20
MATERI 3 copyright dit.akademik.ditjen.dikti

MATERI 3 - file.upi.edufile.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._FISIKA/AHMAD_SAMSUDIN... · Apakah tes dan ujian tulis merupakan satu satunya cara yang tepat untuk melihat kemampuan

  • Upload
    hadat

  • View
    231

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

MATERI 3

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

Reading

Hearing words

Looking at picture

Looking at an exhibitionWatching video

50%

30%

20%

10%

PAS

SIV

E Verbal reciving

Visual reciving

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

Participating in a discussion

Watching a demonstration

Seeing it done on location

Giving a talk

Doing a Dramatic Presentation

Simullating the Real Experience

Doing the Real Thing90%

70%

AC

TIV

E

TINGKAT

MEMORISASI

reciving

Partici-pating

Doing

TINGKAT

KETERLIBATANMODEL PEMBELAJARAN

PERENCANAANPERENCANAAN PELAKSANAANPELAKSANAAN PENGEMBANGANPENGEMBANGAN

KURIK

ULUM

KURIK

ULUM

REKONSTRUKSI

REKONSTRUKSI

MATA KULIAH

MATA KULIAH

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

GBPP GBPP

SAPSAP

KURIK

ULUM

KURIK

ULUM

HASIL HASIL

BELAJARBELAJAR

Endro ITS 2004

REKONSTRUKSI

REKONSTRUKSI

MATA KULIAH

MATA KULIAH

EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARANEVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN

KURIK

ULUM

PERENCANAAN PELAKSANAAN PENGEMBANGAN

(PLAN)(PLAN) (DO)(DO) (ACT)(ACT)

DosenDosen Sumber Sumber

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

Garis Besar Rencana Pembljrn

KURIK

ULUM

Endro ITS 2004

Pengem bangan Pembela jaran

MahasiswMahasiswaa

DosenDosen Sumber Sumber belajarbelajar

EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARANEVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN(CHECK)(CHECK)

PENILAIAN BELAJARPENILAIAN BELAJAR

•PENILAIAN

KEMAMPUAN KOGNITIF

•PENILAIAN

KEMAMPUAN KOGNITIFUjian tulis ?Ujian tulis ?

BAGAIMANA CARA PENILAIANNYA :

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

KEMAMPUAN KOGNITIFKEMAMPUAN KOGNITIF

•PENILAIAN

KEMAMPUAN AFEKTIF

•PENILAIAN

KEMAMPUAN AFEKTIF

•PENILAIAN KEMAMPUAN

PSIKOMOTOR

•PENILAIAN KEMAMPUAN

PSIKOMOTOR ??

??

PERSOALAN PENILAIAN BELAJARPERSOALAN PENILAIAN BELAJAR

� Pemberian angka pada hasil belajar mahasiswa apakah termasuk penilaian ?

� Jenis kemampuan apa yang kita nilai dari mahasiswa?

� Apakah teknik penilaian yang kita jalankan sudah tepat sesuai kemampuan mahasiswa

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

sudah tepat sesuai kemampuan mahasiswa secara nyata dan benar?

� Bagaimana cara penilaian : paper/ karangan, syair, matematika, maket, patung, ujian tulis /uraian , apakah sama caranya?

� Apakah tes dan ujian tulis merupakan satu satunya cara yang tepat untuk melihat kemampuan/ kompetensi mahasiswa ?

TESTES

MENCARI MENCARI

PENGUKURANPENGUKURAN

PEMBERIAN ANGKA

FORMULA TERTENTU

PEMBERIAN ANGKA

FORMULA TERTENTU

PENILAIANPENILAIAN

PENGAMBILAN PENGAMBILAN

KEPUTUSANKEPUTUSAN

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

MENCARI MENCARI

INFORMASI INFORMASI

KEMAMPUANKEMAMPUAN

PEMBERIAN ANGKA

FORMULA TERTENTU

(NOMINAL/ SKALA)

PEMBERIAN ANGKA

FORMULA TERTENTU

(NOMINAL/ SKALA)

PENGAMBILAN PENGAMBILAN

KEPUTUSANKEPUTUSAN

PEMBERIAN NILAI PEMBERIAN NILAI

ATAU KUALITAS ATAU KUALITAS

SESUATUSESUATU

Pasien tes Pasien tes

jantungjantung

gawat,gawat,

masuk ICCUmasuk ICCUtekanan darah

100 – 190

tekanan darah

100 – 190

INTERAKSI ANTAR RANAHINTERAKSI ANTAR RANAH

KognitifKognitifAfektifAfektif

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

PsikomotorPsikomotor

EVALUASIEVALUASI

MengkritikMenilaiMenafsirkan

TINGKATAN KEMAMPUAN

RANAH KOGNITIF BLOOM

TINGKATAN KEMAMPUAN

RANAH KOGNITIF BLOOM

SINTESISSINTESIS

MerangkaiMerancangMengatur

ANALISISANALISIS

MemilahMembedakan

PENERAPANPENERAPAN

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

MengaturMembedakanMembagiMenghitung

MembuktikanMelengkapi

PEMAHAMANPEMAHAMAN

MenerangkanMenjelaskanMerangkum

PENGETAHUANPENGETAHUAN

MengingatMenghafalMenyebut

CREATECREATE

RANAH KOGNITIF BLOOM

(Revisi oleh ANDERSON dkk, 2001)

