Ao 3 Nmero 11 - Ene./Feb./Mar. de 2002

Mensapiens

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Indice

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Indice

MENSAPIENSRevista Oficial de Mensa Argentina

Ao 3 Nmero 12Julio de 2002

Edicin:Diego A. Zanandrea

Colaboran en este nmero:Carlos AllendeMatas BartlettaDaniel GndaraAndrea De GennaroHernn FreedmanRobustiano GarridoPablo San MartnLuis Paz AsencioMariela RiveraHector RoldnDiego Zanandrea

Colaboracin Internacional:Nacho Gadea (Uruguay)

Otras Colaboraciones:Patricio Vargas Gil (Mentat)Centro de Estudios de Cine y Series

Comentarios, sugerencias y suscripciones, a:

editor@mensapiens.com.ar

Bueno, como ya se haba ido adelantando, aqu se presenta el primer nmero de la nueva etapa de Mensapiens. Y por qu una nueva etapa? Por un lado encontrarn sutiles diferencias en el layout de las pginas. Por otro lado, no tan sutiles diferencias en el estilo de la tapa, que presenta un cambio radical. Adems se agrega una contratapa casi en blanco, ya que recib comentarios sobre que de lo contrario, con el uso, se arruina la ltima seccin.

Y, por supuesto, porque a partir de este nmero, el acceso a Mensapiens no estar restringido a los miembros de Mensa sino que ser abierto a todo el mundo.

Espero que esta nueva etapa contribuya al crecimiento tanto de la revista como de Mensa Argentina.

Saludos a todos y espero que les guste.

D.Z.

Editorial

Mensapiens News............................................... 4

Notas.............................................................. 5 Mensa................................................................5 Inteligencia y Creatividad ........................................6 Procesamiento Sensorial y Conceptual .........................7 Las Barras Bravas (Parte I) .......................................8 Columna: Juegos................................................. 10 Columna: Personajes............................................ 10 Columna: La Columna Esotrica............................... 10 un Plesiosaurio Censurado ......................................11 Escritos.......................................................... 12 El Camino Oculto...............................................12 Gernimo y la Peste ...........................................13 Un Mdico Rural............................................... 14 Tras el volante ................................................ 16 A Destiempo ................................................... 16

Galera .......................................................... 17

Reviews ......................................................... 18

Juegos........................................................... 20

The End ......................................................... 24

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NotasMensapiens NewsNews

Bueno, la primera novedad es ms que obvia: Mensapiens dej de ser exclusivamente

para miembros de Mensa para pasar a ser abierta a todo el pblico.Los primeros 11 nmeros seguirn estando solamente en la parte pri-vada, pero parte del material se ir publicando en los nuevos nmeros.La segunda noticia es que justa-mente la seccin Mensa News dej su lugar a Mensapiens News.Siendo ahora la revista de distri-bucin pblica, no tena sentido mantener una seccin de noticias internas, por lo que dichas noti-cias comienzan a partir de este mes a aparecer en una especie de newsletter que se enviar de forma mensual a todos los socios desde la lista Mensa informes.En cambio, en esta seccin de la revista comenzarna a aparecer las notician que tengan que ver exclu-sivamente con la revista, como ser nuevas secciones, concursos, cam-bios, etc.Tambin se incluirn las cartas de los lectores, tanto de aquellos que sean miembros de Mensa como de quienes no lo sean. Cartas de con-sultas, sugerencias, etc.Bueno; esto es todo por este nmero. Espero que en el prximo ya tengamos ms material para publicar. Por lo pronto estar el resultado del Campeonato de Go-Moku y espero que ya haya cartas para incluir.

Colaboraciones

Lleg el momento clave: Hablar de las colaboraciones. Las colaboraciones de los lectores son el componente principal de esta revista, y por eso depende de las mismas para existir.Como ya saben, la revista ahora es abierta a todo el mundo, pero vale la pena aclarar que esto no est res-tringido a la descarga y lectura de la revista sino que se hace extensivo a las colaboraciones. Miembros y no miembros de Mensa estn invitados a enviar sus trabajos para publicar en la revista.Que tipo de colaboraciones?Bueno, cualquier cosa que les gus-tara ver en la revista: Cuentos, poemas, dibujos, fotos, cartas, sugerencias, frases, curiosidades, chistes, notas sobre los temas que les interesen, juegos, preguntas, respuestas, comentarios de libros, pelculas, msica o software, luga-res, consejos, etc.En fin, lo que quieran.Lo reitero una vez ms: La revista depende de las colaboraciones y todo el mundo est invitado a par-ticipar.La direccin para hacerlo es:editor@mensapiens.com.ar

Mensa? que Mensa?

Para todos aquellos que no sepan qu es Mensa o no tengan una idea muy clara, hemos decidido incluir en la pgina siguiente un texto que explica sus caractersti-cas, actividades y forma de ingreso.Adems encontrarn links a otras pginas de inters y varias Mensas del mundo, sobre todo de habla hispana.Tambin encontrarn datos para contactarse con la persona encargada de las evaluaciones. Por cualquier otro tipo de con-sulta, tambin pueden dirigirse a editor@mensapiens.com.ar.

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NotasMENSA ARGENTINASOCIEDAD DE ALTO CI

Origen de MensaMensa es una organizacin internacio-nal sin fines de lucro fundada en Oxford, Inglaterra, en 1946 con la intencin de identificar personas de todo el mundo con elevado coeficiente intelectual y ponerla en contacto a travs de publica-ciones, encuentros y correspondencia. Esta sociedad est abierta para indivi-duos de cualquier religin, ideologa o filiacin poltica que tengan una misma cualidad: un coeficiente intelectual que est dentro del 2% ms destacado de la poblacin. Actualmente cuenta con ms de 100.000 miembros en ms de 100 pasesNo es una sociedad elitista. Se podra decir que lo es tanto como cualquier club deportivo o institucin con fines determinados en donde exista un pro-ceso de admisin. El criterio para la aceptacin es sumamente pluralista. No existe condicin previa de ninguna clase. Slo debe rendirse una evalua-cin de ingreso.

ObjetivosMensa tiene como premisas fundamentales:

Identificar y fomentar la inteligencia Motivar la investigacin de la inteli-gencia. Proveer a sus miembros un ambiente social e intelectualmente estimulante.

Los miembros de todo el mundo encuen-tran en Mensa un mbito propicio para formar grupos de intereses comunes, realizar trabajos de investigacin, intercambiar correo y por supuesto, divertirse.Gracias a Internet, este intercambio se hace cada da mas fluido.

Mensa en ArgentinaEn nuestro pas Mensa est creciendo rpidamente gracias a la activa parti-cipacin de sus miembros. Se realizan reuniones mensuales para organizar las actividades y charlar entre amigos. Asimismo, se mantiene una constante comunicacin con Mensa Espaa, que nos ha apoyado desde el inicio y otras Mensas del mundo.La asociacin es cada da ms conocida. Frecuentemente se publican notas en diarios y programas culturales de tele-visin comentando nuestras actividades

sociales, cientficas y recreativas.Actualmente se cuenta con varias listas de discusin por e-mail. Existen varios GIE (Grupos de Inters Especial) sobre ajedrez, juegos lgicos, astronoma, lite-ratura, matemtica, tecnologa, humor, etc y da a da van surgiendo otros.Contamos con nuestra revista Mensa-piens en donde los miembros escriben artculos y creaciones literarias, se comentan las novedades de Mensa y se plantean juegos y desafos.Adems de estas actividades exclusi-vas para miembros, organizamos otras totalmente abiertas como el Torneo Abierto de Ajedrez - Mensa Argentina.

Cmo ingresar a MensaPodrn calificar todas las personas de 15 aos en adelante que aprueben nuestro test de admisin. El mismo consta de una batera de ejercicios lgicos que no requieren conocimientos previos de ninguna clase. El test es supervisado por un psiclogo eva-luador autorizado por Mensa Internacional.Actualmente el piso de ingreso es un CI de 148 puntos en la escala Catell.

EvaluacinLa evaluacin consiste de una serie de juegos de dificultad gradual que sern tomados en un ambiente tranquilo y de gran amabilidad. Es requisito primordial respetar la privacidad de las personas. En ese sentido Mensa tiene una norma sumamente estricta. De ninguna manera se determinar a travs de ellos la real capacidad intelec-tual del aspirante, ya que sera necesario disponer de toda una batera de test para lograr ese cometido. Pero su aprobacin mostrar una gran aptitud intelectual, producto de que el examen ha sido sufi-cientemente estandarizado por institu-ciones cientficas internacionales.El hecho de aprobar o desaprobar el examen no agrega o resta inteligencia. Muchas personas amigas y familiares participan de actividades paralelas a los miembros, pero no desean examinarse. Este es un criterio muy individual que sabemos respetar.La propuesta de evaluacin provoca una total abstraccin de todo factor cultural y laboral, estableciendo slo aspectos puramente intelectuales frente a la

resolucin de situaciones.No se pretende hacer demagogia y asegurar que la prueba es sencilla. Por el contrario: no lo es. Pero se ha com-probado que en su mayora las personas que se han acercado se consideraron capaces de realizarla, y de hecho lo hicieron.

