremos que buscarla en nuestros Favoritos y hacer clic.

¿Como añadir una dirección a Favoritos?

Para añadir una dirección más a la lista de favoritos, una vez que estamos situados en la página Web que queremos añadir y hacemos clic en el botón Agregar nos aparece un cuadro de diálogo como este.

1. Digitamos el nombre de la página en el campo Nombre.

2. Seleccionamos la ubicación o podemos crear una carpeta nueva:

Para agregarlo a una carpeta de las que se nos muestran basta hacer clic sobre ella para seleccionarla. Si queremos agregar en la carpeta de primer nivel seleccionar la carpeta Favoritos.

Una vez seleccionada la carpeta hacer clic en Aceptar.

Nueva Carpeta. Para crear una carpeta nueva seleccionar en la carpeta dentro de la cual queremos que se cree la nueva carpeta y hacer clic en el botón Nueva Carpeta, aparecerá un cuadro de diálogo para que demos el nombre de la nueva carpeta. Hacer clic en Aceptar para agregar el enlace a esa nueva carpeta.

No es mucha la diferencia con respecto a las versiones anteriores paro si veremos que cambian algunas pequeñas cosas solo por su diseño y versión.

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Recuerda que con esas herramientas que vemos ahí es como si abriéramos los menús:Menú ArchivoMenú EdiciónSolo por un tema de diseño en esta versión esta de otra forma pero las definiciones son las misma que describimos anteriormente

Seleccionando ese icono mandamos imprimir nuestra página que estamos visitando.

Como mencionamos anteriormente con esta opción podemos buscar frases o textos de la página Web que estamos visitando…

El menú Archivo.

En el menú Archivo tenemos los siguientes comandos: (esto lo podemos aplicar para versiones anteriores de la misma que estamos hablando)

Nuevo. Abre una nueva ventana del navegador en la que se cargará el mismo contenido que la anterior.

Abrir. Abre una nueva página en la ventana actual. Es equivalente a utilizar la barra de direcciones para dar una nueva dirección. Pero además se utiliza para ver páginas Web que tengas guardadas en tu disco duro. Para ello haz clic en el botón Examinar y se abrirá un cuadro de diálogo para que indiques donde se encuentra la página.

Guardar como. Puedes guardar la página Web actual en tu ordenador. Deberás indicar en qué carpeta quieres guardarla. Al guardar generará un archivo de Internet y creará subcarpetas para guardar los gráficos que contenga la página Web. Luego puedes verla con el comando Abrir.

Configurar página.

Te permite dar los parámetros para imprimir la página. Por ejemplo, el tamaño del papel, la orientación, etc.

Imprimir.

Imprime la página actual.

Vista preliminar. O Vista Previa de impresiónMuestra cómo quedará la página en la impresora. Ten en cuenta que se imprimirá toda la página, no sólo lo que ves en la pantalla. Una página Web puede suponer muchas páginas de papel. Las imágenes de fondo no se imprimen, a menos que cambies la opción en el menú Herramientas, Opciones de Internet, Avanzadas, Imprimir colores e imágenes de fondo.

Enviar. Tiene tres opciones para enviar la dirección de la página por correo, la página completa o crear un acceso directo en el escritorio.

Propiedades.

Nos muestra las propiedades de la página actual, como el nombre, tamaño, etc.

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Trabajar sin conexión.Permite usar el navegador sin estar conectado a Internet. Por ejemplo, para ver páginas Web guardadas en nuestro ordenador.

Cerrar.Cierra el navegador.

El menú Edición.

Podemos realizar las siguientes operaciones de edición sobre la página Web.

Cortar, Copiar, Pegar y Seleccionar todo.

Podemos utilizar estas funciones como en un editor de texto. Las que tienen más sentido son Copiar y Seleccionar todo, para copiar parte de la página Web en un editor de texto o en un editor de páginas Web. Las opciones de Cortar y Pegar normalmente están deshabilitadas, ya que no disponemos de permisos de escritura sobre la página Web.

Buscar en esta página.

Con esta opción podemos buscar una palabra o frase dentro del texto de la página web. Es útil si quieres buscar, por ejemplo, un nombre concreto dentro de una página que contiene una lista de nombres.

Aparecerá un cuadro de diálogo como el que ves aquí para introducir el texto a buscar. Tiene una casilla por si quieres que busque sólo la palabra completa, exactamente como la has escrito, y otra casilla para que distinga entre mayúsculas y minúsculas.

También puedes decir si quieres que busque hacia arriba o hacia abajo desde donde está situado el cursor.

El menú Ver.

El menú Ver nos permite personalizar nuestro navegador. Decidir qué cosas queremos que se vean y cuales no.De esta forma podemos configurar el aspecto de nuestro navegador. Cuando una barra tiene una marca a su izquierda quiere decir que está visible, por ejemplo, en esta imagen la barra de estado está visible.

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Ejercicio 10Manejo de botones y menús.

1. Ingrese a la página www.terra.com.ar

2. Visite sus hipervínculos.

3. Vuelva a la página principal de Terra.

4. Cargue la página de inicio.

5. Ingrese a la página www.teledoce.com

6. Guarde la página en Favoritos dentro de una carpeta con su nombre.

7. Vuelva a la página de inicio y cargue desde Favoritos la página de Teledoce.

8. Guarde la página en su carpeta.

9. Abra la página www.animalplanet.com

10. Guarde alguna de las imágenes en su carpeta.

11. Efectúe el procedimiento necesario para imprimir la página con las siguientes

características:

1. Tamaño A4

2. Encabezado: “Prueba de impresión”

3. Pie de página: “Su nombre”

12. Efectué una vista previa del documento.

13. Abra la página que guardó en su carpeta.

14. Abra la página www.discoverykids.com

15. Busque algún texto (Sin vínculo, ni animación) y cópielo.

16. Abra el bloc de notas y péguelo.

17. Guarde el documento como: “Copiar _ pegar”.

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Configuración de Internet Explorer.

Desde Opciones de Internet del menú Herramientas, podremos acceder a las diferentes solapas que componen el cuadro de dialogo para configurar el IE.

Solapa General.Tiene tres bloques. Página de inicio. Archivos temporales de Internet e Historial.

Página de inicio.

Cuando arrancamos el explorador se abrirá con la página que le indiquemos aquí. Hay cuatro formas de especificar la página de inicio.

Tecleándola directamente.

Con el botón Usar actual, que hace que se copie la dirección de la página en la que

estemos.

Con el botón Predeterminada, que copia la dirección de Microsoft.

Con el botón Usar Página en blanco, que muestra una página en blanco llamada

bout:blank.

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Archivos temporales de Internet.

Como ya vimos, cada vez que visitamos una página, IE se la guarda en el disco de tu ordenador. Al intentar visitarla una segunda vez, primero mira a ver si la tiene almacenada. Si es así, puedes abrirla desde el disco y sino, ve a buscarla a Internet.

Así las páginas de cargan antes. Esto tiene la contrapartida de que las páginas puede que no estén actualizadas y además estamos ocupando espacio en el disco duro.

Con el botón Eliminar archivos hacemos que se borren del disco las páginas que hay grabadas actualmente.

Con el botón Configuración podemos cambiar el tamaño que ocupan en el disco y la forma de actuar de este sistema.

Historial.

El historial es una lista de las direcciones de los sitios que hemos visitado últimamente.

IE la construye automáticamente y nosotros la podemos consultar cuando queramos haciendo clic en el icono Historial de la barra de herramientas estándar. Desde este menú podemos hacer dos cosas sobre el historial.

Definir los días que se guardarán en el historial.

Borrar el historial almacenado hasta la fecha haciendo clic en el botón Borrar

Historial o Eliminar.

Solapa Opciones Avanzadas.

Aquí se muestran muchas de las características de IE que se pueden cambiar. Por ejemplo que no se muestren las imágenes, animaciones y videos, que se impriman los colores de fondo de la página Web.

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Para habilitarlas o deshabilitarlas basta con hacer clic en las casillas de verificación al lado de cada ítem.

Ejercicio 11Configuraciones.

1. Realice el procedimiento para que el IE no muestre la Barra de Botones Estándar.

2. Restablezca la barra de botones.

3. Configure la página de inicio de forma que sea www.uruguaytotal.com

4. Borre el historial y los archivos temporales.

5. Haga el procedimiento para que no se visualicen las imágenes de la página.

6. Actualice la página.

7. Restablezca la visualización de las imágenes.

8. Abra la imagen guardada en su carpeta y establézcala como fondo de escritorio.

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El correo electrónico.¿Qué es un E-mail?.

El correo electrónico o e-mail es una forma de enviar mensajes entre ordenadores

conectados a través de Internet.

Como la mayoría de los servicios de Internet el correo se basa en la arquitectura

cliente/servidor. Los clientes son los ordenadores de los usuarios que utilizan el correo y el

servidor es el ordenador que gestiona el correo, el servidor pertenece a la entidad

proveedora del correo.

Cuando alguien envía un correo, primero llega a su servidor de correo que lo envía al

servidor del destinatario, donde el mensaje queda almacenado en el buzón del destinatario.

Cuando el destinatario se conecte al servidor, este le enviará todos sus mensajes pendientes.

Por esto da igual que el destinatario esté conectado o no a Internet en el momento que se le

envía un mensaje.

El buzón tiene un tamaño fijo, por lo tanto si se acumulan muchos mensajes en el servidor

y el cliente no los lee su buzón puede bloquearse. Aunque antes el servidor suele enviar un

mensaje de aviso para que vaciemos el buzón. Cuando nos dicen que una cuenta de correo

es de, por ejemplo, 2 Mb. se refieren al espacio del que disponemos en el buzón del

servidor.

La dirección electrónica.

info@eici.edu.uy

1. Nombre de usuario.2. Separador. Símbolo internacional del E-Mail.3. Servidor de correo.4. Dominio de organización.

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1 2 3 4 5

5. Dominio geográfico.

Cada dirección de correo es única para todo el mundo, no pueden existir dos direcciones de correo iguales.

Formas de utilizar el correo.

