PRESENTACIÓNPRESENTACIÓN

EL SIGUIENTE ESTUDIO DE CASO ES PRESENTADO POR LAS ALUMNAS:EL SIGUIENTE ESTUDIO DE CASO ES PRESENTADO POR LAS ALUMNAS:

GRACIELA OLIVA MARTINEZ FLORESGRACIELA OLIVA MARTINEZ FLORES

SUSANA ALVAREZ CASTAÑEDASUSANA ALVAREZ CASTAÑEDA

GARVELIA MARIA GARCIA ESTRADAGARVELIA MARIA GARCIA ESTRADA

NOHELIA SAUCEDO GARCIANOHELIA SAUCEDO GARCIA

MARIA DEL CARMEN BERNAL TORRESMARIA DEL CARMEN BERNAL TORRES

MARGARITA PATRICIA SANDOVAL URBANOMARGARITA PATRICIA SANDOVAL URBANO

ESTUDIANTES DE SÉPTIMO SEMESTRE DEL COLEGIO DE PEDAGOGÍA ESTUDIANTES DE SÉPTIMO SEMESTRE DEL COLEGIO DE PEDAGOGÍA EN SISTEMA ABIERTO DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE EN SISTEMA ABIERTO DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNAM.LA UNAM.

¿TIENES ¿TIENES PROBLEMAS PARA PROBLEMAS PARA

TITULARTE?TITULARTE?

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

CONCLUIR LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS PARA OBTENER UN CONCLUIR LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS PARA OBTENER UN TÍTULO PROFESIONAL CON VALIDÉZ OFICIAL RESULTA MUY TÍTULO PROFESIONAL CON VALIDÉZ OFICIAL RESULTA MUY RELEVANTE PARA EL ALUMNO, YA QUE REPRESENTA UNA RELEVANTE PARA EL ALUMNO, YA QUE REPRESENTA UNA OPORTUNIDAD PARA EL FUTURO PEDAGOGO, DE ALCANZAR OPORTUNIDAD PARA EL FUTURO PEDAGOGO, DE ALCANZAR LOGROS Y TENER PERSPECTIVAS QUE LOS LLEVEN A OBTENER LOGROS Y TENER PERSPECTIVAS QUE LOS LLEVEN A OBTENER NUEVOS PROYECTOS TANTO PERSONALES COMO ACADÉMICOS.NUEVOS PROYECTOS TANTO PERSONALES COMO ACADÉMICOS.

POR ELLO, ESTE TRABAJO ESTÁ ORIENTADO A TODOS AQUELLOS POR ELLO, ESTE TRABAJO ESTÁ ORIENTADO A TODOS AQUELLOS ESTUDIANTES QUE HAN TENIDO PROBLEMAS EN LA REALIZACIÓN DE ESTUDIANTES QUE HAN TENIDO PROBLEMAS EN LA REALIZACIÓN DE ESTE PROCESO, YA QUE ES DE VITAL IMPORTANCIA QUE LA ESTE PROCESO, YA QUE ES DE VITAL IMPORTANCIA QUE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL CUENTE CON LA INFORMACIÓN NECESARIA POBLACIÓN ESTUDIANTIL CUENTE CON LA INFORMACIÓN NECESARIA ACERCA DE LOS REQUISITOSY MODALIDADES DE TITULACIÓN PARA ACERCA DE LOS REQUISITOSY MODALIDADES DE TITULACIÓN PARA QUE PUEDA IR PLANEANDO DE MANERA CONGRUENTE ESTE QUE PUEDA IR PLANEANDO DE MANERA CONGRUENTE ESTE PROYECTO QUE IMPLICA UNA PREPARACIÓN ARDUA, CON ESMERO Y PROYECTO QUE IMPLICA UNA PREPARACIÓN ARDUA, CON ESMERO Y DEDICACIÓN ASÍ COMO UN GRAN COMPROMISO ACADÉMICO EN LA DEDICACIÓN ASÍ COMO UN GRAN COMPROMISO ACADÉMICO EN LA FORMACIÓN DEL PEDAGOGO UNIVERSITARIO, PONIENDO EN FORMACIÓN DEL PEDAGOGO UNIVERSITARIO, PONIENDO EN PRÁCTICA LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y COMPETENCIAS PRÁCTICA LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y COMPETENCIAS QUE ADQUIRIMOS A LO LARGO DE NUESTRA CARRERA QUE ADQUIRIMOS A LO LARGO DE NUESTRA CARRERA PROFESIONAL.PROFESIONAL.