InformacinPara obtener mayor informacin acerca de Mensa, sus actividades y la evalua-cin de ingreso, dirigirse a los siguientes sitios:

Sitio Institucional de Mensa Argentina:www.mensa.com.ar

Revista Mensapiens:www.mensapiens.com.ar

Evaluacin:Lic. Carlos Allende (psiclogo evaluador)Tel.: 4823-4182 (L/V 9 a 20 hs.)e-mail: idomeneo@fibertel.com.ar

Otros Sitios de Mensa:www.mensa.org (Mensa Internacional)www.mensa.es (Mensa Espaa)www.mensa.br (Mensa Brasil)www.geocities.com/mensacol (Colombia)www.geocities.com/mensa_mexico/

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Notas

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NotasInteligencia y CreatividadLic. Carlos Allende

En este trabajo se procura establecer pa-trones comunes, llanos y entendibles, de esta temtica, y para ello nos hemos valido de una bsica diferenciacin entre los trmi-nos, para luego ir desarrollando hiptesis de trabajo que seguramente no terminaremos en esta entrega. En primer lugar tenemos el compromiso de especificar que es para nosotros inteligencia. Podemos marcar en una primera instancia que denominamos as a la capacidad de entender, de comprender la informacin presentada. En ningn caso debemos confundir con el acto de memorizar esa informacin o acumularla como un conocimiento general. En este prrafo nos abriramos hacia otras vertientes del trabajo, que implicaran abordar aspectos socioculturales y saldramos de tema. Por el momento nos atendremos al establecimiento de los aspectos comunes y las diferencias.Haciendo un breve pasaje por este camino del estudio de las funciones intelectuales y el concomitante aporte de la neurofisiologa, diremos que en el lapso de cien aos de inves-tigaciones se convino en pautar dos grandes ramas de abordaje del problema terico. El primero de ellos se refiere a un factor de inteligencia que sostiene que sta es una capacidad general y nica para la concep-tualizacin y resolucin de problemas. En la segunda lnea se propone la existencia de un conjunto de facultades mentales primarias e independientes unas de otras, llegando a una teora interactiva de la inteligencia, en donde vemos el resultado, como ecuacin, entre lo heredado y lo adquirido.Esto se pondra en movimiento considerando a la misma como un complejo sistema de relaciones entre actos mnmicos y proce-sos combinatorios, controlados de alguna forma por un sistema de inteligencias relati-vamente autnomas. Un axioma recurrente dentro de la visin actual, plantea que los individuos ms sabios son los ms capaces de crear conexiones transversales entre todas las reas, como demuestra el uso de metforas y analogas. Ahora, situados en tema, proponemos pautar los elementos que actan en este proceso en relacin con el mbito de la motivacin creativa: Que sera ser creativo? Dentro de qu inscribiramos este acto? Cual es la medida de la creativi-dad? En un primer momento se presenta la idea de establecer diferencias estructurales entre ambas, lo que nos permitira decir que la inteligencia se homologa con el encon-trar la mejor idea, mientras que desde lo

creativo sera hallar una idea nueva, lo que permite establecer relaciones con obje-tos de diferentes dominios. De esta forma la inteligencia y la creatividad se retroali-mentan, utilizando la capacidad lgica de una para la generacin de nuevas ideas y la capacidad generativa de la otra para nutrir de nuevos objetos a la inteligencia. Que seria entonces ser creativo? Resolver algo rpido? Hacer mas eficaces las res-puestas? Creemos que el acto de crear est implicado, ms all del aspecto meramente formal del acto intelectual, en la construc-cin ingeniosa de un fenmeno. Cuanta gente inteligente conocemos? Mu-cha. Cuanta gente creativa tenemos cerca? Poca. Cuando vemos el arte rupestre podemos afirmar, sin lugar a dudas, que ese protoin-telecto ya estaba, magia mediante, creando una representacin del mundo fantasmtico que le permitia la adquisicion del factor simblico. Una pregunta surge de este an-lisis y permite abrir una especulacin: El desarrollo de la funcin simblica, el creci-miento de nuestra inteligencia como homi-nidos, fue un impulso para la creatividad o ms bien un encorsetamiento de la misma? Este es un fenmeno visible en el desarrollo libre de la mente infantil. Ahora, en este estadio de las cosas, nos preguntamos que es realmente la creatividad.Lo primero que surge se refiere a una condi-cin o estado muy especial, que involucra la sntesis de todas las funciones de la mente, y establecer una cierta habilidad de desa-rrollar ideas nuevas y originales.Este acto creativo est en muchos casos vinculados a una puesta en escena altamente emocional. Esta conjuncin nos permitir ver que haba en estos casos una capacidad de innovar, partiendo de elementos originales, para as construir ideas nuevas. Otro punto de vista determina a este proceso como la presentacin de un problema a la mente y la resolucin del mismo a partir de caminos no convencionales. Muchas veces nos ha pasado que, ante una prueba, las soluciones son las mismas pero llegan por diferentes caminos.Esto se manifiesta por medio de juegos lgicos que muchas veces hacemos. Hay un solo resultado, pero las reglas para llegar a l difieren entre individuos. Encontramos diversos estudios donde se corrobora que la relacin entre IQ y creatividad es abso-lutamente relativa. Hemos podido llegar a conclusiones generales en lo referente a caractersticas generales de la creatividad,

concluyendo que el acto creativo impli-cara un nivel intelectual alto, lo cual no necesita para ello el acceder a la superdo-tacin. Por otra parte este acto implicara algunos aspectos salientes de l: alto nivel de curiosidad, donde la percepcin podra crear nuevos productos a partir de algo ya visto y analizado por otros.Habra una alta capacidad de innovar.Por otra parte encontramos originalidad, producto de este nuevo anlisis que hace al pensamiento creativo, que ira nece-sariamente unido a una alta sensibilidad que permite captar aspectos inusuales de un fenmeno. Podramos ir dando forma a nuestra elaboracin, pensando en no dar preferencia a la creatividad por encima de la inteligencia, ni al revs, sino que ambas facultades son necesarias para un contacto acabado con el mundo. Es decir: de poco sirve que un individuo sea creativo si tiene dificultades para entender los conceptos que se le presentan y, al revs, no vale que un individuo sea muy inteligente si no es capaz de tener ideas nuevas, de ver ms all de lo que le han enseado.Podemos establecer este acto como el pro-ceso de presentar un problema a la mente con claridad, ya sea imaginando, meditando, contemplando, y luego originar una idea, concepto, nocin, segn lneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexin ms que accin, y teniendo en cuenta el carcter multidisciplinario de la creatividad.Esta no solo trabaja con herramientas de la inteligencia, sino que combina y es capaz de trabajar con distintas capacidades del individuo no solamente intelectuales. Como corolario podemos decir que paralelamente a la inteligencia, la creatividad juega un papel de suma importancia en la personali-dad del individuo.La persona creativa tiende a crear su propio orden, su propia forma y a idear su propio sentido vital unido a un indudable proceso intelectual que interviene en la concrecin del proyecto creativo.

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Publicado originalmente en Mensapiens N 1

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Notas

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NotasProcesamiento Sensorial y ConceptualPatricio J. Vargas Gil 1

El lenguaje y la arquitectura del cerebroSi bien el conocimiento humano se incre-menta exponencialmente, la capacidad evolutiva del hombre para aumentar el conocimiento an no significa un cambio en la arquitectura del cerebro. Un humano moderno de hace 100.000 aos (Homo sapiens sapiens) tena el mismo tipo de cerebro que nuestros ms sofisticados con-temporneos. El advenimiento del lenguaje (hace aproxi-madamente 100.000 aos), as como el de la cultura, slo ha significado cambios en los aspectos funcionales del cerebro:

I. Por un lado, con la aparicin del len-guaje y la cultura, evolucion el potencial del cerebro para causar intencionalmente efectos en el medio. Evolucion el funcio-namiento hacia una mayor logicidad. El beneficio claro fue el aumento de eficacia.

II. Por otro lado, Es posible que se hayan neutralizado -por innecesarias o exceden-tes- posibilidades alternativas de proce-samiento cognitivo?

Arquitectura, limitaciones y evolucin culturalEl hardware determina el software. La arquitectura cerebral tiene relacin ntima con el procesamiento sensorial. Las carac-tersticas de la arquitectura cerebral condi-cionan las capacidades de procesamiento. Existen limitaciones. Ej.: La capacidad de la memoria de corto plazo o la capacidad de canalizacin (los bits concientemente proce-sados por cada segundo).Aunque los primeros Homo sapiens sapiens categorizaban la informacin desde lo sensorial, el funcionamiento del cerebro humano actual se relaciona con la cate-gorizacin de la informacin mediante el lenguaje articulado. Hablamos de dos estados:

I. Funcionamiento del cerebro categori-zando informacin directa o sensorial

II. Funcionamiento del cerebro catego-rizando informacin indirecta o con-ceptual

Para el cerebro, vivir en sociedad implica categorizar indirectamente, ya que la comu-nicacin de datos es predominantemente lingstica. La evolucin determin las capa-

cidades del cerebro y la cultura neutraliz las capacidades de categorizacin sensorial para aumentar la eficacia grupal mediante el lenguaje articulado.

Las mismas bases neurales y lo cuantitativoLas bases neurales para procesar informa-cin categorizndola significativamente son las mismas, tanto para lo sensorial como para el lenguaje. Casi en lo opuesto de lo que suele creerse, el aspecto cuantitativo es el determinante del mejor desempeo en el procesamiento de la informacin. La atencin, la comprensin y la memoria, son procesos absolutamente dependientes de lo cuantitativo. (Ej.: La cantidad de redes neurales implicadas en el proceso, la cantidad de informacin y la cantidad de tiempo).

Inters automtico y magnitudesEl cerebro se interesa automticamente por la informacin relacionada con catego-rizaciones previamente establecidas (para colmo, tales relaciones pueden basarse en la mera confusin por similitud o en la asocia-cin compulsiva. Por Ej.: Espina = dolor).Teniendo en cuenta que la conciencia no es imprescindible para esta atencin autom-tica por parte del cerebro decimos que la cantidad de informacin significante que hay en el lenguaje articulado -como en la pgina de un libro- es mayor que la cantidad de informacin significante proveniente de los sentidos, por igual unidad de tiempo.

Ritmos informativos y adecuacinEl ritmo de aparicin de informacin poten-cialmente interesante es ms pausado en el campo puramente sensorial

Campo Sensorial Campo Lingistico

1. Menos informa-cion interesante por unidad temporal2. Ritmo lento

1. Ms informacion interesante por uni-dad temporal2. Ritmo rpido

Si la evolucin del cerebro culmin antes del surgimiento del lenguaje articulado, el campo sensorial es el nico que tiene un ritmo informativo ms acorde con lo filoge-nticamente pautado en el cerebro.

Tendencias y posibilidadesCulturalmente, no solemos considerarlo as e hipervalorizamos las funciones secuenciales

-lingusticas y de clculo- en detrimento de otras. Dicotomizamos con una fuerte preferencia (tambin determinada biolgi-camente) por las capacidades del hemisferio izquierdo del cerebro: El lenguaje, la razn, la lgica, el anlisis de los detalles, etc.No obstante, se puede vislumbrar lo que subyace en el arte, las habilidades motrices extraordinarias, la habilidad en las relacio-nes interpersonales o el rendimiento fsico superlativo. Se trata de complementar el procesamiento sensorial (visual auditivo kinestsico - emocional) al procesamiento secuencial -conceptual y verbal puesto que as nuestra mente se potencia. Se trata de incorporar estrategias sensoriales al tipo de procesamiento cognitivo que entrenamos en nuestra educacin. Quizs estemos en los albores de una lgica bidimensional o tridimensional; sin embargo, con estimular y enriquecer la cultura de nuestro proce-samiento sensorial deberamos quedar ms que satisfechos.Estimulamos ms reas y somos mejores. La razn sigue siendo cuantitativa: Ms neuro-nas trabajan, mejor es el resultado.

(1) Patricio Vargas Gil es uno de los directores de

Mentat. Mentat posee un portal de entrenamiento

mental y capacitacion, cuyo objetivo es brindar

recursos y estrategias para potenciar habilidades.