Hay tres formas básicas de utilizar el correo, a través de un programa de correo, mediante Hotmail, Adinet, Gmail,etc. y la mensajería instantánea, el Mensseger:

Programa de correo. Por ejemplo el Outlook Express de Microsoft, IncrediMail, Gmail Drive, Yahoo Mail, etc. Estos son programas específicos para trabajar con el correo y que tenemos que instalar en nuestro PC, la primera vez que se utilizan hay que configurarlos con los datos de la cuenta y servidor de correo. Por lo tanto sólo es práctico utilizarlos en el ordenador de casa y del trabajo.

Pueden manejar varias cuentas a la vez sin importar quién nos haya proporcionado la cuenta. Tienen muchas más opciones que el Hotmail (por ejemplo).

Hotmail. Como su nombre indica, consiste en utilizar el correo desde la Web. Una de las ventajas del Hotmail, es que desde cualquier ordenador que tenga conexión a Internet podemos leer y enviar nuestro correo sin tener que configurar nada.

El Messenger, o mejor dicho el MSN, tiene la característica de que cuando llegar un correo nos avisa en el mismo instante, también nos informa cuando se conecta algún miembro de una lista de usuarios que nosotros habremos creado previamente. En ese momento podemos decidir escribirle un correo o establecer una conversación como en un Chat.

Características y programas de correo electrónico

Existen muchas maneras diferentes de tener acceso a una cuenta de correo electrónico. Los dos más habituales son el uso de la aplicación Web de Outlook y Office Outlook 2007. Ambos programas proporcionan acceso al correo electrónico y muchas otras características de colaboración. Además de estos programas, puede conectarse a su cuenta de correo electrónico utilizando Outlook Voice Access, una variedad de otros programas de correo electrónico, y su teléfono móvil.

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Conexión a la cuenta de correo electrónico La figura siguiente muestra algunas maneras de conectar a su cuenta de correo electrónico:

La figura siguiente muestra algunas maneras de conectar a su cuenta de correo electrónico:

La lista siguiente proporciona más información acerca de cada método:

La aplicación Web de Outlook y la versión ligera de la aplicación Web de Outlook (como Internet Explorer, Firefox, Safari)

Microsoft Office a través de una cuenta de Exchange (Outlook 2007, Entourage)

Teléfonos móviles (Windows Mobile, ActiveSync, programa POP/IMAP)

Programas de correo electrónico de Internet compatibles con IMAP4 y POP3 (como Mozilla Thunderbird, Outlook Express, Windows Live Mail)

Outlook Voice Access (así como cualquier teléfono de marcación por tonos que pueda tener acceso a su correo electrónico, calendario y contactos)

Aplicación Web de Outlook Puede tener acceso a la cuenta mediante muchos exploradores Web. Debe estar conectado a Internet o a una intranet local, pero puede tener acceso a la cuenta de correo electrónico desde cualquier equipo en casa, en la oficina o cuando esté de viaje. Puede consultar y editar mensajes de correo electrónico, citas, reuniones, contactos, tareas, mensajes de

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correo de voz y mensajes de texto. Las siguientes son algunas otras cosas que puede hacer con la aplicación Web de Outlook:

Corregir la ortografía

Usar diversas fuentes, colores y tamaños en los mensajes de correo electrónico

Agrupar los mensajes de correo electrónico de distintas maneras

Establecer avisos de próximos eventos

La versión ligera de la aplicación Web de Outlook tiene algunas de las mismas características que la aplicación Web de Outlook. La versión ligera está diseñada para proporcionar una configuración para ciegos y personas con discapacidad visual y se puede ejecutar en cualquier explorador Web. Algunas de las características no están disponibles en la versión ligera, por ejemplo:

Avisos

Consultar el calendario en la vista de semana

Modificar las opciones de correo de voz

Cambiar la combinación de colores

Versiones de explorador que se pueden usar con la aplicación Web de Outlook

Para usar la aplicación Web de Outlook necesita uno de los exploradores siguientes:

Internet Explorer 6 o posterior

Firefox 3.0 o posterior

Safari 1.2 o posterior

Para usar la versión ligera de la aplicación Web de Outlook, puede utilizar un mayor número de exploradores Web:

Internet Explorer 5.01 o posterior

Netscape Navigator 7.1 o posterior

Outlook 2007 Si usa Outlook 2007, puede establecer una conexión con su cuenta de correo electrónico a través de un servidor de Exchange, o utilizando IMAP4 o POP3. La conexión de Outlook 2007 a través de una cuenta de Exchange Server proporciona un mayor número de características que IMAP4 o POP3, entre otras:

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Acceso al correo electrónico, los contactos y el calendario sin conexión a Internet

La posibilidad de proponer otras horas para las convocatorias de reunión que reciba

Importación y exportación de la información

Uso de Outlook Voice Access para obtener acceso a la cuenta de correo electrónico Outlook Voice Access se puede usar desde cualquier teléfono para leer el correo electrónico, escuchar el correo de voz, buscar información sobre un contacto personal o consultar el calendario. Puede explorar los menús de Outlook Voice Access usando la voz o el teclado del teléfono.

En la guía de referencia rápida de Outlook Voice Access encontrará información sobre todas las opciones de menú de y cómo desplazarse por el sistema de menús. Para descargar una copia de esta guía, vea el Centro de descarga de Microsoft (en inglés).

Uso del teléfono móvil para obtener acceso a la cuenta de correo electrónico Muchos teléfonos móviles se pueden configurar para tener acceso a la cuenta de correo electrónico. Si tiene un Apple iPhone o un teléfono móvil con Windows Mobile, puede utilizar Exchange ActiveSync para tener acceso a los mensajes de correo electrónico, el calendario, los contactos y las tareas del teléfono. Otros teléfonos móviles son compatibles con los protocolos IMAP4 y POP3, lo que permite enviar y recibir mensajes de correo electrónico con el teléfono.

Uso de otros programas de correo electrónico para obtener acceso a la cuenta de correo electrónico Hay diversos programas de correo electrónico que se pueden usar para obtener acceso a la cuenta de correo electrónico. Si tiene un programa de correo electrónico compatible con IMAP4 o POP3, puede configurarlo para enviar y recibir correo electrónico. IMAP4 o POP3 no se pueden usar para obtener acceso a contactos, tareas o el calendario.

Los siguientes son algunos de los programas que puede usar para obtener acceso a la cuenta de correo electrónico con IMAP4 o POP3:

Microsoft Outlook Express

Windows Mail

Microsoft Entourage

Mozilla Thunderbird

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¿Como creo un correo electrónico gratis?

Lo veremos con un ejemplo en el Ejercicio 12…

Ejercicio 12Creando una cuenta de correo.

1. Ingresamos a la página de un servidor de correo, como por ejemplo “Hotmail” que es una de las cuentas más fáciles de crear, para eso escribimos en la barra de direcciones www.hotmail.com

2. Seleccionar el botón “Regístrese”3. Llenar los datos del formulario, y hacer clic en Aceptar4. Llenar los datos del siguiente formulario, indicando el nombre de usuario deseado y la contraseña.5. Hacer clic en Aceptar.6. Rellenar los casilleros que sean de Su interés7. Hacer clic en Aceptar.

Ejercicio 13Ahora cree diferentes cuentas de correo como por ejemplo en Adinet, Gmail y en Yahoo, elija una de las opciones y diviértase un rato creando correos

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Messenger MSN

Definiciones de Mensajería instantánea

La mensajería instantánea requiere el uso de un cliente de mensajería instantánea que realiza el servicio y se diferencia del correo electrónico en que las conversaciones se realizan en tiempo real. La mayoría de los servicios ofrecen el "aviso de presencia", indicando cuando el cliente de una persona en la lista de contactos se conecta o en que estado se encuentra, si está disponible para tener una conversación. En los primeros programas de mensajería instantánea, cada letra era enviada según se escribía y así, las correcciones de las erratas también se veían en tiempo real. Esto daba a las conversaciones mas la sensación de una conversación telefónica que un intercambio de texto. En los programas actuales, habitualmente, se envía cada frase de texto al terminarse de escribir. Además, en algunos, también se permite dejar mensajes aunque la otra parte no esté conectada al estilo de un contestador automático. Otra función que tienen muchos servicios es el envío de ficheros.

La mayoría usan redes propietarias de los diferentes softwares que ofrecen este servicio. Adicionalmente, hay programas de mensajería instantánea que utilizan el protocolo abierto Jabber, con un conjunto descentralizado de servidores.

Los clientes de mensajería instantánea más utilizados son ICQ, Yahoo! Messenger, Windows Live Messenger, Pidgin, AIM (AOL Instant Messenger) y Google Talk (que usa el protocolo abierto Jabber). Estos servicios han heredado algunas ideas del viejo, aunque aún popular, sistema de conversación IRC. Cada uno de estos mensajeros permite enviar y recibir mensajes de otros usuarios usando los mismos software clientes, sin embargo, últimamente han aparecido algunos clientes de mensajerías que ofrecen la posibilidad de conectarse a varias redes al mismo tiempo (aunque necesitan registrar usuario distinto en cada una de ellas). También existen programas que ofrecen la posibilidad de conectarte a varias cuentas de usuario a la vez como aMSN.

Características de la mensajería instantánea

Los sistemas de mensajería tienen unas funciones básicas aparte de mostrar los usuarios que hay conectados y chatear. Una son comunes a todos o casi todos los clientes o protocolos y otras son menos comunes:

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Contactos:

Mostrar varios estados: Disponible, Disponible para hablar, Sin actividad, No disponible, Vuelvo enseguida, Invisible, no conectado. Con el estado invisible se puede ver a los demás pero los demás a uno no. Mostrar un mensaje de estado: Es una palabra o frase que aparece en las listas de contactos de tus amigos junto a tu nick. Puede indicar las causas de la ausencia, o en el caso del estado disponible para hablar, el tema del que quieres hablar, por ejemplo.A veces, es usado por sistema automáticos para mostrar la temperatura, o la canción que se está escuchando, sin molestar con mensajes o peticiones de Chat continuos. También se puede dejar un mensaje de estado en el servidor para cuando se esté desconectado. Registrar y borrar usuarios de la lista de contactos propia. Al solicitar la inclusión en la lista de contactos, se puede enviar un mensaje explicando los motivos para la admisión. Rechazar un usuario discretamente: cuando no se quiere que un usuario en concreto le vea a uno cuando se conecta, se puede rechazar al usuario sin dejar de estar en su lista de contactos. Solo se deja de avisar cuando uno se conecta. A veces de pueden agrupar los contactos: Familia, Trabajo, Facultad, etc. Se puede usar un avatar: una imagen que le identifique a uno. No tiene por que ser la foto de uno mismo.

