METODOLOGIA 1 Marco Metodol%F3gico

8/18/2019 METODOLOGIA 1 Marco Metodol%F3gico

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Rubio, junio de 2010

UNIVERSIDAD PEDAGOGICAEXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL

GERVASIO RUBIOSUBDIRECCION DE INVESTIGACIÓN YPOSTGRADO


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Según Fidias Arias (1999) “la metodología delproyecto incluye el tipo o tipos de investigación,las técnicas y los procedimientos que serán

utiliados para llevar a ca!o la indagación" #s el“cóm! se realiará el estudio para responder alpro!lema planteado"$ (p" %&)#l marco metodológico comprende seis aspectos' I" Dis#$ d# %a I&'#s(i)ació&* constituye la

estrategia adoptada por el investigador pararesponder al pro!lema planteado" #s el enoqueque orienta el estudio"


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1.Cuantitativo: se orienta al estudio devariables susceptibles de medición y delanálisis estadístico, es decir se sitúa en unenfoque de características cuantitativas.

2.Cualitativa: con enfoque opuesto altradicional, pues el escenario y los individuosno se reducen a variables cuantificables; sonconsiderados como un todo caracteriado por

múltiples fenómenos y diversas cate!orías. "eallí, la fle#ibilidad en cuanto al modo deconducir los estudios.

$.%nvesti!ación & acción: persi!ue la soluciónde problemas concretos, permiti'ndose utiliart'cnicas propias de los dise(os cualitativos.


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*#S#+-./+ +-0#ompany +ame


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%%. )ivel o *ipo de %nvesti!ación el cual se presenta de acuerdo a la

finalidad o propósito, al alcance, amplitud, profundidad, fuentes,lu ar donde se desarrolla a la naturaleza del estudio.

Aura Peña

Conocimiento

Comprensión

Aplicación

Análisis

Síntesis

Evaluación

Retroalimentación


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1. "e acuerdo a la finalidad o propósito: puede ser básica oaplicada. a !ásica tiene como propósito la me"orcomprensión de los fenómenos. a aplicada tiene como

propósito la solución de pro!lemas.

2. "e acuerdo al alcance: puede referirse a un lapso de tiempoespecífico #seccional o transversal$ o puede e%tender elanálisis a una sucesión de momentos temporales#longitudinal$.

$. "e acuerdo a su amplitud: puede ser microsociológica #seestudian varia!les y sus relaciones limitándose a grupos

pe&ue'os y medianos$ o macrosociológicas #se estudian losfenómenos a!arcando grupos grandes$

Aura Peña


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"eductivo: se parte de una premisa !eneral paraconcluir sobre un caso particular

%nductivo: se analian casos particulares a partir de loscuales se e#traen conclusiones de carácter !eneral

#-E$

34C546437+8

93+"4 "+-5*3+CC%) ura: investi!ación de nuevos conocimientos

+plicada: encaminada a la solución deproblemas prácticos

93+"4 "9)3+8%+C%)

6undamental: orientada a conclusiones

%nvesti!ación acción: aplicada, orientadaa decisiones. l ob


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Cuantitativo : se caracteria por la aplicación de laestadística en el análisis de datos. s normativa.

Cualitativo: es interpretativo, de perspectiva=umanística

#-E$

)+*>3+8+" 845 "+*45

43%)*+C%)4rientada a conclusiones ?cuantitativa@

4rientada a decisiones ?investi!ación acción@

7+)%>8+C%) "A+3%+-85

"escriptiva: descripción de fenómenos conmetodolo!ía cuantitativa o cualitativa

#perimental: supone la manipulación deuna variable independiente

Aura Peña


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Bistórica

"escriptiva

#perimental

#-E$

"%7)5%)C34)489%C+

59) 84-D*%A4

"escriptivo E#plicativo ?e#plicar el fenómeno@

#perimental Eredictivo ?re!resión múltiple yanálisis causal@

59) 8 )64F>

#perimental: se dispone de una variableindependiente que puede ser manipulada

Correlacional: se basa en la observación?correlación de earson@

Aura Peña


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-iblio!ráfica

7etodoló!ica: inda!ación sobre aspectos teóricos yaplicados de medición, recolección de datos, análisis,estadística, y por ende cualquier aspecto del procesometodoló!ico

#-E$

59) 8+56>)*5

59) 88>9+3

"e laboratorio ?e#perimental@

"e campo ?fenómeno de la realidad@

59) 8+*743+8%+C%)

*ransversal: se realian cortes en la en el proceso deinvesti!ación ?