Los principales temas de este portal son la inteli-

gencia, el aprendizaje, la memoria, etc, ademas de

brindar informacion acerca de Mensa Argentina y

Mensapiens. Para mayor informacion, no dejen de

visitar su sitio web en: www.mentat.com.ar

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Notas

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NotasLas Barras Bravas - Parte IInforme especial de HAR

IntroduccinEstn por todas partes; manejan informacin codificada e imposible de descifrar por nosotros -simples mortales- sin la ayuda de instrumen-tos especiales, cada vez ocupan mas espacios y estn comenzando a aparecer en los lugares ms inesperados; adems, estn mutando y tomando formas extraas que dificultan su individualizacin. Se podra decir que en muy pocos aos han pasado del anonimato, a ser las estrellas que conducen nuestras vidas; es mas, si no los tratamos bien se niegan a darnos su informacin, y algunas personas visionarias, dicen saber que la bestia esta entre nosotros y que esta, es su marca.Como muchos ya sabrn, estoy hablando de los cdigos de barras.

Vamos para la barraEl Cdigo es un arreglo en paralelo de barras y espacios que contiene informacin codifi-cada en las barras y espacios del smbolo. Esta informacin puede ser leda por dispo-sitivos pticos los cuales pueden entrar la informacin en un sistema de cmputo.Los sistemas de cdigos de barras dan mayor agilidad, eficiencia y seguridad a la hora de controlar y cobrar; servicios y mercaderas, disminuyendo la posibilidad de errores que ocurren cuando se ingresan los datos manual-mente. Esto se convierte en una de las ventajas ms importantes que surge de la utilizacin de cdigos de barras, como dato relativo podemos decir que un digitador comete en promedio un error por cada 300 caracteres tecleados; en comparacin, las posibilidades de una lectura errnea de un cdigo de barras estn entre una en un milln y una en un trilln.De acuerdo al tipo de necesidades de iden-tificacin que se tengan -las cuales pueden ser numricas o alfanumricas- un comercio, persona o entidad puede usar cualquiera de las simbologas disponibles.Una simbologa es la forma en que se codi-fica la informacin en las barras y espacios del smbolo de cdigo de barras. Como se imaginan, existen mas de una docena de diferentes simbologas, aunque slo unas pocas se utilizan comnmente.

Barras? Que barras?Los primeros cdigos de barras, fueron paten-tados en 1949 por los norteamericanos Norman Wooland y Bernard Silver, y en honor a la verdad, no se parecan en nada a los que cono-cemos actualmente, tenan forma de blanco (bulls eye code), con crculos concntricos.

bulls eye code

Primeros codiguitosLa primera aplicacin que se conoce la realiz la asociacin de ferrocarriles de Norteamrica que aplic cdigos de barras para control de trnsito de vagones, finalmente esta prctica termin en la nada por falta de mantenimiento de las etiquetas que tenan los vagones.A partir de la dcada del 60 los cdigos van sufriendo transformaciones y mejorando su confiabilidad. Los primeros son solo numri-cos, pero se le agregan los alfanumricos, y finalmente los que pueden codificar el ASCII completo (128 caracteres).Pero mejor, sigamos con la historia, luego de idas y venidas, en 1971 aparece el formato Codabar y encuentra aplicacin directa en los bancos de sangre donde la captura y veri-ficacin precisa de datos es indispensable.En 1972 el Dr. David Allais crea el formato ITF (interleaved two of five), numrico pero muy compacto.

Codifiquemos hasta los fsforosEn 1973 se crea en Norteamrica el UPC (universal product code) norma que se con-vertira en el estndar de intensificacin de productos. Europa no se quiere quedar atrs y crea el EAN (european article number), este ltimo formato se aplica actualmente en mas de ochenta pases, -obviamente Estados Unidos y Canad siguen con el UPC -y en cada pas existe una oficina que regula la aplicacin de los cdigos EAN (en la Argentina se llama CODIGO). En 1974, nuevamente el Dr. Allais conjun-tamente con Ray Stevens de Intermec, inventan el cdigo 39, el primero de tipo alfanumrico.

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Notas

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Notas

Luego aparecen los cdigos en los sobres de correspondencia postal, -PostNet- siendo usado por el Servicio Postal de los EEUU.En ese ao -1980- tambin aparece el cdigo 128, de tipo alfanumrico.

postnet

En 1987, otra vez el incansable Dr. Allais hace su aparicin en las arenas cdigas definiendo el primer cdigo bidimensional, el cdigo 49.

Este ltimo desarrollo abre las puertas para que en los noventa surjan los nuevos cdi-gos bidimensionales tales como el PDF417, el Datamatrix, el Maxicode, etc.

Aclarando que oscureceSi bien estamos acostumbrados a ver debajo de las barras de los cdigos las letras y los nmeros en cristiano, debemos tener claro a esta altura que los lectores solo leen las barras y espacios entre ellas, los caracteres legibles (human readable) sirven como infor-macin adicional ante la inutilizacin del cdigo de barras. Tambin es importante aclarar que los cdi-gos de barras se leen en una sola dimensin, La altura proporciona al smbolo redundan-cia y facilita la lectura, esto genera un lmite en cuanto a la cantidad de informacin que puede contener el cdigo. Como veremos mas adelante, la gran mayora de los cdigos de barras no contienen el precio del pro-ducto u otras informaciones, sino una clave nica que lo identifica y lo relaciona con una base de datos. Esta es una caracterstica prcticamente inevitable cuando decidimos utilizar cdigos de barras de una dimensin.En las prximas entregas iremos viendo los cdigos de barras ms usados y algunos ejemplos.

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NotasColumnasPersonajesHernn Freedman

Tal vez lo mas memorable de la vida de Charles Babbage (17911871) haya sido adelantarse casi cien aos a los modernos con-ceptos bajo los cuales operara luego una com-putadora. De hecho, en 1834 haba madurado la idea de una mquina analtica, capaz de sumar, restar, multiplicar y dividir en secuen-cia automtica a una velocidad de sesenta sumas por minuto. El diseo requera miles de engranajes y mecanismos que cubriran el rea de un estadio de ftbol y necesitara accionarse por una locomotora. Los escpticos la bautizaron La locura de Babbage.Fue un hombre excntrico y de mal carc-ter. Obligaba a sus empleados a desmontar sus mquinas para volver a reconstruirlas de modo mas complejo a medida que se le ocurran nuevas ideas, una y otra vez. Su primer emprendimiento de envergadura fue la mquina diferencial, iniciada en 1825 con el aporte de 1.500 libras por parte del gobierno britnico. Babbage se comprometi a entregar el proyecto en dos aos. Diez aos despus, con una inversin total de 34.000 libras, luego de haberse fabricado unas 25.000 piezas y junto con la renuncia del principal de sus mecnicos, el proyecto se abandon.A pesar del fracaso, Babbage comenz a disear una mquina analtica, modelo que refi n muchas veces en donde utiliz concep-tos visionarios. Esta mquina trabajaba con tarjetas perforadas que indicaban un algo-ritmo para realizar el proceso deseado (era programable) e imprima los resultados en tarjetas vacas. Unas pequeas campanas avi-saran la necesidad de introducir nuevas tar-jetas y otras mayores indicaran los fallos del sistema. Estaba diseada para recibir datos de hasta 50 dgitos y dar resultados hasta de 100, en formatos impreso y grfi co. Nunca intent realmente construirla ya que saba que le resultara casi imposible volver a conseguir fondos para fi nanciar esta nueva idea.Seguramente el mayor problema que este genio tuvo en su vida fue l mismo, su natu-raleza idealista y obstinada le impeda mate-rializar muchas de sus estupendas ideas, a la luz de su obsesin por lo perfecto.

JuegosDiego Zanandrea

Continuando con los juegos sencillos, en este nmero tenemos Col, para dos jugadores con un papel y dos l apices de diferente color. El juego pertenece al libro

On games and numbers, de John Conway, (Academic Press,1976).Para comenzar, se debe dibujar una espe-cie de mapa con diferentes reas interco-nectadas, algo as sirve:

Cada jugador elige un color. El primer jugador colorea un rea del mapa a su eleccin:

Luego, el segundo jugador pinta otra rea, elegida libremente.

A partir de la segunda vuelta, el rea elegida por cada jugador para pintar no podr estar en contacto con otra rea de su propio color (es vlido si las dos reas estn en contacto por un nico punto).El jugador que a su turno no tiene ningn rea vlida para pintar, es el que pierde.

Publicado previamente en Mensapiens 11

La Columna EsotricaMatas Barletta

Que es el control mental? Para poder defi nir Control Mental, debera-mos comenzar por defi nir Mente, pero dado que tal proeza es imposible para m, utilizar defi niciones estructuradas

bsicas y dejar al lector que realice un mix entre su propia visin/sensacin y las estructuras propuestas.Mente: La facultad intelectual o racional del hombre, el entendimiento, la inteli-gencia, el poder de concebir, juzgar... La naturaleza espiritual, el alma (siempre con distincin del cuerpo)... Tu mundo, tu salud, tu enfermedad, tu propia reali-dad, La parte interior del cuerpo, el otro extremo del cuerpo...Bien, con esas defi niciones y la ayuda de su

mente para terminar de sentir/entender su signifi cado, pasamos a Control mental. Gra-cias a Dios Control Mental se defi ne tan intuitivamente, que me abstengo de su desa-rrollo. Pero la cuestin del Control Mental va ms all de su defi nicin, Para qu quere-mos Controlar nuestra mente? De qu nos sirve ese control? Por que quiero controlar mi mente? Necesito controlar mi mente?Tranquilos, tranquilos, en ningn momento os responder tales cuestiones, simple-mente quiero acercar datos y sensaciones para que cada interesado encuentre SU propia respuesta.Para la mayora de los que se aventuren a leer el texto, encontrarn que slo el ttulo traer a su mente las tpicas ideas sobre el control mental, entre las cuales incluimos: Un nio moviendo las piezas de ajedrez con su mirada, un delgado indio caminando sobre los brasas, a Indra Devi levitando 15 cm sobre el suelo, etc. Y la verdad es que nada de esto escapa al control mental, pero tampoco esto ES control mental: Estos son slo los ejemplos ms llamativos sobre nuestras capacidades innatas que pueden ser desarrolladas con el Control Mental.Pero ms all de estos ejemplos, tenemos el ver-dadero potencial que ofrecen sus tcnicas, tanto para el desarrollo de esas facultades en especiales, como para el desarrollo mas completo de nuestro ser.

