CIENCIA. CONOCIMIENTO CIENTFICO. CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS. MTODO

PUNTO UNO

DIAZ, Esther, (1996) Qu es el imaginario social? En: La ciencia y el Imaginario social, Buenos Aires, editorial: Biblos.

Texto: La clasificacin de la ciencia y su relacin con la tecnologa, de Eduardo Lazo.

PARTE 2:

1. CIENCIA

Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observacin y la experimentacin, la explicacin de sus principios y causas y la formulacin y verificacin de hiptesis y se caracteriza, adems, por la utilizacin de una metodologa adecuada para el objeto de estudio y la sistematizacin de los conocimientos.

Ejemplo: "ciencia mdica"

2. SABER

Conjunto de conocimientos amplios y profundos que se adquieren mediante el estudio o la experiencia.

3. SABER COTIDIANO

Se llama saber cotidiano a aquel conocimiento que es basa en la percepcin inmediata de los sentidos, lo que habitualmente se denomina sentido comn. Esta percepcin espontnea no supone una explicacin causal verificada sino tan solo una asociacin descriptiva. Muchas de estas percepciones que por siglos han formado parte del saber comn subsisten como confusas metforas del lenguaje, por ejemplo, cuando decimos que el sol sale por el este se oculta por el oeste. El sentido comn indica en efecto que el sol se asoma y se pone, aunque como bien sabemos hoy, es la tierra la que en realidad gira sobre s misma a travs del movimiento de rotacin. En este sentido, puede sostenerse que el "conocimiento cotidiano" no es necesariamente "incorrecto" aunque s "impreciso".

4. SABER CIENTFICO

El saber cientficoes aquel conocimiento que se obtiene mediante procedimientos metdicos, con pretensin de validez, utilizando la reflexin sistemtica, los razonamientos lgicos y respondiendo a una bsqueda intencionada.El conocimiento cientfico se vale estrictamente del mtodo cientfico, o sea se delimita el problema, se disea la investigacin, se prevn medios e instrumentos de indagacin y se procede a un anlisis de todo lo estudiado.

5. RELIGIN

La religin no busca la verdad, pues se presenta como ya poseyndola. No puede aportar evidencias empricas de la verdad que dice poseer, por lo que necesita de la fe de sus fieles. 6. ARTE

El arte supone creatividad e inventiva, el arte parte de un caso singular (la obra artstica), sin una ley con la cual confrontarse o que lo avale. En ese sentido, la obra artstica introduce una novedad incalculable, una perspectiva no prevista en el seno de la cultura.

7. CIENCIA PURA

Se llama Ciencia pura o bsica a aquellas investigaciones cientficas en las que slo se busca obtener conocimientos de un determinado sector de la realidad, sin otro inters que el de enriquecer el bagaje cultural del saber de la cultura. Califica como pura este tipo de investigacin, en la medida en que no tiene otra finalidad que la bsqueda del conocimiento mismo, excluyendo intereses prcticos. Tambin califica estas investigaciones de bsicas por constituir la base terica de conocimientos sobre la que se apoya la ciencia aplicada o la tecnologa.

Ejemplo: El fsico que estudia las interacciones entre la luz y los electrones sin importarle ningn tipo de aplicacin posible ni querer modificar la realidad.

8. CIENCIA APLICADA

La Ciencia aplicada es el nombre dado a las investigaciones tericas o experimentales que aplican los conocimientos de la ciencia bsica a problemas pcticos (por ejemplo el fsico que estudia la luz en tanto que esta produce colores).

Tanto la ciencia bsica como la aplicada se proponen descubrir leyes a fin de comprender la realidad. En ambas se plantea problemas cognoscitivos, y sus productos son conocimientos.

Pero la ciencia aplicada, en lugar de ocuparse de problemas generales, utiliza los conocimientos de la ciencia bsica en vista de posibles aplicaciones pcticas, aun cuando no emprenda ninguna investigacin tcnica. La ciencia aplicada estudia problemas de posible inters social y por eso se la puede planificar, pero entonces ya no es libre de elegir sus problemas de investigacin, puesto que stos surgiran de la necesidades y demandas de la sociedad.

9. TECNOLOGA

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

DIAZ, ESTHER y HELER, MARIO:El conocimiento cientficoBuenos Aires. Eudeba 1998

La familiaridad que hoy existe con la ciencia y sus productos no significa poseer, en general, una conciencia clara acerca de qu es la ciencia, de cules son las caractersticas del conocimiento cientfico, de cmo se produce tal conocimiento y de cmo se concreta la aplicacin tecnolgica de las teoras cientficas.

Cuando se habla de ciencia se hace referencia a un conocimiento. Es decir, a un cuerpo de ideas. A veces no se distingue con precisin la tarea necesaria para producir esos conocimientos de stos en tanto resultado de esa tarea. Hay que diferenciar, entonces, la investigacin cientfica del conocimiento cientfico. La primera constituye la actividad productora del segundo. La manera en que se efectan la investigacin cientfica determina el tipo de conocimiento que llamamos cientfico

INVESTIGACINCONOCIMIENTOCIENTFICACIENTIFICO

An es necesario distinguir la ciencia de sus aplicaciones. El hecho de que el conocimiento cientfico pueda ser aplicado a la realidad tambin distingue a la ciencia. Se denomina tcnica a los procedimientos para dominar los fenmenos. La primera vez que el hombre prehistrico tom una piedra y la utiliz para abrir un coco, obtuvo una tcnica; puesto que descubri la forma de vencer la resistencia de ese fruto y pudo decidir por s mismo cundo el fruto brindara su alimento. Cuando los procedimientos para dominar los fenmenos se originan en la aplicacin de los conocimientos cientficos, se habla de tecnologa. La diferencia entre sta y la tcnica puede ejemplificarse comparando los procedimientos utilizados por un ama de casa. para cocinar con los empleados por una empresa que fabrica alimentos en serie. La tecnologa toma entonces teoras cientficas y las adapta para determinados fines. La construccin de un puente o un tnel subfluvial, los medicamentos, las computadoras, los misiles, etc. .se obtienen de la tecnologa.

