Prim

aria

1Control y

evaluaciónMatemáticas 1

Santillana

Tabla de contenidosControl Unidad 1 ................................................... 3Control Unidad 2 ................................................... 5Control Unidad 3 ................................................... 7Control Unidad 4 ................................................... 9Control Unidad 5 ................................................. 11Control Unidad 6 ................................................. 13Control Unidad 7 ................................................. 15Control Unidad 8 ................................................. 17Control Unidad 9 .................................................. 19Control Unidad 10 ............................................... 21Control Unidad 11 ............................................... 23Control Unidad 12 ................................................ 25Control Unidad 13 ............................................... 27Control Unidad 14 ............................................... 29Evaluación del primer trimestre ............................ 31Evaluación del segundo trimestre ......................... 33Evaluación del tercer trimestre ............................. 35Tabla de seguimiento primer trimestre ................. 37Tabla de seguimiento segundo trimestre .............. 38Tabla de seguimiento tercer trimestre ................... 39

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Control y evaluación Matemáticas 1 es una obra colectiva,

concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria

de Santillana Educación, S. L., bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI.

Texto: Mercedes Garín

Ilustración: Eduardo Fuentes

Edición: Mar García González y José Tomás Henao

El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y supropiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios delmismo sólo les está permitido realizar fotocopias de este material para usocomo material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usospermitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.

© 2004 by Santillana Educación, S. L.Torrelaguna, 60. 28043 MadridPRINTED IN SPAINImpreso en España por

CP: 743492Depósito legal:

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3

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4 S

anti

llana

Edu

caci

ón, S

. L.

ControlNombre Fecha

11

1. ¿Cuántos hay? Cuenta y escribe.

2. Cuenta y relaciona con el número.

6 7 8 9

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4

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4 S

anti

llana

Edu

caci

ón, S

. L.

3. Une cada objeto con su forma.

4. ¿Cuántos niños hay en total? Suma y escribe.

� �

Ha¥ niñofi.

� �

Ha¥ niñofi.

� �

Ha¥ niñofi.

� �

Ha¥ niñofi.

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5

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anti

llana

Edu

caci

ón, S

. L.

ControlNombre Fecha

1. Cuenta y colorea el número de casillas que corresponde.

2. Escribe los números del 0 al 9.

3. ¿Cuántas flores hay al final?

Habíå . Po>æ . Ha¥ .

Habíå . Dibujå . Ha¥ .

� �

� �

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

2

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Edu

caci

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. L.

4. Dibuja una niña con el pelo más largo y el pantalón más corto.

5. Observa la línea. Después, dibuja una más larga.

6. Colorea y completa las sumas.

2 � 2 � 3 � 3 � 4 � 4 �

2 � 3 � 3 � 4 � 4 � 5 �

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7

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llana

Edu

caci

ón, S

. L.

ControlNombre Fecha

1. Rodea el número menor. Luego, ordena de menor a mayor.

3. ¿Cuántos coches quedan? Cuenta y completa.

2. Rodea el número mayor. Luego, ordena de mayor a menor.

5 938 40

7 29 4 56

# %

Habíå . Sæ va> . Q¤eda> .

Habíå . Sæ va> . Q¤eda> .

� �

� �

3

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8

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anti

llana

Edu

caci

ón, S

. L.

4. Colorea los juguetes que están a la derecha del castillo.

5. Dibuja, tacha y completa las restas.

5 � 2 �

4 � 3 �

8 � 4 �

6 � 3 �

7 � 4 �

9 � 6 �

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9

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llana

Edu

caci

ón, S

. L.

ControlNombre Fecha

1. ¿Cuántos hay? Observa y completa.

2. Cuenta y escribe el resultado.

6 � 1 � 4 � 2 � 7 � 3 �

3 � 3 � 5 � 3 � 8 � 1 �

4 � 3 � 6 � 3 � 5 � 5 �

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ha¥ ∂e©enå

¥ unida∂efi.

Ha¥ ∂e©enå

¥ unida∂efi.

Ha¥ ∂e©enå

¥ unida∂efi.

4

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10

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Edu

caci

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. L.

3. Calcula mentalmente y une.

4. ¿Qué hora es? Observa cada reloj y escribe.

10 � 4 16

10 � 8 14

10 � 6 18

10 � 1 13

10 � 3 11

Lafi Lå

Lafi ¥ Lafi ¥

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Edu

caci

ón, S

. L.

ControlNombre Fecha

1. Escribe el número anterior a cada página.

2. Completa con el número anterior y el posterior.

3. Calcula.

10� � 13� � 15� �

4�4�1� 3�3�2�

*

2�2�3�

3�2�4� 5�4�5� 6�3�5�

5

11 15

13 17

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llana

Edu

caci

ón, S

. L.

