MESLEK YÜKSEKOKULLARI NSAN KAYNAKLARI 1.DÖNEMogrenci.aku.edu.tr/wp-content/uploads/sites/97/2017/02/bty_ik.pdf · iç ve dış siyasi gelişmeler, Atatürkçü düşünce. Önşart/Önerilen

MESLEK YÜKSEKOKULLARIİNSAN KAYNAKLARI

1.DÖNEMD.KODU DERSİN ADI TEOR. UYG. TOP. ECTS101 A.İ.İ.T. 1 2 0 2 1103 Türk Dili 1 2 0 2 1105 Yabancı Dil 1 4 0 4 4111 Davranış Bilimleri 1 3 0 3 4113 Temel Bilg. Tek. Kul. 1 1 2 3115 Temel Hukuk 3 0 3 4117 İnsan Kaynakları Yön. 3 0 3 4119 İktisada Giriş 2 0 2 2121 İşletmeciliğe Giriş 3 0 3 4127 Matematik 2 0 2 2123 Güzel Sanatlar 0 1 1 1125 Beden Eğitimi 0 1 1 1

2.DÖNEMD.KODU DERSİN ADI TEOR. UYG. TOP. ECTS102 A.İ.İ.T. 2 2 0 2 1104 Türk Dili 2 2 0 2 1106 Yabancı Dil 2 4 0 4 4112 Davranış Bilimleri 2 3 0 3 4114 İş Hukuku 4 0 4 5116 İnsan Kaynakları Yön. 1 3 0 3 5118 Çalışma Ekonomisi 3 0 3 5120 Genel Ekonomi 3 0 3 4122 Güzel Sanatlar 0 1 1 1124 Beden Eğitimi 0 1 1 1

3.DÖNEMD.KODU DERSİN ADI TEOR. UYG. TOP. ECTS201 İnsan Kaynakları Yön. 3 3 0 3 4203 Yönetim Organizasyon 3 0 3 3205 Endüstri İlişkileri 3 0 3 3207 Mesleki Yabancı Dil 1 4 0 4 4209 Girişimcilik 2 1 3 3211 Sosyal Güvenlik Hukuku 3 0 3 4

213 Araştırma ve Rap. Yön. 2 1 3 4215 Hizmet içi Eğitim 2 1 3 3217 Kamu Personel Yönetimi 2 0 2 2219 Halkla İlişkiler 2 0 2 2

4.DÖNEMD.KODU DERSİN ADI TEOR. UYG. TOP. ECTS202 İnsan Kay.Yön. Yeni Yaklaşımlar 3 0 3 3204 Örgütsel Davranış 3 0 3 3206 Performans Yönetimi 2 1 3 2208 Mesleki Yabancı Dil 2 4 0 4 3210 Kariyer Yönetimi 3 0 3 2212 Stratejik İnsan kay. Yön. 3 0 3 3214 İş Sağlığı ve Güvenliği 2 1 3 2216 Ücret Yönetimi 3 0 3 2218 Toplam Kalite Yönetimi 2 0 2 2220 İş Etüdü 2 0 2 2

Staj 8

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ101. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi (2-0) 2 (AKTS:1)

Yıl / Yarıyıl

1. Yıl Güz Dönemi

Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Temel kavramlar

Türk İnkılâbı öncesinde Osmanlı Devletinin yaptığı ıslahatlarTürk İnkılâbının hazırlık dönemiTürk İstiklâl Savaşı

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı ve Hedefi İnkılâp ve benzeri kavramları kavrayabilme.

Osmanlı Devletinin son dönemlerinde batılılaşma adına yapılan çalışmaları ve bunların Atatürk dönemi inkılâplarına etkisini kavrayabilme.Türk İstiklâl Savaşını ve Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin kuruluşunu kavrayabilme

Ders Kitabı / Diğer Materyal Atatürk İlk.İNK.Tar. Turan, R.,ve diğ.Öğretme Şekli Ders vermeDersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav(%40), bir yazılı final sınavı(%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı Okutman Zelkif POLAT

125. BEDEN EĞİTİMİ Beden Eğitimi I (0-1) 1 (AKTS:1)

Yıl / Yarıyıl 1. Yıl Güz DönemiDersin Cinsi SeçmeliDersin İçeriği Beden eğitimi ve sporun amacı

Elit spor ve herkes için sporOrganizmanın spora hazırlanmasıSağlık ve antrenmanÖzel branş teorisi ve pratiği

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı ve Hedefi Vücut eğitimi ve spor ile ilgili genel ilkeleri kavrayabilme

ve uygulamaDers Kitabı / Diğer Materyal Eğitimi Aracı. H., 1998, Okullarda Beden Eğitimi

Hazar. M., 1997, Beden Eğitimi ve Sporda Oyun EğitimiÖğretme Şekli Ders vermeDersin Değerlendirilmesi Bir uygulamalı ara sınav (%40) bir uygulamalı final sınavı

(%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı

GÜZEL SANATLAR I123.Güzel Sanatlar I (0-1) 1 (AKTS:1)

Yıl / Yarıyıl

1. Yıl Güz Dönemi

Dersin Cinsi SeçmeliDersin İçeriği Güzel sanatlar dallarına ait temel bilgiler, öğrencilerin

yetenekleri doğrultusunda oluşturulacak farklı grupların yürütüleceği çalışmalar.