INVESTIGACINCONOCIMIENTOTECNOLOGIACIENTFICACIENTFICO

Al abarcar en su totalidad lo que se denomina ciencia, se observa cmo una tarea terica, como la produccin de. conocimiento cientfico, tiene connotaciones prcticas mediante la tecnologa. De este modo la ciencia contribuye al bienestar de la humanidad. Aunque tambin causa perjuicios. La aplicacin de la ciencia produce medicamentos, pero tambin armamentos; la explicacin de la estructura del tomo permite aprovechar la energa nuclear para la paz o para la guerra. El desarrollo cientfico influye sobre la sociedad.

INVESTIGACINCONOCIMIENTOTECNOLOGASOCIEDADCIENTFICACIENTFICO

Se puede distinguir en consecuencia un nivel terico y un nivel prctico en las ciencias. Esto permite tambin hablar de ciencia pura, cuando la investigacin se plantea slo problemas tericos, es decir, intenta dar cuenta y explicar la realidad independientemente de su aplicacin; as como de ciencia aplicada en tanto se estudian, en base a elementos de la ciencia pura, problemas prcticos por ejemplo, la investigacin para desarrollar una vacuna contra determinado virus. Hay que diferenciar tambin los dos tipos de investigacin mencionados. Tambin para obtener tecnologa es necesaria la tarea terica para producirla. El cuadro que venimos construyendo puede completarse as:

NIVEL TERICO NIVEL PRACTICO

INVESTIGACINCONOCIMIENTOINVESTIGACINTECNOLOGASOCIEDADCIENTFICACIENTFICOTECNOLOGICA

CIENCIA PURA CIENCIA APLICADA

Hay mltiples relaciones entre los elementos sealados. Situaciones sociales inducen al desarrollo de determinadas investigaciones cientficas y tecnolgicas. Los resultados de las investigaciones, al mismo tiempo, modifican la realidad. Algunos estudios de ciencia pura requieren tecnologas especiales. Sin la tcnica del telescopio Galileo no hubiera formulado su teora. Algunos lanzamientos de satlites tienen fines tericos, pero son posibles gracias a la tecnologa de la cohetera, del radar, de la informtica, etc. Cuestiones de ciencia aplicada plantean problemas tericos que llevan a nuevos avances o a reformulaciones de los conocimientos cientficos. Estos a su vez influyen sobre la cultura y la organizacin social.

NIVEL TERICO NIVEL PRACTICO

INVESTIGACINCONOCIMIENTOINVESTIGACINTECNOLOGASOCIEDADCIENTFICACIENTFICOTECNOLOGICA

CIENCIA PURA CIENCIA APLICADA

NOTA:

SE UTILIZO ESTA LTIMA BIBLIOGRAFA A MODO DE AMPLIACIN DE LA INFORMACIN YA PRESENTE EN DIAZ, Esther, (1996) Qu es el imaginario social? En: La ciencia y el Imaginario social, Buenos Aires, editorial: Biblos. DEBIDO QUE NOS PARECI MUY INTERESANTE Y ESQUEMTICA ESTA NUEVA FUENTE.

10. CIENCIAS FORMALES

Las Ciencias Formales tienen como objeto de estudio entes formales que solo poseen existencia ideal. Construye su propio objeto de estudio, inventa los mismos y va descubriendo las relaciones y propiedades que se deducen entre ellos. Dichos entes y relaciones pueden establecer correspondencia con los hechos de la realidad cuando son interpretados. Los enunciados son formales, relaciones entre signos vacios de de contenido emprico. Las ciencias formales poseen demostracin lgica, donde se muestra cmo un enunciado se deduce de otros por inferencias lgicas. Dicho enunciado es coherente, ya que no contradice otras proposiciones o el sistema de ideas admitido previamente.

11. CIENCIAS FCTICAS

Las Ciencias Fcticas tienen como objeto de estudio entes materiales que poseen existencia independientemente de la mente humana y son captables a travs de la experiencia. Elabora conceptos tericos con los que explica los fenmenos. Sus enunciados son denotativos, se refieren a sucesos y procesos fcticos. Emplean signos que remiten a un contenido emprico. En las ciencias fcticas, el valor de verdad necesita de la confirmacin o refutacin, a travs de observaciones y experimentos que determinan si los enunciados son verdaderos o falsos. La verificacin de hiptesis es incompleta y temporaria ya que nunca se est seguro de la verdad de las mismas, puesto que futuras observaciones pueden refutarlas.

PARTE 3:

PUNTO DOS

LOS GNEROS DEL TRABAJO CIENTFICO

Sabino Carlos(1998) Cmo hacer una Tesis y Elaborar todo tipo de escritos. Edicin Ampliada. Bs As,:Lumen.Hvmanitas. Captulos 1,2 y 3.

