Matematiğefarklı birbakış

Öğrenci görüşü� Beyin göçü hakkında ne

düşünüyorsunuz? 8. SAYFADA

w w w . a h a b e r . a n a d o l u . e d u . t r A N A D O L U Ü N İ V E R S İ T E S İ H A F T A L I K İ L E T İ Ş İ M G A Z E T E S İ S A Y I : 4 7 9 2 4 - 3 0 E K İ M 2 0 0 8

Ç‹ZG‹M‹ZAH/Atila Özer

24 Ekim Cuma

KAMPUSTE NELER VAR??

Sergi

Konferans

12. Uluslararası INGED (İngilizceEğitim Derneği) KonferansıYer: Kongre MerkeziSalon AnadoluSaat: 09:00-11:00Yer: Kongre Merkezi Mavi SalonSaat: 09:00-18:00Yabancı Diller Yüksek Okulu

Sergi

Cumhuriyet Bayramı� 29 Ekim Cumhuriyet

Bayramı’nız kutlu olsun.

� Eğitim Fakültesi öğrencileri için dü-zenlenen “Toplum Liderleri Geliyor”programı kapsamında yapılan semi-nere, Orta Doğu Teknik Üniversitesi(ODTÜ) eski Rektörü Prof. Dr. Ural Ak-bulut konuk oldu. 4. SAYFADA

ZAFER ALEMDAR� Anadolu Üniversitesi Yunusem-re Kampusü ve İki Eylül Kampusüarasında 6 Ekim Pazartesi günün-den itibaren hafta içi her gün kar-

şılıklı otobüs seferleri düzenlen-meye başladı. İki kampus arasıulaşımı kolaylaştırmak amacıylagerçekleştirilen seferler, Yunu-semre Kampusü’nde Öğrenci Bü-

rosu yanından 08.30, 10.30,13.30, 15.30 ve 16.30’da; İki EylülKampusü’nde ise Yemekhane ya-nından 09.30, 12.00, 15.00, 16.00ve 17.00’de hareket ediyor.

� GSF Resim Bölümü’nden birgrup öğrenci 8. Tunus MonastirUluslararası Plastik SanatlarFestivali’ne katıldı. ÖğrencilerTunus izlenimlerini bir sergiyleaktarıyor. 6. SAYFADA

� Deneyimli gazeteci Prof. Dr. Ha-luk Şahin İletişim Bilimleri Fakülte-si’nin konuğu oldu. Şahin’in verdiğikonferansta “Medyanın GüncelSorunları” konuşuldu.

7. SAYFADAProf. Dr. Haluk Şahin

Öğrenciler Tunus’usergiyle anlattı

� Eğitim Fakültesi, UNESCO tarafından hayata geçirilen ve şim-diye kadar pek çok ülkeyi dolaşan “Niçin Matematik?” adlıinteraktif sergiyi Anadolu Üniversitesi’nin 50. kuruluş yılıetkinlikleri kapsamında Türkiye ile buluşturdu. 3. SAYFADA

Öğretmenadaylarınaliderliksemineri

Kampusler arasındaservis rahatlığı

Medya hayatımızınönemli bir parçası

Sergi

240477

Avrupaülkesinden

ErasmusProjesikapsamında

23

anlaşmamızbulunuyor.

Yükseköğretimkurumu ile

“Bilenler BilmeyenlereAnlatsın” Eray Özbek-Cem Günen SergisiYer: EğitimKarikatürleriMüzesiSaat: 09:00-18:00(21 Kasım tarihine kadar devam edecek)

Eğitim Karikatürleri Müzesi

Ali Tomak Grafik SergisiYer: KütüphaneveDokümantasyonMerkezi Üst Sergi SalonuSaat: 09:00-18:00(6Kasımtarihinekadardevamedecek)

Güzel Sanatlar Fakültesi

Niçin Matematik SergisiYer: Cumhuriyet Tarihi MüzesiSaat: 09:00-18:00(15 Kasım tarihine kadar devam edecek)

Eğitim Fakültesi

Sahibi: Rektör Prof. Dr. Fevzi SÜRMELİfsurmeli@anadolu.edu.tr

Genel Yayın Yönetmeni: Prof. Dr. Ö. Zühtü ALTANzaltan@anadolu.edu.tr

Medya Merkezi Koordinatörü: Prof. Dr. A. Murat VURALmuratvural@anadolu.edu.tr

Sorumlu Yazı İşleri Müdürü: Doç. Dr. Erkan YÜKSELeyuksel@anadolu.edu.tr

Yayın Koordinatörü: Uzman Ufuk TOZELİKutozelik@anadolu.edu.tr

Editörler: Araş. Gör. Çağdaş CEYHAN, Araş. Gör. Pelin ÖGÜT,Araş. Gör. Onur BEKİROĞLU, Murat TOPAL

Görsel Yönetmenler: Yard. Doç. Dr. Sibel ONURSOY,Öğr. Gör. Cemalettin YILDIZ

Tasarım Grubu Koordinatörü: Burcu ÜÇOKANADOLU HABER

Telefon: (222) 335 05 80 - 1790 Fax: (222) 330 74 40e-mail: haber@anadolu.edu.tr

Haber Merkezi: (222) 335 05 80 - 24 96 - 24 97

Yıl: 10 Sayı: 479Cuma günleri yayımlanır

Anadolu Üniversitesi Basımevi’nde 5000 adet basılmıştırYayın Türü: Yerel süreli yayınBas›m tarihi: 24 Ekim 2008

ISSN 1302-0005

AnadoluHaberEditör: Araş. Gör. Çağdaş CEYHANTasarım: Ali Emre DİNGİL2 İ Z L E N İ M

� Dublin Üniversitesi-nin düzenlediği “II.Postgraduate Forum in ByzantineStudies: Sailing to Byzantium”isimli konferansa, “The AncientCity of Olympos and an EarlyByzantine Church" başlıklı çalış-ma ile katıldım (Bu yapıyı yayınla-mam için izin veren, Olympos An-tik Kenti Kazı Başkanı Doç. Dr. B.Yelda Olcay Uçkan’a teşekkür ede-rim). İrlanda’nın başkenti Dub-lin’e Sanat Tarihi Bölümü ÖğretimGörevlisi Hasan Yılmazyaşar veSosyal Bilimler Enstitüsü Sanat Ta-rihi Ana Bilim Dalı Doktora öğren-cisi Şener Yıldırım ile 14 Mayıs2008’de gittik.

Foruma ev sahipliği yapan “Tri-nity College” 1592 yılında I. Eliza-beth tarafından, Protestan Angloİrlanda Hanedanlığı’nın üyelerinieğitmek için kurulmuştur. Günü-

müzde dünyanın birçok yerinden öğren-

cinin geldiği bu üniversitenin me-zunları arasında Samuel Beckettve Oscar Wilde gibi ünlü isimleryer alır.

Üniversite görkemli binalar, ge-niş meydanlar ve yeşilliklerdenoluşan College Gren bölgesinde-dir. 1732 yılında açılan Long Ro-om ya da Old Library görülmeyedeğer bir kütüphanedir. 64 metreyüksekliğindeki tonoz çatılı bina,Shakspeare de dahil olmak üzereTrinity’nin eski kitaplarını sakla-maktadır.

Fiziksel olarak küçük, ancak tıkabasa dolu samimi ve her zamanzengin bir şehir olan Dublin, aynızamanda Nobel ödülü kazanmışüç yazarın (Yeats, Shaw ve Bec-kett) birden çıktığı tek şehirdir.Modern edebiyatın ustası Joyceda, Ulysses’te kurduğu dünya içinDublin’den ilham almıştır.

Şehir merkezi boyunca akan Lif-fey Irmağı, Dublin’in kuzey ve gü-

neyi arasında doğal bir sınır oluş-turur. Şehrin ana bulvarı O’Con-nell Street’dir. Kuzeyde ParnellSquare ve güneyde şehrin en iyikorunmuş George üslubundakibölgesi ve ulusal müzeler yer alır.Liffey Irmağı’nın batıya giden ku-zey kıyısında Temple Bar bulunur.Buradan tepeye doğru çıkıldıkçaDublin Kalesi ve büyük katedral

ile karşılaşılır.Temple Bar bölgesi, gece

hayatı ve etkinlikleriyle tu-ristlerin ziyaret yerlerin-

den biridir. 18. yüzyıl-

dan kalma arnavutkaldırımlı sokak-ları boyunca mimari örnekler, canlıpublar, kafeler görebilirsiniz. AyrıcaTemple Bar sanatçı ve müzisyenle-rin mekanı olduğu için sanat atöl-yelerine ve galerilere de rastlarsınız.

Kent, Dublin Koyu’nda yer alma-sı, Atlantik suları ve ırmaklarınınbolluğundan dolayı istiridyeler, ta-ze ıstakoz, yengeç, dilbalığı, yabanisomon ve tunabalığı gibi su canlıla-rından oluşan bir mutfağa sahiptir.Tabi ki içecek olarak dünyaca ünlüsiyah biraları Guinness’i unutma-mak gerekir. Birayı bardağa dökme

ve durgunlaşmasını beklemesüresi biraz uzun sürse

de kesinlikle bunadeğer.

