MARIA BLAZQUEZ NAVARRO

CURSO 20 /11

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Las exigencias del mercado hacen que el diseño forme parte de los procesos productivos, de forma integrada, desde la misma concepción de los productos. El diseño hace útiles y competitivos los objetos y los servicios, influyendo directamente en la productividad de las empresas, cada día más conscientes de esta realidad, y que demandan profesionales cualificados.

Las enseñanzas superiores de diseño tienen por finalidad la formación de profesionales cualificados para la mejora de la creación, el desarrollo y el consumo de las producciones industriales. Para ello, los estudiantes de las cuatro especialidades (Moda, Gráfico, Producto e Interiores) desarro-llarán, de modo integrado, capacidades artísticas, tecnológicas, pedago-gicas y de investigación.

Los estudios superiores de diseño que son equivalentes a Diplomatura, y constan de tres cursos académicos, un periodo de prácticas en empre-sas y un Proyecto final ya no se ofertan en primer curso. En 2010-2011 comienza a impartirse el GRADO en Diseño que consta de cuatro cursos académicos que incluyen el Practicum y el Proyecto Fin de Grado. CURSO

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ESCUELA SUPERIOR DE DISEÑO MURCIA

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Las exigencias del mercado hacen que el diseño forme parte de los procesos producti-vos, de forma integrada, desde la misma concepción de los productos. El diseño hace útiles y competitivos los objetos y los servicios, influyendo directamente en la produc-tividad de las empresas, cada día más conscientes de esta realidad, y que demandan profesionales cualificados.

Las enseñanzas superiores de diseño tienen por finalidad la formación de profesionales cualificados para la mejora de la creación, el desarrollo y el consumo de las produc-ciones industriales. Para ello, los estudiantes de las cuatro especialidades GRÁFICO, MODA, PRODUCTO e INTERIORES desarrollarán, de modo integrado, capacidades artísticas, tecnológicas, pedagogicas y de investigación.

Los estudios superiores de diseño que son equivalentes a Diplomatura, y constan de tres cursos académicos, un periodo de prácticas en empresas y un Proyecto final ya no se ofertan en primer curso. En 2010-2011 comienza a impartirse el GRADO en Diseño que consta de cuatro cursos académicos que incluyen el Practicum y el Proyecto Fin de Grado.

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diseñoGRÁFICOLos Estudios de Diseño Gráfico tienen por objeto capacitar para la configuración y for-malización de mensajes y su transcripción en sistemas visuales.

TitulaciónEstudios equivalentes a Diplomatura organizados en tres cursos académicos, proyecto final y prácticas en empresas. Se imparten de 8,30 a 14,30 horas.

¿Qué es?Los diseñadores gráficos crean la imagen y las sensaciones del mundo que nos rodea. El papel del diseñador gráfico consiste en hallar soluciones creativas a los distintos mensajes que emiten masivamente empresas e instituciones sociales. Su tarea profe-sional se centra en la resolución de problemas en todos los ámbitos de la comunica-ción visual.

Los diseñadores gráficos generan, modifican e interpretan las tendencias sociológicas. Crean el ambiente y la forma de nuestro mundo. Por ello, los diseñadores deben ser conscientes de todo aquello que afecta al cambio y al estilo: las políticas y los nego-cios, el entretenimiento y la literatura, bellas artes e historia, cine y música… En otras palabras, deben observar y, quizás, participar de todas las facetas de la vida. Puesto que existen pocas cosas en nuestra vida diaria en que no intervenga, el diseñador po-see una oportunidad única para hacer una contribución personal a nuestro mundo en este entorno global en expansión.