OBJETIVO:OBJETIVO:

CONOCER CUÁLES SON LOS OBSTÁCULOS A QUE CONOCER CUÁLES SON LOS OBSTÁCULOS A QUE SE ENFRENTAN LOS ESTUDIANTES DE LA SE ENFRENTAN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA UNAM AL CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA UNAM AL

INICIAR EL PROCESO DE TITULACIÓN.INICIAR EL PROCESO DE TITULACIÓN.

INSTRUMENTO UTILIZADO EN EL TRABAJO DE INSTRUMENTO UTILIZADO EN EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN: ENCUESTA.: ENCUESTA.

POBLACIÓN ENCUESTADA:POBLACIÓN ENCUESTADA:

SE ELIGIERON AL AZAR A 97 ESTUDIANTES DE 7º SE ELIGIERON AL AZAR A 97 ESTUDIANTES DE 7º Y 8º SEMESTRE DEL COLEGIO DE PEDAGOGÍA DE Y 8º SEMESTRE DEL COLEGIO DE PEDAGOGÍA DE

LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNAM DEL SISTEMA ESCOLARIZADO Y SUA UNAM DEL SISTEMA ESCOLARIZADO Y SUA

(SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA).(SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA).

RESULTADOS:RESULTADOS: Con respecto al sexo, encontramos que el 86% de Con respecto al sexo, encontramos que el 86% de

los encuestados son mujeres y el 14% son los encuestados son mujeres y el 14% son hombres.hombres.

La media, en cuanto a la edad de los estudiantes La media, en cuanto a la edad de los estudiantes cae en edades entre 20 a 70 años, donde los cae en edades entre 20 a 70 años, donde los rangos de edad son mayores en alumnos de 20 rangos de edad son mayores en alumnos de 20 a25 años, representando un 43% de la población a25 años, representando un 43% de la población encuestada, un 12% de 25 a 30 años, un 11% de encuestada, un 12% de 25 a 30 años, un 11% de 31 a 35 años, un 9% de 36 a 40 años y por último 31 a 35 años, un 9% de 36 a 40 años y por último un 9 % de entre 41 a 45 años.un 9 % de entre 41 a 45 años.

De la muestra, los estudiantes del sistema De la muestra, los estudiantes del sistema escolarizado representan un 56% (54 alumnos) y escolarizado representan un 56% (54 alumnos) y el sistema abierto un 44%(43 alumnos).el sistema abierto un 44%(43 alumnos).

¿Cuál es tu principal preocupación actualmente?

43%

57%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

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100%

Elección del tema Comenzar la tesis

Categorías

Po

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¿Qué te falta para titularte?

62%

13%17%

8%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Aprobarasignaturas

Servicio social Reestructurar eltema del proyecto

terminal

Acreditar idioma

Categorías

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¿Te han dado información sobre las modalidades de titulación?

NO 29%

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¿Cómo te gustaría titularte?

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Investig

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Maestr

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Categorías

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¿Has tenido algún problema al realizar el trabajo terminal?

NO 63%

Si 37%

¿Qué cambiarías del proceso de titulación?