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı ve Hedefi Öğrencilere branşlarının dışındada yeteneklerini

sergileyecekleri zaman ve mekanı yaratmakDers Kitabı / Diğer Materyal UygulamaÖğretme Şekli Ders vermeDersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (%40) bir yazılı final sınavı (%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı

113 TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI113 Temel Bilgisayar Teknolojileri Kullanımı (1-1)2 (ECTS:3)

Yıl / Yarıyıl 1. Yıl Güz DönemiDersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Bilgisayarın Temel Kavramları

Bilgisayarın Yapısı ve İşleyişi Bilgisayar İşletim Sistemi

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı ve Hedefi Bilgisayar teknolojisindeki yenilikleri

kavrayabilme.Bilgisayarın ne olduğunu ve nasıl çalıştığını kavrayabilme.Bilgisayara iş yaptıran programları kavrayarak sistem kurulumunu yapabilme.

Ders Kitabı / Diğer Materyal Ders NotlarıÖğretme Şekli Ders verme, uygulamaDersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (%40), bir yazılı final sınavı (%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr.Ünal YILDIRIM

YABANCI DİL 2111. Yabancı Dil II (4-0) 4 (ECTS:4)

Yıl / Yarıyıl1. Yıl Güz Dönemi

Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Konuşma, dinleme-anlama, yazma, okuma-anlamaÖnşart / Önerilen YokDersin Amacı ve Hedefi Öğretilen yabancı dili doğru olarak anlayabilme,

okuyabilme ve konuşabilmeDers Kitabı / Diğer Materyal Ders NotlarıÖğretme Şekli Ders vermeDersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav(%40), bir yazılı final sınavı(%60)Eğitim Dili İngilizceÖğretim Elemanı

127 MATEMATİK127, Matematik (2+0)2 (ECTS 2)

Yıl / Yarıyıl 1.Yıl / Güz DönemiDersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Temel Kavramlar: Kümeler, Sayı sistemleri, Üslü ve köklü

ifadeler, Özdeşlikler; Denklemler: I. ve II. dereceden denklemler, II. Dereceden denklemlere indirgenebilen denklemler; Eşitsizlikler: I. ve II. dereceden eşitsizliklerin çözümleri; Bağıntılar: Bağıntı kavramı,Denklik bağıntısı; Fonksiyonlar: Fonksiyon kavramı.

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı ve Hedefi Öğrenciye ders kapsamındaki konuları verimli bir şekilde

öğreterek gerekli ve yeterli matematik temelini oluşturmak ve kazanılan matematik bilgilerini alanında kullanmasını sağlamaktır

Ders Kitabı / Diğer Materyal Ders NotlarıÖğretme Şekli Ders Verme

Dersin Değerlendirilmesi %40 Vize %60 FinalEğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı Öğr.Gör.Mustafa KAVAL

İŞLETMECİLİĞE GİRİŞ119 İşletmeciliğe Giriş (3+0)3 (ECTS:4)

Yıl/ Yarıyıl 1.Yıl/ Güz DönemiDersin Cinsi Zorunlu

Dersin İçeriği

İşletmenin Temel Kavramları, Amaçları ve Çevre ile İlişkileri, İşletmelerin Sınıflandırılması, İşletmelerin Kuruluş Çalışmaları, Büyüklüğü ve Kapasitesi, İşletme Fonksiyonları

Önşart/Önerilen Yok

Dersin Amacı Bu ders, İşletmeyle ilgili temel kavramları, işletme amaçları ve çevre ile ilişkileri konularında bilgi verir

Ders Kitabı/ Diğer Materyal İşletmeciliğin temel bilgileri,Prof.Dr. Ali AKDEMİRÖğretim Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav (%40), Bir yazılı yıl sonu sınavı (%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı Okutman Enver Samet ÖZKAL

115 TEMEL HUKUK BİLGİSİ115Temel Hukuk Bilgisi (3-0) 3 (AKTS:4)

Yıl / Yarıyıl 1. Yıl/Güz DönemiDersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Toplum ve hukuk. Hukukun kollara ayrılması. Hukukun

kaynakları. Uygulama yönünden yazılı hukuk kuralları. Kişilik, Hısımlık, Eşya ve mülkiyet. Hukuksal olaylar. Sözleşmeler. Özel haklar ve hakların kullanılmasını düzenleyen kurallar. Sorumluluk. Yargı yerleri. İnsan hakları kavramının önemi ve Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi.

Önşart / Önerilen yokDersin Amacı Ve Hedefi Türk Hukuk Sistemini kavrayabilme. Hukukun Temel

kavramlarını açıklayabilme.Hukukî sorunlar karşısında izlenebilecek yol ve yöntemleri tanıyabilme.Başlıca yargı organlarını ve dava türlerini kavrayabilme.Diğer hukuk dersleri için bu dersin temel olduğunu kavrayabilme.

