Matriz Curricular Comisión Innovación Curricular Quimica y Farmacia

5/10/2018 Matriz Curricular Comisión Innovación Curricular Quimica y Farmacia - slidepdf.com

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MODULO 4

MATRIZ CURRICULAR

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y FARMACÉUTICAS

CARRERA: QUÍMICA Y FARMACIA

NOMBRE DE LA COMISIÓN: CIC Q y F

INTEGRANTES: Soledad BolloMarcela JirónMª Teresa AndonaeguiOlosmira CorreaEdda CostaMª Nella Gai



1.- CONSIDERACIONES GENERALES

a. La carrera tendrá una duración de 10 semestres.b. Cada semestre estará estructurado en base a 18 semanas lectivas.c. Sistema de créditos transferibles: La Facultad ha adoptado que 1 unidad de crédito

Transferible equivale a 27 horas de dedicación del alumno durante las 18 semanas

lectivas del semestre.

2.- ITINERARIO DE FORMACIÓN

El itinerario que seguirá el alumno estará estructurado en:

a. Plan Común: Consiste en asignaturas que serán desarrolladas por las 4 carreras de laFacultad y que serán conducentes a un “Diploma de Estudios Básicos en Química”

Inicio: Primer semestreTérmino: Quinto Semestre

b. Electivos de Formación General: los cuales se regirán de acuerdo a la Plataforma de laUniversidad de Chile (http://www.plataforma.uchile.cl)

c. Inglés: los cuales se regirán de acuerdo a la Plataforma de la Universidad de Chile(http://www.plataforma.uchile.cl) y contemplan 4 semestres de estudio, los que partiráncon un Test de diagnóstico para asignar a cada alumno al nivel que le corresponda.

d. Plan de Formación Profesional

El plan de Formación Profesional se ha estructurado en ciclos de formación que siguen unaracionalidad que permitirá al alumno habilitarse en el desarrollo de la profesión al cabo de 10semestres.Al octavo semestre los alumnos obtienen la Licenciatura en Ciencias Químicas Farmacéuticas

Consideraciones:

- Optimización del Plan Actual: Como la Innovación Curricular de la carrera deQuímica y Farmacia está basada principalmente en una optimización del Plan actual,la estructura del itinerario formativo del egresado estará centrada en Asignaturas, lascuales siguen un patrón de secuenciación que permitirá la completa instalación de lascompetencias declaradas en el perfil de egreso del estudiante.

- Flexibilidad: Los alumnos disponen de una serie UCT que serán parte de electivosde formación especializadas, los cuales están divididos en:

o 16 UCT que deben ser cursadas en asignaturas electivaso 5 UCT que deberán ser cursadas a través de una Unidad de investigación en

una temática y con un Tutor a elección del alumno.

- Módulos Integrados:

http://www.plataforma.uchile.cl/










o Al final del Primer Ciclo del Racional de la Profesión “comprensión de larelación medicamento/patología/paciente” se contempla una actividadintegradora. Esta actividad de 5 UCT es visualizada como una actividad queincluya una practica supervisada con objetivos y programas previamentedefinidos y participación activa de académicos, se espera que el alumno sevincule con el entorno y reconozca la importancia del Químico Farmacéutico y

dándole sentido al racional de la profesión: Gestión de la provisión y el uso adecuado de los medicamentos para la salud de la población.

o Al final del Tercer ciclo del Racional de la profesión “análisis y evaluaciónmedicamento/patología” se contempla un segundo módulo integrado el cualestará centrado en la Gestión de Calidad, abordando aspectos transversalesdel desarrollo profesional.

