Merlin Prirucnik Nastavnik Rujan 2015

Srce Centar za e-uenje (CEU) Merlin: Prirunik za nastavnike

1

Merlin: Prirunik za nastavnike Srce Centar za e-uenje (CEU)

2

Ovu inaicu prirunika izradio je autorski tim Centra za e-uenje Srca u sastavu:

Tamara Birki, Kristina Golem, Mirna Granatir, Zvonko Martinovi, Sandra Kuina

Softi, Vedran Muica i Tona Radobolja

Recenzent: Jasmin Klindi, Filozofski fakultet Sveuilita u Zagrebu

Lektor: Jasna Novak Mili

Sveuilite u Zagrebu

Sveuilini raunski centar

Josipa Marohnia 5, 10000 Zagreb

[email protected]

ISBN: 978-953-7138-34-9 (meki uvez)

ISBN: 978-953-7138-59-2 (PDF)

Ovo djelo dano je na koritenje pod licencom Creative Commons Imenovanje Nekomercijalno Dijeli pod istim uvjetima 4.0 meunarodna. Licenca je dostupna na stranici: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/.


3

Sadraj:

O priruniku .............................................................................................................. 6 1. Sustav za e-uenje Merlin .................................................................................... 8 2. Prijava u sustav .................................................................................................. 10

2.1. Prijava u sustav .............................................................................................. 10

2.2. Korisniko suelje ........................................................................................... 11

2.3. Promjena osobnih podataka ........................................................................... 14

2.4. Organizacija kolegija ...................................................................................... 15

2.5. Pomo korisnicima ......................................................................................... 17

3. Kolegij .................................................................................................................. 18 3.1. Zahtjev za novim kolegijem ............................................................................ 18

3.2. Odabir postojeega kolegija ........................................................................... 18

3.3. Arhiva kolegija ................................................................................................ 19

3.4. Organizacija kolegija ...................................................................................... 19

3.5. Upis u kolegij .................................................................................................. 21

3.6. Objava vijesti .................................................................................................. 29

4. Korisnici kolegija ................................................................................................ 30 4.1. Uloge .............................................................................................................. 30

4.2. Upis korisnika u kolegij ................................................................................... 31

4.3. Grupe: ureivanje i upravljanje ....................................................................... 31

4.4. Popis sudionika .............................................................................................. 36

4.5. Korisnici on-line .............................................................................................. 36

4.6. Komunikacija u sustavu Merlin ....................................................................... 37

5. Dodavanje blokova, resursa i aktivnosti .......................................................... 39 5.1. Alati za ureivanje teksta ............................................................................... 42

5.2. Administracija datoteka .................................................................................. 44

5.3. Mogunost Povuci i ispusti (Drag&Drop) ........................................................ 48

5.4. Kalendar ......................................................................................................... 48

5.5. Oznaka ........................................................................................................... 49

5.6. Stranica .......................................................................................................... 50

5.7. Poveznica ....................................................................................................... 51

5.8. Datoteka ......................................................................................................... 52

5.9. Mapa .............................................................................................................. 54

5.10. Knjiga ........................................................................................................... 55

5.11. Chat .............................................................................................................. 57

5.12. Dijalog .......................................................................................................... 57

5.13. Forum ........................................................................................................... 58

5.14. Rjenik.......................................................................................................... 60

5.15. SCORM ........................................................................................................ 62

5.16. Wiki .............................................................................................................. 64

5.17. Zadaa ......................................................................................................... 67

5.18. Anketa .......................................................................................................... 70

5.19. Odabir........................................................................................................... 73

5.20. Prisutnost ..................................................................................................... 74


4

5.21. Planer ........................................................................................................... 79

5.22. Lekcija .......................................................................................................... 86

5.23. Baza podataka ............................................................................................. 93

5.24. Popis ............................................................................................................ 96

5.25. Umna mapa ................................................................................................ 100

5.26. Radionica ................................................................................................... 101

5.27. GeoGebra ................................................................................................... 104

5.28. Virtualni laboratorij za programiranje (VPL) ................................................ 106

5.29. Igra ............................................................................................................. 110

6. Izrada pitanja za testove .................................................................................. 122 6.1. Viestruki odabir ........................................................................................... 125

6.2. Iskljuivi viestruki odabir ............................................................................. 126

6.3. Tono/Netono ............................................................................................. 127

6.4. Kratki odgovor .............................................................................................. 127

6.5. Brojano pitanje ............................................................................................ 128

6.6. Uparivanje odgovora .................................................................................... 129

6.7. Uparivanje povuci i ispusti (Drag&Drop) ....................................................... 130

6.8. Odabir rijei koje nedostaju .......................................................................... 132

6.9. Prenesi i postavi na sliku .............................................................................. 133

6.10. Crtanje po slici ............................................................................................ 136

6.11. Umetanje rijei koje nedostaju (Cloze) ....................................................... 137

6.12. Esej ............................................................................................................ 140

6.13. Raunska pitanja ........................................................................................ 140

6.14. Formulas .................................................................................................... 143

7. Test .................................................................................................................... 145 8. Ocjene ................................................................................................................ 149

8.1. Dodavanje novih stavki i kategorija .............................................................. 154

9. Ishodi uenja ..................................................................................................... 157 10. Znake ............................................................................................................. 159

10.1. Izrada nove znake .................................................................................... 159

10.2. Dodjeljivanje znake studentima ................................................................ 160

10.3. Mogunost prijenosa znaki u druge sustave ............................................. 162

10.4. Ubacivanje znaki u sustav Merlin ............................................................. 164

10.5. Prikaz znaki u korisnikom profilu ............................................................. 166

11. Izvjetaji ........................................................................................................... 167 11.1. Dovrenost kolegija .................................................................................... 169

11.2. Dovrenost aktivnosti ................................................................................. 171

12. Sigurnosna kopija........................................................................................... 172 12.1. Izrada sigurnosne kopije ............................................................................ 172

12.2. Unos podataka iz sigurnosne kopije (Restore kolegija) .............................. 175

12.3. Kopiranje modula iz drugoga kolegija (Uvoz) ............................................. 177

13. Povezivanje sustava Merlin i e-portfolio ....................................................... 178 14. Pristup virtualnoj sobi za webinare kroz sustav za e-uenje Merlin .......... 180

14.1. Uloge .......................................................................................................... 181

14.2. Snimanje webinara ..................................................................................... 182


5

15. Prilozi ............................................................................................................... 185 15.1. Najea pitanja o sustavu Merlin .............................................................. 185

15.2. Objanjenje ikona ....................................................................................... 185

16. Literatura ......................................................................................................... 186 Indeks .................................................................................................................... 187


6

O priruniku

Prirunik za nastavnike Sustav za e-uenje Merlin: Moodle 2.9 namijenjen je

nastavnicima korisnicima Sustava za e-uenje Merlin koji odrava Centar za e-uenje (u

daljem tekstu: CEU) Sveuilinog raunskog centra Sveuilita u Zagrebu. Autori ovog

prirunika su vrhunski strunjaci u polju e-uenja i dugogodinje primjene obrazovnih

tehnologija te podrke krajnjim korisnicima sustava za e-uenje.

Prirunik na jednostavan i pregledan nain pomae nastavnicima i stvarateljima obrazovnih

sadraja i aktivnosti u shvaanju osnova e-uenja i koritenja Sustavom za e-uenje Merlin

kroz 12 poglavlja.

Poglavlje Sustav za e-uenje Merlin ukratko navodi razloge zato bi nastavnik trebao

otvoriti e-kolegij u sustavu Merlin te opisuje skupine alata koji su dostupni nastavnicima i

studentima.

Poglavlje Prijava u sustav opisuje postupak prijave u sustav i sustav autorizacije putem

AAI@EduHr elektronikog identiteta, daje prikaz korisnikog suelja i organizacije e-kolegija

te upute kako promijeniti / aurirati svoje osobne podatke zapisane u sustavu.

Poglavlje Kolegij bi korisniku trebalo pomoi pri otvaranju novog e-kolegija, odabiru

postojeeg e-kolegija, pronalaenju e-kolegija odranog u nekoj od prethodnih akademskih

godina, organizaciji svog e-kolegija i mijenjanju njegovih postavki, upisivanjem korisnika

(studenata) na e-kolegij, objavljivanju obavijesti putem foruma-oglasne ploe, ishodima

uenja (na razini e-kolegija i samog sustava), koritenjem sustava znaki te povezivanju

sustava Merlin i e-portfolio sustava. Ovo poglavlje bih posebno izdvojio kao ono koje bi

buduim ili trenutnim korisnicima sustava u ulozi nastavnika trebalo biti u potpunosti jasno

prije uspjenog koritenja sustavom za e-uenje.

U poglavlje Korisnici kolegija opisuje se organizacija i struktura uloga koje korisnici mogu

imati u sustavu (nositelj kolegija, izvoai kolegija, on-line asistent, demonstrator, student,

gost), nain upisa korisnika na kolegij, objanjava se funkcioniranje grupa na razini e-kolegija

te par blokova namijenjenih pregledu korisnika na e-kolegiju. Ukratko se opisuje sustav

komunikacije putem poruka meu korisnicima u sustavu Merlin te se navodi nain praenja

aktivnosti pojedinih korisnika (polaznika) putem izvjetaja o aktivnosti dostupnih

nastavnicima.

Poglavlje Dodavanje blokova, resursa i aktivnosti na poetku opisuje osnovne razlike

izmeu elemenata svakog e-kolegija zasnovanog na programskom rjeenju Moodle: blokova

kao dijelova suelja za organizaciju, resursa kao nastavnih materijala i aktivnosti kao

interaktivnih alata koji slue za uspostavu kvalitetnog obrazovnog digitalnog okruenja.

Potom se kroz potpoglavlja opisuju pojedini resursi i aktivnosti, ukupno njih 26. Jedan dio njih

predstavlja resurse i aktivnosti standardno zastupljene u bilo kojem sustavu za e-uenje

zasnovanom na programskom rjeenju Moodle, a drugi dio obuhvaa ne-standardne dodatke

prilagoene potrebama mnogobrojnih korisnika sustava Merlin koji dolaze iz heterogenih

sastavnica Sveuilita u Zagrebu (Dijalog, Prisutnost, Planer, Popis, Umna mapa,

GeoGebra, Virtualni laboratorij za programiranje, Igra). S obzirom na koliinu sadraja (ovo

poglavlje ini skoro polovicu ovog prirunika), dijelove ovog poglavlja bi korisnici trebali


7

koristiti po potrebi, ne ulazei u svako potpoglavlje (opis resursa ili aktivnosti) sve dok za

njime nemaju potrebu.

