Medijska pismenost uporabnikov rumenih medijev Medijska pismenost uporabnikov rumenih medijev Klju¤†ne

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Medijska pismenost uporabnikov rumenih medijev Medijska pismenost uporabnikov rumenih medijev...

  • Fakulteta za elektrotehniko,

    računalništvo in informatiko

    Smetanova ulica 17

    2000 Maribor, Slovenija

    IRIS HUDE

    MEDIJSKA PISMENOST UPORABNIKOV

    RUMENIH MEDIJEV

    Magistrsko delo

    Maribor, avgust 2017

  • ii

    MEDIJSKA PISMENOST UPORABNIKOV RUMENIH

    MEDIJEV

    Magistrsko delo

    Študentka: Iris Hude

    Študijski program: študijski program 2. stopnje

    Medijske komunikacije

    Mentor: doc. dr. Darinka Verdonik

  • iii

  • iv

    ZAHVALA

    Hvala staršema in Sari za podporo.

    Hvala doc. dr. Darinki Verdonik za nasvete in strokovno znanje.

    Hvala tudi vsem, ki ste rešili anketo ali na

    kakršenkoli način pripomogli k nastajanju te naloge.

  • v

    Medijska pismenost uporabnikov rumenih medijev

    Ključne besede: medijska pismenost, rumeni mediji, resni mediji, uporabniki medijev

    UDK: 366.636(043.2)

    Povzetek

    Magistrsko delo raziskuje značilnosti slovenskega rumenega medijskega prostora in odnos

    uporabnikov do teh medijev v povezavi z medijsko pismenostjo. Medijska pismenost

    uporabnikom omogoča sposobnost razumevanja in kritičnega presojanja medijskih

    informacij. Rumeni mediji v svoje vsebine vključujejo svojevrstne značilnosti po katerih se

    ločijo od nerumenih (resnih) medijev. S pomočjo strokovne literature in analize vsebin

    izbranih slovenskih medijev smo preverjali, katere so te značilnosti in kako se kažejo v

    objavljenih vsebinah. Vzorce uporabniškega znanja smo pridobivali s pomočjo spletne

    ankete.

  • vi

    Media literacy of tabloid users

    Key words: media literacy, tabloid media, traditional media, media users

    UDK: 366.636(043.2)

    Abstract

    This master’s thesis studies the characteristics of the Slovenian tabloid media space and

    the attitude of its users towards these media relating to media literacy. Media literacy

    enables users to understand and critically evaluate media information. Tabloid media in

    their content include unique features that differentiate them from non-tabloid media. With

    the help of scientific literature and analysis of the contents of selected Slovenian media, we

    explored which features they include and how are they reflected. We acquired user’s

    knowledge using a web survey.

  • vii

    KAZALO VSEBINE

    1 UVOD ........................................................................................................................ 1

    1.1 Predstavitev osrednjega predmeta magistrskega dela ........................................ 1

    1.2 Cilji in hipoteze magistrskega dela ...................................................................... 2

    1.3 Metodologija ....................................................................................................... 3

    2 MEDIJSKA PISMENOST ........................................................................................... 4

    2.1 Portal o medijski pismenosti ............................................................................... 4

    2.2 Opredelitev pojma............................................................................................... 4

    2.3 Raziskave medijske pismenosti .......................................................................... 7

    2.4 Usvajanje medijske pismenosti ........................................................................... 8

    2.5 Kritično presojanje medijskih vsebin ................................................................... 9

    3 RUMENI MEDIJI .......................................................................................................11

    3.1 Opredelitev pojma..............................................................................................11

    3.2 Zgodovina ..........................................................................................................13

    3.3 Rumeni tisk v slovenskem medijskem prostoru ..................................................14

    3.4 Tabloidizacija .....................................................................................................16

    3.5 Značilnosti rumenih vsebin ................................................................................17

    3.5.1 Jezik rumenih medijev ................................................................................17

    3.5.2 Naslovi v rumenih medijih ...........................................................................19

    3.5.3 Vizualizacija rumenih medijev .....................................................................20

    3.5.4 Primerjava z nerumenimi mediji ..................................................................20

    4 MEDIJSKA PISMENOST V POVEZAVI Z RUMENIMI MEDIJI .................................23

    4.1 Vloga medijev v družbi .......................................................................................23

    4.2 Odnos občinstva do rumenih novic ....................................................................24

    4.3 (Ne)uveljavljanje medijske pismenosti ...............................................................25

    5 ANALIZE IN REZULTATI ..........................................................................................27

    5.1 Analiza značilnosti izbranih slovenskih rumenih medijev....................................27

  • viii

    5.1.1 Namen analize ............................................................................................27

    5.1.2 Metode dela ................................................................................................27

    5.1.3 Ugotovitve ..................................................................................................28

    5.1.4 Rezultati analize .........................................................................................41

    5.2 Analiza podatkov z anketnih vprašalnikov ..........................................................45

    5.2.1 Namen ankete ............................................................................................45

    5.2.2 Ciljna skupina .............................................................................................46

    5.2.3 Ugotovitve ..................................................................................................47

    6 DISKUSIJA REZULTATOV .......................................................................................59

    6.1 Preverjanje hipotez ............................................................................................60

    7 SKLEP ......................................................................................................................63

    7.1 Omejitve magistrskega dela ...............................................................................64

    VIRI IN LITERATURA ......................................................................................................66

    Priloga A: Vprašalnik spletne ankete ................................................................................69

  • ix

    KAZALO GRAFOV

    Grafikon 1: Rezultati 1. vprašanja ....................................................................................47

    Grafikon 2: Rezultati 2. vprašanja ....................................................................................49

    Grafikon 3: Rezultati 3. vprašanja (1. podvprašanje) ........................................................51

    Grafikon 4: Rezultati 3. vprašanja (2. podvprašanje) ........................................................52

    Grafikon 5: Rezultati 3. vprašanja (3. podvprašanje) ........................................................53

    Grafikon 6: Rezultati 3. vprašanja (4. podvprašanje) ........................................................54

    Grafikon 7: Rezultati 3. vprašanja (5. podvprašanje) ........................................................55

    Grafikon 8: Rezultati 3. vprašanja (6. podvprašanje) ........................................................56

    Grafikon 9: Rezultati 4. vprašanja ....................................................................................57

  • 1

    1 UVOD

    1.1 Predstavitev osrednjega predmeta magistrskega dela

    Medijska pismenost se nanaša na sposobnosti, znanja in razumevanje, ki uporabnikom

    omogočajo učinkovito in varno rabo medijev. Medijsko pismene osebe so sposobne kritično

    izbirati in razumeti vsebine ter presojati informacije, ki jih dobijo prek medijev. Ocenjujemo

    jo preko dveh vrst indikatorjev, in sicer po kompetenci posameznikov glede uporabe

    medijev (tehnična znanja o uporabi medijev, zmožnost kritičnega razumevanja in

    sposobnosti komuniciranja) in glede na dejavnike okolja (dosegljivost tehnologije,

    izobraževanje o medijih, iniciative s strani regulatorja, industrije oz. civilne družbe itd.). Ker

    uporaba medijev, predvsem digitalnih, med uporabniki narašča, se v zadnjem času

    vprašanju medijske pismenosti namenja vse več pozornosti in predstavlja zelo aktualno

    raziskovalno področje.

    Rumene medije postavljamo nasproti resnim in jih