Matemática

Señorita: Carattoli Pamela.

2do Año E.P

Billetes y Monedas

1) Tamara quiere comprar una hamburguesa con papas fritas y Julieta quiere comprar la pizza. Armá

la cantidad de dinero necesaria con tus billetes y monedas y anotá debajo de cada imagen el cuales

usaste. (Envío recortables).

a) Escribí dos formas más de formar $96 y $110.

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2) Valentino y Trinidad tienen ahorros.

a) ¿Quién tiene más dinero? ______________________________

b) ¿Tiene más billetes? _________________________________

2) La abuela de Martina preparó $108 para pagarle al sodero y $180 para pagarle al diariero. Uní con

flechas el dinero con el sobre que corresponde.

a) ¿Para los dos utilizó todos billetes?

b) ¿Cuántos billetes de $10 utilizó y cuantos de $100?

c) ¿A quién le pagó más?

*Trabajamos la familiarización con billetes de distintos valores. Comparación de cantidades de

dinero y de billetes en diferentes situaciones.

El billete escondido.

1) Siempre son tres billetes y se sabe el total del dinero que hay. ¿Podés averiguar cuánto vale el

billete escondido?

*En esta situación al conteo se le agrega establecer lo que falta para armar la cantidad.

Jugamos!

*Guerra de cálculos y resultados.

*Necesitan

*1 mazo de cartas

*Como jugar

* Se juega en parejas.

* Se mezclan las cartas y se reparten en 2 montones, boca abajo.

* En cada jugada, los 2 participantes dan vuelta la carta de arriba de su montón al mismo tiempo.

* El número mayor gana y el jugador que lo tiene se lleva las dos cartas.

* Si hay empate, dan vuelta otra dos cartas y el ganador se lleva todas.

(Las cartas están enviadas al final para recortar).

1) En cada par de cartas, rodea la que es mayor. Si hay empate, rodea las dos.

2) Completa la carta para que sea la ganadora.

3) Escribí cada número como una suma.

47= _________ 62= __________ 39= __________

*Situaciones problemáticas.

*Cada libro que se publica en una colección es un nuevo título, entonces, se dice que es una colección,

por ejemplo, la colección lecturas rojas, tiene 54 títulos.

Un autor puede haber escrito varios títulos de una misma colección.

1) 0.0En la escuela, tienen la colección completa de Lecturitas, son 37 títulos.

De esos libros, 7 son de poesía. ¿Cuántos no son de poesía?

2) El año pasado en la biblioteca, había 40 libros de la colección Rincón de Lecturita.

Este año, compraron 16 libros más de esa colección. ¿Cuántos libros hay ahora de Rincón de

Lecturita?

4) La colección Lecturas naranjas tiene 64 títulos. En la escuela, hay 50 títulos de esa colección.

¿Cuántos títulos faltan para tener la colección completa?

5) En la biblioteca de la escuela, hay varios libros de una colección que esta dividida en distintas

series.

*Serie naranja 22

*Serie roja 22

*Serie amarilla 22

5) Alejo es un apasionado de los libros y ya los leyó todos. ¿Cuántos leyó?

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6) Male quiere leer la serie naranja completa; ya leyó 15 libros. ¿Cuántos le falta leer?

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7) Luciano leyó la mitad de los libros de cada serie. Él dice que ya leyó 32. ¿Está bien?

*Coloreamos y sumamos.

*Colorea cada parte con el color que corresponda al resultado.

60 - 65 - 70 - 88 -93-100

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