Upload
others
View
26
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PAGINA | Telefon: 0256-592.303 Email: [email protected] Website: http://www.uvt.ro/
1
..
FACULTATEA DE LITERE, ISTORIE ŞI TEOLOGIE.
B-dul Vasile Pârvan, Nr. 4, 300223 Timişoara, România. Tel./Fax: +4 0256-592.164 (318), www.litere.uvt.ro.
.
DECANAT.
MEMORIU JUSTIFICATIV
PENTRU SCOATEREA LA CONCURS A POSTULUI DE CONFERENȚIAR POZ. 50,
DIN STATUL DE FUNCTII AL DEPARTAMENTULUI DE STUDII ROMÂNEŞTI
i. Necesitatea ocupării postului în contextul realizării obiectivelor din planul de
dezvoltare al facultăţii
Postul pe care îl propunem spre aprobare în vederea scoaterii sale la concurs se referă la
specializări cuprinse în planul de învăţământ al Colectivului de Teologie Ortodoxă, fiind format
din următoarele discipline: ISTORIE BISERICEASCĂ UNIVERSALĂ, încadrată în ramura
„Istorică” a filonului Studiilor teologice, adică „arheologizantă”.
În planul de dezvoltare al Facultății, postul de CONFERENȚIAR contribuie la echilibrul
necesar al raportului dintre posturile din Statul de funcții al Departamentului de Studii Românești.
Având în vedere dinamica ocupării posturilor și a pensionărilor din ultima vreme, postul de
CONFERENȚIAR se conturează ca o necesitate concretă pentru programele de licență ale
Facultății.
ii. Perspectivele postului
Disciplinele cuprinse în acest post fac parte din cele obligatorii.
Prezentarea didactică a metodelor moderne şi actuale conferă disciplinei din postul în
discuţie o perspectivă îndelungată, prin atragerea şi specializarea tinerilor pe această direcţie de
cercetare, care poate fi, apoi, continuată, prin programe de masterat şi doctorat. Având în vedere
statutul disciplinelor incluse în postul de CONFERENȚIAR, dar și evoluția numărului de candidați la
specializarea vizată, perspectiva acestuia este de lungă durată, cu șanse maxime de stabilitate și
coerență.
iii. Valoarea ştiinţifică pretinsă candidaţilor
Condiţiile de prezentare la concurs pentru postul care face obiectul prezentului memoriu
sunt prevăzute în Legea Educaţiei Naţionale nr. 1/2011, art.219 alin.(1), lit. a), art. 295 alin. (1) şi
art. 301, în HG 457/4.05.2011, OMEN nr. 6560/20.12.2012 şi în Metodologia pentru organizarea
concursurilor de ocupare a posturilor didactice şi de cercetare, vacante din Facultatea de Litere,
Istorie şi Teologie. De asemenea, valoarea ştiinţifică care se pretinde candidaţilor trebuie să fie
una ridicată, pentru a se putea înscrie şi achita exemplar de exigenţele dinamicii perpetue a
cercetării şi învăţământului actual.
iv. Numărul posturilor existente deja în aceeaşi specialitate:
13, dintre care 9 ocupate.
v. Analiza statistică pe ultimii trei ani privind evoluţia numărului de candidaţi la
specializările la care se scot posturile la concurs
În ultimii trei ani, situaţia studenţilor înscrişi la specializările la care se predau disciplinele
cuprinse în structura postului scos la concurs este următoarea:
PAGINA | Telefon: 0256-592.303 Email: [email protected] Website: http://www.uvt.ro/
2
..
FACULTATEA DE LITERE, ISTORIE ŞI TEOLOGIE.
B-dul Vasile Pârvan, Nr. 4, 300223 Timişoara, România. Tel./Fax: +4 0256-592.164 (318), www.litere.uvt.ro.
.
DECANAT.
Programul: TEOLOGIE ORTODOXĂ PASTORALĂ
An şcolar Număr
de studenți
2013-2014
2014-2015
2015-2016
35 33
37
vi. Salariul minim de încadrare
Salariul minim de încadrare pentru un conferențiar titular este de 2131 RON/ lună.
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE FACULTATEA DE LITERE, ISTORIE ŞI TEOLOGIE
DEPARTAMENTUL DE STUDII ROMÂNEȘTI
PAGINA 1 | B-dul Vasile Pârvan, Nr. 4, 300223 Timişoara, România. Tel./Fax: +4 0256-592.164 (318), www.litere.uvt.ro
POLITICA RESURSELOR UMANE
Într-un context legislativ care condiţionează foarte strict evoluţia mediului academic în privinţa
resurselor umane, strategia de resurse umane a departamentului urmărește:
- angajarea şi promovarea pe posturi cu respectarea criteriilor la nivel naţional şi a celor specifice
facultăţii şi fără a neglija sustenabilitatea specializării la care se propune promovarea;
- sprijinirea pentru accesul la grade universitare superioare a cadrelor didactice cu merite academice
evidente şi care au dovedit implicare în toate sectoarele vieţii academice;
- atragerea de colaboratori de prestigiu, care să aducă departamentului atât beneficii în plan academic,
cât şi în plan financiar;
- eficientizarea relaţiei cu colaboratorii care susţin activităţi în regim de plata cu ora şi monitorizarea
modului în care aceştia îşi îndeplinesc sarcinile.
O atenție sporită trebuie acordată situației pensionărilor în rândul cadrelor didactice titulare ale
departamentului. În viitorii 5 ani nu mai puțin de trei cadre didactice titulare vor atinge vârsta pensionării.
Posturile scoase la concurs vor suplini, pe termen mediu și lung, această situație.
Director de departament
Conf. dr. Dumitru Tucan
MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE FACULTATEA DE LITERE, ISTORIE ŞI TEOLOGIE
DEPARTAMENTUL DE STUDII ROMÂNEȘTI
PAGINA 1 | B-dul Vasile Pârvan, Nr. 4, 300223 Timişoara, România. Tel./Fax: +4 0256-592.164 (318), www.litere.uvt.ro
STRATEGIA DE CERCETAREA ȘTIINȚIFICĂ A DEPARTAMENTULUI DE STUDII ROMÂNEȘTI
a) Activitatea de cercetare științifică e esențială pentru vitalizarea departamentului, atât în ceea ce
privește resursa umană, cât și pentru procesul educațional sau vizibilitatea națională sau internațională a acestuia.
Activitatea de cercetare științifică poate însemna în același timp atragerea de resurse financiare, atât de necesare
în contextul actual. Pentru susţinerea activităţii de cercetare ştiinţifică, avem in vedere:
- elaborarea unor strategii de cercetare științifică pe domeniile și subdomeniile gestionate de
departament;
- stimularea participării la competiţii pentru obţinerea de granturi pe plan naţional şi internaţional;
- încurajarea relaţiilor academice cu partenerii din țară și străinătate;
- continuarea tradiţiei de organizare de manifestări ştiinţifice prestigioase dedicate atât cadrelor
didactice şi cercetătorilor, cât şi studenţilor;
- încurajarea cadrelor didactice de a participa la conferințe naționale și internaționale de prestigiu; o
discuție, la nivelul facultății, despre distribuirea echitabilă a sprijinului financiar în vederea participării
la aceste conferințe;
- analiza posibilității de a crea o revistă de studii românești, care să conțină articole de istorie, cultură,
limbă, literatură și civilizație românească; indexarea ei într-o bază de date internațională;
b) Din punct de vedere practic, strategia presupune următoarele:
- coagularea unor echipe de cercetare care să cuprindă atât membri ai departamentului, cât și membri ai
DLLM, echipe care să se concentreze pe interese specifice (lingvistică, studii literare, studii culturale
etc.); încurajarea creării de noi direcții de cercetare;
- ajutor logistic (i.e. infrastructura instituțională de care e responsabil și departamentul) în vederea
depunerii de proiecte; ajutor în relația cu conducerea facultății și a universității;
- inițierea unor contacte de lucru cu departamentele similare din universitățile românești (în special cele
din consorțiu) în vederea colaborării în cercetarea științifică;
- o discuție la nivel de facultate despre ajutorul financiar de care să beneficieze colegii care partcipă la
conferințe prestigioase;
Director department
Conf. dr. Dumitru Tucan
PAGINA | Telefon: 0256-592.303 Email: [email protected] Website: http://www.uvt.ro/
1
..
FACULTATEA DE LITERE, ISTORIE ŞI TEOLOGIE.
B-dul Vasile Pârvan, Nr. 4, 300223 Timişoara, România. Tel./Fax: +4 0256-592.164 (318), www.litere.uvt.ro.
.
DECANAT.
STRATEGIA DE FINANŢARE
A FACULTĂŢII DE LITERE, ISTORIE ŞI TEOLOGIE
DEPARTAMENTUL DE STUDII ROMÂNEŞTI
Deşi în ultimii ani Facultatea de Litere, Istorie şi Teologie a înregistrat un deficit
financiar, menţionăm faptul că deficitul anual şi cumulat al facultăţii este rezultatul unei probleme
structurale a specializărilor noastre, care sunt subfinanţate, având în vedere că ele sunt în
majoritate specializări duble. Cu toate acestea, în ultimii doi ani strategia de dezvoltare a facultăţii
şi a departamentelor a urmărit cu insistență îndeosebi eliminarea deficitului, ceea ce s-a şi obţinut,
după cum o arată bugetul de venituri și cheltuieli. Acest lucru a fost posibil prin:
- reorganizarea programelor de masterat;
- strategia activă de dezvoltare a şcolii doctorale, care a adus facultăţii un excedent
semnificativ;
- organizarea financiar avantajoasă a planurilor de învăţământ şi a formaţiilor de
studiu;
- reducerea drastică a numărului de posturi vacante, la minimum necesar;
- pensionarea cadrelor didactice care au depăşit vârsta de 65 ani.