Ambos módulos integrados comprometen acciones de los cuatro ámbitos de formación(Clínica, Industria, Investigación y Asuntos Regulatorios)

- Actividad de Titulación: Se considera una actividad de Titulación durante el Décimosemestre con 20 UCT. La estructura es que el alumno realice una Práctica Profesionaldurante 4 meses y redacte un informe de práctica y rinda un Examen de Titulación.Esta actividad de Titulación podrá ser desarrollada en un solo lugar si el alumno deseauna mayor profundización, o podrá ser de 2 meses en dos lugares de desempeñoprofesional diferentes si es que el alumno desea conocer diferentes oportunidades dedesempeño profesional futuro.

e. Articulación con el postgrado: La propuesta formativa considera dentro de suoptimización que una continuidad con el postgrado. Específicamente con el Magister enCiencias Farmacéuticas el cual presentará una oferta de al menos 4 menciones para susalumnos (Industria, Clínica, Análisis Farmacéutico, Productos Naturales)Los alumnos que opten por cursar el Magister, iniciaran sus actividades durante elnoveno semestre, y los 12 UCT que son considerados como Electivos de FormaciónEspecializada para el Título Profesional ahora deberán ser parte de los Cursos oAsignaturas que cada mención establezca como parte del currículo. Durante el décimosemestre no realizan una Actividad de Titulación sino que optan por más actividadescurriculares del magister dentro de las que se considera un Módulo Integrativo orientado a la presentación de su Proyecto de Tesis.Durante el undécimo y duodécimo semestres el alumno realiza su proyecto de tesispresenta sus resultados de acuerdo a la normativa de la Escuela de Postgrado de laFacultad y rinde su examen de grado, obteniendo en conjunto el Título de Químicofarmacéutico y el grado de magister en ciencias Farmacéuticas con mención.



ITINERARIO DE FORMACIÓN CARRERA DE QUIMICA Y FARMACIA

PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO QUINTO SEXTO SEPTIMO OCTAVO NOVENO DECIMO UNDÉCIMO DUO

TECNICAS ORGANICA I ORGANICA II QCA ANALITIC ANALISIS BOTÁNICA AMDDA BROMATOLOGIALABORATORIO C/ LAB CON / LAB INSTRUMENTAL FARMACOGNOSIA

4 UCT 6 UCT 8 UCT 8 UCT 7 UCT 6 UCT 6 UCT 4 UCT

QCA GENERAL QCA GENERAL II QUIMICA HETEROC FARMACOQCA I FARMACOQCA IIC/ LAB

6 UCT 9 UCT 4 UCT 5 UCT 5 UCT

BIOLOGIA ANATOMIA FISIOLOGIA BIOQUIMICA QCA. FIOSIOL Y FISIOPATOLOG FARMACOLOGIA II FARMACOL FCIA. CLINICA SALUD PUBLICAPATOL MOLEC Y SEMIOLOG CLINICA

6 UCT 3 UCT 3 UCT 5 UCT 5 UCT 4 UCT 4 UCT 6 UCT 10 UCT 4 UCTCl+Ind +Inv +AR

T EORIA FA RMA COL OGIA I B IOQ CA CL INICA ACTIVIDADDERECEPTORES interpret. Exam lab. TITULACION

3 UCT 4 UCT 4 UCT 20 UCT

MATEMÁTICAS I MATEMÁTICAS II MATEMÁTICAS III FISICOQUIMICA I FISICOQCA MICROBIOLOGIA VIAS -ADME TOXICOLOGIA FCIA ASISTENCIALFARMACEUTICA

7 UCT 6 UCT 5 UCT 6 UCT 7 UCT 3 UCT 4 UCT 4 UCT 4 UCT

FISICA OPERACIONES TECNOLOGIA TECNOLOGIA BIOFARMACIA ADMINISTRACION YUNITARIAS FARMACEUTICA COSMÉTICA MARKETING FARM.

6 UCT 5 UCT 7 UCT 4 UCT 4 UCT 4 UCTCl+Ind +Inv +AR

FUNDAMENTO DE FUNDAMENTO DE INVEST PARA MODULO BIOESTADÍSTICA MODULO INTEGRADO LEGISLACIONLAS CCIAS FTCAS I LAS CCIAS FTCAS II CCIAS SALUD INTEGRATIVO GESTION CALIDAD FARMACEUTICA

2 UCT 2 UCT 2 UCT 5 UCT 3 UCT 7 UCT 4 UCTCl + Ind + Inv + AR Cl + Ind + Inv + AR Cl + Ind + Inv + AR Cl + Ind + Inv + AR Cl + Ind + Inv + AR Cl + Ind + Inv + AR Cl + Ind + Inv + AR