Öğr. Gör. Dr.Zeliha Demirel Gökalp

Dublin Kalesi

Trinity College Kütüphanesi

Ulysses’in ilhamperisi: Dublin � Genç girişimcilerin projelerine

fon sağlanmasını ve iş hayatları-nın en zor dönemi olan ilk yılla-rının danışmanlıkla desteklen-mesini sağlayan “Hayatımın Fik-ri” projesinin bu yıl üçüncüsüdüzenleniyor.

Projenin tanıtım toplantısınınEskişehir ayağı, 15 Ekim Çarşam-ba günü Sinema Anadolu’dagerçekleştirildi. Öğrencilere giri-şimciliğin olmazsa olmazları,projenin aşamaları, ,öğrenciler-den beklenenler gibi çeşitli ko-nularda bilgiler verildi.

Türkiye’nin ekonomik ve sos-yal gündeminin başlıca maddesiolan “işsizlik” konusuna çözümönerisi sunmanın amaçlandığı,öğrencilerin mezun olup iş yaşa-mına atıldıklarında yaratıcı fikir-lerini hayata geçirme yönündeönemli bir birikim ve altyapı sağ-lanmasının hedeflendiği “Haya-tımın Fikri” projesi, Avea ve Top-lum Gönüllüleri Vakfı tarafındanortaklaşa düzenleniyor.

Proje ile birlikte girişimci ruhasahip gençler hem sektörün uz-man isimlerinden eğitim alma,hem de fikirlerini hayat geçire-bilme şansı buluyor. Proje dahi-linde yaklaşık sekiz ay eğitimalan gençler daha sonra seçicikurul karşısında fikirlerini sunu-yor, aralarından hayata geçiril-meye değer bulunanlar ise Aveatarafından sağlanan destek ilehayata geçiriliyor.

Anadolu Üniversitesi iddialı

Proje tanıtım toplantısında ko-nuşan Avea Kurumsal İletişimMüdürlüğü Sosyal Sorumluluk Bi-rim Müdürü Elif Ergün, “Bu proje-de en iddialı üniversitelerden bi-rini de Anadolu Üniversitesi ola-rak görüyorum. Her zaman ciddirakamlarda finalistler çıkıyor si-zin arkadaşlarınızın arasından.Ödüllerde de Anadolu Üniversite-si ön sıralarda yer alıyor.” dedi.

Proje kapsamında önce öğ-rencilere; uygulanabilir iş fikri,girişimcilik, fizibilite hazırlamave iş planlama konusunda ders-ler veriliyor. Eğitimleri tamamla-yan gençler, eğitimler ile kazan-dıkları donanımla geliştirdikleriiş fikirlerini uygulamaya başlı-yorlar. Projenin son aşamasınıoluşturan “Gençlik için Girişim-cilik Kurulu” ile iş fikrini proje-lendirmeyi başaran genç giri-şimci adayları, projelerini giri-şimcilik örneği göstererek ala-nında önemli başarılara imzaatmış duayen girişimcilerin bu-lunduğu kurula sunuyorlar.

Hayatınızınfikri hayatınızıdeğiştirebilir

Antik ve klasik yaylı çalgılar İstanbul’da

AnadoluHaberEditör: Uzm. Ufuk TÖZELİK

Tasarım: Burcu ÜÇOKH A B E R 3

20. Yılında Kristal Elma/TürkToplumunaReklamlardanBakmakYer: AtatürkKültürMerkeziFuayeSaat: 09:00-18:00(31 Ekim tarihine kadar açık.)

ReklamcılarDerneğiveİletişimBilimleriFakültesiHalklaİliş-kilerveReklamcılıkBölümü

Sergi

24 Ekim Cuma

Faik CANSELEN’e SaygıKonseriYer: Atatürk Kültür Merkezi veSanat Merkezi Opera veBale SalonuSaat: 20:00-22:00Anadolu ÜniversitesiSenfoni Orkestrası

Konser

Yerler - Yerleştirmeler - YerDeğitirmeler “Kentte veKampuste Tasarım Sergisi”Yer: Kent ve Kampus İçiSaat: 09:00-18:00(26 Ekim tarihine kadar açık.)

Endüstriyel SanatlarYüksek Okulu

Sergi

25 Ekim Cumartesi

Toplum Liderleri GeliyorSeminerYer: Kongre MerkeziKırmızı SalonSaat: 09:30-17:00Eskişehir Rotary Kulübü

Seminer

KAMPUSTE NELER VAR??

Sergi

Tiyatro

Bu sergi matematiği anlatıyorEREN EK�N ERCAN� Eğitim Fakültesi İlköğretim Matema-tik Eğitimi Ana Bilim Dalı’nın düzenle-diği “NiçinMatematik”adlıUluslararasıİnteraktif Matematik Sergisi’nin açılışı,15 Ekim Çarşamba günü, OdunpazarıCumhuriyet Tarihi Müzesi’nde yapıldı.

Üniversitemizin kuruluşunun 50. yıletkinlikleri kapsamında düzenenlenenetkinlik; öğrenciler, öğretmenler ve ma-tematiğin ne olduğunu, ne işe yaradığı-nı merak eden herkesi bir araya getirdi.Sergi, 2000 yılının “Uluslararası Mate-matik Yılı” ilan edilmesinin ardındanBirleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kül-tür Kurumu (UNESCO)’nun bilim so-rumluları tarafından, farklı ülkeleri do-laşacakbirsergiprojesikapsamındaha-yata geçirildi.

Bilimin Yolu Matematikten Geçer

Serginin Eskişehir ayağında dokuzayrı tema ile objeler, resimler, simülas-yonlar ve gösterimler yer aldı. BugünekadarpekçokAvrupa,UzakdoğuveLa-tin Amerika ülkesini dolaşan sergi, Üni-versitemiz tarafından Türkiye ile buluş-turuldu.

Serginin açılış konuşmasını ya-pan Rektör Prof. Dr. Fevzi Sürmeli,matematiğin doğanın her alanındayer aldığını hatırlatarak “Niçin Ma-tematik” başlıklı bu etkinliğin öne-mine dikkat çekti. Anadolu Üniver-sitesi’nde önce matematiksel dü-şüncenin kazandırılmasından yanaolduğunu dile getiren Rektör Sür-meli “Hukuk fakültelerinde bile ma-tematiğin öğretilmesi gerektiğineinanıyorum. İşletme ve iktisat gibibölümler için artık matematik ol-mazsa olmaz hale gelmiştir ve ma-tematik hayatı tanımanın bir yolu-dur. Üniversitemizin 50. yılında buetkinliğe yer vermemizin sebeple-rinden biri de budur” dedi. Sürme-li, ayrıca dünyayı, bilimi ve evrenianlamanın yolunun matematikten

geçtiğini ifa-de etti.

Etkinlik so-rumlusu Prof.Dr. MichelDarche isegençlere zevk-le matematikyapılabileceği-ni göstermekve gençlerinmatematiğe ilgiduymalarınısağlayarak bukonuda kendile-rini geliştirmek amacıyla bu sergiyidüzenlediklerini söyledi. Serginin,üç temel hedefinden birincisiningençlere matematiği zevkle yapabi-

leceklerini göstermek olduğunusöyleyen Prof. Dr. Michel Darche,ikinci hedefinin ise büyük ya da kü-çük her kim olursa olsun, onlaramatematiğin günlük hayatın her

yerinde var olduğunu göstermek ol-duğunu dile getirdi. Sabit telefon-dan, cep telefonuna, kredi kartın-dan bankalardaki kredi hesapları-na kadar hayatın her yerinde mate-matiğin yer aldığını söyleyen Darc-he, serginin üçüncü hedefinin isedaha çok öğretmenleri ilgilendirdi-ğine değindi.

Darche, Öğretmenleri ilgilendirenkısmının, UNESCO’nun amaçların-dan birisiyle ilgili olarak; öğretmen-lere sınıf ortamında öğrencilerlematematik için deneysel bir ortamyaratabileceklerini ve bu ortamdaöğrencilere matematiği tanıtabile-ceklerini göstermek olduğunu söy-ledi. Darche ayrıca Üniversitemizleilgili olarak “Fransa’da görmediğimbir şeyi burada gördüm. AnadoluÜniversitesi’nin kampusu ayrı birşehir gibi. Orada yaşamamız için vemutlu olmamız için ihtiyacımızolan her şey var” dedi.

Matematiğe FarklıYaklaşım

Sergi koordinatörüYard. Doç. Dr. A. KadirErdoğan ise serginin he-defleri arasında, öğren-cilerin okulda gördükle-ri matematiğin dışındadaha somut bir şekilde,matematiği daha zevk-le tanımalarını sağla-mak ve onlara mate-matik yapmanın fark-lı yaklaşımlarla müm-kün olabileceğini gös-termek olduğunu be-lirtti. Erdoğan, sergi-

nin daha önce Fransa, Yunanistan,Çin, İspanya, Güney Afrika, Laos, Vi-etnam, Norveç, Meksika, Singapur,Portekiz ve Kanada da gösterildiğinisöyledi. Sergi, 15 Kasım 2008 tarihi-ne kadar devam edecek.