Poglavlje Izrada pitanja za testove bavi se pripremom, organizacijom i izradom on-line baze

pitanja te vrstama pitanja dostupnih putem sustava Merlin (viestruki odabir, tono/netono,

kratki odgovor, brojano pitanje, uparivanje odgovora, uparivanje povuci i ispusti, odabir rijei

koje nedostaju, prenesi i postavi sliku, umetanje rijei koje nedostaju (Cloze), esej, raunska

pitanja) kao i njihovim pojedinanim postavkama. Posebno je pohvalno to to su autori stavili

ovo poglavlje prije poglavlja o aktivnosti Test, budui da je izrada i organizacija baze pitanja

preduvjet za izradu on-line testova u sustavima za e-uenje zasnovanim na rjeenju Moodle.

Poglavlje Test pokriva izradu aktivnosti za on-line testiranje, organizaciju i postavke svake

od tih pojedinih aktivnosti, ocjenjivanje, postupak analize studentskih odgovora ugraenim

statistikim alatima te mogunost izvoenja dobivenih podataka u vanjske alate za analizu i

pohranu.

Poglavlje Ocjene pojanjava nain na koji se dodjeljuju ocjene u sustavu Merlin, pregledu

danih ocjena, nainu izvoza i uvoza podataka o ocjenama te koritenju skala za ocjenjivanje

zadanih na razini sustava ili samog e-kolegija (uz opis postupka za zadavanje vlastite skale

za ocjenjivanje).

Poglavlje Sigurnosna kopija sastoji se od uputa nastavnicima o tome kako napraviti

sigurnosnu kopiju vlastitog e-kolegija (ili njegovog pojedinog dijela), kako tu kopiju (datoteku)

koristiti za vraanje (restore) dijela podataka ili cijelog e-kolegija, a sve to kroz razliite

scenarije (hodograme).

Poglavlje Pristup virtualnoj sobi za webinare kroz sustav za e-uenje Merlin namijenjeno

je nastavnicima koji ele saznati kako mogu povezati postojei sustav za webinare, temeljen

na sustavu Adobe Connect i sustav Merlin, time omoguavajui studentima (korisnicima) na

svom e-kolegiju pregled video-materijala nastalih snimanjem predavanja, radionica ili

konzultacija, bilo u realnom vremenu ili naknadno. Poglavlje opisuje i nain snimanja i

naknadnog ureivanja snimki putem rjeenja Adobe Connect, kao i potrebne predradnje za

koritenje sustavom za webinare.

U poglavlju Prilozi ukratko su dani savjeti za nastavnike vezani uz koritenje sustavom

Merlin te pregled i objanjenje svih ikona koje se nalaze na korisnikom suelju.

Prirunik za nastavnike Sustav za e-uenje Merlin: Moodle 2.9 u izdanju Centra za e-

uenje Sveuilinog raunskog centra Sveuilita u Zagrebu je kvalitetno napisan i

organiziran, sadrajno bogat, no istovremeno jednostavan za koritenje. Informacije su

aurne i prilagoene ciljanoj populaciji. Pokrivene su teme koje mogu pomoi trenutnim i

buduim korisnicima u ulozi nastavnika u sustavu za e-uenje Merlin bilo u poetnim

koracima ili naprednom koritenju. Posebno je pohvalno izdavanje ovakve publikacije u

otvorenom pristupu i pod licencom Creative Commons Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod

istim uvjetima 4.0 meunarodna, jer se time pomae besplatna diseminacija ovako vane

grae.

Jasmin Klindi, Centar za potporu e-uenju

Filozofskog fakulteta Sveuilita u Zagrebu


8

1. Sustav za e-uenje Merlin

Merlin je sustav za e-uenje koji je uspostavljen, razvija se i odrava u Centru za e-uenje

Sveuilinoga raunskoga centra Sveuilita u Zagrebu kao zajednika, svima dostupna

platforma za projekte primjene e-uenja u sveuilinoj nastavi.

Merlin se temelji na programskome sustavu otvorenoga kda Moodle (http://moodle.org).

Trenutana inaica sustava Moodle na kojoj se temelji sustav Merlin je 2.9.

Standardna instalacija sustava Moodle doraena je i izmijenjena u pojedinim dijelovima te

nadopunjena nestandardnim modulima pa se funkcionalnosti pojedinih resursa, aktivnosti ili

blokova mogu razlikovati od standardnih.

Zato sustav Merlin?

Danas se sve vie nastavnika, uz klasine oblike nastave, koristi tehnologijom e-uenja kao

sredstvom za bolje i kvalitetnije ishode e-uenja. Neki e nastavnici prednosti sustava Merlin

vidjeti u njegovoj uporabi za kolegije s manjim brojem studenata (npr. na poslijediplomskim i

doktorskim studijima), a drugi e se sustavom koristiti jer omoguava bolju organizaciju

nastavnih sadraja, studenata i grupa sa svim podatcima na jednome mjestu za kolegije s

velikim brojem studenata. Mogu se otvoriti forumi na kojima e studenti raspravljati o

zadanim temama, moe se omoguiti predaja zadaa i seminarskih radova on-line, u sustav

se mogu postaviti ocjene studenata (iz zadataka, kolokvija i praktikuma tijekom semestra)

tako da student ima uvid u svoje ocjene i zadatke te da u svakome trenutku zna to jo treba

odraditi).

pouzdan sustav dostupan 24 sata 7 dana u tjednu

stalna i kvalitetna tehnika podrka u radu sa sustavom

edukacija korisnika za rad sa sustavom (teajevi, radionice, konzultacije)

savjeti i konzultacije pri izradi on-line kolegija

laka i jednostavna uporaba alata u sustavu

iskorak prema novim obrazovnim tehnologijama

poboljanje kvalitete kolegija i ishoda uenja

ZATO OTVORITI KOLEGIJ

U SUSTAVU MERLIN?


9

Odabir oblika i intenziteta e-uenja preputa se ustanovama iz visokog obrazovanja i

znanosti te nastavnicima koji trebaju prepoznati i primijeniti onaj oblik e-uenja koji je

primjeren njihovome podruju obrazovanja odnosno konkretnome studiju ili kolegiju.

Fleksibilnost vremena i mjesta uenja, komunikacija preko e-pote i foruma nastavnika i

studenata, ali i komunikacija meu studentima, dostupnost svih podataka i obavijesti vezanih

uz kolegij na jednome mjestu, mogunost predaje seminarskih zadataka i drugih radova kroz

sustav samo su neke od prednosti koje pogoduju i studentima i profesorima koji tako mogu

vie i bolje komunicirati te lake i jednostavnije odrediti tempo i nain rada u kolegiju.

to te skupine alata znae za nastavnika i studenta u sustavu Merlin?

Alati za prezentaciju omoguavaju da nastavnik sve nastavne materijale (tekstne, slikovne i

audiovizualne) jednostavno postavlja u sustav i tako ih ini uvijek raspoloivima studentima.

Takoer, nastavnik u sustav moe stavljati sve obavijesti u svezi kolegija kao to su plan i

program rada, osnovne informacije o kolegiju, ishod uenja, literaturu, raspored odravanja

nastave i ocjene.

Prednost je sustava za e-uenje i mogunost olakane komunikacije sa studentima i meu

studentima. Kao alate za komunikaciju nastavnik moe rabiti forum, chat, dijalog, e-potu i

poruke u sustavu. Dok su forum i e-pota primjeri asinkrone komunikacije, nastavnik moe

otvoriti chat ili dijalog za on-line konzultacije ili za rasprave o odreenim najavljenim

terminima.

Alati za provjeru znanja mogu biti korisni i nastavniku i studentima. Nastavnik moe pratiti

kako su i koliko studenti do odreenoga trenutka usvojili obraeno gradivo (pitanja, kolokviji),

moe provesti zavrne testove ili omoguiti studentima samoprovjeru usvojenoga znanja. U

sustavu Merlin postoji irok spektar mogunosti definiranja pitanja i naina provedbe testa.

Alati za ocjenjivanje omoguuju nastavnicima olakano ocjenjivanje rada studenata u

sustavu. Nastavnici se mogu koristiti skalama i kategorijama ocjena, ureivati ocjene te ih

uvesti u sustav. Za dodatnu motivaciju postoji mogunost dodjeljivanja znaki studentima za

postignua ili odraene zadatke.

I na kraju, postoje alati za administraciju, koji omoguavaju upravljanje datotekama i

sudionicima (studentima, demonstratorima, asistentima), te statistika korisnika, koja daje

uvid u to koliko su sudionici bili aktivni tijekom kolegija te koje su aktivnosti i resurse u

sustavu pratili.

alati za prezentaciju nastavnih materijala

alati za komunikaciju alati za provjeru znanja alati za ocjenjivanje alati za administraciju

ALATI U SUSTAVU MERLIN:


10

2. Prijava u sustav

Sustavu Merlin pristupa se na adresi: . Uporaba sustava Merlin

mogua je nakon prijave. Za prijavu je potreban elektroniki identitet iz sustava AAI@EduHr.

Elektroniki identitet AAI@EduHr ima oblik [email protected]. Na primjer:

[email protected]. Za dodjelu elektronikih identiteta u sustavu AAI@EduHr zaduene su

kontakt-osobe za otvaranje elektronikih identiteta u pojedinoj ustanovi:

.

2.1. Prijava u sustav

Slika 1. Blok za prijavu u sustav

U sustav Merlin prijavljuje se odabirom poveznice ovdje ili logotipa AAI@EduHr nakon ega

se otvara prozor za upis korisnikog imena i lozinke. Za probleme s lozinkom ili u sluaju

neispravnih podataka, potrebno je obratiti se osobama u ustanovi koje su ovlatene za

otvaranje elektronikih identiteta.

Nakon prijave korisnik pristupa poetnoj stranici sustava Merlin.


11

Slika 2. Upis korisnikih podataka za prijavu u sustav

U sustav za e-uenje Merlin prijavljuje se preko sustava SSO (Single Sign-On). Taj nain

jedinstvene autentikacije korisnika omoguava sigurniju i jednostavniju uporabu

elektronikog identiteta u sustavu AAI@EduHr. Korisnik je odmah prijavljen na sve aplikacije

koje su do sada implementirale tu uslugu, a zahtijevaju prijavu pomou elektronikoga

identiteta u sustavu AAI@EduHr.

Pri prvoj prijavi u sustav Merlin potrebno je upisati adresu e-pote, ako ve nije upisana. Nije

obavezno da adresa e-pote bude iz sustava AAI@EduHr, ali je vano da se redovito

pregledava.

Da bi se pohranile promjene, nakon upisa svih podataka treba na dnu stranice odabrati

dugme Promijeni osobne podatke.

Nakon uspjene prijave korisnik ima pristup vlastitoj poetnoj stranici i upisanim kolegijima.