1. INTRODUCCIN

La ciencia se caracteriza por un tipo de conocimiento que se preocupa concientemente por ser riguroso, sistemtico, receptivo ante la crtica, deseoso siempre de objetividad. Resultar claro entonces que los aportes a la ciencia requieren de esa precisin y esa perdurabilidad que se asocia a todo lo escrito. A partir de esa caracterstica es que resulta posible una difusin de conocimientos que va ms all de lo fugaz y lo impreciso, que coloca al alcance de un enorme conjunto de personas lo que se dice y se propone. La discusin, la crtica, la revisin constante de ideas y de resultados, queda as abierta, se facilita y simplifica. Por ello puede decirse que casi todo el trabajo cientfico se realiza, en definitiva, por esta va; sin libros y revistas, sin artculos, ponencias o informes de investigacin, la ciencia moderna resultara inconcebible. De all que, naturalmente, sea tan importante para un cientfico, un investigador o, en trminos ms generales, para cualquier profesional o estudiante, el dominio del lenguaje escrito y de las formas especficas que ste adquiere en el mbito de la comunicacin cientfica. Porque la redaccin acadmica posee algunas peculiaridades que se relacionan directamente con los objetivos de la misma y que por cierto es preciso tener en cuenta para lograr los mejores resultados. Lo que distingue a los trabajos cientficos de otras formas de mensaje escrito deriva, como es fcil de comprender, de los propios objetivos que posee la ciencia. Si sta intenta construir un saber riguroso, sistemtico y lo ms objetivo posible, entonces habr que comunicar sus resultados tambin de un modo preciso y claro, que destierre en lo posible las ambigedades que tan frecuentes son en nuestro lenguaje. De nada, o de muy poco, podrn servir en este caso las vaguedades, los giros efectistas, los medios tonos del discurso que en otras circunstancias resultaran verdaderamente ineludibles.

2. DIFERENTES TIPOS DE TRABAJOS CIENTIFICOS

Los trabajos cientficos se escriben para comunicar, del modo ms claro y preciso posible, los conocimientos que han adquirido sus autores. Interesa ahora explicar, aunque sea brevemente, de dnde proceden tales conocimientos y las diversas modalidades que, segn los casos, se adoptan para transmitirlos. Todo escrito cientfico es, de alguna manera, exposicin ordenada de un trabajo previo de investigacin. Decimos de alguna manera porque, en muchos casos, el escrito no es simplemente un informe sobre resultados: es una reelaboracin de conocimientos ya existentes, obtenidos o no por el autor, que se organiza para fines expositivos especficos. En una ponencia determinada pueden expresarse, por ejemplo, ciertos datos obtenidos de fuentes secundarias, un anlisis de los mismos, junto con opiniones o consideraciones de tipo mucho ms personal o subjetivo. En todo caso existe un esfuerzo de investigacin previo, aunque ste no se manifieste ms que a travs de la organizacin y sistematizacin de resultados ya conocidos. Si esto no fuese as, si no existiese ningn tipo de investigacin -documental o de campo- no podramos hablar en propiedad de un trabajo cientfico. Estaramos en cambio frente a un ensayo, un artculo de opinin, un resumen o cualquier otro de los variados gneros literarios existentes.

De acuerdo a su contenido y a su forma suele darse a los trabajos cientficos diferentes denominaciones que permiten conocer el tipo, caractersticas y objetivos de cada uno. No se trata, por supuesto, de una clasificacin verdaderamente estricta y rigurosa, pues son muchas las variaciones de interpretacin existentes al respecto pero, en todo caso, conviene conocer lo que aproximadamente se supone que es cada uno, puesto que as resultar ms fcil responder a las expectativas generalmente existentes.

La longitud del trabajo, que depende directamente de la cantidad de conocimientos a transmitir, nos permite una primera forma de clasificacin. As, por ejemplo, una tesis es una disertacin de cierta envergadura, que se propone aportar nuevos conocimientos y que se presume posee un elevado rigor metodolgico. Una monografa, en cambio, se distingue porque posee una delimitacin temtica ms estrecha y -en consecuencia- una extensin menor; lo mismo suele suceder con las ponencias y con los artculos destinados a revistas cientficas, que son de unas dimensiones relativamente reducidas.

Hemos credo oportuno incluir a continuacin una breve caracterizacin de cada tipo de trabajo cientfico:

Informe de Investigacin: es una denominacin genrica que sirve simplemente para indicar que lo escrito es exposicin de una indagacin cientfica ya realizada. En tal sentido no permite abrir juicio acerca del carcter de la misma, de su tipo o magnitud, ni de los propsitos a que se encamina. Puede ser, por lo tanto, un simple documento de trabajo, donde aparecen los resultados obtenidos en determinada fase de alguna investigacin, el informe final acerca de la misma o el producto de un equipo parcial de trabajo. Del mismo modo puede servir a propsitos meramente informativos o ser, por el contrario, base para la posterior toma de decisiones en cualquier campo de actividad. El trmino suele emplearse, pues, sin que se le asocien con notaciones ms especficas, aunque en algunos casos se lo limita para hacer referencia exclusivamente a investigaciones de campo, que utilizan datos primarios.

Ejemplo:

Papel de Trabajo: es otro nombre genrico que indica que lo escrito no es un material definitivo sino una elaboracin modificable que se somete a discusin. Suelen utilizarse, con gran provecho, como forma de guiar las discusiones que se realizan en el seno de equipos de investigacin u organismos colegiados de cualquier tipo; son usuales tambin como forma de ir mostrando ante un tutor o un investigador ms experimentado los avances que se realizan en el proceso de investigacin. Su contenido es obviamente muy variable y, dado su carcter no definitivo, no tiene el rigor formal que otros trabajos destinados a la edicin o la discusin pblica.