Chateo:

Puede haber varios tipos de mensajes: Aviso: envía un mensaje solo. No es una invitación a mantener la conversación, solo se quiere enviar una información, un ejemplo de uso de este tipo sería el Mensaje del día o MOTD ofrecido por el servidor. Invitación a chatear: se invita a mantener una conversación tiempo real. Mensaje emergente: es un aviso que se despliega unos segundos y se vuelve a cerrar. No requiere atención si no se desea. Sirve como aviso breve que moleste lo mínimo posible. Por ejemplo, "ya lo encontré, gracias". Muchas veces es útil mostrar cuando el otro está escribiendo. Muchas veces se puede usar emoticonos. Charlas en grupo al estilo IRC MultiUser Chat: Se pueden crear salas (grupos de charla), publicas y privadas y también permanentes o que desaparezcan al quedarse sin usuarios. Restringir el acceso a salas mediante invitaciones certificadas, para invitar solo a quien uno quiera

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1. Aquí vamos la pantalla principal de nuestro MSN

2. Tenemos que introducir nuestra cuenta de correo electrónico

3. Tenemos que introducir la contraseña (Es la misma que la del correo)

4. Apretamos el botón Iniciar sesión

Si tildas lo guarda en tu PC, la dirección solo de correo, para el próximo inicio de sesión

Si tildas el anterior y este lo guarda en tu PC, la dirección de correo y la contraseña, para el próximo inicio de sesión

Si tildas los tres lo guarda en tu PC, la dirección de correo, la contraseña, y automáticamente cuando enciendas tu PC se conectara solo el MSN sin tener que darle inicio de sesion

Así se vera tu MSN cuando inicies sesión, aparecerán todos tus contactos, son los que aparecen el color, verde, rojo, naranja… Y si aparecen en color gris es porque no están conectados, de lo contrario si eres nuevo en esto y no tienes contactos, te aparecerá una ventana vacía!

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Esta es una ventana de conversación del MSN, donde puedes personalizarla al color que tu prefieras, escribirle lo que llama nick, indicándole si lo prefieres tu estado de animo, y como te mencionamos puedes ver la imagen que tu contacto puso y el también puede ver tu imagen, si tienes cámara Web puedes conectarla a tu PC y tu contacto podrá verte a través de la webcam. Si tu contacto también tiene lo podrás ver a él. Es algo muy divertido y fácil de usar

Recuerda que puedes tener varias conversaciones a la vez, manteniendo varias ventanas abiertas

Aquí escribí el texto que quieres enviar a tu contacto y solo presiona la tecla enter y automáticamente la otra persona leerá lo que tu le escribes

Lo que ves aquí es la conversación que mantiene ambos contactos

Foto de tu contacto

Tu foto personal

Diviértete un poco con lo que a continuación te mostraremos…

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Aquí podemos cambiar nuestra imagen para mostrar. Que eso lo encontramos en Herramientas – Cambiar imagen para mostrar.Por defecto el MSN nos trae diferentes imágenes en las cuales podemos elegir y cambiar, pero si nosotros deseamos poner una imagen personal nuestra solo tenemos que apretar el botón Examinar, y ahí nos abre la ventana, en el cual nosotros seleccionaremos la carpeta con la imagen contenedora, y de ahí le damos la opción de abrir. Si pusimos una imagen que no nos gusta como quedo podemos hacer el mismo procedimiento cambiando la imagen o apretando la imagen y luego el botón Quitar.Una vez terminado todo esto solo le damos el botón de Aceptar

Prueba mandar a tus contactos Guiños animados para darle mas emoción a tu conversación, También prueba los divertidos emoticones que tiene nuestro MSN, como también puedes agregarlos tu mismo, y Zúmbale a tu contacto si demora mucho en escribirte

Ejercicio 14Ahora trabajaremos sobre lo leído anteriormente. También veremos algunas cositas a más a tener en cuenta.

1. Abre el MSN y pone tu correo y la dirección2. Busca con el contacto que este conectado y estableceremos una

comunicación. Si todavía no tienes contactos vamos a practicar como agregarlos.

Busca ese icono en tu MSN, te aparecerá con el nombre “Agregar un contacto o grupo” o también lo podemos hacer en Contactos- Agregar un contacto

3. Volviendo a nuestros contactos buscaremos a los conectados y practicaremos mandándoles emoticonos y guiños animados

4. Ahora busca el Guiño Beso y si puedes envíaselo algún contacto explicándole que estas aprendiendo a usar el MSN disculpándote por la molestia

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5. Ahora busca este emoticon y saluda a u contacto

6. Depende como te sientas envíale uno de estos emoticones o 7. Divierte un poco con el MSN y si tienes alguna consulta pregúntaselo a tu

docente

Ejercicio 151. Siguiendo con el ritmo del MSN vamos a descargar emoticones para el MSN,

utilizando nuestro explorador favorito en conjunto con Google. Buscale la forma que podemos descargarlos gratis elegí el que mas te gusta, y agrégalos a tu MSN.

2. Ahora descarga Guiños como estos:

Luego mándaselos a tus contactos el que mas te agrade

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Ejercicio 16Explora un poco tu MSN, mira aquí tienes algunos trucos, PRUBALOS!!

Emoticones secretos, solo ingresa los código que te pide el ejercicio como por ejemplo :D y se aparecerá una carita sonriendo como esta .

Aquí van algunos códigos de imágenes para sorprender en el Chat del MSN. (tu)tortuga , (ci)cigarro, (||)plato chino , (h5)aplausos , (yn)dedos cruzados , (li)truenos, (st)lluvia , (brb)cara velocidad , (xx)Consola x-box , (pl)cubiertos .

Ahora mostraremos algo para los mas expertos con el MSN, no es necesario hacerlo, pero el que quiere probarlos, Bienvenido!

1. Cambio de fondosLo primero que hay que hacer es renombrar la imagen como lvback.gif. Se localiza donde está instalado el Messenger. Por defecto se suele instalar en C: Archivos de programa Messenger. Sólo hay que copiar el archivo de la foto para fondo en el directorio del mensajero.Una vez copiada la imagen en ese directorio del Messenger, la próxima vez que enciendas el mensajero aparecerá como fondo la nueva imagen.

2. ¿Quieres saber quién te ignora?Esto se puede hacer de varias maneras:- Se envía un e-mail con confirmación, a la persona que omite. Cuando lo abra, llegara un e-mail notificándote que el e-mail ha sido leído, y en cambio se ve a esa persona Online. Es para sospechar.-Si la persona tiene ADSL, su IP será fija. Con ese número se puede saber si está conectado en MS-DOS. Hay que escribir lo siguiente: c: ping 217.123.25.190 si al final ves <0% perdidos> es que esta online.

3. Guardar conversaciones en forma automáticaEn la opción herramientas, luego a opciones, allí aparece un cuadro con solapas. Se elige la que dice "Mensajes". Allí se elige "Guardar automáticamente un historial de mis conversaciones", de está manera, eligiendo esta opción las guardará, pudiendo elegir el lugar.

4. Cambiar los sonidos del MSNPara renovar los sonidos del mensajero hay que ir a mi PCI, panel de control, sonidos. En ese lugar está la opción MSN Messenger, desde donde se hacen los cambios.

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5. Enviar un mensaje a alguien que te ignoraPrimero, hay que poner a la persona que omite la opción "sin admisión". Luego, hay que ponerse como nick el mensaje que queremos mandarle. Y por último, lo volvemos a admitir. No se puede hablar con la persona, pero le saldrá al momento una ventanita con el nick, que en realidad será un mensaje.

10. Escribir mensajes en dos colores y fuentes distintas- Hay que mantener apretado la tecla alt y se escribe el número 3012- Se suelta alt y se escribe el mensaje- Luego, hay que apretar las teclas shift e intro, al mismo tiempo- Se repiten los dos primeros pasos y se manda el mensaje.- Se pueden utilizar, además, los códigos 4562, 85421, 1478, 3692.

Datos a tomar en cuenta para el uso de Correo y MSN

Introducción

El MSN Messenger es uno de los softwares de mensajes instantáneos más utilizados en el mundo, y es el favorito en los países de América del Sur. Por eso, mostraremos a continuación 10 útiles consejos para que usted pueda aprovechar mejor sus recursos.

1 - Importe y exporte listas de contactosSi usted quiere mantener una copia de su lista de contactos o quiere compartirla con alguien, vaya al menú Contactos y clique en "Guardar lista de contactos". Escoja una carpeta y el MSN Messenger guardará la lista en un archivo de extensión .ctt. Para usar este archivo o para añadir la lista de contactos que un amigo le envió, basta ir a Contactos y escoger Importar lista de contactos de un archivo.

2 - Sepa por el historial quién ya conversó alguna vez con usted.En el MSN es posible participar de conversaciones con más de una persona, aunque algunas de ellas no estén en su lista. Para eso, vaya a Archivo y cliquee en Exhibir historial de mensajes. Allí aparecerá el e-mail de cada persona que ya conversó con usted (cliquee en el e-mail para ver el historial de mensajes intercambiados). Ese recurso es especialmente útil cuando usted excluye accidentalmente el contacto de alguien y no recuerda exactamente el e-mail del MSN de la persona.

3 - Use Enter sin enviar el mensajeDurante una conversación, usted puede tener la necesidad de enviar un mensaje y quebrar líneas. Por ejemplo, suponga que usted quiera enviar el siguiente mensaje:

Basta llevar los siguientes documentos:- DNI;- CUIT;- Comprobante de residencia

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El modo natural de hacer eso es presionando la tecla Enter al final de cada línea. Sin embargo, al presionar Enter en el MSN, el mensaje es enviado. Para evitar que eso ocurra, haga lo siguiente: teclee el texto de cada línea y al final de ella presione al mismo tiempo los botones Shift y Enter de su teclado.