Ders Kitabı / Diğer Materyal Ethem Kadri PEKTAŞ, Hukukun Temel Kavramları/Genel Hukuk Bilgisi Ders Notları, Enver Bozkurt, Hukukun Temel Kavramları, Ahmet Battal, Hukukun Temel Kavramları

Öğretme Şekli Ders vermeDersin Değerlendirilmesi 1 yazılı ara sınav(%40) ve 1 yazılı yarıyıl sonu sınavı (%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı Yrd. Doç. Dr Şenol YAPRAK

119 İKTİSADA GİRİŞ

119 İktisada Giriş (2-0)2 (AKTS:2)

Yıl/Yarıyıl

1.Yıl/Güz dönemi

Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği İktisadın Temel Kavramları: İhtiyaç, Mal ve hizmet, Fayda,

Değer, Üretim, Üretim faktörleri, Tüketim, İş bölümü ve verimlilik; Her Ekonominin Ana Sorunları: Kıtlık, Ekonomi bilimi ve kıtlık sorununun çözümü; Ekonomilerdeki Temel Sorunlar; Talep ve Arz Kavramları: Talep, Arz ve piyasa dengesi; Arz ve Talep Esneklikleri.

Önşart/Önerilen YokDersin amacı ve hedefi İktisat bilimini yeni öğrenmeye başlayan öğrencilere temel

iktisadi kavramları vermek; bireysel iktisadi birimlerin uymaları gereken kural, yasa ve eğilimleri öğretmek.

Ders kitabı/Diğer materyal Dinler Z.2003 İktisada GirişÖğretme şekli Ders vermeDersin değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav( %40) bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (%60)Eğitim dili TürkçeÖğretim elemanı Yrd.Doç.Dr.Kartal SOMUNCU

103 TÜRK DİLİ 1 102 Türk Dili 2 ( 2+0) 2 (ECTS:1)

Yıl/Yarıyıl1.Yıl/Güz Dönemi

Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Türk dilinin tarihçesi,öğrencilerin

dinlediklerini,okuduklarını,incelik ve derinlikleri ile kavramaları;onların duyduklarını,gördüklerini,düşündükleri ve anladıklarını söz ve yazı ile planlı etkili ve akılcı bir şekilde ifade etmeleri.

Önşart/Önerilen YokDersin amacı ve hedefi Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği

kazandırabilmek; öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hakim kılmak ve ana dili şuuruna sahip gençler yetiştirmek.

Ders Kitabı/Diğer Materyal Gülsevin, Prof. Dr. Gürer –Boz, Doç Dr. ErdoğanAypay, Doç Dr. İrfan – Sarı, Yar. Doç. Mehmet; Türk Dili ve Kompozisyon

Öğretme Şekli Ders verme, ödev.Dersin Değerlendirilmesi Bir ara sınav %40, bir yarıyı sonu sınavı %60Eğitim Dili Türkçe

Öğretim Elemanı Öğretim Görevlisi Önder SEZER

111 DAVRANIŞ BİLİMLERİ111 Davranış Bilimleri (3-0)3 (AKTS:4)

Yıl/Yarıyıl

1.Yıl/Güz dönemi

Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Davranış bilimleri ile ilgili temel kavramlar.Davranış

bilimlerinin kapsamına giren bilim dalları.Davranış yaklaşımları.Davranış düzlemi.Statü ve rol davranışları.

Önşart/Önerilen YokDersin amacı ve hedefi Sosyal kurumların insan davranışlarındaki yeri ve önemini

kavrayabilme.insanlar arasındaki iletişimin nasıl kurulacağını öğrenme.gruplar ve kültürün incelenmesi.

Ders kitabı/Diğer materyalÖğretme şekli Ders vermeDersin değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav( %40) bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (%60)Eğitim dili TürkçeÖğretim elemanı Yrd.Doç.Dr.Mustafa HOTAMIŞLI

117 İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ117 İnsan Kaynakları Yönetimi (3-0)3 (AKTS:4)

Yıl/Yarıyıl

1.Yıl/Güz dönemi

Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği İnsan kaynakları yönetiminin tanımı,

kapsamı,organizasyondaki yeri ve önemi,yöneticisinin özellikleri çalışma ilkeleri ve çalışanların motivasyonunun sağlanması.İnsan kaynakları planlama, eleman seçme ve yerleştirme ,eğitim ve geliştirme, ücret yönetimi çalışma koşullarının iyileştirilmesi, sosyal yardım ve hizmetler.

Önşart/Önerilen YokDersin amacı ve hedefi İnsan kaynakları temel kavramları vermek,çalışma koşullarının

iyileştirilmesi,çalışanların verimliliğini artırma yollarını kavratmak.