Prilikom odjave iz sustava Merlin vri se odjava samo iz sustava Merlin, ali ne i iz

infrastrukture AAI@EduHr. Za odjavu i iz AAI@EduHr infrastrukture potrebno je odabrati

dugme Nastavi. Za prijavu s drugim korisnikim podacima u istom pregledniku potrebno je

ugasiti sve otvorene prozore preglednika i ponovno ga pokrenuti.

2.2. Korisniko suelje

Izgled korisnikoga suelja slian je u cijelome sustavu i sastoji se od tri stupca. Lijevi i desni

stupac sadre blokove, a u sredinjem su dijelu prikazane cjeline (teme/tjedni) kolegija.


12

Slika 3. Prikaz suelja sustava Merlin

1. Zaglavlje

2. Navigacijska traka

3. Lijevi stupac

4. Sredinji dio

5. Desni stupac

6. Blok

Blokovi str. 39.

Slika 4. Navigacijska traka

Navigacijska traka (breadcrumbs) prikazuje trenutani poloaj u sustavu te omoguuje

jednostavnije kretanje po sustavu i lake vraanje na hijerarhijski vie stranice.

U gornjem desnom kutu vidljivo je pod kojim korisnikim imenom je korisnik prijavljen u

sustav.


13

Slika 5. Odjava iz sustava

Pored imena korisnika dostupan je padajui izbornik kroz koji su mogue brojne aktivnosti

vezane uz korisnika. Jedna od njih je i odjava sa sustava.

Sesije

Za svakog korisnika prilikom njegove prijave u sustav Merlin, biljei se kada je pristupio

sustavu i s koje IP adrese. U sluaju da se korisnik prilikom odlaska sa sustava nije pravilno

odjavio (odabirom opcije Odjava) nego samo ugasio preglednik, odjava sa sustava se moe

uiniti i na drugom raunalu, mobitelu ili tabletu.

Za pregled sesija potrebno je odabrati padajui izbornik u gorenjem desnom kutu te opciju

Prikai profil.

Odabirom poveznice Sesije sustav prikazuje sve aktivne sesije toga dana. Pokraj IP adrese

s koje korisnik nije pravilno odjavljen prikazuje se poveznica Odjava.

Slika 6. Aktivne sesije

Odabirom te poveznice korisnik se ujedno i odjavljuje s te IP adrese.


14

2.3. Promjena osobnih podataka

Nakon prijave u sustav osobni profil moe se pregledati i ureivati odabirom imena

prijavljenoga korisnika u gornjem desnom uglu i poveznice Prikai profil ili slike u bloku

Osobni profil.

U padajuem izborniku korisnik moe pristupiti svojim porukama na forumu i kalendaru,

pregledati arhivu pristiglih poruka preko sustava Merlin, pristupiti osobnim datotekama

(osobne datoteke vidljive su samo korisniku koji ih je postavio), pregledati vlastite znake itd.

Slika 7. Korisniki izbornik

Podaci u profilu mogu se promijeniti odabirom mogunosti Promijeni osobne podatke u

korisnikom izborniku.

Korisnik po elji moe dodati sliku koja e se prikazivati uz korisniko ime, adresu e-pote,

adresu vlastite internetske stranice i kratak tekst o sebi.

Nastavnik moe vidjeti odreene podatke i za svoje studente tako da odabere ime studenta u

bloku Navigacija Sudionici ili u bloku Korisnici Sudionici. Vidljive su korisnikove

poruke na forumu, objave na blogu i izvjetaj o aktivnosti. Omogueno je i izravno slanje

poruke korisniku odabirom poveznice Poruka.

Meu ostalim podacima u profilu vidljiv je i popis kolegija u koje je korisnik upisan. Odabirom

naziva kolegija prikazuju se uloge i grupe u koje je korisnik upisan u odabranom kolegiju.


15

Slika 8. Osobni profil

2.4. Organizacija kolegija

Sredinji dio suelja prikazuje organizaciju kolegija po temama odnosno po tjednima.

Unutar teme ili tjedna nastavnik izradom resursa i aktivnosti postavlja nastavni sadraj

kolegija.

Resursi su radni materijali za kolegij koje sudionici mogu itati i pratiti, kao npr. tekstni

dokument, poveznice ili multimedijalne datoteke. Te materijale sudionici mogu gledati, ali bez

interakcije.

Aktivnosti se od resursa razlikuju po tome to se preko njih moe ostvariti interakcija

nastavnika sa sudionicima te izmeu sudionika.

Slika 9. Omoguavanje izmjena

Da bi se omoguilo ureivanje pojedine teme, dodavanje resursa, aktivnosti te blokova,

potrebno je odabrati dugme Omogui izmjene.

Slika 10. Prikaz preko cijelog zaslona


16

Za prikaz svih tema kolegija preko cijelog zaslona, bez prikaza blokova s lijeve i desne

strane suelja, koristi se dugme Puni zaslon. Ova je mogunost dostupna svakom korisniku

pa tako i studentu te ne utjee na druge korisnike na sustavu.

Izgled suelja bez omoguenih izmjena slian je izgledu kolegija kakav e biti vidljiv

korisnicima kolegija.

Resursi i aktivnosti dodaju se izborom poveznice koja se nalazi u pojedinoj temi/tjednu te

odabirom eljenog resursa ili aktivnosti iz popisa.

Slika 11. Dodavanje aktivnosti ili resursa

Pored svakoga dijela suelja ili pojedinoga modula nalaze se ikone. Neke su od najeih

ikona prikazane u tablici:

Ikona Opis

Odreivanje grupa

Nadogradnja

/ Vidljivo / skriveno

Premjetanje

Pomak lijevo, desno, gore, dolje

Brisanje

Preimenovanje

Izrada kopije

Blokovi su dijelovi suelja koji slue za organizaciju kolegija, a postavljaju se u lijevi ili desni

stupac.

Slika 12. Dodavanje novih blokova

Blokovi se dodaju izborom iz padajuega izbornika unutar posebnoga bloka Dodaj blok, koji

je dostupan nakon odabira dugmeta Omogui izmjene.

Manji je broj blokova unaprijed definiran i ne moe se mijenjati dok se veina blokova moe

dodavati ovisno o potrebama kolegija.

Blokovi se mogu pomicati, potpuno izbrisati, smanjiti na veliinu naslova ili uiniti

(ne)vidljivima sudionicima. Svaki blok ima odreenu funkciju i samo se rijetki mogu dodati

vie puta (npr. blok HTML).


17

Slika 13. Prikaz istaknute teme kolegija Nikola Tesla

Radi lakeg pregleda, pojedina tema moe se privremeno skriti odabirom znaka ,

istaknuti odabirom znaka ili izbrisati odabirom znaka . Prilikom brisanja cijele teme briu

se i svi korisniki podaci vezani uz tu temu (npr. ocjene, forum postovi itd.).

Mogunost samostalnog isticanja dostupna je samo kod tematskoga oblika, dok je kod

tjednoga oblika automatski istaknut trenutani tjedan.

U postavkama kolegija moe se odrediti da se prikazuju sve teme odjednom ili jedna po

stranici.

Ako nastavnik eli provjeriti kako sudionici vide kolegij, to moe napraviti odabirom uloge

Studenta (ili neke druge uloge) iz izbornika Promijeni ulogu u u bloku Administracija.

Ako su neki resursi/aktivnosti ili tema skriveni za korisnike, mogu biti prikazani u minimalnom

obliku (samo naslov) ili potpuno skriveni. Tu mogunost treba odrediti u postavkama kolegija

u bloku Administracija.

2.5. Pomo korisnicima

Veliki broj stavki u sustavu Merlin oznaen je znakom . Odabirom te ikone dobije se

pojanjenje odreene stavke.

Osim sustava pomoi, korisnicima je dostupan i sustav MoodleDemo za prikaz i upoznavanje

funkcionalnosti sustava Moodle, koji je izradio Centar za e-uenje, a dostupan je na adresi

. Postoji i sustav za testiranje sustava Moodle, Moodle2Test,

koji je dostupan na adresi .

Na stranicama Centra za e-uenje (http://www.srce.unizg.hr/merlin) dostupne su pedagoki

osmiljene animacije, prirunici za samostalan rad te odgovori na najee postavljana

pitanja.

Za sva pitanja javite se Centru za e-uenje na adresu e-pote .


18

3. Kolegij

3.1. Zahtjev za novim kolegijem

Svaki nastavnik, tj. nositelj kolegija koji se nalazi u redu predavanja visokokolske ustanove

za tekuu godinu, moe otvoriti kolegij u sustavu Merlin.

Za otvaranje novoga kolegija potrebno je ispuniti on-line obrazac na poetnoj stranici sustava

Merlin .

Uz obrazac, nositelj kolegija alje suglasnost za otvaranje kolegija na .

Administrator sustava e-potom alje obavijest korisniku o otvorenome kolegiju.

Svaki je novootvoreni kolegij studentima nevidljiv kako bi se nastavnicima omoguilo

nesmetano ureenje e-kolegija prije poetka rada sa studentima.

Vidljivost kolegija str. 20.

3.2. Odabir postojeega kolegija

Nakon prijave u sustav u sredinjem dijelu prikazan je popis kolegija iz trenutane

akademske godine u koje je korisnik upisan. Nakon odabira pojedinoga kolegija u sredinjem

dijelu prikazat e se sadraj odabranog kolegija, a popis svih upisanih kolegija nakon toga je

dostupan u blokovima Moji e-kolegiji i Navigacija pod stavkom Moji e-kolegiji. Popisani su

svi kolegiji u koje je korisnik upisan bez obzira na ulogu u pojedinome kolegiju.

Slika 14. Blok Moji e-kolegiji

Popis svih kolegija dostupnih u sustavu Merlin prikazuje se odabirom poveznice Svi e-

kolegiji na dnu bloka Moji e-kolegiji.

Kolegiji se mogu pretraiti prema nazivu ili prema kratici. Za pristup poetnoj stranici kolegija

potrebno je odabrati njegov naziv.

Nastavnik moe ograniiti pristup svojemu kolegiju postavljanjem lozinke ili zabranom

samostalnog upisa u kolegij.

Postavljanje lozinke str. 22.

Uz naziv kolegija preporua se dodati i kratki opis kolegija kako bi se studentima pruio uvid

u sadraj kolegija. Preporuka je da opis kolegija sadri najvie 700 znakova.


19

3.3. Arhiva kolegija

Po zavretku akademske godine svi se kolegiji arhiviraju.

Kolegiji iz prethodnih akademskih godina dostupni su u bloku Arhiva kolegija te su

rasporeeni prema akademskim godinama. Odabirom akademske godine pristupa se popisu

kolegija odranih u toj godini. Studenti imaju pristup kolegijima u Arhivi sve dok im vrijedi

elektroniki identitet iz sustava AAI@EduHr. Neupisanim studentima arhive kolegija nisu

vidljive.