Publicado previamente

en Mensapiens 10

nuestras capacidades innatas que pueden ser desarrolladas con el Control Mental.Pero ms all de estos ejemplos, tenemos el ver-dadero potencial que ofrecen sus tcnicas, tanto para el desarrollo de esas facultades en especiales, como para el desarrollo mas completo de

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NotasUn Plesiosaurio CensuradoAndrea De Gennaro

El HallazgoUna noticia que fue fuertemente censu-rada en Occidente, fue la del descubri-miento japons, en abril de 1977, de lo que con toda seguridad se trataba de un plesiosaurio.El pesquero Zuiyo Maru, que pescaba con artes de arrastre por la costa occidental de Nueva Zelanda, atrap un cadver en descomposicin a una profundidad de 275 metros, y lo subi a bordo. Afortunadamente, estaba a bordo del pesquero Michihiko Yano, el director asociado de produccin de la compaa de pesca Taiyo Fisheries Ltd. Teniendo estudios de zoologa, midi la extraa criatura y tom fotografas. Tambin tom muestras de tejidos antes que el capitn lo hiciera echar por la borda al mar.

Dieciocho miembros de la tripulacin fueron testigos de ello, y cuando Yano volvi al Japn los directores de su com-paa reunieron un panel de eminentes cientficos marinos. El profesor Tokio Shikima, de la Universidad Nacional de Yokohama, fue el primero en sugerir que la criatura fuera un plesiosaurio, un pariente marino del dinosaurio, que se supone se extingui hace unos 70 millones de aos. No es un pez, ni una ballena u otro tipo de mamfero, dijo el profesor Yoshinori Imaizumi del Museo Nacional de la Ciencia del Japn, en el diario Asahi Shimbun que dio la noticia

al mundo. Es un reptil, y su contorno se parece mucho al de un plesiosaurio (...) Parece una evidencia de que, des-pus de todo, estos animales no estn extinguidos.

Nota de Tapa en JapnEsta criatura, de 1800 kilgramos de peso y 10 metros de longitud, tena cuatro aletas, cada una de ellas de un metro, y un cuello de 1,5 metros. El anlisis de las muestras de tejidos demostr que se trataba de un pez o bien de un reptil, pero decididamente no de un mamfero. A pesar de esto, los escpticos, que no haban visto siquiera el espcimen ni haban estado involu-crados en absoluto, declararon que se trataba de un len marino (un mam-fero), o bien de un tiburn. El descubrimiento fue noticia de pri-mera pgina en el Japn. Adems, fue considerado como el acontecimiento cientfico del ao, llegndose a emitir una estampilla de 50 yenes.Sin embargo, el escarnio acadmico de la comunidad cientfica occidental

acerca de la sugerencia de que fuera un plesiosaurio fue suficiente para imponer una virtual censura del acontecimiento en los medios occidentales. Newsweek public un breve artculo y una fotografa el 1 de agosto de 1977, y la revista Oceans de noviembre/diciembre de 1977, de circulacin res-tringida, le dio un tratamiento ms ade-cuado y una fotografa en color. Sin embargo, no hubo ni una sola pala-bra en Science, Time o National Geogra-phic. Es evidente que aunque los medios informativos japoneses anunciaron este acontecimiento como un descubri-miento de gran valor e importancia para los humanos, se trataba de una gran amenaza para los millones de aos que constituyen el fundamento de la fe occidental en el evolucionismo.Ms en: www.sedin.org/propesp/X0043_3-.htm

FICHA TECNICA

Nombre: Plesiosaurio

Clasificacin: Reptil ma-rino carnvoro. Se alimen-taba de peces

Periodo: Periodo trisico, jursico y cretsico

Caractersticas: Los ple- siosaurios llegaban a me-dir ms de 12 metros.

Haba dos tipos de ple-siosaurio: uno con cuello largo y cabeza propor-cionalmente pequea, y otro de cuello corto y ca-beza grande.

Eran semejantes a los delfines, tenan cola corta y cuatro paletas, similares a las de una tortuga marina.

Ubicacion: Se han en-contrado fsiles en Am-rica del Norte, Europa (In-glaterra y Alemania) y Australia.

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EscritosEl Camino Ocultoo la enseanza perdida

En eso estamosqueridos amigos,

reunidos en esta selvasin sentido.

Sin sufrir, sin perdonarsin gritar, sin pelear,

es una utopao la existencia ideal.

Mira a los ojosdel Gran Maestro

te darn paz y sabidura,no la desperdicies

ellas sern tu salidade este mundo sin fronteras

del planeta sin barrerascon las puertas abiertas

no hay escape hacia las estrellas.

No poder decirlo que pienso

no poder estaren conjuncin con el ms ac

vivir hacia afueraesquivar el misterio

entorpecer mis andanzashacia el castillo de hielo.

Las bestias me frenanme miran fijo

me dicen el acertijoQuin ama ms de lo que odia?

Mi mente se iluminla Esfinge desapareci

la respuesta me asombr,me enmudeci, me aterr,de mis labios sali Nadie,

la respuesta correctapara este lugar sin esperanza

pero con fuerzausada para nada.

El volcn erupcionlas maldiciones se escaparon

todos corrieron, todos lloraronpor morir odiando,sin haber amado;sin haber sentido

la belleza del coraznagrandado por el valor

de una caricia, de un beso, de un abrazo,sin pensar en revivir una vez ms

la vida.

El dios dijo bastaNo lo merecen,

para qu les di corazn,si slo lo usan

para maldecir, para sufrir,para cualquier cosa,

menos sentir?cosas puras,

llenar el alma con la alegra de

la lgrima,esa que cae por la cara

sin pedir permiso,sin desear que se vaya.

Cunto hemos derrochadocunto tiempo malgastadoen las tormentas de vientoque azotan los sentimientos

de aquellos que quieren lo que sienten

y no sienten lo que quieren.

De aquellos que duermena la luz de la luna

y despiertan con un rayo de esperanza,

sin perder la templanza,sin ponerse la mscara

y mentir, y mentir, y en definitiva destruir.

La caja de Pandora se abriel inconciente lo festej,

el sabio llorNunca ms seremos

ideales, estamos condenadosa odiar. Odio odiar.

El rbol de orodio un fruto

de platael ambicioso

lo comiel perezoso slo mirel nico que resisti

fue el corazn,por la fuerza que le influye

ser el centro del Amor.

En toda personaque vea un Arco Irishay un nio jugando,

creyendo en los Reyes Magos,alimentando su ilusin

de que junto a sus amiguitospuedan hacer un mundo mejor.

Nosotros cerramos las puertas,tapiamos las ventanas,no queremos ver el sol,

somos vampiros en la nochealimentndose de la naturaleza

sin pensar en la simplezade vivir en armona

de amar, de estar en compaade aquel nio que nos odiapor destruir su inocencia,

por arruinarles la vidaobligndolos a pensar

en lugar de sentir y disfrutar.

Que bello seracabalgar sobre un pegasoque relinche a cada pasocon sus alas encargadas

de desparramar llamaradasque no queman

ms bien veneranla figura del antiguo

que permaneci de pie en el crepsculo

tantos siglosesperando la respuesta

del pegaso que ahora llega.

Entonando melodasque enriquecen

la osadade desafiar, de enfrentarde pelear (para qu?)

Para conquistar un terreno,para ascender un puesto,para pisar una cabeza,

para destruir una vida llenade dicha y alimentadacon las palabras del

eterno vendavalque solamente sabe

decir la verdad.

Mira el reloj,qu ves?

Uy, llego tardequ desgracia

depender de lo que mandenpersonas

o personajesque recogen con su aliento

los frutos perdidos del infiernopara repartirlos

en todos los sentidossin pensar en los dems.

El final se acerca,se siente en el aire,

loados los que amaron,perdidos los que odiaron

sentenciados a ms muertede la que vivieron,

por elegir el sendero equivocado,sin buscar en los rinconesdel camino oculto entre

el corazn, la mente y el alma.X

Daniel Gndara

Publicado previamente en Mensapiens N6

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EscritosGernimo y la peste.Robustiano Garrido

Gernimo escap de su pueblo hace apenas cinco das. Escap a causa de la peste.De todos modos, no tena absolutamente nada que perder. La peste asol durante varios meses, y su familia entera se con-taba entre las trgicas vctimas.Su esposa, sus hijos; los perdi a todos.Gernimo va hacia el inhspito sur. Ha escuchado que all la peste an no se manifest. Quiz entonces pueda reor-ganizar su vida.Mientras camina lentamente, cabizbajo, un remolino de vivencias pasadas entur-bia su mente. La memoria suele ser un cruel compaero de viaje.Sus hijos y su esposa se presentan entre las nieblas de la noche. Los ve, los siente como vivos. Recuerda su boda, la fastuosa fiesta, el murmullo de los invitados.Seis das atrs; solamente seis das, y ellos estaban vivos. Acaso si se hubiese decidido a partir antes!Abruptamente, la imagen de sus hijos jugando y riendo en el viejo living de la casa; el menor de ellos persigue al otro con la motosierra.Una lgrima interrumpe el recuerdo de Gernimo.Escucha entonces un rumor sordo, lentamente va creciendo hasta que se convierte en el gritero desquiciado de una multitud que corre enloquecida,

presa del pnico. Uno de los primeros sntomas de la peste.Gernimo se oculta entre unas rocas. Sabe que si ellos detectan su pre-sencia, se abalanzarn sobre el para violarlo. Uno de los segundos sntomas de la peste.Diez horas ms tarde, ya a salvo, puede abandonar su escondrijo.Avanza ahora con un paso decidido, casi gallardamente.Pero otro angustiante recuerdo quie-bra nuevamente su nimo. Ahi est su mujer, tirada en la lecho nupcial, como siempre. El se acerca, tmidamente, a la cama con el desayuno para la obesa dama. Cuando est a solo un metro de ella, siente un golpe seco en la frente. Y percibe, un tanto mareado, la irrefuta-ble presencia de la sangre que mana del corte. La misma sangre que enjuaga sus ojos sorprendidos.Una vez ms, su esposa le ha lanzado arteramente una pedrada. Variadas cicatrices en el rostro viril de Gernimo testifican viejas agresiones minerales.Casi simultneamente, se presenta co-mo en una vieja pelicula el episodio de la baera. El estaba disfrutando de un largo bao de inmersin con sales.Flotando en un reconfortante estado de somnolencia, Gernimo no advirti que sus hijos abrian la puerta del toilette y se introducian furtivamente.

