Matriz+Segundo+Periodo+Tecnologia

7/29/2019 Matriz+Segundo+Periodo+Tecnologia

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INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA PLAN DE REA Y ASIGNATURA ESTRUCTURA CURRICULAR

REA: Tecnologa deinformtica

ASIGNATURA: Informtica GRADO:Primeros

PERODO: II FECHA: 12 10 10

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMTICOS INDICADORES DE

LOGRO

REFERENTES

TERICOS

TIEMPO

SUGERIDOPlantear respetar yvalorar

1. Analizo y propongo desdelos marcos generales, el

papel que juega latecnologa en la construccindel conocimientosproyectada en la bsquedade un pas con equidad yprosperidad para todos.

El teclado

1.1.Reconoce el uso dealgunas partes mas

importantes del teclado1.2 Relaciona cada partedel teclado con un cdigovisual

Tecla enter Tecla backspace Tecla

direccionales Barra espaciadora

3 Semanas

Analizar 2. Uso los diferentescomponentes delcomputador tales comomonitor, teclado, mouse,impresora, cpu, etc. Enalgunos programas en busca

de lograr optimizacin de lainformacin, como registrode archivos y datos engeneral y resolver problemasde aplicacin en la vida real.

El disquete y el CD

ROM

La impresora

2.1.1 Maneja y utilizacorrectamente el disquetey el CD ROM.2.1.2 Abre y guardainformacin desde y haciael disquete y CD ROM.

2.2.1 Identifica el manejode la impresora.2.2.2 Reconoce las partesy da uso de ella.

Concepto dedisquete y CD ROM

Abrir y guardarinformacin desdey hacia el disquetey CD ROM

La impresora Clases de

impresoras

3 Semanas

Desarrollar 3. Diseo y desarrolloejercicios aplicando yreconociendo las diferentespartes del computador(hardware) buscando el

mejor provecho delcomputador y logrando unmanejo adecuado de laspartes.

EL computador 3.1 Reconoce la utilidaddel computador.3.2 Identifica las partesdel computador y lasllama por su nombre

Que es elcomputador

Partes delcomputador

Manejo y uso de laspartes bsicas delcomputador(hardware)

4 Semana



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ASIGNATURA: Informtica GRADO:Segundo

PERODO: II FECHA: 12-10-10

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMTICOS INDICADORES DELOGRO

REFERENTESTERICOS

TIEMPOSUGERIDO

Plantear respetar y

valorar

1. Analizo y propongo desde

los marcos generales, elpapel que juega latecnologa en la construccindel conocimientosproyectada en la bsquedade un pas con equidad yprosperidad para todos.

El disco duro 1.1. Identifica eldispositivo paraguardar informacinen el disco duro.

1.2 Uso el teclado paradigitar informacin yluego guardarla pormedio de las barras deherramientas.

Qu es el discoduro

Para qu sirve eldisco duro.

3 Semanas

Analizar 2. Uso los diferentescomponentes delcomputador tales comomonitor, teclado, mouse,impresora, cpu, etc. Enalgunos programas en buscade lograr optimizacin de lainformacin, como registrode archivos y datos engeneral y resolver problemasde aplicacin en la vida real.

carpetas2.1. Identifica losdiferentes tipos decarpetas2.2 Reconozco el uso delas carpetas y como serecuperanen caso de perdida

Seleccionarcarpetas

Copiar y mover

carpetas Recuperar

carpetas

3 Semanas

Desarrollar3. Diseo y desarrolloejercicios aplicando yreconociendo las diferentespartes del computador

(hardware) buscando elmejor provecho delcomputador y logrando unmanejo adecuado de losprogramas

Paint3.1 Reconozco el manejodel paint3.2 Identifica lasherramientas del paint

Paint Herramientas de

Paint rea de trabajo Dibujos

4 Semana



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ASIGNATURA: Informtica GRADO:Terceros



REFERENTESTERICOS

TIEMPOSUGERIDO

Plantear respetar y

valorar



Cables 1.1 Identifico diferentes

tipos de cables1.2 Utilizo correctamentelos dispositivos deentrada y salida

Cables Tipos de cables

3 Semanas

Analizar 2. Uso los diferentescomponentes delcomputador tales comomonitor, teclado, mouse,impresora, cpu, etc. Enalgunos programas en buscade lograr optimizacin de lainformacin, como registrode archivos y datos engeneral y resolver problemasde aplicacin en la vida real

Historia delcomputador

2.1 Identifico la historiaque dio origen alcomputador2.2 Reconozco laimportancia delcomputador en nuestropas

En qu ao apareci elprimer computador

Quien fue su creador En qu ao llego a

Colombia

3 Semanas

Desarrollar 3. Diseo y desarrolloejercicios aplicando yreconociendo las diferentespartes del computadorbuscando el mejor provechode los programas lograndoun manejo adecuado.