Slika 15. Arhiva kolegija

3.4. Organizacija kolegija

Postavke kolegija odreuju se u bloku Administracija:

Administracija Administracija kolegija Uredi postavke.

Slika 16. Administracija

Postavke kolegija mogu se mijenjati u bilo kojem trenutku.

NAPOMENA:

Nastavnici ne bi trebali raditi velike izmjene u arhiviranim kolegijima, ve ih

odravati za generaciju studenata koja je kolegij sluala upravo te

akademske godine.


20

Polja oznaena znakom i drugom bojom obvezna su.

Puni naziv kolegija u sustavu Merlin mora biti istovjetan nazivu kolegija u vaeem redu

predavanja.

Slika 17. Postavke za ureenje kolegija

Kratica kolegija je niz znakova oblika XXYY-OZNAKA, gdje je XXYY oznaka akademske

godine u kojoj se kolegij izvodi, a OZNAKA jedinstvena oznaka kolegija.

Vidljivo odreuje vidljivost kolegija studentima.

Prema zadanim postavkama svaki novootvoreni kolegij u sustavu Merlin na poetku je

postavljen kao nevidljiv. Nastavnici nevidljiv kolegij prepoznaju po tome to mu je naziv u

popisu kolegija naranaste, a ne plave boje. Naranastom su bojom oznaeni i sadraji u

kolegiju koji su postavljeni kao nevidljivi korisnicima.

Ako je kolegij postavljen kao nevidljiv, nee se pojaviti na popisu kolegija. Korisnici koji nisu

upisani u kolegij, nee ga vidjeti na popisu niti e se u njega moi upisati dok e upisani

nastavnici i studenti i dalje moi pristupiti kolegiju.


21

Slika 18. Postavke za ureenje oblika kolegija

Saetak daje kratki opis kolegija koji koristi studentima da dobiju uvid u sadraj kolegija

prilikom pregleda dostupnih kolegija te prije samog upisa.

Oblik:

Tematski oblik organizira sadraj kolegija u obliku tema, a svaka tema ima svoj

naziv i saetak.

Tjedni oblik organizira sadraj kolegija po datumima. Nakon odreivanja poetnoga

tjedna, sustav automatski odreuje druge.

Samo jedna aktivnost omoguuje uporabu kolegija samo za jednu aktivnost, pri

emu se odabirom naziva kolegija izravno ulazi u postavljenu aktivnost.

Saeti prikaz teme organizira sadraj kolegija u obliku saetih tema koje se mogu

smanjiti na sam naslov teme ili proiriti kako bi sadraj pojedine teme bio vidljiv.

Postavljanjem ove teme, u postavkama kolegija otvaraju se dodatne postavke za

ureivanje naslova saetih tema.

3.5. Upis u kolegij

Nastavnik ima na raspolaganju nekoliko naina upisa u kolegij:

samostalni upis studenti se sami upisuju u kolegij

runi upis nastavnik upisuje ili ispisuje pojedine studente

upis nastavnog osoblja (za uloge: izvoa kolegija, on-line asistent i demonstrator)


22

obrazac M-KA omoguuje upis veeg broja korisnika odjednom, a dostupan je on

line na stranicama Centra za e-uenje

pristup gostima.

Slika 19. Upis korisnika

Nastavnik u postavkama kolegija moe omoguiti pristup i anonimnim gostima, koji mogu

samo pregledavati sadraje, ali ne i sudjelovati u svim aktivnostima (ne mogu rjeavati

testove, pisati u forumu, predavati zadau i sl.). Gosti ne ostaju upisani u kolegij, to znai da

nee biti navedeni u popisu sudionika kolegija, za njih se ne biljei statistika i nisu navedeni u

popisu za ocjenjivanje. Pristup se gostima moe ograniiti uporabom lozinke koju moraju

upisati svakoga puta pri ulazu u kolegij.

Slika 20. Lozinka za pristup gostiju u kolegij

Korisnici u sustavu Merlin mogu imati ove uloge: Nositelj kolegija, Izvoa kolegija, On-line

asistent, Demonstrator, Student i Gost.

Uloge str. 30.

Iskljuivanjem pojedinog naina upisa korisnici upisani na taj nain ostaju

upisani u kolegij, ali mu nee moi pristupiti.

Brisanjem pojedinog naina upisa svi korisnici upisani na taj nain bit e

ispisani iz kolegija.

NAPOMENA::


23

Studenti se u kolegij upisuju pomou metode samostalnog upisa, runog upisa ili obrasca M-

KA. Nastavnici se u kolegij upisuju pomou metode Izvoa kolegija i Nositelj kolegija.

Postavke samostalnog upisa studenata

Administracija Administracija kolegija Korisnici Upis korisnika

Pristup kolegiju moe se ograniiti na korisnike upisane u kolegij ili na korisnike s lozinkom

za kolegij.

Slika 21. Samostalni upis

Ikona omoguava sakrivanje upisne metode postavljanje metode upisa nevidljivom,

odnosno nakon to je metoda skrivena, korisnici koji su prethodno upisani tom metodom ne

mogu pristupiti kolegiju. U sluaju kad je upisna metoda skrivena studenti upisani ovom

metodom ne mogu vie pristupiti kolegiju.

Ikona omoguava dodavanje korisnika u kolegij tako da se eljeni korisnici iz stupca

Korisnici na sustavu pomou dugmeta Dodaj prebacuju u stupac Postojei korisnici.

Ikona omoguava pristup postavkama pojedine metode upisa.

NAPOMENA:

Studenti i nastavnici upisuju se u kolegij razliitim upisnim metodama:

Ulogu nositelja kolegija moe dodijeliti iskljuivo administrator sustava sukladno Pravilniku o organizaciji i koritenju sustava za e-uenje Merlin.

On-line asistent dodjeljuje se metodom izvoa kolegija. Uloga demonstrator moe se dodijeliti ve postojeem studentu u

pojedinom kolegiju.


24

Ikona omoguava brisanje pojedine metode upisa ime se briu i korisnici upisani tom

metodom upisa u kolegiju. Prilikom brisanja korisnika briu se i svi zapisi njihovih aktivnosti

na sustavu.

Ikone omoguavaju pomicanje metode upisa gore ili dolje. Metoda koja je na viem

mjestu bit e prva na popisu prilikom pristupa novih korisnika u kolegij.

Sve omoguene upisne metode bit e vidljive i studentima i to redoslijedom kojim su

navedene u popisu upisnih metoda. Iz tog razloga preporua se koristiti samo jednu upisnu

metodu.

Nastavnik je u mogunosti dodati i novu upisnu metode tipa samostalni upis. Polje

Prilagoeni naziv omoguuje promjenu naziva metode samostalnog upisa. Tako se,

primjerice, mogu izraditi dvije metode samostalnog upisa gdje e prva imati naziv 1.

semestar, a druga 2. semestar. Time e se studenti koji pohaaju kolegij u jesen upisati

metodom 1. semestar, a oni koji pohaaju kolegij u proljee metodom 2. semestar.

Dodavanje nove upisne metode str. 25.

Lozinka kolegija upisuje se u postavkama Samostalnog upisa odabirom ikone .

Lozinku za pristup kolegiju nastavnik studentima daje na predavanju i potrebno ju je upisati

samo prilikom prve prijave u kolegij.

Slika 22. Postavke za samostalni upis studenata

Izabrati jednostavnu rije kao

lozinku za svoj kolegij.

Ne rabiti osobne lozinke iz

drugih korisnikih rauna.


25

Postavka Omogui samostalni upis mora biti postavljena na Da da bi se korisnici mogli

upisati. Naknadno je mogue ukljuiti/iskljuiti pojedini nain upisa odabirom ikone .

Samostalan upis mogue je iskljuiti i postavljanjem mogunosti Dopusti nove upise na

kolegij na Ne.

Slika 23. Postavke za smostalni upis studenata

Pristup kolegiju mogu je odnosi se na vrijeme tijekom kojega e student biti upisan u

pojedini kolegij. Po isteku upisa student vie ne moe pristupati kolegiju, no nastavniku

ostaju vidljivi podaci o njegovoj aktivnosti u kolegiju. Kada je ta postavka onemoguena,

duljina trajanja upisa je neograniena. Studenti e tako imati pristup kolegijima u Arhivi

kolegija sve dok im vrijedi elektroniki identitet iz sustava AAI@EduHr.

Nastavnik moe ograniiti razdoblje za samostalni upis studenata odabirom poetnog i

krajnjeg datuma upisa. Upis u tom sluaju zavrava dan prije postavljenog datuma, odnosno

ne ukljuuje dan naveden kao krajnji.

Neaktivnog studenta nastavnik moe ispisati iz kolegija pomou postavke Ispii neaktivnog

korisnika nakon te upisa eljenog broja dana nakon kojih slijedi ispis.

Kako bi nastavnici, primjerice onemoguili upis studenata koji ne pohaaju kolegij, u postavci

Najvei broj korisnika mogu postaviti toan broj studenata koji pohaaju kolegij u vrijeme

kada se izvodi.

Prilikom upisa studenata u kolegij, na adresu e-pote mogu primiti poruku dobrodolice u

kolegij koju je nastavnik upisao u polje Prilagoena poruka dobrodolice i oznaio opciju

Poalji poruku dobrodolice u kolegij.

Dodavanje nove upisne metode

Uz ponuene metode upisa u sustavu, nastavnik moe dodati nove metodu upisa u kolegij i

to samo vrste Samostalni upis.

Za dodavanje metode potrebno je odabrati blok Administracija Administracija kolegija

Korisnici Upis korisnika.

U padajuem izborniku Dodaj metodu odabire se koju metodu nastavnik eli izraditi.

Prilikom odabira metode samostalnog upisa postavke se ureuju kako su opisane na str. 24.


26

Meta poveznica kolegija omoguuje upis svih korisnika kolegija u neki drugi kolegij iji je

nastavnik nositelj. Ispisom ili upisom pojedinog korisnika u kolegij na koji je napravljena meta

poveznica automatski tog studenta ispisuje ili upisuje i u poetni kolegij, dakle onaj s kojeg je

meta poveznica napravljena.

Runi upis korisnika

U svakom trenutku, neovisno o mogunosti samostalnog upisa, nastavnik moe korisnike

upisati i pojedinano pomou Runog upisa.

Administracija Administracija kolegija Korisnici Upis korisnika

Slika 24. Postavke runog upisa

Za Runi upis potrebno je odabrati ikonu (Upii korisnike).

Slika 25. Runi upis

U padajuem izborniku Dodijeli ulogu mogue je odabrati ulogu koja se dodjeljuje.

