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APRESENTAÇÃO
Carla Regina Mota Alonso Diéguez
Doutoranda em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)Mestre em Sociologia USP (2007)Bacharel em Ciências Sociais Unesp (2001)Docente nas áreas de Metodologia da Pesquisa Científica e Sociologia; Pesquisadora da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FESPSP).Coordenadora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da FESPSP.Membro dos grupos de pesquisa Trabalho, Sindicalismo e Sociedade ; Sociologia e Pensamento Social no Brasil, ambos registrados no Diretório de Grupos de Pesquisa (CNPq).Organizadora, em conjunto com o Prof. Dr. Angelo Del Vecchio, do livro As pesquisa de padrão de vida dos trabalhadores da cidade de São Paulo. Horace Davis e Samuel Lowrie: pioneiros da sociologia aplicada no Brasil. Publicações em periódicos científicos e anais de congresso.
APRESENTAÇÃO DAS AULAS-TEMA DA DISCIPLINA
Aula 1: EPISTEMOLOGIA
Aula 2: NORMALIZAÇÃO
Aula 3: O PROJETO E O ARTIGO
Aula 4: A ESCRITA
AULA 1 - EPISTEMOLOGIAPARTE 1 – A ESFERA DA CIÊNCIA
Objetivo Geral
Refletir sobre ciência e método científico.
Objetivos específicos
Refletir sobre a Verdade da ciência
Discorrer sobre os tipos de conhecimento
Definir as características da ciência
OBJETIVO DA AULA
A Verdade da ciência
Existe uma crença popular de que o que é científico é
incontestável e irrefutável. Utiliza-se do discurso
científico para dizer o que é bom ou ruim, o que faz mal
ou bem as pessoas.
Devemos, entretanto, lembrar que toda produção
científica parte de determinado objetivo, ou seja, de
algum interesse específico.
A Verdade da ciência
Vejamos a seguinte notícia: Região específica do cérebro pode
mostrar se pessoa é popular ou não( http://blogs.estadao.com.
br/ciencia-diaria/pessoas_com_mais_amigos_
tem_regiao_do_cerebro_maior/). Os pesquisadores tinham por
objetivo avaliar se as diferenças de tamanho no córtex frontal
influenciam na capacidade de fazer amizades. Entretanto, não
avaliaram o contexto no qual o pesquisado estava inserido.
A Verdade da ciência
Desta forma, a ciência “[...] só pode fornecer uma verdade
relativa, uma vez que é uma conquista intrinsecamente
humana”. (GLASER, 2011)
Ela é produto de pontos e contrapontos, sendo a síntese de
uma disputa. Por isso, constrói paradigmas, que orientam
determinados campos científicos e duram períodos, até
encontrarem refutações e serem substituídos por novos
postulados.
Os tipos de conhecimento
Conhecimento religioso: transcendental; baseado em
evidências não verificáveis
Conhecimento filosófico: dedutivo
Conhecimento popular: tradicional, baseado em evidências,
mas com pouca preocupação racional
Conhecimento científico: racional, lógico e verificável
Referências bibliográficas
GIL, Antonio Carlos. A Natureza da Ciência Social. In _____.
Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 3 ed. São Paulo: Atlas,
1991. p. 19-26
GLASER, André Luiz. Metodologia da Pesquisa Científica – Aula I.
Departamento de Pós-Graduação e Extensão. Valinhos, SP:
Anhanguera Educacional, 2011.