Reducerea numărului de posturi titulare şi vacante justifică, în consecinţă, nevoia ocupării
unui număr minim de posturi cu titulari care să ajute specializările atât în vederea reacreditărilor
ulterioare, cât şi în vederea susţinerii calităţii didactice şi de cercetare.
Pentru anul 2015-2016 facultatea ar dori să propună scoaterea la concurs a posturilor
strict necesare. Totodată, facultatea mai propune scoaterea la concurs a acestor posturi doar în
semestrul al II-lea, pentru înregistrarea unor cheltuieli mai mici în cursul acestui an. Astfel,
ocuparea lor efectivă ar avea loc în anul universitar 2016-2017.
DIRECTOR DE DEPARTAMENT,
Conf. univ. dr. Dumitru Tucan
UNIVERSITATEA DE VEST TIMISOARA
FACULTATEA DE LITERE, ISTORIE ȘI TEOLOGIE
DEPARTAMENTUL DE STUDII ROMÂNEȘTI
Colectivul de Limba română
APROBAT,
RECTOR,
PROF UNIV. DR. MARILEN PIRTEA
ANEXA ________ LA
CM _______________
Titular de post:
Luat la cunostinta
Data:
Semnatura titularului______________
FISA POSTULUI
1. Denumirea postului: Conferențiar universitar
2. Pozitia in statul de functiuni: 50
3. Nivelul postului: Conferențiar
4. Descrierea postului:
a. Pregatirea profesionala impusa ocupantului postului: doctorat
b. Experienta necesara executarii sarcinilor postului: -
c. Dificultatea sarcinilor postului: mediu
d. Sfera de relatii (de a intra in relatii, de a raspunde):
a. de subordonare – raspunde de activitatile din post in fata decanului si
şefului de departament
b. functionale: cu celelalte posturi din compartiment – raspunde de
indeplinirea sarcinilor postului
c. colaborare: cu posturi din alte compartimente – raspunde de indeplinirea
sarcinilor de colaborare cu alte departamente din universitate (DPPD)
5. Descrierea activitatilor (sarcinilor) corespunzatoare postului:
Repartizarea programului de lucru pe activitati se face dupa cum
urmeaza:
40 ore / saptamana
A. Activitati normate in statul de functiuni 16 ore/saptamana
I. Activitati de predare, seminar, laborator, lucrari practice
(inclusiv pregatirea acestora) – 28 saptamani
8 ore/saptamana
1. Cursuri la ciclul I licenta 6 ore /saptamana
2. Cursuri la ciclul II master
3. Cursuri la forma studii academice postuniversitare
4. Cursuri de perfectionare postuniversitare, inclusiv cursuri
de pregatire pentru examenle de definitivat sau
dobandirea de grad didactic organizate pentru
profesorii din licee, gimnazii si pentru institutori
5. Module de curs pentru formarea continua
6. Cursuri organizate pentru pregatirea doctoranzilor
7. Activitati de seminar, complementare sau nu cursurilor
enumerate la pct. A.I, dupa caz, conform planului
de invatamant
2 ore/saptamana
8. Lucrari practice si de laborator, conform cu planul de
invatamant, complementare sau nu cursurilor de la
pct. A.I
II. Alte activitati – 42 saptamani 8 ore/saptamana
1. Indrumarea (conducerea) proiectelor de finalizare a
studiilor, a lucrarilor de licenta si absolvire
3,0 ore/saptamana
2. Activitate practica productiva si practica pedagogica
(inclusiv pregatirea acestora)
3. Conducerea activitatilor didactice artistice sau sportive
(inclusiv pregatirea acestora)
4. Activitati de evaluare:
- comisie concurs de admitere
- comisie concurs de doctorat
- comisie sustinere publica teza de doctorat, inclusiv de
evaluarea tezei
- evaluare referat de doctorat
- evaluare in cadrul concursurilor de admitere la toate
formele de invatamant (de lunga durata, de scurta
durata, inclusiv postuniversitar, altele decat
doctoratul)
-evaluare si activati complementare in cadrul comisiilor de
finalizare a studiilor universitare sau
postuniversitare
3,0 ore/saptamana
-activitati privind promovarea cadrelor didactice din
invatamantul preuniversitare:
- evaluare în cadrul activităţilor didactice directe la toate
formele de invatamant – curs, seminar, proiecte de
an, proiecte (lucrări) de finalizare a studiilor
2,0 ore /saptamana
- definitivatul
- grad didactic II
- grad didactic I
- concurs pentru ocuparea posturilor vacante
- activitati privind pregatirea si promovarea cadrelor din
invatamantul superior
B. Activitati normate la catedra – 42 saptamani 16 ore/saptamana
1. consultatii (pentru toate formele conexe cursurilor de la pct.
A.I.)
6,0 ore/saptamana
2. participarea la activitati in interesul institutiei, pregatire
individuala
2,0 ore/saptamana
3. participare la conferinte, simpozioane, congrese, s.a., organizate
in domeniul de activitate principal sau in domenii interdisciplinare
2,0 ore/saptamana
4. infiintarea, aranjarea si modernizarea laboratoarelor, a statiilor
pilot, a centrelor de excelenta (cercetare), a aparaturii de
laboratoare
5. organizarea de schimburi academice intre diferite universitati
din tara si strainatate
2,0 ore/saptamana
6. elaborarea de manuale, indrumare, culegeri de probleme si de
teste si a altor materiale didactice
4,0 ore/saptamana
C. Activitati de cercetare stiintifica – 42 saptamani 8,0 ore/saptamana
1. Activitati pe baza de granturi sau prevazute in plan intern 4,0 ore/saptamana
2. Activitati pe baza de contracte sau prevazute in plan intern 4,0 ore/saptamana
NOTA: Fisele individuale vor include obligatoriu activati in toate capitolele FISEI
POSTULUI, respectiv A, B, C cu activitatile respective. In proiectele fiselor de post nominale
se vor inscrie orele pe saptamana la activitatile unde este cazul din interiorul capitolelor
respective.
Constituie sarcini de serviciu si urmatoarele:
- Respecta prevederile R.O.I. si dispozitiile Conducerii
Universitatii, facultatii si catedrei
- Respecta Normele de Protectia Muncii si P.S.I.
- Raspunde de pastrarea bunurilor primite in gestiune
- Respecta Normele de folosire a apraturii din dotare
- Respecta dispozitiile legale privind secretul de serviciu
- Se constituie obligatie de serviciu si sarcinile dispuse de seful
ierarhic superior.
Director de
Conf. dr. Dumitru Tucan
Decan,
Departament,
Conf. Dr. Dana Percec
Vizat,
Departament Resurse Umane
FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST
1.2 Facultatea / Departamentul LITERE, ISTORIE ȘI TEOLOGIE / STUDII ROMÂNEȘTI
1.3 Catedra TEOLOGIE ORTODOXĂ
1.4 Domeniul de studii TEOLOGIE ORTODOXĂ
1.5 Ciclul de studii LICENȚĂ
1.6 Programul de studii / Calificarea TEOLOGIE ORTODOXĂ PASTORALĂ
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei ISTORIA BISERICEASCĂ UNIVERSALĂ
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Ob.
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
Distribuţia fondului de timp: ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 22
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 14
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 6
Tutoriat 4
Examinări 10
Alte activităţi……………………………………
3.7 Total ore studiu individual 56
3.8 Total ore pe semestru 98
3.9 Numărul de credite 4
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
4.2 de competenţe
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs, dotată cu tablă, laptop şi videoproiector.
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sală de seminar, dotată cu, tablă, laptop şi videoproiector.
6. Competenţele specifice acumulate C
om
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
Realizarea misiunii de propovăduire a credinței, în spirit tolerant;
Proiectarea și elaborarea unui discurs argumentat pe baza textelor sacre (expunere verbală si
scrisă);
Enunțarea corectă a doctrinei Bisericii, precum și a mijloacelor transmise de aceasta pentru
desăvârsirea persoanei, în lume;
Pastorația eficientă a credincioșilor: consilierea acestora potrivit regulilor proprii (legi, canoane),
precum și a normelor morale;
Analiza și interpretarea datelor istorice, privind, în general, istoria religiilor și, în particular,
istoria Bisericii;
Săvârsirea ritualurilor cultice.
Com
pet
enţe
tra
nsv
ersa
le Aplicarea strategiilor de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă, de punctualitate şi
conştiinciozitate misionară, pe baza principiilor, normelor şi valorilor doctrinare, religios-morale
şi canonice.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară (intra şi extra teologic), pe
diverse paliere ierahice, respectând principii de credinţă religioasă.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară (intra şi extra teologic), pe
diverse paliere ierahice, respectând principii de credinţă religioasă.