� Devlet Konservatuvarı Çalgı YapımBölümü tarafından üniversitemizinkuruluşunun 50. yıl etkinlikleri çerçe-vesinde düzenlenen “Antik ve KlasikYaylı Çalgılar” sergisi, 8-17 Ekim günle-riarasındaarasındaKültürÜniversite-si’nde sanatseverlerle buluştu.

Sergi, Çalgı Yapım Bölümü BaşkanıYard. Doç. Dr. Hasan Sami Yaygıngöl,Okt. Zafer Güzey ile öğrencilerin yap-

tığı ve çeşitli dönemlere ait 35 çalışma-dan oluştu.

Sergidekieserler9.yüzyıl ileklasikke-manın ortaya çıktığı 17. yüzyıl ara-sındakiyaylıenstrümanlarıkapsıyor.

Çalgı Yapım Bölüm BaşkanıYard. Doç. Dr. HasanSami Yaygıngöl, antikve klasik yaylı çalgıla-rın yapılmasındakiamaçlarının Türki-ye’de ve özellikle deüniversitemizde bir“Organoloji Müzesi’’

meydana getirmek olduğunu söyledi.Yaygıngöl, “Böyle bir müze Türkiye’deve hiçbir üniversitede bulunmamakta-dır.SergilediğimizçalışmalarOrganolo-ji Müzesi’nin alt yapısını oluşturmakta-dır. Dünya çalgı literatüründeki tümenstrümanları öğrencilerimiz dönemödevleri olarak belirli bir planlamaylaprojelendirerek imal etmektedir. Dola-

yısıyla her öğretim yılında antik yaylıenstrümanlarımızçoğalmaktadır.Ayrı-ca bu tür araştırmaya ve üretmeye yö-nelik çalışmalar, öğrencilerimizin mes-leki yeteneklerini ve yaratıcılıklarınıkuşkusuz geliştirmektedir. Bu bağlam-da bölümümüzde üretilen tüm yaylıenstrümanlarstilve işçilikolarakenderolma özelliği taşımaktadır” dedi.

Remzi Savaş Heykel SergisiYer: Kütüphane veDokümantasyon Merkezi AltSergi SalonuSaat: 09:00-18:00(6 Kasım tarihine kadar açık.)

Güzel Sanatlar Fakültesi

Sertifikalı Kalite ProgramıYer: Kongre MerkeziKırmızı SalonSaat: 09:00-18:00(6 Kasım tarihine kadar sürecek)

Fen Fakültesi

Seminer

26 Ekim Pazar

Ben AnadoluYazan: Güngör DİLMEN,Yöneten: Harun ÖZERYer: Atatürk Kültür ve SanatMerkezi Oda Tiyatrosu SalonuSaat: 19:00Tiyatro Anadolu

Sergi, matematik bilimini ziyaretçilerefarklı ve eğlenceli biçimlerde anlatıyor.

Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Çalgı Yapım Bölümü, öğretimelemanları ve öğrencileri tarafından yapılan eserler Kültür Üniversitesi’nde sergilendi.

H A B E R AnadoluHaberEditör: Uzm. Ufuk TOZELİKTasarım: Burcu ÜÇOK4

� Eğitim Fakültesi öğrencileriiçin düzenlenen “Toplum Lider-leri Geliyor” Ufuk Geliştirme veLiderlik Eğitimi programı kapsa-mında yapılan seminere, OrtaDoğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ)eski Rektörü Prof. Dr. Ural Akbu-lut konuk oldu.

18 Ekim Cumartesi günü Kon-gre Merkezi Salon Anadolu’da dü-zenlenen seminere katılan Prof.Dr. Ural Akbulut, “Liderlik” konu-lu sunumunda öğrencilere lideringenel özelliklerini ve başarıya gö-türen etmenleri anlattı. Liderlerintoplulukları yönlendiren, yönete-bilen yetenekteki kişiler olduğunudile getiren Akbulut, lider olabil-

mek için ‘karizma ve vizyon’a sa-hip olunması gerektiğini söyledi.

İyi bir liderin geleceği görebil-mesi ve hedef belirleyebilmesigerektiğini vurgulayan Prof. Dr.Akbulut, öğrencilere Atatürk veİskender’in başarılarından ör-nekler verdi. “Bilgi Çağında Lider-lik” konusuna da değinen Akbu-lut, eğitimin önemine vurgu ya-parak, “Liderlikte eğitim çokönemli. Bu nedenle de Atatürkeğitime önem vererek, gelecektelider gençlerin yetişmesine ze-min hazırladı” dedi.

Geleceğin eğitimcileri olan öğ-rencilere savundukları şeye inan-maları gerektiğini öğütleyen Ak-

bulut, şunları söyledi:“İnanmalı ve bunu coşkulu bir

şekilde anlatabilmelisiniz. Ancakbu şekilde ikna edici olabilirsiniz.Lider eğitimci olabilmek için buşart.” Eskişehir Rotary KulübüBaşkanı Kenan Öner ise eğitimprogramlarındaki amaçlarınınTürk iye ’n inçağdaş ge-leceğinderol oynaya-cak öğretmenadaylarına farklı birbakış açısı sağlamakolduğunu ifade etti.

Eğitim Fakültesi ve Eski-şehir Rotary Kulübü tarafından

yürütülen “Toplum Liderleri Geli-yor” Ufuk Geliştirme ve LiderlikEğitimi programdizisi 15 Ekim-29 Kasım ta-rihleri arasın-da devamedecek.

Öğretmen adaylarına liderlik semineri

Prof. Dr. Ural Akbulut

�Mühendislik Mimarlık Fakültesi ta-rafından düzenlenen Mimarlık Haftasıkutlamaları kapsamında selülozik izo-lasyon malzemesi olan CelluBor’un ta-nıtımı yapıldı. 15 Ekim Çarşamba gü-nü Mimarlık Bölümü Yapı Atölye-si’nde düzenlenen seminere, CelluBorIsı-Ses-Yangın Yalıtımı Firması’nın sahi-bi İnş. Müh. Hüseyin Dölek konuşma-cı olarak katıldı.

Yüksek selüloz oranına sahip gaze-te kağıtları ve bor mineralinin emili-minden oluşan CelluBor ürünü, esasçıkış noktası olan ABD’de 50 yıldırkullanılırken, Türkiye’de son dört yıl-dır CelluBor Isı-Ses-Yangın Yalıtımı Fir-ması tarafından üretiliyor.

Çevreye duyarlı bir yapı malzemesiolan CelluBor hakkında bilgi verenHüseyin Dölek, “Isı ses yalıtım ve yan-gın geciktirici olarak kullanılıyor. İçin-deki bor minerallerinden dolayı haşe-re, kemirgen barındırmıyor. Malzemeçürümüyor, binanın ömrü kadarmalzemenin ömrü var. Isı yalıtımındaçok iyi bir performansı var” dedi.

Ürünün mineral yapısı ve püskürt-me tekniğiyle uygulanmasından dola-yı çok iyi ses yutma özelliği olduğunukaydeden Dölek, CelluBor’un tama-mıyla yerel kaynaklı ürünler kullana-rak hazırlandığını belirtti.

HAN�FE KANAL� Anadolu Üniversitesi ErasmusKulübü’nün (ESN Anadolu) düzen-lediği National Platform için Tür-kiye’nin 17 farklı üniversitesindenTürkiye ESN başkanları, başkanyardımcıları ve üyeleri Üniversite-mizde buluştu.16-19 Ekim tarihle-ri arasında gerçekleşen etkinlikteseminer ve workshopların yanı sı-ra eğlenceli aktiviteler de düzen-lendi.

Türkiye’deki Erasmus öğrencileriile ilgilenen tüm grupları tek çatı al-tında birleştirmek, bilgi paylaşımı vegüncellemesi, ESN-Türkiye tüzük de-ğişikliklerini onaylamak, yönetimdenve lokallerden gelen tüzük değişikliktekliflerini tartışmak ve onaylamakamacı ile düzenlenen etkinlik, 16Ekim Perşembe günü Turizm ve Otelİşletmeciliği Yüksekokulu ToplantıSalonu’nda, ESN Türkiye ve lokal baş-kanlarının tanışması ile başladı.

Etkinlik; NP programı ile ilgili bilgiverilmesi, departmanlar ile ilgili bilgi-lendirme, lokal yönetimi ve başkan-lar arasında deneyimlerin paylaşıl-

ması ile devam etti. Dört gün boyun-ca devam eden etkinlik kapsamındaayrıca dernekleşme çalışmalarınınaçıklanması, ESN Türkiye Card vehalkla ilişkiler materyallerinin önemi,

uluslararası etkinlikler ile ilgili bilgi-lendirme, ulusal etkinlik üzerine ça-lışma, ESN Türkiye ve lokallerin tanı-tımı yapıldı.

