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Mastère Professionnel en Ingénierie des Affaires et
Commerce International
Descriptif détaillé du parcours
Modèle de présentation d'un Parcours LMD
Université : Sousse
Etablissement : Faculté des Sciences
Economiques et de Gestion de Sousse
Licence Mastère professionnel Ingénierie des Affaires et
Commerce International Mastère Mastère professtionnel
Domaine de formation : Sciences Economiques Mention …………………………
Semestre (1) ……
Unité
d'enseignement Elément constitutif d'UE (ECUE)
Volume des heures de formation
présidentielles (14 semaines)
Nombre des Crédits
accordés Coefficients
Modalité
d’évaluation
Cours TD TP séminaires ECUE (le
cas échéant) UE
ECUE (le
cas échéant) UE
Contrôle
continu
Régime
mixte
UE :
OBLIGATOIRES
Intégration, Géo-économie des relations
commerciales internationales
42 H 4 3 X
Recherche opérationnelle 42 H 5 3 x
Finance internationale et gestion des risques 42 H 5 3 X
Globalisation et firmes multinationales 42 H 5 3 X
Choix d’investissement et de financement 42 H 5 3 X
UE :
OPTIONNELLES
- Economie internationale
- Conjonctures internationales
21 H 3 2 X
- Anglais des affaires 1
- Informatique et statistiques
appliquées
21 H 3 2 X
Total 252 H 30 19
(2) Il est recommandé de remplir un tableau similaire pour chaque semestre et de joindre au dossier une fiche
descriptive détaillée pour chaque UE.
Université : Sousse Etablissement : Faculté des Sciences
Economiques et de Gestion de Sousse
Licence Mastère professionnel Ingénierie des Affaires et
Commerce International Mastère Mastère professtionnel
Domaine de formation : Sciences Economiques Mention …………………………
Semestre (2) ……
Unité
d'enseignement Elément constitutif d'UE (ECUE)
Volume des heures de formation
présidentielles (14 semaines)
Nombre des Crédits
accordés Coefficients
Modalité
d’évaluation
Cours TD TP
séminaires
ECUE (le cas
échéant) UE
ECUE (le cas
échéant) UE
Contrôle
continu
Régime
mixte
UE :
OBLIGATOIRES
Economie des services et commerce
international
42 H 5 3 X
Enquêtes et analyses des données 42 H 5 3 X
Analyse des marchés internationaux 42 H 5 3 X
TIC et commerce électronique 42 H 4 3 X
Politique macroéconomique
internationale
42 H 5 3 X
UE :
OPTIONNELLES
- Gestion comptable
- Veille et stratégie
commerciale
3 2 X
21 H
- Stratégie d’entreprises
- Intelligence
économique
21 H 3 2 X
Total 252 H 30 19
Université : Sousse
Etablissement : Faculté des Sciences
Economiques et de Gestion de Sousse
Licence Mastère professionnel Ingénierie des Affaires et
Commerce International Mastère Mastère professtionnel
Domaine de formation : Sciences Economiques Mention …………………………
2
Semestre (3) ……
Unité
d'enseignement Elément constitutif d'UE (ECUE)
Volume des heures de formation
présidentielles (14 semaines)
Nombre des Crédits
accordés Coefficients
Modalité
d’évaluation
Cours TD TP
Séminaires
ECUE (le cas
échéant) UE
ECUE (le
cas échéant) UE
Contrôle
continu
Régime
mixte
UE :
OBLIGATOIRES
Commerce international et économie de la
Tunisie 42 H 5 3 X
Techniques de commerce international 42 H 5 3 X
Droit du commerce international 42 H 4 3 X
Ingénierie des projets internationaux 42 H 5 3 X
Avantages fiscaux 42 H 5 3 x
UE :
OPTIONNELLES
- Conquête des marchés
- Méthodes statistiques
appliquées aux affaires
21 H
3
2
X
- Anglais des affaires 2
- Gouvernance et
management
21 H 3
2
X
Total 252 H 30 19
Semestre (4) ……
Unité d’enseignement Nombre des Crédits
accordés Coefficients Modalité d’évaluation
ECUE (le cas
échéant) UE
ECUE (le cas
échéant) UE
Contrôle
continu
Régime
mixte
- Stage donnant lieu à un rapport de stage et un mémoire soumis à l’évaluation,
ou
- Elaboration d’un projet professionnel dirigé deux encadreurs un universitaire et un
professionnel,
ou
- Etude de cas
30
6
3
Fiche descriptive d’une unité d’enseignement (UE) et des éléments constitutifs d’une unité d’enseignement (ECUE)
Intitulé de l’UE Intégration, Géo-économie des relations commerciales internationales
Nombre des crédits: 4
Code UE : UE 1-1
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 1
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
- Valoriser la nouvelle géographie des relations économiques internationales.
- Comprendre les spécificités des négociations commerciales internationales.
- Etudier la géographie des relations économiques et commerciales internationales et régionales.
- Comprendre les nouveaux enjeux géoéconomique internationaux.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Connaissances de base en économie internationale et économie de l’entreprise.
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
1. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Séminaires
2. Intégration, Géo-
économie des relations
commerciales internationales
3.
42 4
Total 4.
42 4
5. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
4
6. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
Trois grands axes sont à développer tout au long de ce cours à s’avoir :
7. – la problématique de la spécialisation,
8. – la géographie du commerce mondial, et
9. – la dynamique économique en méditerranée.
10. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
Des exposés sont à préparer.
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
11. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
12. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
13. E
CUE
14. Contrôle continue 15. Examen final
16. C
oef. de
l’ECUE
17. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
18. EPREUVES
19. Pon
déra-tion
20. EPREUVES 21. P
ondératio
n 22. E
crit
23. O
ral
24. T
P et
Autres
25. E
crit
26. O
ral
27. T
P et
Autres
5
39. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
28. In
tégration,
Géo-
économie
des
relations
commerc
iales
internatio
nales
29. x 30. 31. 32. 30% 33. X 34. 35. 36. 7
0% 37. 3 38. 3
6
Intitulé de l’UE Recherche opérationnelle
Nombre des crédits: 5
Code UE : UE 1-2
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 2
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
L’objectif principal de ce cours est d’acquérir une connaissance approfondie de certaines techniques
considérées à l’heure actuelle comme des méthodes de base en Recherche Opérationnelle. Celles-ci
se retrouvent en effet, sous des formes plus complexes, dans les analyses professionnelles de
faisabilité ou d’optimisation.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
40. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Séminaires
41. 1- TIC et commerce
électronique 42. 42 5
Total 42 5
43. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
44. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………....……………
7
…………………………………………………………………………………………………………
45. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
46. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
47. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
72. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
48. E
CUE
49. Contrôle continue 50. Examen final
51. C
oef. de
l’ECUE
52. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
53. EPREUVES
54. Pon
dération
55. EPREUVES 56. P
ondératio
n 57. E
crit
58. O
ral
59. T
P et
Autres
60. E
crit
61. O
ral
62. T
P et
Autres
63. TI
C et
commerc
e
électroni
que
64. X 65. 30% 66. X 67. 68. 69. 7
0% 70. 3 71. 3
8
Intitulé de l’UE Finance internationale et gestion des risques
Nombre des crédits: 5
Code UE : UE 1-3
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 1
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
- De comprendre l’organisation des marchés de changes internationaux
- De connaitre les acteurs sur les marchés internationaux
- De déterminer les natures et l’ampleur des risques de changes et leurs modalités de
couverture.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Comprendre un cours de finance internationale et de gestion des risques ne nécessite pas des pré-
requis spécifiques. Une simple initiation dans les domaines économiques et de gestion (formation
de base) est suffisante.
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
73. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Autres
74. Finance internationale et
gestion des risques 75. 42 5
Total 42 5
76. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
77. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
9
Trois axes essentiels sont à mettre en œuvre :
- l’organisation des marchés de changes
- la gestion du risque de changes, et
- les moyens et les techniques de paiement des activités de commerce international
78. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
79. ……………………………………………………………………………………………………
……
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
Le cours est assuré sous une forme magistrale à hauteur de la moitié du volume horaire. Le reste
consiste à présenter des cas et/ou corriger des séries d’exercices et des applications.
6- Examens et évaluation des connaissances
80. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
81. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
108. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
82. E
CUE
83. Contrôle continue 84. Examen final
85. C
oef. de
l’ECUE
86. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
87. EPREUVES
88. Pon
dération
89. EPREUVES 90. P
ondératio
n 91. E
crit
92. O
ral
93. T
P et
Autres
94. E
crit
95. O
ral
96. T
P et
Autres
97. Fi
nance
internatio
nale et
gestion
des
risques
98. X 99. 100. 101. 30% 102. X 103. 104. 105. 7
0% 106. 3 107. 3
10
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
11
Intitulé de l’UE Globalisation et firmes multinationales
Nombre des crédits: 5
Code UE : UE 1-4
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 1
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
L’objectif de ce cours est de comprendre
- Les stratégies territoriales des FMNs.
- Les conséquences des politiques économiques des FTN.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Des connaissances de base en stratégie d’entreprise, et en économie internationale.
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
109. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Séminaires
110. Globalisation et firmes
multinationales 111. 42 5
Total 42 5
112. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
113. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
12
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
114. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
115. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
116. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
143. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
117. E
CUE
118. Contrôle continue 119. Examen final
120. C
oef. de
l’ECUE
121. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
122. EPREUVES
123. Pon
dération
124. EPREUVES 125. P
ondératio
n 126. E
crit
127. O
ral
128. T
P et
Autres
129. E
crit
130. O
ral
131. T
P et
Autres
132. Fi
nance
internatio
nale et
gestion
des
risques
133. X 134. 135. 136. 30% 137. 138. 139. 140. 7
0% 141. 3 142. 3
13
14
Intitulé de l’UE Choix d’investissement et de financement
Nombre des crédits: 5
Code UE : UE 1-5
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 1
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
L’objectif de ce cours, est d’aborder dans le détail, les aspects techniques des décisions
d’investissement et de financement afin que l’apprenant soit en mesure de maîtriser les processus
d’investissement dans l’entreprise à travers l’étude de la rentabilité et du risque des projets ; de
connaître les principaux moyens de financement qui sont à la disposition des entreprises avec leurs
avantages, leurs risques et leurs coûts et enfin, d’être en mesure d’analyser l’impact des choix
effectués en matière d’investissement et de financement sur la stratégie de l’entreprise et sur son
devenir.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
- Des connaissances de base des critères des choix d’investissement.
- Des connaissances générales des sources de financement internes et externes.
- Des connaissances générales en gestion financière.