Formularea unei strategii de optimizare a pregătirii profesionale continue, prin actualizarea
conţinuturilor învăţării, aplicarea tehnologiilor informaţiei şi prin utilizarea limbilor străine.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Definirea Istoriei Bisericeşti Universale în contextul istoriografiei
generale actuale şi al celorlalte discipline istorice teologice;
Cunoaşterea istoriei Bisericii creştine pentru a putea răspunde la
provocările lumii actuale;
Formarea şi dezvoltarea conştiinţei istorice în spiritul dialogului şi al
dragostei creştine.
7.2 Obiectivele specifice Precizarea specificului și a contribuţiei disciplinei Istoria
bisericească universală în cadrul general al studiului teologiei
ortodoxe;
Definirea raportului dintre uman şi divin în istoria Bisericii;
Evidenţierea raportului dintre tradiţie şi înnoire în istoria Bisericii;
Precizarea liniilor de demarcaţie între istoriografia laică şi cea
religioasă;
Cunoaşterea evoluţiei evenimentelor majore din viaţa Bisericii în
raportul lor de la cauză la efect;
Identificarea marilor direcţii ale gândirii teologiei creştine;
Evidenţierea rolului formator al unor personalităţi istorice motivate
din credinţa lor creştină;
Însuşirea unei cunoaşteri cât mai obiective a deciziilor unor instanţe
bisericeşti din trecut, valabile şi astăzi;
Formarea unei conştiinţe istorice ca bază de dialog între diferite
tradiţii culturale sau religioase;
Însuşirea cunoştinţelor necesare pentru orientarea corectă în
domeniul istoriografiei ecclesiastice actuale.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1. Introducere în studiul istoriei bisericești
universale: obiectul, definiţia, denumirea,
scopul, importanţa, împărţirea, izvoarele
şi metoda Istoriei Bisericeşti Universale.
2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
2. Situația lumii greco-romane și iudaice
la apariția creștinismului. 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
3. Iisus Hristos, Mântuitorul lumii, în
izvoarele antice (creştine, iudaice şi
profane). 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
4. Întemeierea Bisericii. Activitatea
Sfinţilor Apostoli: activitatea misionară a
Sfântului Apostol Pavel. Organizarea
Bisericii primare, Cultul și viața creștină
în Biserica primară. 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
5. Persecuțiile împotriva creștinilor:
preliminarii; cauzele persecuțiilor;
legislația, procedura de judecată și
pedepsele. 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
6. Constantin cel Mare și creștinismul.
Erezii și schisme. Antitrinitarismul și
subordinaționismul 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
7. Sinodul I Ecumenic de la Niceea (325). 2
ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
8. Disputele și sinoadele ariene după Sinodul
I Ecumenic. 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
9. Sinodul al II-lea Ecumenic de la
Constantinopol (381). 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
10. Sinodul al III-lea Ecumenic de la Efes
(431). 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
11. Sinodul al IV-lea Ecumenic de la
Calcedon (451). 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
12. Sinodul al V-lea Ecumenic de la
Constantinopol (553) 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
13. Sinodul al VI-lea Ecumenic de la
Constantinopol (680/681) 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
14. Sinodul al VII-lea Ecumenic de la
Niceea (787). 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
Bibliografie
Izvoare
EUSEBIU de CEZAREEA, Viața lui Constantin cel Mare, în colecția PSB, vol. XIV, traducere și note de
Radu Alexandrescu, studiu introductiv de Prof. Dr. Emilian Popescu, Ed. IBMBOR, București, 1991.
FLAVIUS JOSEPHUS, Istoria războiului iudeilor împotriva romanilor, traducere de Gheneli Wolf și Ion
Acsan, prefață de Răzvan Theodorescu, cuvânt asupra ediției și note explicative de Ion Acsan, Ed. Hasefer,
București, 1997.
Idem, Antichități iudaice, vol. I (Cărțile I-X: De la facerea lumii pâna la captivitatea babiloniană), cuvânt
asupra ediției, traducere și note de Ion Acsan, prefață de Răzvan Theodorescu, Ed. Hasefer, București, 1999.
Idem, Antichității iudaice, vol. II (Cărțile XI-XX: De la refacerea Templului până la răscoala împotriva lui
Nero), traducere, note și indice de nume de Ion Acsan, Ed. Hasefer, București, 2001.
LACTANTIUS, De mortibus persecutorum (Despre morțile persecutorilor), traducere, studiu introductiv,
note și comentarii de Claudiu T. Arieșan, Ed. Amarcord, Timișoara, 2000.
PLINIU cel TÂNAR, Epistulae – Scrisori (cartea a X-a): corespondența dintre Pliniu și Traian, Ediție
bilingvă, text latin-român, traducere și note de Eugen Bălașa, cuvânt înainte de V. Blănaru-Flamură, București,
Ed. Albatros, București, 2003.
TEODORET al CIRULUI, Istoria bisericeasca, în colecția PSB, vol. XLIV, traducere de Pr. Prof. Vasile
Sibiescu, Ed. IBMBOR, București, 1995.
*** Merele de aur: antologie de documente scrise din epoca Noului Testament, volum coordonat de Remus
Mihai Feraru si Constantin Jinga, cuvânt-înainte de Î.P.S. Dr. Nicolae Corneanu, studiu introductiv de Prof. Dr.
Constantin C. Petolescu, Ed. Marineasa, Timișoara, 2001.
***, Scripta contra Christianos în secolele I-II (texte si comentarii), volum coordonat de Nelu Zugravu și
Ovidiu Albert, traduceri inedite din greacă și latină de Marius Alexianu și Roxana Curca, Ed. Presa Bună, Iași,
2003.
***Izvoarele istoriei creștinismului românesc, traduceri inedite din latină și greacă de Mihaela Paraschiv,
Claudia Tărnăuceanu, Wilhelm Dancă, selecția textelor, studiu introductiv, notițe biobliografice, note, comentarii
și indice de Nelu Zugravu. Ed. Universității „Alexandru Ioan Cuza”, Iași, 2008.
Manuale
BĂBUS, Pr. Emanoil, Introducere în Istoria Bisericească Universală, Ed. Sofia, București, 2002.
CHIFĂR, Pr. Nicolae, Istoria creștinismului, vol. I-IV, Ed. Trinitas, Iași, 1999-2005.
Idem, Istoria creștinismului, vol. I-II, Ed. Universității „Lucian Blaga”, Sibiu, 2007-2008.
GABOR, Pr. Dr. Adrian, Biserica și Statul în primele patru secole, Ed. Sophia, București, 2003.
MUNTEAN, V. Vasile, Istoria creștină generală, Ed. IBMBOR, vol. I-II, București, 2008.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan, Istoria bisericească universală, ediția a II-a, Ed. IBMBOR, București,
2004.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan; ȘESAN, Pr. Prof. Dr. Milan; BODOGAE, Pr., Prof. Dr. Teodor, Istoria
Bisericească Universală, vol. I-II, Ed. IBMBOR, București 1987-1993.
Lucrări generale și speciale
BROWN, PETER, Întemeierea crestinismului occidental: triumf si diversitate (200-1000 d.Ch.), traducere de
Hans Neumann, Iasi, Editura Polirom, 2002.
CARAZA, DR. IOAN, Hristologia Sinodului IV Ecumenic de la Chalcedon în preocupările teologilor
romano-catolici și protestanți din vremea noastră și punctul de vedere ortodox, Slobozia, Ed. Episcopiei, 2000.
GABOR, Pr. Dr. Adrian, Biserica si Statul în primele patru secole, Ed. Sophia, Bucuresti, 2003.
Idem, Biserică și Stat în timpul lui Teodosie cel Mare, Ed. Bizantină, București, 2004.
MARROU, Henri-Irénée, Biserica în antichitatea târzie 303-604, Ed. Universitas, București, 1999.
8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii
1. Documente referitoare la persecuțiile
creștinilor: persecuții locale și persecuții
generale. 2 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
2. Răspândirea creștinismului în răsărit și
apus în primele trei secole. 2 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
3. Răspândirea creștinismului în răsărit și
apus în secolele IV-VI. 2 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
4. Politica religioasă a împăraților creștini
după Constantin cel Mare. 2 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
5. Ereziile din primele trei secole creștine. 2
ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
6. Controverse și schisme în primele trei
veacuri creștine: disputele pascale; disputa
baptismală; schisme. 2 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
7. Învățământul și literatura creștină în
primele trei secole. 2 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
Bibliografie
Izvoare
EUSEBIU de CEZAREEA, Scrierile Părinților Apostolici, în colecția PSB, vol. I, traducere de Dumitru
Fecioru, Ed. IBMBOR, București, 1999.
Idem, Istoria bisericească, în colecția PSB, vol. XIII, traducere de Teodor Bodogae, Ed. IBMBOR, București,
1987.
FLAVIUS JOSEPHUS, Istoria războiului iudeilor împotriva romanilor, traducere de Gheneli Wolf și Ion
Acsan, prefață de Răzvan Theodorescu, cuvânt asupra ediției și note explicative de Ion Acsan, Ed. Hasefer,
București, 1997.
Idem, Antichități iudaice, vol. I (Cărțile I-X: De la facerea lumii pâna la captivitatea babiloniană), cuvânt
asupra ediției, traducere și note de Ion Acsan, prefață de Răzvan Theodorescu, Ed. Hasefer, București, 1999.
