Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Sociala medier i skolanmöjligheter och utmaningar
Sociala medier i skolan?
En besökare /…/ står själv i centrum när tjänsten används – man bidrar med sitt eget innehåll, interagerar med andra, ser de förändringar man gör, får kommentarer på det man bidrar med och man kan med lätthet dela med sig av det som produceras
Brit Stakston Politik 2.0
Web 2.0
”Sociala medier är demokratisering av innehåll och förståelse för den roll människor spelar i arbetet med att inte bara läsa och sprida information, utan också hur de delar och skapar innehåll för andra att delta i.”
Wikipedia Sociala medier
Våra elever… våra barn…
Internet
2000 2005 2010
2001 WikiPedia
2005 YouTube
Flickr 2004
Facebook 2004
2006 Twitt
er
Blogger 1999
2003 W
ordPress
Tumblr 2007
Google 1998
Ning 2005
Skype 2003
Diigo 2006
Linkedin 2003
2006 SlideShare
Delicious 2003
Ipad 2010
2009 Farmville
2001
DIGITALT ÖDELAND
Det är en fluga?
Sånt kan de hålla på med på fritiden
Bjästa
Digitalt infödda
Ett enormt brus…
En utmaning
Marknadsföring
YouTube
164 400 visningar
"Det är inte jag på filmen. Jag tycker det är kul att se sin gamla lärare få sina utbrott igen:P
Men du är ju väldigt "cool" som är katig och gömmer dig bakom din dataskärm! Det är där emot patetiskt!"
IntegritetLösning = förbud?
Kommunikation – mål – strategier
Kräver kunskap
Kräver närvaro
Vänner på Facebook
300 vänner?
Privat – offentligt – personligt
Milgram Small World Theory
Sociala medier som utgångspunkt för
värdegrundsfrågor
Möjligheter
Pedagogiska verktyg
Bloggar
Bloggen ska vara ett litterärt samtal av intresse för både de som aktivt deltar i bloggskapandet samt för de som är allmänt intresserade av modern litteratur eller litteratur i allmänhet och som vill följa ett litterärt samtal och hur det utvecklas.
Vad ska ni blogga om?
- Innehåll- Karaktärer- Språk och stil- Tid och miljö- Budskap- Författaren/författarskapet
http://www.slideshare.net/kalexanderson/romanblogg-instr
/…/
Kommunicerar med varandra
De kommer längre, bygger tillsammans
Även de tysta hörs
Arbetet dokumenteras
De lär mer…
BilderAlla bilder på hemsidan är tagna av Rebecka Gustafson och föreställer platser som John Ajvide Lindqvist beskriver i sin roman Låt den rätte komma in.
OBS! Bilderna är skyddade enligt upphovsrättslagen och får inte kopieras!
Rebecka Gustafson
Möta ”riktiga” mottagare
Bra ingång till andra sociala medier
Ett pedagogiskt verktyg
Möta våra elever
Tjechov
Med twitter kan alla säga sin mening
Källa för inspirationTanja av Lars Lundqvist CC (by, nc, sa)
Samarbetsverktyg
Ger fler elever möjlighet att få tid för
reflektion
Engagera eleverna
Frågor?
Om bilder och licenser
Creative Commons CC (by, nc, sa)http://flickr.com/kalexanderson
Tack!
Om bilder och licenserAlla bilder i presentationen är hämtade från http://flickr.com/
och licenserade under Creative Commons
I anteckningsdelen på presentationen (dvs under varje bild) finns bildens namn, fotografens namn samt licensvillkor
Licensen som används till bilderna är Erkännande – icke kommersiell – dela lika (om inget annat anges)
Presentationen är skapad av Kristina Alexandersonär i sin helhet licenserad under Creative Commons (erkännande – icke kommersiell-dela lika)
kan laddas ner via http://slideshare.net/kalexanderson
Läs merom Creative Commons på http://www.creativecommons.seom mig på http://kristinaalexanderson.se