Brüksel merkezli Erasmus değişim

öğrencileri ağının uzantısı olan ESNTürkiye, 16 üniversite kulübünü vebin üniversite gönüllüsünü kapsıyor.Ayrıca dünyanın her yerinden 150bin öğrenciye hizmet veriyor.

Üniversiteler Anadolu’da buluştu

Çevreyeduyarlı birizolasyonmalzemesi

Sualtı Kulübüyeni üyelerinibekliyor�Sualtı Kulübü yeni öğretim yılınınilk toplantısını Kongre Merkezi MaviSalon’da gerçekleştirdi. Toplantıda,yeni üyeler için kulüp tanıtımı yapıl-dı. Geçmiş yıllarda gerçekleştirilengeziler ile ilgili fotoğraf gösterimininde yapıldığı toplantıda, bu yıl düzen-lenmesi planlanan etkinlikler hakkın-da bilgi verildi.

Toplantıda, dalgıçlık deneyimi ol-mayanlara eğitim verileceğini belirtenSualtı Kulübü yöneticileri, teorik vepratik olmak üzere iki aşamadanmeydana gelen eğitim sonunda öğ-rencilerin tek yıldızlı uluslararası birsertifikaya sahip olacaklarını kaydetti.

Kulüp Yönetim Kurulu Üyesi EmreKoç, ilk gezilerini 25-26 Ekim tarihle-rinde Bodrum’a düzenleyeceklerinibelirtti. Koç, ayrıca Kızıldeniz’e bir ge-zi düzenlemek istediklerini de sözle-rine ekledi.

İnş. Müh. Hüseyin Dölek

Anadolu MMFmezunlarıbuluşuyor� Mühendislik ve Mimarlık Fakültesimezunları 1 Kasım Cumartesi günübuluşuyor. İki Eylül Kampusü’ndegerçekleşecek buluşma, saat 14.00’tebaşlayacak. Bu yıl beşincisi düzenle-necek etkinlikte daha önce MezunKartı’nı almamış mezunlara kartlarıda verilecek. Bu yıl düzenlenen etkin-liğe katılanları birçok yenilik de bekli-yor. Bu yıldan başlayarak her yıl 10.ve 20. yılını dolduran mezunlara ma-dalya verilecek. Daha eski mezunlarada plaket sunulacak.

Etkinlikle ilgili güncel bilgilere, fa-kültenin web sayfasında bulunan“Mezunlar Buluşması” başlığı altın-da ulaşılabilir.

(http://www.mm.anadolu.edu.tr/)

� Güzel Sanatlar Fakültesi SeramikBölümü Öğrencileri 14 Ekim Salı gü-nü “Kâğıt Seramik (paper clay)” üzeri-ne araştırmalar yapan Marmara Üni-versitesi Cam-Seramik Bölümü eskiBaşkanı Prof. Dr. Güngör Güner ile biratölye çalışması yaptı. Kâğıt-seramikyöntemi, ince olması ve taşınmasınınkolaylığı ile göze çarpıyor.

Kağıt-seramik, seramik hamurununsulu hale getirilerek kâğıt hamuru ilekarıştırılması ve istenilen boyutlardaplakalara dökülmesi ile elde ediliyor.

Prof. Dr. Güngör Güner, kağıt sera-miğin 10 yıldır tüm dünyada çokyaygınlaştığını söyledi. Öğrencilerefotokopi transfer yöntemini gösterenProf. Dr. Güner, bir fotoğrafı veya ya-zıyı fotokopi transfer tekniği ile sera-mik boyaları kullanarak plakalarınüzerine aktardı.

Kağıt seramik çalışmasıKağıt seramik çalışması

Prof. Dr. Güner atölye çalışmasındafotokopi transfer tekniği kullanarak görselmalzemeleri plakaların üzerine aktardı.

Ulusal Platform toplantısı için 17 üniversite’den temsilciler üniversitemize geldi.

H A B E R Editör: Araş. Gör. Onur BEKİROĞLUTasarım: Bahadır AYHAN 5AnadoluHaber

BİLİM ve TEKNOLOJİAli Emre Dingil

CERN Deneyi Bahara Kaldı

� Avrupa Nükleer Araştırma Merke-zi’ndeki (CERN) Büyük Hadron Çarpış-tırıcısı’nda meydana gelen ikinci arıza,deneylerin önümüzdeki bahara kadarertelenmesine sebep oldu.

İsviçre’nin Cenevre kentinde bulu-nan Avrupa Nükleer Araştırma Merke-zi’ndeki 27 km’lik Büyük Hadron Çar-pıştırıcısı ikinci kez durduruldu. Çar-pıştırıcının elektrik bağlantılarındankaynaklananarıza,CERN’dekideneyinbütün kış süresince durdurulmasınaneden oldu.

Elektrikli Araba Projesi Ertelendi

� Tamamen elektrikle çalışan sporotomobil Tesla’nın üreticisi, yaptığıbir açıklamayla küresel ekonomikkrizden oldukça zarar gördüğünüduyurdu.

Elektrikle çalışan yeşil motoruylaçevrecileri, oldukça agresif hatları veperformansıyla da otomobil tutkunla-rının beğenisini toplayan Tesla Roads-ter modelinin üretici firması Tesla Mo-tors, daha önce 60 bin dolar fiyatla pi-yasaya süreceği Model S’in piyasayaçıkış tarihini 2011’in ortalarına, 30 bin

dolar fiyatlapiyasayasüreceğimodeli

BlueStar’ınpiyasaya çıkış ta-

rihini ise 2012’den daha son-ra bir zamana ertelediğini belirtti.

Üç model üreterek farklı tüketici ih-tiyaçlarına cevap vereceğini duyuranTesla Motors, küresel ekonomik krizinetkisiyle yeni iki modelin piyasaya çı-kışını erteleyeceğini duyurdu. 109 bindolar fiyatla satışa sunduğu ve olduk-ça uzun bir talep listesi bulunan TeslaRoadster’in üretiminin devam edece-ğini belirten şirket, hayatını sürdüre-bilmek için 250 kadar çalışanını iştençıkaracağını da açıkladı.

En Sıcak Gezegen Keşfedildi

� Bilim insanları şimdiye kadar bu-lunmuş en sıcak gezegeni keşfetti.

WASP-12b adıyla bilinen gezegeniaraştıran bilim insanları, gezegeninyüzeyindeki sıcaklığın 2250 dereceolduğunu saptadı. Güneş’in yarı sı-caklığına eşit olan sıcaklığıyla şaşır-tan gezegen, geçtiğimiz günlerdekeşfedilen ve yüzey sıcaklığı 2040derece olarak ölçülen HD149026b’den biraz daha sıcak.

Keşif, biri İspanya’nın KanaryaAdaları diğeri Güney Afrika’da ko-nuşlandırılmış iki teleskop sistemitarafından gerçekleştirildi.

Wasp-12b’nin önünden geçen ge-zegenler ve onların yıldızlarını bek-lemeye koyulan teleskoplar, Dünyaile gezegen arasına giren yıldızlarıgözlemleyerek gezegen yüzeyinin sı-caklığını belirledi.

BURCU DURMUŞOĞLU� Yapı Kulübü tarafından organi-ze edilen “Exchange in Eskişehir”isimli organizasyon, 13-18 Ekimtarihleri arasında gerçekleştirildi.

Uluslararası İnşaat Mühendis-leri Öğrenci Topluluğu (IACES) or-taklığıyla gerçekleşen ve bir haftasüren etkinlik ile katılımcılar fark-lı sektörlerde teknik gezilere katıl-ma şansı buldu. Hem Türki-ye’den, hem de yurtdışından öğ-rencileri ağırlayan organizasyon-da, yabancı öğrenciler Türk kültü-rünü tanıma fırsatı da elde etti.Üyeler, prefabrik üretimi yapan

fabrika, su arıtma tesisi, temel suşantiyesi, beton fabrikası ve barajgezilerine katılırken, inşaat mü-hendisliği alanına ilişkin derslerede dahil oldular. Öğrenciler ayrı-ca geleneksel Türk lezzetlerineyer verilen, folklor gösterilerininyapıldığı akşam yemeklerine katı-lıp Odunpazarı Evleri’ni de ziya-ret ettiler.

Açılışı, 13 Ekim Pazartesi günüKongre Merkezi Kırmızı Salon’dayapılan etkinlikte öğrenciler ve öğ-retim elemanları tanışma fırsatıbulurken, etkinlikte yer alan üyele-re hediyeler verildi. Öğrencilere ba-

ret, klasör ve tişört hediye edildi.IACES’e 2007 yılında üye ol-

duklarını belirten Anadolu Üni-versitesi Yapı Kulübü Başkanı Gü-neş Bardakçı, “Dünya çapında50’den fazla üniversitenin üye ol-duğu bir kulübe dahil olmak veilk senemizden Exchange gibi birorganizasyon düzenlemek bizimiçin gurur verici. Bu tür etkinlik-ler genelde teknik gezi ağırlıklıoluyor. Bunun yanında kültürelaktivitelere de yer veriliyor. Bizde sponsorlarımızın ve AnadoluÜniversitesi’nin katkılarıyla böy-le bir organizasyon gerçekleştir-

mekteyiz” dedi.Yurtdışındaki gezilere de katı-

lan, farklı ülkeleri ziyaret eden veüniversitemizin bu açıdan sahipolduğu imkanların harika olduğuvurgulayan Güneş Bardakçı, şun-ları söyledi:

“Anadolu Üniversitesi’nin ver-diği eğitim, teknik ve kültürel an-lamda sahip olduğu imkanlar çokkolay rastlanabilecek imkanlardeğil. Yurtdışındaki birçok üniver-site ile karşılaştırdığımda Anado-lu Üniversitesi’nde eğitim görenöğrencilerin şanslı olduklarını dü-şünüyorum.”