Idem, Antichității iudaice, vol. II (Cărțile XI-XX: De la refacerea Templului până la răscoala împotriva lui
Nero), traducere, note și indice de nume de Ion Acsan, Ed. Hasefer, București, 2001.
LACTANTIUS, De mortibus persecutorum (Despre morțile persecutorilor), traducere, studiu introductiv,
note și comentarii de Claudiu T. Arieșan, Ed. Amarcord, Timișoara, 2000.
PLINIU cel TÂNAR, Epistulae – Scrisori (cartea a X-a): corespondența dintre Pliniu și Traian, Ediție
bilingvă, text latin-român, traducere și note de Eugen Bălașa, cuvânt înainte de V. Blănaru-Flamură, București,
Ed. Albatros, București, 2003.
TEODORET al CIRULUI, Istoria bisericeasca, în colecția PSB, vol. XLIV, traducere de Pr. Prof. Vasile
Sibiescu, Ed. IBMBOR, București, 1995.
*** Merele de aur: antologie de documente scrise din epoca Noului Testament, volum coordonat de Remus
Mihai Feraru si Constantin Jinga, cuvânt-înainte de Î.P.S. Dr. Nicolae Corneanu, studiu introductiv de Prof. Dr.
Constantin C. Petolescu, Ed. Marineasa, Timișoara, 2001.
***, Scripta contra Christianos în secolele I-II (texte si comentarii), volum coordonat de Nelu Zugravu și
Ovidiu Albert, traduceri inedite din greacă și latină de Marius Alexianu și Roxana Curca, Ed. Presa Bună, Iași,
2003.
***Izvoarele istoriei creștinismului românesc, traduceri inedite din latină și greacă de Mihaela Paraschiv,
Claudia Tărnăuceanu, Wilhelm Dancă, selecția textelor, studiu introductiv, notițe biobliografice, note, comentarii
și indice de Nelu Zugravu. Ed. Universității „Alexandru Ioan Cuza”, Iași, 2008.
Manuale
BĂBUS, Pr. Emanoil, Introducere în Istoria Bisericească Universală, Ed. Sofia, București, 2002.
CHIFĂR, Pr. Nicolae, Istoria creștinismului, vol. I-IV, Ed. Trinitas, Iași, 1999-2005.
Idem, Istoria creștinismului, vol. I-II, Ed. Universității „Lucian Blaga”, Sibiu, 2007-2008.
GABOR, Pr. Dr. Adrian, Biserica și Statul în primele patru secole, Ed. Sophia, București, 2003.
MUNTEAN, V. Vasile, Istoria creștină general, Ed. IBMBOR, vol. I-II, București, 2008.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan, Istoria bisericească universală, ediția a II-a, Ed. IBMBOR, București,
2004.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan; ȘESAN, Pr. Prof. Dr. Milan; BODOGAE, Pr., Prof. Dr. Teodor, Istoria
Bisericească Universală, vol. I-II, Ed. IBMBOR, București 1987-1993.
Lucrări generale și speciale
BROWN, PETER, Întemeierea crestinismului occidental: triumf si diversitate (200-1000 d.Ch.), traducere de
Hans Neumann, Iasi, Editura Polirom, 2002.
GABOR, Pr. Dr. Adrian, Biserica si Statul în primele patru secole, Ed. Sophia, Bucuresti, 2003.
Idem, Biserică și Stat în timpul lui Teodosie cel Mare, Ed. Bizantină, București, 2004.
MARROU, Henri-Irénée, Biserica în antichitatea târzie 303-604, Ed. Universitas, București, 1999.
MOISESCU, I., Sfântul Pavel și viața celor mai de seamă comunități creștine în epoca apostolică, în „Studii
Teologice”, nr. 7-8, 1951, p. 398-416.
10. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Constructul teoretic al disciplinei consună cu exigenţa cercetării academice româneşti în domeniul aferent
(Istoria Bisericească Universală) şi cu standardele de calitate promovate şi evaluate de către Biserica
Ortodoxă Română.
11. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs - răspunsurile la examen - verificare prin lucrare scrisă 40 %
- abordarea activ-participativă a orelor
de curs
- observarea curentă 20 %
10.5 Seminar /
laborator
Calitatea ştiinţifică a referatului elaborat şi
susținerea referatului
Gradul de dificultate în
tratarea subiectului.
20 %
Abordarea activ-participativă a orelor
de seminar
Conversaţia individuală şi
frontală.
20 %
10.6 Standard minim de performanţă
cunoaşterea temelor studiate;
prezentarea corectă a noţiunilor fundamentale;
întocmirea de referate;
concizie în exprimare.
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar
Data avizării în departament Semnătura şefului departamentului
FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST
1.2 Facultatea / Departamentul LITERE, ISTORIE ȘI TEOLOGIE / STUDII ROMÂNEȘTI
1.3 Catedra TEOLOGIE ORTODOXĂ
1.4 Domeniul de studii TEOLOGIE ORTODOXĂ
1.5 Ciclul de studii LICENȚĂ
1.6 Programul de studii / Calificarea TEOLOGIE ORTODOXĂ PASTORALĂ
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei ISTORIA BISERICEASCĂ UNIVERSALĂ
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Ob.
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
Distribuţia fondului de timp: ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 22
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 14
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 6
Tutoriat 4
Examinări 10
Alte activităţi……………………………………
3.7 Total ore studiu individual 56
3.8 Total ore pe semestru 98
3.9 Numărul de credite 4
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
4.2 de competenţe
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs, dotată cu tablă, laptop şi videoproiector.
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sală de seminar, dotată cu, tablă, laptop şi videoproiector.
6. Competenţele specifice acumulate
Com
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
Realizarea misiunii de propovăduire a credinței, în spirit tolerant;
Proiectarea și elaborarea unui discurs argumentat pe baza textelor sacre (expunere verbală si
scrisă);
Enunțarea corectă a doctrinei Bisericii, precum și a mijloacelor transmise de aceasta pentru
desăvârsirea persoanei, în lume;
Pastorația eficientă a credincioșilor: consilierea acestora potrivit regulilor proprii (legi, canoane),
precum și a normelor morale;
Analiza și interpretarea datelor istorice, privind, în general, istoria religiilor și, în particular,
istoria Bisericii;
Săvârsirea ritualurilor cultice.
Com
pet
enţe
tra
nsv
ersa
le Aplicarea strategiilor de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă, de punctualitate şi
conştiinciozitate misionară, pe baza principiilor, normelor şi valorilor doctrinare, religios-morale
şi canonice.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară (intra şi extra teologic), pe
diverse paliere ierahice, respectând principii de credinţă religioasă.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară (intra şi extra teologic), pe
diverse paliere ierahice, respectând principii de credinţă religioasă.
Formularea unei strategii de optimizare a pregătirii profesionale continue, prin actualizarea
conţinuturilor învăţării, aplicarea tehnologiilor informaţiei şi prin utilizarea limbilor străine.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Definirea Istoriei Bisericeşti Universale în contextul istoriografiei
generale actuale şi al celorlalte discipline istorice teologice;
Cunoaşterea istoriei Bisericii creştine pentru a putea răspunde la
provocările lumii actuale;
Formarea şi dezvoltarea conştiinţei istorice în spiritul dialogului şi al
dragostei creştine.
7.2 Obiectivele specifice Precizarea specificului și a contribuţiei disciplinei Istoria
bisericească universală în cadrul general al studiului teologiei
ortodoxe;
Definirea raportului dintre uman şi divin în istoria Bisericii;
Evidenţierea raportului dintre tradiţie şi înnoire în istoria Bisericii;
Precizarea liniilor de demarcaţie între istoriografia laică şi cea
religioasă;
Cunoaşterea evoluţiei evenimentelor majore din viaţa Bisericii în
raportul lor de la cauză la efect;
Identificarea marilor direcţii ale gândirii teologiei creştine;
Evidenţierea rolului formator al unor personalităţi istorice
motivate din credinţa lor creştină;
Însuşirea unei cunoaşteri cât mai obiective a deciziilor unor
instanţe bisericeşti din trecut, valabile şi astăzi;
Formarea unei conştiinţe istorice ca bază de dialog între diferite
tradiţii culturale sau religioase;
Însuşirea cunoştinţelor necesare pentru orientarea corectă în
domeniul istoriografiei ecclesiastice actuale.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1. Misiunea Sfinților Chiril și Metodie,
Apostolii slavilor. Creștinarea slavilor și
ungurilor. 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
2. Marea Schismă dintre Răsărit și Apus
din anul 1054: cauzele și etapele schismei.
4 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
3. Cruciadele și consecințele acestora.
2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
4. Încercări de unire a Bisericilor în
secolele XI-XIV. 4 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
5. Sinodul unionist de la Ferrara-Florența
(1438-1439). 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
6. Biserica Ortodoxă în secolele XI-XIV.
Vechile Patriarhii Ortodoxe. 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
7. Bisericile Ortodoxe locale: Biserica
Bulgară, Sârbă, Rusă. 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
8. Biserica Apuseana în secolele XI-XV.
4 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
9. Reforma protestantă: premisele reformei
protestante; reforma în Germania; reforma în
Elveția; reforma lui Jean Calvin; Reforma în
Anglia. 6 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
Bibliografie
Izvoare
EUSEBIU de CEZAREEA, Viața lui Constantin cel Mare, în colecția PSB, vol. XIV, traducere și note de
Radu Alexandrescu, studiu introductiv de Prof. Dr. Emilian Popescu, Ed. IBMBOR, București, 1991.
