Materi 13. Pengembangan Bahan Ajar

8/18/2019 Materi 13. Pengembangan Bahan Ajar

1/10


2/10

Departemen Pendidikan Nasional Materi 13 - Penge

2

osialisasi !"P

• Bahan ajar merupakan informasi, alat danteks yang diperlukan guru/instruktur untukperencanaan dan penelaahan implementasipembelajaran.

• Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yangdigunakan untuk membantu guru/ instrukturdalam melaksanakan kegiatan belajarmengajar di kelas. Bahan yang dimaksud bisa

berupa bahan tertulis maupun bahan tidaktertulis. ( National Center for Vocational

Education Research Ltd/National Center forCompetency Based Training).

Pengertian Bahan Ajar

http://../menu%20utama.ppt


3/10


3

osialisasi !"P

• Bahan ajar adalah seperangkat

materi yang disusun secara

sistematis baik tertulis maupun

tidak sehingga terciptalingkungan / suasana yang

memungkinkan siswa untuk

belajar.

Pengertian Bahan Ajar



4/10


#

osialisasi !"P

Bentuk Bahan Ajar

• Bahan cetak seperti: hand out, buku,modul, lembar kerja siswa, brosur,leaflet, wallchart,

• Audio Visual seperti: video/film,VCD• Audio seperti: radio, kaset, CD

audio, PH

• Visual: foto, gambar, model / maket.

• Multi Media: CD interaktif, computerased, !nternet



5/10


$

osialisasi !"P

Cakupan Bahan Ajar

• Judul, MP, !, !", #ndikator,$empat

• Petunjuk belajar %Petunjuk

siswa/guru&• $ujuan yang akan dicapai

• #nformasi pendukung

• 'atihan(latihan• Petunjuk kerja

• Penilaian



6/10


6

osialisasi !"P

Penyusunan Peta Bahan Ajar (Contoh Mapel Biologi)

Siswa mampu

memahami

hakikat biologi

Sebagai ilmu,

menemukan

obyek dan ragam

persoalannya dari......

Mempelajari ruang

lingkup

biologi,

manaat dan

bahayanya

!. "byek Biologi

#. Persoalan Biologi

$. %ingkat organisasi

kehidupan

&. Manaat biologi bagi

manusia dan lingkungan

'. Permasalahan biologi

Materi Pembelajaranudul bahan Ajar

!D!



7/10


%osialisasi !"P

!ompetensi

"asar#ndikator

tandar

!ompetensi

!egiatan

Pembelajaran

Materi

Pembelajaran

A*+ A-A*SS P/-0+S+-A- BA1A- AA

B)*)+ )J)

1.1. MendengarkanMemahami wacanatransaksional daninterpersonal ringandan/atau monolog lisanterutama berkenaan

dengan wacanaberbentuk report.

1.Mengidentifikasikelompok kata sifat

2. …..ainn!a

1. "eks berbentukreport.

2. Ad#ecti$e phrase.

1. Mendiskusikanteks report !angdidengar.

2. Mengidentifikasi

ad#ecti$e phrase.

1. %&2. Modul'. %aset(. dll.

1. Berkomunikasi lisan dantertulis menggunakan ragambahasa !ang sesuai denganlancar dan akurat dalamwacana interaksionaldan/atau monolog terutama

berkenaan dengan wacanaberbentuk naratif) prosedur)spoof/recount) report) dannews item.



8/10


&osialisasi !"P

Pengertian

*embar 2egiatan Siswa

• embar kegiatan siswa *student work sheet+adalah lembaran,lembaran berisi tugas !angharus diker#akan oleh siswa.

• embar kegiatan berisi petun#uk) langkah,langkah untuk men!elesaikan suatu tugas.

• "ugas,tugas !ang !ang diberikan kepada siswadapat berupa teori dan atau praktik.



9/10


'osialisasi !"P

*embar 2egiatan Siswa (*2S)

angkah,langkah penulisan %& sebagai berikut:

• Melakukan analisis kurikulum- &%) %) ndikator danmateri pembela#aran.

• Men!usun peta kebutuhan %&• Menentukan #udul %&• Menulis %&

• Menentukan alat 0enilaian

&truktur %& secara umum adalah sebagai berikut:• udul) Mata 0ela#aran) &emester) "empat• 0etun#uk bela#ar

• %ompetensi !ang akan dicapai• ndikator• nformasi pendukung• "ugas,tugas dan langkah,langkah ker#a• 0enilaian



10/10


10osialisasi !"P

Selesai

Documents

Materi 13. Pengembangan Bahan Ajar