ASIGNATURAS (horas semanales)

ANÁLISIS DE LA FORMA COLOR DIBUJO ARTÍSTICO TÉCNICAS DE EXPRESIÓN PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN FÍSICA Y QUÍMICA MATEMÁTICAS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN HISTORIA Y TEORIA DEL ARTE HISTORIA DEL DISEÑO I. II TEORÍA Y METODOLOGÍA DEL PROYECTO AUDIOVISUALES FOTOGRAFÍA I, II 4 TÉCNICAS DE PRODUCCIÓN E IMPRESIÓN I, II COMUNICACIÓN Y MARKETINGORGANIZACIÓN Y LEGISLACIÓNTÉCNICAS DE ILUSTRACIÓN I, II TIPOGRAFÍAMEDIOS INFORMÁTICOS Y TECNOLÓGICOS I, II, IIIPROYECTOS GRÁFICOS I, IIASIGNATURAS OPTATIVASPRÁCTICAS EN EMPRESASTUTORÍAS DEL PROYECTO FINAL DE CARRERA

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diseñodeMODALos Estudios de Diseño de Moda tienen por objeto capacitar para la configuración ma-terial y formal de productos del sector textil y de la indumentaria.


¿Qué es? La moda es un reflejo de la sociedad, que actúa como indicador de los cambios que en ella se producen. Por ello, adquiere gran importancia por medio de aspectos no sólo funcionales y estéticos, sino comunicativos.

La industria del sector moda es un complejo sistema organizativo y técnico encargado de transformar la creatividad en productos de venta en el mercado. El diseñador de moda tiene un papel fundamental en este proceso a través de ámbitos profesionales bien distintos, tales como, estilismo, análisis de tendencias o coolhunter, edición de moda, product manager, modelismo, figurinismo, entre otros.

Nuestros estudios capacitan al alumno para la concepción y correcto desarrollo de pro-yectos que incluyen todos los procesos necesarios para garantizar la viabilidad de las propuestas, convirtiéndose en un excelente punto de partida profesional.


ANÁLISIS DE LA FORMA COLOR DIBUJO ARTÍSTICO TÉCNICAS DE EXPRESIÓN PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN FÍSICA Y QUÍMICA MATEMÁTICAS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN HISTORIA Y TEORIA DEL ARTE HISTORIA DEL DISEÑO I. II TEORÍA Y METODOLOGÍA DEL PROYECTO ANÁLISIS DE TENDENCIAS MATERIAS PRIMAS, MATERIALES Y TECNOLOGÍA MEDIOS Y TÉCNICAS AUDIOVISUALES PATRONAJE INDUSTRIAL Y ESCALADO DE TALLASTINTES Y COLORIMETRÍATÉCNICAS DE ESTRUCTURAS Y TEXTILES I, IICOMUNICACIÓN Y MARKETINGORGANIZACIÓN Y LEGISLACIÓNESTILISMO Y ESTÉTICAMEDIOS INFORMÁTICOS Y TECNOLÓGICOS I, IIMODELISMO Y PROTOTIPOS I, IIGESTIÓN DE CALIDADPROYECTOS DE MODA I, IIASIGNATURAS OPTATIVASPRÁCTICAS EN EMPRESASTUTORÍAS DEL PROYECTO FINAL DE CARRERA

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diseñodePRODUCTOS

Los Estudios de Diseño de Producto tienen por objeto capacitar para la configuración material y formal de productos industriales.


¿Qué es?Los produtos, que forman parte de nuestra vida cotidiana, son el resultado de un com-plejo estudio realizado por profesionales cuyo fin es mejorar la vida de las personas.

Todos los objetos que nos rodean han sido previamente ideados por alguien, toman-do en cuenta factores como el material, forma, tamaño, peso, dureza, color, facilidad de uso… Sobre el diseñador de producto recae la responsabilidad de la determinación conceptual y formal de estos objetos.