ELECTIVO (S) ELECTIVO (S) ELECTIVO (S) UNIDAD DE ELECTIVO (S)GENERAL GENERAL ESPECIALIIZADO(S) INVESTIGACION ESPECIALIIZADO(S)

2 UCT 2 UCT 4 UCT 5 UCT 12 UCT

INGLES I INGLES II INGLES III INGLES IV

3 UCT 3 UCT 3 UCT 3 UCT

30 UCT 29 UCT 30 UCT 31 UCT 30 UCT 29 UCT 31 UCT 30 UCT 30 UCT 28 UCTCURSO 1 CURSO 3

CURSO2 MODULOINTEGRADO

Nomenclatura Plan Común Integra los AmbitoFacultad 4 ambitos Clínica

1 UCT Ambito Ambito Cliclo BásicoIndustria A. Regulatorios Especializado

27 HORAS TOTALES EN 18 SEMANAS LECTIVAS

M A G I S T E R

TESIS DE G

ACTIVIDADES ELECTIVAS EN CUANTO A TEMATICA

L I C E N C I A T U R A

PLAN COMUN FACULTAD

COMPRENSION DE LA RELACIÓNMEDICAMENTO / PATOLOGIA / PACIENTE

COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN RELACIONMEDICAMENTO / PATOLOGIA

ANALISI S Y EVALUACION MEDICAMENTO /PACIENTE

EVALUACION Y CREACIONMED / PAT / PAC

T I T U L O

P R O F E S I O N A L



DESCRIPCION DE ACTIVIDADES CURRICULARES

A continuación se presentan Fichas de Cursos o Módulos desarrollados para la Línea deformación de Industria.Las Fichas descriptivas de la línea de formación de Clínica están en desarrollo y dependeaun de la estructuración del Plan Común de la Facultad y del plan de Formación Básico.

El Plan común de la Facultad aún está en etapa de diseño y por lo tanto la descripción de loscursos se tendrá a través de un Taller que se realizará con los profesores de las distintasdisciplinas involucradas en este Plan Común.

Hasta la Fecha se tiene definido el Perfil de salida del “Diploma de Estudios Básicos enQuímica” que está en desarrollo contempla:

Desarrollar un pensamiento (o racionalidad) científico teniendo como base la Química, donde confluyan: lossaberes fundamentales y el lenguaje que los expresa en el marco de sus respectivas teorías y modelos,

esquemas operacionales a partir de metodologías adhoc, habilidades para enfrentar el trabajo de laboratorio

químico y el manejo de instrumentos,

Competencias acordadas en reunión que darían cuenta del Perfil Intermedio

1. ANALIZAR Y APLICAR CONCEPTOS, PRINCIPIOS Y TEORÍASFUNDAMENTALES DEL ÁREA DE LA QUÍMICA

LOGROS ASOCIADOS:

- Domina la terminología química, nomenclatura, convenciones y sistemas de unidadesentre otros- Relaciona las propiedades de los elementos y compuestos en función de su ubicaciónen la tabla periódica- Explica la estructura de los elementos químicos y sus compuestos incluyendo laestereoquímica- Identifica propiedades generales e individuales de átomos y moléculas, incluyendomacromoléculas- Identifica la naturaleza y el comportamiento de grupos funcionales en moléculasorgánicas e inorgánicas- Distingue los conceptos, leyes, teorías y modelos más importantes y generales de lafísica y de la química, así como de las estrategias empleadas en su construcción.

2. SOLUCIONAR PROBLEMAS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS, APLICANDOCONOCIMIENTOS DE LA QUÍMICA Y DISCIPLINAS AFINES

LOGROS ASOCIADOS:

- Analiza y caracteriza compuestos químicos, utilizando métodos analíticos cualitativosbásicos- Identifica y resuelve problemas cuantitativos, aplicando técnicas/metodologíasadecuadas



- Interpreta los datos obtenidos del Laboratorio (medidas y observaciones), evaluandosu significancia y relacionándolo con las teorías apropiadas- Comunica en forma oral y/o escrita resultados derivados de observaciones ymediciones experimentales.