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
144. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Séminaires
145. Globalisation et firmes
multinationales 146. 42 5
Total 42 5
147. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
15
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
148. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
149. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
150. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
151. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
178. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
152. E
CUE
153. Contrôle continue 154. Examen final
155. C
oef. de
l’ECUE
156. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
157. EPREUVES
158. Pon
dération
159. EPREUVES 160. P
ondératio
n 161. E
crit
162. O
ral
163. T
P et
Autres
164. E
crit
165. O
ral
166. T
P et
Autres
167. Fi
nance
internatio
nale et
gestion
des
risques
168. X 169. 170. 171. 30% 172. X 173. 174. 175. 7
0% 176. 3 177. 3
16
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
17
Intitulé de l’UE Unité Optionnelle 1
Nombre des crédits: 3.
Code UE : UE 1.6
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 1
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
179. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Autres
Economie internationale 180. 21 3
181. Conjonctures
internationales 182. 21 3
Total
183. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
184. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
18
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
185. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
186. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
187. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
219. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
188. E
CUE
189. Contrôle continue 190. Examen final
191. C
oef. de
l’ECUE
192. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
193. EPREUVES
194. Pon
dération
195. EPREUVES 196. P
ondératio
n 197. E
crit
198. O
ral
199. T
P et
Autres
200. E
crit
201. O
ral
202. T
P et
Autres
Economi
e
internatio
nale
203. X 204. 30% 205. X 206. 207. 208. 7
0% 209. 2
210. 2 211. C
onjonctur
es
internatio
nales
212. X 213. 30% 214. X 215. 216. 217. 7
0% 218. 2
19
20
Intitulé de l’UE Unité Optionnelle 2
Nombre des crédits: 3
Code UE : UE 1-7
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 1
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
220. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Autres
221. Anglais des Affaires 1 222.
21 3
223. Informatique et
statistiques appliquées
224.
21 3
Total
225. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
226. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
21
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
227. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
228. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
229. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
230. E
CUE
231. Contrôle continue 232. Examen final
233. C
oef. de
l’ECUE
234. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
235. EPREUVES
236. Pon
dération
237. EPREUVES 238. P
ondératio
n 239. E
crit
240. O
ral
241. T
P et
Autres
242. E
crit
243. O
ral
244. T
P et
Autres
245. A
nglais des
Affaires
1
246. X 247. 30% 248. X 249. 250. 251. 7
0% 252. 2
253. 2
254. In
formatiqu
e et
statistiqu
es
appliquée
s
X 255. 30% 256. X 257. 258. 259. 7
0% 260. 2
22
261. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
23
Intitulé de l’UE
Economie des services et commerce international
Nombre des crédits: 5
Code UE : UE 2-1
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 2
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
262. Comprendre l’histoire du commerce international.
263. Connaître l’évolution du commerce dans les dix dernières années.
264. Comprendre les notions économiques de base touchant le commerce.
265. Connaître les avantages de l’exportation.
266. Faire la distinction entre l’avantage comparatif et l’avantage absolu
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
267. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Séminaires
268. Economie des services et
commerce international 269. 42 5
Total 42 5
270. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
271. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
24
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
272. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
273. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
274. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
299. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
275. E
CUE
276. Contrôle continue 277. Examen final
278. C
oef. de
l’ECUE
279. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
280. EPREUVES
281. Pon
dération
282. EPREUVES 283. P
ondératio
n 284. E
crit
285. O
ral
286. T
P et
Autres
287. E
crit
288. O
ral
289. T
P et
Autres
290. E
conomie
des
services
et
commerc
e
internatio
nal
291. X 292. 30% 293. X 294. 295. 296. 7
0% 297. 3 298. 3
25
…………………………………………………………………………………………………………
26
Intitulé de l’UE Enquêtes et analyses des données
Nombre des crédits: 5
Code UE : UE 2-2
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 2
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
L'objectif de cette unité consiste à aider les étudiants dans la compréhension des principaux outils et
techniques d’analyse des données et leurs applications en Economie et Finance.
.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Cette unité d’enseignement nécessite des connaissances en :
- Mathématiques et d’algèbre linéaire
- Statistiques
- Probabilités.
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
300. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Autres
301. Enquêtes et analyses des
données 302. 42 5
Total 42 5
303. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
304. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
27
Le programme fournit aux étudiants des connaissances approfondies en :
- Analyse statistique univariée et bivariée,
- Analyse factorielle, Analyse des correspondances et des correspondances multiples,
- Analyse discriminante,
- Régression linéaire simple et multiple,
- Introduction aux méthodes de classification
305. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
L'objectif de ce cours consiste à aider les étudiants dans la compréhension des principaux outils
et techniques d’analyse des données et leurs applications en Economie et Finance.
Exploitation des sources statistiques fournies par différents organismes.
Programmation d’exposés et constitution de dossiers par les étudiants
306.
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
- Cours magistral où l’étudiant apprend les outils de base de construction d’enquêtes et
d’analyse des données.
- Le cours sera accompagné par des exercices pratiques empruntés de la réalité et les étudiants
seront formés pour utiliser les logiciels SPSS et MATLAB.
- Les étudiants sont appelés à faire la lecture d’articles d’illustration.
- Dossiers et thèmes de recherche qui seront exposés présentiellement ou à distance.
6- Examens et évaluation des connaissances
307. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
308.
309.
28
310.
311.
312.
313. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
340. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
314. E
CUE
315. Contrôle continue 316. Examen final
317. C
oef. de
l’ECUE
318. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
319. EPREUVES
320. Pon
dération
321. EPREUVES 322. P
ondératio
n 323. E
crit
324. O
ral
325. T
P et
Autres
326. E
crit
327. O
ral
328. T
P et
Autres
329. E
nquêtes
et
analyses
des
données
330. X 331. 332. 333. 30% 334. X 335. 336. 337. 7
0% 338. 3 339. 3
29
Intitulé de l’UE Analyse des marchés internationaux
Nombre des crédits: 5
Code UE : UE 2-3
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 2
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Ce cours a pour objet de familiariser les étudiants au analyses des marchés internationaux tout en
leur faire comprendre
- L’organisation des marchés internationaux
- Les acteurs actifs sur ces marchées et leurs rôles
- Les enjeux de détermination des prix, cours et taux d’équilibres
- Les risques et leurs modes de couverture.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Comprendre le cours d’analyse des marchés internationaux requiert que l’étudiants dispose de
certaines connaissances parfois simples parfois approfondies dans divers domaines tels que : la
politique macroéconomique internationale, le marché des capitaux, les marchés des produits
dérivés, la finance internationale….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
341. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Séminaires
342. 1- Analyse des marchés
internationaux 343. 42 5
Total 42 5
344. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
30
345. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
Quatres axes sont à développer tout au long de ce cours
- Le rôle des marchés financiers à l’échelle internationale - Les marchés internationaux de capitaux - Le marché international des changes - L’instabilité financière internationale
346. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
Le cours est assuré en parie sous une forme d’un cours magistral. Des exposés, des études de cas et
des analyses de situations sont aussi réalisés pour approfondir la connaissance est familiariser les
étudiants avec les analyses. L’enseignement s’appuie sur des méthodes pédagogiques intéractives
afin d’inmpliquer l’étudiant dans l’acte d’apprentissage.
6- Examens et évaluation des connaissances
347. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
348. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
349. E
CUE
350. Contrôle continue 351. Examen final
352. C
oef. de
l’ECUE
353. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
354. EPREUVES
355. Pon
dération
356. EPREUVES 357. P
ondératio
n 358. E
crit
359. O
ral
360. T
P et
Autres
361. E
crit
362. O
ral
363. T
P et
Autres
364. A
nalyse
des
marchés
internatio
naux
365. X 366. 30% 367. X 368. 369. 370. 7
0% 371. 3 372. 3
31
373. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
32
Intitulé de l’UE TIC et commerce électronique
Nombre des crédits: 4
Code UE : UE 2-4
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 2
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Le cours vise à former le commerce électronique et à préparer les responsables des entreprises au
nouveau défi qui est d'initier, de maintenir et de garantir leur entreprise dans les médias
électroniques, en particulier sur l'Internet.
Avec l'émergence du commerce électronique, de nombreuses entreprises ont été les paris sur cette
nouvelle façon de négocier. Parallèlement le cadre juridique entourant et les avantages évidents, il
ya aussi plusieurs problèmes qui nécessitent des considérations. La Chaîne Internet, bien que de
création d'accroissement de transactions, sont également soumis à des soins quand il s'agit de
sécurité, moyens de paiement et même par rapport à la logique même de l'entreprise.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
374. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Séminaires
375. 1- TIC et commerce
électronique 376. 42 4
Total 42 4
377. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
33
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
378. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
379. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
380. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
381. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
406. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
382. E
CUE
383. Contrôle continue 384. Examen final
385. C
oef. de
l’ECUE
386. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
387. EPREUVES
388. Pon
dération
389. EPREUVES 390. P
ondératio
n 391. E
crit
392. O
ral
393. T
P et
Autres
394. E
crit
395. O
ral
396. T
P et
Autres
397. TI
C et
commerc
e
électroni
que
398. X 399. 30% 400. X 401. 402. 403. 7
0% 404. 3 405. 3
34
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
35
Intitulé de l’UE Politique macroéconomique internationale
Nombre des crédits: 5
Code UE : UE 2-5
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 1
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Le cours propose aux étudiants une analyse des problématiques récentes dans le domaine de la
macroéconomie internationale. L’objectif est d’étudier les enjeux contemporains de la
mondialisation financière et des crises récentes associées à partir des outils théoriques de la
macroéconomie internationale. Outre le recours à l’analyse théorique, le cours aborde ces questions
également sur le plan empirique. Il s’appuie sur des manuels de référence complétés par des articles
de journaux ou de revues académiques.
.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Une initiation de base sur la politique macro-économique en général est suffisante pour approfondir
la formation dans le domaine de politique macro-économique et son extension à une échelle
internationale.
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
407. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Autres
408. Politique
macroéconomique internationale 409. 42 5
Total 410. 42 5
411. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
412. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
36
Six chapitres sont à développer :
- Chapitre 1 : Rappels de principaux points de repères de la théorie macroéconomique
- Chapitre 2 : La Efficacité et autonomie de la politique économique
- Chapitre 3 : La coordination internationale des politiques macroéconomiques
- Chapitre 4 : L’endettement international des pays en développement
- Chapitre 5 : Les crises financières et leur transmission
- Chapitre 6 : Les politiques macroéconomiques des pays en développement : Nouvelle
régulation internationale
413.
414. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
Cours magistral avec des illustrations et des explications basées sur des exemples et des cas à
analyser et parfois des séries d’exercices.