Dostupne su i postavke o datumu poetka upisa te koliko dugo je korisniku omoguen

pristup kolegiju. Preporua se odabrati mogunost Neogranieno, jer e tada studenti imati


27

pristup kolegijima u Arhivi kolegija sve dok im vrijedi elektroniki identitet iz sustava

AAI@EduHr.

eljene korisnike u stupcu Korisnici na sustavu potrebno je oznaiti, a zatim ih pomou

dugmeta Dodaj prebaciti u stupac Postojei korisnici, ime je tom korisniku dodijeljena

nova uloga.

Drei tipku [Ctrl] moemo nasumino oznaavati korisnike, dok tipkom [Shift] oznaavamo

raspon korisnika kojima e se dodijeliti odreena uloga.

Postojei korisnici

Pregled svih upisanih korisnika i uklanjanje uloge pojedinom korisniku mogue je odabirom

mogunosti Postojei korisnici u izborniku Korisnici u bloku Administracija. Za sve

upisane korisnike navedeno je vrijeme zadnjeg pristupa sustavu, uloga u kolegiju, naziv

grupa u koje je upisan te nain upisa u kolegij.

Slika 26. Postojei korisnici

Ispis iz kolegija

Studente se moe iz kolegija ispisati na vie naina. Prilikom ispisa briu se i njihovi podaci u

kolegiju.

Naini ispisa:

1. Jednog ili vie studenata moe se ispisati ulaskom u runu metodu upisa te

prebacivanjem studenta iz stupca Postojei korisnici pomou dugmeta Ukloni u

stupac Korisnici na sustavu.

NAPOMENA:

Ova se metoda koristi za upis studenata, demonstratora i on-line asistenata.

Za upis Izvoaa kolegija potrebno je odabrati ikonu Upii korisnike pored

naina upisa Izvoai kolegija.


28

2. Pojedinog studenta mogue je ispisati iz kolegija odabirom bloka Administracija

Administracija kolegija Postojei korisnici. Desno od imena studenta kojeg

elimo ispisati odaberemo ikonu (Izbrii).

3. Brisanjem metode upisa u kolegij kojom su studenti prethodno upisani odabirom

ikone (Izbrii). Brisanjem metode upisa briu se i svi podaci studenata upisanih tom

metodom.

4. Postavljanjem pojedine metode upisa skrivenom. Na taj nain studenti ostaju upisani

u kolegij, ali mu nee moi pristupiti. Nastavnik i dalje ima pristup njihovim

aktivnostima u kolegiju (pokuaji rjeavanja testova, poruke na forumu). Ako se

studenti u potpunosti ispiu iz kolegija ti se podaci briu te nastavnik vie nema

potpunu evidenciju aktivnosti na kolegiju.

5. Studente je mogue suspendirati ime im je onemoguen pristup kolegiju, ali za

razliku od ispisa iz kolegija, nastavniku je i dalje vidljiva prethodna aktivnost korisnika,

njegove ocjene i podaci. Prema potrebi mogue je postaviti do kada je pojedinom

studentu mogu pristup kolegiju.

Ispis iz uloge

Brisanjem uloge pojedinom studentu, on ostaje upisan u kolegij, ali ne moe sudjelovati u

aktivnostima predvienima za tu ulogu.

Primjerice, ako pojedinom studentu uklonimo ulogu studenta, on i dalje moe vidjeti suelje

kolegija no ne moe pristupiti izraenim resursima i aktivnostima.

Uklanjanje uloge mogue je odabirom bloka Administracija Administracija kolegija

Postojei korisnici. U stupcu Uloge pokraj uloge korisnika u sustavu odabere se ikona

(Izbrii).

NAPOMENA:

Sve aktivnosti studenata nastavniku ostaju zapisane u kolegiju i nakon

uklanjanja uloge.


29

3.6. Objava vijesti

Sustav automatski svakom otvorenom kolegiju dodjeljuje aktivnost Obavijesti i upisuje sve

korisnike kolegija u forum bez mogunosti ispisa.

Objavljene vijesti studentima se alju i na adresu e-pote pa taj forum nastavnici rabe za

vane obavijesti studentima.

Obavijesti ostaju zapisane i na forumu.

Slika 27. Forum Obavijesti u Uvodnoj temi

Forum Obavijesti moe se premjestiti u eljenu temu/tjedan, a izbrisati jedino tako da se u

postavkama kolegija broj vijesti koje treba objaviti postavi na nulu.

Kao i svim forumima, i ovome se forumu moe promijeniti naziv.

Vijesti napisane u forumu Obavijesti bit e objavljene u bloku Nove obavijesti. Za upis nove

vijesti potrebno je izabrati poveznicu Dodaj novu temu te upisati naslov i tekst poruke, a uz

poruku se, kao privitak, moe poslati i datoteka.

U bloku Nove obavijesti prikazuje se do deset obavijesti, ovisno o postavkama kolegija.

Slika 28. Blok Nove obavijesti

NAPOMENA:

Poruke u forum Obavijesti mogu pisati samo nositelji kolegija.


30

4. Korisnici kolegija

4.1. Uloge

Za dodavanje uloga odaberite: Administracija Administracija kolegija Korisnici Upis

korisnika.

Uloge u sustavu za e-uenje Merlin odgovaraju razini ovlasti koje sudionik ima u

odreenomu kolegiju.

Svaki korisnik moe dodjeljivati uloge koje su za barem jednu razinu nie od vlastite uloge.

Uloga Ovlasti

Nositelj kolegija Nositelji kolegija mogu u potpunosti ureivati svoje kolegije.

Izvoa kolegija Izvoai kolegija imaju iste mogunosti kao i nositelji kolegija.

On-line asistent

On-line asistenti pomau u ureivanju kolegija, ali nemaju mogunost ocjenjivanja. Imaju uvid u sve studente no ne mogu upisivati nove i ureivati postojee ocjene. Imaju mogunost izraivanja pitanja za test i dodavanja istih u Test.

Demonstrator

Demonstratori mogu dodavati nove resurse, aktivnosti (osim testa) i datoteke u kolegij kao pomo nastavniku. Nemaju pristup ocjenama studenata ni kroz pojedinu aktivnost ni u Ocjenama.

Student Studenti mogu pristupiti resursima i sudjelovati u aktivnostima koje su im omoguene u kolegiju.

Gost Gosti mogu pristupiti samo kolegijima u kojima im je doputen pristup i pri tome imaju ograniene mogunosti pristupa resursima i sudjelovanja u aktivnostima.

Za svaki se modul mogu dodijeliti vee ovlasti pojedinim korisnicima koje e imati samo za

taj resurs/aktivnost. Takva se uloga podeava u kartici Lokalno dodijeljene uloge u

postavkama pojedine aktivnosti ili resursa.

Slika 29. Lokalno dodijeljene uloge


31

4.2. Upis korisnika u kolegij

Korisnici se prijavljuju u sustav Merlin elektronikim identitetom u sustavu AAI@EduHr.

Nakon prve prijave vidljivi su na popisu te ih nastavnik moe pojedinano upisati u kolegij.

Postoji mogunost upisa vie studenta odjednom, a korisnici se mogu i samostalno upisati u

kolegij.

Upis korisnika str. 23.

4.3. Grupe: ureivanje i upravljanje

Korisnike unutar kolegija (i studente i nastavnike) mogue je podijeliti u grupe, a grupe u

grupacije kako bi nastavnik, primjerice, omoguio odreenoj grupi studenata predaju zadae

ili pristup materijalima kojima druga grupa ne moe pristupiti.

Ako je korisnik u ulozi izvoaa kolegija postavljen u odreenu grupu, on moe bez obzira na

ogranienja grupe kojoj je dodijeljen raditi sve aktivnost koje su tom ulogom odreene, no

korisnici u ulogama on-line asistent i demonstrator imat e pristup samo aktivnostima za

svoju grupu.

Za dodavanje novih grupa kao i korisnika u grupe odaberite:

Administracija Korisnici Grupe.

Slika 30. Ureivanje grupa

Za poetak je potrebno izraditi novu grupu i urediti njezine postavke.


32

Odabirom dugmeta Izradi grupu omoguen je pristup postavkama grupe kojoj se upisuje

naziv te joj se prema potrebi dodaju kratak opis, lozinka i slika.

Slike grupa prikazuju se kod pojedinih aktivnosti, npr. u forumu, gdje se uz sliku profila

pojedinog korisnika prikazuje i slika grupe.

Slika u forumu ujedno je i poveznica na popis sudionika u toj grupi. Popis je dostupan ostalim

studentima i u bloku Sudionici ako su u kolegiju grupe postavljene kao vidljive.

Preporuka je da slike budu u formatima .png i .jpeg.

Slika 31. Postavke grupe

Nakon izrade grupe u nju se mogu upisati korisnici.

Grupa se oznai i odabere se dugme Dodaj/Ukloni korisnike. Oznaeni se korisnici iz

stupca Potencijalni lanovi pomou dugmeta Dodaj prebacuju u stupac Trenutni lanovi i

time automatski postaju lanovi te grupe.

Za oznaavanje korisnika mogu se rabiti tipke [Ctrl] ili [Shift] kao i u drugim aplikacijama.

Slino se korisnici izdvajaju iz grupe. Oznaeni se korisnici iz stupca Trenutni lanovi

odabirom dugmeta Ukloni prebacuju u stupac Potencijalni lanovi i time prestaju biti

lanovi grupe.

Svaki korisnik moe biti lan vie razliitih grupa, a broj u zagradama oznaava broj lanova

u pojedinoj grupi, odnosno broj grupa u koje je korisnik upisan.


33

Slika 32. Izbor korisnika

Izrada grupacija i dodjela grupa

Grupe se mogu organizirati (grupirati) u Grupacije. Grupacije omoguavaju ograniavanje

pristupa odreenoj aktivnosti/resursu na tono odreenu grupu korisnika kolegija.

Slika 33. Prikaz grupa u grupaciji

Za dodjelu grupe u grupaciju potrebno je odabrati ikonu (Prikai grupe u grupacijama)

gdje se u desnom stupcu nalazi popis svih grupa u kolegiju, a u lijevom popis grupa koje su

ve dodijeljene toj grupaciji. Oznaavanjem grupe u desnom stupcu i odabirom dugmeta

Dodaj grupa se dodjeljuje toj grupaciji i pojavljuje u lijevom stupcu.

Odreena aktivnost/resurs bit e vidljiva samo ogranienom broju korisnika kolegija tek kada

se u postavkama u polju Ogranii dostupnost odabere mogunost Dodaj ogranienje

Grupacija te odabere grupacija kojoj je namijenjena. Korisnicima izvan te grupacije ta

aktivnost ili resurs nee biti vidljivi.

Kartica Pregled prikazuje popis svih grupa i grupacija zajedno s njihovim lanovima te

ukupnim brojem lanova u pojedinoj grupi.