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#/urtado,0112$

E3-4RA54R6A

7ESCR6-568A

C49-ARA568A: Comparación de varia!les en dos o más grupos.

AA;56CA: Se trata de entender situaciones en t*rminos de suscomponentes.

E3-6CA568A

-RE76C568A: Se o!serva un fenómeno, se analiza, se !uscan e%plicaciones yse determinan comportamientos futuros.

-R4


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7H*4"45 C>+8%*+*%A45 " 8+ 45*74"3)%"+"

0. 7H*4"4 B37)H>*%C4: interpretación de losfenómenos implícitos en una realidad estudiada. El

proceso de investigación viene dado por tres pasosfundamentales: entendimiento, e%plicación y aplicación.El pensamiento se orienta del todo a las partes y de las

partes al todo. a muestra dependerá del tipo de

conocimiento &ue se pretenda alcanzar. a elección de losinstrumentos de recolección dependerá de las necesidades

particulares de cada proyecto de investigación.

Aura Peña

A P ñ


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7H*4"45 C>+8%*+*%A45 " 8+ 45*74"3)%"+"

>. 7H*4"4 6)47)489%C4: a!orda losfenómenos tal como son perci!idos por el )om!re,

permite el estudio de realidades cuya naturaleza particular lleva a su captación desde el marco dereferencia interno de cada su"eto. Consiste en oír ydescri!ir fenómenos de manera minuciosa. En este tipo

de orientación los instrumentos de recolección de datos&ue se destacan es la lista de opiniones y la escala de percepción so!re un con"unto de categorías o aspectos arevisar.

Aura Peña

A P ñ


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7H*4"45 C>+8%*+*%A45 " 8+ 45*74"3)%"+"

?. 7H*4"4 *)493I6%C4: permite larecopilación más completa y e%acta de la informaciónnecesaria para conocer los fenómenos sociales

propios de comunidades y grupos particulares oespecíficos. Se caracteriza por un enfo&ue: )olístico#descri!e los fenómenos de forma glo!al$, inductivo#se apoya en evidencias$, fenomenológico #estudia los

significados desde el punto de vista de los participantes$. as t*cnicas de recolección de datosfundamentales son: la o!servación de tipo participantey la entrevista.

Aura Peña


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7H*4"45 C>+8%*+*%A45 " 8+ 45*74"3)%"+"

. 7H*4"4 " %)A5*%9+C%) +CC%) & +3*%C%+)*

Constituye un enfo&ue investigativo &ue implica la participación de las personas &ue vayan a !eneficiarse

de la investigación. El investigador participa de larealidad social de grupos y comunidades. -uede incluirlas etapas de: diagnóstico, planificación de acciones,e"ecución, evaluación y sistematización de las

e%periencias de tra!a"o. -ermite la utilización det*cnicas de recolección de datos tales como lao!servación participante, la entrevista y las discusionesgrupales.

Aura Peña

A P ñ


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%%%. oblación y 7uestra: en esta sección se descri!e la po!lación, tama'o de la muestra y tipo de muestreo.

En el caso de investigaciones !i!liográficas esta sección se omite, pues el universo se corresponde con el tema de estudio.

oblación: con"unto para el cual se validan las conclusiones &uese deriven de la investigación. Comprende las personas,

instituciones o cosas &ue se involucran en la investigación.7uestra: constituye un su!con"unto representativo del universo o

po!lación.

*ipos de 7uestreo: forma de selección de la muestra.

Aura Peña


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-ara la o!tención del tama'o de la muestra de!e considerarse el

tipo de dise'o de investigación, pues @cuanto mayor sea el controlde las varia!les, menor podrá ser el tama'o de la muestra #SierraBravo, 01D p. >0$

Así entonces, en los dise'os documentales y de campo en los

cuales el control de las varia!les no luce riguroso, el tama'o de lamuestra será mayor &ue en un dise'o de tipo e%perimental.