6- Examens et évaluation des connaissances
415. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
416. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
443. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
417. E
CUE
418. Contrôle continue 419. Examen final
420. C
oef. de
l’ECUE
421. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
422. EPREUVES
423. Pon
dération
424. EPREUVES 425. P
ondératio
n 426. E
crit
427. O
ral
428. T
P et
Autres
429. E
crit
430. O
ral
431. T
P et
Autres
432. P
olitique
macroéco
nomique
internatio
nale
433. X 434. 435. 436. 30% 437. X 438. 439. 440. 7
0% 441. 3 442. 3
37
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
38
Intitulé de l’UE Unité optionnelle 2-1
Nombre des crédits: 3
Code UE : UE 2-6
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 2
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
444. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Autres
Gestion comptable 445. 21 3
446. Veille et stratégie
commerciale 447. 21 3
Total
448. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
449. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
39
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
450. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
451. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
452. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
484. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
453. E
CUE
454. Contrôle continue 455. Examen final
456. C
oef. de
l’ECUE
457. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
458. EPREUVES
459. Pon
dération
460. EPREUVES 461. P
ondératio
n 462. E
crit
463. O
ral
464. T
P et
Autres
465. E
crit
466. O
ral
467. T
P et
Autres
Gestion
comptabl
e 468. X 469. 30% 470. X 471. 472.
473. 7
0% 474. 2
475. 2 476. V
eille et
stratégie
commerc
iale
477. X 478. 30% 479. X 480. 481. 482. 7
0% 483. 2
40
Intitulé de l’UE Unité Optionnelle 2-2
Nombre des crédits: 3
Code UE : UE 2-7
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 2
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………… .
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
485. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Autres
486. Stratégie d’entreprise 487. 21 3
488. Intelligence économique 489. 21 3
Total
490. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
491. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
41
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
492. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
493. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
494. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
527. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
495. E
CUE
496. Contrôle continue 497. Examen final
498. C
oef. de
l’ECUE
499. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
500. EPREUVES
501. Pon
dération
502. EPREUVES 503. P
ondératio
n 504. E
crit
505. O
ral
506. T
P et
Autres
507. E
crit
508. O
ral
509. T
P et
Autres
510. St
ratégie
d’entrepri
se
511. X 512. 30% 513. X 514. 515. 516. 7
0% 517. 2
518. 2 519. In
telligence
économiq
ue
520. X 521. 30% 522. X 523. 524. 525. 7
0% 526. 2
42
Intitulé de l’UE
Commerce international et économie de la Tunisie
Nombre des crédits: 5
Code UE : UE 3-1
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 3
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
L’objectif de ce cours est de comprendre la théorie du commerce international, les formes de
protectionnisme et les contrats de commerce internationale.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
Connaissances de base en économie de l’entreprise
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
528. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Séminaires
529. Commerce international et
économie de la Tunisie 530. 42 5
Total 42 5
531. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
532. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
43
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
533. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
534. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
535. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
560. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
536. E
CUE
537. Contrôle continue 538. Examen final
539. C
oef. de
l’ECUE
540. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
541. EPREUVES
542. Pon
dération
543. EPREUVES 544. P
ondératio
n 545. E
crit
546. O
ral
547. T
P et
Autres
548. E
crit
549. O
ral
550. T
P et
Autres
551. C
ommerce
internatio
nal et
économie
de la
Tunisie
552. X 553. 30% 554. X 555. 556. 557. 7
0% 558. 3 559. 3
44
Intitulé de l’UE
Techniques de commerce international
Nombre des crédits: 5
Code UE : UE 3-2
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 3
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
L’objectif du présent cours est de comprendre et de maîtriser les principales techniques du
commerce international. Les étudiants apprendront à analyser les incoterms, leurs spécificités et les
enjeux commerciaux liés. Ils devront être capables de choisir les conditions de vente appropriées à
une situation donnée et calculer un prix export. Les différentes solutions de transports à
l’international seront étudiées, notamment en termes de coût et d’assurance. Il sera demandé aux
étudiants de choisir la solution transport la plus adaptée aux contraintes commerciales d’une
entreprise. Les étudiants devront également être en mesure de définir l’offre export d’une
entreprise, les conditions générales de vente à l’international et d’élaborer un contrat de vente
international. A l’issue de ce cours, les étudiants devront donc comprendre les enjeux liés au choix
de la solution logistique pour une entreprise et pouvoir la définir eux-mêmes en fonction d’un
contexte commercial donné.
Particulièrement, l’étudiant aura l’opportunité d’approfondir sa base de connaissance des concepts
et des outils utilisés dans les relations d'affaires à l'international :
1) Gestion des risques internationaux : gestion du risque de change
2) Techniques douanières : réglementation douanière internationale, calcul des droits de douane
3) Techniques d'import-export : assurances et garanties, paiements à l'international, connaissances
des interlocuteurs.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
561. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Autres
562. Techniques de commerce
international 563. 42 5
Total 42 5
564. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
45
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
565. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
566. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
567. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
568. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
569. E
CUE
570. Contrôle continue 571. Examen final
572. C
oef. de
l’ECUE
573. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
574. EPREUVES
575. Pon
dération
576. EPREUVES 577. P
ondératio
n 578. E
crit
579. O
ral
580. T
P et
Autres
581. E
crit
582. O
ral
583. T
P et
Autres
46
593. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
584. T
echnique
s de
commerc
e
internatio
nal
585. X 586. 30% 587. X 588. 589. 590. 7
0% 591. 3 592. 3
47
Intitulé de l’UE
Droit du commerce international
Nombre des crédits: 4
Code UE : UE 3-3
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 3
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
594. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Autres
595. Droit du commerce
international 596. 42 4
Total 42 4
597. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
598. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
48
…………………………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
599. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
600. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
601. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
626. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
602. E
CUE
603. Contrôle continue 604. Examen final
605. C
oef. de
l’ECUE
606. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
607. EPREUVES
608. Pon
dération
609. EPREUVES 610. P
ondératio
n 611. E
crit
612. O
ral
613. T
P et
Autres
614. E
crit
615. O
ral
616. T
P et
Autres
617. D
roit du
commerc
e
internatio
nal
618. X 619. 30% 620. X 621. 622. 623. 7
0% 624. 3 625. 3
49
Intitulé de l’UE
Ingénierie des projets internationaux
Nombre des crédits: 5
Code UE : UE 3-4
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 3
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Ce cours présente les fondamentaux du management de projet.
Le but est d’informer sur les liens pas toujours évidents entre les outils et la méthode.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
627. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Etudes cas
628. Ingénierie des projets
internationaux 629. 42 5
Total 42 5
630. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
631. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
50
…………………………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
632. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
633. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
634. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
659. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
635. E
CUE
636. Contrôle continue 637. Examen final
638. C
oef. de
l’ECUE
639. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
640. EPREUVES
641. Pon
dération
642. EPREUVES 643. P
ondératio
n 644. E
crit
645. O
ral
646. T
P et
Autres
647. E
crit
648. O
ral
649. T
P et
Autres
650. In
génierie
des
projets
internatio
naux
651. X 652. 30% 653. X 654. 655. 656. 7
0% 657. 3 658. 3
51
Intitulé de l’UE
Avantages fiscaux
Nombre des crédits: 5
Code UE : UE 3-5
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 3
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
Ce cours présente les fondamentaux des avantages fiscaux.
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
660. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Etudes cas
661. Ingénierie des projets
internationaux 662. 42 5
Total 42 5
663. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
52
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
664. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
665. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
666. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
667. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
692. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
668. E
CUE
669. Contrôle continue 670. Examen final
671. C
oef. de
l’ECUE
672. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
673. EPREUVES
674. Pon
dération
675. EPREUVES 676. P
ondératio
n 677. E
crit
678. O
ral
679. T
P et
Autres
680. E
crit
681. O
ral
682. T
P et
Autres
683. In
génierie
des
projets
internatio
naux
684. X 685. 30% 686. X 687. 688. 689. 7
0% 690. 3 691. 3
53
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
54
Intitulé de l’UE Unité Optionnelle 3-1
Nombre des crédits: 3
Code UE : UE 3-6
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 3
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
693. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Autres
694. Conquête des marchés 695. 21 3
696. Méthodes statistiques
appliquées aux affaires 697. 21 3
Total
698. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
699. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
55
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
700. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
701. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
702. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
735. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
703. E
CUE
704. Contrôle continue 705. Examen final
706. C
oef. de
l’ECUE
707. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
708. EPREUVES
709. Pon
dération
710. EPREUVES 711. P
ondératio
n 712. E
crit
713. O
ral
714. T
P et
Autres
715. E
crit
716. O
ral
717. T
P et
Autres
718. C
onquête
des
marchés
719. X 720. 30% 721. X 722. 723. 724. 7
0% 725. 2
726. 2
727. M
éthodes
statistiqu
es
appliquée
s aux
affaires
728. X 729. 30% 730. X 731. 732. 733. 7
0% 734. 2
56
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
57
Intitulé de l’UE Unité Optionnelle 3-2
Nombre des crédits: 3
Code UE : UE 3-7
Université : Sousse Etablissement : Faculté des sciences Economiques et de
Gestion
Domaine de formation : Sciences Economiques et
Sciences de gestion Mention : Sciences Economiques
Diplôme et Parcours
LA …………………..………..…………… Parcours : ………………………
MP : Mastère professionnel … Parcours : Ingénierie des Affaires et commerce
International
MR ………………..………..………… … Parcours : ………………… ……
Semestre 3
1- Objectifs de l’UE (Savoirs, aptitudes et compétences)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………… .
…………………………………………………………………………………………………….
2- Pré-requis (définir les UE et les compétences indispensables pour suivre l’UE concernée)
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………….
3- Eléments constitutifs de l’UE (ECUE)
736. 3.1- Enseignements
Eléments constitutifs Volume des heures de formation présentielles (14
semaines Crédits Cours TD TP Autres
737. Gouvernance et
Management 738. 21 3
739. Anglais des Affaires 2 740. 21 3
Total
741. 3.2- Activités pratiques (Projets, stages, mémoires…..)
Activités pratiques
de l’UE
Durée Crédits
Travaux sur terrain Projets Stages Autres
Total
4- Contenu (descriptifs et plans des cours)
742. 4.1- Enseignements (Présenter une description succincte des programmes de chaque ECUE
et joindre le programme détaillé à la fiche descriptive de l’UE)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
58
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
3- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
743. 4.2- Activités pratiques de l’UE (Présenter une description succincte des objectifs, des
contenus et des procédures d’organisation de chaque activité)
1- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
2- ……………………………………………………………………………………....……………
…………………………………………………………………………………………………………
5- Méthodes pédagogiques et moyens didactiques spécifiques à l’UE (méthodes et outils
pédagogiques, ouvrages de référence, recours aux TIC – possibilités d’enseignement à distance…)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6- Examens et évaluation des connaissances
744. 6.1- Méthode d’évaluation et régime d’examens (Préciser le régime d’évaluation
préconisé : contrôle continu uniquement ou régime mixte : contrôle continue et examens finaux)
Régime mixte dont :
Un examen final, organisé à la fin du semestre, pondéré à raison de 70%, et
Une note de contrôle continu, qui évalue tout au long du semestre l’assiduité, la participation
et l’effort déployé par l’étudiant dans la participation aux exposés et aux dossiers de
recherche, pondérée à raison de 30%.