Unidades demedidas

3.1 Reconozco lasunidades de medidas3.2 Identifico lasdiferentes clases demedidas

Cdigo binario Tabla de medida

4 Semana



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ASIGNATURA: Informtica GRADO:Cuarto



REFERENTESTERICOS

TIEMPOSUGERIDO

Plantear respetar y

valorar



Archivos 1.1 Escribo datos

caractersticos de losarchivos1.2 Diferencio entre datosy archivos, extensiones

Archivos Extensiones Clases de archivos

3Semanas

Analizar 2. . Uso los diferentescomponentes delcomputador tales comomonitor, teclado, mouse,impresora, cpu, etc. Enalgunos programas en buscade lograr optimizacin de lainformacin, como registrode archivos y datos engeneral y resolver problemasde aplicacin en la vida real

Hardware y software 2.1 Identifico el softwarey hardware2.2 Utilizo el concepto deoffice y sus aplicativo

Parte del computador El office Aplicativos

3Semanas

Desarrollar 3. Diseo y desarrolloejercicios aplicando yreconociendo las diferentespartes del computador(hardware) buscando elmejor provecho delcomputador y logrando unmanejo adecuado de laspartes

Sistema operativo 3.1 Defino el concepto deD.O.S3.2 Identifico losdiferentes lenguaje deprogramacin

D.O.S Software educativo Software Bsico Lenguaje de

programacin Software de aplicacin

4 Semana



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ASIGNATURA: Informtica GRADO:Quintos



REFERENTESTERICOS

TIEMPOSUGERIDO

Plantear respetar y

valorar



Clculos y datos con

Excel

1.1. Identifica el asistente

para funciones1.2. Reconozco el manejode filtrar datos

Asistente parafunciones

La funcin depromedio

El mximo y mnimo La funcin potencia Filtrar datos

3 Semanas

Analizar 2. Uso los diferentescomponentes delcomputador tales comomonitor, teclado, mouse,impresora, cpu, etc. Enalgunos programas en buscade lograr optimizacin de lainformacin, como registrode archivos y datos engeneral y resolver problemasde aplicacin en la vida realen el manejo de Internet.

Navegadores deinternet

2.1. Identifica la forma denavegar en internet parabuscar imgenes, videos,pelculas2.2 Reconozco que es unprograma que me permiteacceder a datos muyinteresantes y visitarlugares lejanos

Navegar en internet Buscar informacin Traer datos en internet Activar sonidos de

internet Hablar va internet

3 Semanas

Desarrollar 3. Diseo y desarrolloejercicios aplicando yreconociendo las diferentespartes del computador(hardware) buscando elmejor provecho delcomputador y logrando unmanejo adecuado de losprogramas, Word, Excel,

Pagina web 3.1 Identifica el diseo dela pagina Web3.2 Reconozco que es unprograma que me permitecrear pagina de acuerdo amis necesidades

Pagina Web Diseo de Pagina

Web Caracterstica de la

pagina web

4 Semana



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ASIGNATURA: Informtica GRADO:Sextos



REFERENTESTERICOS

TIEMPOSUGERIDO

Plantear respetar y

valorar


los marcos generales, elpapel que juega latecnologa en la construccindel conocimientosproyectada en la bsquedade un pas con equidad yprosperidad para todo

Internet

1.1. Identifica el uso y

manejo de internet1.2 Reconozco los tipos

de red

Internet Historia del internet Servidores de Red Ciberterminos Costo para navegar

3 Semanas

Analizar 2: Uso los diferentescomponentes delcomputador tales comomonitor, teclado, mouse,impresora, cpu, etc. Enalgunos programas en buscaoptimizacin de lainformacin, como registroarchivos y datos en general yresolver problemas deaplicacin en la vida real ene manejo de internet

Correo electrnico 2.1 Reconozco el manejodel correo electrnicopara enviar mensajes amis amigos virtuales2.2 . Navego por internetpara desarrollar muchahabilidad en el manejo deeste programa

Correo electrnico Enviar y recibir

mensajes Bloquear constat

Agregar imgenes

3 Semanas

Desarrollar 3. aplicando los diferentessoftware tales como Word,Excel, Power Point buscandoel mejor provecho delcomputador y logrando unmanejo adecuado de laIntranet

Intranet3.1 Reconozco latecnologa web3.2 identifica loscomponente de laintranet

Intranet Tecnologa del web

Visualizadores web Componente de la

intranet Uso de una intranet

4 Semanas



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ASIGNATURA: Informtica GRADO:Septimos