3. CONSTRUIR ARGUMENTACIONES LÓGICAS BASADAS EN EL MÉTODO

CIENTÍFICO DESDE LA RACIONALIDAD QUÍMICALOGROS ASOCIADOS:

- Interpreta datos de la materia y sus propiedades, procedentes de la literatura,observaciones y/o medidas en laboratorios, para predecir las consecuencias de losfenómenos de la naturaleza- Utiliza estrategias básicas de la actividad científica tales como planteamiento deproblemas, hipótesis, estrategias de resolución y diseño experimental- Describe, discute, concluye y expone el / los resultados de observaciones en unformato científico

4. CUMPLE CON LAS NORMAS VIGENTES DE SEGURIDAD YMEDIOAMBIENTALES EN EL LABORATORIO

LOGROS ASOCIADOS:

- Trabaja en forma segura en laboratorio químico- Utiliza en forma segura los materiales químicos teniendo en cuenta sus propiedadesquímicas y físicas, y los riesgos asociados



FICHAS DESCRIPTIVAS



Componentes Descripción

a) Nombre del curso / actividad curricular ounidad

Físico Química Farmacéutica

b) Tipo Obligatorio

c) Ámbitos de formacióncomprometidos

Industria

c) Número de créditos / horas de trabajo

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d) Nivel 5º semestre

e) Requisitos Fisicoquímica I

f) Propósito formativo Desarrollar en el alumno la habilidad para comprender principios básicosde la Fisicoquímica Farmacéutica y su interrelación natural con áreas deldesarrollo profesional del Químico Farmacéutico. El estudiante sefamiliarizará con el manejo de conceptos fisicoquímicos básicos que seaplican en el desarrollo de formas farmacéuticas y cosméticas.

g) Competencias a las quecontribuye el curso/ actividad o unidad

2.1. Desarrollar y producir medicamentos para el uso humano y animal,manteniendo un compromiso con el medio ambiente.

2.2. Asegurar la calidad, estabilidad y eficacia de los medicamentos deacuerdo al marco legal vigente.

2.3. Asegurar el adecuado almacenamiento de medicamentos.

h) Resultados deaprendizaje

comprometidos(subcompetencias)

2.1.1. Proponer la forma farmacéutica que mejor se adapte a lasnecesidades del tratamiento aplicando los conocimientos básicos,tecnológicos.

2.1.2. Producir medicamentos considerando las Buenas Prácticas deManufactura y la normativa vigente.

2.2.2. Diseñar y evaluar estudios de estabilidad adecuados para laformulación según la normativa vigente.

2.3.1. Establecer las condiciones de almacenamiento y los mecanismosde control que permitan la mantención de las características inicialesde los productos.

i) Competenciasgenéricas/transversales

Comunicación- Comunicarse de manera oral y escrita en español de acuerdo aestándares exigibles a nivel profesional universitario.Relaciones interpersonales- Trabajar en equipo manteniendo una actitud de tolerancia yfomento al diálogo, favoreciendo los consensos para alcanzar

objetivos comunes- Argumentar ideas y tomar decisiones respaldadas en susconocimientos y en la información vigente, de acuerdo a lasdemandas del cargo ejercido.Comportamiento cívico- Actuar éticamente, responsabilizándose por sus acciones en elejercicio de su profesiónDesarrollo personal- Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo.- Adaptarse a nuevas situaciones manteniendo una actitudinnovadora y de aprendizaje continuo.



j) Saberes necesarios o

indicadores(descriptores)de logro

2.1.2.1. Interpreta y aplica correctamente la normativa vigente y losconceptos de BPM para la elaboración de productos farmacéuticosSelecciona materias primas acordes con el principio activo o ingredienteactivo y la forma farmacéutica o cosmética propuesta, considerando lascaracterísticas fisicoquímicas.2.1.2.2. Elabora las diferentes formas farmacéuticas, utilizando elequipamiento adecuado y siguiendo los procedimientos de acuerdo aestándares2.2.2.1. Planifica las condiciones experimentales para la realización deestudios de estabilidad para distintas formas farmacéuticas según laszonas geográficas.2.2.2.2. Realiza y/o analiza estudios que aborden al menos 2 aspectos dela estabilidad de medicamentos.2.2.2.3. Pronostica periodos de eficacia aplicando modelos de análisis dedatos.