745. 6.2 - Validation de l’UE (préciser les poids des épreuves d’examens pour le calcul de la
moyenne de l’ECUE, les coefficients des ECUE et le coefficient de l’UE au sein du parcours).
778. 6.3 - Validation des stages et des projets…..
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
746. E
CUE
747. Contrôle continue 748. Examen final
749. C
oef. de
l’ECUE
750. C
oef. de
l’UE au
sein du
parcours
751. EPREUVES
752. Pon
dération
753. EPREUVES 754. P
ondératio
n 755. E
crit
756. O
ral
757. T
P et
Autres
758. E
crit
759. O
ral
760. T
P et
Autres
761. G
ouvernan
ce et
Manage
ment
762. X 763. 30% 764. X 765. 766. 767. 7
0% 768. 2
769. 2
770. A
nglais des
Affaires
2
771. x x x 772. 30% 773. x 774. 775. 776. 7
0% 777. 2
59
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
60
Annexe 1 de la Fiche descriptive de l'UE
Unité d’Enseignement : Intégration, Géo-économie des relations commerciales internationales
Code UE : UE 1-1
ECUE n° 1 : Intégration, Géo-économie des relations commerciales internationales
Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
- Valoriser la nouvelle géographie des relations économiques internationales.
- Comprendre les spécificités des négociations commerciales internationales.
- Etudier la géographie des relations économiques et commerciales internationales et régionales.
- Comprendre les nouveaux enjeux géoéconomique internationaux.
Plan du cours
Chapitre 1 : Les théories traditionnelles : la problématique de la spécialisation
Section 1 : Spécialisation, concentration et concurrence imparfaite dans la NTCI
Section 2 : Economie Géographique : la question de la localisation des industries
Section 3 : L’évolution de la spécialisation européenne
Chapitre 2 : La géographie du commerce mondial
Section 1 : La dynamique en faveur de l’Asie, un rééquilibrage
Section 2 : La région, l’ancrage de la mondialisation commerciale
Section 3 : Les pays sur la carte mondiale du commerce après en 2011
Section 3 : La redistribution des cartes dans les deux dernières décennies
Chapitre 3 : Les dynamiques économiques en Méditerranée
Section 1 : La Méditerranée dans l’économie mondiale
Section 2 : Des politiques commerciales complexes
Section 3 : Bilan et perspectives pour les économies méditerranéennes
61
Unité d’Enseignement : Unité d’Enseignement : Politique macroéconomique internationale
Code UE : UE 1-2
ECUE n° 1 : Recherche opérationnelle
Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
L’objectif principal de ce cours est d’acquérir une connaissance approfondie de certaines techniques considérées à l’heure actuelle comme des méthodes de base en Recherche Opérationnelle. Celles-ci se retrouvent en effet, sous des formes plus complexes, dans les analyses professionnelles de faisabilité ou d’optimisation.
Plan du cours
Chapitre 1 : Rappels Introduction à la recherche opérationnelle
1. Quelques exemples de modèles mathématiques
2. Tour d’horizon des techniques de recherche opérationnelle
Chapitre 2 : Applications des techniques de recherche opérationnelle
1. Définition, exemples et méthodes de résolution
2. Dualité
3. Solveurs et langues de modélisation
Chapitre 3 : Programmation en nombres entiers et optimisation combinatoire
1. Définitions et exemples
2. Complexité des problèmes et efficacité des algorithmes
3. Problèmes polynomiaux
4. Méthodes de Branch-and-Bound
5. Méthodes heuristiques
Bibliographie :
Hamdy A. Taha, Operations Research, an introduction, Prentice-Hall
62
Marc Pirlot, Métaheuristiques pour l’optimisation combinatoire : un aperçu général, Chapitre 1,
dans “Optimisation approchée en recherche opérationnelle”, sous la direction de Jacques Teghem et
Marc Pirlot, Hermes Science.
Unité d’Enseignement : Finance internationale et gestion des risques
Code UE : UE 1-3
ECUE n° 1 : Finance internationale et gestion des risques
Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
L’objectif de ce cours est :
- De comprendre l’organisation des marchés de changes internationaux
- De connaitre les acteurs sur les marchés internationaux
- De déterminer les natures et l’ampleur des risques de changes et leur modalités de
couverture.
Plan du cours Introduction générale
Chapitre 1 : L’organisation des marchés de changes internationaux
Section 1 : Caractéristiques générales des marchés de changes
1/ Les intervenants sur les marchés des changes
2/ Les actifs négociés sur les marchés des changes
3/ Le fonctionnement et la taille des marchés des changes
Section 2 : Le marché des changes au comptant
1/ Les modes de cotation
Section 3 : Le marché des changes à terme
1/ Le principe des taux de change à terme
2/ Caractéristiques des marchés à terme de devises
Section 4 : Le marché des euro-devises
Section 5 : Les déterminants des taux de changes
1/ La relation entre les taux de changes et les taux d’intérêts : la parité des taux d’intérêts
2/ La relation entre les taux de changes et les taux d’inflation
63
Chapitre 2 : La gestion du risque de changes
Section 1 : Le risque de changes
1/ Définition
2/ La position de changes de l’entreprise
3/ Le principe de la couverture contre le risque de changes
Section 2 : Les modalités de couvertures internes
1/ Le choix de la monnaie de facturation et l’indexation monétaire
2/ Le termaillage
3/ Le système de compensations multilatérale
Section 3 : Les modalités de couverture externes
1/ La couverture sur le marché interbancaire à terme (marché des contrats forwards)
2/ La couverture par recours aux marchés à terme organisés (contrats futures sur devises)
3/ La couverture du risque de changes sur les marchés des options sur devises
2/ Vente d’option d’achat (VOA)
3/ L’achat d’option de vente
4/ La vente d’option de vente
4/ La couverture contre le risque de change sur les marchés des SWAPS de changes et de devises
5/ La couverture contre le risque de changes par des avances en devises
Chapitre 3 : Les moyens et les techniques de paiement des activités de commerce international
Section 1 : Les différents risques liés au paiement d’une activité (transaction) internationale
1/ Le risque commercial
2/ Le risque pays et risque politique
Section 2 : les moyens de paiement internationaux
1/ Les moyens de paiement à vu (au comptant)
2/ Le chèque
3/ le virement bancaire international
4/ La lettre de change (la traite)
Section 3 : Les techniques de paiement documentaires
1/ La remise documentaire (encaissement documentaire)
2/ Le crédit documentaire (le CREDOC)
64
Unité d’Enseignement : Globalisation et firmes multinationales
Code UE : UE 1-4
ECUE n° 1 : Globalisation et firmes multinationales Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
L’objectif de ce cours est de comprendre
- Les stratégies territoriales des FMNs.
- Les conséquences des politiques économiques des FTN .
Plan du cours
Chapitre 1 : Les grandes entreprises et la globalisation
Section 1 : L’émergence d’un capitalisme financier
Section 2 : La transformation des structures de financement des entreprises
Section 3 : L’internationalisation croissante des entreprises
Section 4 : Les stratégies des entreprises sous l’emprise de la bourse
Section : Fragilisation de l’entreprise financiarisée et accroissement des risques
Chapitre 2 : Attractivité territoriale et stratégiques de localisation des firmes
Section 1 : globalisation et nouvelles formes de régionalisation
a. Les spécificités de la régionalisation dans la globalisation
b. Attractivité territoriale et stratégie globale des firmes multinationales
Section 2 : IDE-firmes multinationales-territoires d'accueil: une interaction complexe dans la
globalisation
3.1 Avantages compétitifs des firmes et avantages absolus des territoires
2.2. Attractivité, promotion des IDE et souveraineté des firmes en matière de localisation
Section 3 : Quelle attractivité pour le territoire corse dans l’espace euro-méditerrannéen ?
3.1. La contextualisation du territoire corse
3.2. Une politique publique d’attractivité territoriale en quête de fondement
Bibliographie
ABRAHAM-FROIS Gilbert, Economie politique, 6e éd., Paris, Economica, 1996.
AGLIETTA Michel, « Le capitalisme de demain », Notes de la fondation Saint-Simon, Novembre
1998, pp. 9-50.
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BACHET Daniel, « Le travail, le capital et l’entreprise », Issues, 2ème et 3ème trimestre 2000, n°
55-56, pp. 177-209.
65
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BAUMEL Laurent, BEAUCOURT Jean-François, DREYFUS Alain, KIERZENKOWSKI Rafal,
ROUCHON Jean-Luc, « Les marchés financiers », L’économie française 2005-2006. Comptes et
dossiers, Insee, 2005, pp. 198-199.
BEAUD Michel, Histoire du capitalisme de 1500 à 2000, Paris, Points, 2000.
BEAUJOLIN Rachel, Les vertiges de l’emploi. L’entreprise face aux réductions d’effectifs, Paris,
Grasset/Le Monde, 1999.
BOCCARA Frédéric, Emploi : mythe des PME et réalité des groupes », Economie et statistique,
décembre 1998, n° 319-321, pp. 137-161.
BRAUDEL Fernand, Civilisation matérielle, Economie et Capitalisme. XVe-XVIII
e siècle, (t. II,
Les Jeux de l’échange ; t. III, Le Temps du monde), Paris, Le Livre de poche, 1993.
CABY Jérôme, HIRIGOYEN Gérard, Création de valeur et gouvernance d’entreprise, Paris,
Economica, 2005.
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CHEVALLIER Michel, DUVAL Guillaume, « Les trois défis d’EDF », Alternatives économiques,
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passage aux normes IFRS en Europe à partir de 2005 », Sociologie du travail, 2005, vol. 47, n° 3,
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DURAND Jean-Pierre, La chaîne invisible. Travailler aujourd’hui : flux tendu et servitude
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DUVAL Guillaume, « L’illusion des stock-options pour tous », Alternatives économiques,
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théorique d’analyse », in Alain Finet (dir.), DEPRET Marc-Hubert, HAMDOUCH Abdelillah,
LABIE Marc, MISSONIER-PIERA Franck, PIOT Charles (coll.), Gouvernement d’entreprise.
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VELTZ Pierre, Le nouveau monde industriel, Paris, Gallimard, 2000.