En am!os casos la muestra de!e ser representativa de la po!lación, para lo cuales necesario &ue sea seleccionada al azar y siguiendo criterios lógicos implícitos

en cada tipo de muestreo. Aura Peña

A P ñ


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%A. *'cnicas e instrumentos de 3ecolección de "atos:

*HC)%C+5: corresponde a las distintas maneras de o!tener losdatos &ue luego de ser procesados, se convertirán en información.Entre estas se tiene: la o!servación #participante y no participante$,la encuesta, la entrevista, y la discusión grupal.

%)5*3>7)*45: medios materiales &ue se emplean para larecolección de datos. Entre estos se tiene: el guión de o!servación,la lista de cote"o, el cuestionario, la guía de entrevista o guión deentrevista, el guión de discusión grupal.

Aura Peña

Aura Peña


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*HC)%C+5 " 3C48CC%) " "+*45)C>5*+: su propósito radica en o!tener informaciónrelativa a características predominantes de una po!laciónmediante la aplicación de procesos de interrogación y registrode datos.

)*3A%5*+: se apoya !ásicamente en la comunicaciónver!al, por lo &ue generalmente se e%ige un entrevistadorgarantizando me"or y más información

4-53A+C%): permite captar la realidad sin distorsionar

información, pues lleva a esta!lecer la verdadera realidad delfenómeno.

"%5C>5%) 93>+8: permite captar representacionesafectivas, de valores, de tipo ideológico, en una determinada

sociedad

Aura Peña


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VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS

DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Aalide: se refiere al grado en &ue un instrumento mide lavaria!le &ue pretende medir. -uede referirse a la validez decontenido, de criterio o de constructos #)ipótesis$#/ernándezSampieri, 0110$. Se puede determinar a trav*sdel "uicio de e%pertos.

Confiabilidad: está relacionada con el grado en el cual la

aplicación repetida de un instrumento al mismo su"eto produce resultados iguales. E%isten diversos m*todos paradeterminar la confia!ilidad. E"emplo : el estadístico C)iCuadrado.

Aura Peña


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C>5*%4)+3%4: es el instrumento de la encuesta, comprende

una serie de preguntas respecto a las varia!les, ordenadasco)erentemente, &ue responde por escrito la persona interrogada,sin &ue sea necesaria la intervención de un encuestador.

FCómo pueden clasificarseGH7e acuerdo con la estructura: estructurados, no estructuradosH7e acuerdo con la aplicación: aplicado por el mismo encuestado oen pocas ocasiones por un encuestador

-ara considerarlo un instrumento (til de!e cumplir los re&uisitos de @validez y

@confia!ilidad. 8alidez, en cuanto a captar significativamente lo &ue es el o!"etode investigación, es decir, medir la varia!le &ue se pretende medir. Confia!ilidad,en cuanto a la capacidad del instrumento para generar resultados seme"antes,aplicando las mismas preguntas respecto a los mismos )ec)os.

45A: se recomienda a /ernández Sampieri #0110$ @9etodología de la6nvestigación

Aura Peña

Aura Peña


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1. *%*>84 "8 %)5*3>7)*4 J *%*>84 F>

36%3+ ) 6437+ -3A 8+ *7I*%C+.2. "+*45 " C4)*348: I de cuestionario, lugar, fec)a, )ora

de aplicación, de ser necesario el nom!re del encuestado.

$. 35)*+C%): párrafo so!re el ám!ito de la

investigación, el tema y su importancia, finalidad delcuestionario y los !eneficios, utilización de los datos y solicitudde cooperación al encuestado, se'alando la importancia de susrespuestas.

. %)5*3>CC%4)5: se e%plican los aspectos !ásicos para

contestar, la manera de contestar #sím!olos a utilizar$. -ara preguntas específicas pueden darse instrucciones concretas,so!re todo sí tienen más de una respuesta.

/. 39>)*+5: siguiendo el orden de los o!"etivos deinvestigación

0. C%33: se coloca en negrillas para destacarlo.

Aura Peña

Aura Peña


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9>%+ 4 9>%) " )*3A%5*+: es el instrumento de la

entrevista, con una configuración generalmente a!ierta y fle%i!le&ue permite generar respuestas de contenido profundo.

om!re del entrevistado: =ec)a:

Cargo: ugar:

7isposición: 5iempo utilizado:

I de interrupciones I de o!servación:

"+*45 9)3+85 " 8+ )*3A%5*+

"+*45 5C%6%C45 " 8+ )*3A%5*+

Aspectos a considerar#categorías$

5E354

Aura Peña

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9>%) 4 9>K+ " 4-53A+C%) & 8%5*+ "C4*D4: son instrumentos de la t*cnica de la o!servación,caracterizados por presentar una serie de aspectos a corro!orar yfacilitar el detalle so!re algunas varia!les o categorías.