Geleceğin mühendisleri bir arada

EREN EK�N ERCAN� Mühendislik Mimarlık Fakülte-si’nin hazırlık sınıfı öğrencilerinibilgilendirmek amacıyla gerçek-leştirdiği etkinlikte Dekan Prof. Dr.Hasan Mandal, “Araştırma odaklıbir eğitim anlayışımız var ve bupotansiyel giderek artıyor” dedi.

Mühendislik Mimarlık Fakülte-si’nin, hazırlık sınıfı öğrencilerinifakülte ve bölümler hakkında bilgi-lendirmek için düzenlediği etkin-lik, 15 Ekim Çarşamba günü Semi-ner Salonu’nda gerçekleştirildi.

İki grup olmak üzere toplam230 kadar öğrenciye fakülte vebölümleriyle ilgili tanıtımın yapıl-dığı oryantasyon kapsamında, öğ-renciler bölümleri ziyaret etmefırsatı bulurken, öğrenci kulüpleri,kafeterya, kantin, yemekhanehakkında da bilgi sahibi oldular.

Araştırma Odaklıyız

Prof. Dr. Hasan Mandal, fakülte-nin genel yapısı, derslerin işlenişbiçimi hakkında öğrencileri bilgi-lendirirken fakültenin Türkiye’de

ve uluslararası düzeyde çokönemli bir yere sahip olduğunuvurguladı. Araştırma odaklı eği-tim anlayışının olduğunu kayde-den Mandal, bu potansiyelin degiderek arttığını söyledi.

Yoğun katılımın gözlendiği tanı-tımda Yunusemre ve İki EylülKampusleri arasındaki mesafe-den kaynaklı bir kopukluğun ol-duğuna dikkat çeken Mandal, bu-nu azaltmaya çalıştıklarını ve budurumun ileride ortadan kalkaca-ğını belirtti.

Hazırlık sınıfı öğrencilerine tanıtım

� Anadolu Üniversitesi Çağdaş Eği-tim Kulübü, 2008-2009 öğretim yı-lındaki ilk toplantısını 15 Ekim Çar-şamba günü Eğitim Fakültesi’ndegerçekleştirdi. Üyelerin geniş katılı-mıyla gerçekleştirilen toplantıda2008-2009 öğretim yılı için AbbasÖz başkanlığa seçildi.

Üyelere kulübü tanıtan yeni başkanÖz, amaçlarının eğitim sorununun ol-duğu her yere ve her bireye ulaşmakolduğunu kaydetti. Başkan Yardımcısıve Seviye Belirleme Sınavı (SBS) So-rumlusu Onur Erdönmez ise 2008-2009 öğretim yılı içerisinde yapılacakolan SBS kursları hakkında üyeleri de-taylı olarak bilgilendirdi. Toplantıda,kulübün başlıca etkinlik-leri arasında yeralan Yabancı DilKursu, Kitap Topla-ma Kampanyası,Bizim KöyümüzProjesi ve KişiselGelişim Seminer-leri hakkındada bilgilerverildi.

Amacımızher bireyeulaşmak

Geleceğin mühendisleri bir arada

Abbas Öz

Mühendislik Mimarlık Fakültesi,düzenlediği toplantı ile hazırlık sınıfıöğrencilerine fakülte hakkında bilgi verdi.

6 Editör: Murat TOPALTasarım: Ali Emre DİNGİL

Ahmet CEMAL

OkumaKöşesi

ABDÜLCANBAZ’IN ROMANI …

Cumhuriyet Kitapları, geçtiğimizgünlerde üzerinde önemle durul-ması gereken bir eser yayınladı.Ünlü karikatür sanatçımız TurhanSelçuk’un “Abdülcanbaz” adlı çiz-giroman tiplemesi üzerine Prof.Dr. Nazife Güngör tarafından kale-me alınan “Abdülcanbaz – TurhanSelçuk’tan İnsan Manzaraları” baş-lıklı inceleme, kanımca Türk mizahedebiyatının ve karikatür sanatı-nın anlaşılmasına çok önemli birkatkı niteliğini taşıyor.

Turhan Selçuk, ‘Abdülcanbaz’ailk kez yaklaşık elli yıl önce, Milliyetgazetesinde hayat vermişti. Tekbaşına yarım asırlık bir ömür bilebir çizgiroman kahramanı içinönemli bir başarı göstergesidir. Buelli yıl boyunca Abdülcanbaz’ıngüncelliğini hiç yitirmediğini ve ül-kemizdeki siyasal gelişmelere hepeşlik edip onları yorumladığını dü-şünecek olursak, bu çizgiromankahramanının önemi daha da be-lirginleşir.

Prof.Dr. Nazife Güngör, ‘Abdül-canbaz’ın önemini sunuş yazısın-da şu satırlarla anlatmış : “TurhanSelçuk’un Abdülcanbaz adlı çalış-ması yaşamın, içinde yer aldığı-mız, parçası olduğumuz gerçekli-ğin çeşitli yönleriyle ve çoğu za-man farkında olmaksızın dene-yimlediğimiz ayrıntıların karikatü-rize ve dramatize edilerek tümaçıklığıyla ve netliğiyle önümüzekonulmasıdır. Toplumun hemenher kesimini hedef alan Abdülcan-baz’ın, biçimsel ve içeriksel anlatıörgüsüyle bu hedefi en üst düzey-de gerçekleştirdiği gözlenmekte-dir. Toplum genelinde geçerli olankültürel kodların, imgelerin, simge-lerin ve anlatı öğelerinin Abdül-canbaz’da etkin biçimde kullanıl-ması, söz konusu çizgiromanınokur tarafından algılanmasını, an-laşılmasını, en önemlisi de sevilipbenimsenmesini olanaklı kılmıştır.Aslında şunu da vurgulamak gere-kir ki Abdülcanbaz bir bakıma Tür-kiye Cumhuriyeti’nin siyasal, eko-nomik, toplumsal ve kültürel tari-hinin aynası gibidir…”

Yazar, incelemesinin başınadünyada ve Türkiye’de çizgiroma-nın kısa tarihçesini içeren bir bö-lüm koymuş. Bu bölüm, mizah vekarikatür sanatının gerek kültür ta-rihi, gerekse toplumbilim (sosyolo-ji) açısından ne ölçüde kaynak ni-teliğini taşıyabileceğini göstermesibakımından büyük önem taşıyor.Daha sonraki bölümlerde Abdül-canbaz’ı bir çizgiyle anlatı sanatıörneği olarak yorumlayan, Abdül-canbaz’daki tematik yapıyı genelolarak inceledikten sonra, “Abdül-canbaz’dan Memleket Manzarala-rı” başlığı altında Turhan Sel-çuk’un yakın tarihimizi nasıl yo-rumladığını somut örneklerle göz-ler önüne seren Prof. Güngör, kita-bıyla böylece büyük bir mizah us-tasının ve karikatür sanatçısınınnasıl incelenmesi gerektiğini demükemmel bir şekilde göstermiş.

AnadoluHaberK Ü L T Ü R - S A N A T

ŞEHİRDE NELER VAR?

AldatmaYer: Haller Gençlik MerkeziTepebaşı SahnesiSaat: 20:00Büyükşehir Belediyesi

Tiyatro

24 Ekim Cuma

25 Ekim Cumartesi

Büyük Aşıkların SonuncusuYer: Haller Gençlik MerkeziTepebaşı SahnesiSaat: 20:00Büyükşehir Belediyesi

Tiyatro

28 Ekim Salı

Bit YeniğiYer: Büyükşehir BelediyesiSanat ve Kültür SarayıSaat: 20:00Büyükşehir Belediyesi

Tiyatro

İbiş Adında Bir ibişYer: Büyükşehir BelediyesiSanat ve Kültür SarayıSaat: 11:00Büyükşehir Belediyesi

Tiyatro

30 Ekim Perşembe

EREN EK�N ERCAN� Güzel Sanatlar FakültesiResim Bölümü öğrencile-rinden Derya Ülker, Mu-hammet Ali Çelik, UğurGüler, Birkan Can Özkanve Levent Oyluçtarhankatıldıkları 8. Tunus Monas-tirUluslararasıPlastikSanatlarFestiva-li ve Tunus izlenimlerinden oluşaneserlerini16Ekimgünüsergiyeaçtılar.