Ders kitabı/Diğer materyal Dinler Z.2003 İktisada GirişÖğretme şekli Ders vermeDersin değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav( %40) bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (%60)Eğitim dili TürkçeÖğretim elemanı Yrd.Doç.Dr.Mustafa HOTAMIŞLI

102 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ II102 Atatürk İlkeleri Ve İnkılâp Tarihi II (2-0) 2 (ECTS:1)

Yıl/Yarıyıl1.Yıl / Bahar Dönemi

Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Türkiye cumhuriyetinin kurulması, 1923den 1938’e kadar

iç ve dış siyasi gelişmeler, Atatürkçü düşünce.Önşart/Önerilen YokDersin amacı ve hedefi Bu ders Türk devriminin ve Atatürkçü düşüncenin

entelektüel unsurlarını verecektir.Ders Kitabı/Diğer Materyal Refik Turan, Cengiz Dönmez (Komisyon), Atatürk

İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Ankara 2002.Öğretme Şekli Ders verme, ödevDersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav ( % 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı

(% 60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı

104-TÜRK DİLİ 2104 Türk Dili II (2+0)2 (ECTS)1

Yıl / Yarıyıl

1. Yıl Bahar Dönemi

Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Edebiyat Türleri, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Yazım

Kuralları, Noktalama İşaretleriÖnşart / Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Yüksek Öğrenimini Tamamlamış Olan Her Gence, Ana

Dilinin Yapı Ve İşleyiş Özelliklerini Gereğince Kavratabilmek; Dil-Düşünce Bağlantısı Açısından, Yazılı Ve Sözlü İfade Vasıtası Olarak, Türkçe'yi Doğru Ve Güzel Kullanabilme Yeteneği Kazandırabilmek; Öğretimde Birleştirici Ve Bütünleştirici Bir Dili Hakim Kılmak Ve Ana Dili Şuuruna Sahip Gençler Yetiştirmektir.Fikirlerin Maksada Göre En Mükemmel Şekilde İfade Edilebilmesi İçin Gerekli Kuralları Kapsayan Retorik Bilgisi, Her Meslekte Yetişmiş Gençler İçin Önemli Bir Konu Teşkil Etmektedir

Ders Kitabı / Diğer Materyal Türk Dili Ve Kompozisyon Bilgileri İçerikli Tüm Kaynaklar, Türkçe Sözlük, İmla Kılavuzu, Deyimler Sözlüğü, Atasözleri Sözlüğü, Süreli Yayınlar

Öğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav(%40), Bir Yazılı Final Sınavı(%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı Öğr.Gör. Önder SEZER

106-YABANCI DİL106,Yabancı Dil (4+0)4 (ECTS)4

Yıl / Yarıyıl


Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Konuşma, Dinleme-Anlama, Yazma

Okuma-AnlamaÖnşart / Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Öğretilen Yabancı Dili Doğru Olarak Anlayabilme,

Okuyabilme Ve KonuşabilmeDers Kitabı / Diğer Materyal Ders NotlarıÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav( %40) Bir Yazılı Final Sınavı(%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı

112 DAVRANIŞ BİLİMLERİ II112 Davranış Bilimleri II (3-0) 3 (ECTS:4)


Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Algılama ;algılamanın tanımı, oluşum süreci,algılama

yeteneğinin geliştirilmesi.Öğrenme; Öğrenmenin mahiyeti ve tanımı, öğrenmenin aşamaları, öğrenme ilkeleri davranışsal öğrenme kuramlarının örğütlerde uygulanması.Kişilik ve Benlik.Tutumlar.

Önşart/Önerilen YokDersin amacı ve hedefi Algılama,öğrenme,kişilik ve benlik ,tutum gibi

kavramların incelenmesiDers Kitabı/Diğer Materyal Ders NotlarıÖğretme ŞekliDersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav ( % 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı

(% 60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr.Mustafa HOTAMIŞLI

114 İŞ HUKUKU114 İş Hukuku (4-0) 4 (ECTS:5)


Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği İş Hukukunun tarihsel gelişi, kavramları, kaynakları ve ,

uygulama alanlarını,bölümleri, Bireysel İş Hukuku ve Toplu İş Hukuku.Sendikalar, toplu sözleşmeler,uyuşmazlıklar, grev ve lokavt

Önşart/Önerilen YokDersin amacı ve hedefi İş hukukunun tarihsel gelişiminin

kavranması,sendikalar,toplu sözleşmeler,uyuşmazlıklar,grev ve lokavt in incelenmesi ve kavranabilmesi

Ders Kitabı/Diğer Materyal Ders NotlarıÖğretme Şekli Ders vermeDersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav ( % 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı

(% 60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı Öğr.Gör.Ahmet BOZDAĞ

116 İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ I116 İnsan kaynakları yönetimi I (3-0) 3 (ECTS:5)


Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği İnsan kaynakları ile ilgili temel kavramlar ve teorik

çerçeve;dünyada ve Türkiye’de işgücü piyasaları;insan kaynakları planlaması;personel seçme ve yerleştirme;eğitim yönetimi;kariyer yönetimi;motivasyon;iş tasarımı;iş değerleme ücret yönetimi