El shock elctrico que le produjo la tos-tadora enchufada que sus hijos tiraron al agua, lo mantuvo un mes internado en terapia intensiva. Y varios meses de rehabilitacin.Los excrementos de un ave silvestre que cayeron en su cara lo devolvieron a la espantosa realidad de la peste.Lleg a una vieja estacin de servi-cio; se enter por boca de un anciano harapiento que la enfermedad estaba asolando ya a todo el pas, los muertos superaban ampliamente el milln.Pidi al anciano que lo dejase dormir en la estacin y, por fin, pudo descansar.Pero la reparadora presencia del sueo se vio perturbada por la aparicin de la imgen onrica de su familia, soaba con el pasado que an lo aferraba.Revivi el da en que sus pequeos hijos le sacaron el ojo con un comps escolar.Revivi cuando su mujer le roci el cabello con kerosene y le prendi fuego mientras l dorma, cuando sus hijos le envenenaron la comida, cuando ahorca-ron al abuelo.Despert, empapado en transpiracin.Tard unos instantes en volver a la rea-lidad. Al horror de la peste.Gernimo est ahora totalmente lcido y despierto. Ha vuelto al mundo de la peste destructora. Gernimo sonrie aliviado.

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EscritosUn Mdico RuralFranz Kafka.

Estaba muy preocupado; deba emprender un viaje urgente; un enfermo de grave-dad me estaba esperando en un pueblo a diez millas de distancia; una violenta tem-pestad de nieve azotaba el vasto espacio que nos separaba; yo tena un coche, un cochecito ligero, de grandes ruedas, exac-tamente apropiado para correr por nuestros caminos; envuelto en el abrigo de pieles, con mi maletn en la mano, esperaba en el patio, listo para marchar; pero faltaba el caballo... El mo se haba muerto la noche anterior, agotado por las fatigas de ese invierno helado; mientras tanto, mi criada corra por el pueblo, en busca de un caballo prestado; pero estaba condenada al fracaso, yo lo saba, y a pesar de eso continuaba all intilmente, cada vez ms envarado, bajo la nieve que me cubra con su pesado manto. En la puerta apareci la muchacha, sola y agit la lmpara; naturalmente, quin habra prestado su caballo para semejante viaje? Atraves el patio, no hallaba ninguna solucin; distrado y desesperado a la vez, golpe con el pie la ruinosa puerta de la pocilga, deshabitada desde haca aos. La puerta se abri, y sigui oscilando sobre sus bisagras. De la pocilga sali una vaharanda como de establo, un olor a caballos. Una pol-vorienta linterna colgaba de una cuerda. Un individuo, acurrucado en el tabique bajo, mostr su rostro claro, de ojitos azules.

Los engancho al coche? pregunt, acer-cndose a cuatro patas. No supe qu decirle, y me agach para ver qu haba dentro de la pocilga. La criada estaba a mi lado.

Uno nunca sabe lo que puede encontrar en su propia casa dijo sta. Y ambos nos echamos a rer.

Hola, hermano, hola, hermana! grit el palafrenero, y dos caballos, dos magnficas bestias de vigorosos flancos, con las piernas dobladas y apretadas contra el cuerpo, las perfectas cabezas agachadas, como las de los camellos, se abrieron paso una tras otra por el hueco de la puerta, que llenaban por completo. Pero una vez afuera se irguieron sobre sus largas patas, despidiendo un espeso vapor.

Aydalo dije a la criada, y ella, dcil, alarg los arreos al caballerizo. Pero apenas lleg a su lado, el hombre la abraz y acerc su rostro al rostro de la joven. Esta grit, y huy hacia m; sobre sus mejillas se vean, rojas, las marcas de dos

hileras de dientes. Salvaje! dije al caballerizo. Quieres que te azote? Pero luego pens que se trataba de un des-conocido, que yo ignoraba de dnde vena y que me ofreca ayuda cuando todos me haban fallado. Como si hubiera adivinado mis pensamientos, no se mostr ofendido por mi amenaza y, siempre atareado con los caballos, slo se volvi una vez hacia m.

Suba me dijo, y, en efecto, todo estaba preparado. Advierto entonces que nunca viaj con tan hermoso tronco de caballos, y subo alegre-mente.

Yo conducir, pues tu no conoces el camino dije. Naturalmente replica, yo no voy con usted: me quedo con Rosa.

No! grita Rosa, y huye hacia la casa, pre-sintiendo su inevitable destino; an oigo el ruido de la cadena de la puerta, al correr en el cerrojo; oigo girar la llave en la cerradura; veo adems que Rosa apaga todas las luces del vestbulo y, siempre huyendo, las de las habitaciones restantes, para que no puedan encontrarla.

Tu vendrs conmigo digo al mozo; si no es as, desisto del viaje, por urgente que sea. No tengo intencin de dejarte a la muchacha como pago del viaje.

Arre! grita l; y da una palmada; el coche parte, arrastrado como un leo en el torrente; oigo crujir la puerta de mi casa, que cae hecha pedazos bajo los golpes del mozo; luego mis ojos y mis odos se hunden en el remolino de la tormenta que confunde todos mis sentidos. Pero esto dura slo un instante; se dira que frente a mi puerta se encontrara la puerta de la casa de mi paciente; ya estoy all; los caballos se detie-nen; la nieve ha dejado de caer; claro de luna en torno; los padres de mi paciente salen ansiosos de la casa, seguidos de la hermana; casi me arrancan del coche; no entiendo nada de su confuso parloteo; en el cuarto del enfermo el aire es casi irrespi-rable, la estufa humea, abandonada; quiero abrir la ventana, pero antes voy a ver al enfermo. Delgado, sin fiebre, ni caliente ni fro, con ojos inexpresivos, sin camisa, el joven se yergue bajo el edredn de plumas, se abraza a mi cuello y me susurra al odo:

Doctor, djeme morir. Miro en torno; nadie lo ha odo; los padres callan, inclinados hacia adelante, esperando mi sentencia; la hermana me ha acercado

una silla para que coloque mi maletn de mano. Lo abro, y busco entre mis instrumen-tos; el joven sigue alargndome sus manos, para recordarme su splica; tomo un par de pinzas, las examino a la luz de la buja y las deposito nuevamente.

Si pienso indignado; en estos casos los dioses nos ayudan, nos mandan el caballo que necesitamos y, dada nuestra prisa, nos agregan otro. Adems, nos envan un caba-llerizo... En aquel preciso instante me acuerdo de Rosa. Qu hacer? Cmo salvarla? Cmo rescatar su cuerpo del peso de aquel hombre, a diez millas de distancia, con un par de caballos imposibles de manejar? Esos caballos que no s cmo se han desatado de las riendas, que se abren paso ignoro cmo; que asoman la cabeza por la ventana y con-templan al enfermo, sin dejarse impresionar por las voces de la familia.

Regresar en seguida me digo como si los caballos me invitaran al viaje. Sin embargo, permito que la hermana, que me cree aturdido por el calor, me quite el abrigo de pieles. Me sirven una copa de ron; el anciano me palmea amistosamente el hombro, porque el ofrecimiento de su tesoro justifica ya esta familiaridad. Meneo la cabeza; estallar dentro del estre-cho crculo de mis pensamientos; por eso me niego a beber. La madre permanece junto al lecho y me invita a acercarme; la obedezco, y mientras un caballo relincha estriden-temente hacia el techo, apoyo la cabeza sobre el pecho del joven, que se estremece bajo mi barba mojada. Se confirma lo que ya saba: el joven est sano, quiz un poco anmico, quiz saturado de caf, que su solcita madre le sirve, pero est sano; lo mejor sera sacarlo de un tirn de la cama. No soy ningn reformador del mundo, y lo dejo donde est. Soy un vulgar mdico del distrito que cumple con su deber hasta donde puede, hasta un punto que ya es una exageracin. Mal pagado, soy, sin embargo, generoso con los pobres. Es necesario que me ocupe de Rosa; al fin y al cabo el joven es posible que tenga razn, y yo tambin pido que me dejen morir. Qu hago aqu, en este interminable invierno? Mi caballo se ha muerto y no hay nadie en el pueblo que me preste el suyo. Me ver obligado a arrojar mi carruaje en la pocilga; si por casualidad no hubiese encontrado esos caballos, habra tenido que recurrir a los cerdos. Esta es mi situacin.

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Saludo a la familia con un movimiento de cabeza. Ellos no saben nada de todo esto, y si lo supieran, no lo creeran. Es fcil escribir recetas, pero en cambio, es un trabajo difcil entenderse con la gente. Ahora bien, acud junto al enfermo; una vez ms me han molestado intilmente; estoy acostumbrado a ello; con esa campanilla nocturna, todo el distrito me molesta, pero que adems tenga que sacrificar a Rosa, esa hermosa muchacha que durante aos vivi en mi casa sin que yo me diera cuenta cabal de su presencia... Este sacrificio es excesivo, y tengo que encontrarle alguna solucin, cualquier cosa, para no dejarme arrastrar por esta familia que, a pesar de su buena voluntad, no podran devolverme a Rosa. Pero he aqu que mientras cierro el maletn de mano y hago una seal para que me trai-gan mi abrigo, la familia se agrupa, el padre olfatea la copa de ron que tiene en la mano, la madre, evidentemente decepcionada conmigo qu espera, pues, la gente? se muerde, llorosa, los labios, y la hermana agita un pauelo lleno de sangre; me siento dispuesto a creer, bajo ciertas condiciones, que el joven quiz est enfermo. Me acerco a l, que me sonre como si le trajera un cor-dial... Ah! Ahora los dos caballos relinchan a la vez; ese estrpito ha sido seguramente dispuesto para facilitar mi auscultacin; y esta vez descubro que el joven est enfermo. El costado derecho, cerca de la cadera, tiene una herida grande como un platillo, rosada, con muchos matices, oscura en el fondo, ms clara en los bordes, suave al tacto, con cogulos irregulares de sangre, abierta como una mina al aire libre. As es como se ve a cierta distancia. De cerca, aparece peor. Quin puede contemplar una cosa as sin que se le escape un silbido? Los gusanos, largos y gordos como mi dedo meique, rosados y manchados de sangre, se mueven en el fondo de la herida, la puntean con su cabecitas blancas y sus numerosas patitas. Pobre muchacho, nada se puede hacer por ti. He descubierto tu gran herida; esa flor abierta en tu costado te mata. La familia est contenta, me ve trabajar; la hermana se lo dice a la madre, sta al padre, el padre a algunas visitas que entran por la puerta abierta, de puntillas, a travs del claro de luna.