35%

25%

40%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

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70%

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100%

Mayor información Por promedio Menos trámitesburocráticos

Categorías

Po

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CONCLUSIÓN:CONCLUSIÓN:

Este estudio de caso nos llevo a conocer que existe preocupación, por parte de los alumnos Este estudio de caso nos llevo a conocer que existe preocupación, por parte de los alumnos para la preparación y elaboración de su proyecto de tesis. Pudimos constatar que el proyecto para la preparación y elaboración de su proyecto de tesis. Pudimos constatar que el proyecto de tesis implica una planeación y un compromiso personal, y en esto nosotros no estamos de tesis implica una planeación y un compromiso personal, y en esto nosotros no estamos solos contamos con el apoyo de nuestros asesores, que nos guían en el aspecto teórico y solos contamos con el apoyo de nuestros asesores, que nos guían en el aspecto teórico y metodológico. metodológico.

Consideramos que es importante que la comunidad estudiantil de la Universidad tenga como Consideramos que es importante que la comunidad estudiantil de la Universidad tenga como prioridad informarse acerca de lo que son las modalidades de Titulación, pues en la prioridad informarse acerca de lo que son las modalidades de Titulación, pues en la actualidad existen las redes de información que son una herramienta muy útil de información actualidad existen las redes de información que son una herramienta muy útil de información actualizada y a la mano. O en otro de los casos como alumnos debemos tener la confianza de actualizada y a la mano. O en otro de los casos como alumnos debemos tener la confianza de exponer nuestras inquietudes y dudas con nuestros asesores de las asignaturas de exponer nuestras inquietudes y dudas con nuestros asesores de las asignaturas de Seminario de Tesis o de otras materias como en el caso de Pedagogía Experimental.Seminario de Tesis o de otras materias como en el caso de Pedagogía Experimental.

La titulación no es meramente un requisito institucional; sino más bien implica una La titulación no es meramente un requisito institucional; sino más bien implica una preparación ardua con esmero, dedicación y con un gran compromiso académico que implica preparación ardua con esmero, dedicación y con un gran compromiso académico que implica la formación del pedagogo universitario. Con ello daremos cuenta de nuestras capacidades, la formación del pedagogo universitario. Con ello daremos cuenta de nuestras capacidades, los conocimientos, las habilidades que adquirimos a lo largo de nuestra carrera profesional.los conocimientos, las habilidades que adquirimos a lo largo de nuestra carrera profesional.

  

……22 El trabajo de titulación debe representar para nosotros una El trabajo de titulación debe representar para nosotros una

nueva oportunidad de aprender y replantear lo ya visto nueva oportunidad de aprender y replantear lo ya visto durante toda la carrera, posiblemente al hacerlo durante toda la carrera, posiblemente al hacerlo despejaremos dudas o nos interesen otros temas que tal despejaremos dudas o nos interesen otros temas que tal vez después con el tiempo podamos abordar. vez después con el tiempo podamos abordar.

Al realizar el trabajo de titulación, debemos Al realizar el trabajo de titulación, debemos comprometernos a poner todo nuestro esfuerzo y comprometernos a poner todo nuestro esfuerzo y dedicación para lograr terminarlo. Pensando que también dedicación para lograr terminarlo. Pensando que también en ese trabajo se encuentran los esfuerzos y la dedicación en ese trabajo se encuentran los esfuerzos y la dedicación que han tenido nuestros docentes, porque nos dan su que han tenido nuestros docentes, porque nos dan su tiempo y conocimientos y en este sentido alcanzar la tiempo y conocimientos y en este sentido alcanzar la titulación para ellos considero que también será una titulación para ellos considero que también será una satisfacción, pues estos logros también realzan el trabajo satisfacción, pues estos logros también realzan el trabajo que han venido realizando en la Facultad y por ende que han venido realizando en la Facultad y por ende representa una aportación a la sociedad. representa una aportación a la sociedad.

PROPUESTAPROPUESTA

Promover actividades de éste tipo que Promover actividades de éste tipo que permitan identificar la problemática en el permitan identificar la problemática en el desarrollo del proceso de titulación.desarrollo del proceso de titulación.

Crear foros informativos en los que se Crear foros informativos en los que se aborden temas de los diferentes aspectos aborden temas de los diferentes aspectos en la elaboración del proyecto terminal. en la elaboración del proyecto terminal.