67
Unité d’Enseignement : Globalisation et firmes multinationales
Code UE : UE 1-5
ECUE n° 1 : Choix d’investissement et de financement Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
L’objectif de ce cours, est d’aborder dans le détail, les aspects techniques des décisions
d’investissement et de financement afin que l’apprenant soit en mesure de maîtriser les processus
d’investissement dans l’entreprise à travers l’étude de la rentabilité et du risque des projets ; de
connaître les principaux moyens de financement qui sont à la disposition des entreprises avec leurs
avantages, leurs risques et leurs coûts et enfin, d’être en mesure d’analyser l’impact des choix
effectués en matière d’investissement et de financement sur la stratégie de l’entreprise et sur son
devenir.
Plan du cours Chapitre 1 : La décision d’investissement en situation de certitude et de perfection des marchés de
capitaux
Chapitre 2 : Les décisions d’investissement en situation de risque et d’incertitude
Chapitre 3 : Choix d’investissement en avenir aléatoire et la fonction d’utilité
Chapitre 4 : La décision de financement et le coût du capital
Chapitre 5 : La théorie de la structure financière de la firme : la politique de l’endettement
Chapitre 6 : La théorie de la structure financière de la firme : la politique des dividendes
Chapitre 7 : Synthèse des décisions d’investissement et de financement : la planification financière.
Bibliographie
ALBOUY M., Finance : investissement, financement, acquisitions - Economica, 3e édition, 2010.
ARROW K., The theory of risk aversion - Paru dans Aspects of the theory of risk bearing - Yrjö
Jahnssonin Säätiö, 1965.
BREALEY R. et MYERS S., Principes de gestion financière des entreprises - International Mc Graw
Hill, 8e édition, 2006.
CHARLES A., Le financement des entreprises – Economica, 2009.
CHARREAUX G., Finance d'entreprise – EMS Editions, 2e édition, 2000.
DEGOS J-G. et GRIFFITHS S., Gestion financière : de l’analyse à la stratégie - Organisation, 2ème
édition, 2011.
HOUDAYER R., Evaluation financière des projets – Economica - 3e édition, 2008.
MEYE F. O., Evaluation de la rentabilité des projets d'investissement : méthodologie pratique.
L'Harmattan, 2007.
SOLOMON E., The theory of financial management - Columbia University Press, 1963.
VERNIMMEN P., Finance d’entreprise - Dalloz, 12e édition, 2014.
VON NEUMANN J. et MORGENSTERN O., Theory of games and economic behavior – Princeton
University Press, 1944.
RDITTI F. et LEVY H., The weighted average cost of capital as a cutoff rate: a critical analysis of the
classical textbook weighted average - Financial Management, volume 6, n°3, 1977, pages 24-34.
68
BATES G., Difficulties in determining investment policies - The Review of Economics and Statistics,
volume 42, n°3, 1960, pages 214-218.
BERNOULLI D., Specimen theoriae novae de mensura sortis - Commentarii Academiae Scientiarum
Imperialis Petropolitanae 5, 1738.
DURAND D., Costs of debt and equity funds for business: trends and problems of measurement -
Conference on Research in Business Finance, National Bureau of Economic Research, New York,
1952, pages 215-247.
FRIEND I. et PUCKETT M., Dividends and stock prices - American Economic Review, volume 54,
n°5, 1964, pages 656-682. 7
GORDON M. J., Optimal investment and financial policy - Journal of Finance – 1963, pages 264-
272.
GORDON M.J. et SHAPIRO E., Capital equipment analysis: the required rate of profit - Management
Science, 1956, pages 102-110.
LELAND H. et PYLE D., Informational asymmetries, financial structure, and financial intermediation
- The Journal of Finance, volume 32, n° 2, 1977, pages 371-387.
LINTNER J., Dividends, earnings, leverage, stock prices and the supply of capital to corporations -
Review of Economics and Statistics, 1962, pages 243-269.
MILLER M., Debt and taxes - The Journal of Finance, volume 32, 1977, pages 261-276.
MILLER M. et MODIGLIANI F., Some estimates of the cost of capital to the utility industry, 1954-57 -
American Economic Review, volume 56, n°3, 1966, pages 333–391.
MODIGLIANI F. et MILLER M., Corporate income taxes and the cost of capital: a correction -
American Economics Review, volume 53, 1963, pages 433-443.
MODIGLIANI F. et MILLER M., Dividend policy, growth and the valuation of shares – Journal of
Business, volume 34, 1961, pages 411-433.
MODIGLIANI F. et MILLER M., The cost of capital, corporation finance and the theory of investment
- American Economic Review, volume 53, 1958, pages 261-275.
PRATT J., Risk aversion in the small and in the large - Econometrica, volume 32, 1964, pages 126-
136.
ROBICHEK A. et MYERS S., Conceptual problems in the use of risk-adjusted discount rates - Journal
of Finance, volume 21, n°4, 1966, pages 727–730.
WARNER J., Bankruptcy costs, absolute priority and the pricing of risky debt claims – Journal of
Financial Economics, volume 4, 1977, pages 239-276.
69
Unité d’Enseignement : Unité Optionnelle 1-1
Code UE : UE 1-6
ECUE n° 1 : Economie internationale Code ECUE : UE 1-6-1
Objectifs de l’ECUE
L’objectif de ce cours est de :
- Connaitre les avantages comparatifs entre pays et régions,
- Connaitre les effets du protectionnisme, et
- Connaitre l’organisation des échanges internationaux et leurs exigences.
Plan du cours
Introduction 1
Chapitre 1 : L’échange international et les avantages comparatifs
Section 1 : Le principe des avantages comparatifs
Section 2 : Salaires, productivités et spécialisations
Section 3 : Structures des spécialisations et avantages comparatifs
Section4 : Les risques des spécialisations
Chapitre 2 : Dotations factorielles et échange international
Section 1 : L’autarcie dans le modèle HOS
Section 2 : L’échange entre un petit pays et le reste du monde dans le modèle HOS
Section 3 : L’échange entre deux pays
Section 4 : Généralisations et vérifications empiriques
Section 5 : Ouverture, salaires et emploi
Chapitre 3 : Les nouvelles théories de l’échange international
Section 1 : La technologie, facteur d’échange international
Section 2 : Échange international et économies d’échelle
Section 3 : Les échanges de différenciation
Section 4 : ÉCONOMIE INTERNATIONALE
Section 5 : Échanges de biens intermédiaires et segmentation internationale des processus productifs
Section 6 : Hétérogénéité des firmes et commerce mondial
Chapitre 4 : Les effets du protectionnisme
Section 1 : Les effets de la protection en concurrence
Section 2 : Les arguments en faveur de la protection
Section 3 : La politique commerciale stratégique
Chapitre 5 : L’organisation des échanges mondiaux
Section 1 : La libéralisation du commerce
Section 2 : Les résistances à la libéralisation : l’économie politique de la protection
70
Section 3 : Les unions régionales
Section 4 : Les investissements directs étrangers et la localisation des firmes
71
ECUE n° 1 : Conjonctures internationales Code ECUE : UE 1-6-2
Plan du cours
Objectifs de l’ECUE
Ce cours vise à familiariser les étudiants possédant déjà une bonne formation en macroéconomie
avec la pratique contemporaine de l'analyse conjoncturelle dans les domaines de l'économie et de la
finance.
Étude des cycles économiques: définition, mesure et caractérisation.
Outils et méthodes de diagnostic conjoncturel.
Principales techniques de prévision économique et financière.
Suivi et prévision de la conjoncture économique et financière dans une perspective
industrielle, régionale, nationale et internationale. Connaître la conjoncture économique des principales zones géographiques : Etats-Unis, Zone
Euro, Royaume Uni, Japon, Chine
Fournir une méthode pour analyser la conjoncture économique
Connaître l’efficacité théorique des politiques économiques à court et long termes
Analyser la pertinence des politiques économiques menées ces dernières années
Plan du cours Introduction
1- Conjoncture économique mondiale
2- Retour sur les origines de la crise 2008-2009 et politiques économiques menées
3- La gestion des dettes publiques dans la zone euro
Chapitre 1 : Efficacité théorique des politiques budgétaire et monétaire
I- Efficacité à court terme : la vision Keynésienne
1- La logique Keynésienne
2- La politique budgétaire dans le modèle Keynésien
3- La politique monétaire : le modèle IS-LM
II- Efficacité à moyen et long terme : la vision Classique
1- La logique du modèle Classique
2- La politique budgétaire dans le modèle Classique
3- La politique monétaire : théorie quantitative de la monnaie
Chapitre 2 : Les déterminants des taux d’intérêt
I- Lien taux nominal et réel : la relation de Fischer
II- La détermination des taux courts : la politique monétaire et les interdépendances internationales
III- Les déterminants des taux longs : rôles des anticipations et des facteurs de marché
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Chapitre 3 : Analyse et prévision de la conjoncture économique : application aux principaux pays
industrialisés : Etats-Unis, Zone Euro, Japon
I- Analyse de la demande interne : C + I + G
II- Analyse de la demande externe : X - M
III- Synthèse : analyse de la croissance Etats-Unis, Zone euro, Japon
IV- Retour de l’inflation à court terme ?
V- Les facteurs à l’origine de la crise ont-ils disparu ?
73
Unité d’Enseignement : 1-2
Code UE : UE 1-7
ECUE n° 1 : Anglais des Affaires 1. Code ECUE : UE 1-7-1
Objectifs de l’ECUE
Le cours a pour objectif de :
Développer les « Communications Skills » de l’étudiant
Améliorer les techniques de communication dans le domaine des affaires
Elargir les connaissances relatives au monde du business
Plan du cours
Chapitre 1
Finance and Economy
UNIT I: Personal Finance
UNIT II: Financial centers
UNIT III: Indicators
Chapitre 2
Marketing
UNIT I: Buyers, Sellers and the market
UNIT II: Marketing and market orientation
UNIT III: The internet and e-commerce
Chapitre 3
Management
UNIT I: Crisis management
UNIT II: Management styles
UNIT III: Leadership
Companies and organizations
UNIT I: Take overs and mergers
UNIT II: The future of business
UNIT III: Innovations
74
ECUE n° 1 : Informatique et statistiques appliquées Code ECUE : UE 1-7-2
Objectifs de l’ECUE
Acquérir les techniques de base nécessaires au traitement statistique de plusieurs types de
problèmes : analyse de données, estimation de certaines caractéristiques, prise de décisions,
contrôle, modélisation. Préparer les étudiants pour le cours de contrôle statistique de la qualité.
Se familiariser avec l’environnement informatique et aux logiciels nécessaires pour le traitement et
l’analyse de données.
L’étudiant devra utiliser l’ordinateur pour traiter différents types de problèmes statistiques.
Plan du cours
Module 1 : Distributions
Module 2 : Mesures échantillonnales
Module 3 : Probabilités et variables aléatoires (Laboratoire)
Module 4 : Modèles discrets
Module 5 : Modèles continus (Laboratoire)
Module 6 : Applications de la loi normale, TLC
Module 7 : Distributions d’échantionnages (Laboratoire)
Module 8 : Estimation par intervalles de confiance
Module 9 : Estimation et tests d’hypothèses (Laboratoire)
Module 10 : Régression linéaire simple (Laboratoire)
Module 11 : Régression linéaire multiple (Laboratoire)
Références
BAILLARGEON, G. Probabilités, statistiques et techniques de régression, Éditions SMG,
1989.