4 - Permita mensajes solamente de quienes que estén en su listaSi usted quiere que solamente las personas que están en su lista le envíen mensajes, vaya a Herramientas / Opciones / Privacidad y marque el ítem Solamente las personas de mi lista de Permisos pueden ver mi estatus y enviar mensajes para mí.

5 - Sepa quién lo añadió.Para tener certeza de quien lo añadió, vaya a Herramientas / Opciones / Privacidad y cliquee en el botón Exhibir (o Ver, según la versión de su software). Aparecerá una lista que muestra todas las personas que tiene usted en su lista.

6 - Coloque imágenes personalizadas como fondoUsted puede colocar la imagen que desee como plan de fondo para sus conversaciones en el MSN. Para eso, vaya a Herramientas / Mis Planes de Fondo y cliquee en Buscar. Busque la figura deseada en la ventana que surga y cliquee en Abrir. Una vez hecho eso, la imagen seleccionada será guardada y mostrada. Márquela y cliquee en Definir Patrón.

7 - Cuidado con links y archivosHay virus y spywares que usan el MSN Messenger para esparcirse. Por eso, tenga atención a lo siguiente:

- Si recibe un mensaje con un link de alguien que usted no conoce, ignórelo;- Si durante una conversación su contacto le envía un mensaje con un link no esperado, no cliquee en él inmediatamente. Antes, pregunte de lo que se trata. Si la persona responde que no envió link alguno, es señal de que algún virus o programa malicioso está usando el MSN;- Al recibir archivos, principalmente de personas poco conocidas, haga que el MSN Messenger los chequee a través de un antivirus. Para eso, vaya a Herramientas / Opciones / Transferencia de Archivo y marque la caja Verificar virus en los archivos.

8 - Guarde sus conversacionesTuvo una conversación muy interesante o importante y desea guardarla? Para eso no es necesario copiar todo el contenido de la conversación y editarlo en un procesador de textos. Simplemente haga lo siguiente: en la ventana de la conversación, vaya a Archivo y cliquee en Guardar. Si la conversación continúa, cliquee nuevamente en Guardar al terminarla. El MSN Messenger guardará la conversación en un archivo con el formato Rich Text Format (extensión .rtf), preservando incluso el formato.

9 - Use el MSN Messenger sin instalarloSi usted utiliza una computadora que no tiene el MSN Messenger y no puede/quiere instalarlo, es posible usar la versión Web del programa. En ella, la conversación acontece en una ventana de su navegador Web. Para usar, simplemente visite la página webmessenger.msn.com y haga login. Recuerde que es necesario desactivar bloqueadores de ventanas pop-up para usar el MSN Web Messenger.

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10 - Envíe mensajes para varios contactos al mismo tiempo¿Quiere avisar a sus contactos de una fiesta o de una Web interesante que encontró en Internet? En vez de enviar un mensaje para cada contacto, envíe un único mensaje para todos de una sola vez. Para eso, vaya en Acciones y cliquee en Enviar Mensaje Instantáneo. En la ventana que se abrirá, presione la tecla Ctrl y, sin soltar, cliquee una vez con el botón izquierdo del Mouse en cada contacto a ser notificado. Para seleccionar intervalos de contactos, haga lo mismo, pero con la tecla Shift del teclado.

Con el Correo Recuerde:

1. El correo electrónico NO es confidencial Solamente pregúntele a Bill Gates. El pensó que esos correos electrónicos acerca de su rival Netscape habían desaparecido – hasta que investigadores del gobierno los hallaron y los utilizaron en un caso acerca de competencias.

2. Los correos electrónicos NO siempre llegan a su destinoMuchas veces comentamos con otras personas, "...Me imagino que recibiste mi correo electrónico la semana pasada." Y tenemos como respuesta que la otra persona no ha recibido nada. Aunque a nosotros nos aparezca en la lista de mensajes enviados. Por eso siempre solicitemos la confirmación de recibo del mensaje.

3. Evite enviar correos NO deseadosNos referimos a enviar correos indeseados o enviar correos irritantes.

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Virus en el MSN

Últimamente está rondando un virus por la red de MSN Messenger (similar al virus Banload, que hace tiempo también se propagó bastante por el MSN) y que muestra unos mensajes similares a los siguientes:

holaespero que te gusten las fotosme las hice ayerey mira te mando unas fotos que me hice ayer

Después de soltar repetidamente frases como esta (o similares), envía una o varias veces un fichero llamado fotos_posse.zip (de 11kb de tamaño) que contiene una supuesta foto con nombre yo_posse_007.jpg. Kaspersky lo cataloga como el virus IM-Worm.Win32.VB.az.

En realidad no se trata de una foto, sino de un virus ejecutable que en muchos ordenadores pasa como una foto porque por defecto Windows oculta las extensiones conocidas como .exe, (¡les aconsejo activar siempre el mostrar extensiones conocidas en Windows!.)

¡Nos hemos infectado! ¿Que podemos hacer? Como siempre, eliminar el virus es muy sencillo, pero hay que ser precavido:

1. Ten siempre un antivirus instalado.2. Actualiza tu antivirus. Tener un antivirus instalado si no lo actualizas diariamente (o

al menos semanalmente) ¡no sirve de nada!3. Si aún con los antivirus no puedes eliminarlo (o no tienes antivirus), prueba a

limpiar tu ordenador con un antivirus vía Web como Panda ActiveScan o Kaspersky Online (necesario Internet Explorer al usar ActiveX)..

CONSEJO:Eliminar el virus: Para los que aún siguiendo estos puntos no hayan podido quitar el virus, se puede encontrar más información en nuevo virus de MSN Messenger. No obstante, el mejor antivirus específico es el MSN Cleaner.

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Una vez más, se propaga por el MSN Messenger un virus que se está extendiendo bastante y es muy similar a anteriores:

Últimamente también han salido otros con textos de páginas webs con caritas sonrientes (:)) como las siguientes (no ir a esas direcciones):

* http://CooolStufff.com * http://SweeetOfferz.com

Si alguna de estas frases te suenan, es probablemente porque el contacto que te lo escribió está infectado con el virus Backdoor.Win32.SdBot, Trojan.Win32.Agent.axx o alguna de sus variantes.

Por lo general, se tratan de ficheros comprimidos que se envían por MSN después de decir una de las frases anteriores. Ocupan desde los 33Kb (una de las variantes, la más extendida) y otras en torno a los 400~500Kb.

Al abrir el fichero ZIP, nos encontramos con una «supuesta» foto (por ejemplo, IMG033-JPG-www.photobucket.com o www.p0017_jpg-msn.com), donde camuflan con una dirección de página Web terminada en com (archivo ejecutable, como .exe) para conseguir que el virus infecte el ordenador.

Como siempre, la herramienta para eliminarlo es bien sencilla. Basta con pasar un antivirus actualizado a nuestro ordenador.

Cómo eliminar virus de MSN Messenger y Windows Live Messenger

Recientemente, las mentes dedicadas a la creación de virus han centrado sus esfuerzos en el cliente de mensajería instantánea de Microsoft.

Por suerte, otras mentes más generosas se han puesto manos a la obra y han contraatacado con programas específicos para eliminar los virus del Messenger.

La primera utilidad es MSN Virus Remover. Está en español y mantiene su base de datos de virus actualizada. En este momento detecta 11.675 virus.

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Además, si el virus te había bloqueado el acceso al Editor del Registro, al Administrador de tareas, a la configuración de las funciones de restauración o a las Opciones de carpeta, MSN Virus Remover te lo devuelve.

Otra interesante opción es MSN Virus Cleaner. Analiza, detecta y elimina los procesos sospechosos relacionados con MSN Messenger. También tiene accesos para desinfectar archivo y carpeta, así como para eliminar la caché y vaciar la Papelera de Reciclaje.

Una ventaja de MSN Virus Cleaner es que detecta y elimina virus de otros clientes de mensajería como Yahoo! Messenger o AOL.

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También existe Live Kill Clean Messenger pero parece un proyecto abandonado, cuanto menos inacabado. Sólo lo recomendamos por si los dos anteriores no han conseguido eliminar el virus que tengas y no te importa probar suerte con LiveKill Clean Messenger.

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Finalizamos con el más popular: MSNCleaner. Está en español, no requiere instalación, es rápido, eficaz, seguro y fácil de utilizar.

Como MSN Virus Remover, MSNCleaner también te devuelve el acceso al Editor del Registro, al Administrador de tareas, a la configuración de las funciones de restauración o a las Opciones de carpeta. Además, también restaura el archivo Hosts (a tener en cuenta si lo tenías personalizado).

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Ejercicio 17A continuación, vamos a explorar el uso de varios programas antivirus;

Buscar en Google estos programas, descargarlos y luego guardarlos en carpetas independientes dentro de su carpeta

MSN Virus Remover

MSN Virus Cleaner

Live Kill Clean Messenger

MSNCleaner

Redes sociales

Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos.

Historia

Desde su ingreso, los sitios de redes sociales (SRS) tales como MySpace, Facebook, Cyworld, Twitter y Bebo han atraído a millones de usuarios, muchos de los cuales han integrado estos sitios en sus prácticas diarias. El primer sitio de redes sociales reconocibles puesto en marcha en 1997 - SixDegrees.com permitía a los usuarios crear perfiles, lista de amigos y amigos de sus amigos. De 1997 a 2001, AsianAvenue, Blackplanet y MiGente permitían a los usuarios crear relaciones personales y profesionales, creando perfiles que permitían a los usuarios identificar amigos en sus redes sin pedir la aprobación de esas conexiones. Figura 1 en el apéndice se describe el importante lanzamiento y re-lanzamiento de las fechas clave SRS dentro de la industria.

Desde entonces diversas redes se han creado unas permanecen y otras han desaparecido, según la zona geográfica el líder puede ir cambiando, pero a la fecha (2009) los principales competidores a nivel mundial son: MySpace, Facebook, Twitter.