Önşart/Önerilen YokDersin amacı ve hedefi İnsan kaynakları ile ilgili temel kavramları öğrenebilme ve

iş analizleri, işgücü piyasaları, kariyer yönetimi,iş tasarımının kavranabilmesi

Ders Kitabı/Diğer Materyal Ders NotlarıÖğretme Şekli Ders vermeDersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav ( % 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı

(% 60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr.Mustafa HOTAMIŞLI

118 ÇALIŞMA EKONOMİSİ118 Çalışma Ekonomisi (3-0) 3 (ECTS:5)


Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği İş piyasası, mesleğe yöneltme ve eğitim, emek arzı,

işsizlik,ücretler ve ücret sistemleri, verimlilik toplu sözleşme, tam istihdam,milli ücret-gelirler siyaseti,sendikacılık,sendikacılık,sendikaların gelir dağılımına ve verimliliğe etkisi

Önşart/Önerilen YokDersin amacı ve hedefi İş piyasası,işsizlik ve tam istidamı

kavrayabilme,sendikaların gelir dağılımına ve verimliliğe etkisini öğrenilmesi

DersKitabı/Diğer Materyal Ders NotlarıÖğretme Şekli Ders vermeDersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav ( % 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı

(% 60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı Yrd.Doç.Dr.Şenol YAPRAK

120 GENEL EKONOMİ120Genel Ekonomi (3-0) 3 (ECTS:4)


Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Temel kavramalar,talep,arz,tüketici teorisi, üretici

teorisi,fiyatların oluşumu,tam rekabet piyasaları,eksik rekabet piyasaları,tarım ürünleri piyasası,istihdam, işsizli,para, para arzı, para talebi,para politikası,enflasyon,deflasyon,devalüasyon,revalüasyon,faiz rant,milli gelir,istihdam,işsizlik.

Önşart/Önerilen YokDersin amacı ve hedefi Ekonominin temel kavramlarıDersKitabı/Diğer Materyal Ders NotlarıÖğretme Şekli Ders vermeDersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav ( % 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı (%

60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı Öğr.Gör.Özgür AYDOĞUŞ

106-BEDEN EĞİTİMİ106 Beden Eğitimi (0-1)1 (ECTS:1)

Yıl/Yarıyıl1. Yıl/Bahar Dönemi

Dersin Cinsi SeçmeliDersin İçeriği Atletizm Branşıyla İlgili ; Koşular, Atma Ve Atlamalar.

Serbest Jimnastik. Takım Sporları: Futbol, Voleybol, Basketbol, Hentbol İle İlgili Temel Beceriler.

Önşart/Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Beden Eğitimi Ve Sporla İlgili Temel Bilgi, Beceri, Tavır Ve

Alışkanlıklar Edinerek Gençlerin Fiziksel, Zihinsel Ve Sosyal Gelişimini Sağlamak

Ders kitabı/Diğer Materyal Eğitimi Aracı. H., 1998, Okullarda Beden EğitimiHazar. M., 1997, Beden Eğitimi Ve Sporda Oyun Eğitimi

Öğretme Şekli Anlatım Ve UygulamaDersin Değerlendirilmesi Bir Uygulamalı Ara Sınav (%40); Bir Uygulamalı Yarıyıl Sonu

Sınavı (%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı

108-GÜZERL SANATLAR II108, Güzel Sanatlar II (0+1)1 (ECTS:1)

Yıl / Yarıyıl


Dersin Cinsi SeçmeliDersin İçeriği Öğrencilerin bilgi ve becerileri doğrultusunda eğilimli

oldukları konularda üç boyutlu ürünlerin üretimi.Kullanılan hammaddelere örnekler; ahşap,cam,seramik,Metal,kumaş v.s

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Öğrencilere branşlarının dışındada yeteneklerini

sergileyecekleri zaman ve mekanı yaratmakDers Kitabı / Diğer Materyal UygulamaÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Uygulamalı Ara Sınav( %40) Bir Uygulamalı Final

Sınavı(%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı

201 İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ 2201 İnsan Kaynakları Yönetimi 2 (3-0) 3 (ECTS:4)

Yıl/Yarıyıl 2.Yıl / Güz DönemiDersin Cinsi Zorunlu

Dersin İçeriği Performans değerleme; psikoteknik değerleme; ödüllendirme; kamuda insan kaynakları; uluslararası insan kaynakları; endüstri ilişkileri;toplu pazarlık; iş gören katılımı,ve disiplin;iş gören sağlığı ve güvenliği; bürokratik işlemler; insan kaynaklar bilgi sistemleri.

Önşart/Önerilen YokDersin amacı ve hedefi İş gören sağlığı ve güvenliği,uluslararası insan kaynakları

ve bürokratik işlemlerin kavranabilmesiDers Kitabı/Diğer Materyal Ders NotlarıÖğretme Şekli Ders vermeDersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav ( % 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı


203-YÖNETİM ORGANİZASYON203Yönetim Organizasyon (3-0) 3 (ECTS:3)

Yıl / Yarıyıl 2.Yıl/Güz DönemiDersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Yönetim Ve Yönetici, Karar Verme Ve Planlama, Amaçlara

Göre Yönetim, Klasik, Neoklasik Ve Modern Organizasyon Teorileri, Modern Sonrası Ve Çağdaş Kavram Ve Yaklaşımlar, Örgütlerde Davranış.