BÉLISLE, J.P. & J. DESROSIERS. Introduction à la statistique, Gaétan Morin éditeur.
BETHEA, R.M., DURAN, B.S. & T.L. BOULLION. Statistical methods for engineers and
scientists, Ed. Dekker.
KIRKPATRICK, E.G., Introductory statistics and probability, Ed. Prentice Hall.
MARTEL, J.M. & R. NADEAU. Statistique en gestion et économie, Gaétan Morin éditeur.
MILTON, J.S., J.C. ARNOLD. Introduction to probability and statistics, Ed. McGraw-Hill,
1990.
MONTGOMERY, D. C., G. C. RUNGER, N. F. HUBELE, Engineering statistics, third
edition, Editions John Wiley & sons, Inc.
75
MONTGOMERY, D. C., G. C. RUNGER, Applied Statistics and Probability for Engineers,
third edition, Editions John Wiley & sons, Inc.
SIMARD, C., Notions de statistiques. Les éditions Le Griffon d’Argile, 2001.
WANNACOTT, T.H., R.J., Introductary statistics for business and economics, Ed. Wiley,
1984.
76
Unité d’Enseignement : Economie des services et commerce international
Code UE : UE 2-1
ECUE n° 1 : Economie des services et commerce international Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
Comprendre l’histoire du commerce international.
Connaître l’évolution du commerce dans les dix dernières années.
Comprendre les notions économiques de base touchant le commerce.
Connaître les avantages de l’exportation.
Faire la distinction entre l’avantage comparatif et l’avantage absolu
Plan du cours
Chapitre 1 : Introduction au commerce international : l’organisation du commerce mondial
Chapitre 2 : La logistique internationale
Chapitre 3 : Les opérations douanières
Chapitre 4 : Les paiements à l’international
Chapitre 5 : Opérations juridiques internationales
77
Unité d’Enseignement : Enquêtes et analyses des données
Code UE : UE 2-2
ECUE n° 1 : Enquêtes et analyses des données
Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
L'objectif de ce cours consiste à aider les étudiants dans la compréhension des principaux outils et
techniques d’analyse des données et leurs applications en Economie et Finance.
Plan du cours
Chapitre 1 : Chapitre introductif
Introduction
Section I : Notions fondamentales d’algèbre linéaire
Section II : Notions de variables et types de variables
Section III : Rappels : Probabilités, statistiques, estimation
Chapitre 2 : Analyse statistique univariée et bivarirée et analyse factorielle
Introduction
Section 1 : Analyse statistique univariée
Section 2 : Analyse statistique bivariée
Section 3 : Analyse factorielle
- Définitions
- Principes et pratique de l’analyse factorielle
Chapitre 3 : Analyse des correspondances et des correspondances multiples
Introduction
Section 1 : Définitions
Section 2 : Principes et résolution de l’analyse factorielle des correspondances
Section 3 : Principes et résolution de l’analyse factorielle des correspondances
multiples (ACM)
Chapitre 4 : Analyse discriminante
Introduction
Section 1 : Définitions
Section 2: Principes de l’analyse factorielle discriminante
Section 3 : Principes de l’analyse discriminante bayesienne
78
Chapitre 5 : Régression linéaire simple et multiple
Introduction
Section 1 : Principes de la régression linéaire simple
Section 2 : Principes de la régression linéaire multiple
Section 3 : Principes de la régression logistique
Section 4 : Introduction aux méthodes de classification
79
Unité d’Enseignement : Analyse des marchés internationaux
Code UE : UE 2-3
ECUE n° 1 : Analyse des marchés internationaux Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
Ce cours a pour objet de familiariser les étudiants au analyses des marchés internationaux tout en
leur faire comprendre
- L’organisation des marchés internationaux
- Les acteurs actifs sur ces marchées et leurs rôles
- Les enjeux de détermination des prix, cours et taux d’équilibres
- Les risques et leurs modes de couverture.
Plan du cours
Chapitre 1: Le rôle des marchés financiers à l’échelle internationale
Section 1: A quoi servent les marchés financiers?
Section 2: Choix financiers individuels et allocation efficiente des ressources
Section 3: Les spécificités de la finance internationale.
Section 4: Opérations de change et gestion des risques internationaux.
Section 5: Typologie des marchés financiers internationaux
Chapitre 2: Les marchés internationaux de capitaux
Section 1: Finance indirecte et intermédiation bancaire internationale
Section 2: Finance directe et marchés internationaux des euro-obligations
Section 3: Les marchés d’assurance contre le risque de taux
Section 4: La structure des financements sur les marchés internationaux de capitaux
Chapitre 3: Le marché international des changes
Section 1: L’organisation du marché des changes
Section 2: Le rôle des cambistes dans la dynamique du marché interbancaire
Section 3: Les opérations de change à terme
Section 4: Les marchés dérivés de change
Chapitre 4 : L’instabilité financière internationale
Section 1 : Les crises de change
Section 2: Les crises systémiques.
Section 3: Une gouvernance financière internationale en chantier
Section 4 : En l’absence de système monétaire international, la combinaison de multiples régimes
de change
80
Unité d’Enseignement : TIC et commerce électronique
Code UE : UE 2-4
ECUE n° 1 : TIC et commerce électronique Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
Le cours vise à former le commerce électronique et à préparer les responsables des entreprises au
nouveau défi qui est d'initier, de maintenir et de garantir leur entreprise dans les médias
électroniques, en particulier sur l'Internet.
Avec l'émergence du commerce électronique, de nombreuses entreprises ont été les paris sur cette
nouvelle façon de négocier. Parallèlement le cadre juridique entourant et les avantages évidents, il
ya aussi plusieurs problèmes qui nécessitent des considérations. La Chaîne Internet, bien que de
création d'accroissement de transactions, sont également soumis à des soins quand il s'agit de
sécurité, moyens de paiement et même par rapport à la logique même de l'entreprise.
Méthodologie: Des sessions conjointes de la théorie et la pratique, avec description des affaires de l'entraîneur et à
l'expérimentation dans l'ordinateur personnel.
Plan du cours
Module 2: TIC : importance dans le commerce international
Module 2: Cadre juridique pour le commerce électronique
Module 3: La signature numérique et la Loi sur la facture électronique
Module 4: Efficacité des éléments de preuve.
Module 5: Commerce électronique et certificat d'assurance
Module 6: Les champs, les marques et identités
Module 7: Moyens de paiement et de Business Logic
Module 8: Facturation électronique
Module 9: Certification de site et de clients
Module 10: Certification des opérations et des documents
Module 11: le commerce électronique au sein de votre entreprise
81
82
Unité d’Enseignement : Unité d’Enseignement : Politique macroéconomique internationale
Code UE : UE 2-5
ECUE n° 1 : Politique macroéconomique internationale
Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
Le cours propose aux étudiants une analyse des problématiques récentes dans le domaine de la
macroéconomie internationale. L’objectif est d’étudier les enjeux contemporains de la
mondialisation financière et des crises récentes associées à partir des outils théoriques de la
macroéconomie internationale. Outre le recours à l’analyse théorique, le cours aborde ces questions
également sur le plan empirique. Il s’appuie sur des manuels de référence complétés par des articles
de journaux ou de revues académiques.
Plan du cours
Chapitre 1 : Rappels de principaux points de repères de la théorie macroéconomique
3. Le modèle classique de base et l’inutilité de l’intervention publique
4. Orthodoxie keynésienne et nécessite des politiques publiques
5. Le monétarisme et la première contestation de l’orthodoxie Keynésienne
6. Nouvelle Ecole Classique (NEC) et anticipations rationnelles
7. Nouvelle Ecole Keynésienne (NEK) et prise en compte des rigidités
Chapitre 2 : Efficacité et autonomie de la politique économique
4. Efficacité de la politique économique
5. Autonomie de la politique économique nationale
Chapitre 3 : La coordination internationale des politiques macroéconomiques
6. Les fondements de la coordination internationale des politiques économiques
7. Les modalités de la coordination
8. Les zones cibles
9. Les zones monétaires optimales
Chapitre 4 : L’endettement international des pays en développement
1. Les fondements de l’endettement international des pays
2. Des formes alternatives d’entrée des capitaux étrangers
3. Pourquoi la crise de la dette des pays en développement
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4. Modalités de gestion de la crise
Chapitre 5 : Les crises financières et leur transmission
1. Les crises financières des pays en développement
2. La crise des « subprimes »
3. La transmission de la crise : mécanismes internes et internationaux.
Chapitre 6 : Les politiques macroéconomiques des pays en développement - Nouvelle
régulation internationale
1. Politiques de stabilisation macroéconomique : le modèle Mundel-Flemming et ses
extensions.
2. Pauvreté, stratégies de croissance et de réduction de la pauvreté
3. La remise en cause de la régulation d’avant 2009
4. Vers un nouveau système ?
Bibliographie :
Jaume Ventura (2003), Towards a Theory of Current Accounts
Maurice Obstfeld et Kenneth Rogoff (1996), Exchange Rate Dynamics Redux
Philip Lane, The New Open Economy Macroeconomics: A Survey(working paper version).
Virginie Coudert et Cécile Couharde (2005), Real Exchange Rate Equilibrium in China
Peter Clark et Ronald MacDonald (1998), FEER and BEER.
Paul Krugman (1980), Oil and the dollar.
Ben Bernanke (2005), The Global Saving Glut and the US Current Account Deficit
Marcel Fratzcher (2008), Oral interventions versus actual interventions in FX markets
Kenneth Rogoff (2001), The Dornbusch Model after 25 Years
Robert Flood et Andrew Rose (1995), Fixing Exchange Rates : A Virtual Quest for
Fundamentals
Carmen Reinhart et Ken Rogoff, The Modern History of Exchange Rate Regimes : A
Reinterpretation, 2004.
Paul R. Krugman, Maurice Obstfeld And Marc Melitz (KOM), International Economics: Theory
and Policy, 9/e
Robert Feenstra and Alan Taylor, International Macroeconomics, Worth publisher (2104)
Michael Burda and Charles Wyplosz, Macroeconomics: A European Text (Oxford UP,
2012) Politique Economique, Agnès Bénassy-Quéré et al, De Boeck (Chapitre 5), 2e édition
(2009)
84
Unité d’Enseignement : Unité Optionnelle 2-1
Code UE : UE 2-6
ECUE n° 1 : Gestion comptable Code ECUE : UE 2-6-1
Objectifs de l’ECUE
L’objectif de ce cours est d’acquérir, non seulement la maîtrise des techniques comptables de base,
mais surtout la logique du raisonnement qui les sous-tend. C’est en effet le raisonnement logique
(et non pas l’étude exhaustive des différentes opérations à comptabiliser) qui permet de s’adapter
aux situations nouvelles et de trouver le schéma comptable pour rendre compte de toutes les
opérations réalisées par l’entreprise.