Ryze.com se inició en 2001 para ayudar a las personas aprovechar sus objetivos empresariales y profesionales mediante la creación de redes profesionales. Su premisa fue proporcionar una red de apoyo para los consumidores en un entorno profesional que les permita la búsqueda de puestos de trabajo, hacer las conexiones de empresas, y potenciar las comunidades virtuales para las necesidades de las empresas en general. LinkedInn

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también fue creado para capturar este segmento de mercado y ha evolucionado hasta ser el estándar de la industria profesional para la creación de redes con muchas de las características de redes sociales adoptadas en el sitio.

MySpace se instaló en 2003 y se ha diferenciado de otros sitios por que permite a los usuarios personalizar sus páginas. Los adolescentes fueron los primeros en adoptarlo y MySpace floreció a través de la atracción de este grupo demográfico. MySpace incluso ha modificado su política de usuario para permitir a los menores de edad crear sus propios perfiles a raíz de la demanda en el segmento de mercado. Conforme el sitio ha crecido, tres poblaciones se empezaron a formar: los músicos / artistas, jóvenes, y adultos en su etapa posterior a la universidad.

Facebook fue creado originalmente para apoyar a las redes universitarias, en 2004 los usuarios del sitio estaban obligados a proporcionar las direcciones de correo electrónico asociada con las instituciones educativas. Este requisito lo llevo a ser un modelo de acceso relativamente cerrado y por lo que los usuarios tenían la percepción de la Web como un sitio íntimo y privado de una comunidad demográfica cerrada. Facebook posteriormente se ha ampliado para incluir a los estudiantes de secundaria, profesionales, y finalmente todos los usuarios potenciales de Internet. A diferencia de otros SRS, en Facebook los usuarios sólo pueden hacer públicos sus perfiles a otros usuarios del sitio. Otra característica que distingue a Facebook es la capacidad para desarrolladores externos de crear aplicaciones lo que permite a los usuarios personalizar sus perfiles y realizar otras tareas, tales como comparar las preferencias de las películas. (Boyd y Ellison, 2007).

Tecnologías actuales

Una revisión de los sitios de redes sociales hace evidente que sus fundamentos tecnológicos están basados en la consolidación de aplicaciones de uso común en un único sitio. Se emplean las tecnologías estándares, como el correo electrónico y sus protocolos; http para facilitar las operaciones de subir o bajar información ya sea fotos o información sobre el perfil; la mensajería instantánea y los otros protocolos de uso común que se pueden encontrar a lo largo de muchas páginas Web. Las características de las salas de Chat también están disponibles y permiten a los usuarios conectarse instantáneamente en modalidad de uno-a-uno o en pequeños grupos en función de la oferta del sitio. Los principales proveedores de SRS están construidos sobre plataformas que apoyan las necesidades de los consumidores con diferentes herramientas para facilitar el intercambio de información. Estas tecnologías se encuentran en una etapa de madurez, se usan de forma generalizada por lo que son consideradas un componente integral de muchos de los principales sitios. El reciente despliegue de la nube de computación y las ofertas de almacenamiento han permitido a los proveedores ofrecer los servicios para satisfacer su creciente demanda. Los dispositivos móviles se están convirtiendo en una fuente primaria de acceso significativo los consumidores de estas redes sociales. Esto ha sido fundamental en el cumplimiento de los requisitos de conectividad que impulsa muchas de las características de redes sociales. Como se trata de mercados maduros probablemente habrá innovaciones que seguirán impulsando las nuevas características y capacidades que se adapten a la satisfacción de necesidades de este mercado demográfico. Para los SRS no

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existen normas específicas para el despliegue de la tecnología de cada sitio. Sin embargo, como todos ellos son ofrecidos a través de Internet utilizando navegadores Web, deben atenerse a las normas comunes que son impulsadas por la aplicación y el diseño funcional de las necesidades. Por lo tanto, las normas son inducidas más por el mercado y menos por un consejo de administración o por reglamentos oficiales. A medida que los nuevos navegadores y plataformas se han desplegado los proveedores están obligados a adaptar e integrar y a permitir que sus sitios sigan siendo utilizables por nuevos consumidores.

Herramientas de comunicación

El plan de negocio para las SRS es el de conjuntar al mayor número de miembros posibles, esto lo han logrado ofreciendo diversas herramientas que garantizan la fidelidad de los usuarios, dentro de estas herramientas se encuentran: búsqueda de contactos, mensajería instantánea, correo electrónico, diseminación de información personal, compartir fotos, videos y mensajería instantánea en mensajes de texto. Todas estas herramientas están en constante mejora para satisfacer el cambio de las necesidades en los clientes. En la actualidad con le herramienta de búsqueda de contactos, cualquier usuario puede construir de una forma muy rápida su red social, esto generando búsquedas por alguno de los siguientes atributos: correo electrónico, nombre, localización geográfica, historial académico o incluso algunas otras redes sociales o intereses en específico. Otro método de comunicación en las SRS es la mensajería instantánea, la cual se ha convertido en la manera más rápida, fácil y económica de comunicarse dentro de ellas. Esta herramienta ha tenido un gran éxito gracias a que no es necesario instalar complementos para lograr la comunicación, todos los contactos se ven de una forma natural y compartir mensajes. Adicionalmente, muchos de los sitios permiten crear salas de conversaciones para invitar a contactos a participar en ciertos temas de interés. Una herramienta más que permiten las SRS es el correo electrónico, el cual viene incluido con el uso de la red y resulta de mucha conveniencia debido a que los usuarios pueden hacer todo en un solo sitio.

Diseminación de información

Una de las funciones primordiales de las SRS es la diseminación de la información de los usuarios, debido a esto la seguridad de la información personal se ha vuelto un asunto de prioridad para varias SRS. Un ejemplo es Facebook en donde sentencia como sigue “No se podrá reclamar ningún derecho de contenido original que los usuarios suban a la red, una vez que los usuarios hayan cerrados sus cuentas”. Este ha causado controversia entre los usuarios que son dueños de la información debido a que el proveedor determina que este tiene algún grado de pertenencia. El proveedor Facebook, se adelanto diciendo que no estaría reclamando ningún grado de pertenencia sino que solo era para garantizar que el material que se subiera sea conforme a los comportamientos establecidos como correctos. Otra funcionalidad dentro de las SRS es el intercambio de información para compartir fotografías, la cual podría ser la funcionalidad más popular actualmente. Hasta hace pocos años, un individuo o una familia que quisiera compartir información en línea, tendría que haber comprado su dominio e incluso diseñar su propia pagina Web, en la actualidad este tipo de usuarios, simplemente se deben suscribir a algún sitio de comunidad y comenzar a compartir cualquier información. El etiquetar fotos es una función más de estas SRS lo cual se hace subiendo las fotos y colocándoles el nombre de la personas en cuestión. Otra

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funcionalidad mas es el hecho de poder compartir audio y video, lo cual permite al cliente el personalizar su página y estructurarla de una manera personal, algunos clientes crean listas de reproducción dentro de sus sitios personales, y algunos músicos incluso pueden crear sus propias melodías para sus visitantes. Otra funcionalidad que ha tomado gran auge es la de mensajes de texto cortos en tiempo real, como es el caso de Twitter, en la que algunos proveedores de SRS han agregado la compatibilidad. De esta manera se seguirán añadiendo diferentes funcionalidades a las SRS como lo que ha anunciado Facebook en el mes de junio del 2009 “Se anuncia la integración con Xbox Live en la próxima Expo en Los Ángeles, Ahora los usuarios podrán actualizar su estado, así como comentar fotos y jugar con diferentes amigos en línea con Xbox live”

Software para el análisis de redes sociales

El uso de las ideas y herramientas de la rama de las matemáticas conocida como "teoría de grafos" ha ayudado a desarrollar una gran cantidad de herramientas y software de análisis. A diferencia de estas herramientas de análisis, muchas compañías han desarrollado también software dirigido a promover relaciones entre internautas, ya sea con fines laborales, lúdicos o de cualquier tipo.

Redes sociales en Internet

El software germinal de las redes sociales parte de la teoría de los Seis grados de separación, según la cual toda la gente del planeta está conectada a través de no más de seis personas. De hecho, existe una patente en EEUU conocida como six degrees patent por la que ya han pagado Tribe y LinkedIn. Hay otras muchas patentes que protegen la tecnología para automatizar la creación de redes y las aplicaciones relacionadas con éstas.

En The social software weblog han agrupado 120 sitios Web en 10 categorías y QuickBase también ha elaborado un completo cuadro sobre redes sociales en Internet.

El origen de las redes sociales se remonta, al menos, a 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio Web classmates.com. Con esta red social se pretende que la gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera.

En 2002 comienzan a aparecer sitios Web promocionando las redes de círculos de amigos en línea cuando el término se empleaba para describir las relaciones en las comunidades virtuales, y se hizo popular en 2003 con la llegada de sitios tales como MySpace o Xing. Hay más de 200 sitios de redes sociales, aunque Friendster ha sido uno de los que mejor ha sabido emplear la técnica del círculo de amigos La popularidad de estos sitios creció rápidamente y grandes compañías han entrado en el espacio de las redes sociales en Internet. Por ejemplo, Google lanzó Orkut el 22 de enero de 2004. Otros buscadores como KaZaZZ! y Yahoo crearon redes sociales en 2005.

En estas comunidades, un número inicial de participantes envían mensajes a miembros de su propia red social invitándoles a unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, creciendo el número total de miembros y los enlaces de la red. Los sitios ofrecen

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características como actualización automática de la libreta de direcciones, perfiles visibles, la capacidad de crear nuevos enlaces mediante servicios de presentación y otras maneras de conexión social en línea. Las redes sociales también pueden crearse en torno a las relaciones comerciales.

Las herramientas informáticas para potenciar la eficacia de las redes sociales online (‘software social’), operan en tres ámbitos, “las 3Cs”, de forma cruzada:

Comunicación (nos ayudan a poner en común conocimientos). Comunidad (nos ayudan a encontrar e integrar comunidades). Cooperación (nos ayudan a hacer cosas juntos).