Ramo: =ec)a:

Calificación: ugar:

7isposición: 5iempo utilizado:

I de interrupciones I de o!servación:

"+*45 9)3+85

"+*45 5C%6%C45 " 8+ 4-53A+C%)

Aspectos a

considerar#Categorías$

Resultado 5E354

=avora!le

7esfavora!le

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9>K+ 4 9>%) " "%5C>5%) 93>+8: es uninstrumento de la t*cnica de discusión grupal, cuyaconfiguración es fle%i!le y atiende a grupos de discusión

pe&ue'os.

5ipo de grupo: ugar:

5iempo utilizado: /ora:

I de interrupciones: 7isposición:

"+*45 9)3+85

"+*45 5C%6%C45 " 8+ "%5C>5%)

Aspectos a considerar#Categorías$ 5E354

Aura Peña

Aura Peña


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A. *'cnicas de rocesamiento y +nálisis de "atos *'cnicas de procesamiento de datos: incluye las distintas

operaciones a las &ue son sometidos los datos, tales como:

A$ 8erificación: revisión cuidadosa de los datos

B$ Selección y 4rdenamiento: se ordenan los instrumentos derecolección de datos

C$ Clasificación: se clasifican los datos siguiendo criterios

específicos #datos de fuentes primarias o de fuentessecundarias$

7$ 5a!ulación: edición de los datos en @matrices de datosasignando codificaciones por columnas y por varia!le o

categoría.

Aura Peña

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CJ76K4SCA5EK4R;AS #patrones o

respuestas$ L9ER4 7E =RECEC6AS 7E

9EC6J

7+*3% " "+*45

Aura Peña

Aura Peña


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I de -regunta

I Cuestionario

0 > ?

0

>

?

Aura Peña

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Categorías

6nformante

Ausencia la!oral Am!iente físico desfavora!le =alta decomunicación

0

>

?

7+*3% " %)6437+C%)

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*'cnicas de +nálisis e %nterpretación de los "atosSon las t*cnicas lógicas #inducción, deducción, análisis, síntesis$ oestadísticas #descriptivas o inferenciales$ &ue serán empleadas paradescifrar lo revelado por los datos &ue )an sido recolectados y

procesadosEn la sección de -rocesamiento de los 7atos puede )acersereferencia a alg(n programa especial &ue será utilizado para

procesar los datos recolectados, tal es el caso del S-SS y del E%cel.

Aura Peña

Aura Peña


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A%. +spectos +dministrativos

A$ Recursos necesarios: materiales, )umanos y financieros

B$ Cronograma de Actividades: puede representarse por undiagrama de Kantt

Aura Peña

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5odo el proceso de investigación

Aura Peña


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Ander Egg #01$. %ntroducción a las t'cnicas de investi!ación social.Colección Kuidance.

Balestrini, 9. #011$. Cómo se elabora el royecto de investi!ación.Consultores y Asociados.

Bunge, 9. #01M$. 8a ciencia, su m'todo y su filosofía. Argentina: EdicionesSiglo 8einte.

=idias, A. #0111$. l proyecto de investi!ación. 9uía para su elaboración .#?era ed.$. Caracas, 8enezuela : Editorial Episteme. 4rial Ediciones.

Karcía, =. #>MM>$. l Cuestionario. #0era ed.$. 9*%ico: Editorial imusa.

9*ndez, C. #011M$ 7etodolo!ía. 9uía para elaborar dise(os deinvesti!ación en ciencias conómicas, Contables y +dministrativas.Editorial 9cKraN /ill. Colom!ia.

Sa!ino, C. #011>$. l proceso de investi!ación. 8enezuela: Editorial -anapo.

5amayo y 5amayo, 9. #>MMM$. l proceso de la investi!ación científica. #?ra.

ed.$. 9*%ico: Editorial imusa.


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