Ejemplo:

Reglamento Provisional del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas (S/96/Rev.7)En el Artculo 30 de la Carta se estipula que el Consejo de Seguridad dictar su propio reglamento, y en 1946 el Consejo aprob su reglamento provisional (S/96), que se modific posteriormente en varias ocasiones. La ltima revisin se hizo en 1982 (S/96/Rev.7) para incorporar el idioma rabe como sexto idioma oficial, de conformidad con la resolucin 35/219 de la Asamblea General, de 17 de diciembre de 1980.

Monografa: es un trabajo que tiene la particularidad de versar sobre un tema nico, bien delimitado y preciso. En general, por lo tanto, resulta un escrito breve en el que se prefiere sacrificar la extensin de los asuntos a tratar en beneficio de la profundidad. Segn el uso corriente que dan muchas personas al trmino, la monografa es producto de una investigacin bibliogrfica, no de campo, aunque debemos advertir que nada hay en el concepto de monografa que lleve a aceptar esta restriccin. Desde el punto de vista prctico es habitual que la evaluacin de los estudiantes de educacin superior se realice por medio de monografas que traten de los temas discutidos en la actividad docente. Muchos de los artculos que aparecen en revistas cientficas son tambin, en un sentido estricto, monografas. Conviene agregar que, a veces, se acepta que una monografa se desve un tanto del rigor normal de los trabajos cientficos, pues ellas pueden tratar sobre temas en que no es posible o deseable alcanzar ese nivel. No obstante, desde el punto de vista de la presentacin formal, las monografas son trabajos donde se valora claramente la buena organizacin y el uso de un aparato crtico bien estructurado.

Ejemplo:

Artculo Cientfico: es un trabajo relativamente breve -muchas veces tambin monogrfico en cuanto a su contenido- que se destina a la publicacin en revistas especializadas. Los consejos directivos o comits de las mismas suelen definir, con bastante exactitud, las caractersticas de contenido y de forma de los escritos que aceptan o encargan. Un artculo cientfico, en general, debe ser cuidadosamente redactado para evitar digresiones innecesarias, para lograr expresar de un modo claro y sinttico lo que se pretende comunicar y para que contenga las citas y referencias necesarias. En muchas ocasiones los artculos cientficos son sntesis de informes o tesis de mucha mayor envergadura; en tal sentido se considera que el trabajo original puede ser mejor presentado ante una determinada comunidad cientfica a partir de tal forma resumida, que orienta as los esfuerzos de quienes puedan estar interesados en consultar la obra original. La palabra inglesa paper tiene un sentido bastante semejante -aunque ligeramente ms amplio- que el que atribuimos a esta denominacin, pues ella incluye tambin a lo que se suele llamar una ponencia. Los artculos cientficos tambin se publican a veces como captulos o partes independientes de ciertos libros, en los que algn estudioso, que asume el papel de compiladorrene varios trabajos de autores diferentes pero que tratan una materia comn.

Ejemplo:

