Metodiskie materiāli ,,Ceļā uz profesiju’’ Sagatavoti un aprobēti

Sagatavoja Rīgas pilsētas Pļavnieku ģimnāzijas projektu darba grupa

Metodiskie materiāli

,,Ceļā uz profesiju’’

Sagatavoti un aprobēti

Rīgas pilsētas Pļavnieku ģimnāzijā

Comenius skolu partnerības projekta

,,Studies and Job Perspectives for our Pupils’’ ietvaros

(2010 – 2012)

Comenius skolu partnerības projekts ,,Studies and Job Perspectives for our Pupils’’

2010 - 2012


2010 - 2012

Apraksts

• Metodiskais materiāls tiek rekomendēts pedagogiem, kuri strādā ar skolēniem profesijas un studiju izvēles ceļa sākumā;

• Nodarbībām izmantojamas divas kopsavilkuma darba lapas – pedagoga un skolēna, ar kurām strādā pēc piedāvātā materiāla;

• 10 soļu gaitā skolēns veic sistemātisku pašizpēti, kuras noslēgumā aizpilda kopsavilkuma lapu;

• Tās centrālo laukumu “Idejas- kurām profesijām es esmu piemērots” aizpilda ar laika distanci, piemēram, nākošajā nodarbībā;

• Tie skolēni, kuriem ir grūtības, var konsultēties ar karjeras speciālistu;• Iespēju kalendārs tiek piedāvāts plānveidīgam karjeras izvēles darbam skolā (var

izmantot kā darba lapu);• Paredzamais rezultāts – skolēnam rodas izpratne par profesijas izvēles

dažādajiem aspektiem un informācijas ieguvi;• Metodisko materiālu veidotāji to sekmīgi aprobējuši; lai izdodas visiem!

Idejas – kurām profesijām es esmu piemērots:1.

2.

3.

SAPŅU PROFESIJASKas tajās mani fascinēja un joprojām saista?

Manas svarīgākāsVĒRTĪBAS un DZĪVES MĒRĶI

PROFESIONĀLĀS JOMAS, kuras mani visvairāk interesē (interešu tests – NVA)

DOMINĒJOŠIE PERSONĪBAS TIPI profesionālajā jomā, kas man patīk/ interesē (pēc Holanda metodikas)

DARBA APSTĀKĻI, kas man ir svarīgi (NVA)

PERSONĪBAS ĪPAŠĪBAS (pieprasītākās darba tirgū):- apzinīgums;- atbildība;- uzņēmība;- uzdrīkstēšanās;- pacietība;- iniciatīva;- lojalitāte; - patstāvība

Manas STIPRĀS/ VĀJĀS PUSES:- spējas, prasmes, sasniegumi;- nodarbība ar psihologu (individuālā un grupu)

Manu ATZĪMJU analīze:

- mācību sekmju pašvērtējuma lapa

IZVĒLES KRITĒRIJI

,,Gribu, varu, vajag’’- grupu darbs, diskusijas- pieprasījums darba tirgū;- profesiju klasifikators

INFORMĀCIJAS AVOTI, kas ietekmē profesijas izvēli:

- vecāki, radi, draugi;- internets;- iespēju kalendārs;- literatūra u.c.

SKOLOTĀJA DARBA LAPA Comenius skolu partnerības projekts ,,Studies and Job Perspectives for our Pupils’’ 2010 - 2012

SAPŅU PROFESIJAS

par kurām esmu sapņojis bērnībā un šobrīd.Kāpēc tās likās interesantas- minēt iemeslus

Profesija Iemesls


2010 - 2012

PamatinformācijaVārds_______Vecums_____Vīrietis______Sieviete_____


2010 - 2012

VĒRTĪBAS UN DZĪVES MĒRĶI,kas ir nozīmīgi profesijas izvēlē

Manas vērtības un dzīves mērķi

ļoti svarīgi svarīgi nav svarīgi vispār nav svarīgi

Nopelnīt daudz naudas

Strādāt plaši pazīstamā firmā

Prieks strādāt profesijā

Labas karjeras iespējas

Izveidot savu biznesu

Daudz brīva laika

Sociālās garantijas, drošība

Darīt sabiedrībai noderīgu darbu

Pēc tabulas izvēlies trīs tev vissvarīgākās vērtības: _______________________________________________________Paskaidro, ko tas nozīmē konkrēti tev (piem., PRIEKS man nozīmē, ka es...._____________________________________________________________________________________________________________________________________



2010 - 2012

PROFESIONĀLĀS JOMAS, kas man interesē visvairāk

• NVA piedāvā testu piemērus un konsultācijas par 24 Latvijā formulētām profesionālās darbības jomām.