Geçtiğimiz yıl aynı festivale katılanÖğretimGörevlisiHakanEsmer,yarış-malı bölümde birincilik alması üzeri-ne bu sene onur konuğu olarak davetedildi. Bu yıl da Kanadalı sanatçı Gise-le Boulianne ile birincilik ödülünüpaylaşan ve çalıştayı yöneten Esmer,

beşöğrencisi-ni de yanına alarak katıldığı festi-valle ilgili olarak, “oradaki GSF öğ-rencilerinin ve Anadolu Üniversi-tesi GSF öğrencilerinin Tunus’abakış açılarını yorumlayabilmeimkanı bulduklarını ve bunueserlerine yansıtarak çok verim-li bir etkinlik gerçekleştirdikleri-ni dile getirdi.

HALE KARAKAYA�Anadolu Üniversitesi’nin tiyatro topluluklarından biriolanMaskesiz,”Herkestiyatroyapabilir”adlıoyunlaSine-ma Anadolu’da 20. yılın açılışını yaptı. Tiyatro serüveni-ne 1989 yılında, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bün-yesinde tiyatro birimi olarak başlayan Maskesiz, amatörtiyatro yapmanın heyecanıyla birçok başarıya imza attı.

20yıllıkemeğinürünüolanTiyatroMaskesizbundansonrakiyıllardadamaskelerinibirkenarabırakarakher-kesi sahnesine bekliyor

20 yıllık ‘Maskesiz’ serüven

N�LÜFER KUTLU� Anadolu Üniversitesi Senfoni Or-kestrası tarafından düzenlenenklasik müzik konseri, 16 Ekim Per-şembe günü Atatürk Kültür ve Sa-nat Merkezi Opera ve Bale Salo-nu’nda gerçekleşti.

Naci Özgüç’ün şefliğinde gerçek-leşen konserin solistleri; sopranoHülya Kazan ve mezzo sopranoŞebnem Algın, klasik müzik seven-lere eşsiz bir müzik ziyafeti yaşattı.

Ünlü İtalyan besteci GiovanniBattista Pergolesi’nin bitirebildiğison eser olan “Stabat Mater”e yerverilen konserde, Anadolu Üniver-sitesi Senfoni Orkestrası dinleyen-lerden büyük alkış aldı.

Tunus’u resimle anlattılar

KAMPUSTE NELER VAR??

Cumhuriyetin 85.Yılı KutlamaKonseri "Cumhuriyet veModernistler"Şef: Burak TÜZÜNYer: Atatürk Kültür ve SanatMerkezi Opera ve Bale SalonuSaat: 20:00-22:30Anadolu ÜniversitesiSenfoni Orkestrası

Konser

31 Ekim Cuma

Genç Pazar AçılışıYer: Teknopark Zemin Kat(Konservatuvar Karşı)Saat: 09:00-17:00Çevre Sorunları Uygulamave Araştırma Merkezi

Genç Pazar

30 Ekim Perşembe

Büyük Aşıkların SonuncusuYer: Haller Gençlik MerkeziTepebaşı SahnesiSaat: 20:00Büyükşehir Belediyesi

Tiyatro

Üniversitemizde İtalyan rüzgârı estiÜniversitemizde İtalyan rüzgârı esti

Naci Özgüç’ün şefliğinde gerçekleşenkonser dinleyicilerden büyük alkış aldı.

R Ö P O R T A JAnadoluHaber Editör: Araş. Gör. Çağdaş CEYHANTasarım: Bahadır AYHAN 7

� Günümüz medyasının yaşadığısorunlar Anadolu Üniversitesi İleti-şim Bilimleri Fakültesi tarafındandüzenlenen “Medyanın Güncel So-runları” adlı konferansta ele alındı.Prof. Dr. Haluk Şahin’in konuşmacıolarak katıldığı konferans, 20 EkimPazartesi günü İletişim Bilimleri Fa-kültesi 117 numaralı salonda ger-çekleştirildi.

Okul ve iş hayatına dair tecrübe-lerinden örnekler sunarak konuş-masına başlayan Prof. Dr. Haluk Şa-hin, iletişim dünyasının dünden bu-güne nasıl bir değişim yaşadığınıdeğerlendirdi.

Soruşturmacı Gazetecilik

Yüksek öğrenimini Amerika Birle-şik Devletleri’nde tamamlayan Prof.Dr. Şahin, “1968 yılında ABD’ye git-tiğimde Türkiye, İngiltere veABD’nin iletişim gündemlerinin bir-birinden çok farklı olduğunu fark et-tim. Türkiye’de TRT’nin yeni kurul-duğu yıllarda ABD’de televizyon ka-nalları çoktan kurulmuş ve ticari birboyuta ulaşmıştı. İngiltere’de ise du-rum ABD’deki kadar ileri aşamadaolmasa da eğlence ağırlıklı kanallarkurulmaya başlamıştı” dedi.

Akademik kariyerine ara verip1974 yılında Türkiye’ye dönen Şa-hin, TRT’de çalıştığı dönemde tele-vizyonun ne kadar etkileyici bir araçolduğunu keşfettiğini belirtti. Günü-müz için de fikrinin değişmediğinikaydeden Prof. Dr. Şahin, televizyo-nun çok güçlü bir kitle iletişim aracıolduğunu vurguladı.

Medya Etiği

Araştırmacı gazetecilik kavramı vemedya etiği konularına da değinenProf. Dr. Haluk Şahin, 1980 sonrasıdönemde medyada yaşanan deği-şim üzerine şunları söyledi:

“Araştırmacı gazetecilik kavramı1980 dönemiyle birlikte gündemegelmeye başladı. Bu kavram dünya-da da gözde olmaya başlamıştı. An-cak doğru kavram araştırmacı değilsoruşturmacı gazetecilik olmalı.

Medya etiği konusuna geldiğimiz-deyse karşımıza genellikle sorumluolarak muhabir ve yazı işleri müdü-rü çıkar. Bu doğru değildir. Etik me-selesi yapısal gerçekler çerçevesindeele alınmalıdır, sorun kurumsal ne-denlerden de kaynaklanabilir.”

“Günümüzde bilgiye ulaşmakhiç de zor değil, birkaç tuş darbesifazlasıyla yardımcımız olabiliyor”diyen Şahin, Türk toplumunun me-rak duygusundan yoksun olduğu-nu da dile getirdi. Öğrencilerin veöğretim elemanlarının yoğun ilgigösterdiği konferans sonunda Prof.Dr. Şahin katılımcıların sorularınıyanıtladı. Geçmiş yıllarda AnadoluÜniversitesi’nde ders de vermişolan Prof. Dr. Haluk Şahin, konfe-ransı düzenleyenlere ve katılanlarateşekkür etti.

Medyahayatımızınönemli birparçası � Anadolu Haber ola-

rak Erasmus programıile ilgili merak ettiklerimizi Ulus-lararası İlişkiler Birimi Koordi-natör Yardımcısı Mithat Bilik’esorduk.

� Erasmus programı nedir, kısa-ca bahsedebilir misiniz?

Erasmus Avrupa Birliği Eğitimve Gençlik Programlan'ndan (Life-long Learning) Hayatboyu Öğre-nim Programı altında Yükseköğ-retimde öğrenci ve öğretim ele-manı değişimini öngören birprogramdır.

� Erasmus programından yarar-lanmak öğrencilerimize ileridene gibi faydalar sağlayacaktır?

Şüphesiz Erasmus Programı-nın öğrenciye sağladığı sayısızyarar var. Bunlardan en önemli-leri yurtdışı tecrübesi edinmek,farklı bir kültürü tanımak, her nekadar bir dil programı olmasa dayabancı dili geliştirmek, yapılanöğrenim anlaşması sayesinde öğ-rencinin zorunlu derslerine karşı-lık yurtdışında aldığı derslerin sa-yılması ve dolayısıyla sene kaybıyaşanmaması olarak sıralanabi-lir. Son olarak, çeşitli ülkeler içinbelirlenen ve öğrencilere karşılık-sız olarak ödenen hibeler, söz ko-nusu değişim açısından öğrenci-lerin yurtdışı eğitimlerini maddiaçıdan son derece rahatlatmak-tadır.

� Üniversitemiz Erasmus progra-mını nasıl yürütmektedir?

2003 yılında Erasmus Üniversi-te Beyannamesi’ni aldıktan sonra2004-2005 akademik yılından iti-baren Anadolu Üniversitesi fiilenöğrenci ve öğretim elemanı deği-şimine başlamıştır. Programdakiilk yılımızdan itibaren değişim sa-yılarımız ve kalitemiz sürekli art-mıştır. Diğer tüm üniversiteler gi-bi bizim de bağlı olduğumuz An-kara'daki Başbakanlık DPT-UlusalAjans tarafından düzenlenen top-lantılarda örnek gösterilmiş ve bukapsamda çeşitli toplantılardaTürkiye'nin diğer üniversitelerineörnek sunumlar yapılmıştır.

� Erasmus programına başvurukriterleri nelerdir?