FLAVIUS JOSEPHUS, Istoria războiului iudeilor împotriva romanilor, traducere de Gheneli Wolf și Ion
Acsan, prefață de Răzvan Theodorescu, cuvânt asupra ediției și note explicative de Ion Acsan, Ed. Hasefer,
București, 1997.
Idem, Antichități iudaice, vol. I (Cărțile I-X: De la facerea lumii pâna la captivitatea babiloniană), cuvânt
asupra ediției, traducere și note de Ion Acsan, prefață de Răzvan Theodorescu, Ed. Hasefer, București, 1999.
Idem, Antichității iudaice, vol. II (Cărțile XI-XX: De la refacerea Templului până la răscoala împotriva lui
Nero), traducere, note și indice de nume de Ion Acsan, Ed. Hasefer, București, 2001.
LACTANTIUS, De mortibus persecutorum (Despre morțile persecutorilor), traducere, studiu introductiv,
note și comentarii de Claudiu T. Arieșan, Ed. Amarcord, Timișoara, 2000.
PLINIU cel TÂNAR, Epistulae – Scrisori (cartea a X-a): corespondența dintre Pliniu și Traian, Ediție
bilingvă, text latin-român, traducere și note de Eugen Bălașa, cuvânt înainte de V. Blănaru-Flamură, București,
Ed. Albatros, București, 2003.
TEODORET al CIRULUI, Istoria bisericeasca, în colecția PSB, vol. XLIV, traducere de Pr. Prof. Vasile
Sibiescu, Ed. IBMBOR, București, 1995.
*** Merele de aur: antologie de documente scrise din epoca Noului Testament, volum coordonat de Remus
Mihai Feraru si Constantin Jinga, cuvânt-înainte de Î.P.S. Dr. Nicolae Corneanu, studiu introductiv de Prof. Dr.
Constantin C. Petolescu, Ed. Marineasa, Timișoara, 2001.
***, Scripta contra Christianos în secolele I-II (texte si comentarii), volum coordonat de Nelu Zugravu și
Ovidiu Albert, traduceri inedite din greacă și latină de Marius Alexianu și Roxana Curca, Ed. Presa Bună, Iași,
2003.
***Izvoarele istoriei creștinismului românesc, traduceri inedite din latină și greacă de Mihaela Paraschiv,
Claudia Tărnăuceanu, Wilhelm Dancă, selecția textelor, studiu introductiv, notițe biobliografice, note, comentarii
și indice de Nelu Zugravu. Ed. Universității „Alexandru Ioan Cuza”, Iași, 2008.
Manuale
BĂBUS, Pr. Emanoil, Introducere în Istoria Bisericească Universală, Ed. Sofia, București, 2002.
CHIFĂR, Pr. Nicolae, Istoria creștinismului, vol. I-IV, Ed. Trinitas, Iași, 1999-2005.
Idem, Istoria creștinismului, vol. I-II, Ed. Universității „Lucian Blaga”, Sibiu, 2007-2008.
GABOR, Pr. Dr. Adrian, Biserica și Statul în primele patru secole, Ed. Sophia, București, 2003.
MUNTEAN, V. Vasile, Istoria creștină generală, Ed. IBMBOR, vol. I-II, București, 2008.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan, Istoria bisericească universală, ediția a II-a, Ed. IBMBOR, București,
2004.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan; ȘESAN, Pr. Prof. Dr. Milan; BODOGAE, Pr., Prof. Dr. Teodor, Istoria
Bisericească Universală, vol. I-II, Ed. IBMBOR, București 1987-1993.
Lucrări generale și speciale
BROWN, PETER, Întemeierea crestinismului occidental: triumf si diversitate (200-1000 d.Ch.), traducere de
Hans Neumann, Iasi, Editura Polirom, 2002.
CARAZA, DR. IOAN, Hristologia Sinodului IV Ecumenic de la Chalcedon în preocupările teologilor
romano-catolici și protestanți din vremea noastră și punctul de vedere ortodox, Slobozia, Ed. Episcopiei, 2000.
GABOR, Pr. Dr. Adrian, Biserica si Statul în primele patru secole, Ed. Sophia, Bucuresti, 2003.
Idem, Biserică și Stat în timpul lui Teodosie cel Mare, Ed. Bizantină, București, 2004.
MARROU, Henri-Irénée, Biserica în antichitatea târzie 303-604, Ed. Universitas, București, 1999.
8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii
1. Monahismul răsăritean în secolele XI-
XIV; Isihasmul. 2 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
2. Bisericile Vechi-Orientale până în secolul
al XV-lea. 2 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
3. Erezii în Răsărit și în Apus în secolele X-
XV. 2 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
4. Monahismul apusean în secolele XI-XIV;
Inchiziția. 2 ore - conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
5. Prereformatorii Bisericii Apusene din
secolele XIV-XV: John Wycliff, Jan
Hus, Girolamo Savonarola. 4 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
6. Studiul documentelor Reformei din
secolul al XVI-lea: Cele 95 de teze ale
lui Martin Luther (1517); Actul de
supremație (noiembrie 1534);
Decretele conciliului de la Trento
(1545) 2 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
Bibliografie
Izvoare
EUSEBIU de CEZAREEA, Scrierile Părinților Apostolici, în colecția PSB, vol. I, traducere de Dumitru
Fecioru, Ed. IBMBOR, București, 1999.
Idem, Istoria bisericească, în colecția PSB, vol. XIII, traducere de Teodor Bodogae, Ed. IBMBOR, București,
1987.
FLAVIUS JOSEPHUS, Istoria războiului iudeilor împotriva romanilor, traducere de Gheneli Wolf și Ion
Acsan, prefață de Răzvan Theodorescu, cuvânt asupra ediției și note explicative de Ion Acsan, Ed. Hasefer,
București, 1997.
Idem, Antichități iudaice, vol. I (Cărțile I-X: De la facerea lumii pâna la captivitatea babiloniană), cuvânt
asupra ediției, traducere și note de Ion Acsan, prefață de Răzvan Theodorescu, Ed. Hasefer, București, 1999.
Idem, Antichității iudaice, vol. II (Cărțile XI-XX: De la refacerea Templului până la răscoala împotriva lui
Nero), traducere, note și indice de nume de Ion Acsan, Ed. Hasefer, București, 2001.
LACTANTIUS, De mortibus persecutorum (Despre morțile persecutorilor), traducere, studiu introductiv,
note și comentarii de Claudiu T. Arieșan, Ed. Amarcord, Timișoara, 2000.
PLINIU cel TÂNAR, Epistulae – Scrisori (cartea a X-a): corespondența dintre Pliniu și Traian, Ediție
bilingvă, text latin-român, traducere și note de Eugen Bălașa, cuvânt înainte de V. Blănaru-Flamură, București,
Ed. Albatros, București, 2003.
TEODORET al CIRULUI, Istoria bisericeasca, în colecția PSB, vol. XLIV, traducere de Pr. Prof. Vasile
Sibiescu, Ed. IBMBOR, București, 1995.
*** Merele de aur: antologie de documente scrise din epoca Noului Testament, volum coordonat de Remus
Mihai Feraru si Constantin Jinga, cuvânt-înainte de Î.P.S. Dr. Nicolae Corneanu, studiu introductiv de Prof. Dr.
Constantin C. Petolescu, Ed. Marineasa, Timișoara, 2001.
***, Scripta contra Christianos în secolele I-II (texte si comentarii), volum coordonat de Nelu Zugravu și
Ovidiu Albert, traduceri inedite din greacă și latină de Marius Alexianu și Roxana Curca, Ed. Presa Bună, Iași,
2003.
***Izvoarele istoriei creștinismului românesc, traduceri inedite din latină și greacă de Mihaela Paraschiv,
Claudia Tărnăuceanu, Wilhelm Dancă, selecția textelor, studiu introductiv, notițe biobliografice, note, comentarii
și indice de Nelu Zugravu. Ed. Universității „Alexandru Ioan Cuza”, Iași, 2008.
Manuale
BĂBUS, Pr. Emanoil, Introducere în Istoria Bisericească Universală, Ed. Sofia, București, 2002.
CHIFĂR, Pr. Nicolae, Istoria creștinismului, vol. I-IV, Ed. Trinitas, Iași, 1999-2005.
Idem, Istoria creștinismului, vol. I-II, Ed. Universității „Lucian Blaga”, Sibiu, 2007-2008.
GABOR, Pr. Dr. Adrian, Biserica și Statul în primele patru secole, Ed. Sophia, București, 2003.
MUNTEAN, V. Vasile, Istoria creștină general, Ed. IBMBOR, vol. I-II, București, 2008.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan, Istoria bisericească universală, ediția a II-a, Ed. IBMBOR, București,
2004.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan; ȘESAN, Pr. Prof. Dr. Milan; BODOGAE, Pr., Prof. Dr. Teodor, Istoria
Bisericească Universală, vol. I-II, Ed. IBMBOR, București 1987-1993.