• www.nva.lv, www.prakse.lv


http://www.nva.lv/

http://www.prakse.lv/


2010 - 2012

DOMINĒJOŠIE PERSONĪBAS TIPI profesionālajā jomā

(pašvērtējuma lapa pēc Hollanda metodikas)

Praktiskais tips (P). Šiem cilvēkiem patīk strādāt ar darba rīkiem un mehānismiem. Viņiem ir praktiskas iemaņas tehnikas jomā. Šī tipa cilvēkiem nepieciešama praktiska izglītība, tehniska vai mehāniska darba prasmes. Viņi ir, piemēram, lauksaimnieki, elektriķi.

Intelektuālais tips (I). Šiem cilvēkiem patīk nodarboties ar abstraktiem jautājumiem, izstrādāt teorijas un modeļus. Viņi cenšas izprast apkārtējo pasauli un meklē patiesību. Viņiem ir matemātiskas un zinātniskas prasmes. Viņi ir, piemēram, biologi, fiziķi, ķīmiķi, medicīnas tehnologi.

Mākslinieciskais tips (M). Šī tipa pārstāvji dod priekšroku radošām aktivitātēm, kurās var izpausties. Viņiem patīk radīt idejas un koncepcijas. Izpaužas mākslinieciskās prasmes – literārās, muzikālās un tēlotājmākslas prasmes. Raksturīgās īpašības: radošums, iztēles bagātība, izteikts estētisms. Viņi ir mūziķi, gleznotāji, interjera dizaineri, aktieri.

Sociālais tips (S). Šī tipa pārstāvji vēlas palīdzēt citiem, sniegt informāciju un zināšanas. Viņiem ir labi attīstītas starppersoniskās prasmes. Raksturīgās īpašības: orientācija uz sadarbību, empātiskums un pacietīgums. Šī tipa pārstāvju profesijas ir skolotājs, psihologs, sociālais darbinieks.

Uzņēmīgais tips (U). Šī tipa cilvēkiem patīk sadarboties ar citiem, darbam jābūt orientētam uz peļņu. Viņiem ir līderu spējas un komunikācijas prasmes. Raksturīgās īpašības: enerģiskums, runīgums, pašpaļāvība. Šī tipa cilvēku nodarbošanās ir tirdzniecības pārstāvji, vadītāji, uzņēmēji.

Konvencionālais tips (K). Šī tipa cilvēki dod priekšroku darbam ar informāciju, tās sakārtošanai, strukturizēšanai. Viņiem ir biroja darba un grāmatvedības prasmes. Viņus raksturo organizētība, praktiskums un pakļāvīgums. Strādā par grāmatvežiem, kasieriem, banku ierēdņiem, sekretāriem.

- Atzīmē, kāds tips tev atbilst (ne vairāk kā trīs izvēles);- Pajautā novērtējumu no malas (ne vairāk kā trīs izvēles) draugam, klasesbiedram vai vecākiem.



2010 - 2012

DARBA APSTĀKĻIPamatinformācijaVārds_______Vecums_____Vīrietis______Sieviete_____


2010 - 2012

INFORMĀCIJAS AVOTI, kas ietekmē profesijas izvēli (vecāki, radi, draugi; internets; literatūra u.c.)

Informācijas avoti ļoti svarīgi svarīgi nav svarīgi vispār nav svarīgi

Vecāki, radinieki

Skola

Draugi

Karjeras konsultanti

Brošūras, grāmatas

Televīzija, filmas

Internets

Žurnāli, avīzes

Personīgā pieredze

Personīgās intereses


Nacionālā izglītības iespēju datubāze www.niid.lv

Atvērto durvju dienas augstskolās

Karjeras centra apmeklējums

Izstādes: Skola 2013

Nodarbinātības valsts aģentūra

www.nva.lv Pieprasījums darba

tirgū

Tikšanās ar dažādu profesiju pārstāvjiem

Informācija ģimenes un draugu lokā

Pēti sevi un meklē savu ceļu

www.jaunatne.gov.lv

Kursi Interešu izglītība Sabiedriskais darbs

skolā

Skolas sociālā pedagoga un psihologa konsultācijas

Latvijas profesiju klasifikators un profesiju standarti

www.lm.gov.lv

Prakses iespējas: www.prakse.lv www.vakance.lv www.cv.lv www.esilabs.lv www.brivpratigais.lv darbs vasarā

