Matriz técnica de evaluación – Ciencias Naturales Abril - 4° básico

Objetivos de aprendizaje

IndicadoresN° de

preguntaHabilidad

Clave respuestas

Puntaje

U1 OA12Demostrar, por medio de la investigación experimental, los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma, la rapidez y la dirección del movimiento, entre otros.

Dan ejemplos donde se aplican fuerzas a diversos cuerpos del entorno y explican sus efectos.

1 Observar B 1

2 Comunicar B 2

3 Evaluar C 2

4 Comparar D 1

6 Comparar A 1

Explican y dan ejemplos sobre el efecto de las fuerzas en la dirección y la rapidez de los cuerpos.

5 Comunicar A 1

7 Comunicar B 2

8 Evaluar D 2

Explican el diseño de la investigación experimental considerando el cambio de una sola variable en relación al efecto de la fuerza en la forma, la rapidez y la dirección del movimiento de los objetos.

9 Evaluar C 2

Comunican los resultados y las conclusiones de la investigacióna sus compañeros con claridad y en forma gráfica.

10 Predecir C 3

11 Clasificar A 1

U1 OA13 Identificar, por medio de la investigación experimental, diferentes tipos de fuerzas y sus efectos, en situaciones concretas: - fuerza de roce (arrastrando objetos)- peso (fuerza de gravedad) - fuerza magnética (en imanes)

Definen con sus palabras el peso de un cuerpo a partir de ejemplos.

12 Evaluar C 2

Describen las observaciones sobre el efecto de la fuerza de roce sobre un objeto en movimiento y lo explican con sus palabras.

13 Comunicar B 2

14 Predecir C 3

Identifican las fuerzas de atracción y repulsión en la interacción entre imanes.

15

16

Observar

Observar

A

D

2

1

U1 OA14Diseñar y construir objetos tecnológicos que usen la fuerza para resolver problemas cotidianos.

Comparan, a partir de evidencias y de la experimentación, las fuerzas de resortes o elásticos aplicadas a diferentes objetos.

17 Comunicar A 2

30 ptos.

RÚBRICAS POR OAU1 OA12

Logrado100%

Medianamente logrado60%

No logrado0%

El estudiante explica y aplica la información sobre las

fuerzas y sus efectos en los objetos; además, comunica

los resultados de experimentos sobre estos

efectos.

El estudiante explica la información sobre las fuerzas pero no aplica la información.

Además, no comunica todos los resultados de los experimentos

realizados.

El estudiante no consigue explicar ni aplica la

información sobre las fuerzas y sus efectos sobre

los objetos. Además no comunica los resultados de experimentos sobre estos

efectos.a) 4 ptos. b) 2 ptos. c) 0 pto.

U1 OA13Logrado

100%Medianamente logrado

60%No logrado

0%El estudiante define el peso de un cuerpo y compara los

efectos de roce en el movimiento; además, identifica fuerzas de

atracción y repulsión entre imanes.

El estudiante define el peso de un cuerpo pero no compara los

efectos del roce en el movimiento. Además, a veces

identifica las fuerzas de atracción o de repulsión entre imanes.

El estudiante no define el peso de un cuerpo ni

compara los efectos de roce en el movimiento; además,

no identifica fuerzas de atracción y repulsión entre

imanes. a) 4 ptos. b) 2 ptos. c) 0 pto.

U1 OA14Logrado

100%Medianamente logrado

60%No logrado

0%El estudiante compara las

fuerzas de resortes y El estudiante compara las

fuerzas de resortes y elásticos El estudiante no puede comparar las fuerzas de

RESUMEN PUNTAJE EVALUACIÓN

OA ÍtemPuntaje

idealPuntaje

realNota

Cantidad de alumnos a reforzar

U1 OA121 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 -

10 - 1118

U1 OA1312 - 13 - 14 -

15 - 16 10

U1 OA14 17 2Total 30 ptos.

elásticos aplicados a diferentes objetos y resuelve problemas relacionados con

experimentos realizados.

aplicados a diferentes objetos, pero no es capaz de resolver problemas relacionados con

experimentos realizados.

resortes y elásticos aplicados a diferentes

objetos ni resuelve problemas relacionados

con experimentos realizados.

a) 4 ptos. b) 2 ptos. c) 0 pto.

REMEDIALES PARA DESEMPEÑO NO LOGRADO

U1 OA12: Proponga que comenten nuevamente las imágenes que aparecen en la guía y que expliquen los efectos de las fuerzas sobre los objetos a través de nuevos experimentos. Facilite material adecuado para realizar estos experimentos.

U1 OA13: Proponga nuevos experimentos en los que el estudiante pueda descubrir qué es el peso de los objetos. Pida al estudiante que traiga varios objetos de diferente tipo y proponga que experimente para verificar la fuerza del roce en los objetos. Facilite al estudiante imanes para que experimenten con ellos haciendo preguntas que permitan comprender los conceptos de atracción y repulsión.

U1 OA14: Proponga a los estudiantes que expliquen cómo realizaron su dinamómetro y que relacionen el peso de los objetos con el estiramiento de los elásticos.