EVALUATEEVALUATE

ANALYZEANALYZE

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

ANALYZEANALYZE

APPLYAPPLY

UNDERSTANDUNDERSTAND

REMEMBERREMEMBER

TINGKATAN KEMAMPUAN Ranah Psikomotor

(HARROW)

NATURALIZATIONNATURALIZATION

SpontanSpontandandan

otomatisotomatis

ARTICULATIONARTICULATION

Akurat Akurat PRECISIONPRECISION

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

otomatisotomatisAkurat Akurat dandan

cepatcepat

PRECISIONPRECISION

LancarLancardan dan tepattepat

MANIPULATIONMANIPULATION

Tanpa contohTanpa contohVisualVisual

dapat menirudapat meniru

IMITATIONIMITATION

MeniruMenirudengan dengan contohcontoh

CHARACTERIZATIONCHARACTERIZATION

TINGKATAN KEMAMPUAN RANAH AFEKTIF ( sikap dan nilai ) (KRATHWOHL)

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

Menjadikanpola hidup

ORGANIZATIONORGANIZATION

Mengatur diriVALUINGVALUING

menghargaiRESPONDINGRESPONDING

menanggapiRECEIVINGRECEIVING

menerima

•• MENGGAMBAR MENGGAMBAR ( Picasso )( Picasso )

•• MENYAYI MENYAYI ( Mariah Carrey )( Mariah Carrey )

•• BERMAIN BOLA BERMAIN BOLA ( Ronaldo )( Ronaldo )

•• BERMAIN FILM BERMAIN FILM ( Christien Hakim ) ( Christien Hakim )

•• MENGGAMBAR MENGGAMBAR ( Picasso )( Picasso )

•• MENYAYI MENYAYI ( Mariah Carrey )( Mariah Carrey )

•• BERMAIN BOLA BERMAIN BOLA ( Ronaldo )( Ronaldo )

•• BERMAIN FILM BERMAIN FILM ( Christien Hakim ) ( Christien Hakim )

MASUK MASUK RANAH / RANAH / DOMAIN DOMAIN

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

•• BERMAIN FILM BERMAIN FILM ( Christien Hakim ) ( Christien Hakim )

•• MENCIPTA LAGU MENCIPTA LAGU ( Titiek Puspa )( Titiek Puspa )

•• PIDATO PIDATO ( Soekarno )( Soekarno )

•• MENGAJAR MENGAJAR ( dosen )( dosen )

•• MANAJEMEN MANAJEMEN ( Manajer )( Manajer )

•• MERANCANG ARSITEKTURMERANCANG ARSITEKTUR

•• BERMAIN FILM BERMAIN FILM ( Christien Hakim ) ( Christien Hakim )

•• MENCIPTA LAGU MENCIPTA LAGU ( Titiek Puspa )( Titiek Puspa )

•• PIDATO PIDATO ( Soekarno )( Soekarno )

•• MENGAJAR MENGAJAR ( dosen )( dosen )

•• MANAJEMEN MANAJEMEN ( Manajer )( Manajer )

•• MERANCANG ARSITEKTURMERANCANG ARSITEKTUR

DOMAIN DOMAIN YANG YANG MANA MANA

??

PENGUKURAN DAN PENILAIAN BELAJARPENGUKURAN DAN PENILAIAN BELAJAR

( alternatif I, yang lazim )( alternatif I, yang lazim )

PENILAIAN

KULIAHKULIAH

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

TIDAK

LULUS

HASIL

BELAJARMAHASISWA

BELAJAR

TES / UJIANTES / UJIAN LULUSLULUS

Alternatif 2Alternatif 2

KULIAH DAN TUTORIAL

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

KOMPETENKOMPETEN

??

TUGAS

( TASK )

KINERJA

MAHASISWA

PERFORMANCE ASSESSMENT( ASESMEN KINERJA )

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

KRITERIA

PENILAIAN

( RUBRIC )

TUJUAN ASSESSMENTTUJUAN ASSESSMENT

• Sebagai umpan balik siswa dalam meningkatkan usaha belajarnya

• Sebagai umpan balik bagi dosen akan perkuliahan yang dilakukannya

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

• Untuk menjamin akuntabilitas proses pembelajaran

• Untuk memotivasi siswa• Untuk mendiagnosis kekuatan dan

kekurangan siswa

PENILAIAN

ACUAN

NORMA

PENILAIAN

ACUAN

PATOKAN

PENDEKATAN PENILAIAN

copyright dit.akademik.ditjen.dikti

Berdasar nilai

kelompok

Berdasar nilai

kelompok

Berdasarkan kriteria yang

terukur / terskala

Berdasarkan kriteria yang

terukur / terskala

NORMA

( PAN )PATOKAN

( PAP )

copyright dit.akademik.ditjen.dikti