Erasmus Programına başvur-mak için önlisans, lisans ve yük-sek lisans öğrencileri için en az2.50, doktora öğrencileri için enaz 3.00 genel not ortalaması ge-rekmektedir. Bunun yanı sıra öğ-rencilerin gitmek istedikleri üni-versitenin eğitim diline göre İngi-lizce, Almanca ve Fransızca dille-rinde Üniversitemiz bünyesindeyapılan sınavların birinden orta-lama en az %60 başarı sağlama-ları gerekmektedir. Öğrenciler%50 Akademik Başarı, %50 Ya-bancı Dil notu dikkate alınarak sı-

ralamaya girerler. Bunların dışın-da başvuran öğrencilerin hazırlıksınıfı hariç Anadolu Üniversite-si'nde en az iki yarıyıl okumuş ol-ması gerekmektedir. Bu koşulYükseklisans ve Doktora öğrenci-lerinde aranmamaktadır.

� Erasmus programı ile yurtdışı-na giden öğrencilere üniversite-miz nasıl yardımcı oluyor?

Öğrencilere yurt dışına çıkışlarıesnasında gerek Bölüm Koordina-törleri gerekse Erasmus Ofisi tara-fından destek sağlanmaktadır.Değişim süreci boyunca gerekenbir takım belgeler hazırlanıp öğ-rencilere teslim edilmektedir.Ayrıca, vize başvurusuesnasında öğrencile-re dışarıdan maddiaçıdan külfetliolabilecek çevirihizmeti ücretsizsağlanmaktadır.Bunun dışındada öğrencilere git-tikleri ülkenin için-de bulunduğu ülkegrubuna göre aylık hibeverilmektedir. Söz konusu grupla-rı ve hibe oranları görmek içinhttp://www.uib.anadolu.edu.tradresine bakabilirler.

� Bir öğrenci Erasmus progra-mından kaç kere yararlanabili-yor ve en fazla kaç dönem kalabi-liyor?

Öğrenciler Erasmus programın-dan yüksek öğretim hayatları bo-yunca en fazla bir kez faydalana-biliyor. Öğrenciler Erasmus öğ-rencisi olarak yurtdışında bir ve-ya iki dönem eğitim görmek üze-re seçiliyor. Ancak 2007-2013 dö-nemlerinde programa dahil edi-len Erasmus staj uygulaması fark-lı değerlendiriliyor Dolayısıylaeğitim 1 ya da 2 dönemlik Eras-mus öğrenci değişim programın-dan yararlanan bir öğrenci aynızamanda 3 aylık staj programınada katılabiliyor. Erasmus Yerleş-tirme Programı (Erasmus Place-ment) kapsamında öğrencileri-miz 3 aylığına Avrupa’daki şirket-lerde deneyim kazanma şansınasahip olabiliyorlar.

� Erasmus programından yarar-lanmaya hak kazanmış öğrenci-ler için ne gibi ön çalışmalar ya-pılıyor?

Erasmus Programı ile yurt dı-şında eğitim görmek üzere seçi-len öğrenciler için yabancı dil sı-navları, çeşitli bilgilendirme top-lantıları, 12 oturumdan oluşanoryantasyon programı ve çeşitlibilgilendirme kitapçıkları hazır-lanmaktadır. Yapılan bilgilendir-me toplantılarında öğrencileregitmeyi planladıkları üniversite-lerle ilgili bilgiler verilirken; Eras-mus süreci hakkında gerekli bilgi-ler içeren dokümanlar internetsayfamızda yayınlanarak öğren-

cilerin bilgilendirilmesiamaçlanıyor.

� Sınavlar kaç aşa-mada yapılıyor vepuanlama sisteminasıl yapılıyor?

Yabancı dil sı-navları Writing,

Proficiency ve Spea-king olmak üzere 3 bö-

lümden oluşmaktadır. Öğ-rencilerin Speaking sınavına gire-bilmeleri için Writing ve Profici-ency sınavlarının ortalamasınınen az 50 olması gerekmektedir.Ayrıca öğrencilerin Speaking sı-navından 60 almaları, yabancı dilsınavı ortalama puanının en az60 olması ve Erasmus sıralamapuanının da en az 60 olması ge-rekmektedir. Yabancı dil puanıaşağıdaki gibi hesaplanır:

Writing: %25Proficiency: %25Speaking:%50Bundan sonra da öğrencinin

ortalaması % 50 ve YDS puanı%50 olacak şekilde Erasmus sıra-lama puanı belirlenmektedir.Kontenjanlar ve toplam hibemi-zin elverdiği ölçüde bölüm birin-cilerinden başlayarak öğrencileri-mizi göndermekteyiz.

� Yurtdışına giden öğrenci bura-daki derslerinden muaf olabili-yor mu?

Yurt dışına gitmek üzere seçi-len öğrenciler kabul edildiklerikurumdan 30 ECTS lik ders almak

zorundadır. Yurt dışından aldıkla-rı 30 kredilik ders Anadolu Üni-versitesi’nde 30 kredilik dersle eş-leştirilir. Böylece öğrenci AnadoluÜniversitesinde dönem kaybet-melerine engel olmaya gayretediyoruz. Bu eşleştirme zamanladersleriyle olduğu gibi seçmelidersleriyle de yapılabilir. Eğer öğ-rencinin zamanında dersleri eş-leştirilemezse o zaman öğrencidöndüğünde bu dersleri tamam-lar.

� Öğrencilerin Erasmus progra-mına hangi dönemlerde başvur-maları daha avantajlı olur?

Bu tamamen öğrencilerin ken-di seçimlerine ve bölüm kararınabağlıdır. Ancak1. Yılını okuyanöğrenciler programdan yararla-namazlar Aynı şekilde öğrenci,karşı kurumdan alıp başarısız ol-duğu dersleri de döndüğündeburada karşılığı olan dersleri tek-rar etmek suretiyle başarmak zo-rundadır. Eğer ders bir seçmelidersle eşleştirilmişse buraya dön-düğünde bu dersin yerine yinebir seçmeli dersi tekrar almasıgerekir.

� Yurtdışındaki derslerinden ba-şarısız olan öğrenci üniversitemi-ze döndükten sonra dersleri tek-rar alabiliyor mu?

Öğrenciler yurt dışında aldıkla-rı derslerden başarısız olurlarsaTürkiye’ye döndüklerinde kaldık-ları derslerin Anadolu Üniversite-sindeki karşılıklarını tekrar alma-ları gerekir.

� Erasmus programıyla bu yılkaç öğrenci göndermeyi planlı-yorsunuz ve yurtdışından kaç öğ-renci gelecek?

2008-2009 Akademik Yılı Güzdönemi itibariyle Yurt dışına 251öğrenci gönderilirken yurt dışın-dan da üniversitemize 97 öğrencieğitim görmek için geldi. Bahardönemi içinse henüz gelen ve gi-den öğrenci sayıları belli değildir.Ancak üniversitemize verilen hi-be miktarı toplam sayıyı doğru-dan etkilemektedir. Kalan hibe-miz elverdiğince çok öğrenci gön-dermeyi istiyoruz.

Erasmus hakkında merak edilenlerMine DEMİREL

“Şüphesiz Erasmus Programı’nınöğrenciye sağladığı sayısız yararvar. Bunlardan en önemlileri yurt-dışı tecrübesi edinmek, farklı birkültürü tanımak, her nekadar bir dil programı ol-masa da yabancı diligeliştirmek...”

Uluslararası İlişkiler BirimiKoordinatör YardımcısıMithat Bilik:

Editör: Araş. Gör. Pelin ÖĞÜTTasarım: Mehmet DALYANOĞLURöportaj ve fotoğraflar: Mine DEMİREL, Sezin IŞIK, Ayşenur SARIPINAR ÖĞRENCİ GÖRÜ ŞLERİ AnadoluHaber

� Türkiye öz kaynakları ile dünya-nın önde gelen ülkeleri arasına gi-rebilecek bir ülkedir. Diğer yandanbu öz kaynakların olması gerektiğigibi kullanılmaması nedeniyle zara-ra uğramaktadır. Ülkemizde yetişenyaratıcı beyinler de öz kaynakları-mızdan. Bu insanlarımızın çeşitlinedenlerle bu güzel ülkeyi bıraka-rak yurt dışına gitmelerinin engel-

lenmesi gerekmektedir. Öncelikle onların kazandıracaklarıdeğerlerden bu ülkenin yoksun kalmaması için beyin göçüengellenmelidir. Ülkemizi daha iyi noktalara taşıyacak be-yinleri elimizde tutmaya çalışmalıyız.

� Bugün ülkemizin geri kalmış ülke-ler arasında yer almasının temel ne-denlerinden birinin beyin göçü oldu-ğunu düşünüyorum. Maalesef kendibilim adamlarını, gerçek sanatçılarınıyurt dışında gitmeye mecbur bırakanbir ülkeyiz. Ülkemizde yerleşik olan‘yurt dışında okumuş ya da bulunmuşkişi başarılıdır’ görüşü de beyin göçü-

nün bir sonucu bence. Ben burada yeterli koşulları bulabilselergideceklerini düşünmüyorum. Bu durumda bir suçlu varsa o daülke şartlarıdır.