REFERENTESTERICOS

TIEMPOSUGERIDO

Plantear respetar y

valorar



Power point 1.1. Identifico las

herramientas de powerpoint1.2 Reconozco lascaracterstica del powerpoint

Entorno de power

point Herramientas Dispositivas Animaciones

3 Semanas

Analizar2: Uso los diferentescomponentes delcomputador tales comomonitor, teclado, mouse,impresora, cpu, etc. En

algunos programas en buscaoptimizacin de lainformacin, como registroarchivos y datos en general yresolver problemas deaplicacin en la vida real

Efecto de animacin2.1 Identifico lasdiferentes animaciones depower point2.2 Reconozco losdiferentes efectos de

power point

Entrada nfasis Trayectoria de la

animacin

3 Semanas

Desarrollar 3. aplicando los diferentessoftware tales como Word,Excel, Power Point buscandoel mejor provecho delcomputador y logrando unmanejo adecuado de lainformacin

Impress3.1Identifico lasherramientas de impress3.2 Reconozco lascaracterstica del impress

Entorno de impress Herramientas

Dispositivas

4 Semana



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ASIGNATURA: Informtica GRADO:Octavos



REFERENTESTERICOS

TIEMPOSUGERIDO

Plantear respetar y

valorar

1 Analizo y propongo desde


Mantenimientos enExcel

1.1. Identifica los clculos

en Excel1.2 Reconozco la

creacin de lista deautollenado

Muestra oculta

parte de laventana

Utilice la ceja Ver Clculos en Excel Crear lista

personalizada deautollenado

2 Semanas

Analizar 2: Uso los diferentescomponentes delcomputador tales comomonitor, teclado, mouse,

impresora, cpu, etc. Enalgunos programas enbusca optimizacin de lainformacin, como registroarchivos y datos en general yresolver problemas deaplicacin en la vida real

Mapas 2.1. Identifico loselementos de un mapa2.2 Elaboro mapas de

datos y su representacingrafica

Mapas Elementos de un mapa Modificacin de un

mapa Acercamiento y

alejamiento

2 Semanas

Desarrollar 3. aplicando los diferentessoftware tales como Word,Excel, Power Point buscandoel mejor provecho del

computador y logrando unmanejo adecuado de lainformacin

Aplicaciones 3.1. Reconozco el manejode las diferentesaplicaciones en Excel

3.2. Identifico macros yplantillas en en Excel

Insertar una base dedatos en Excel

Insertar una imagen en

una hoja de calculoExcel Macros en Excel Plantillas

Nomina en Excel

6 Semana



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ASIGNATURA: Informtica GRADO:Novenos



REFERENTESTERICOS

TIEMPOSUGERIDO

Plantear respetar y

valorar

1 Analizo y propongo desde


Operaciones concampos y registros

1.1 Relaciono las opciones

de Access que permitenagregar, ordenar y filtrarregistros de una tabla deuna base de datos1.2 Diseo una tabla de

una base de datos y eltipo de informacin quealmacenara para unasituacin especifica.

Agregar registro a una

tabla Ordenar registro Filtrar registros Filtros por seleccin

Filtro por formulario

3 Semanas

Analizar 2 Uso los diferentescomponentes delcomputador tales como

monitor, teclado, mouse,impresora, cpu, etc. Enalgunos programas en buscaoptimizacin de lainformacin, como registroarchivos y datos en general yresolver problemas deaplicacin en la vida real

Consultas2.1. Establezco diferenciaentre los distintos tipos deconsultas en una base de

datos2.2 Conozco las opciones

de Access para crearconsulta de cada tipo

C consulta Tipos de consulta Consulta de accin Consulta de

actualizacin Consulta de

eliminacin Consulta para

agregar datos Consulta para crear

una tabla

3 Semanas

Desarrollar 3 aplicando los diferentes

software tales como Word,Excel, Power Point, Accessbuscando el mejor provechodel computador y lograndoun manejo adecuado de lainformacin

Formularios

3.1. Identifico los modos

de visualizar formulario,diseo, hoja de datos3.2. Establezco loscriterios para lavinculacin de formularioy subformulario

Formulario Diseo Crear subformulario

4 Semana



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ASIGNATURA: Informtica GRADO:Transicin



REFERENTESTERICOS

TIEMPOSUGERIDO

Plantear respetar

y valorar


los marcos generales, elpapel que juega latecnologa en la construccindel conocimientosproyectada en la bsquedade un pas con equidad yprosperidad para todos

El teclado

1.1.Reconoce el uso de

algunas partes masimportantes del teclado1.2 Relaciona cada partedel teclado con un cdigo

visual

Tecla enter Tecla backspace Tecla

direccionales Barra espaciadora

3 Semanas

Analizar 2. Uso los diferentescomponentes delcomputador tales comomonitor, teclado, mouse,

impresora, cpu, etc. Enalgunos programas en buscade lograr optimizacin de lainformacin, como registrode archivos y datos engeneral y resolver problemasde aplicacin en la vida real.