Lucrări generale și speciale
BROWN, PETER, Întemeierea crestinismului occidental: triumf si diversitate (200-1000 d.Ch.), traducere de
Hans Neumann, Iasi, Editura Polirom, 2002.
GABOR, Pr. Dr. Adrian, Biserica si Statul în primele patru secole, Ed. Sophia, Bucuresti, 2003.
Idem, Biserică și Stat în timpul lui Teodosie cel Mare, Ed. Bizantină, București, 2004.
MARROU, Henri-Irénée, Biserica în antichitatea târzie 303-604, Ed. Universitas, București, 1999.
MOISESCU, I., Sfântul Pavel și viața celor mai de seamă comunități creștine în epoca apostolică, în „Studii
Teologice”, nr. 7-8, 1951, p. 398-416.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Constructul teoretic al disciplinei consună cu exigenţa cercetării academice româneşti în domeniul aferent
(Istoria Bisericească Universală) şi cu standardele de calitate promovate şi evaluate de către Biserica
Ortodoxă Română.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs - răspunsurile la examen - verificare prin lucrare scrisă 40 %
- abordarea activ-participativă a orelor
de curs
- observarea curentă 20 %
10.5 Seminar /
laborator
Calitatea ştiinţifică a referatului elaborat şi
susținerea referatului
Gradul de dificultate în
tratarea subiectului.
20 %
Abordarea activ-participativă a orelor
de seminar
Conversaţia individuală şi
frontală.
20 %
10.6 Standard minim de performanţă
cunoaşterea temelor studiate;
prezentarea corectă a noţiunilor fundamentale;
întocmirea de referate;
concizie în exprimare.
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar
Data avizării în departament Semnătura şefului departamentului
FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST
1.2 Facultatea / Departamentul LITERE, ISTORIE ȘI TEOLOGIE / STUDII ROMÂNEȘTI
1.3 Catedra TEOLOGIE ORTODOXĂ
1.4 Domeniul de studii TEOLOGIE ORTODOXĂ
1.5 Ciclul de studii LICENȚĂ
1.6 Programul de studii / Calificarea TEOLOGIE ORTODOXĂ PASTORALĂ
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei ISTORIA BISERICEASCĂ UNIVERSALĂ
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Ob.
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 14
Distribuţia fondului de timp: ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 18
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 8
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 4
Tutoriat 2
Examinări 10
Alte activităţi…………………………………… 0
3.7 Total ore studiu individual 42
3.8 Total ore pe semestru 70
3.9 Numărul de credite 3
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
4.2 de competenţe
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs, dotată cu tablă, laptop şi videoproiector.
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sală de seminar, dotată cu, tablă, laptop şi videoproiector.
6. Competenţele specifice acumulate C
om
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
Realizarea misiunii de propovăduire a credinței, în spirit tolerant;
Proiectarea și elaborarea unui discurs argumentat pe baza textelor sacre (expunere verbală si
scrisă);
Enunțarea corectă a doctrinei Bisericii, precum și a mijloacelor transmise de aceasta pentru
desăvârsirea persoanei, în lume;
Pastorația eficientă a credincioșilor: consilierea acestora potrivit regulilor proprii (legi, canoane),
precum și a normelor morale;
Analiza și interpretarea datelor istorice, privind, în general, istoria religiilor și, în particular,
istoria Bisericii;
Săvârsirea ritualurilor cultice.
Com
pet
enţe
tra
nsv
ersa
le Aplicarea strategiilor de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă, de punctualitate şi
conştiinciozitate misionară, pe baza principiilor, normelor şi valorilor doctrinare, religios-morale
şi canonice.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară (intra şi extra teologic), pe
diverse paliere ierahice, respectând principii de credinţă religioasă.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară (intra şi extra teologic), pe
diverse paliere ierahice, respectând principii de credinţă religioasă.
Formularea unei strategii de optimizare a pregătirii profesionale continue, prin actualizarea
conţinuturilor învăţării, aplicarea tehnologiilor informaţiei şi prin utilizarea limbilor străine.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Definirea Istoriei Bisericeşti Universale în contextul istoriografiei
generale actuale şi al celorlalte discipline istorice teologice;
Cunoaşterea istoriei Bisericii creştine pentru a putea răspunde la
provocările lumii actuale;
Formarea şi dezvoltarea conştiinţei istorice în spiritul dialogului şi al
dragostei creştine.
7.2 Obiectivele specifice Precizarea specificului și a contribuţiei disciplinei Istoria
bisericească universală în cadrul general al studiului teologiei
ortodoxe;
Definirea raportului dintre uman şi divin în istoria Bisericii;
Evidenţierea raportului dintre tradiţie şi înnoire în istoria Bisericii;
Precizarea liniilor de demarcaţie între istoriografia laică şi cea
religioasă;
Cunoaşterea evoluţiei evenimentelor majore din viaţa Bisericii în
raportul lor de la cauză la efect;
Identificarea marilor direcţii ale gândirii teologiei creştine;
Evidenţierea rolului formator al unor personalităţi istorice motivate
din credinţa lor creştină;
Însuşirea unei cunoaşteri cât mai obiective a deciziilor unor instanţe
bisericeşti din trecut, valabile şi astăzi;
Formarea unei conştiinţe istorice ca bază de dialog între diferite
tradiţii culturale sau religioase;
Însuşirea cunoştinţelor necesare pentru orientarea corectă în
domeniul istoriografiei ecclesiastice actuale.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
2. Biserica romano-catolică și reforma
protestantă: contrareforma papală;
Conciliul de la Trident și consecințele lui.
2 ore.
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
3. Biserica Ortodoxă în Imperiul otoman:
Biserica Ortodoxă în timpul sultanului
Mahomed al II-lea. Patriarhiile Ortodoxe
Răsăritene 4 ore.
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
4. Sinoade și mărturisiri de credință
ortodoxe în secolul al XVII-lea. 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
5. Catolicismul în Italia, Franța și
Germania în secolele XIX-XX.
Concordatele. 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
6. Conciliul I Vatican și nașterea Bisericii
Vechilor-Catolici. 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
7. Conciliul II Vatican. 2 ore - expunerea
- prelegerea
- problematizarea
Bibliografie
Izvoare
*** De la Cetatea lui Dumnezeu la Edictul din Nantes. Izvoare de istorie medievală (secolele V-XVI), editori
PLATON, Alexandru-Florin, RĂDVAN, Laurențiu, Ed. Polirom, Iași, 2005.
Manuale
BĂBUS, Pr. Emanoil, Introducere în Istoria Bisericească Universală, Ed. Sofia, București, 2002.
CHIFĂR, Pr. Nicolae, Istoria creștinismului, vol. I-IV, Ed. Trinitas, Iași, 1999-2005.
Idem, Istoria creștinismului, vol. I-II, Ed. Universității „Lucian Blaga”, Sibiu, 2007-2008.
GABOR, Pr. Dr. Adrian, Biserica și Statul în primele patru secole, Ed. Sophia, București, 2003.
MUNTEAN, V. Vasile, Istoria creștină general, Ed. IBMBOR, vol. I-II, București, 2008.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan, Istoria bisericească universală, ediția a II-a, Ed. IBMBOR, București,
2004.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan; ȘESAN, Pr. Prof. Dr. Milan; BODOGAE, Pr., Prof. Dr. Teodor, Istoria
Bisericească Universală, vol. I-II, Ed. IBMBOR, București 1987-1993.
Lucrări generale și speciale
BROWN, Peter, Întemeierea crestinismului occidental: triumf si diversitate (200-1000 d.Ch.), traducere de
Hans Neumann, Iasi, Editura Polirom, 2002.
FILORAMO, Giovanni (coord.), Istoria religiilor. Iudaismul și creștinismul, traducere de Cornelia Dumitru,
Ed. Polirom, Iași, 2008.
ZIMMERMANN, Harald, Papalitatea în Evul Mediu. O istorie a pontifilor romani din perspective
istoriografiei, Ed. Polirom, Iași, 2004.
8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii
1. Patriarhiile de Peci (Ypek) și Ohrida;
Mitropolia de Karlowitz 2 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
2. Dispute și învățături noi în catolicism:
Disputa haritologică, Jansenismul,
Quietismul, Galicanismul,
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
Febronianismul, Iosefinismul. 4 ore - problematizarea
3. Biserica Ortodoxă și protestantismul.
Patriarhii răsăriteni în apărarea
Ortodoxiei: Patriarhul Ieremia al II-lea al
Cosntantinopolului, Patriarhul Meletie
Pigas al Alexandriei, Patriarhiul Kiril
Lukaris al Alexandriei. 4 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
4. Biserica Ortodoxă și uniatismul: Unirea
de la Brest-Litovsk; Unirea din
Transilvania; Unirea la alte popoare
ortodoxe; Uniatismul la vechii orientali. 4
ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
Bibliografie
Izvoare
*** De la Cetatea lui Dumnezeu la Edictul din Nantes. Izvoare de istorie medievală (secolele V-
XVI), editori PLATON, Alexandru-Florin, RĂDVAN, Laurențiu, Ed. Polirom, Iași, 2005.
Manuale
BĂBUS, Pr. Emanoil, Introducere în Istoria Bisericească Universală, Ed. Sofia, București, 2002.