Revista Cubana de Plantas MedicinalesversinOn-lineISSN1028-4796Rev Cubana Plant Medv.2n.1Ciudad de la Habanaene.-abr.1997ConferenciaExperiencia cubana en el estudio y aplicacin de medicamentos herbarios*LIC. BENITO A. SOLER CARDOSO2Y LIC. MARLENE PORTO VERDECIA2La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) desde 1976 ha estado promoviendo la utilizacin apropiada de los sistemas tradicionales de medicina como parte de los programas de Atencin Primaria de Salud, que comprende el empleo de plantas medicinales y de la acupuntura.El hombre ha buscado en la flora de su hbitat, de forma emprica, los medicamentos contra las enfermedades que le son propias, relacionadas con su ambiente, son conocidos desde la antigedad mltiples ejemplos de especies medicinales que hoy tienen vigencias absolutas.En la actualidad, la explotacin de la flora contina, pues hay alrededor del 98 % sin explorar, lo que constituye un recurso excepcionalmente vasto en productos biolgicamente activos, que pueden ser tiles, por s o bien, pueden servir como fuente natural de prototipos qumicos para el desarrollo de derivados modificados (con actividades incrementadas y/o toxicidad reducida).La OMS y muchas organizaciones prestigiosas fomentan y financian planes de desarrollo, con el objetivo de fundamentar, con el debido rigor cientfico, la utilizacin de las plantas medicinales; es decir, la aplicacin de las plantas medicinales tradicionales se recomienda que se efecte sobre una base cientfica que valide la efectividad teraputica y la relativa inocuidad de stas.En 1987 la 40aAsamblea Mundial de la Salud reafirm los principales puntos de las resoluciones precedentes y las recomendaciones formuladas en 1978 en la Conferencia Internacional sobre Atencin Primaria de Salud y ha instado a los estados miembros a emprender programas amplios para la identificacin, evaluacin, preparacin, cultivo y conservacin de las plantas medicinales utilizadas en medicina tradicional, as como asegurar el control de la calidad de los medicamentos derivados con la utilizacin de tcnicas modernas, aplicando normas apropiadas y prcticas correctas de fabricacin.En Cuba la medicina tradicional que llega a nuestros das, no tiene como fuente fundamental la aborigen, porque su poblacin fue exterminada; nos llega la desarrollada a partir del siglo XV por espaoles y ms tarde por africanos, chinos y yucatecas.Hay crnicas donde se registra el uso de plantas medicinales por nuestros mambises durante las guerras de independencia. La investigacin acerca del uso de plantas medicinales es destacada.En la dcada del 40, por la obra del sabio cubano doctor Juan Toms Roig, botnico, farmacutico y agrnomo, quien identific 595 especies que eran empleadas por la poblacin cubana para diferentes usos curativos y en el prlogo de su libroPlantas Medicinales, Aromticas o Venenosas de Cuba,hizo un llamado a la Comunidad Cientfica Nacional para que se estudien dichas plantas con el objetivo de verificar sus actividades farmacolgicas. Tambin seal la posibilidad de desarrollar una industria farmacutica nacional a partir de nuestra flora.En los aos 60 comienza un desarrollo ascendente de la investigacin cientfica sobre las plantas medicinales, pero ms bien con fines acadmicos y de forma aislada por distintos investigadores.En la dcada del 70 se inaugura la Estacin Experimental de Plantas Medicinales "Juan Toms Roig," con el objetivo de iniciar el estudio integral de las plantas medicinales en Cuba, pero no fue hasta la dcada del 80 que comenz un trabajo de rescate de la medicina tradicional, al evaluar estratgicamente las potencialidades existentes, en especial con las plantas medicinales, tomando en consideracin las recomendaciones de la OMS y, por supuesto, los antecedentes que existan en la isla.El desarrollo prioritario del Sistema Nacional de Salud en nuestro pas propici acceso gratuito y fcil de todos los servicios mdicos calificados para la poblacin, pero la difcil situacin econmica, que se ha hecho ms crtica en los ltimos aos, incuestionablemente atenta contra los logros en el campo de la salud. Las carencias y dificultades de este "Perodo Especial" aceler el trabajo de rescate de la medicina tradicional relacionado con las plantas medicinales, aunque no fue el motivo de su inicio.Precisamente por no estar avaladas por estudios profundos, las plantas que se emplean por la poblacin como medicamento vegetal requieren ser estudiadas sistemticamente, para lo cual es necesario desarrollar un programa multidisciplinario de trabajo que posibilite avalar la utilizacin de las especies en uso y disponer de otras que enriquezcan el "arsenal" teraputico cubano.La investigacin constituy el comienzo del trabajo con las plantas medicinales. A partir de 1986 se comienza a organizar por el rea de Ciencia y Tcnica del MINSAP un programa de medicina tradicional herbolaria con el objetivo de:1. Evaluar cientficamente la efectividad e inocuidad de las plantas medicinales de uso popular.2. Incorporar al Sistema de Salud sus posibilidades teraputicas.En 1991 se aprob un programa de gobierno en el cual estn involucrados distintos organismos centrales del estado como: Ministerio de Salud Pblica, Ministerio de la Agricultura, Ministerio de Ciencia, Tecnologa y Medio Ambiente (antigua ACC), Ministerio de Educacin Superior, Ministerio de las Fuerzas Armadas, Ministerio del Interior y Consejo de Estado, que especficamente contempl:1. Plan de Investigaciones de Plantas Medicinales.2. Sistema informativo FITOMED y base de datos computadorizada.3. Programa de capacitacin de profesionales y tcnicos medios.4. Programa de Divulgacin Popular.5. Elaboracin de normas ramales.6. Gua Teraputica Dispensarial de Fitofrmacos y Apifrmacos7. Normas de Especialidades Mdicas para el uso de fitofrmacos y apifrmacos.Desde luego, estaban identificadas las diferentes barreras que limitaban el avance de una captacin mayor y ms acelerada de la medicina tradicional herbolaria en nuestro medio: Identificacin de prejuicios y estereotipos en relacin con la utilizacin de las plantas medicinales por los mdicos. Insuficiente preparacin de mdicos y enfermeras para la orientacin a la poblacin respecto al uso de stas. Impulso de la medicina tradicional herbolaria en momentos que existen limitaciones objetivas en el pas, que se asocian con el uso de las plantas medicinales a las carencias en el mercado de los medicamentos usuales.Por otra parte se contraponan facilidades como: Antecedentes de una amplia experiencia de trabajo comunitario en la solucin de los problemas de salud en el pas. Disponibilidad de una cobertura de atencin de salud para todos los sectores de la poblacin, se corresponde el papel fundamental a la Atencin Primaria. Factibilidad de una estructura de promocin y educacin para la salud mediante la red de centros provinciales y municipales. Posibilidad de utilizar la comunicacin social para contribuir a la difusin del empleo de la medicina natural.PLAN NACIONAL DE INVESTIGACIONES DE PLANTAS MEDICINALESAbarca el estudio de 60 plantas seleccionadas sobre la base de la experiencia nacional en investigaciones realizadas con anterioridad, segn respaldo bibliogrfico o por uso tradicional.Las investigaciones de cada una de las especies han sido concebidas con un enfoque multidisciplinario que implica estudios botnicos, agrotcnicos, qumicos, farmacolgico, toxicolgicos, farmacuticos y clnicos.Para el desarrollo de dicho trabajo se cre un Grupo Asesor Nacional dirigido por el MINSAP que tiene como funciones principales la coordinacin, asesoramiento y evaluacin de las investigaciones reflejadas de forma detallada en el Plan. Este grupo se divide en 6 comisiones de trabajo dirigidos por 4 centros de referencia:AgrobiologaCentro de Investigacin y Desarrollo de Medicamentos, MINSAP.

Qumica FarmacuticaInstituto de Farmacia y Alimentos. UH

FarmacologaInstituto Superior de Ciencias Mdicas de La Habana

ToxicologaInstituto Superior de Medicina Militar

Formas terminadasCentro de Investigacin y Desarrollo de Medicamentos.