Me salvars? murmura entre sollozos el joven, deslumbrado por la vista de su herida. As es la gente de mi comarca. Siempre espe-

ran que el mdico haga lo imposible. Han perdido la antigua fe; el cura se queda en su casa y desgarra sus ornamentos sacer-dotales uno tras otro; en cambio, el mdico tiene que hacerlo todo, suponen ellos, con sus pobres dedos de cirujano. Como quie-ran! Yo no les ped que me llamaran; si pretenden servirse de m para un designio sagrado, no me negar a ello. Qu cosa mejor puedo pedir yo, un pobre mdico rural, despojado de su criada? Y he aqu que empiezan a llegar los parientes y todos los ancianos del pueblo, y me desvis-ten; un coro de escolares, con el maestro a la cabeza canta junto a la casa una tonada infantil con estas palabras:

Desvstanlo, para que cure, y si no cura, mtenlo. Slo es un mdico, slo es un mdico... Mrenme: ya estoy desvestido, y, mesn-dome la barba y cabizbajo, miro al pueblo tranquilamente. Tengo un gran dominio sobre m mismo; me siento superior a todos y aguanto, aunque no me sirve de nada, porque ahora me toman por la cabeza y los pies y me llevan a la cama del enfermo. me colocan junto a la pared, al lado de la herida. Luego salen todos del aposento; cierran la puerta, el canto cesa; las nubes cubren la luna; las mantas me calientan, las sombras de las cabezas de los caballos oscilan en el vano de las ventanas.

Sabes me dice una voz al odo que no tengo mucha confianza en ti? No importa como hayas llegado hasta aqu; no te han llevado tus pies. En vez de ayudarme, me escatimas mi lecho de muerte. No sabes cmo me gustara arrancarte los ojos.

En verdad dije yo, es una vergenza. Pero soy mdico. Qu quieres que haga? Te aseguro que mi papel nada tiene de fcil.

He de darme por satisfecho con esa excusa? Supongo que si. Siempre debo conformarme. Vine al mundo con una hermosa herida. Es lo nico que poseo.

Joven amigo digo, tu error estriba en tu falta de empuje. Yo, que conozco todos los cuartos de los enfermos del distrito, te aseguro: tu herida no es muy terrible. Fue hecha con dos golpes de hacha, en ngulo agudo. Son muchos los que ofrecen sus flan-cos, y ni siquiera oyen el ruido del hacha en el bosque. Pero menos an sienten que el hacha se les acerca.

Es de veras as, o te aprovechas de mi fiebre para engaarme?

Es cierto, palabra de honor de un mdico

juramentado. Puedes llevrtela al otro mundo. Acept mi palabra, y guard silencio. Pero ya era hora de pensar en mi libertad. Los caballos seguan en el mismo lugar. Recog rpidamente mis vestidos, mi abrigo de pieles y mi maletn; no poda perder el tiempo en vestirme; si los caballos corran tanto como en el viaje de ida, saltara de esta cama a la ma. Dcilmente, uno de los caballos se apart de la ventana; arroj el lo en el coche; el abrigo cay fuera, y slo qued retenido por una manga en un gancho. Ya era bastante. Mont de un salto a un caballo; las riendas iban sueltas, las bestias, casi desuncidas, el coche corra al azar y mi abrigo de pieles se arrastraba por la nieve.

De prisa! grit. Pero bamos despacio, como viajeros, por aquel desierto de nieve, y mientras tanto, el nuevo el canto de los escolares, el canto de los muchachos que se mofaban de m, se dej or durante un buen rato detrs de nosotros:

Algrense, enfermos, tienen al mdico en su propia cama. A ese paso nunca llegara a mi casa; mi clientela est perdida; un sucesor ocupar mi cargo, pero sin provecho, porque no puede reemplazarme; en mi casa cunde el repugnante furor del caballerizo; Rosa es su vctima; no quiero pensar en ello. Desnudo, medio muerto de fro y a mi edad, con un coche terrenal y dos caballos sobrenatura-les, voy rodando por los caminos. Mi abrigo cuelga detrs del coche, pero no puedo alcanzarlo, y ninguno de esos enfermos sinvergenzas levantar un dedo para ayu-darme. Se han burlado de m! Basta acudir una vez a un falso llamado de la campanilla nocturna para que lo irreparable se pro-duzca.

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Tras el volante

Tras el volanteLa soledad inmensa.

Tras el volantePor la ruta negra,

la noche, el campo;la nostalgia eterna.

Tras el volanteCierro los ojos,te siento cerca.

Tu amor ,tu cuerpo,tu sueo quesolo aprieta

mi pie derecho

Tras el volanteGarras de metal,toman su presa.Desmenuzando,

la carne trmula.

Solo el silencioescucha mi queja.

Escupo la vida,trago sal gruesa.

Ya no me esperes,la muerte es vieja

y trae sus lucespor la vereda.

HAR 03/00

A DestiempoAleph

Sin llegar a comprender realmentesu presencia, se quedo sin futuro,o, es mas, todo su futuro se condenso en esos segundos en que comprendi que no haba mas. Todo se redujo a unos instantes eternos, en donde fi nalmente entendi que no llego a entender nada. Su vida era normal, o al menos el as lo crea. De familia humilde y honesta, su primer aula fue la calle y su primer pinturita una pomada. Sin embargo pudo elegir su futuro, del cual realmente no sabia nada.Nadie le haba dicho lo que el ya sabia hacia tiempo. Iba a ser un buen hombre. Le gustaba ayudar y disfrutaba de ver comer a las palomas en la plaza de mayo.Su comida favorita era el sandwich de milanesa del da anterior, que cuidadosamente guardaba en el nylon de la bolsa de supermercado. Realmente era un buen pibe.Cuando el to Juan (as lo llamaba) le ofreci ser canillita, el se sinti crecer. Record su pasado y a sus padres. Record como su papa, agonizando en el hospital, le dijo que el to Juan lo iba a cuidar. Y as fue. Nada le faltaba.Nadie se pudo explicar por que todo tuvo que terminar as. Es verdad que Ariel viva con demasiada alegra, como si cada da fuera el ultimo, pero yo se que ese no fue el motivo

de su muerte.Juan tuvo que cerrar el negocio durante una semana. El dolor lo paralizaba. Pero mas que el dolor, el senta angustia por la falta de explicacin, y por eso me busco. Me fue muy difcil explicarle, pero alfi nal comprendi.El chofer del colectivo, mientras lo llevaban, no paraba de gritar que el no lo haba visto cruzar. Yo se que realmente si lo vio, pero no fue culpa suya todo lo que paso. El se inmoviliz.Nada pudo hacer para evitar atropellarlo.Tuve que hacerlo, as fue. Soy yo el responsable de que esto sucediera.Juan no entenda por que tuve que evitar que el colectivero frene. El chofer no tenia que verlo a Ariel, pero lo vio. Todo tenia que ser un accidente, pero no fue as. Tuve que intervenir para que sucediera. Ah es donde falle.Mi misin era clara, como siempre. Yo tenia que ver que todo salga como lo planeado, que quien deba terminar el camino as lo haga.Yo no sabia que Ariel, estaba yendo a comprarle cigarrillos al to Juan. No era el momento de Ariel. Pero a mi tambin se me dio libertad de elegir y equivocarme...Ariel muri a destiempo, es mi culpa y ya nada puedo hacer.

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Autor: Mariel a Rivera

Autor: Hernan Freedman

Ambas imgenes fueron previamente publicadas en nmeros anteriores.

Galera

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ReviewsCine de Super AccinDiego Curubeto y Fernando Martin Pea

Cualquiera que haya sido chico o adolescente durante las dcadas del 70 y 80 podr recordar las maratones cinematogrficas de canal 11 en Sbados de Super Accin.Este libro trata de eso. Explica el gnesis de este ciclo que perdur casi 25 aos en la pantalla de los sbados mezclando peplums romanos, westerns, policiales, comedias, terror y ciencia ficcin clase B, grandes clsicos y ms con un eclecticismo casi increble (la programacin de un sbado cual-quiera poda incluir Casablanca detrs de Robinson Crusoe en Marte o

Citizen Kane antes de Frankenstein contra el Hombre Lobo, una pelcula de John Ford junto a una de Roger Corman o Elia Kazan antes de una de monstruos gigantes de Ishiro Honda). Justamente de esa manera, Sba-dos... se convirti en un programa de culto para los chicos de la poca.El libro incluye entrevistas, datos histricos, resmenes de pelculas, programacin, etc., lo que demuestra un trabajo de investigacin impre-

sionante, sobre todo teniendo en cuenta que Telef, actual propietario del ex-canal 11 se neg a proporcionar a los autores cualquier tipo de colaboracin. La nica crtica es la forma en que repiten algunos temas de la misma forma que Sbados... repeta

Marabunta.Al Vuelo: Si hoy pudieran optar por

Zulu, Mothra o Casablanca, muchos televidentes desafiaran a Gran her-mano, pero hoy no hay esa opcin.

D.Z.

El ABC del Tai Chi ChuanLouis Wan Der Heyoten

El Tai Chi Chuan conoce actualmente una popularidad y un xito ms que merecidos. Es una extraordinaria escuela de armona, de concentracin, de silencio interior y de serenidad, cualidades fundamentales que todos deseamos adquirir a fin de vivir bien en nuestro mundo estresado y en perpetuo movimiento.El presente libro, escrito con corazn y pasin, pretende ser accesible a todos. Tanto los nefitos como los practicantes incondicionales hallarn en l una respuesta a sus espectativas. Wan der Heyoten aborda temas a menudo descuidados en otras obras, tales como la espiritualidad y la filosofa, y lo hace con sencillez y de manera comprensible para el espritu occidental. El lector hallar en El ABC del Ta Chi Chuan aplicaciones teraputicas y ejerci-cios, as como aplicaciones marciales simples, eficaces y realistas.Louis Wan der Heyoten naci en Vietnam. Fue profresor de karate y, tras nume-rosos aos de estudios, ejerci de psiclogo en Francia. A partir de entonces, ha orientado completamente su vida hacia las tcnicas energticas e internas. Actualmente, anima cursillos de formacin, da conferencias y dirige su escuela de Tai Ch Chuan Kuo Chi, la ms importante de la regin Provenza - Alpes - Costa Azul.Al Vuelo: El Tai Chi Cuan es un largo viaje al inte-rior de uno mismo: Para recorrer mil azucenas, se ha de empezar por el primer paso. Pero, de la raz hasta la flor, la distancia es larga. Es como el Universo, pues este es la luz de una perla, pero tambin hace falta tiempo para que un grano de arena se convierta en una perla luminosa.

L.G.P.A.

Seis Piezas Fciles:La Fsica Explicada por un GenioRichard P. Feynman

Richard Feynman merecedor del premio nobel en 1965 por sus investigaciones en electrodinmica cuntica nos hace ver los problemas ms difciles de la fsica de una manera tan simple que sorprende. En ste libro se presentan algunas de sus clases que dirigi a un grupo de ingresantes en un curso de fsica.Al vuelo: Nosotros no sabemos cules son las reglas del juego; todo lo que se nos permite hacer es observar las jugadas

P.S.M.