Ēnu dienawww.enudiena.lv

Piedalīšanās starptautiskos projektos

Starptautiskas apmaiņas programmas

Skolas mācību ekskursijas

Citas iespējas Meklē pats www.net-

guidance.com


2010 - 2012Iespēju kalendārs

Piezīmes

2013

2014

Nacionālā izglītības iespēju datubāze www.niid.lv

Atvērto durvju dienas augstskolās

Karjeras centra apmeklējums

Izstādes: Skola 2013

Nodarbinātības valsts aģentūra

www.nva.lv Pieprasījums darba

tirgū

Tikšanās ar dažādu profesiju pārstāvjiem

Informācija ģimenes un draugu lokā

Pēti sevi un meklē savu ceļu

www.jaunatne.gov.lv

Kursi Interešu izglītība Sabiedriskais darbs skolā

Skolas sociālā pedagoga un psihologa konsultācijas

Latvijas profesiju klasifikators un profesiju standarti

www.lm.gov.lv

Prakses iespējas: www.prakse.lv www.vakance.lv www.cv.lv www.esilabs.lv www.brivpratigais.lv darbs vasarā

Ēnu dienawww.enudiena.lv

Piedalīšanās starptautiskos projektos

Starptautiskas apmaiņas programmas

Skolas mācību ekskursijas Citas iespējas Meklē pats www.net-

guidance.com


2010 - 2012Iespēju kalendārsPiezīmes


2010 - 2012

PERSONĪBAS ĪPAŠĪBASdarba tirgū pieprasītākās pēc Nodarbinātības Valsts aģentūras (NVA)

datiem(materiāls diskusijai individuāli, pāru vai grupu darbā)

• apzinīgums;• atbildība;• uzņēmība;• uzdrīkstēšanās;• pacietība;• iniciatīva;• lojalitāte;• patstāvība


Manu

īpašību

banka


Comenius skolu partnerības projekts ,,Studies and Job Perspectives for our Pupils’’ 2010 - 2012

Uzraksti desmit tev piemītošās īpašības un

izvēlies no tām piecas svarīgākās :

1.

2.

3.

4.

5.

Skolēna darba lapa

Manu

īpašību

banka

Uzraksti numurētajos laukumos 10 tev piemītošās īpašības un izvēlies no tām 5 svarīgākās!




2010 - 2012

MANAS STIPRĀS/ VĀJĀS PUSES

Stiprās puses(spējas, prasmes un jomas, kuras man padodas)

Vājās puses(spējas, prasmes un jomas, kuras man tik labi

nepadodas)

1) 1)

2) 2)

3) 3)

4) 4)

5) 5)

6) 6)

7) 7)

8) 8)

9) 9)

10) 10)



2010 - 2012

MANU ATZĪMJU ANALĪZE

1) profesionālā joma, kurā vēlos strādāt nākotnē:

2) mācību priekšmeti, kuri man padodas vislabāk:

3) mācību priekšmeti, kuri man padodas sliktāk:

4) mācību priekšmeti, kuros ir mainīgas sekmes:

5) mācību priekšmeti ar labāk un ļoti labām sekmēm:

Secinājumi: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



2010 - 2012

GRIBU

VARU

VAJAG

Optimālā izvēle

• Zināšanas

• Prasmes

• Stiprās puses

• Veselības stāvoklis

• Darba tirgū pieprasītākās profesijas

• Pilnveide

• Intereses

• Vēlmes

• Vērtības

• I


Profesijas IZVĒLES KRITĒRIJI

Vārds__________________Idejas – kurām profesijām es esmu piemērots:1.

2.

3.

SAPŅU PROFESIJASKas tajās mani fascinēja un joprojām saista:1.2.3.

Manas svarīgākāsVĒRTĪBAS un DZĪVES MĒRĶI:1.2.3.

PROFESIONĀLĀS JOMAS, kuras mani visvairāk interesē:1.2.3.

DOMINĒJOŠIE PERSONĪBAS TIPI manā profesionālajā jomā:1.2.

DARBA APSTĀKĻI, kuri man ir svarīgi:1.2.3.4.5.

Manas PERSONĪBAS ĪPAŠĪBAS (darba tirgū nepieciešamās):1.2.3.4.5.

Manas STIPRĀS PUSES:

VĀJĀS PUSES:

Manu ATZĪMJU analīzes secinājumi:

IZVĒLES KRITĒRIJI

,,Gribu, varu, vajag’’

Secinājums, vai izvēlētā profesija man ir atbilstošākā

INFORMĀCIJAS AVOTI, kas ietekmē profesijas izvēli:1.2.3.


SKOLĒNA DARBA LAPA


2010 - 2012

IDEJAS – kurām profesijām es esmu piemērots:

1.

2.

3.


Materiālu sagatavoja

Rīgas pilsētas Pļavnieku ģimnāzijas

Comenius skolu partnerības projekta

,,Studies and Job Perspectives for our Pupils’’ pedagogi Aija Adamoviča un Dace Tropa

Documents

Metodiskie materiāli ,,Ceļā uz profesiju’’ Sagatavoti un aprobēti