Tecnología Farmacéutica

b) Tipo Obligatorio


Industria, Asuntos regulatorios.


7


e) Requisitos Fisicoquimica Farmacéutica, Operaciones Unitarias

f) Propósito formativo El propósito de la asignatura es entregar conocimientos actualizadosrelacionados con la Tecnología Farmacéutica clásica, de modo de aportaren la formación de los alumnos para que puedan realizar las actividadesinvolucradas en el desarrollo, fabricación y evaluación de las formasfarmacéuticas, tanto a nivel de la industria farmacéutica como de recetariomagistral. El alumno deberá ser capaz de expresarse en un lenguajeespecializado de modo de relacionarse adecuadamente con otrosprofesionales.



2.2. Asegurar la calidad, estabilidad y eficacia de los medicamentos deacuerdo al marco legal vigente.

2.3. Asegurar el adecuado almacenamiento de medicamentos.4.3. Interpretar y aplicar las leyes y los reglamentos relacionados con elregistro y/o inscripción de productos farmacéuticos y el funcionamiento delas entidades involucradas.

h) Resultados deaprendizajecomprometidos(subcompetencias)

2.1.3. Proponer la forma farmacéutica que mejor se adapte a lasnecesidades del tratamiento aplicando los conocimientos básicos,tecnológicos y biofarmacéuticos2.1.4. Producir medicamentos considerando las Buenas Prácticas deManufactura y la normativa vigente.2.1.5. Desarrollar los ensayos que permitan evaluar las materias primas,material de envase y empaque, los procesos y los productos en desarrollo,semielaborado y terminado.2.2.1. Establecer las condiciones que aseguren el cumplimiento de las

Buenas Prácticas de Manufactura (BPM) y Buenas Prácticas deLaboratorio (BPL).2.2.2. Diseñar y evaluar estudios de estabilidad adecuados para laformulación según la normativa vigente.2.3.1. Establecer las condiciones de almacenamiento y los mecanismosde control que permitan la mantención de las características iniciales de losproductos.2.3.2. (Verificar) Realizar el (cumplimiento) seguimiento de lascondiciones de almacenamiento previamente establecidas.

i) Competencias Comunicación- Comunicarse de manera oral y escrita en español de acuerdo a



genéricas/transversales estándares exigibles a nivel profesional universitario.Relaciones interpersonales- Trabajar en equipo manteniendo una actitud de tolerancia yfomento al diálogo, favoreciendo los consensos para alcanzarobjetivos comunes- Argumentar ideas y tomar decisiones respaldadas en susconocimientos y en la información vigente, de acuerdo a lasdemandas del cargo ejercido.

Comportamiento cívico- Actuar éticamente, responsabilizándose por sus acciones en elejercicio de su profesiónDesarrollo personal- Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo.- Adaptarse a nuevas situaciones manteniendo una actitudinnovadora y de aprendizaje continuo.

j) Saberes necesarios oindicadores(descriptores)de logro

2.1.2.1. Interpreta y aplica correctamente la normativa vigente y losconceptos de BPM para la elaboración de productos farmacéuticosSelecciona materias primas acordes con el principio activo o ingredienteactivo y la forma farmacéutica o cosmética propuesta, considerando lascaracterísticas fisicoquímicas.2.1.2.2. Elabora las diferentes formas farmacéuticas, utilizando el

equipamiento adecuado y siguiendo los procedimientos de acuerdo aestándares2.1.3.1. Define los ensayos para el control de los insumos necesarios parala producción de medicamentos y del producto terminado, considerando lanormativa y las condiciones técnicas.2.1.3.2. Selecciona equipamiento, reactivos y material adecuado paraejecutar los ensayos.2.1.3.3. Propone y realiza los ensayos para evaluar insumos, procesos yproductos.2.1.3.4. Emite un juicio sobre los resultados de los ensayos2.2.2.1. Planifica las condiciones experimentales para la realización deestudios de estabilidad para distintas formas farmacéuticas según laszonas geográficas.