Mas que humanoSturgeon Theodore

En esta fantasia acerca del prximo paso en la evolucin humana se encuentra el nacimiento de uno de los prime-ros seres de seres. Nos envuelve en la historia de los personajes de forma pro-funda, sensible e inteligente. En ellos, heridos, asustados, asombrados y maravillosos, sin lugar a duda podemos encon-trar algo de nosotros mismos. No es olo un libro, es algo mucho mas poderoso que brinda al lector una visin y perspectiva nica de la humanidad.

M.R.

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The Last Balkan TangoBoris Kovac & LaDaABa Orchest

La idea de una orquesta de tango de la ex-Yugoslavia resulta mucho menos bizarra de lo que puede parecer en la primera impresin. Las variantes ms oscuras del tango tienen bastante en comn con el apasionado fatalismo que aparece habitualmente en la msica de los balcanes.Ladaaba (La Danza Apocalypsa Balcanica) Orchest parece estar tocando en un cabaret de pesadilla en medio de un campo de guerra, un lugar con mesas amontonadas, ambiente denso, oscuro y cargado de humo. La orquesta incluye, por supuesto, violines, guitarras y bandoneones, pero tambin percusin, clarinetes y saxos. Los coros que aparecen y desaparecen a lo largo del disco parecen empapados en cerveza.La msica parece cambiar permanentemente, variando entre tango tradicional, Piazzolla, cool jazz msica balcnica y pelcula de Fellini, e incluye momentos de vals, rumba y bolero, adems del tango. La sensacin de paranoia de la msica, los coros que parecen pro-venir de una lejana transmisin de radio, los riffs distantes, parecen pintar una especie de comic irnico y oscuro, con un humor salvaje y subversivo.El nico problema, como es de suponer, es conseguir el disco en Argentina. Puede encargarse en disqueras especializadas o com-prarse a travs de Amazon.com (u$s 16,98+envo...)

D.Z.

El Caballero de la armadura oxidada Robert Fischer.

Basicamente un libro fcil de leer. Se trata de una fantasa adulta que simboliza nuestra ascensin por la montaa de vida. Nos podemos identificar con el viaje del caballero, el cual esta lleno de esperanzas y desesperanzas, de ilusiones y desiluciones, de risas y lgrimas.

N.G.

Uncle Petros & Goldbachs ConjectureApostolos Doxiadis

Decir que este es el libro del milln de dlares puede sonar un poco exagerado, pero es la verdad. Por supuesto que no me refiero al costo del mismo y tampoco a su alto contenido y excelencia literaria, sino a la campaa publicitaria que fue montada al momento de su lanza-miento... La editorial ofreci la cifra de seis ceros a quien sea capaz de demostrar un problema de mas de 250 aos: La Conjetura de Goldbach. El Libro nos embarca junto al To Petros (un matemtico brillante), en la bsqueda desespe-rada, obstinada y hasta psictica de la solucin del histrico problema. No puedo decir que vayamos a encontrar grandes sorpresas y reveses en la trama, pero es recomendable para el que gusta de las matemticas, su historia y el enredo psicolgico en que se puede caer al enfrentarse a desafos inalcanzables.Al vuelo:

Your uncle, my son, committed the greatest of sins. But what did he do, Father, tell me! Did he steal or rob or kill?No, no, all these are simple misdemeanours compared to his crime! Mind you, it isnt I who deem it so but Gospel, our Lord Himself: Thou shalt not blaspheme against the Spirit! Your Uncle Petros cast pearls before swine; he took something holy and scared and great, and shamelessly defiled it! The unexpected theological twist put me for moment on guard:

And what exactly was that?His gift, of course! shouted my father. The great, unique gift that God had blessed him with, his phenomenal, unprecedented mathematical talent! The miserable fool wasted it; he squande-red it and threw it out with garbage. Can you imagine it? The ungrateful bastard never did one days useful work in mathema-tics. Never! Nothing! Zero!

But why? I asked. Oh, because his Illustrious Excellence was engaged with Goldbachs Conjecture.

H.F.

Swing When Youre WinningRobbie Williams

Robbie Williams es un caso atpico. Luego de una carrera exi-tosa en un clsico grupo-para-chicas (Take That), comenz una carrera como solista, explotando al principio la imagen de su ex-grupo (al igual que su actualmente casi olvidado ex-compaero Mark Owen), con baladas y temas bien FM, que si bien fue un xito en su Europa natal, slo tuvo un xito moderado en USA. Migrando de a poco a una imagen de chico-rebelde-pero-no-tanto, logr un crossover hacia un nuevo pblico sin perder a las chicas que lo seguan desde el principio, y logr el gran xito americano con Sing when you re winning (ojo, Sing y no Swing...), de la mano del superpromocionado video Rock DJ, aunque el disco, si bien presen-taba algunas novedades, no dejaba de ser ms de lo mismo.Pero ahora, en un giro sorpresivo, llega este excelente homenaje al Rat Pack de Dean Martin, Frank Sinatra y Sammy Davis Jr. Clsicos como Mack the Knife, It was a very good year, Aint that a kick in the head y otros lo muestran como un excelente intrprete. Una gran orquesta, muy buenos arreglos, temas bien elegidos y algunos duos con

invitados especiales como el actor Rupert Everett, la actriz Nicole Kidman (el promocionado Some-thing Stupid) y el propio Sinatra redondean un gran disco que muestra a un Williams diferente. Cabe destacar tambin el buen arte del lbum, que emula a la perfec-cin los viejos discos del gnero.

D.Z.

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Un crucigrama que no incluye prefijos, smbolos qumicos, artculos neutros, hijos de No ni rios de lugares lejanos. Este crucigrama temtico cuenta con 101 definiciones estrictamente referidas a un determinado tema, en este caso, literatura. Libros, autores, seudnimos, editoriales, etc. En el prximo nmero publicaremos la solucin, junto con los nombres de quienes envien las respuestas correctas a crucigrama@mensapiens.com.ar. Suerte!

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JuegosHorizontales

2. (T.) Popularsimo novelista norteamericano, autor de Ponche de cido lisrgico y otras novelas, algunas llevadas al cine.3. Hector Hugh Munro.5. (A la larga terminan ...) Recopilacin de cuentos del locutor radial Bobby Flores.7. Henri Charriere.9. Recopilacin de cuentos de Woody Allen publicados en The New Yorker.10. (K.) Innovador novelista norteamericano nacido en 1922, cuya primera novela, sobre el bombardeo aliado a Dresden durante la Segunda Guerra Mun-dial, sacudi al mundo.12. (H.) Dramaturgo noruego, autor del clsico Casa de Muecas.14. (J.J.) Autor de la saga de libros de El Caballo de Troya.15. (L.) Escritor y compositor uruguayo autor de El lado oscuro de la pelvis y La miopia de Rodrguez, entre otros.18. (W.) Escritor norteamericano, ganador del Premio Nobel y creador del imagi-nario condado de Yoknapatawpha, en el que transcurren varias de sus novelas.20. (P.) Autora de numerosas novelas de crimen y misterio, algunas de ellas lle-vadas al cine. Creadora de Tom Ripley, protagonista de varias de sus novelas.21. (O.) Seudnimo de William S. Porter.24. (Babilonia...) Historia del cine argentino escrita por Diego Curubeto.27. (M.) Escritor francs autor de En busca del tiempo perdido.28. (R.) Escritor y periodista argentino, famoso por sus Aguafuertes porte-as y varias novelas.29. (O.) Escritor y periodista argentino autor de No habr ms penas ni olvi-dos y Cuarteles de invierno, entre otros.34. Famosa novela de ciencia ficcin de Olaf Stapledon, que tiene a un perro por protagonista.35. (Operacin...) Novela de Rodolfo Walsh acerca de los fusilamientos en Len Suarez.37. Tal vez la mayor editorial de ciencia ficcin y literatura fantstica en espaol, fundada en Bs.As. en 1955.39. (R.) Novelista y guionista norteamericano de misterio y terror, autor de la ms famosa obra de Hitchcock.41. (P.) Escritor norteamericano, muy de moda, autor de Lul en el puente, Triloga de New York, Smoke y otros.43. (Las...) Recopilacin de relatos de Silvina Ocampo.45. (J.R.R.) Prcer mximo de la literatura fantstica.47. Barco ballenero que sale a la caza de la Gran Ballena Blanca.49. Narrador, poeta y socilogo argentino, autor de Muchacha punk y Los pichiciegos, entre otros.51. (El...) Novela conjunta de Peter Straub y Stephen King.52. (J.) Escritor y traductor argentino, autor de varios cuentos y novelas, entre ellas Nadar de noche.53. Libro maldito escrito por Abdul Alhazred, segn V79.55. (G.) Publicista, escritor y guionista de comics argentino, coautor de la Historia de la Historieta Argentina.60. (U.) Famossimo ensayista y novelista italiano.62. (M.L.) Prolfico auto de novelas baratas del Oeste.65. Famoso personaje de Franoise Rabelais.66. (L.) Poeta y cantautor canadiense, autor de Flores para Hitler y La energa de los esclavos.67. Famossima revista literaria fundada por Victoria Ocampo.68. Nombre de varios miembros de la familia Buendia, segn Garca Mrquez.69. Hiperconocido best-seller de Robin Cook, llevado al cine.70. (J.) El ms grande autor de historias de aventuras y ciencia ficcin del siglo XIX.72. (M.V.) Escritor espaol creador del detective Pepe Carvalho.73. Nio de la selva, especie de Tarzn creado por Roy Rockwood.74. Una de las obras ms importantes de Mujica Lainez, luego convertida en pera por Alberto Ginastera.75. Una de las ms conocidas colecciones de cuentos de jorge Luis Borges.77. (American...) Obra clave de Bret Easton Ellis.78. (Lord) Edward Plunkett, autor britnico de numerosas obras fantsticas.80. (V.) Seudnimo de la escritora britnica Adeline Stephen.82. (Tom) Personaje de V63.83. Vampiro protagonista de varias novelas de Anne Rice.85. (F.M.) Escritr espaol del siglo XVIII, autor de las Fbulas morales.86. (J.) Uno de los mas importantes poetas norteamericanos del siglo XVII, autor del poema Paraiso Perdido.87. Planeta creado por Frank Herbert que dio lugar a una completa saga.88. (Yo,...) La ms famosa novela historica de Robert Graves.90. Alter-ego de V33.91. (R.) Escritor argentino autor de varias colecciones de cuentos como His-toria argentina y Vidas de santos.92. Pedro Bonifacio Palacios.93. (B.) Poeta alemn, autor de famosas piezas teatrales de fuerte crtica social.94. (R.) Creador del famoso detective Philip Marlowe.