Ensayos clnicosInstituto Superior de Medicina Militar.

El plan comprende actualmente alrededor de 700 tareas que se ejecutan en diferentes instituciones como: Del MINSAP: rea de Ciencia y Tcnica, Centro de Investigaciny Desarrollo de Medicamentos (CIDEM), Empresas de la Industria Mdico-Farmacutica (IMEFA), facultades de ciencias mdicas de todo el pas (20), hospitales provinciales y empresas provinciales de medicamentos (18) Del Ministerio de Ciencias, Tecnologa y Medio Ambiente: Instituto de Ecologa y Sistemtica y rea de Biomedicina del Organismo Central. Del Ministerio de Educacin Superior: Instituto de Farmacia y Alimentos (UH, Oriente, Camagey y Villa Clara), Facultad de Biologa UH, Facultad de Qumica UH y universidades provinciales, Centro Nacional de Investigaciones Cientficas e institutos superiores pedaggicos y politcnicos. Del Ministerio de las Fuerzas Armadas: Instituto Superior de Medicina Militar y Servicios Mdicos de la FAR. Del Consejo de Estado:Centro de Qumica Farmacutica. Del Ministerio de la Agricultura:Instituto de Inves-tigaciones Fundamentales de la Agricultura Tropical (INIFAT) e Instituto de Investigaciones Forestales.Aunque han existido dificultades por falta de reactivos, cristalera y los suministros estables de animales de laboratorio, la redistribucin de algunos estudios para mejorar la fluidez entre las instituciones y las provincias, as como la elaboracin de guas metodolgicas para cada una de las especialidades han posibilitado obtener resultados satisfactorios.SISTEMAS INFORMATIVOSSe ha creado la serieFITOMEDque consta hasta el momento de 4 nmeros:FITOMED I(49 plantas),FITOMED II(54 plantas),FITOMED III(34 plantas), se completa la informacin delFITOMED IV(77 plantas); los cuales estn dirigidos fundamentalmente al personal relacionado con la atencin primaria.De cada planta aparecen nombres comn y cientfico, familia botnica, descripcin, origen y localizacin, partetil y forma de recoleccin, formas farmacuticas descritas y va de administracin, propiedades medicinales reconocidas y otras propiedades atribuidas, composicin, cultivo, posologa, advertencias, otros usos y bibliografa.Est en preparacin elFITOTOX, que dar informacin de 94 plantas txicas. Se est perfeccionando una base de datos con ms de 13 000 citas de la bibliografa internacional, con posibilidades de comunicacin a travs del correo electrnico.PROGRAMA DE CAPACITACIN A PROFESIONALES Y TCNICOS DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUDSe han adecuado los planes de estudio de las carreras de Medicina, Ciencias Farmacuticas y Enfermera, as como las especialidades de nivel medio, de manera que contemplen asignaturas relacionadas con el estudio y utilizacin de los productos naturales, en especial con las plantas medicinales.La educacin continuada est centrada en las plantas medicinales, en forma de cursos, entrenamientos y talleres, con el objetivo de elevar el nivel cientfico-tcnico y fortalecer las relaciones de trabajo entre las instituciones de todo el pas.Con el inicio de la Maestra en Medicina Tradicional, se sientan las bases para alcanzar el desarrollo necesario en esta actividad.PROGRAMA DE DIVULGACIN POPULAREl Centro Nacional de Promocin y Educacin para la Salud se ha trazado una estrategia para la divulgacin popular de la medicina tradicional y natural, a partir de las responsabilidades individual y colectiva en la proteccin de la salud, con el objetivo de lograr que la poblacin cubana utilice racionalmente las plantas medicinales, que conozca los beneficios y los perjuicios que su empleo implica y recomendar aqullas con resultados acreditados cientficamente.En este plan estn involucrados todos los medios de divulgacin (entrevistas, reportajes, programas radiales y televisivos, documentales, artculos informativos, etctera), adems de publicaciones de materiales populares ilustrados, educacin por parte de mdicos y enfermeras de la familia a los pacientes y a la comunidad, exposiciones, conferencias, etctera.NORMAS RAMALES PARA MEDICAMENTOS DE ORIGEN VEGETALSe han elaborado documentos tcnicos que, en forma de normas ramales de Salud Pblica, establecen procesos tecnolgicos, mtodos de ensayo y especificaciones generales y particulares de las preparaciones vegetales, ya sean como droga cruda o extractos fluidos y tinturas, con el objetivo de guiar y orientar el trabajo de elaboracin y estandarizacin de medicamentos de origen vegetal. Se han publicado folletos: uno para las drogas crudas y otro para los extractos fluidos y tinturas.Este trabajo, de suma importancia para la comercializacin de los medicamentos herbarios, es orientado y controlado por una comisin adscrita a la Direccin Nacional de Farmacia, que analiza y aprueba las propuestas de norma presentadas por las provincias e instituciones que participan del Plan Nacional de Investigaciones.GUA TERAPUTICA DISPENSARIAL DE FITOFRMACOS Y APIFRMACOSEsta gua teraputica, editada en 1992 y confeccionada por el Centro de Investigacin y Desarrollo de Medicamentos y la Comisin Nacional del Formulario, recoge las valiosas experiencias de todas las provincias del pas sobre 233 formulaciones de fitofrmacos y 15 de apifrmacos. Tiene como objetivo bsico contribuir a la divulgacin del empleo de medicamentos herbarios, su dosificacin, formulacin, almacenamiento, envase, estabilidad, acciones farmacolgica, vas de administracin, contraindicaciones y advertencias. Constituye un instrumento de trabajo que ir enriquecindose gradualmente a partir de las experiencias prcticas y de las investigaciones que se estn desarrollando en todo el pas.NORMAS DE ESPECIALIDADES MDICAS PARA EL USO DE FITOFRMACOS Y APIFRMACOSLas normas para el uso de fitofrmacos y apifrmacos se publicaron en 1992, las cuales fueron elaboradas a partir de las experiencias de los grupos nacionales de las especialidades mdicas que hacen mayor uso de este tipo de productos y por especialistas del rea de Asistencia Mdica y Social del Ministerio de Salud Pblica.Consta de una relacin de plantas medicinales, segn su accin farmacolgica fundamental y una clasificacin por especialidades mdicas que seala las afecciones donde es factible el uso de plantas medicinales, los productos, las vas de administracin y las dosis recomendadas. Como los dems documentos relacionados con plantas medicinales, ste se ir enriqueciendo en la medida que se obtenga ms resultados del Plan Nacional de Investigaciones.PRODUCCIN DE MEDICAMENTOS HERBARIOSEl Ministerio de Agricultura tiene un plan de cultivo de plantas medicinales en coordinacin con el Ministerio de Salud Pblica. Para materializar este plan el MINAGRI ha creado una empresa nacional con 15 establecimientos provinciales que se ocupan de la extensin, siembra, recoleccin y secado de plantas medicinales.Existe un plan nacional del Ministerio de Salud Pblica para el aseguramiento material en la produccin de medicamentos a partir de plantas medicinales que incluye la necesidad de equipamiento, accesorios, tiles de laboratorio, etctera.La mayor produccin de medicamentos herbarios se desarrolla en pequeas industrias locales, que se rigen por las normas de especificaciones para las drogas cruda y para los extractos y tinturas. E1 pas hay 80 centros de produccin local, de los cuales 51 se dedican a este tipo de preparados. Para controlar la calidad de estas producciones hay 17 laboratorios distribuidos en todo el pas.La preparacin de fitofrmacos a nivel dispensarial se realiza en 479 farmacias comunitarias, de las 1 760 existentes en el pas; otras 670, aunque no los elaboran si los expenden.En Cuba hay 167 farmacias de hospital con dispensarios, de los cuales 136 elaboran fitofrmacos.El volumen de produccin de fitofrmacos y apifrmacos de los centros de produccin local y los dispensarios se ha incrementado; en 1994 alcanz la cifra de 21,1 millones de unidades fsicas y en este ao, se han elaborado ms de 22 millones de unidades fsicas.Independientemente de la posibilidad de ampliacin de las capacidades de produccin de las pequeas industrias locales, la Industria Mdico-Farmacutica posee 7 empresas que asimilarn las tecnologas de los medicamentos herbarios en la medida que seanaprobados sus expedientes de registro por el Centro Estatal de Control de Medicamentos (CECMED).Recibido: 25 de Marzo de 1997. Aprobado: 26 de Marzo de 1997.Lic.Benito A. Soler Cardoso. Empresa LABIOFAM. Indepen-dencia Km.161/2Gral. Peraza, Santiago de las Vegas, Ciudad de La Habana, Cuba.1Conferencia presentada en el II Congreso de Plantas Medicinales de Chile, octubre de 1995.2Especialista en Plantas Medicinales de la Empresa Labiofam.3Directora del Centro de Investigacin y Desarrollo de Medicamentos.

