15
PENGERTIAN DAN HAKEKAT IPA OLEH WORO SRI HASTUTI

Materi Pendidikan IPA

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Materi Pendidikan IPA

PENGERTIAN DAN HAKEKAT IPA

OLEH

WORO SRI HASTUTI

Page 2: Materi Pendidikan IPA

HAKEKAT IPA

PROSES

PRODUK

SIKAP ILMIAH

Page 3: Materi Pendidikan IPA

IPA SEBAGAI PROSES

• IPA merupakan kumpulan dari hands-on activities, eksperimen, dan proyek (program kerja) yang bertujuan untuk menyelidiki keajaiban dunia (Bosak, Bosak, & Puppa, 1991: 2)

• IPA sebagai sebuah disiplin ilmu membahas mengenai proses bagaimana ilmuwan menemukan

sesuatu. (Gega,1991: 5)

Page 4: Materi Pendidikan IPA

IPA SEBAGAI PRODUK

• IPA sebagai produk berupa pengetahuan (apa yang ilmuwan temukan) (Gega).

• Produk IPA berupa fakta, hukum-hukum, prinsip, dan lain sebagainya.

Page 5: Materi Pendidikan IPA

IPA SEBAGAI PENUNJUK SIKAP ILMIAH

• Proses IPA mengandung cara kerja, sikap, dan cara berpikir.

• Dalam memecahkan persoalan, seorang ilmuwan berusaha mengambil sikap tertentu yang memungkinkan usaha mencapai hasil yang diharapkan. Sikap ini dinamakan sikap ilmiah

Page 6: Materi Pendidikan IPA

SECARA LEBIH LUAS, IPA DIPANDANG SEBAGAI:

Page 7: Materi Pendidikan IPA

IPA SEBAGAI KUMPULAN PENGETAHUAN

• IPA sebagai akumulasi berbagai pengetahuan yang telah ditemukan sejak zaman dulu sampai penemuan terbaru. Pengetahuan tersebut berupa fakta, konsep, teori, dan generalisasi yang menjelaskan tentang alam.

Page 8: Materi Pendidikan IPA

IPA SEBAGAI PROSES PENELUSURAN

• IPA dipandang sebagai sesuatu yang memiliki disiplin yang ketat, objektif, dan suatu proses yang bebas nilai dari kegiatan pengamatan, inferensi, hipotesis, dan percobaan dalam alam.

Page 9: Materi Pendidikan IPA

IPA SEBAGAI KUMPULAN NILAI

• Pengertian IPA sebagai proses yang ditekankan adalah aspek ilmiah dalam IPA diantaranya nilai kejujuran, rasa ingin tahu, dan keterbukaan terhadap fenomena-fenomena alam.

Page 10: Materi Pendidikan IPA

CARA MENGENAL DUNIA

• IPA dipandang sebagai salah satu cara memahami dunia beserta isinya.

Page 11: Materi Pendidikan IPA

IPA SEBAGAI BAGIAN DARI KEHIDUPAN SEHARI-HARI

• Ini merupakan implikasi IPA dalam kehidupan manusia. Apa yang dipakai dan digunakan untuk pemenuhan kebutuhan hidup sangat dipengaruhi oleh IPA. Mulai dari produk IPA dan terapannya dalam teknologi (hasil teknologi misalnya komputer, mesin cuci, seterika dan lain-lain) samapi pada cara orang

berpikir mengenai situasi sehari-hari yang dipengaruhi oleh pendekatan ilmiah.

Page 12: Materi Pendidikan IPA

Berikut bagan hubungan antara produk sains, proses ilmiah

dan sikap ilmiah

Page 13: Materi Pendidikan IPA

SCIENTIFIC ATTITUDE & PROCESSES ATTITUDES:

Intense curiousity Humality Skepticism Determination Open-mindedness, dll PROCESSES:

Identifying problem Observing Hypothesizing Analyzing Inferring Extrapolating Synthesizing Evaluating, dll

SCIENTIFIC PRODUCTS

Facts, concepts, Generalization,

principles,theories, laws

INVESTIGATION OF PHENOMENA

IN NATURE Objects, events, Relationships, dll

NEW INVESTIGATION

OF PHENOMENA IN NATURE

SCIENTIFIC PROCESSES

NEW SCIENTIFIC PRODUCTS

Page 14: Materi Pendidikan IPA

SAINS ADALAH

SUATU AKTIVITAS BERPIKIR DAN BERBUAT MELALUI PROSES ILMIAH UNTUK MEMBENTUK SIKAP ILMIAH MENUJU PEROLEHAN BERUPA PRODUK SAINS.

Page 15: Materi Pendidikan IPA

Sekian, Selamat

Merenung