Podjela cijelog kolegija u grupe

Nakon izrade grupa u kolegiju te upisa studenata u njih, postoji mogunost podjele cijelog

kolegija u grupe. Podjelom kolegija u grupe aktivnosti i resursi e se moi odvijati u grupama.


34

Podjela kolegija u grupe omoguava nastavniku da se aktivnosti odvijaju u grupama dok e

pristup resursima moi ograniiti na pojedinu grupaciju studenata.

Odabirom Vidljivih grupa studenti izvan odabrane grupe pojedine aktivnosti bit e u

mogunosti vidjeti sadraj te aktivnosti no ne i sudjelovati u njoj. Odabirom Odvojenih grupa

studenti uope ne vide izraene aktivnosti koje nisu za njihovu grupe.

Primjerice, prilikom izrade nove rasprave u forumu, nudi se mogunost odabira grupe

studenata kojima e poruka biti poslana.

Prednost takvog oblika kolegija je, primjerice ako u istom kolegiju postoje grupe redovni i

izvanredni studenti, olakana komunikacija nastavnika s odreenom grupom kao i dodjela

zadataka za njih.

Grupni oblik kolegija od nastavnika trai paljivo planiranje aktivnosti i organizaciju kolegija.

Svi studenti moraju pripadati nekoj grupi, inae uope nemaju pristup pojedinoj aktivnosti.

Preporua se u pojedinoj aktivnosti napomenuti za koju je grupu izraena kako studenti koji

su u drugoj grupi, a mogu vidjeti sadraje ostalih, ne bi bili u nedoumici zbog nemogunosti

aktivnog rada u toj aktivnosti.

Slika 34. Podjela kolegija u grupe

U postavkama kolegija u polju Grupe mogue je kolegij podijeliti na odvojene i vidljive grupe.

Vrste grupa:

Bez grupa nema razlike meu korisnicima

Vidljive grupe aktivnosti se odvijaju u grupama, ali su svi rezultati vidljivi i

korisnicima izvan tih grupa

Odvojene grupe svaka grupa radi odvojeno i nema pristup rezultatima drugih

grupa.

Ako je grupni nain rad zadan na razini cijelog kolegija tada je on i zadan nain rada za sve

aktivnosti u tom kolegiju. Ako je odabrano Ne kod izbora Prisili na grupni oblik, svakoj se

pojedinoj aktivnosti moe odrediti (ne)uporaba grupa.

U polju Zadana grupacija odabire se grupacija kojoj e biti kolegij dostupan (prethodno

trebaju biti izraene grupacije i dodijeljene grupe unutar njih).

Podjela pojedinih aktivnosti u grupe

Kada nastavnik eli, moe pojedine aktivnosti u kolegiju uiniti dostupne samo odreenoj

grupi studenata. Grupe u kolegiju pa tako i grupne aktivnosti najee prate grupne

aktivnosti iz uionike nastave tog kolegija. Ovakva podjela u kolegiju moe biti korisna


35

prilikom koritenja aktivnosti Prisutnost gdje primjerice svim studentima nije obaveza

dolaenje na jednak broj predavanja ili popis tema u aktivnosti Odabir koje nisu jednake za

sve studente.

Razlika izmeu grupa i grupacija prilikom dodjeljivanja aktivnosti je u tome da unutar jedne

grupacije kojoj je aktivnost dostupna moe biti vie grupa koje mogu biti vidljive ili odvojene

te je samo tim grupama aktivnost dostupna, dok grupama izvan te grupacije nije.

Ako u postavkama kolegija polje Prisili na grupni oblik postavimo na Da, aktivnosti u

kolegiju biti e unaprijed podijeljene u grupe te e se moi izabrati samo grupacija iz kolegija

za ije grupe e aktivnost biti dostupna.

Za dodjeljivanje svake aktivnosti grupi po elji, u postavkama kolegija polje Prisili grupni

oblik postavimo na Ne.

U postavkama svake aktivnosti, Zajednike postavke modula omoguuju postavljanje vrsta

grupa i grupacije kojoj e biti dostupna ta aktivnost.

Slika 35. Podjela aktivnosti u grupe

Polje Vidljivo omoguuje postavljanje aktivnosti vidljivom ili skrivenom za studente. Vrstu

grupe (vidljive ili odvojene) odabiremo u padajuem izborniku u polju Grupni oblik.

Kako bi aktivnost bila dostupna jedino studentima koji su rasporeeni u grupu unutar

odabrane grupacije potrebno je u postavkama aktivnosti u polju Ogranii dostupnost

odabrati mogunost Dodaj ogranienje Grupacija te odabrati grupaciju kojoj je

namijenjena.

Podjela resursa u grupacije

Resursi unutar e-kolegija se takoer mogu postaviti dostupnima odreenoj grupi studenata.

Razlika dostupnosti resursa grupama unutar grupacije s obzirom na aktivnosti unutar kolegija

je mogunost postavljanja grupacije kojoj je resurs dostupan, dok vrstu grupnog oblika

(vidljive ili odvojene grupe) nije mogue postaviti (nema razlike meu korisnicima).

Ako je u postavkama kolegija odreen grupni nain rada i opcija Prisili na grupni oblik rada

postavljena na Da, resursi su i dalje dostupni svim studentima.

Kako bi resurs bio dostupan jedino studentima koji su rasporeeni u grupe unutar grupacije,

potrebno je u potrebno je u postavkama resursa u polju Ogranii dostupnost odabrati

mogunost Dodaj ogranienje Grupacija te odabrati grupaciju kojoj je namijenjena.


36

Slika 36. Podjela resursa u grupacije

4.4. Popis sudionika

Poveznica na popis svih korisnika upisanih u kolegij nalazi se u lijevome stupcu u bloku

Korisnici (Sudionici). U popisu su, uz imena korisnika, prikazani i datumi njihovih posljednjih

pristupa kolegiju. Kroz taj popis omogueno je slanje iste poruke veem broju korisnika

kolegija. Korisnike kojima je potrebno poslati poruku treba oznaiti te iz padajueg izbornika

S odabranim korisnicima ... odabrati mogunost Poalji poruku.

Omoguen je i prikaz po pojedinoj ulozi. Ako su korisnici uvezeni pomou M-KA obrasca

vidljivi su i oni koji se nikada nisu prijavili u sustav.

Slika 37. Blok Korisnici

4.5. Korisnici on-line

Slika 38. Korisnici on-line

Popis trenutano aktivnih korisnika u sustavu (u posljednjih 5 minuta) nalazi se u lijevom

stupcu u bloku Korisnici on-line. Na poetnoj stranici sustava Merlin, nakon prijave, u tom

su bloku prikazani svi aktivni korisnici na sustavu, a nakon ulaska u pojedini kolegij aktivni

korisnici tog kolegija.


37

4.6. Komunikacija u sustavu Merlin

Svaki korisnik moe vidjeti profile drugih korisnika u kolegiju. Odabirom imena eljenoga

korisnika iz popisa svih ili korisnika koji su trenutano on-line ostvaruje se pristup

korisnikomu profilu. Sustav omoguava izravno slanje poruke drugome korisniku odabirom

poveznice Poalji poruku u profilu te osobe ili ikone u popisu korisnika. Dolazne poruke

vidljive su u bloku Poruke. Prikazano je ime poiljatelja i broj primljenih poruka. Ako korisnik

kojem se alje poruka u trenutku slanja nije prijavljen u sustavu, poruka e, sukladno

zadanim postavkama, biti poslana i na adresu e-pote. Arhiva poruka dostupna je u bloku

Poruke te se moe pregledavati prema korisnicima i prema nedavnim razgovorima.

Postavke vezane uz poruke mogu se mijenjati u bloku Administracija Postavke profila

Poruke.

Unutar sustava Merlin mogue je slanje poruke samo jednom korisniku kolegija ili slanje iste

poruke veem broju studenata/korisnika.

Pojedinane poruke

Poruka se alje drugim korisnicima kroz njihov profil (za nove razgovore) ili kroz blok Poruke

(za nastavak prijanjih razgovora). Svaki korisnik moe vidjeti profile drugih korisnika u

kolegiju i to na vie mjesta u sustavu:

u bloku Korisnici on-line

u bloku Korisnici

odabirom bloka Administracija kolegija Korisnici Postojei korisnici (samo

nastavnici)

Odabirom imena eljenoga korisnika ostvaruje se pristup korisnikomu profilu. Sustav

omoguava izravno slanje poruke drugome korisniku odabirom poveznice Poalji poruku u

profilu te osobe ili ikone (Poalji poruku) u popisu korisnika. Ovaj postupak slanja koristi

se u sluaju ako nastavnik s studentom nije nikada komunicirao putem poruka. U sluaju

prethodne komunikacije, istoj se pristupa u bloku Poruke.

Dolazne poruke vidljive su u bloku Poruke. Prikazano je ime poiljatelja i broj primljenih

poruka.

Slika 39. Blok Poruke

Ako korisnik kojem se alje poruka u trenutku slanja nije prijavljen u sustavu, poruka e,

sukladno zadanim postavkama primatelja, biti poslana i na adresu e-pote. Svaki korisnik

pristupa postavkama primljenih poruka putem korisnikog izbornika odabirom opcije Nain

dostavljanja primljenih poruka. Korisnik moe postaviti da mu obavijesti o pristiglim

porukama pristiu pomou pop-up prozora ili putem adrese e-pote ovisno o tome nalazi se

trenutno na sustavu ili ne.


38

Arhiva poruka dostupna je u bloku Poruke te se moe pregledavati prema korisnicima i

prema nedavnim razgovorima.

Postavke vezane uz poruke mogu se mijenjati u bloku Administracija Postavke profila

Poruke.

Grupne poruke

Poveznica na popis svih korisnika upisanih u kolegij nalazi se u lijevome stupcu u bloku

Korisnici (Sudionici).

Slika 40. Sudionici kolegija

Kroz popis studenata omogueno je slanje iste poruke veem broju korisnika kolegija.

Nakon odabira korisnika potrebno je u padajuem izborniku S odabranim korisnicima

odabrati Poalji poruku.

Slika 41. Odabir korisnika kojima e poruka biti poslana

Nakon upisa teksta poruke odabere se dugme Pregled. Zatim se pregleda tekst te odabere

dugme Poalji poruku.

Slika 42. Pregled i slanje poruke

Ako je kolegij podijeljen u grupe, u gornjem dijelu pojavljuje se padajui izbornik iz kojeg je

mogue odabrati grupu te poslati poruku odreenim korisnicima te grupe.


39

5. Dodavanje blokova, resursa i aktivnosti

Odabirom dugmeta Omogui izmjene u gornjem desnom kutu suelja ili u bloku

Administracija omogueno je dodavanje novih te ureivanje postojeih blokova, resursa i

aktivnosti.