2.2.2.2. Realiza y/o analiza estudios que aborden al menos 2 aspectos dela estabilidad de medicamentos.2.2.2.3. Pronostica periodos de eficacia aplicando modelos de análisis dedatos.4.3.1.1 Identifica las fuentes de información para realizar registros deproducto





Biofarmacia

b) Tipo Obligatorio




4


e) Requisitos Farmacología ITecnología Farmacéutica

f) Propósito formativo Este curso está destinado a proporcionar los conocimientos necesarios quepermitan el desarrollo y la evaluación de la calidad de las formasfarmacéuticas administradas a organismos vivos. Para ello el estudiantedeberá aplicar los conocimientos fisicoquímicos y tecnológicos básicos a laformulación de formas farmacéuticas eficientes y deberá aplicar los modelosque dan cuenta del movimiento de los fármacos en el organismo, incluyendolas variables que lo afectan. Se relacionará lo anterior con la biodisponibilidadde los medicamentos, poniendo el énfasis en los aspectos de planificación deestudios de biodisponibilidad y bioequivalencia, así como en el análisis críticode los mismos.

g) Competencias a las quecontribuye el curso/

actividad o unidad


2.2. Asegurar la calidad, estabilidad y eficacia de los medicamentos deacuerdo al marco legal vigente.2.3. Asegurar el adecuado almacenamiento de medicamentos.4.3. Interpretar y aplicar las leyes y los reglamentos relacionados con el

registro y/o inscripción de productos farmacéuticos y elfuncionamiento de las entidades involucradas.

h) Resultados deaprendizajecomprometidos(subcompetencias)

2.1.1. Proponer la forma farmacéutica que mejor se adapte a lasnecesidades del tratamiento aplicando los conocimientos básicos,tecnológicos y biofarmacéuticos.

2.1.2. Producir medicamentos considerando las Buenas Prácticas deManufactura y la normativa vigente.

2.1.3. Desarrollar los ensayos que permitan evaluar las materias primas,material de envase y empaque, los procesos y los productos en

desarrollo, semielaborado y terminado.2.2.1. Establecer las condiciones que aseguren el cumplimiento de las

Buenas Prácticas de Manufactura (BPM) y Buenas Prácticas deLaboratorio (BPL).


2.3.1. Establecer las condiciones de almacenamiento y los mecanismosde control que permitan la mantención de las características inicialesde los productos.

2.3.2. (Verificar) Realizar el (cumplimiento) seguimiento de lascondiciones de almacenamiento previamente establecidas.



4.3.1. Realizar y evaluar registros y/o inscripción de los productos ante laautoridad sanitaria correspondiente.

i) Competenciasgenéricas/transversales

Comunicación- Comunicarse de manera oral y escrita en español de acuerdo aestándares exigibles a nivel profesional universitario.Relaciones interpersonales- Trabajar en equipo manteniendo una actitud de tolerancia yfomento al diálogo, favoreciendo los consensos para alcanzarobjetivos comunes- Argumentar ideas y tomar decisiones respaldadas en susconocimientos y en la información vigente, de acuerdo a lasdemandas del cargo ejercido.Comportamiento cívico- Actuar éticamente, responsabilizándose por sus acciones en elejercicio de su profesiónDesarrollo personal- Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo.- Adaptarse a nuevas situaciones manteniendo una actitudinnovadora y de aprendizaje continuo.

j) Saberes necesarios oindicadores

(descriptores)de logro

2.1.1.1. Relaciona las características propias del paciente y su patologíacon la selección de una forma farmacéutica adecuada

2.1.1.2. Selecciona una forma farmacéutica de acuerdo con lascaracterísticas fisicoquímicas y farmacológicas del principio activo y vía deadministración.2.1.2.3. Interpreta y aplica correctamente la normativa vigente y losconceptos de BPM para la elaboración de productos farmacéuticos.2.1.2.4. Selecciona materias primas acordes con el principio activo oingrediente activo y la forma farmacéutica propuesta, considerando lascaracterísticas fisicoquímicas.2.1.3.1. Define los ensayos para el control de los insumos necesarios parala producción de medicamentos y cosméticos y del producto terminado,considerando la normativa y las condiciones técnicas.2.1.3.2. Selecciona equipamiento, reactivos y material adecuado paraejecutar los ensayos.