4. Dibuja.

5. Cuenta y completa las restas.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Líneas curvas

Líneas rectas

Líneas poligonales

6 � 4 �

4 �%, /

7� 3 �

3 �

5 � 3 �

3 �

8 � 5 �

5 �

4 � 3 �

3 �

6 � 4 �

4 �

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13

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anti

llana

Edu

caci

ón, S

. L.

ControlNombre Fecha

1. Completa las series.

2. Lee, completa el dibujo y resuelve.

19 � � �¡* � � �

19 � � �¡& � � �

2 � � �$ � � �

0 � � �# � � �

� 2

� 3 � 3� 3� 3� 3� 3

� 1 � 1� 1� 1� 1� 1

� 2 � 2� 2� 2� 2� 2

� 2 � 2� 2� 2� 2

Alicia tenía 9 pegatinas de dinosaurios. Ha pegado 5 en su carpeta. ¿Cuántas pegatinas le han sobrado?

Tenía � Utiliza �

Le han sobrado � �

Læ ha> sobrado πegatinafi.

6

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Pinturas de Alberto �

Pinturas de Paula � máfi�

Paulå t^e>æ pinturafi.14

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Edu

caci

ón, S

. L.4. Lee el problema, dibuja y resuelve.

3. Lee, dibuja las agujas de los relojes y calcula.

Erika y Claudia entraron en el cine a las 5 de la tarde y salieron a las 7. ¿Cuántas horas estuvieron en el cine?

Alberto tiene 7 pinturas. Paula tiene 3 pinturas más que Alberto. ¿Cuántas pinturas tiene Paula?

Entraron Salieron

Pinturas de Alberto

Pinturas de Paula

Estuv^ero> horafi.

�

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Edu

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. L.

ControlNombre Fecha

1. ¿Cuántos hay? Cuenta y escribe.

2. Cuenta y completa.

3. Completa con los números de la flor sumas cuyo resultado sea 90.

Ha¥ castañafi.10 10 10 10

10 10 10 10 10 10

10 10 10 10 10 10 10 Ha¥ caraµelofi.

Ha¥ bombo>efi.

5 D � 3 D � D

� � %)

6 D � 2 D � D

� � /)

� �

� �

� �

� � ()

()

()

()

7

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Edu

caci

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. L.

4. Dibuja una línea poligonal cerrada y colorea según se indica.

5. Lee el problema. Después, dibuja, completa y resuelve.

interior

exterior

frontera

Canicas de Víctor

Canicas de Laura

Víctor tiene 6 canicas. Laura tiene 2 canicas menos que Víctor. ¿Cuántas canicas tiene Laura?

Canicas de Víctor �

Canicas de Laura � µenofi �

Laurå t^e>æ canicafi.

Rojo

Azul

Verde

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Edu

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. L.

ControlNombre Fecha

1. Une los números, desde el 0 al 20 y descubrirás un dibujo.

2. En cada cesta hay 10 piezas de fruta. Cuenta y completa.

3. Continúa la serie.

#&#*39

� �

� �

� �

� �

� �

30

8

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Edu

caci

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. L.

4. Escribe el mes anterior y el mes siguiente.

5. Coloca los números y suma.

6. Lee y resuelve.

sept^emb®æ octub®æ

dic^emb®æ

mayo

agosto

En una planta había 14 flores. Hoy han salido 5 flores más.¿Cuántas flores tiene ahora?

Ahorå t^e>æ flo®efi.

12 � 16 15 � 4 22 � 7 31 � 6

� � � �

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Edu

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. L.

ControlNombre Fecha

1. Escribe tres números en cada caso.

2. ¿Qué número es? Une.

3. Cuenta el número de lados de cada polígono y completa.

T^e>æ ladofi. T^e>æ ladofi.

T^e>æ ladofi. T^e>æ ladofi.

• Con 2 decenas

• Con 5 unidades

• Con 3 decenas

31

42

13

24

• Tiene 2 decenas y 4 unidades

• Tiene 3 decenas y 1 unidad

• Tiene 4 decenas y 2 unidades

• Tiene 1 decena y 3 unidades

9

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Edu

caci

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. L.

4. Completa las series.

5. Coloca los números y resta.

6. Resta.

Suma 5

Resta 2

5

¡)

68

4 3� 1 2

6 5� 4 5

5 8� 2 3

3 5� 1 4

56 � 32

1 4

�3 2

67 � 4 45 � 23 39 � 8

1 4

�3 2

1 4

�3 2

1 4

�3 2

/$//

%*%/

$* $/

!* #/

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. L.