Plan du cours
Chapitre 1 : Sources et nature des obligations comptables
Chapitre 2 : Les objectifs et les principes comptables
Chapitre 3 : Le bilan comptable et le compte de résultat
Chapitre 4 : Les mécanismes comptables
Chapitre 5 :Le fonctionnement des comptes
Chapitre 6 : Les principaux schémas comptables
Chapitre 7 : Articulation de l’information comptable
Références
Initiation à la logique comptable, Michel Salva, Vuibert, collection Dyna’Sup
- Introduction à la comptabilité, Marc Nikitin et Marie-Odile Régent, Armand Colin, collection
Cursus
- Ouf, j’ai compris la comptabilité, Marie-Laure Ruheman, Editions d’organisation
- La compta … sans comptes, François Pottier, Editions EMS
85
ECUE n° 2 : Veille et stratégie commerciale Code ECUE : UE 2-6-2
Objectifs de l’ECUE
Ce cours est centré sur l’apprentissage des concepts, principes et techniques applicables à la veille
stratégique et concurrentielle ainsi que les méthodes de recherche. Ce cours est d'autant plus important que
la veille stratégique sera au centre des activités du manager/entrepreneur désirant imaginer et maîtriser le
futur et saisir les nouvelles occasions d’affaires.
L'objectif majeur de ce cours est d’initier les participants à la veille (stratégique, concurrentielle,
commerciale) et aux méthodes de recherche, d’analyse et de diffusion d’information. La veille comme outi l
de recherche et de décision permet aux gestionnaires d’anticiper et de saisir les occasions d’affaires.
L’anticipation d’une occasion d’affaires émane généralement d’une réflexion et d’une analyse minutieuse de
la part d’une personne intuitive et ingénieuse.
Dans un deuxième temps, le cours vise à initier les participants à l’utilisation d’outils de collaboration et de
diffusion d’information et à stimuler la réflexion sur les nouvelles technologies de l’information ainsi que les
stratégies mises en œuvre par les entreprises face à ces nouvelles façons de travailler.
En termes d'objectifs plus spécifiques, les étudiants et étudiantes devraient à la fin du cours être en mesure
de:
Connaître et maîtriser les méthodes de recherche sur Internet;
Comprendre la portée de la veille dans le développement des affaires;
Comprendre l’importance de la gestion des connaissances en entreprise;
Comprendre les concepts liés à la guerre de l’information et aux guerres économiques;
Connaître quelques méthodes d’analyse utilisées en veille stratégique et concurrentielle;
Rédiger un rapport de veille favorisant la prise de décision en entreprise;
Utiliser des outils pour scruter les environnements futurs;
Coopérer et collaborer avec une communauté grâce à l’utilisation des carnets.
Plan du cours
Introduction à la société de l’information et à la veille concurrentielle
1. Introduction du chargé de cours avec les étudiants
2. Présentation du plan de cours
3. Démonstration et utilisation des carnets dans le cours
Méthodes de recherche sur Internet
1. Types de sources d’information sur Internet
2. Outils de collecte, de traitement et de diffusion de l’information sur Internet
3. Stratégies de recherche
4. Structuration et raffinement de recherche
Sources de veille concurrentielle et outils de veille
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1. La veille : concepts, principes, planification, mise en oeuvre, méthodes de recherche
2. Sources et outils de veille
3. Méthodes de rédaction d’un rapport de veille
4. Information, désinformation, guerre de l’information
Méthodes d’analyse utilisées en recherche et en veille concurrentielle
1. SWOT
2. Benchmarking
3. Scenario Planning
Veille et gestion des connaissances en entreprise
1. Conférencière invitée – Valérie Parent, Bains Ultra
2. Veille en entreprise et partage de connaissances
3. Éthique
4. Mécanismes de collaboration et partage de connaissances
Simulation de jeu de guerre économique
1. Présentation des concepts liés à la guerre de l’information et les guerres économiques
2. Explication des concepts et de la démarche à suivre pour la simulation
3. Simulation de jeu de guerre en classe
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Unité d’Enseignement : Unité Optionnelle 2-2
Code UE : UE 2-7
ECUE n° 1 : Stratégie d’entreprises Code ECUE : UE 2-7-1
Objectifs de l’ECUE
Permettre aux étudiants d’acquérir des connaissances approfondies en stratégie indispensables au
niveau Master.
Comprendre la situation stratégique de l’organisation en termes d’environnement, de ressources, de
compétences, d’avantages concurrentiels.
Montrer comment on peut traduire la stratégie d’une firme en actions opérationnelles, gérer le
changement et évaluer les résultats.
Familiariser les étudiants à la pratique du diagnostic stratégique.
Plan du cours
Introduction générale : Qu’est-ce que la stratégie ?
La stratégie: une définition
La démarche stratégique
La décision stratégique et le métier de dirigeant
Partie 1. Le diagnostic stratégique
Le modèle LCAG et ses prolongements
Les modèles de portefeuilles et leurs prolongements
L’analyse de l’environnement
L’analyse des processus de création de valeur
Partie 2. Les choix stratégique et leur mise en œuvre
Les registres relationnels et les stratégies génériques
Les orientations et les modalités de développement
Le déploiement de la stratégie
88
Bibliographie
G. Johnson, K. Scholes, R. Whittington, F. Fréry, Stratégique, 7ème édition, Pearson France, 2005.
Strategor, Politique générale de l’entreprise, 4ème édition, Dunod, 2005.
G. Koenig, Management stratégique, 3ème édition, Dunod, 2004.
P. Baumard P., Analyse stratégique, Dunod, 2000.
T. Atamer T. & R. Calori, Diagnostic et décisions stratégiques, Dunod, 2ème édition, 2002.
M. Marchesnay, Management stratégique, éditions de l’ADREG, 2004
http://asso.nordnet.fr/adreg/ADREG_Editions.htm.
89
ECUE n° 1 : Intelligence économiques Code ECUE : UE 2-7-1
Objectifs de l’ECUE
L’objectif de ce cours est de comprendre les modèles et le processus d’intelligence économique et
le processus de prise de décision dans l’entreprise.
Plan du cours
Chapitre 1 : Histoire de l’intelligence économique
Chapitre 2 : Processus d'Intelligence Economique
Chapitre 3 : Modèles de base de l’intelligence économique
Chapitre 4 : Enjeux de l’intelligence économiques pour les entreprises
Références :
Tyson K. W. M, (2005). The Complete Guide to Competitive Intelligence, Leading Edge
Publications,
Murphy C, (2004). Competitive Intelligence, Gathering, Analysing and Using It, Gower Press, 2004
Hermel, L. (2007) Maîtriser et pratiquer... Veille stratégique et intelligence économique. Afnor.
Brown G. B.(2009). Beyond the Balanced Scorecard: Improving Business Intelligence with Analytics.
CRC Press.
Lesca, Nicolas (2006) Veille anticipative : une autre approche de l’intelligence économique / Nicolas
Lesca, Marie-Laurence Caron-Fasan.
Fleisher, Craig S, and Bensoussan, Babette E. (2003). « Strategic and Competitive Intelligence:
Methods and Techniques for Analyzing Business Competition » Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
Hermel L., (2010) Maîtriser et pratiquer...veille stratégique et intelligence économique. AFNOR
Farida Hasanali, Paige Leavitt, Darcy Lemons and John Prescott. (2004). Competitive Intelligence: A
Guide to Your Journey to Best-Practice Processes. Houston, TX: American Productivity and Quality Center (See APQC.org)
Steve Williams, Nancy Williams (2007). Business intelligence readiness: Prerequisites for leveraging
business intelligence to improve profits, The Profit Impact of Business Intelligence, p. 44-64
90
Unité d’Enseignement : Commerce international et économie de la Tunisie
Code UE : UE 3-1
ECUE n° 1 : Commerce international et économie de la Tunisie Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
L’objectif de ce cours est de comprendre la théorie du commerce international, les formes de
protectionnisme et les contrats de commerce internationale.
Plan du cours
Introduction : Cadre conceptuel
Première Partie : Théorie réelle du Commerce International
Chapitre 1 : Causes et incidences de la division internationale du travail (DIT) : les
différentiels des coûts absolus et comparatifs
1.1 Les déterminants de la division de travail et de la structure du commerce international
1.2 Les avantages du commerce international
1.3 Commerce international et répartition
1.4 Commerce international et mobilité des facteurs: «concurrence par les sites»
Chapitre 2 : Théorie et formes du protectionnisme
2.1 Les droits de douanes
2.2 Les subventions
2.3 Les quotas d’importation
2.4 Limitation volontaire des exportations
2.5 Les mesures antidumping
Deuxième Partie : théorie de la protection et de l’intégration régionale
Chapitre 3 : Analyse critique de la protection
3.1 Arguments traditionnels de la protection
3.2 Politique commerciale stratégique
3.3 Coûts du protectionnisme
Chapitre 4 : L’économie politique du protectionnisme
4.1 Pourquoi le protectionnisme ?
4.2 Quelle structure de protection ?
Chapitre 5 : Théorie de l’intégration régionale
91
5.1 Zone de libre Echange
5.2 Union Douanière
5.3 Marché Commun
5.4 Union Economique
5.5 Union Monétaire
Troisième Partie : les Accords Commerciaux
Chapitre 6 : La coopération internationale dans les domaines de l’échange des biens et
services et de la mobilité des facteurs
6.1 Problématique et historique
6.2 La charte de la Havane et le GATT
6.3 OMC (WTO)
Chapitre 7 : Principes, clauses importantes et résultats du GATT
7.1 Principes 7.2 Clauses importantes 7.3 Résultats: réussites et problèmes
Chapitre 8 : General Agreement on Trade in Services (GATS)
8.1 Problématique
8.2 Réglementations
8.3 Difficultés
Chapitre 9: Trade Related Intellectual Property Rights (TRIPS)
9.1 Problématique
9.1 Réglementations
Chapitre 10 : Contrôle et règlement des litiges
10.1 Structure organisationnelle de l’OMC
10.2 Trade Policy Review Mechanism (TPRM)
10.3 Dispute Settlement Body (DSB)
10.4 Problèmes en suspens
a. Mise en application des résultats de l’Uruguay-round b. Normes écologiques et sociales c. Concurrence et OMC d. Investissements directs et OMC e. Echec de la Millenium-Round
Références
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nd edition, 1979.