El establecimiento combinado de contactos (blended networking) es una aproximación a la red social que combina elementos en línea y del mundo real para crear una mezcla. Una red social de personas es combinada si se establece mediante eventos cara a cara y una comunidad en línea. Los dos elementos de la mezcla se complementan el uno al otro.

Las redes sociales continúan avanzando en Internet a pasos agigantados, especialmente dentro de lo que se ha denominado Web 2.0 y Web 3.0, y dentro de ellas, cabe destacar un nuevo fenómeno que pretende ayudar al usuario en sus compras en Internet: las redes sociales de compras. Las redes sociales de compras tratan de convertirse en un lugar de consulta y compra. Un espacio en el que los usuarios pueden consultar todas las dudas que tienen sobre los productos en los que están interesados, leer opiniones y escribirlas, votar a sus productos favoritos, conocer gente con sus mismas aficiones y, por supuesto, comprar ese producto en las tiendas más importantes con un solo clic. Esta tendencia tiene nombre, se llama Shopping 2.0.

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Facebook es un sitio Web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.

URL http://www.facebook.com

Clase de sitio Servicios de red social

Registro Requerido

Creador Mark Zuckerberg

Lanzamiento Febrero de 2004

Ingresos 150 millones de dólares

Estado actual activo

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Ha recibido mucha atención en la blogosfera y en los medios de comunicación al convertirse en una plataforma sobre la que terceros pueden desarrollar aplicaciones y hacer negocio a partir de la red social. A pesar de ello, existe la preocupación acerca de su posible modelo de negocio, dado que los resultados en publicidad se han revelado como muy pobres.

A principios de 2008 lanzó su versión en francés, alemán y español para impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y Gran Bretaña.

Historia de la empresa

El creador de Facebook es Mark Zuckerberg, estudiante de la Universidad de Harvard. La compañía tiene sus oficinas centrales en Palo Alto, California.

La idea de crear una comunidad basada en la Web en que la gente compartiera sus gustos y sentimientos no es nueva. Ya David Bohnett, creador de Geocities, la había incubado a fines de los años 1980. Geocities tuvo éxito en los 1990, en 1998 fue el tercer sitio más visto en la Web, pero no logró consolidarse después de que fuera adquirido por Yahoo!.

Facebook compite por abrirse espacio entre empresas de éxito como Google y MySpace, por lo que se enfrenta a grandes desafíos para lograr crecer y desarrollarse. Una de las estrategias de Zuckerberg ha sido abrir la plataforma Facebook a otros desarrolladores.

La fortaleza de Facebook radica en la red social de 250 millones de usuarios que ha creado, basada en conexiones de gente real. Actualmente, se ha puesto en marcha Facebook en español, extendiéndose a los países de Latinoamérica. Casi cualquier persona con conocimientos informáticos básicos puede tener acceso a todo este mundo de comunidades virtuales.

Ejercicio 18Según lo leído anteriormente, ahora vamos a poner en practica como utilizar el Facebook, con este ejercicio vamos a ir explicándote y a la vez practicando.

1. Entra a tu explorador y digital en la barra de dirección: www.facebook.com

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Como nos muestra la imagen así nos debe de aparecer a nosotros como pantalla principal en nuestro explorador.Recordemos que somos nuevos en el Facebook por eso antes de entrar debemos registrarnos, tenemos que estar atentos, porque las confirmaciones de registro como de esta Web y otras nos llegan por correo. Pasaremos a explicar como hacerlo.

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Explicaremos los 7 pasos sencillos que debes de hacer para registrarte

1. Pone tu Nombre, tal cual quieres que aparezca cuando te unas a la red Ejemplo Si te llamas Ana Maria, pone “Ana Maria” o algún apodo que quieres que tus contactos vean

2. Pone tu apellido, tal cuál quieres que tus contactos vean3. Es necesario que pongas bien escrito el correo, porque a través de él te llegara la

solicitud para que tu confirmes si quieres unirte a la red de Facebook4. Introduce una contraseña valida la cual no es necesaria que sea la misma contraseña

que la del correo, solo recuérdala tu misma y no se la digas a nadie5. Selecciona tu sexo6. Pon tu día, mes y año de nacimiento7. Y por ultimo presiona el botón de “Regístrate”

Ahora que te hemos explicado estos sencillos pasos, diviértete!!! Y conoce lo que es Facebook

Ejercicio 19Ingresa a Facebook

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6

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1. Busca y agrega amigos conocidos tuyos2. Ahora pon nombre de Artistas, Famosos, Cantantes, etc. y agrégatelos como amigos3. Toma nota de lo que es Facebook y preséntalo en un documento de Word (Recuerda

que este archivo que tu crees debes guardarlo en la carpeta ya que será parte del proyecto final)

URL http://www.myspace.com/

Clase de sitio red social

Propietario Fox Interactive Media (News

Corporation)

Creador Tom Anderson

Lanzamiento 2003

Estado actual

MySpace (MySpace.com) es un sitio Web de interacción social formado por perfiles personales de usuarios que incluye redes de amigos, grupos, blogs, fotos, vídeos y música, además de una red interna de mensajería que permite comunicarse a unos usuarios con otros y un buscador interno. Fue creado por Tom Anderson y en la actualidad es propiedad de News Corporation, cuenta con 300 empleados, con 200.623.371 usuarios (en septiembre de 2007) y su velocidad de crecimiento es de unos 230.000 usuarios al día. Su sede central se encuentra en Santa Mónica, California, Estados Unidos y además tiene otra sede y servidor en la ciudad de Nueva York, Estados Unidos. Según el sitio Web Alexa dedicado a medir el tráfico de Internet, MySpace es el onceavo sitio más visitado de toda la red y el cuarto sitio más visitado de la red de lengua inglesa; aunque por otro lado, este sitio es poco frecuentado en Europa.

MySpace comenzó a expandirse, extenderse y ganar popularidad además de usuarios lentamente, hasta llegar al punto de convertirse en algo fuera de lo común y en una revolución social, especialmente en Estados Unidos donde MySpace es el sitio Web más

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visitado tras Yahoo!, MSN, Google y YouTube y hasta el punto en el que la mayoría de la población del país conoce el servicio y es muy habitual, especialmente entre jóvenes y adolescentes estadounidenses, ser usuario de MySpace. En la actualidad el servicio se está extendiendo mundialmente y ganando usuarios de otros países.

Entre sus posibilidades, MySpace ofrece perfiles especiales para músicos y sus usuarios usan el servicio con diversos y diferentes fines, entre ellos el comunicarse con amigos o familiares, el conocer gente, por motivos de trabajo, como ha servido para que grupos musicales se den a conocer, así todos tienen un perfil en la página, siendo a veces más visitada que la verdadera página oficial. En Latinoamérica y España la barrera del idioma ha impedido hasta ahora que se extienda su uso, aunque ya existe una versión beta del Web en castellano.

En mayo de 2007, myspace compra el sitio photobucket. En abril de 2008, se lanza un servicio de música streaming por suscripción.

Ejercicio 19En el ejercicio 17 te hemos explicado como registrarte a Facebook, bueno este no tiene mucho misterio y el procedimiento es el mismo.

1. Regístrate en MySpace, poniendo el la barra de direcciones lo siguiente: http://www.myspace.com/

2. Coméntanos en otro documento lo que es MySpace, y guárdalo para el proyecto final.

3. Dentro del archivo creado introduce estos temas:

A- ¿Por qué inscribirse en MySpace?

B- Mantente en contacto con tus amigos y familia

C- Comparte tus álbumes de fotografías y videos

D- Buscar antiguos compañeros de curso y compañeros de trabajo

Blog

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Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora. Cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.

Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).

Herramientas para su creación y mantenimiento

Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas gratuitamente, sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, administrar todo el weblog, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico. Actualmente su modo de uso se ha simplificado a tal punto que casi cualquier usuario es capaz de crear y administrar un blog.

Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos: aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita (como Freewebs, Blogger y LiveJournal), y aquellas soluciones consistentes en software que, al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar y administrar un blog directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o de Movable Type). Este software es una variante de las herramientas llamadas Sistemas de Gestión de Contenido (CMS), y muchos son gratuitos. La mezcla de los dos tipos es la solución planteada por la versión multiusuario de WordPress (WordPress MU) a partir de la cual se pueden crear plataformas como Rebuscando. INFO, Wordpress.com o CiberBlog.es o *Blog total.

Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección web (por ejemplo, en el caso de Blogger, la dirección asignada termina en "blogspot.com"), y le proveen de una interfaz, a través de la cual puede añadir y editar contenido. Sin embargo, la funcionalidad de un blog creado con una de estas herramientas se limita a lo que pueda ofrecer el proveedor del servicio, o hosting.

Un software que gestione el contenido, en tanto, requiere necesariamente de un servidor propio para ser instalado, del modo en que se hace en un sitio web tradicional. Su gran ventaja es que permite control total sobre la funcionalidad que ofrecerá el blog, permitiendo así adaptarlo totalmente a las necesidades del sitio, e incluso combinarlo con otros tipos de contenido

Ejercicio 20

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1. Busca en Google que es un Blog2. si encuentras esta dirección https://www.blogger.com ingresa ahí mismo

3. Dentro de esta pagina encontraras información de que es un Blog, Trata de copiarla y guardarla en un documento de Word, también para presentarla como prueba final

4. Ahora crea un Blog y diviértete

Las redes sociales como herramienta para hacer publicidad

Según el informe “2009 Marketing Industry Trends Report” de Equation Research, la corriente de marketing en los medios sociales

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está creciendo. La encuesta realizada entre comerciales estadounidenses descubrió que la mayoría de ellos ya utilizan los

medios sociales y han empezado a intentar medir la eficacia de estas nuevas herramientas.

Algunos vendedores planean añadir actividades en medios sociales a lo largo del próximo año, incluido el 15% de los participantes que

respondieron a la encuesta en empresas de menos de 50 empleados y el 24% de los participantes cuyas compañías tenían al menos 500

trabajadores. No obstante, la mayoría de los comerciales interesados en los medios sociales ya los estaban utilizando.