CHIFĂR, Pr. Nicolae, Istoria creștinismului, vol. I-IV, Ed. Trinitas, Iași, 1999-2005.
Idem, Istoria creștinismului, vol. I-II, Ed. Universității „Lucian Blaga”, Sibiu, 2007-2008.
GABOR, Pr. Dr. Adrian, Biserica și Statul în primele patru secole, Ed. Sophia, București, 2003.
MUNTEAN, V. Vasile, Istoria creștină generală, Ed. IBMBOR, vol. I-II, București, 2008.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan, Istoria bisericească universală, ediția a II-a, Ed. IBMBOR,
București, 2004.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan; ȘESAN, Pr. Prof. Dr. Milan; BODOGAE, Pr., Prof. Dr. Teodor,
Istoria Bisericească Universală, vol. I-II, Ed. IBMBOR, București 1987-1993.
Lucrări generale și speciale
ANUICHI, A., Mișcarea jansenistă și catolicismul, în „Mitropolia Banatului”, nr. 7-12/1960, pp.
173-189.
BANGERT W. V., Istoria iezuiților, traducere de M. Taloș, Iași, 2001.
BROWN, Peter, Întemeierea crestinismului occidental: triumf si diversitate (200-1000 d.Ch.),
traducere de Hans Neumann, Iasi, Editura Polirom, 2002.
CAIRNS, E. E., Creștinismul de-a lungul secolelor, Dallas, 1992, pp. 336-350.
FILORAMO, Giovanni (coord.), Istoria religiilor. Iudaismul și creștinismul, traducere de Cornelia
Dumitru, Ed. Polirom, Iași, 2008.
HERTLING L., Istoria Bisericii, traducere de E. Dumea, Iași., 1998, pp. 361-396.
MANU D., Activitatea patriarhului ecumenic Ieremia al II-lea pentru întărirea Ortodoxiei, în
„Glasul Bisericii”, nr. 3-4/1973, pp. 328-338.
POPESCU, T. M., Patriarhul Chiril Lukaris văzut după 300 de ani, în „Biserica Ortodoxă Română”,
nr. 9-10/1942, pp. 455-473.
ȘERBĂNESCU, N., Patriarhul Meletie Pigas și legăturile lui cu Țările Române, în „Biserica
Ortodoxă Română”, nr. 11-12/1945, pp. 699-716.
ȘESAN M., Despre concordatul papal, în „Mitropolia Moldovei și Sucevei”, nr. 7-8/1959, pp. 455-
464.
Idem, În problema papalității, în „Mitropolia Banatului”, nr. 7-8/1962, pp. 344-352.
TELEA, M., Un patriarh apologet. Ghenadie al II-lea Scholarios, Ed. Emia, Deva, 2004
ZIMMERMANN, Harald, Papalitatea în Evul Mediu. O istorie a pontifilor romani din perspective
istoriografiei, Ed. Polirom, Iași, 2004.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Constructul teoretic al disciplinei consună cu exigenţa cercetării academice româneşti în domeniul aferent
(Istoria Bisericească Universală) şi cu standardele de calitate promovate şi evaluate de către Biserica
Ortodoxă Română.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs - răspunsurile la examen - verificare prin lucrare scrisă 40 %
- abordarea activ-participativă a orelor
de curs
- observarea curentă 20 %
10.5 Seminar /
laborator
Calitatea ştiinţifică a referatului elaborat şi
susținerea referatului
Gradul de dificultate în
tratarea subiectului.
20 %
Abordarea activ-participativă a orelor
de seminar
Conversaţia individuală şi
frontală.
20 %
10.6 Standard minim de performanţă
cunoaşterea temelor studiate;
prezentarea corectă a noţiunilor fundamentale;
întocmirea de referate;
concizie în exprimare.
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar
Data avizării în departament Semnătura şefului departamentului
FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DE VEST
1.2 Facultatea / Departamentul LITERE, ISTORIE ȘI TEOLOGIE / STUDII ROMÂNEȘTI
1.3 Catedra TEOLOGIE ORTODOXĂ
1.4 Domeniul de studii TEOLOGIE ORTODOXĂ
1.5 Ciclul de studii LICENȚĂ
1.6 Programul de studii / Calificarea TEOLOGIE ORTODOXĂ PASTORALĂ
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei ISTORIA BISERICEASCĂ UNIVERSALĂ
2.2 Titularul activităţilor de curs
2.3 Titularul activităţilor de seminar
2.4 Anul de studiu II 2.5 Semestrul II 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei Ob.
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 14
Distribuţia fondului de timp: ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 18
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 8
Pregătire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 4
Tutoriat 2
Examinări 10
Alte activităţi…………………………………… 0
3.7 Total ore studiu individual 42
3.8 Total ore pe semestru 70
3.9 Numărul de credite 3
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum
4.2 de competenţe
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului Sală de curs, dotată cu tablă, laptop şi videoproiector.
5.2 de desfăşurare a seminarului/laboratorului Sală de seminar, dotată cu, tablă, laptop şi videoproiector
6. Competenţele specifice acumulate C
om
pet
enţe
pro
fesi
on
ale
Realizarea misiunii de propovăduire a credinței, în spirit tolerant;
Proiectarea și elaborarea unui discurs argumentat pe baza textelor sacre (expunere verbală si
scrisă);
Enunțarea corectă a doctrinei Bisericii, precum și a mijloacelor transmise de aceasta pentru
desăvârsirea persoanei, în lume;
Pastorația eficientă a credincioșilor: consilierea acestora potrivit regulilor proprii (legi, canoane),
precum și a normelor morale;
Analiza și interpretarea datelor istorice, privind, în general, istoria religiilor și, în particular,
istoria Bisericii;
Săvârsirea ritualurilor cultice.
Com
pet
enţe
tra
nsv
ersa
le Aplicarea strategiilor de muncă riguroasă, eficientă şi responsabilă, de punctualitate şi
conştiinciozitate misionară, pe baza principiilor, normelor şi valorilor doctrinare, religios-morale
şi canonice.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară (intra şi extra teologic), pe
diverse paliere ierahice, respectând principii de credinţă religioasă.
Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă multidisciplinară (intra şi extra teologic), pe
diverse paliere ierahice, respectând principii de credinţă religioasă.
Formularea unei strategii de optimizare a pregătirii profesionale continue, prin actualizarea
conţinuturilor învăţării, aplicarea tehnologiilor informaţiei şi prin utilizarea limbilor străine.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei Definirea Istoriei Bisericeşti Universale în contextul istoriografiei
generale actuale şi al celorlalte discipline istorice teologice;
Cunoaşterea istoriei Bisericii creştine pentru a putea răspunde la
provocările lumii actuale;
Formarea şi dezvoltarea conştiinţei istorice în spiritul dialogului şi al
dragostei creştine.
7.2 Obiectivele specifice Precizarea specificului și a contribuţiei disciplinei Istoria
bisericească universală în cadrul general al studiului teologiei
ortodoxe;
Definirea raportului dintre uman şi divin în istoria Bisericii;
Evidenţierea raportului dintre tradiţie şi înnoire în istoria Bisericii;
Precizarea liniilor de demarcaţie între istoriografia laică şi cea
religioasă;
Cunoaşterea evoluţiei evenimentelor majore din viaţa Bisericii în
raportul lor de la cauză la efect;
Identificarea marilor direcţii ale gândirii teologiei creştine;
Evidenţierea rolului formator al unor personalităţi istorice motivate
din credinţa lor creştină;
Însuşirea unei cunoaşteri cât mai obiective a deciziilor unor instanţe
bisericeşti din trecut, valabile şi astăzi;
Formarea unei conştiinţe istorice ca bază de dialog între diferite
tradiţii culturale sau religioase;
Însuşirea cunoştinţelor necesare pentru orientarea corectă în
domeniul istoriografiei ecclesiastice actuale.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1. Protestantismul, Anglicanismul și
Unitarianismul în secolele XIX-XX.
4 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
2. Biserica Ortodoxă în secolele XIX-XX.
Vechile Patriarhii ortodoxe 4 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
3. Patriarhiile ortodoxe noi în secolele
XIX-XX. 4 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
4. Biserici autocefale și autonome în
secolele XIX-XX. 2 ore
- expunerea
- prelegerea
- problematizarea
Bibliografie
Izvoare
*** De la Cetatea lui Dumnezeu la Edictul din Nantes. Izvoare de istorie medievală (secolele V-XVI), editori
PLATON, Alexandru-Florin, RĂDVAN, Laurențiu, Ed. Polirom, Iași, 2005.
Manuale
BĂBUS, Pr. Emanoil, Introducere în Istoria Bisericească Universală, Ed. Sofia, București, 2002.
CHIFĂR, Pr. Nicolae, Istoria creștinismului, vol. I-IV, Ed. Trinitas, Iași, 1999-2005.
Idem, Istoria creștinismului, vol. I-II, Ed. Universității „Lucian Blaga”, Sibiu, 2007-2008.
MUNTEAN, V. Vasile, Istoria creștină general, Ed. IBMBOR, vol. I-II, București, 2008.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan, Istoria bisericească universală, ediția a II-a, Ed. IBMBOR, București,
2004.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan; ȘESAN, Pr. Prof. Dr. Milan; BODOGAE, Pr., Prof. Dr. Teodor, Istoria
Bisericească Universală, vol. I-II, Ed. IBMBOR, București 1987-1993.