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Générale de l’éducation et de la culture. 11. CAVESR., FRANKEL J., JONES R. (2002), World Trade and Payments 9th. ed. 12. CHACHOLIADES M., International Economics, Mc Graw Hill 1990. 13. CNUCED, Manuel de statistiques du commerce international et du développement.
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94
Unité d’Enseignement : Techniques de commerce international
Code UE : UE 3-2
ECUE n° 1 : Techniques de commerce international Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
L’objectif du présent cours est de comprendre et de maîtriser les principales techniques du
commerce international. Les étudiants apprendront à analyser les incoterms, leurs spécificités et les
enjeux commerciaux liés. Ils devront être capables de choisir les conditions de vente appropriées à
une situation donnée et calculer un prix export. Les différentes solutions de transports à
l’international seront étudiées, notamment en termes de coût et d’assurance. Il sera demandé aux
étudiants de choisir la solution transport la plus adaptée aux contraintes commerciales d’une
entreprise. Les étudiants devront également être en mesure de définir l’offre export d’une
entreprise, les conditions générales de vente à l’international et d’élaborer un contrat de vente
international. A l’issue de ce cours, les étudiants devront donc comprendre les enjeux liés au choix
de la solution logistique pour une entreprise et pouvoir la définir eux-mêmes en fonction d’un
contexte commercial donné.
Plan du cours
Chapitre 1 : Les incoterms
1.1. Présentation
1.2. Les incoterms de vente au départ
1.3. Les incoterms de vente à l’arrivée
Chapitre 2 : Les transports internationaux
2.1. Choix de la solution logistique
2.2. Les acteurs
2.3. Les moyens et modes de transport
2.4. L’assurance transport
Chapitre 3 : L’offre export
3.1. Structure de l’offre
3.2. Les conditions générales de vente export
3.3. Le contrat de vente international
Chapitre 4 : Le paiement international
Chapitre 5 : Les techniques douanières
Chapitre 6 : La couverture des risques en commerce international
95
Références
PAVEAU J., PAVEAU M., DUPHIL F., LEVY C., LEMAIRE J.P. : Exporter – Pratique du
commerce international, 22è édition, Foucher, Paris, 2010
LOTH Désiré : L’Essentiel des techniques du commerce international, Publibook, Paris, 2010
MEYER V., ROLIN C. : Techniques du commerce international, Armand Colin, Paris, 2005
SCHWOBTHALER S. : Les incoterms, Foucher, Paris, 2011
DESCOURS Bettina, DI FELICE Pascale : Incoterms 2010 & enjeux commerciaux internationaux,
Éditions Fleur de Ville, Paris 2011
BELOTTI J. : Transport international des marchandises, Vuibert, Paris, 2004
MASSABIE-FRANCOIS M., POULAIN E. : Lexique du commerce international, Bréal, Paris,
2002
DORNIER P.P., FENDER M. : La logistique globale et le Supply Chain Management : Enjeux,
principes, exemples, Eyrolles, Paris, 2007
TESSAUD G. : La douane : partenaire du commerce international, Connaissances et Savoirs,
Paris, 2011
96
Unité d’Enseignement : Techniques de commerce international
Code UE : UE 3-3
ECUE n° 1 : Techniques de commerce international Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
Connaissance des concepts et des outils utilisés dans les relations d'affaires à l'international :
1) Gestion des risques internationaux : gestion du risque de change
2) Techniques douanières : réglementation douanière internationale, calcul des droits de douane
3) Techniques d'import-export : assurances et garanties, paiements à l'international, connaissances
des interlocuteurs
Plan du cours
Chapitre introductif
1. Histoire et fondements du commerce international.
2. Les grandes théories du commerce international
3. L'organisation actuelle du commerce international
Chapitre 1 : Les différents modes de transport :
Les transports trans-continentaux
Le transport routier
Le transport ferroviaire
Le transport fluvial
Chapitre 2 : Les transports intercontinentaux.
Le transport maritime
Le transport aérien 3.
Chapitre 3 : L'environnement du commerce international
Les Incoterms.
La protection physique des marchandises
Les assurances transport
Les auxiliaires de transport.
La douane
97
Unité d’Enseignement : Ingénierie des projets internationaux
Code UE : UE 3-4
ECUE n° 1 : Ingénierie des projets internationaux Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
Ce cours présente les fondamentaux du management de projet.
Le but est d’informer sur les liens pas toujours évidents entre les outils et la méthode.
Plan du cours
Introduction
Chapitre 1 : Les fondamentaux de la conduite de projet
Chapitre 2 : Le cycle de vie d’un projet
1. La Phase Développement.
2. La Phase Réalisation.
3. La Phase Opérationnelle
Chapitre 3 : Les clés de la réussite d’un projet
Bibliographie
CORBEL J.C. (2003), Management de projet, Editions d’Organisation.
HAZEBROUCQ J.M. / BADOT O. (1997), Le Management de Projet, Edition Que saisje
?
JOLY M. / MULLER J.L.G. (1994), De la gestion de projet au management par projet,
Édition AFNORD.
O’SHAUGHNESSY W. (1990), Le cadre conceptuel d’un projet et le cycle de vie d’un
projet, Editions d’Organisation.
BOYER L. / EQUILBEY N. (2000), Organisation, théories et applications, Editions
98
99
Unité d’Enseignement : Ingénierie des projets internationaux
Code UE : UE 3-5
ECUE n° 1 : Avantages fiscaux Code ECUE : …………...
Objectifs de l’ECUE
Ce cours présente les fondamentaux des avantages fiscaux.
Plan du cours
Introduction
Première partie
Titre premier : Champ d’application et condition d’exercice
Titre II : Les incitations communes
Chapitre 1 : Bénéfice du dégrèvement fiscal
Chapitre 2 : Acquisition des équipements selon le régime fiscal privilégié
Titre III : Les incitations spécifiques
Chapitre 1 : Régime de l’exportation
Chapitre 2 : Le développement régional
Chapitre 3 : Le développement agricole
Chapitre 4 : Les investissements de soutien
Chapitre 5 : La lutte contre la pollution et la protection de l’environnement et la promotion
de la technologie de la recherche et développement
Chapitre 6 : Mesures diverses
Deuxième partie : Les avantages prévus par des textes particuliers
Titre I : Les sociétés d’investissement : Objet, Conditions d’exercice et régime fiscal
Titre II : Les fonds communs de placement à risque
Titre III : Le régime fiscal privilégié des sociétés de Leasing
Titre IV : Les prestataires des services financiers non résidents
Titre V : Les sociétés de commerce international
Titre VI : Les entreprises implantées dans les Parcs d’Activités Economiques
Titre VII : Les établissements de Santé
Titre VIII : Déduction prévues par le code de l’IRPP et de l’IS
100
Bibliographie
Code de l’IRPP
Code de l’IS
Code des incitations aux investissements.
101
Unité d’Enseignement : Unité Optionnelle 3-1
Code UE : UE 3-6
ECUE n° 1 : Conquête des marchés
Code ECUE : 3-6-1
Objectifs de l’ECUE
L’objectif de ce cours est de s’initier dans les techniques et les enjeux de conquête des marchés et
d’apprendre à fidéliser la nouvelle clientèle.
Plan du cours
Chapitre 1 : Conquête de marchés, États et géoéconomie. Chapitre 2 : Enjeux de la conquête des marchés Chapitre 3 : les moyens de conquêtes des marchés Chapitre 4 : La fidélisation
102
ECUE n° 2 : Méthodes statistiques appliquées aux affaires
Code ECUE : 3-6-2
Plan du cours
Chapitre 1 : Indicateurs statistiques appliqués
Qu’est-ce qu’un Indicateur
Caractéristiques d’un indicateur
Choix d’un indicateur
Chapitre 2 : Le Contrôle Statistique
Principe du contrôle statistique
1.1 Introduction
1.2 Définition
2. Qu’est-ce qu’une carte de contrôle?
2.1 Fluctuations d’échantillonnage
2.2 Construction d’une carte de contrôle
3. Estimations des paramètres des cartes de contrôle
4. Propriétés et utilisation des cartes de contrôles
4.1 Séquences ou « runs »
4.2 Durée moyenne de séquences ou « Average Length Run »
4.3 Compléments
4.4 Quand changer le processus « act »
Compléments : TP
103
Unité d’Enseignement : Unité Optionnelle 3-2
Code UE : UE 3-7
ECUE n° 1: Anglais des Affaires 2 Code ECUE : UE 3-7-1
Objectifs de l’ECUE
Le cours a pour objectif de :
Développer les « communications skills » de l’étudiant
Améliorer les techniques de communication dans le domaine des affaires
Elargir les connaissances relatives au monde du business
Plan du cours
Chapitre 1 : International marketing
Chapitre 2 : Building Relationship
Chapitre 3 : E-commerce
Chapitre 4 : The future of the business
Chapitre 5 : Computers and information technology
104
ECUE n° 2: Gouvernance et management Code ECUE : UE 3-7-2
Objectifs de l’ECUE
L’objectif de ce cours est de comprendre la nature de la relation actionnaire-dirigeants et
actionnaires-créanciers, les sources et les modalités de gestion des conflits entre ces différents
partenaires.
Plan du cours
Chapitre 1 : Le management : style de direction et latitude managériale
Chapitre 2 : Evolution de la conception de la firme selon l’approche de gouvernance d’entreprise
Chapitre 3 : Sources et modes de résolution des conflits d’intérêts
Chapitre 4 : La gouvernance d’entreprise à travers l’approche financière.
Références :
Boujenoui A., Bozec R. et Ezghal D. (2004), Analyse de l’évolution des mécanismes de
gouvernance d’entreprise dans les sociétés d’Etat au Canada, Finance contrôle stratégie, vol. 7,
n° 2, pp. 95-122.
Brouard F. et Di Vito J. (2008), Identification des mécanismes de gouvernance applicables aux
PME, 9è concrès international francophone en entrepreneuriat et PME, Louvain-la-Neuve,
Belgique
Chabbou B., (2004), Distributions des Coûts d’agence : Le cas des sociétés d’assurance de
personnes à capital-actions opérant au Canada, Université Laval,
Charlet C., Kogge M., Lamelin P. et Paulay C., (2003, juin), Le gouvernement d’entreprise,
Conférence de Madame Merle d’Aubigné.
Marsal C. et Bouaiss K., Les mécanismes internes de gouvernance dans les banques : un état de
l’art,
Miodrag Jovanovic jr, (1996, Août), Pecking order theory et structure de contrôle des grandes
sociétés canadiennes
Nekhili M., (2000), Le rôle des banques dans le gouvernement des entreprises allemandes Etude
à travers trois cas d’OPA hostiles,
Yoshimori M. (1998), La gouvernance des entreprises au Japon : les causes de son
dysfonctionnement, Finance contrôle stratégie, vol. 1, n° 4, pp. 137-165.
105