Los canales de medios sociales más populares utilizados por los comerciales fueron Facebook, Twitter, los sitios de vídeos online tipo youtube, videojug etc. y los blogs; utilizados, cada uno de ellos, por la

mitad de los participantes en la encuesta.

Los encuestados señalaron numerosas barreras habituales en la adopción de los medios sociales. Entre los comerciales de marca, el

37% afirmaron no tener los conocimientos suficientes sobre los medios sociales como para empezar y otro 37% lamentó la ausencia de un

método fiable para medir su eficacia. Casi un tercio de los comerciales reconocieron que todavía no se ha comprobado ni demostrado la eficacia de los medios sociales como estrategia de marketing. La

financiación también parece ser un problema para alrededor de un cuarto de los encuestados de agencias y marcas - presumiblemente en

cuanto a la realización de vídeos u otros materiales audiovisuales.

A pesar de señalar los problemas de medición, la mayoría (mas de 6 de cada 10) de los comerciales sí intentan realizar un seguimiento del

impacto de sus iniciativas desarrolladas en los medios sociales mediante la monitorización de visitas recibidas, el feedback, los enlaces

y también menciones en otros sitios Web. Solo un 14% de los

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comerciales de productos y un 12% de los de las agencias señalaron no medir en absoluto sus iniciativas en medios sociales.

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LA LISTA: LAS REDES SOCIALES 'ON LINE' CON MÁS ÉXITO

En el primer lugar se mantiene Facebook, aunque MySpace le sigue de cerca. Y es que ésta última ha crecido en un año un 128%, pasando de poco más de 15.000 usuarios en 2006 a casi 33.000 en octubre de 2007.

En otros puestos se encuentran Flickr y Windows Live Spaces, respectivamente. El primero también ha experimentado un importante crecimiento del l38%.

Asimismo, cabe destacar el aumento de usuarios únicos de Digg.com, ya que ha sido de un 280% y el de Linkedin con un 257%. AIM Pages ha pasado de 784 usuarios en octubre de 2008 a los 3.290, lo que supone un 320% de crecimiento.

La cara más amarga de este listado son aquellas redes sociales que han reducido su número de visitas. Xanga.com es la que experimentado un mayor descenso, en concreto de un 49%, pasando de 5.900 a apenas 3.000 usuarios. MSN Spaces, Yahoo! Geocities y AOL People Connection también han visto este año cómo sus usuarios preferían otros sites.

Las redes sociales on line como Facebook y MySpace han hecho que el mundo parezca, después de todo, una lugar más pequeño. Pero incluso en Internet, persisten las barreras lingüísticas y las diferencias culturales, lo que demuestra que el planeta no está tan interconectado como usted cree.

Orkut de Google

Dónde es el primero: Brasil e India conforman más del 80% del tráfico de Orkut.

Idiomas: Inglés, alemán, español, italiano, portugués, holandés, ruso, japonés, coreano, chino, maratí, hindi, bengalí, tamil y telugu.

En qué destaca: El poder de Google. La variedad lingüística convierte a esta red social en el primer destino on line en Brasil, y algunos estiman que la mitad de los usuarios del país están registrados en esta página. Como el verbo to google en inglés, la palabra Orkut ha comenzado a ser parte del vocabulario brasileño; incluso el sitio ha inspirado una canción popular, “voy a borrarte de mi Orkut”. En realidad es el alcance global de Google, esta página se puede usar en cinco lenguas nativas del sureste asiático, lo que explica su gran popularidad en India. Aunque no todos sus ciudadanos están entusiasmados con él. Shiv Sena, un partido nacionalista hindú, ha pedido que se prohíba esta web debido a su contenido “inmoral”; algunos seguidores de esta formación han ido más lejos atacando

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cibercafés. Sin embargo, han fracasado los intentos de convencer al Gobierno para que bloquee el sitio.

¿Caliente o no? No. Este sitio puede seguir siendo el rey en nichos de mercado como Brasil, pero según la investigación de la firma Alexa, Orkut alcanzó su cima de número de usuarios a finales de 2006. Su tráfico se mantiene igual en un momento en el que otras redes sociales de Internet están experimentando un asombroso crecimiento. Google está mirando ya otras opciones y dirigiendo su propio proyecto “OpenSocial”. La nueva tecnología pretende facilitar la creación de contenidos que trabajen con páginas de red social.

Facebook

Dónde es el primero: Canadá, Egipto, Jordania, Líbano, Noruega, Panamá, Sudáfrica, los Emiratos Árabes Unidos y Gran Bretaña. Esta página dispone de, al menos, 60 millones de usuarios a lo largo del mundo, y la compañía espera alcanzar más de 200 millones a finales de 2008.

Idiomas: Inglés.

En qué destaca: Activismo social global. Para cualquier asunto que interese a la gente joven del planeta, puedes estar seguro de que hay un grupo en Facebook dedicado a ese tema. Este hecho ha generado problemas con algunos gobiernos represivos de Oriente Medio, donde el activismo real está fuertemente restringido y Facebook ha comenzado a ser la herramienta on line favorita. Los países árabes aportan una significativa porción del tráfico de esta web, y Egipto tiene el número de usuarios más alto después de Estados Unidos, Canadá y Gran Bretaña. Los grupos de Facebook como “No a la detención de periodistas” o “Egipto libre” proveen de foros a activistas preocupados por la libertad de expresión, la democracia y los derechos humanos. En abril de 2007, Facebook eliminó un grupo en defensa de los homosexuales árabes después de que la compañía recibiera quejas de los Ejecutivos egipcio y saudí. Los bloggers de los Emiratos Árabes Unidos se quejan de que esta página a veces es bloqueada por completo, aunque los gobiernos de estos países niegan cualquier prohibición oficial. Debido a su función social, Facebook puede servir como un foro para los grupos de derechos humanos en muchos Estados que, de otra manera, suprimirían el discurso político. No obstante, el activismo virtual es un pobre sustituto del real.

¿Caliente o no? Caliente. Microsoft pagó recientemente 240 millones de dólares por un 1,6% de participación en la red social, pero Facebook tiene que jugar bien sus cartas si quieres estar arriba. ¿La preocupación? Google puede intentar usar “OpenSocial” como un caballo de Troya para abrir de modo forzoso el sistema relativamente cerrado de Facebook.

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Hi5

Dónde es el primero: Centroamérica y Suramérica (excepto Brasil), y lugares como Mongolia y Rumanía.

Idiomas: Español, inglés, francés, alemán, italiano, holandés, rumano, polaco y turco.

En qué destaca: La triste verdad es que se trata de un MySpace latinoamericano. Los usuarios tienden a hacer poco más que crear su propias webs personales. El fundador de Hi5, Ramu Yalamanchi, atribuye el éxito de esta página alojada en Estados Unidos a la decisión de la compañía de proveer de servicios no sólo al mercado de habla inglesa, sino también al global. El interface de fácil uso y la utilidad de la búsqueda avanzada de este sitio, que cubre más de 70.000 ciudades del mundo, también le ayudaron a despegar en otros países. En contraste, MySpace no ofreció menús ni contenido en español hasta 2007, un retraso que permitió a Hi5 ganar popularidad entre los latinoamericanos. Hi5 también domina en Portugal, Mongolia y Rumanía por muchas de las mismas razones.

¿Caliente o no? Templado. Una vez que un sitio tiene un grupo de miembros leales, puede ser difícil conseguir que se cambien incluso cuando hay disponibles mejores opciones. La compañía es rentable, incluso en los mercados que no son de habla inglesa, y planean expandirse en Estados Unidos conectando a los usuarios hispanos con sus parientes. Hi5 es una de las páginas asociadas al proyecto OpenSocial de Google, que puede ser lo único que la mantenga fuera del anonimato de la Red.

Skyrock Blog (antes Skyblog)

Dónde es el número uno: En los países francófonos

Idiomas: Francés, inglés, alemán, español y holandés.

En qué destaca: Popular en el mundo de habla francesa, el sitio empezó como una rama de la emisora francesa de radio para jóvenes Skyrock. Diferente a otras comunidades, que se centran en la red social y donde los usuarios mantienen sus propias biografías web, los miembros de Skyrock Blog usan esta página, sobre todo, como un foro político personal. Los usuarios tienden a tratar temas como la injusticia social y los problemas de la juventud francesa. Muchos usan sus teléfonos móviles para escribir en el blog, y la página fue un medio muy utilizado por la gente joven en las revueltas que sacudieron Francia en 2005. Tres usuarios de Skyrock Blog que escribieron en la página fueron perseguidos por las autoridades francesas por incitación a la violencia.

¿Caliente o no? Caliente. La página que ahora se denomina a sí misma como “Free People Network” (la red de la gente libre), es muy popular; El tráfico de Skyrock Blog se ha multiplicado a lo largo de 2007 y continúa siendo la segunda web más visitada de Francia. La música es también un factor clave para su éxito como proveedor de canciones, incluyendo muchos artistas rap y reggae, con letras que destacan la situación de Francia y la juventud inmigrantes. El afianzamiento de Skyrock Blog en el mundo francófono y sus

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extraordinarias posibilidades como medio de expresión política probablemente mantendrá a la compañía a salvo de la competencia extranjera en un futuro cercano.

Friendster

Dónde es el número uno: Sureste asiático

Idiomas: Inglés y chino.

En qué destaca: Fue el original. Y en realidad, Friendster está yendo a por todas ahora que ha sido eclipsado por Facebook en la mayoría del mundo. Aunque en mayo de 2007, se estimó que un 87% de los usuarios filipinos de Internet estaban registrados en esta página, según Los Angeles Times. Los usuarios de esta página en Filipinas han especulado que la cultura “amigos que ayudan a amigos” del país podría a ver ayudado al crecimiento de esta página en un lugar donde las redes familiares y amigos son todavía muy importantes para salir adelante. La opción de ofrecer la web en chino en 2007 es un intento de Friendster por captar más clientes del lejano oriente, especialmente en Taiwan, donde la gente ha tardado más en sumarse a la tendencia global de las redes sociales on line.