ControlNombre Fecha

1. ¿Cuántos medios de transporte hay de cada clase?Cuenta y representa los datos.

2. ¿Qué número es? Observa y escribe.

D U

▼

D U

▼

D U

▼

D U

▼

10

• ¿De qué clase hay más medios de transporte?

• ¿De qué clase hay menos?

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� � � �

22

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Edu

caci

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. L.

4. Une cada objeto con su precio.

3. Observa y escribe cuánto dinero tiene cada niño.

5. Coloca los números y calcula.

©éntimofi ©éntimofi

20 céntimos 20 euros

67 � 12 86 � 2436 � 41 30 � 3

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23

ControlNombre Fecha

1. Relaciona cada objeto con su medida.

2. Suma.

3. Lee y resuelve.

4 23 2

� 2 3

#

2 54 0

� 1 3

#

1 62 2

� 5 0

#

2 16 4

� 1 4

#

3 51 0

� 4 4

#

4 22 4

� 1 3

#

5 11 2

� 1 4

#

5 53 0

� 1 2

#

20 pasos

8 pasos

En una granja hay 22 gallinas, 2 gallos y 35 pollitos.¿Cuántos animales hay en total?

Ha¥ anima¬efi.

11©

20

04

San

tilla

na E

duca

ción

, S

. L.

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Edu

caci

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. L.

4. Compara y completa.

5. Observa hacia dónde gira la figura. Después, completa la última figura.

6. Lee, piensa y resuelve.

En un restaurante había 36 personas. Han salido 12.¿Cuántas personas quedan en el interior?

35 efi µeno® q¤æ 53 27 efi q¤æ 72

76 efi q¤æ 67 95 efi q¤æ 59

Q¤eda> πersonafi.

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ControlNombre Fecha

1. Completa con los números que faltan.

2. Lee, busca los datos en el dibujo y resuelve.

• ¿Cuántos puntos tienenentre los tres?

• ¿Cuántos puntos le faltana Juan para llegar a 50?

Unos hermanos están jugando a la diana.

T^e>e> puntofi. Læ falta> puntofi.

34 #% #& #( $¡

28 !( #! ## #/

74 &/ &* *¡ *#

56 %* /#

Tengo 45puntos.

Tengo 30puntos.

Tengo 23puntos.

12

Jorge Marta Juan

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D U

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3. ¿Cuántos bolos ha tirado cada niño? Cuenta y completa la tabla.

4. Calcula estas sumas llevando.

• ¿Cuántos bolos han tiradoentre Nicolás y Claudia?

• ¿Cuántos bolos han tiradoentre Claudia y Eduardo?

� � � �

5

1 7� 5 4

#

Ha> tirado bolofi. Ha> tirado bolofi.

Nicolás

Claudia

Eduardo

D U

4 5� 3 5

#

D U

4 8� 2 3

#

D U

3 5� 1 6

#

Nicolás Claudia Eduardo

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ControlNombre Fecha

1. Rodea los que tienen la misma forma.

2. Observa la fila de animales y completa.

rojo azul

marrón amarillo

verde

Vå e¬ priµero

Vå lå

Vå lå

Vå e¬

Vå e¬

Vå lå

13

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3. Suma.

4. ¿Cuánto miden? Observa y escribe.

5. Lee y resuelve.

4 61 2

� 5 4

6

1 54 5

� 2 4

6

1 84 2

� 3 4

6

2 14 6

� 1 7

6

5 34 4

� 3 4

6

1 62 0

� 4 8

6

7 31 5

� 4 7

6

2 73 8

� 1 1

6

� centímetros� centímetros

Mi padre tiene 37 años y mi madre 32.

• ¿Quién es mayor?

• ¿Cuántos años tiene mi padre más que mi madre?

� �

M^ pad®æ t^e>æ añofi máfi.

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ControlNombre Fecha

2. Lee y resuelve.

1. Observa la ilustración y contesta.

• ¿Cuántas personas hay dentro de la piscina?

• ¿Cuántas personas hay fuera de la piscina?

• ¿Qué lleva la niña en la mano derecha?

• ¿Quién está a la izquierda del niño pequeño?

� � � �

Paulå πeså kilofi máfi.

Ramó> t^e>æ añofi µenofi.

Paula pesa 27 kilos y Laura 23.

Ramón tiene 13 años y su hermano 17.

• ¿Quién pesa más?

• ¿Cuántos kilos pesa Paulamás que Laura?

• ¿Quién es menor?

• ¿Cuántos años tiene Ramónmenos que su hermano?

14

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3. ¿Qué pesa menos? Colorea.