2.1.3.3. Propone y realiza los ensayos para evaluar insumos, procesos yproductos.2.1.3.4. Emite un juicio sobre los resultados de los ensayos2.2.2.1. Planifica las condiciones experimentales para la realización deestudios de estabilidad para distintas formas farmacéuticas y cosméticassegún las zonas geográficas.2.2.2.2. Realiza y/o analiza estudios que aborden al menos 2 aspectos dela estabilidad de medicamentos y cosméticos.2.2.2.3. Pronostica periodos de eficacia aplicando modelos de análisis dedatos.2.3.2.1. Diseña y/o planifica un estudio de ET, aplicando las buenasprácticas clínicas y la normativa para estudios de ET in vivo e in vitro.2.3.2.2. Selecciona la metodología analítica más apropiada para un estudio

de ET.2.3.2.3. Juzga la pertinencia del diseño experimental de un estudio de ET.





Tecnología Cosmética

b) Tipo obligatorio




4 Créditos

d) Nivel Séptimo semestre

e) Requisitos Tecnología Farmacéutica

f) Propósito formativo Se pretende que al finalizar este curso el alumno sea capaz deidentificar los componentes básicos de una formulación cosmética,diferenciando la función que cumplen en cada producto. Asimismodeberá ser capaz de elaborar y realizar el control de calidad de formascosméticas básicas, conforme a las normas nacionales einternacionales que rigen estos productos.


2.1. Desarrollar y producir cosméticos para el uso humano y animal,manteniendo un compromiso con el medio ambiente.

2.2. Asegurar la calidad, estabilidad y eficacia de los cosméticos deacuerdo al marco legal vigente.

4.3. Interpretar y aplicar las leyes y los reglamentos relacionados con elregistro y/o inscripción de cosméticos y el funcionamiento de las

entidades involucradas.h) Resultados de

aprendizajecomprometidos(subcompetencias)

2.1.6. Producir cosméticos considerando las Buenas Prácticas deManufactura y la normativa vigente.

2.1.7. Desarrollar los ensayos que permitan evaluar las materias primas,material de envase y empaque, los procesos y los productos endesarrollo, semielaborado y terminado.

2.2.1. Establecer las condiciones que aseguren el cumplimiento de lasBuenas Prácticas de Manufactura (BPM) y Buenas Prácticas deLaboratorio (BPL).


2.3.1. Establecer las condiciones de almacenamiento y los mecanismosde control que permitan la mantención de las características iniciales

de los productos.2.3.2. (Verificar) Realizar el (cumplimiento) seguimiento de las

condiciones de almacenamiento previamente establecidas.4.3.1. Realizar y evaluar registros y/o inscripción de los productos ante la

autoridad sanitaria correspondiente.i) Competencias

genéricas/transversalesComunicación- Comunicarse de manera oral y escrita en español de acuerdo aestándares exigibles a nivel profesional universitario.Relaciones interpersonales- Trabajar en equipo manteniendo una actitud de tolerancia yfomento al diálogo, favoreciendo los consensos para alcanzar



objetivos comunes- Argumentar ideas y tomar decisiones respaldadas en susconocimientos y en la información vigente, de acuerdo a lasdemandas del cargo ejercido.Comportamiento cívico- Actuar éticamente, responsabilizándose por sus acciones en elejercicio de su profesiónDesarrollo personal

- Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo.- Adaptarse a nuevas situaciones manteniendo una actitudinnovadora y de aprendizaje continuo.

j) Saberes necesarios oindicadores(descriptores)de logro

2.1.2.1. Interpreta y aplica correctamente la normativa vigente y losconceptos de BPM para la elaboración de cosméticos2.1.2.2. Selecciona materias primas acordes con el principio activo oingrediente activo y la forma cosmética propuesta, considerando lascaracterísticas fisicoquímicas.2.1.2.3. Elabora las diferentes formas cosméticas, utilizando elequipamiento adecuado y siguiendo los procedimientos de acuerdo aestándares.2.1.3.1. Define los ensayos para el control de los insumos necesarios para

la producción de cosméticos y del producto terminado, considerando lanormativa y las condiciones técnicas.2.1.3.2. Selecciona equipamiento,reactivos y material adecuado para ejecutar los ensayos.2.1.3.3. Propone y realiza los ensayos para evaluar insumos, procesos yproductos.2.1.3.4. Emite un juicio sobre los resultados de los ensayos2.2.2.1. Planifica las condiciones experimentales para la realización deestudios de estabilidad para distintas formas cosméticas según las zonasgeográficas.2.2.2.2. Realiza y/o analiza estudios que aborden al menos 2 aspectos dela estabilidad de cosméticos.2.2.2.3. Pronostica periodos de eficacia aplicando modelos de análisis dedatos.

