30
MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

  • Upload
    roch

  • View
    74

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak. Critical Care Group Study Project. Low creatinine level: A predictor for prolonged weaning in patients with COPD. A multicenter study. Zuhal Karakurt, Özlem Yazıcıoğlu Moçin, Elif Şen, Begüm Ergan Arsava, Hilal Altınöz MECOR COURSE - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

MECOR DeneyimleriEğitici Asistanı olmak

Page 2: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 3: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 4: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 5: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 6: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

Low creatinine level: A predictor for prolonged weaning in

patients with COPD. A multicenter study.

Zuhal Karakurt, Özlem Yazıcıoğlu Moçin, Elif Şen,

Begüm Ergan Arsava, Hilal Altınöz

MECOR COURSE

IZMIR, TURKEY, 2008

Critical Care Group Study Project

Page 7: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

Yoğun bakım grubu

Page 8: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 9: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

MECOR 2009

Page 10: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 11: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 12: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 13: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

MECOR COURSELevel 2 Study Proposal

Begüm Ergan Arsava

Shannon Carson

21 November 2009Kuşadası, Turkey

Page 14: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

Study question

Is older age associated with a weak

procalcitonin response in severe sepsis/septic

shock

Page 15: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 16: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 17: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

MECOR Turkey 2011

Page 18: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

MECOR Turkey 2011Our Faculty

Page 19: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 20: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 21: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

IS PROCALCITONIN USEFUL IN DETERMINING THE PROGNOSIS OF ELDERLY ICU PATIENTS

WITH SEVERE SEPSIS?

Begüm Arsava, Gül Ergör, MECOR Level III Group

MECOR 2011İstanbul TURKEY

Page 22: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 23: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

American Thoracic Society and Turkish Thoracic Society

Level 1 Course ScheduleMethods in Epidemiologic, Clinical

& Operations Research (MECOR)

Sürmeli Efes Hotel Kuşadasi, TurkeyMonday 12.December – Saturday 17.December.2011

Page 24: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

Small Group Leaders:Group 1: Steve McCurdy Group 2: Sibel Kiran Group 3: Sonia Buist & Hale ArikGroup 4: Tricia LeVanTA: Begüm Arsava

Page 25: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

THE INFLUENCE OF AGE ON PROCALCITONIN LEVELS AS A PREDICTOR FOR

HOSPITAL MORTALITY IN SEPTIC PATIENTS

Begüm Ergan Arsava

Dışkapı Yıldırım Beyazıt Education and Research Hospital

Ankara, Turkeyno funding source to disclose

Educational and statistical supports were given by MECOR family

Page 26: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 27: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 28: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak
Page 29: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak

Sevgili Mecor level 1 katılımcıları,• Sizlerin de katılımcısı olduğunuz MECOR süreci, araştırma yöntemleri ile ilgili yoğun bir kurs programı olarak düzenlenmiştir.

Bir çok benzer programda olduğu gibi MECOR da çıktıları ile değerlendirilmektedir. Bilginin edinilmesinin kişiye ilişkin yararları yanında yayılması (diğer kişileri etkilemesi, yönlendirilmesi), araştırma planlanması, nitelikli yayınların artması, klinik uygulamaları etkileyecek bilgi beceri üretilmesi bu sürecin yararları, çıktıları içinde sayılabilir. Tüm bunlara kaynaklık edecek şekilde bir araştırma altyapısının kurulması ise önümüzde duran temel görevler arasındadır.

• MECOR katılımcısı olmak aynı zamanda bir ayrıcalık ve bir sorumluluktur. Bu nedenle aşağıdaki sorularla birlikte sürece ilişkin önerilerinizi bildirmenizi rica ediyoruz.

• 1) Araştırma yöntemleri ile ilgili olarak MECOR sürecinin yararlı bulduğunuz üç özelliğini sıralayabilir misiniz? (bildirmek istedikleriniz varsa yazar mısınız?)

• 2) MECOR sürecinin daha iyi geliştirilmesi gerektiğini düşündüğünüz üç özelliğini sıralayabilir misiniz? (bildirmek istedikleriniz varsa yazar mısınız?)

• 3) MECOR kursu içinde planlanan araştırmaların yürütülmesi ile ilgili olarak neler yapılabilir? (önerilerinizi yazar mısınız?)• 4) MECOR kursu içinde planlanıp yürütülmüş araştırma sonuçlarının yayın haline getirilmesi ile ilgili olarak neler yapılabilir?

(önerilerinizi yazar mısınız?)• 5) Araştırma yöntemleri ile ilgili MECOR benzeri bir eğitim etkinliğinin ülkemizde uygulanması yararlı olur mu?

(Evet/Hayır/eklemek istedikleriniz varsa yazar mısınız?)• 6) Eğitim dilinin Türkçe olması gerekli midir? (Evet/Hayır/eklemek istedikleriniz varsa yazar mısınız?)• 7) Türk Toraks Derneği’nin araştırma altyapısı hazırlamaya yönelik düzenleyeceği aşağıdaki etkinliklerde görev almayı ister

misiniz? • i. Öncelikli araştırma konularının saptanması: (Evet/Hayır/eklemek istedikleriniz varsa yazar mısınız?) • ii. Çalışma grupları ile işbirliği içinde araştırma projesi oluşturma: (Evet/Hayır/eklemek istedikleriniz varsa yazar mısınız?) • iii. Araştırma yöntemleri ile ilgili eğitim etkinlikleri: (Evet/Hayır/eklemek istedikleriniz varsa yazar mısınız?) • iv. Araştırma planlama konusunda destek sunulması: (Evet/Hayır/eklemek istedikleriniz varsa yazar mısınız?) • v. Araştırma yapma konusunda destek sunulması: (Evet/Hayır/eklemek istedikleriniz varsa yazar mısınız?) • vi. Araştırma sonuçlarını yayına dönüştürme konusunda destek sunulması: (Evet/Hayır/eklemek istedikleriniz varsa yazar

mısınız?) • 8) Bu konularda başka görüş, eleştiri veya öneriniz var mı? Yazar mısınız?• MECOR kursu ve süreciyle ilgili görüşleriniz göğüs hastalıkları uzmanlık alanı, toplum sağlığı, Türk Toraks Derneği gibi odaklar

başta olmak üzere ülkemizde yürütülecek bilimsel çalışmalara ışık tutacaktır. • Katkı, görüş ve eleştirileriniz için teşekkür ederiz.

Page 30: MECOR Deneyimleri Eğitici Asistanı olmak