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Bu Dersin Amacı Öğrencilere Çağdaş Anlamda Yönetim Ve

Yöneticilik Bilgi Ve Becerileri Kazandırmak Ve Geliştirmektir. Küreselleşen Dünyada Küresel Yönetim Ve Yöneticilik Anlayışını Benimsetebilmektir.

Ders Kitabı / Diğer MateryalÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav(%40);Bir Yazılı Yarıyıl Sonu


205-ENDÜSTRİ İLİŞKİLERİ205Endüstri İlişkileri (3-0) 3 (ECTS:3)

Yıl/Yarıyıl2.Yıl / Güz Dönemi

Dersin Cinsi Zorunlu

Dersin İçeriği Endüstri ilişkileri kavramı,endüstri devriminin getirdiği yeni istihdam koşulları.sendikacılık ve siyaset,toplu iş uyuşmazlıklarının çözümünde barışçı yollar,toplu iş mücadeleleri.

Önşart/Önerilen YokDersin amacı ve hedefi Endüstri ilişkileri temel kavramlarının bilinmesi, sedikanın

ve toplu iş sözleşmesinin kavranabilmesi.Ders Kitabı/Diğer Materyal Ders NotlarıÖğretme Şekli Ders vermeDersin Değerlendirilmesi Bir yazılı ara sınav ( % 40); bir yazılı yarıyıl sonu sınavı


207-MESLEKİ YABANCI DİL (İNG)207 Mesleki Yabancı Dil (İng) (4-0) 4 (ECTS:4)


Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Konuşma

Dinleme – AnlamaYazmaOkuma – Anlama

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Yabancı Dilden Meslekî Alanda Faydalanabilme, Yabancı

Dilde Yazı Veya Söz İle Anlatılmak İstenileni Doğru Olarak Anlayabilme, Amaca Uygun Yazım Tekniği İle Anlaşılır Şekilde Yazabilme Ve Anlatılmak İsteneni Anlaşılır Bir Şekilde Söz İle İfade Edebilme.

Ders Kitabı / Diğer MateryalÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav(%40), Bir Yazılı Final Sınavı(%60)Eğitim Dili İngilizceÖğretim Elemanı

209-GİRİŞİMCİLİK209 Girişimcilik (2-1) 3 (ECTS:3)


Dersin Cinsi Zorunlu

Dersin İçeriği Girişimcilik Kavramı,Önemi Ve Gelişimi.Girişimcilik Nitelikleri Ve Girişimciliği Etkileyen Faktörler.Türkiye’de Girişimcilik..Kadın Girişimcilik.Girişimciliğin Sorunları Ve Çözüm Önerileri.Girişimcilik Öyküleri.Girişimcilikte Örnek Olay İncelemeleri.Girişimcilikte Motivasyon.

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Girişimcinin Ortaya Çıkışı Ve Girişimcinin İş Hayatında

Başarılı Olması Yöntemleri Konularında Bilgilendirme.Ders Kitabı / Diğer MateryalÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav(%40), Bir Yazılı Final Sınavı(%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı

211-SOSYAL GÜVENLİK HUKUKU211 Sosyal Güvenlik Hukuku (3-0) 3 (ECTS:4)


Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Sosyal güvenlik hukukunun ilke ve kaynakları,kişiler ve yer

bakımından uygulanma alanı,işçiler bakımından türleri,primler ve yardımlar,memurlar bakımından kesenekler ve yardımlar,bağımsız çalışanlar için (BAĞ-KUR)türleri,primler ve yardımlar,değişik sosyal güvenlik kurumlarındaki sigortalı hizmetlerin birleştirilmesi.

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Sosyal güvenlik hukukunun ilke ve kaynakların

anlaşılması,Türk sosyal güvenlik hukukunun başlıca sorunlarına çözüm yollarının aranması

Ders Kitabı / Diğer MateryalÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav(%40), Bir Yazılı Final Sınavı(%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı

213-ARAŞTIMA VE RAPOR YÖNETİMİ213 Araştıma ve rapor yönetimi (2-1) 3 (ECTS:4)


Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Örencinin eksik yönlerini tamamlayıp merak ettiği alanlarda

araştırma yapması,rapor hazırlaması ve sunuş yapılması.Önşart / Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Araştıma yapılacak alanla ilgili kaynak taramayı, kaynaklara

ulaşmayı ve kaynaklardan faydalanarak rapor hazırlayabilmek.


215-HİZMET İÇİ EĞİTİM215 Hizmet İçi Eğitim (2-1) 3 (ECTS:3)


Dersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Personelin bilgilerini, verimliliklerini artırmak ve

yetişmelerini sağlamak suretiyle hizmete ilgisini en yüksek düzeye çıkarıcı eğitimler,daha üst düzeye hazırlamak amaçlı eğitimler,personelin çalıştığı alandaki görev ve sorumluluklar konusunda eğitilmesi.