2015 1999, Editorial Ciencias Mdicas

Calle 23 # 654 entre D y E, VedadoCiudad de La Habana, CP 10400Cuba

ecimed@infomed.sld.cu

Ponencia: es la comunicacin escrita que una persona presenta ante algn evento de tipo cientfico: seminario, congreso, simposium, etc. Los organizadores de tales reuniones son quienes definen el carcter que habrn de tener las mismas, segn los fines que persigan y las condiciones prcticas existentes. Suelen ser trabajos breves, monogrficos o no, que se destinan adems a la lectura y discusin colectiva. Es usual que las mismas se limiten, por ello, a una extensin que vara entre diez y treinta pginas escritas a espacio doble. Su organizacin interna es generalmente bastante libre y variada, y en ellas no son tan decisivos los aspectos de forma. Resulta importante, en cambio, tener en cuenta todo aquello que facilite la rpida y efectiva comunicacin oral: redaccin clara y atractiva, apoyos audiovisuales, compenetracin con los intereses y preocupaciones del auditorio al que va dirigida. Las ponencias de diversos autores son a veces publicadas, conjuntamente, en libros o informes que intentan divulgar las discusiones efectuadas en los congresos o seminarios ante los que han sido presentadas. En estos casos suelen hacerse a veces ciertas revisiones, especialmente en cuanto a completar las referencias y la bibliografa.

Ejemplo:

COLABORACIN EMPRESARIAL Y COMPETITIVIDAD EN LA SUPPLY CHAILuis Domnech, Vicepresidente Ejecutivo de La Fundacion ICIL y Director de Formacin, desarroll la ponencia La colaboracin interempresarial como herramienta de competitividad en la Supply Chain.