Blokovi su dijelovi suelja koji slue za organizaciju kolegija, a postavljaju se u lijevi ili desni

stupac u odnosu na sredinji dio suelja.

Blokovi se dodaju izborom iz padajuega izbornika unutar posebnoga bloka Dodaj blok, koji

je dostupan nakon odabira dugmeta Omogui izmjene.

Mogu se smanjiti samo na naslov pomou znaka ili potpuno otvoriti pomou znaka +. Blokovi se mogu pomicati gore ili dolje, potpuno izbrisati ili uiniti (ne)vidljivima pojedinim

studentima.

Resursi i aktivnosti dodaju se iz izbornika unutar svake teme. Saetak, koji se moe upisati

za svaki resurs i aktivnost, vidljiv je u bloku Aktivnosti.

Resursi su radni materijali za kolegij koje studenti mogu itati i pratiti, kao npr. tekstni

dokument, poveznice ili multimedijalne datoteke. Te materijale studenti mogu gledati, ali bez

interakcije.

Naziv pojedinoga resursa (ujedno i poveznica na taj resurs) pojavit e se u temi/tjednu u

kojemu je napravljen, osim resursa Oznaka, koja ne prikazuje poveznicu ve izravno

prikazuje uneseni sadraj (tekst, sliku ili tablicu).

Oznaka rije, tablica ili slika koja objanjava ili naglaava neki dio teme/tjedna.

Stranica uneseni tekst moe se oblikovati, mogu mu se dodati slike ili internetske

adrese.

Poveznica poveznica na web-adresu.

Datoteka pojedinani materijali koje nastavnik postavlja u kolegij.

Mapa repozitorij materijala za uenje (sastoji se od vie datoteka).

Knjiga prikazuje dokumente u strukturiranome obliku s poglavljima i sadrajem.

Resursi str. 49.

Oznaka Datoteka Stranica Poveznica Knjiga Mapa

RESURSI:

Nedavna aktivnost Aktivnosti HTML Nadolazei dogaaji Virtualna soba za webinare Sadraj kolegija Rezultati aktivnosti

BLOKOVI:


40

Aktivnosti se od resursa razlikuju po tome to se preko njih moe ostvariti interakcija

nastavnika sa studentima te meu studentima.

Odabir aktivnosti koja e se koristiti ovisi o koncepciji kolegija, prirodi sadraja kolegija i

procjeni nastavnika. Izborom stavke otvara se prozor za njezino ureivanje.

Chat omoguava interakciju meu studentima i nastavnicima koja je sinkrona.

Koristi se za on-line konzultacije ili za razne rasprave.

Forum omoguava asinkronu interakciju meu studentima i nastavnicima. Moe se

koristiti i kao oglasna ploa za obavijesti studentima.

Dijalog omoguava razgovore nastavnika s pojedinim studentima.

Rjenik aktivnost koju mogu ureivati i studenti unosei nove pojmove. Moe se

koristiti kao rjenik strunih termina ili kao razliiti popisi.

SCORM paket aktivnost koja se moe koristiti za prikaz multimedijskog sadraja i

animacija te kao alat za provjeru znanja.

Test izrada testa pomou razliitih kategorija i vrsta pitanja.

Wiki izrada wiki-stranica koje mogu biti repozitorij znanja ili skupni projekt.

Zadaa objanjenje zadatka koji student treba napraviti ili prenijeti u sustav.

Anketa omoguava izradu anketa.

Prisutnost omoguava nastavniku voenje evidencije o dolascima studenata na

nastavu.

Odabir omoguava izradu kratke ankete s jednim pitanjem pri emu se moe

ograniiti broj odabira za pojedini odgovor.

Planer omoguava prijavu studenata na dogaaje koje objavi nastavnik (npr.

konzultacije).

Lekcija omoguava individualizirano uenje prema znanju ili prema potrebama.

Baza podataka omoguava izradu, odravanje i pretraivanje spremljenih zapisa o

nekoj temi.

Popis omoguava nastavniku izradu razliitih popisa za korisnike u kolegiju.

Umna mapa omoguava grafiki prikaz odnosa pojmova, koncepata, ideja i sl.

Radionica omoguava meusobno ocjenjivanje studenata.

GeoGebra omoguuje ugradnju GeoGebrinih aktivnosti u Moodle.

Virtualni laboratorij za programiranje (VPL) omoguava upravljanje programskim

zadaama.

Igra skup od osam igara za provjeru znanja.


41

Aktivnosti str. 57.

Mogue je i naknadno raditi promjene u pojedinoj aktivnosti/resursu odabirom mogunosti

Uredi postavke u bloku Administracija ili u padajuem izborniku Uredi pored naziva same

aktivnosti/resursa. Mogunost ureivanja resursa/aktivnosti u bloku Administracija otvara

se nakon ulaska u pojedinu aktivnost/resurs, a u padajuem izborniku Uredi nakon to se

omogue izmjene u kolegiju pritiskom na dugme Omogui izmjene.

Slika 43. Prva tema kolegija

Primjer pokazuje prvu temu jednoga kolegija.

Ispod naslova teme prikazan je saetak teme oblikovan kao elija tablice u kojoj su navedeni

ciljevi lekcije.

Chat Forum Dijalog Rjenik SCORM paket Test Wiki Zadaa Anketa Prisutnost Odabir Planer Lekcija Baza podataka Popis Umna mapa Radionica GeoGebra VPL Igra

AKTIVNOSTI:


42

Osim saetka vidljivi su resursi i aktivnosti rabljeni za tu temu:

Poveznica

Knjiga

Rjenik

Zadaa.

5.1. Alati za ureivanje teksta

Slika 44. Ureiva teksta

Svi resursi i aktivnosti sadre ureiva teksta. Alati dostupni u ureivau teksta u sustavu za

e-uenje Merlin veinom rade kao i drugi programi za obradu teksta (npr. MS Word), dok je

nekolicina alata drugaije oznaena i ima odreene specifinosti.

Da bi se otkrile dodatne mogunosti, ureiva teksta moe se proiriti odabirom ikone .

Umetanje slike

Mogue je dodati sliku koja postoji u sustavu bez obzira nalazi li se ve u datotekama

postavljenima u kolegij, osobnim datotekama ili ih se prenosi s raunala.

Mogue je odrediti veliinu slike, njezin poloaj i ukljuiti mogunost prikaza slike kao

minijature (thumbnail).

Umetanje jednadbi

DragMath Equation Editor omoguava laki upis matematikih i kemijskih formula te simbola

u tekst.

Upute za uporabu editora DragMath nalaze se na adresama:

.

Uklanjanje oblikovanja

Prilikom kopiranja teksta iz nekoga drugoga sustava (programa) potrebno je ukloniti sva

oblikovanja tako da se tekst najprije prebaci u program Notepad, a tek potom u sustav

Merlin, gdje se moe naknadno oblikovati kako bi se izbjegle pogreke prilikom njegova

prikaza.

Poveanje prozora za ureivanje

Da bi se olakao pregled unesenoga sadraja i njegovo ureivanje, prostor za ureivanje se

moe poveati, a kasnije ponovo smanjiti odabirom iste ikone.


43

Prikaz HTML-kda

Korisnici koji poznaju HTML-jezik kod eventualnih pogreaka u prikazu teksta odabirom te

ikone mogu vidjeti HTML-kd unesenoga sadraja.

Umetanje multimedije

Za ubacivanje multimedijalnih sadraja sa servisa YouTube, iz repozitorija ili datoteka moe

se koristiti ikona za Umetanje multimedije.

Odabirom te ikone a zatim poveznice Pronai ili postavi sliku, video ili applet otvara se

suelje za pristup datotekama u repozitorijima, pretraivanju servisa YouTube i repozitoriju

slika Wikimedia.

Umetanje multimedije kao HTML5 (samo MP3, MP4, OGG i WebM)

Za ubacivanje multimedijalnih sadraja u formatu HTML5 koristi se ikona za Umetanje

multimedije kao HTML5 (samo MP3, MP4, OGG i WebM). Ovaj nain postavljanja

multimedije omoguava reprodukciju multimedijskog sadraja izravno u internetskom

pregledniku, te nije potrebna instalacija dodatnog softvera.

Filtar Jmol

Jmol je softver otvorenoga kda za interaktivni trodimenzionalni pregled grae molekule

napisan u programskom jeziku Java.

U sustavu za e-uenje Merlin ukljuen je filtar kojim je omoguen trodimenzionalni prikaz

molekula, ali ne i izrada novih.

Jmol datoteku u .pdb obliku treba postaviti u sustav te u eljenom modulu postaviti poveznicu

na tu datoteku. Za dodatne mogunosti prikaza molekula:

Slika 45. Prikaz molekule uporabom filtra Jmol


44

5.2. Administracija datoteka

Datoteke u sustavu Merlin mogu se spremati u osobne ili posluiteljske datoteke.

Osobne datoteke

Osobne datoteke vidljive su samo vlasniku, a nastavnici mogu pojedine datoteke uiniti

dostupnima i korisnicima svojih kolegija.

I korisnici i nastavnici imaju prostor za svoje osobne datoteke i on je ogranien na 100 MB.

Za ureivanje osobnih datoteka potrebno je odabrati dugme Uredi osobne datoteke u bloku

Osobne datoteke ili poveznicu Osobne datoteke u padajuem izborniku.

Slika 46. Suelje za rad s datotekama

Kroz ovo suelje mogue je postavljanje datoteka u sustav i pristup repozitorijima odabirom

dugmeta Dodaj, organiziranje datoteka u mape odabirom mogunosti Izradi mapu te je

mogue preuzeti sve osobne datoteke iz sustava (Preuzmi sve) u jednoj datoteci .zip.

Nain prikaza datoteka moe se promijeniti odabirom ikone za eljeni naina prikaza:

(ikone), (popis), (popis s hijerarhijskom strukturom). Mogunosti vezane uz svaku

datoteku i mapu u sustavu mogu se vidjeti odabirom datoteke ili ikone u donjem desnom

kutu mape.

Svakoj se datoteci ili mapi u postavkama moe promijeniti naziv. U sustavu je omogueno

stvaranje datoteke .zip i raspakiravanje datoteka prenijetih u tom obliku.

Svakoj se datoteci moe navesti autor i odabrati neka od ponuenih licenci.

NAPOMENA:

Prostor za osobne datoteke ogranien je na 100 MB.

Prostor namijenjen za datoteke za potrebe kolegija nema ogranienja.


45

Slika 47. Postavke datoteke

Postavljanje datoteka putem e-maila izravno na sustav Merlin

U sustav Merlin korisnik moe poslati datoteku kao privitak e-mailom i ona e biti spremljena

u njegove osobne datoteke.

E-mail adresu na koju je privitak potrebno poslati generira sustav Merlin, odabirom bloka

Osobne datoteke i dugmeta Uredi osobne datoteke.