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Personelin görev ve yetkilerinin aynı zamanda

sorumluluklarının nasıl öğretilmesi gerektiği,personelin verimliliğinin nasıl artırılacağı.


217-KAMU PERSONEL YÖNETİMİ217 Kamu Personel Yönetimi (2-0) 2 (ECTS:2)


Dersin Cinsi Seçmeli

Dersin İçeriği Kamu personeli istihdam şekilleri,sınıflandırma esasları,alınma,adaylık,atanma,ilerleme ve yükselmeler,yer değiştirmeler,çalışma şartları ve izinler,mali haklar,çekilme, ayırma ve ayrılma.

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Kamu personelinin temel kavramların öğrenilmesiDers Kitabı / Diğer MateryalÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav(%40), Bir Yazılı Final Sınavı(%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı

219-HALKLA İLİŞKİLER219 Halkla İlişkiler (2-0) 2 (ECTS:2)

Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/Güz DönemiDersin Cinsi SeçmeliDersin İçeriği Halkla İlişkiler Kavramı;Gelişimi;Halkla İlişkilere Yakın

Kavramlar;Halkla İlişkiler Yönetiminde İletişim;Halkla İlişkiler Ve Hedef Kitle Kavramı;Halkla İlişkilerin Temel İlkeleri;Halkla İlişkiler Faaliyetlerinin Yönetimi;Faaliyetleri,Aşamaları;Halkla İlişkilerde Kullanılan Araçlar Ve Teknikleri;Sonuçların Değerlendirilmesi;Kriz Yönetiminde Halkla İlişkiler.

Önşart/Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Bu Ders, Örgüt İçi Ve Dışı İletişimi Sağlamak Ve

Sürdürmek Konularında Bilgi Verir.Ders Kitabı/ Diğer MateryalÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav Test (%40)

Bir Yazılı Yıl Sonu Sınavı Test (%60)Eğitim Dili TürkçeÖğretim Elemanı

202-İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR202 İnsan Kaynakları Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar (3-0) 3 (ECTS:3)

Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/Bahar DönemiDersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği İnsan Kaynakları yönetiminde çağdaş yaklaşımlar,stratejik

insan kaynakları planlaması,iş analizi,iş değerlemesi,seçme ve işe alma,oryantasyon ve yükseltim,motivasyon ve kariyer planlaması.


Dersin Amacı Ve Hedefi İnsan Kaynakları yönetiminde çağdaş yaklaşımlar,motivasyon ve kariyer planlanması gibi konular stratejik boyutta incelemek.

Ders Kitabı/ Diğer MateryalÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav Test (%40)


204-ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ204 Örgütsel Davranış (3-0) 3 (ECTS:3)

Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/Bahar DönemiDersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Giriş,uygulamalı bilimler ve organizasyonlar.İş ve insan,iş

ve grup,temel süreçler,örgütsel davranış ve yeni akımlar,Önşart/Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Örgütsel davranış tanımı ve temel kavramların öğrenilmesiDers Kitabı/ Diğer MateryalÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav Test (%40)


206-PERFORMANS YÖNETİMİ206 Performans Yönetimi (2-1) 3 (ECTS:2)

Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/Bahar DönemiDersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Performans modern insan kaynakları yönetimindeki önemi,

amaçları ve kullanım alanları, performans değerlendirme yöntemleri, performans değerlendirme uygulamalarında karşılaşılan başlıca sorunlar, değerlendiriciden kaynaklanan başlıca hatalar.

Önşart/Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Performans değerlendirmenin nasıl yapılacağı ve

değerlendirmede çıkacak sorunların nasıl giderileceğiDers Kitabı/ Diğer MateryalÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav Test (%40)


208-MESLEKİ YABANCI DİL II208 Mesleki Yabancı Dil II (4-0) 4 (ECTS:3)

Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/Bahar DönemiDersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Bu ders mesleki yabancı dil I dersinin devamı niteliğinde

olup, öğrencilerin bir önceki derste edindikleri iş yaşamında İngilizce kullanımı ile ilgili yabancı dil bilgi ve becerilerini pekiştirmelerini ve geliştirmeleri

Önşart/Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi İngilizce kullanımı ile ilgili yabancı dil bilgi ve becerilerini

pekiştirmelerini ve geliştirmelerini amaçlamaktadır.Ders Kitabı/ Diğer MateryalÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav Test (%40)


210-KARİYER YÖNETİMİ210 Kariyer Yönetimi (3-0) 3 (ECTS:2)

Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/Bahar DönemiDersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Kariyer yönetiminin içerdiği başlıca faaliyetler,

günümüzün yönetim uygulamalarından kariyer yönetiminin değişen özellikleri,kariyer olanakları,çalışma yaşamındaki değişimlerin kariyer yönetimine yansımaları.