Verticales

1. (H.) Escritor norteamericano, autor de la famosa triloga Sexus (1949), Plaexus (1953) y Nexus (1959).2. (O.) Poeta y dramaturgo irlands, autor de numerosos cuentos y obras de teatro como El fantasma de Canterville y La importancia de llamarse Ernesto.3. El tigre de la malasia.4. (F.) Autor de numerosas novelas de misterio y espionaje como El cuarto protocolo.5. (T.) Periodista y novelista norteamericano, autor de A sangre fria.6. (Manuel) Polgrafo de Flores, creado por Alejandro Dolina.8. (El...) Obra fundamental de F. Nietzsche.11. (K.) Filsofo, ensayista, novelista, poeta y mstico de origen libans.13. Ultimo libro de la triloga del Dr. Lecter, de Thomas Harris.16. Gran libro de Horacio Quiroga.17. (L.) Charles Lutwidge Dodgson.19. Una de las ms conocidas colecciones de cuentos de Julio Cortazar.22. Famoso caballo de Don Quijote.23. (I.) Detective creado por V48.25. Polmica novela de J.G.Ballard, llevada al cine por David Cronemberg.26. Gabriel Garcia Marquez.29. (D.) escritor argentino autor de El da que mataron a Alfonsn y Las boludas.30. Personaje central de Sobre Heroes y Tumbas.31. (J.P.) Ensayista y novelista francs, creador del Existencialismo.32. Una de las obras claves de Herman Hesse.33. (C.) El ltimo de los escritores malditos de la literatura norteamericana.36. San bernardo rabioso protagonista de la famosa novela homnima de Ste-phen King.38. Conjunto de tres novelas cortas del autor de Trainspotting, Irvine Welsh.40. (Sin...) Revista mensual editada en Francia por Julio Cortazar y H29.42. (J.) Uno de los mximos exponentes de la literatura beat de los 50.44. (B.) Novelista, dramaturgo, poeta, traductor, ingeniero y msico de jazz francs (1920-1959).46. (J.) Poeta, novelista y ensayista cataln, autor de obras fantsticas desde una perspectiva irnica.48. (H.Bustos) Seudnimo conjunto de Jorje Luis Borges y Adolfo Bioy Casares.50. (J.) Muy exitoso novelista norteamericano autor de numerosas obras de tema judicial.54. Una de las hermanas Dubois en la famosa novela de Tennesse Williams.56. (M.) Famossimo poeta, escritor y ensayista uruguayo.57. Novela sobrenatural de Peter Straub, llevada al cine con Fred Astaire.58. Apodo de Manuel Mujica Lainez.59. (El...) Obra clave de F. Dostoievski.61. Ttulo bajo el que se reunieron Las armas secretas y Final de juego, dos colecciones de relatos de Julio Cortazar.63. (M.) Samuel Clemens.64. (F.) Escritor y poeta espaol del siglo XVII, famoso por su irona y humor.71. (Los...) Conocida novela corta de Mario Vargas Llosa.74. (A.) Escritor norteamericano desaparecido en Mxico en 1914, cuya vida fue llevada al cine en la pelcula Old Gringo, con Gregory Peck.76. (E.) Creador de V3.79. (H.P.) Genial escritor norteamericano creador de la mitologa de Cthulhu.81. (D.) Uno de los padres de la novela negra nrteamericana, creador del famoso detectiva Sam spade.83. La mas famosa novela de Nabokov.84. El personaje ms famose de Jonathan Swift.86. (E.) Escritor argentino autor de Solo Angeles, Deuda de Honor y Bus-cando a Madonna.89. (La novela de...) Famosa novela semi-histrica de Toms Eloy Martinez.

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JuegosFlores

Todas las flores que tengo son rosas menos dos. Todas son tulipanes menos dos. Todas son margaritas menos dos. Cuantas flores tengo?

Mezclas

Tengo media taza de caf y media taza de t. Tomo una cuchara-dita de caf y la mezclo bien en la taz de t, y luego tomo una cucha-radita de la mezcla y la agrego a la taza de caf. Que taza tendr ms de su contenido original?

Simulacro

El decano de una Universidad recorre los diferentes departamentos anunciando que durante la semana siguiente se reali-zara un simulacro de incendio, pero que el da sera sorpresa, para lograr mayor rea-lismo. Al llegar al departamento de lgica, todos comenzaron a reirse. Por qu?

Cofres y Candados

Eleuterio y Rigoberto son dos amigos que viven en ciudades alejadas. Eleuterio decide enviar a Rigo-berto un objeto de mucho valor, por intermedio de un conocido comn muy poco confiable, que viaja habitual-mente entre las dos ciudades.Para ello, Eleuterio consigue un cofre con espacio ms que suficiente como para que quepa el regalo y que cuenta con un aro de cierre ms que suficientemente grande como para pasar candados. Tambin cuenta con una cantidad N de candados de los que Rigoberto no posee la llave. Obviamente no le va a mandar la llave suelta, ni tampoco puede envirsela en otro viaje porque podra ser copiada o no entregada.

Asumiendo que el nico modo de enviarse algo entre ellos es a travs del poco confiable conocido: Cmo hacen para que Rigoberto reciba el objeto?

Las Esferas

Se tienen dos esferas de exactamente el mismo aspecto, peso y volumen, e incluso al golpearlas, generan el mismo sonido, pero fabri-cadas con diferentes materiales. Una de ellas es conpletamente slida y la otra es hueca.

Cmo determinara cual es cual?

Por supuesto, no es vlido romper, cortar o alterar de forma alguna las esferas.

Los Camellos

Un Sheik rabe a punto de morir decide dejarle toda su fortuna a uno de sus dos hijos.

Para decidir cual de los dos se quedar con dicha fortuna, decide ponerlos a prueba. Regala a cada uno de ellos un camello y les indica realizar una carrera hasta la ciudad ms cercana. El dueo del camello ms LENTO se har merecedor de toda la herencia.

Los dos jvenes parten a la maana siguiente y vagan por el desierto durante das, tratando de hacer tiempo, hasta que se cruzan en el camino con un Hombre Sabio, con el que se sientan a conversar.

Le comentan su problema y el Hombre Sabio les da un con-sejo. Inmediatamente ambos jvenes retoman el camino, corriendo a la mayor velocidad que les es posible.

Qu consejo les di el Hombre Sabio?

respuestas@mensapiens.com.ar

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Juegos JuegosCartas Lgicas

Se tienen cuatro cartas que se sabe tienen nmeros en una de sus caras y letras en el reverso. Estas cartas estn dispues-tas sobre la mesa tal como se muestra en la siguiente fi gura:

Adems se tiene la siguiente afi rmacin:

Si una carta tiene un nmero par en uno de sus lados,

entonces tiene una vocal en el otro.

Cuantas cartas hay que dar vuelta para compro-bar que dicha afi rmacin es verdadera?

Dgitos Circulares

Buscar un nmero de 6 dgitos (todos dife-rentes entre s) tales que, multiplicados por los nmeros enteros del 1 al 6 den como resultado una rotacin circular de los dgi-tos, tal como se muestra a continuacin:

ABCDEF * 1 = ABCDEFABCDEF * 3 = BCDEFAABCDEF * 2 = CDEFABABCDEF * 6 = DEFABCABCDEF * 4 = EFABCDABCDEF * 5 = FABCDE

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Edades Complicadas

Dentro de 10 aos, Tim tendr el doble de la edad que Jane tena cuando Mary tenia 9 veces la edad que tiene Tim.

Hace 8 aos Mary tena la mitad de la edad que Jane tendr cuando tenga 1 ao mas que la edad que Tim tendr para cuando Mary tenga cinco veces la edad que Tim tendr dentro de 2 aos.

Cuando Tim tena 1 ao, Mary tena 3 aos ms que los que Tim tendr cuando Jane tenga 3 veces la edad que Mary tena 6 aos antes de que Jane tuviera la edad que Tim tendr cuando Mary tenga 10 aos ms que los que tena cuando Jane tena un tercio de la edad que Tim tendr cuando Mary tenga tres veces la edad que tena cuando Jane naci.

Si los tres postulados anteriores son verdad, Que edad tienen Tim, Jane y Mary hoy?

Un Circo Peculiar

Un circo dispone de algunos animales salva-jes que en conjunto tienen suman un total de 11 cabezas y 20 patas. Sabiendo que hay doble nmero de cuadrpedos que de bpedos, Cuantos animales salvajes hay en el circo?

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The EndTV Trivia:

La serie CISCO KID con Duncan Renaldo y Leo Carri-llo contaba las aventuras de dos simpticos aventure-ros en el lejano oeste, en la frontera mexicanoamericana. Fue filmada entre 1948 y 1951 y totalmente en colores, an cuando no existan aparatos todava que transmitie-ran de esa manera, los cuales saldran a la venta recin en 1953. Por otra parte esta fue la primera serie que se dio en nues-tro pas all por el ao 1956 por el Canal 7.

Fuente: C.E.CI.SE. (Centro de Estudios de Cine y Series).

Lejos de mi la idea derecomendar al lector drogas, alcohol, violencia y demencia. Pero debo confesar que, sin todo esto, yo no seria nada

Hunter S. Thompson

Pasar el Invierno

Les sugiero probar esta tpica bebida de origen sueco llamada Glgg (se pronuncia gleg), ideal para las fras noches de invierno:

- Cscara de dos naranjas- 1 piezas de Jenjibre seco- 2 ramitas de canela- 1/2 cucharadita de clavos de olor- 1 botella de vino tinto- 1/3 botella de Oporto- 1/3 botella de Vodka- 300 gramos de azcar- 1 litro de agua

Machacar suavemente las cscaras de naranja y las especias y hervirlas lentamente por 20-30 minutos. Agregar el azucar, el vino tinto y el oporto y calentar suavemente hasta que se disuelva el azcar y toda la mezcla tome el sabor de las especias. Dejar enfriar bien a temperatura ambiente. Agregar el vodka y mezclar bien. Filtrar toda la mezcla y colocar en botellas con tapa a rosca bien cerradas. Dejar reposar en un lugar fresco durante al menos una semana.Para servir, colocar en un recipiente metlico y calentar ligeramente (algo ms que tibio) y servir en pequeas tazas. Si se desea se puede agregar, al momento de servir, alguna almendra pelada y/o pasas de uva.En botellas de vidrio bien cerradas se puede conser-var hasta un ao.

Nuevamente, justo antes del final, vuelvo a invitar a todos a participar en la revista enviando todo tipo de colabora-ciones: cuentos, poemas, fotos, cartas, dibujos, sugerencias, notas y noticias, preguntas, juegos, respuestas, recortes, comentarios de libros, peliculas o discos, etc. En fin, lo quea ustedes les gustaria ver en la revista.Cualquier colaboracion enviarla a:editor@mensapiens.com.ar

El buho del mes

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The End

Mensapiens 12 / Julio de 2002