Prilikom izrade nove e-mail poruke generirana e-mail adresa se kopira u polje primatelja te

se datoteka postavlja kao privitak.

Nakon slanja e-mail poruke u sustav Merlin, datoteka e biti prikazana u bloku Osobne

datoteke.

Ova e-mail adresa generirana u sustavu Merlin rabi se iskljuivo za postavljanje osobnih

datoteka te nema nikakvih drugih funkcionalnosti e-mail adrese.

Posluiteljske datoteke

Posluiteljskim datotekama za pojedini kolegij mogu pristupiti svi nastavnici na tom

kolegiju te nema ogranienja prostora. Pri uporabi datoteka iz repozitorija ili posluiteljskih

datoteka mogue je izraditi kopiju datoteke ili alias/poveznicu na odabranu datoteku. Za

spremanje datoteka u Posluiteljske datoteke koriste se resursi Datoteka i Mapa ili

mogunost Povuci i ispusti (Drag&Drop).

Omoguen je pristup i nekim poznatim vanjskim repozitorijima poput repozitorija Google

Docs, Box, Picasa i Wikimedia. Za repozitorije Google Docs, Box i Picasa najprije treba

otvoriti korisniki raun te se prijaviti u sustav da bi se mogli vidjeti vlastiti sadraji spremljeni


46

u tim repozitorijima. Wikimedia omoguava uporabu multimedijalnih datoteka iz njihova

repozitorija bez prijave, jednostavnim pretraivanjem sadraja prema kljunoj rijei.

Ako se koriste sadraji iz repozitorija za koje je potrebna prijava, vano je osigurati da

odabranim datotekama studenti imaju pravo pristupa, to se podeava u postavkama

dijeljenja u vanjskom repozitoriju.

Slika 48. Suelje za prijenos datoteka u sustav i pristup repozitorijima

Repozitorij MojOblak omoguava udaljenu pohranu podataka. Osim pohrane podataka,

usluga omoguava i razmjenu podataka meu korisnicima, javni pristup podijeljenim

podacima te nekoliko usluga poput kalendara, galerije slika ili kolaborativnog ureivanja

dokumenata. Za ovaj repozitorij nije potrebno otvaranje zasebnog korisnikog rauna ve se

koristi elektroniki identitet iz sustava AAI@EduHr.


47

Slika 49. Pristup repozitoriju MojOblak kroz sustav Merlin

Datotekama koje su postavljene u repozitorij MojOblak mogue je pristupiti kroz sustav

Merlin.

Prilikom dodavanja datoteka u sustav, odabirom dugmeta Dodaj pristupa se dijalokom

okviru Odabir datoteke. Odabirom dugmeta Postavke pristupa se suelju ovog

repozitorija unutar kojega se postavljaju nove datoteke.

U sluaju da se datoteka eli postaviti na sustav kao alias/poveznica na datoteku potrebno je

u repozitoriju MojOblak datoteku postaviti javnom odabirom dugmeta u retku te

datoteke i oznaiti opciju Share link.

Detaljnije o usluzi MojOblak moete pronai na stranici: .

Slika 50. Korisniko suelje MojOblak repozitorija


48

5.3. Mogunost Povuci i ispusti (Drag&Drop)

Datoteke se u sustav mogu postaviti uporabom mogunosti Povuci i ispusti (Drag&Drop), tj.

izravnim povlaenjem datoteke u suelje kolegija s omoguenim izmjenama.

Slika 51. Uporaba mogunosti Drag&Drop za datoteke

U sluaju da se u kolegij eli postaviti vie datoteka odjednom, postupak je ovakav:

mapa s datotekama spremi se kao zip datoteka

u eljenom kolegiju omogue se izmjene

datoteka se povue u eljenu temu/tjedan

u izborniku se odabere mogunost Otpakirati datoteke i izraditi mapu ime je mapa

otpakirana i dostupna korisnicima kolegija.

5.4. Kalendar

Kalendar je blok u kojemu su prikazani dogaaji, radionice, zadae i testovi.

Kalendar prikazuje trenutani mjesec, a dani za koje postoje planirani dogaaji istaknuti su u

razliitim bojama. Odabirom naziva mjeseca kalendar se prikazuje po cijeloj irini ekrana s

detaljnim opisom dogaaja u pojedinomu danu, a uz to omoguava pregled prethodnoga i

sljedeega mjeseca.

Slika 52. Blok Kalendar

Odabirom datuma prikazuju se informacije o predvienim aktivnostima za taj dan.


49

Razliiti dogaaji prikazuju se razliitim bojama.

Odabirom ikone oka pored naziva dogaaja mogu se prikazati samo odreeni dogaaji.

Postoje etiri vrste dogaaja:

Vrsta dogaaja Kome je vidljiv dogaaj Tko postavlja dogaaj

Globalni dogaaj (zeleno)

Svima Administrator

Grupni dogaaj (uto)

Odreenim grupama (ako su formirane)

Nastavnik

Dogaaji u kolegiju (naranasto)

U pojedinome kolegiju Nastavnik

Korisniki dogaaji (plavo)

Samo korisniku koji ih je postavio Student / Nositelj kolegija

Odabirom dugmeta Novi dogaaj nakon izbora vrste dogaaja i grupe na koju se odnosi

podeavaju se postavke novoga dogaaja: naziv, opis, poetak i trajanje dogaaja.

Odabirom dugmeta Postavke u gornjem desnom kutu suelja kraj poveznice Odjava

podeava se prvi dan u tjednu, maksimalan broj nadolazeih dogaaja i sl.

Slika 53. Vrste dogaaja

RESURSI

5.5. Oznaka

Dodaj aktivnost ili resurs Oznaka

Oznaka je tekst ili slika kojom se naglaava ili objanjava neki dio teme/tjedna i vidljiva je na

poetnoj stranici kolegija u odabranoj temi.

Slika 54. Oznaka - umetnuta slika

Tekst i slika mogu se oblikovati dostupnim alatima koji su vrlo slini alatima koji se rabe u

nekom programu za obradu teksta (npr. MS Word).


50

Slika 55. Ureivanje oznake

Najjednostavnije je ureivanje resursa Oznaka izravnim povlaenjem slike ili teksta na

naslovnicu kolegija kada su omoguene izmjene.

5.6. Stranica

Za dodavanje resursa Stranica odaberite:

Dodaj aktivnost ili resurs Stranica

Slika 56. Ureivanje Stranice


51

Sadraj stranice oblikuje se slino kao i u ostalim programima za ureivanje teksta. Taj se

resurs moe koristiti za prikaz kraih tekstnih dokumenata koje e korisnici moi itati u

sustavu, npr. popis literature, upute za rad na postavljenim sadrajima i sl.

5.7. Poveznica

Poveznica je adresa web-stranice. Taj se resurs rabi ako se studente eli uputiti na

odreenu web-stranicu potrebnu za pripremu zadae odnosno testa ili se ele naglasiti

materijali koji su postavljeni u kolegiju.

Za dodavanje resursa Poveznica odaberite:

Dodaj aktivnost ili resurs Poveznica.

Web-adresa se upisuje izravno ili se adresa odreene stranice kopira u to polje.

Odabirom dugmeta Repozitoriji moe se pristupiti dostupnim repozitorijima (YouTube, Box,

Picasa, Wikimedia, MojOblak).

Repozitoriji str. 45.

Slika 57. Ureivanje Poveznice

Resurs Poveznica moe se postaviti i uporabom mogunosti Povuci i ispusti (Drag&Drop).

Kada su u kolegiju omoguene izmjene, adresu otvorene web-stranice koju elite dodati u

kolegij potrebno je povui u eljenu temu/tjedan te upisati naziv za poveznicu.


52

5.8. Datoteka

Slika 58. Ureivanje datoteke

Datoteke se u sustav mogu postaviti pojedinano preko resursa Datoteka ili se mogu

organizirati u mapu i prikazati studentima preko resursa Mapa.

Datoteka je resurs koji omoguava nastavniku postavljanje i uporabu datoteke kao

nastavnog materijala u kolegiju.

Dodavanje resursa Datoteka: Dodaj aktivnost ili resurs Datoteka.

Slika 59. Suelje za odabir datoteke


53

Pod postavkom Sadraj potrebno je odabrati mogunost Dodaj ime se otvara suelje za

odabir datoteka. Ako je datoteka spremljena na raunalu, potrebno je odabrati mogunost

Prenesi datoteku ili eljenu datoteku treba povui u za to predvien prostor (Ovdje dovucite

miem datoteke koje elite dodati).

Slika 60. Prijenos datoteke u sustav

Datoteka se moe odabrati iz Osobnih datoteka, repozitorija ili iz Posluiteljskih datoteka,

to nastavniku olakava uporabu istih datoteka u vie kolegija.

Datoteke se u sustav mogu postaviti i uporabom mogunosti Povuci i Ispusti (Drag&Drop),

izravnim povlaenjem datoteke u suelje kolegija s omoguenim izmjenama.

Povuci i ispusti str. 48.

Velike datoteke u sustav Merlin mogu se postaviti na vie naina, a jedan od preporuenih je

uporabom repozitorija MojOblak. MojOblak usluga je Srca koja omoguava pohranu i

razmjenu podataka.

MojOblak str. 46.

Ukupan prostor rezerviran za svakog nastavnika na repozitoriju MojOblak je 100 GB, dok je

za studente predvien prostor od 20 GB.

Datoteke postavljene u ovom repozitoriju mogue je kasnije povezati i sa sustavom Merlin na

nain da se postavi multimedijalna datoteka u ureivau teksta.

Ureiva teksta vidljiv je u svakoj aktivnosti ili resursu, a na njegovoj je alatnoj traci dostupan

alat Umetanje multimedije kao HTML5 . Odabirom ove ikone otvara se dijaloki okvir u

kojem se odabire Pronai ili postavi audio ili video te sa popisa repozitorija MojOblak.

Nakon odabira eljene datoteke iz repozitorija nuno je izraditi Alias/poveznicu na datoteku

te spremiti postavke.


54

U sluaju brisanja datoteke u repozitoriju MojOblak, Alias/poveznica na datoteku bit e

prekinuta te datoteka nee biti ispravno prikazana u sustavu Merlin (npr. slika ili video zapis

se nee ispravno prikazati ve e biti prikazan samo njen okvir).

Ako je postavljena video datoteka, nakon spremanja postavki bit e ugraena u eljenoj

aktivnosti/resursu i automatski se pokretati.

5.9. Mapa

Mapa sadri organizirane datoteke koje nastavnik postavlja kao materijale za uenje.

Dodavanje resursa Mapa: Dodaj aktivnost ili resurs Map

Documents

Merlin Prirucnik Nastavnik Rujan 2015