Önşart/Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Kariyer yönetiminin içerdiği başlıca faaliyetleri

kavrayabilme.Ders Kitabı/ Diğer MateryalÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav Test (%40)


212-STRATEJİK İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ212 Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimi (3-0) 3 (ECTS:3)

Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/Bahar DönemiDersin Cinsi Zorunlu

Dersin İçeriği Stratejik insan kaynakları yönetimi nedir,neleri kapsar,stratejik İKY sistemleri nelerdir, personel yönetiminden İKY yönetimine geçiş nedenleri nelerdir, İKY’nin örgüt içindeki yeri,insan kaynakları yöneticisini kişilik özellikleri ve işlevleri,insan kaynakları yöneticisinin liderlik özellikleri, modern yönetim teknikleri İKY ilişkisi.

Önşart/Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Stratejik insan kaynakları yönetimi ile ilgili tanım ve

kavramları öğrenmeDers Kitabı/ Diğer MateryalÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav Test (%40)


214-İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ214 İş Sağlığı ve Güvenliği (2-1) 3 (ECTS:2)

Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/Bahar DönemiDersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği Tanım, kaza, hastalık, frekans oranı, aktivite, kaza

nedenleri, iş güvenliği sorumluluk ve kusur oranları, işçi sağlığı ve iş güvenliğinde işverenlerin yükümlülükleri, çevresel etkilerin işçi sağlığına ve iş yaşamına etkileri.

Önşart/Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Tanım, kaza, hastalık, frekans oranı, aktivite, kaza

nedenleri, iş güvenliği sorumluluk ve kusur oranları, işçi sağlığı ve iş güvenliğinde işverenlerin yükümlülükleri, çevresel etkilerin işçi sağlığına ve iş yaşamına etkilerini kavrayabilme



216-ÜCRET YÖNETİMİ216 Ücret Yönetimi (3-0) 3 (ECTS:2)

Yıl/Yarıyıl 2. Yıl/Bahar DönemiDersin Cinsi ZorunluDersin İçeriği İş değerlendirmeye giriş ve kavramlar, iş değerleme , ücret

ve performans ilişkisi, ücret kavramı ,asgari ücret ve asgari ücretin saptanması, ücret ve maaş kavramları arasındaki fark,ücret-verimlilik ilişkisi.


Dersin Amacı Ve Hedefi Ücret kavramı, ücretin verimliliği arttırmasının incelenmesi ve asgari ücretin nasıl hesaplandığının öğretilmesi.



218 TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ218 Toplam Kalite Yönetimi (2-0) 2 (ECTS:2)

Yıl / Yarıyıl 2.Yıl/Bahar DönemiDersin Cinsi SeçmeliDersin İçeriği Tky'nin Gelişimi Ve Kavramlar, Türkiyede Tky

Uygulamaları, Tky İle İlgili Temel Kavramlar, Kaliteyi Etkileyen Etmenler, Tky'nin Uygulama Süreci.

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Artan Rekabet Ve Küreselleşme Pazarda Kalite Kavramını

Ön Plana Çıkarmıştır. Kalite Beklentisi Artan Müşterileri Tatmin Edebilmek Ve Beklentilerini Karşılamak Kaliteli Ürün Tasarlamayı Ve Buna Uygun Süreçleri Yönetmeyi Gerekli Kılmaktadır. Tky Dersinin Amacı Öğrencilere Kalite Bilincini Yerleştirmeyi Ve İşletmelerde Tky'nin Uygulanması Yollarını Göstermektedir.

Ders Kitabı / Diğer Materyal Özveren, M., 2000, Toplam Kalite YönetimiÖğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav(%40);Bir Yazılı Yarıyıl Sonu


220 İŞ ETÜDÜ 220 İş Etüdü (2-0) 2 (ECTS:2)

Yıl / Yarıyıl 2.Yıl/Bahar DönemiDersin Cinsi SeçmeliDersin İçeriği Metod ve zaman etüdünün tanımı ve süreci, insan faktörü,

analiz teknikleri, süreç şemaları, iş faaliyet analizi,iş örneklemesi, operasyon şemaları, insan makine şemaları,çoklu-insan şemaları,mikro-hareket ve memo-hareket şemaları, hareket ekonomisi, direkt zaman etüdü, sentetik zamanlar yönetimi.

Önşart / Önerilen YokDersin Amacı Ve Hedefi Metod ve zaman etüdünün tanımı ve süreci, insan

faktörü,analiz teknikleri,süreç şemalarını kavrayabilme.Ders Kitabı / Diğer Materyal Özveren, M., 2000, Toplam Kalite Yönetimi

Öğretme Şekli Ders VermeDersin Değerlendirilmesi Bir Yazılı Ara Sınav(%40);Bir Yazılı Yarıyıl Sonu


Documents

MESLEK YÜKSEKOKULLARI NSAN KAYNAKLARI 1.DÖNEMogrenci.aku.edu.tr/wp-content/uploads/sites/97/2017/02/bty_ik.pdf · iç ve dış siyasi gelişmeler, Atatürkçü düşünce. Önşart/Önerilen