ANÁLISIS DE LA FORMA COLOR DIBUJO ARTÍSTICO TÉCNICAS DE EXPRESIÓN PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN FÍSICA Y QUÍMICA MATEMÁTICAS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN HISTORIA Y TEORIA DEL ARTE HISTORIA DEL DISEÑO I. II TEORÍA Y METODOLOGÍA DEL PROYECTO BIÓNICA ESTRUCTURAS Y SISTEMAS -ERGONOMÍA Y ANTROPOMETRÍA 2 MATERIAS PRIMAS, MATERIALES Y TECNOLOGÍA COMUNICACIÓN Y MARKETINGORGANIZACIÓN Y LEGISLACIÓNENVASES Y EMBALAJES I, IIMODELISMO Y PROTOTIPOSMEDIOS INFORMÁTICOS Y TECNOLÓGICOS I, II, IIIPROYECTOS DE PRODUCTOS I, IIASIGNATURAS OPTATIVASPRÁCTICAS EN EMPRESASTUTORÍAS DEL PROYECTO FINAL DE CARRERA

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diseñodeINTERIORES

Los Estudios de Diseño de Interiores tienen por objeto capacitar para la configuración y el tratamiento del espacio y el ambiente, y adaptarlo eficazmente a un uso determi-nado.


¿Qué es?El Diseñador de Interiores se presenta como un profesional capaz de crear y recrear atmósferas, situaciones reales e irreales, presentar soluciones ingeniosas a problemas cotidianos, trabajando sobre espacios acotados, sobre una base existente, una ciudad creada por otros, pero a medio hacer. En sus manos está interpretar la contempora-neidad y terminar de establecer el soporte sobre el que todos respiraremos, gritare-mos, reiremos, amaremos…

“Vivir es pasar de un espacio a otro haciendo lo posible para no golpearse”Georges Perec, especies de espacios.


ANÁLISIS DE LA FORMA COLOR DIBUJO ARTÍSTICO TÉCNICAS DE EXPRESIÓN PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN FÍSICA Y QUÍMICA MATEMÁTICAS SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN HISTORIA Y TEORIA DEL ARTE HISTORIA DEL DISEÑO I, II TEORÍA Y METODOLOGÍA DEL PROYECTO ACÚSTICA Y LUMINOTECNIA CÁLCULO DE ESTRUCTURAS ERGONOMÍA Y ANTROPOMETRÍA I, II INSTALACIONES I, II MATERIALES Y TECNOLOGÍAS APLICADOS A LA CONSTRUCCIÓNCOMUNICACIÓN Y MARKETINGORGANIZACIÓN Y LEGISLACIÓNACONDICIONAMIENTO Y REHABILITACIÓN DE EDIFICIOS CONSTRUCCIÓN I, IIMEDICIONES Y PRESUPUESTOSMEDIOS INFORMÁTICOS Y TECNOLÓGICOS I, IIPROYECTOS DE INTERIORES I, IIASIGNATURAS OPTATIVASPRÁCTICAS EN EMPRESASTUTORÍAS DEL PROYECTO FINAL DE CARRERA

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CONTENIDOFECHAASIGNATURA

EXAMENES

PROYECTOS

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Bibliografía

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Las exigencias del mercado hacen que el diseño forme parte de los procesos productivos, de forma integrada, desde la misma concepción de los productos. El diseño hace útiles y competitivos los objetos y los servicios, influyendo directamente en la productividad de las empresas, cada día más conscientes de esta realidad, y que demandan profesionales cualificados.

Las enseñanzas superiores de diseño tienen por finalidad la formación de profesionales cualificados para la mejora de la creación, el desarrollo y el consumo de las producciones industriales. Para ello, los estudiantes de las cuatro especialidades (Moda, Gráfico, Producto e Interiores) desarro-llarán, de modo integrado, capacidades artísticas, tecnológicas, pedago-gicas y de investigación.

Los estudios superiores de diseño que son equivalentes a Diplomatura, y constan de tres cursos académicos, un periodo de prácticas en empre-sas y un Proyecto final ya no se ofertan en primer curso. En 2010-2011 comienza a impartirse el GRADO en Diseño que consta de cuatro cursos académicos que incluyen el Practicum y el Proyecto Fin de Grado.

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