� Beyin göçünün başlıca sebebi-nin ülkemizde insanlara hak ettik-lerideğerinverilmemesiolduğunudüşünüyorum. Burada eğitim al-mış pek çok insan yurt dışındakendilerini göstermelerine fırsatverildiği içinoradaçalışmayı tercihediyor. Açıkçası ben de ileride ya-şam standartlarımın hak ettiğim-den daha düşük olduğunu görür-sem yurt dışında yaşamayı isteyebilirim. Sanırım bu konudaasıl sorumlu olan kaynaklarını iyi kullanamayan devlettir.

Zerrin Doğan İletişim Bilimleri Fakültesi

� Beyin göçünün temel neden-lerini düşünürsek ben de olsamyurt dışına gitmeyi tercih eder-dim. Binlerce üniversite mezu-nuna istihdam sağlayamayan birülkede yaşıyoruz. Giderdim çün-kü işe alımlarda eğitim seviyenizya da donanımınızdan çok kişi-sel ilişkilerin ön planda olduğu

bir ülkedeyiz. Bence sorulması gereken asıl soru mevcutsistemimizin beyin göçünü önlemek için neler yaptığıdır.Pek bir şey yapıldığı kanısında değilim. Duygusal olarak ba-karsak kimsenin gitmesi taraftarı değilim. Ancak kendimesleğimi yapabilmek ve hak ettiğim şartlarla yaşayabil-mek için gerekirse giderim.

� Üretmeden tüketen bir toplu-mun kalkınması mümkün değil-dir. Maalesef bizim ülkemizin debu ülkeler arasında yer aldığınıdüşünüyorum. Türkiye’de mad-di açıdan birikim sahibi olan ke-simin farklı sektörlere yatırımyaparak iş alanı yaratmamasınedeniyle kendini yetiştirmiş

olan pek çok insan iş bulamıyor. Bunun doğal sonucu ise birsüreliğine de olsa ülkesi dışında çalışmak ve yaşamak zo-runda kalması oluyor. Beyin göçünün bu nedenle ortayaçıktığına inanıyorum. Ülkemiz de maalesef beyin göçününen fazla yaşandığı ülkelerden biridir.

� Beyin göçü maalesef ülkemizinönemli sorunlarından biridir. Ülke-miz adına üzücü bir durum. Kendiniyetiştirmiş ve arayış içerisinde olangenç nüfus maalesef aradığını bula-mamaktadır. Beyin göçünün sadecebilim alanında değil, spor alanındada olduğunu gözlemliyoruz. Benyurt dışında da bulunmuş biri olarakülkemi başka hiçbir yere değişmeyeceğimi rahatlıkla söyle-yebilirim. Bizler bizden sonra gelecekler için yeterli imkanla-rı sağlayabilirsek her şey farklı olabilir.

� Ülkemizde yetişen değerlerinçalışma koşulları ve iş olanaklarıyetersizliği nedeniyle yurt dışındayaşamayı ve çalışmayı seçmesibence çok büyük bir kayıptır. Be-yin göçünün ülkemizdeki sosyo-ekonomikkoşullarındeğişmesiileönlenebileceğineinanıyorum.Ha-lihazırdaüniversitemezunu,yara-

tıcı gücü yüksek bireylere ihtiyaç duyan ülkemizin beyin göçü-nün engellenmesi için bir politika geliştirmesi gerekiyor.

� Beyin göçünün milli değerleri-mize sahip çıkamayışımızla alaka-lı olduğuna inanıyorum. Ne koşul-la olursa olsun yurt dışına gidil-mesini doğru bulmuyorum. Dahaiyi yaşam standartları için bile ol-sa. Burada yetişmiş değerlerin, al-dıkları eğitimin karşılığını da bu-rada, ülkelerinde vermeleri gere-

kiyor bence. Bilim adamlarımızın ve dünyaca ünlü sanatçıla-rımızın bu ülkeye katacak çok şeyleri var.

� Beyin göçünün olmasını gayetnormal buluyorum. Ülkemizdebinlerce üniversite eğitimi almışdonanımlı genç iş bulabilme yarı-şında. İş bulabilenler ise rekabetortamı içerisinde hak ettiklerinindaha altında bir ücretle çalışıyor-lar. Yaşam koşulları iyi olmayankalifiye elemanın yurt dışına git-mek istemesinden daha doğal bir şey olamaz. Durum bu olun-ca hak ettiği değeri yurt dışında bulacağına inanan bu insanla-rıngitmesigerektiğinidüşünüyorum.Beyingöçününönlenme-si ülkemizdeki koşulların her açıdan iyileştirilmesine bağlıdır.

Cenk Verdi Devlet Konservatuvarı

Gonca Albaş İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Süheyl Gür Güzel Sanatlar Fakültesi

Osman Ulusman Eskişehir Meslek Yüksekokulu

� Beyin göçünün temel nedeni in-sanların aradıkları hayat standart-larını ve çalışma alanlarını ülkele-rinde bulamamasıdır. İdeallerinigerçekleştirebilmekadınayurtdışı-na çıkmaktadırlar. Özellikle Batıdünyasında pek çok önemli araştır-maya imza atan bilim adamları bucoğrafyadan çıkmıştır. Beyin göçü-

nün bu nedenle emperyalizmin bir sonucu olduğunu düşünü-yorum. Değerli beyinlerini ve sanatçılarını yeterince destekle-meyen her ülke bu anlamda bir kayba uğramaktan kaçamaz.Süleyman Dursun Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu

Suzan Dilara Tokaç Eğitim Fakültesi

� Ülkemiz genç nüfusun yoğun-lukta olduğu bir ülke. Bu genç nü-fus içerisinde kendi alanlarında ol-dukça başarılı çalışmalara imzaatan insanlar var. Diğer yandan bugenç nüfusun bir kısmı hayat şart-ları nedeniyle ilgi duyduğu ya dabaşarılı olabilecekleri alanların dı-şında istihdam ediliyor. Bu durum-dan yurt dışına giderek kurtulmaya çalışan insanlar var. Ayrı-ca bilim adamlarımız da ülkemizde kendilerine teknik şartlarsunulamadığından ya da çalışma ortamından kaynaklanansorunlar nedeniyle yurt dışına gitmeyi tercih edebiliyorlar. Be-yin göçü temelde bu sebeplerden kaynaklanıyor bence.

Samet Özdemir Fen Fakültesi

Semra Ayçiçek Endüstriyel Sanatlar Yüksekokulu

�Türkiyemaalesefsosyalgüvence-mizin olmadığı, ağır çalışma koşul-larınarağmeninsanlarınhakettikle-ri ücreti alamadığı bir ülke halinegelmiştir. Burada kalarak bu ülkeyebir şeyler katmak isteyen insanlarınçalışmaalanları iseyetersizliklerne-deniyle kısıtlanmaktadır. Tüm bunedenlerden dolayı beyin göçününnormal bir durum olduğunu düşünüyorum. Beyin göçünün en-gellenmesi için öncelikle bu değerlerimize hak ettikleri stan-dartların sağlanması gerekiyor.

Gözde Saran Mühendislik Mimarlık Fakültesi

Tuncay Hörmetli Açıköğretim Fakültesi

� Normalde eğitimini bu ülkede almışolan insanların bu ülkeye değer kazan-dırmaları gerektiğine inanıyorum ve bunedenle beyin göçünün önlenmesi ge-rektiğini düşünüyorum. Diğer yandanülkemizin koşullarının genç beyinleriilerlemek ve kendini geliştirebilmek içinyurt dışına açılmaya zorladığı da birgerçek. Üniversite eğitimi sonucundaişsizler ordusuna katılmak ya da branş

dışı bir işte çalışma mecburiyetinde kalmak yerine yurt dışına gi-den kişilere de hak vermek gerekiyor sanırım. Yurt dışından ülke-ye geri dönen kişilerin ise burada farklı karşılanması ve pek çok yertarafından aranan insan haline gelmesi üzücü bence.

Gizem Yabacı Turizm ve Otel İşletmeciliği Yüksekokulu

Elçin Üstün Edebiyat Fakültesi

� Beyin göçünün ulusal kalkınmaylailişkili olduğunu düşünüyorum. Alanla-rında uzman kişilerin ve gelecek vade-den gençlerin kaybedilmemesi gerekti-ğini düşünüyorum. Beyin göçünün hemekonomik şartlardan hem de insanlarınkişisel gelişimleri için uygun şartlarıkendi ülkelerinde yakalayamamaların-dan kaynaklandığına inanıyorum. Buanlamda önlenebilmesi için de insanlara belirli bir yaşam standar-dının ve milli bilincin verilmesi gerekir. Geleceğimizi önemli ölçüdeetkileyen bu konu üzerinde daha fazla durulmalı.

�brahim Aydın Sivil Havacılık Yüksekokulu

Beyin göçühakkında

nedüşünüyorsunuz?