¿Caliente o no? Caliente. El dominio de Friendster en el sureste asiático es casi total. Además de ser el sitio más visitado en Filipinas, es el segundo en Malaisia, Singapur e Indonesia. El grupo de estos cuatros países representan el 86% de los usuarios de la página. En noviembre de 2007, la compañía abrió su plataforma para permitir que los programadores de software realizaran mejoras en la web, y estará también integrado al proyecto Opensocial de Google. Con unos usuarios fieles y un tráfico en crecimiento, subió más de un 35% a finales de 2007, parece que será capaz de salvarse de la aniquilación en la web.

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LOS RIESGOS DE INTERNET

Pese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet como infraestructura económica y cultural para facilitar muchas de las actividades humanas y contribuir a una mejor satisfacción de nuestras necesidades y a nuestro desarrollo personal, el uso de Internet también conlleva riesgos, especialmente para los niños, los adolescentes y las personas que tienen determinados problemas: tendencia al aislamiento social, parados de larga duración...

En el caso de los niños, la falta de una adecuada atención por parte de los padres (que muchas veces están trabajando fuera de casa todo el día) les deja aún más vía libre para acceder sin control a la TV e Internet, si está disponible en el hogar, cuando vuelven de la escuela. Si el ordenador familiar no dispone de filtros que limiten el acceso a las páginas inadecuadas, de forma accidental o buscando nuevos amigos y estímulos se irán encontrando allí con toda clase de contenidos, servicios y personas, no siempre fiables ni convenientes para todas las edades. Y lo que empieza por curiosidad puede acabar en una adicción ya que los niños y los adolescentes son fácilmente seducibles. Por desgracia hay muchos padres que no son conscientes de estos peligros, que ya se daban en parte con la televisión y los videojuegos y que ahora se multiplican en Internet, cada vez más omnipresente y accesible a todos en las casas, escuelas, cibercafés...

Todas las funcionalidades de Internet (navegación por las páginas Web, publicación de weblogs y webs, correo electrónico, mensajería instantánea, foros, Chat, gestiones y comercio electrónico, entornos para el ocio...) pueden comportar algún riesgo, al igual como ocurre en las actividades que realizamos en el "mundo físico". En el caso de Internet, destacamos los siguientes riesgos:

Riesgos relacionados con la información. Las personas frecuentemente necesitamos información para realizar nuestras actividades, y muchas veces la podemos obtener en Internet de manera más rápida, cómoda y económica que en el "mundo físico". Los primeros riesgos se pueden paliar aprendiendo buenas técnicas para buscar la información y valorarla con juicio crítico, así como adquiriendo hábitos de trabajo en Internet que limiten la tendencia a la dispersión al buscar contenidos. En cuanto a los segundos, que afectan sobre todo a los más jóvenes, exigen una adecuada respuesta por parte de padres y educadores mediante la instalación de programas de protección en los ordenadores que limiten el acceso a determinadas páginas Web y alertando a los niños y jóvenes sobre estos riesgos, explicándoles de manera adecuada a su edad las razones. Entendemos que los medios de comunicación social también deberían alertar a los ciudadanos en general sobre las páginas Web con contenidos ilegales y sobre la conveniencia de denunciarlas.No obstante hemos de considerar posibles riesgos:

Acceso a información poco fiable y falsa . Existe mucha información errónea y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner información en la red. Su utilización puede dar lugar a múltiples problemas: desde realizar mal un trabajo académico hasta arruinar una actuación empresarial.

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Dispersión, pérdida de tiempo . A veces se pierde mucho tiempo para localizar la información que se necesita. Es fácil perderse navegando por el inmenso mar informativo de Internet lleno de atractivos "cantos de sirena". Al final el trabajo principal puede quedar sin hacer.

Acceso de los niños a información inapropiada y nociva . Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a su desarrollo cognitivo y afectivo) para niños y menores por el modo en el que se abordan los temas o la crudeza de las imágenes (sexo, violencia, drogas, determinados relatos históricos y obras literarias...). La multimedialidad de Internet puede hacer estos contenidos aún más explícitos e impactantes.

Acceso a información peligrosa, inmoral, ilícita. Existe información poco recomendable (pornografía infantil, violencia, todo tipo de sectas...) y hasta con contenidos considerados delictivos que incitan a la violencia, el racismo, la xenofobia, el terrorismo, la pedofilia, el consumo de drogas, participar en ritos satánicos y en sectas ilegales, realizar actos delictivos... La globalidad de Internet y las diferentes culturas y legislaciones de los países hacen posible la existencia (por lo menos temporal, ya que grupos especiales de la policía dedicados a delitos informáticos realiza actuaciones a nivel internacional) de estas páginas Web en el ciberespacio

Riesgos relacionados con la comunicación interpersonal . Las personas muchas veces necesitamos comunicarnos con personas lejanas o establecer nuevos contactos sociales. Internet nos ofrece infinidad de canales y oportunidades (e-mail, Chat, weblogs...), aunque conllevan algunos riesgos:

Bloqueo del buzón de correo. Hay personas que ignorando las normas de "netiquette" (pautas de comportamiento que facilitan la convivencia entre los usuarios y el buen funcionamiento de la red) adjuntan grandes archivos a los correos sin pedir previamente autorización al receptor del mensaje, con lo que acaban bloqueando temporalmente su buzón de correo.

Recepción de "mensajes basura". Ante la carencia de una legislación adecuada, por e-mail se reciben muchos mensajes de propaganda no deseada (spam) que envían indiscriminadamente empresas de todo el mundo. En ocasiones su contenido es de naturaleza sexual o proponen oscuros negocios. Otras veces pueden contener archivos con virus.

Recepción de mensajes personales ofensivos. Al comunicarse en los foros virtuales, como los mensajes escritos (a menudo mal redactados y siempre privados del contacto visual y la interacción inmediata con el emisor) se prestan más a malentendidos que pueden resultar ofensivos para algunos de sus receptores, a veces se generan fuertes discusiones que incluyen insultos e incluso amenazas. Por otra parte, en ocasiones hay personas que son acosadas a través del e-mail con mensajes que atentan contra su intimidad.

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Pérdida de intimidad. En ocasiones, hasta de manera inconsciente al participar en los foros, se puede proporcionar información personal, familiar o de terceras personas a gente desconocida. Y esto siempre supone un peligro. También es frecuente hacerlo a través de los formularios de algunas páginas web que proporcionan determinados servicios gratuitos (buzones de e-mail, alojamiento de páginas web, música y otros recursos digitales...)

Acciones ilegales. Proporcionar datos de terceras personas, difundir determinadas opiniones o contenidos, plagiar información, insultar, difamar o amenazar a través de los canales comunicativos de Internet... puede acarrear responsabilidades judiciales (como también ocurre en el "mundo físico").

Malas compañías. Especialmente en los chats, se puede entrar en contacto con personas que utilizan identidades falsas con oscuras intenciones, en ocasiones psicópatas que buscan víctimas para actos violentos o delictivos a las que prometen estímulos, experiencias y amistad.

Para paliar estos riesgos es conveniente informar sobre las normas de "netiquette" y educar a los usuarios en el uso correcto de los canales comunicativos de Internet, alertándoles del riesgo de difundir sus datos más personales y de las repercusiones legales que pueden tener sus mensajes y los archivos que se intercambian. Nuevamente esta sensibilización resulta especialmente necesaria en el caso de los menores, que resultan mucho más vulnerables ante las personas que quieran aprovecharse de ellos…

Riesgos relacionados con actividades con repercusión económica (compras y gestiones, envío y recepción de archivos...). El ciberespacio que sustenta Internet es un mundo paralelo en el que se pueden realizar prácticamente todas las actividades que realizamos en el "mundo físico". Y las actividades con repercusión económica siempre suponen riesgos. En el caso de Internet destacamos los siguientes:

Estafas. En las compras y demás transacciones económicas (tiendas virtuales, bancos, servicios formativos...) que se realizan por Internet, especialmente si las empresas no son de solvencia reconocida, la virtualidad muchas veces enmascara sutiles engaños y estafas a los compradores.

Compras inducidas por una publicidad abusiva. Aprovechando la escasa regulación de las actividades en Internet, las empresas utilizan sofisticados sistemas de marketing para seducir a los internautas e incitarles a la adquisición de sus productos, incluyendo publicidad subliminal. Sus anuncios de reclamo ("banners"...) aparecen en todo tipo de webs, y a veces resulta difícil separar los contenidos propios de la Web de la publicidad. De manera que a veces se acaba haciendo compras innecesarias.

Compras por menores sin autorización paterna. Niños y jóvenes pueden realizar compras sin control familiar a través de Internet, en ocasiones incluso utilizando las tarjetas de crédito de familiares o conocidos.

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Robos. Al facilitar información personal y los códigos secretos de las tarjetas de crédito por Internet, a veces son interceptados por caber ladrones y los utilizan para suplantar la personalidad de sus propietarios y realizar compras a su cargo. Con todo, se van desarrollando sistemas de seguridad (firmas electrónicas, certificados digitales...) que cada vez aseguran mas la confidencialidad al enviar los datos personales necesarios para realizar las transacciones económicas. Hay empresas que delinquen vendiendo los datos personales de sus clientes a otras empresas y estafadores.

Actuaciones delictivas por violación de la propiedad intelectual. Muchas personas, a veces incluso sin ser conscientes de ello o de la gravedad de su acción, realizan actos delictivos violando la propiedad intelectual a través de Internet: búsqueda y recepción de programas o música con copyright (piratería musical) o software para desactivar sistemas de protección de los productos digitales, difusión de estos materiales a personas conocidas...

Realización de negocios ilegales a través de Internet: compra-ventas, subastas, préstamos, apuestas...

Gastos telefónicos desorbitados. Si no se dispone de una conexión adecuada con tarifa plana que fije el coste mensual por uso de Internet, o el internauta entra de manera inconsciente en páginas (generalmente de contenido sexual) en las que al solicitar un servicio aparentemente gratuito le conectan a líneas telefónicas de alta tarifación, las facturas telefónicas pueden proporcionar serios disgustos.

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