4.3.1.1 Identifica las fuentes de información para realizar registros deproducto4.3.1.2 Realiza registro y/o inscripción de productos cosméticos4.3.1.3. Emite juicio, fundamentado en la legislación, sobre losantecedentes presentados en un registro y/o inscripción.




k) Nombre del curso MODULO INTEGRADOGestión de calidad

l) Tipo Obligatorio

c) Ámbitos de formación

comprometidos

Clínica, Industria, Investigación y Regulatorio

m) Número de créditos / horasde trabajo

7

n) Nivel Octavo semestre

o) Requisitos Análisis de medicamentos doping y drogas de abusoTecnología Farmacéutica

p) Propósito formativo Este Módulo está destinado a habilitar al alumno en el manejo adecuado

de los diferentes factores que influyen en la calidad de losmedicamentos, además de herramientas de para asegurar la calidad delos medicamentos, contribuyendo a lo declarado en el perfil de egresosobre su habilitación en el desarrollo de los medicamentos y sucompromiso con la salud de la población.Por otra parte se pretende que durante el semestre se ejercitenhabilidades sociales indispensables para el manejo del sistema decalidad, que les permita una adecuada comunicación y la incorporaciónequipos de trabajo profesional.

q) Competencias a las quecontribuye el curso

Cautelar el suministro oportuno y seguro de medicamentos yalimentos de uso médico

Desarrollar y producir medicamentos y cosméticos para el usohumano y animal, manteniendo un compromiso con el medio ambiente.

Asegurar la calidad, estabilidad y eficacia de los medicamentos ycosméticos de acuerdo al marco legal vigenteAsegurar el adecuado almacenamiento y distribución de

medicamentos y cosméticos.Colaborar en la resolución de problemas de las ciencias

farmacéuticas y afines aplicando el método científico

r) Resultados de aprendizajecomprometidos

Preparar y/o fraccionar formas farmacéuticas para la administraciónadecuada en pacientes.

Gestionar acciones para el adecuado almacenamiento y distribuciónde medicamentos y/o alimentos de uso médico.

Establecer las condiciones que aseguren el cumplimiento de lasBuenas Prácticas de Manufactura.

Establecer las condiciones de almacenamiento y los mecanismos decontrol que permitan la mantención de las características iniciales de losproductos.

Verificar el cumplimiento de las condiciones de almacenamiento ydistribución previamente establecidas.

Acceder a bases de datos y otras fuentes de información científica.Interpretar y evaluar la pertinencia de la información contenida en la

literatura científica de acuerdo a su ámbito de trabajoAnalizar e interpretar la información obtenida con la metodología

adecuada y de acuerdo a los objetivos del estudio planteadoFormular conclusiones pertinentes que den cuenta de los resultados



obtenidos identificando las limitaciones y proyecciones de los resultadosobtenidos.

Controlar y fiscalizar el adecuado cumplimiento de la reglamentacióndentro de las instituciones y empresas, cautelando la salud de lapoblación

s) Competencias genéricas ComunicaciónRelaciones interpersonalesDesarrollo personal

t) Saberes necesarios Conceptos generales de calidad: Normalización, sistemas de calidad,política de calidad, gestión, trazabilidad, manual de calidad, plan decalidad, misión, visión.Normas ISO: 9000, 14000, 17025, 19011Aseguramiento de calidad. Buenas Prácticas: BPM, BPL, BPF, BPD,BPCl.BPA.Herramientas de gestión:. Ciclo de Deming, Método kaizen,Benchmarking, Just in Time, Seis sigmas, QFD.

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Matriz Curricular Comisión Innovación Curricular Quimica y Farmacia