La Tecnología de la Información eleva la calidad del proceso educativo

al permitir la superación de las barreras de espacio y tiempo, una mayor

comunicación e interacción entre sus actores, la construcción distribuida

de crecientes fuentes de información, la participación activa en el

proceso de construcción colectiva de conocimiento y la potenciación de

los individuos gracias al desarrollo de las habilidades que esto implica:

Mayor comunicación, mejor administración y distribución del

conocimiento, mayores fuentes de conocimiento y oportunidades de

investigación y estudio, aprendizaje colectivo, desarrollo de habilidades

adicionales , crecimiento como persona, mejor gestión Institucional y

servicio, además de trascender las barreras del tiempo y el espacio.

Las premisas que van componiendo el discurso de la

introducción de las TIC´S en la formación del docente

y que por lo tanto subrayan y matizan su importancia,

son las siguientes: Contexto de la cultura, los cambios

sociales y su impacto en el sistema educativo local, la

disponibilidad y acceso a los recursos tecnológicos, la

experiencia del docente en formación inicial y

permanente.