4. En la tabla aparece el número de niños y niñas de 1.º que hay en el colegio.

5. Observa el dibujo e inventa un problema. Después, resuelve.

Niños 1213

912Niñas

1.º A 1.º B

814

1.º C

Voy a regalar 5.

�

Læ q¤edará> canicafi.

• ¿Cuántas niñas hay en total en 1.º?

• ¿Cuántos alumnos hay en la clase de 1.º B?

Ha¥ niñafi.

Arturo †eníå

E> 1.º B ha¥ alumnofi.

�

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Evaluación. Primer trimestreNombre Fecha

1. Cuenta y completa.

2. Completa las series.

3. Rodea el número mayor. Luego, ordena de mayor a menor.

�

9 37 6 18

0 ¡ !

9 * &

�

�

�

4. Suma.

4 � 3 � 6 � 7 � 8 � 1 �

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5. Completa las sumas.

6. Dibuja, tacha y realiza las restas.

7. Colorea.

8. Marca los objetos que están a la derecha de la niña.

� �

7 � 2 � 8 � 5 �

� �

� los triángulos

� los cuadrados

� los círculos

� los rectángulos

rojo

azul

amarillo

verde

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Evaluación. Segundo trimestreNombre Fecha

1. Completa las series.

2. Cuenta y completa.

3. ¿Qué número hay representado? Observa y escribe.

4. Escribe los meses del año.

7 D � D� D

� � &)

D� D � D

� �

5 ¡) ¡%

10 !)

E>ero,

D U

▼

D U▼

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3,20 €

34

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. L.

5. Coloca los números y calcula.

6. Lee el problema. Después dibuja, completa y resuelve.

7. Colorea las monedas que utilizarías para pagar la muñeca.

Aitor tiene 15 pinturas.Sonsoles tiene 4 pinturas menos que Aitor.¿Cuántas pinturas tiene Sonsoles?

Pinturas de Aitor

Pinturas de Sonsoles

Pinturas de Aitor �

Pinturas de Sonsoles � µenofi� �

Sonso¬efi t^e>æ pinturafi.

47 � 23 52 � 46 83 � 5 78 � 46

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Evaluación. Tercer trimestreNombre Fecha

1. Compara y completa.

2. Suma.

3. Lee, piensa y resuelve.

4. Completa la serie.

En un autobús había 45 personas. Se han bajado 23. ¿Cuántas personas quedan en el interior?

46 efi µeno® q¤æ 64 53 efi q¤æ 35

28 efi q¤æ 80 61 efi q¤æ 49

� �

� �

3 25 5

� 1 0

6

6 51 0

� 2 4

6

4 64 0

� 1 2

6

1 38 4

� 1 1

6

Q¤eda> πersonafi.

99 (* (&

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36

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5. Lee y resuelve.

6. Calcula estas sumas llevando.

7. Calcula estas restas.

8 6� 4 3

6

7 7� 3 5

6

9 4� 6 2

6

6 5� 3 1

6

Carlos tiene 89 libros y Adela 38.

• ¿Quién tiene más?

• ¿Cuántos libros tiene Carlosmás que Adela?

• ¿Quién es menor?

• ¿Cuántos años tiene Luismenos que su amigo?

Manuel tiene 26 años y su amigo Luis 23.

� � � �

Carlofi t^e>æ librofi máfi.

Luifi t^e>æ añofi µenofi.

D U

3 6� 4 6

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6 8� 1 5

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3 5� 5 7

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6 7� 2 9

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ALUMNOS/AS

37

© 2

00

4 S

anti

llana

Edu

caci

ón, S

. L.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Cal

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Tabla de seguimiento - Primer trimestre

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4 S

anti

llana

Edu

caci

ón, S

. L.

ALUMNOS/AS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Rec

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Cal

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s.

Tabla de seguimiento - Segundo trimestre

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© 2

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4 S

anti

llana

Edu

caci

ón, S

. L.

ALUMNOS/AS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Rec

onoc

e si

tuac

ione

s y

resu

elve

pro

blem

as d

e re

sta.

Lee,

esc

ribe

y de

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.

Com

plet

a se

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s co

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.

Cal

cula

sum

as s

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evar

y

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do h

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9.

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onoc

e si

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ione

s y

resu

elve

pro

blem

as d

e su

ma.

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Com

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stim

a la

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acid

ado

la m

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de r

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ient

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y ob

jeto

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Inte

rpre

ta y

rep

rese

nta

dato

sen

tab

las,

pic

togr

amas

y

en g

ráfic

os d

e ba

rras

.

Tabla de seguimiento - Tercer trimestre

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