Lucrări generale și speciale
ANUICHI, S., Mișcarea jansenistă și catolicismul, în „Mitropolia Banatului”, nr. 7-12, 1960, 173-189.
BANGERT, W., V., Istoria iezuiților, traducere de M. Taloș, Iași, 2001.
BRANIȘTE, E., Biserica Greciei, în „Ortodoxia”, nr. 2, 1967, p. 302-308.
DAN, P. Mihail, Din căile reformației cehe, în „Mitropolia Banatului”, nr. 9-19, 1963, p. 437-446.
GEORGE, T., Teologia reformatorilor, traducere de T. Simuț, Oradea, 1998, p. 38-48.
HERLING, L., Istoria Bisericii, traducere de E. Dumea, Iași, 1998, p. 485-507.
ICĂ, I., Mărturisirea de credință a lui Mitrofan Kritopulos, Sibiu, 1973.
LAZĂR, L., Teologia și viața Bisericii Romano-Catolice reflectate în documentele Conciliului II Vatican, în
„Revista Teologică”, nr. 1, 2008, p. 181-228.
LE GOFF, Jacques, Civilizația Occidentului medieval, traducere de Maria Holban, București, 1970.
OȚETEA, Andrei, Renașterea și reforma, București, 1968, p. 249-282.
PĂCURARIU, Mircea, Uniația în Transilvania în trecut și astăzi, Sibiu, 1994.
RANDELL, K., Reforma catolică și contrareforma, traducere de R. Mihail, București, 2001.
RĂMUREANU, Ioan, Ghenadie II Scholarius, primul patriarh ecumenic sub turci, în „Ortodoxia”, nr. 1,
1956, p. 72-109.
STAN, L., Diaspora ortodoxă, în „Biserica Ortodoxă Română”, nr. 11-12, 1950, p. 603-617.
ȘESAN, Mihai, Sinodalitatea ortodoxă în veacurile XV-XVII, în „Mitropolia Ardealului”, nr. 4-6, 1965, p.
306-328.
TODORAN, I., Ce este Anglicanismul?, în „Mitropolia Banatului”, nr. 4-6, 1968, p. 229-243.
8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaţii
1. Biserica rusă în cadrul Ortodoxiei:
Patriarhul Nikon al Moscovei (1652-
- conversația
- problem based learning
1658). 4 ore - studiul de caz
- problematizarea
2. Catolicismul în Spania, Portugalia,
Anglia și țările scandinave, Austria,
Elveția, Țările de Jos; Catolicismul în
Țările Europei centrale și de est;
Catolicismul în America. 4 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
3. Patriarhiile ortodoxe noi în secolele
XIX-XX: Biserica Ortodoxă Sârbă,
Biserica Ortodoxă Bulgară, Biserica
Ortodoxă a Georgiei. 2 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
4. Biserici autocefale și autonome în
secolele XIX-XX: Biserica Ortodoxă a
Poloniei, Biserica Ortodoxă a Cehiei și
Slovaciei, Biserica Ortodoxă din America,
Biserica Ortodoxă a Japoniei, Biserica
Ortodoxă a Chinei. 4 ore
- conversația
- problem based learning
- studiul de caz
- problematizarea
Bibliografie
Izvoare
*** De la Cetatea lui Dumnezeu la Edictul din Nantes. Izvoare de istorie medievală (secolele V-
XVI), editori PLATON, Alexandru-Florin, RĂDVAN, Laurențiu, Ed. Polirom, Iași, 2005.
Manuale
BĂBUS, Pr. Emanoil, Introducere în Istoria Bisericească Universală, Ed. Sofia, București, 2002.
CHIFĂR, Pr. Nicolae, Istoria creștinismului, vol. I-IV, Ed. Trinitas, Iași, 1999-2005.
Idem, Istoria creștinismului, vol. I-II, Ed. Universității „Lucian Blaga”, Sibiu, 2007-2008.
GABOR, Pr. Dr. Adrian, Biserica și Statul în primele patru secole, Ed. Sophia, București, 2003.
MUNTEAN, V. Vasile, Istoria creștină general, Ed. IBMBOR, vol. I-II, București, 2008.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan, Istoria bisericească universală, ediția a II-a, Ed. IBMBOR,
București, 2004.
RĂMUREANU, Pr. Prof. Dr. Ioan; ȘESAN, Pr. Prof. Dr. Milan; BODOGAE, Pr., Prof. Dr. Teodor,
Istoria Bisericească Universală, vol. I-II, Ed. IBMBOR, București 1987-1993.
Lucrări generale și speciale
ANUICHI, A., Mișcarea jansenistă și catolicismul, în „Mitropolia Banatului”, nr. 7-12/1960, pp.
173-189.
BANGERT W. V., Istoria iezuiților, traducere de M. Taloș, Iași, 2001.
BROWN, Peter, Întemeierea crestinismului occidental: triumf si diversitate (200-1000 d.Ch.),
traducere de Hans Neumann, Iasi, Editura Polirom, 2002.
CAIRNS, E. E., Creștinismul de-a lungul secolelor, Dallas, 1992, pp. 336-350.
FILORAMO, Giovanni (coord.), Istoria religiilor. Iudaismul și creștinismul, traducere de Cornelia
Dumitru, Ed. Polirom, Iași, 2008.
HERTLING L., Istoria Bisericii, traducere de E. Dumea, Iași., 1998, pp. 361-396.
MANU D., Activitatea patriarhului ecumenic Ieremia al II-lea pentru întărirea Ortodoxiei, în
„Glasul Bisericii”, nr. 3-4/1973, pp. 328-338.
POPESCU, T. M., Patriarhul Chiril Lukaris văzut după 300 de ani, în „Biserica Ortodoxă Română”,
nr. 9-10/1942, pp. 455-473.
ȘERBĂNESCU, N., Patriarhul Meletie Pigas și legăturile lui cu Țările Române, în „Biserica
Ortodoxă Română”, nr. 11-12/1945, pp. 699-716.
ȘESAN M., Despre concordatul papal, în „Mitropolia Moldovei și Sucevei”, nr. 7-8/1959, pp. 455-
464.
Idem, În problema papalității, în „Mitropolia Banatului”, nr. 7-8/1962, pp. 344-352.
TELEA, M., Un patriarh apologet. Ghenadie al II-lea Scholarios, Ed. Emia, Deva, 2004
ZIMMERMANN, Harald, Papalitatea în Evul Mediu. O istorie a pontifilor romani din perspective
istoriografiei, Ed. Polirom, Iași, 2004.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,
asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Constructul teoretic al disciplinei consună cu exigenţa cercetării academice româneşti în domeniul aferent
(Istoria Bisericească Universală) şi cu standardele de calitate promovate şi evaluate de către Biserica
Ortodoxă Română.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs - răspunsurile la examen - verificare prin lucrare scrisă 40 %
- abordarea activ-participativă a orelor
de curs
- observarea curentă 20 %
10.5 Seminar /
laborator
Calitatea ştiinţifică a referatului elaborat şi
susținerea referatului
Gradul de dificultate în
tratarea subiectului.
20 %
Abordarea activ-participativă a orelor
de seminar
Conversaţia individuală şi
frontală.
20 %
10.6 Standard minim de performanţă
cunoaşterea temelor studiate;
prezentarea corectă a noţiunilor fundamentale;
întocmirea de referate;
concizie în exprimare.
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar
Data avizării în departament Semnătura şefului departamentului
xii. Extras din procesele-verbale ale ședințelor de Departament și Consiliul Facultății
Extras din procesul-verbal al ședinţei Departamentului de studii românești
din data de 17 iunie 2015
Omis cele de omis
Directorul Departamentului, conf. univ. dr. Mirela Borchin, prezintă membrilor memoriul
justificativ privind scoaterea la concurs a următoarelor posturi didactice din statul de funcţii al
Departamentului:
- conferențiar, poz. 4;
- conferențiar, poz. 20;
- conferențiar, poz. 50;
- lector, poz. 25;
- lector, poz. 55;
- asistent, poz. 13.
Având în vedere strategia de dezvoltare a Departamentului atât în planul ofertei educaţionale,
cât şi în planul cercetării ştiinţifice, pe de o parte şi strategia sa de dezvoltare a resurselor umane,
pe de altă parte, membrii Departamentului de studii românești prezenţi au votat în unanimitate
scoaterea la concurs a postulurilor menţionate mai sus.
DIRECTOR DEPARTAMENT
Conf. univ. dr. Mirela Borchin
Extras din procesul-verbal al ședinţei Consiliului Facultății de Litere, Istorie și Teologie
din data de 15 iulie 2015
Omis cele de omis
Decanul Facultății, conf. univ. dr. Dana Percec, prezintă Consiliului posturile didactice pe
care cele două departamente le propun pentru scoaterea la concurs în anul universitar 2015-2016.
Consiliul votează în unanimitate cele șapte posturi, șase la Departamentul de studii
românești (conferențiar, poz. 4; conferențiar, poz. 20; conferențiar, poz. 50; lector, poz. 25;
lector, poz. 55; asistent, poz. 13) și unul la Departamentul de limbi și literaturi moderne
(conferențiar, poz. 52).
DECAN
Conf. univ. dr. Dana PERCEC