.

El disquete y el CDROM

La impresora

2.1.1 Maneja y utilizacorrectamente el disquetey el CD ROM.2.1.2 Abre y guarda

informacin desde y haciael disquete y CD ROM.

2.2.1 Identifica el manejode la impresora.2.2.2 Reconoce las partesy da uso de ella.

Concepto dedisquete y CD ROM

Abrir y guardarinformacin desdey hacia el disquetey CD ROM

La impresora Clases de

impresoras

3 Semanas

Desarrollar 3. Diseo y desarrolloejercicios aplicando yreconociendo las diferentespartes del computador(hardware) buscando elmejor provecho delcomputador y logrando unmanejo adecuado de laspartes.

EL computador 3.1 Reconoce la utilidaddel computador.3.2 Identifica las partesdel computador y lasllama por su nombre

Que es elcomputador

Partes delcomputador

Manejo y uso de laspartes bsicas delcomputador(hardware)

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REA: Tecnologa e informtica ASIGNATURA: Informtica GRADO:Decimos



REFERENTES TERICOS TIEMPOSUGERIDO

PlantearRespetar y valorar

1.Analizar y Argumentardesde marcos generales de

la tica, el papel de laciencia y la tecnologa en laconstruccin de un pasmejor para todos

Programacin 1.1 Explico en forma oraly escrita las

generalidades de laprogramacin.1.2 Realizo programassiguiendo los ejemplos delos textos.

Instruccin Print. Currentx Currenty Instruccin printer

8 Semanas

Analizar 2. Aplicar los conceptosbsicos del lenguaje deprogramacin visual Basic,con todos los elementoscomo son los controles, losobjetos, el manejo de

variables, los operadores, losprocedimientos y lasfunciones

Programacin 2.1 Asumo conresponsabilidad losejercicios propuestos entalleres y proyectos,disponiendo de unaactitud positiva para

utilizar los elementos delcolegio.2.2 Analizo los conceptosde la programacin y losllevo a un desarrollolgico y analtico pararesolver los ejercicios

Comando for next Comandos

Condicionales Grficos

8 Semanas

Desarrollar 3. D esarrollo de e jerciciosaplicando sentencias ,creacin de objetos,asignacin de valores avariables llevndolas a unmodulo para el corrimiento yejecucin del programa,depurando los respectivoserrores cuando los hay

Programacin 3.1 Aplico los c onceptosbsicos en orden lgico,con estructuracin deprograma para la solucinde problemas

3.2 Determino lascondiciones que cadaelementos objeto paradarle su respectivomodulo de programacin



8 Semanas



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REA: Tecnologa e informtica ASIGNATURA: Informtica GRADO: Onces PERODO: II FECHA: 12-10-10


REFERENTES TERICOS TIEMPOSUGERIDO

PlantearRespetar y valorar

1.Analizar y Argumentardesde marcos generales dela tica, el papel de la

ciencia y la tecnologa en laconstruccin de un pasmejor para todos

Programacin 1.1 Explico en forma oraly escrita lasgeneralidades de la

programacin.1.2 Realizo programassiguiendo los ejemplos delos textos.


8 Semanas

Analizar 2. Aplicar los conceptosbsicos del lenguaje deprogramacin visual Basic,con todos los elementoscomo son los controles, losobjetos, el manejo devariables, los operadores, los

procedimientos y lasfunciones

Programacin 2.1 Asumo conresponsabilidad losejercicios propuestos entalleres y proyectos,disponiendo de unaactitud positiva parautilizar los elementos del

colegio.2.2 Analizo los conceptosde la programacin y losllevo a un desarrollolgico y analtico pararesolver los ejercicios

Comando for next Comandos


8 Semanas

Desarrollar 3. D esarrollo de e jerciciosaplicando sentencias ,creacin de objetos,asignacin de valores avariables llevndolas a unmodulo para el corrimiento yejecucin del programa,depurando los respectivoserrores cuando los hay

Programacin 3.1 Aplico los c onceptosbsicos en orden lgico,con estructuracin deprograma para la solucinde problemas

3.2 Determino lascondiciones que cadaelementos objeto paradarle su respectivomodulo de programacin


Condicionales

Grficos

8 Semanas



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