En su intervencin explic las tendencias en la colaboracin empresarial, un fenmeno que se inici hace ms de dos dcadas con la aparicin del concepto Efficience Consumer Response (ECR) aplicada al ltimo eslabn de la cadena de suministro. En Espaa, esta frmula empez a implantarse a finales de los aos noventa y entr a formar parte de la Supply Chain Management.Segn Luis Domnech, el esquema de trabajo de la colaboracin interempresarial se basa en la optimizacin de los procesos para conseguir una reduccin de costes. Es por ello que proveedor y cliente analizan sus costes logsticos, tanto los asociados a la produccin como a la distribucin. Una vez detectados los puntos de mejora en los que puede incidirse para obtener una disminucin de costes, es cuando entra en juego una nueva forma de colaboracin entre cliente y proveedor basada en la cadena de valor.Actualmente todava ocurre que se fabrica y produce con mucha rapidez, pero los bienes se entregan tarde al cliente porque la cadena de suministro est llena de stocks, un obstculo para alcanzar la cadena de valor. Por ello, para Domnech, la empresa que consigue mejorar la gestin de sus stocks y reducirlos gana mucho en competencia y competitividad.

Tesina: Es una denominacin no universalmente usada que sirve para designar a trabajos de corta o mediana extensin que son presentados para su correspondiente evaluacin acadmica. Desde el punto de vista pedaggico cumplen el mismo papel de las llamadas monografas: conocer los conocimientos y habilidades metodolgicas de los estudiantes respecto a determinada materia por medio de una disertacin escrita que se propone a los mismos y que forma parte de su evaluacin. Sus caractersticas especficas dependen, pues, de lo que al respecto consideren convenientes los departamentos, ctedras y profesores de cada asignatura.

Ejemplo:

Tesis: por tesis se entiende, cuando nos referimos al uso original del trmino, una proposicin que puede ser sostenida o demostrada mediante pruebas y razonamientos apropiados. Por extensin, desde hace muchos siglos, se ha llamado as a la exposicin escrita que una persona presentaba ante una universidad o colegio para obtener el ttulo de doctor, demostrando con ella que dominaba la materia de sus estudios y que era capaz -adems- de aportar nuevos y slidos conocimientos a la misma. Actualmente, y de un modo ms general, se llama tesis al trabajo escrito que permite demostrar, a la conclusin de los estudios, que el graduando amerita el grado acadmico al que aspira. Una tesis por lo tanto, es un trabajo serio y bien meditado que sirve como conclusin a varios aos de estudios, demostrando las aptitudes del aspirante en el campo de la investigacin y dndole oportunidad a ste para realizar por s slo una indagacin significativa. Las tesis, por lo tanto, son trabajos cientficos relativamente largos, rigurosos en su forma y contenido, originales y creativos. Estas caractersticas, sin embargo, slo se dan plenamente en el caso de las tesis de mximo nivel, las que corresponden a los cursos de doctorado. En el caso de otros estudios de postgrado la exigencia de originalidad puede atenuarse y ms an en las tesis llamadas de pregrado o licenciatura, donde el rigor metodolgico y la profundidad del trabajo suelen ser bastante menores. En algunas ocasiones se exigen tambin la realizacin de una tesis a los estudiantes de enseanza media pero, debe advertirse, tal denominacin en esos casos resulta engaosa y es ms metafrica que real, puesto que en propiedad lo que pueden realizar tales estudiantes son -a lo sumo- buenas monografas o tesinas. Existe a veces el error, originado por la prctica consuetudinaria de las instituciones, de suponer que slo cierto tipo de investigaciones puede dar origen legtimamente a una tesis. Hay quienes as sostienen que una tesis debe provenir en forma obligada de una investigacin de campo y, an ms, de cierto tipo de diseo especfico: encuestas, trabajo de laboratorio, experimentos, etc. Dems est decir que tal visin estrecha implica no slo una perspectiva formalista del trabajo cientfico, sino tambin un criterio realmente limitado en cuanto a lo que es la ciencia y los aportes que la construyen. Pinsese que, si nos guiramos por tal criterio, los trabajos eminentes de Coprnico, Einstein o Galileo no les hubieran permitido a stos alcanzar un simple grado acadmico. Por eso conviene recordar que son muchos y diversos los caminos de la ciencia y que las instituciones llamadas a estimularla no debieran, en funcin de un supuesto rigor metodolgico, imponer trabas a quienes se inician en esa aventura intelectual.

Ejemplo:

DISEO DE UN PROGRAMA DE DESARROLLO DE HABILIDADESINFORMACIONALES APLICADAS A LA INFORMACIN PBLICAPARA FOMENTAR LA CIUDADANA DIGITAL EN ADOLESCENTES

NATHALIA CATALINA CASTAEDA VALLEJODIEGO MAURICIO FINO GARZN

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANAFACULTAD DE COMUNICACIN Y LENGUAJEDEPARTAMENTO DE CIENCIA DE LA INFORMACINCARRERA DE CIENCIA DE LA INFORMACIN BIBLIOTECOLOGABOGOT D.C.2010Trabajo presentado como requisito para optar al ttulo deProfesional en Ciencia de la Informacin BiblioteclogoDirector: Leonardo Enrique Machetts PenagosProfesional en Ciencia de la Informacin - Biblioteclogo

Trabajo de Grado, o Trabajo Especial de Grado: cumple con la misma funcin acadmica que una tesis pero sin que se le exijan todos los atributos que a stas caracterizan. Ya habamos observado que, en un sentido estricto, las tesis exigidas en pregrado carecen muchas veces de todas las notas distintivas de las tesis: se suelen aceptar trabajos que no son claramente originales, que no aportan conocimientos nuevos, o en los que el rigor metodolgico no se lleva demasiado lejos. En tales casos muchas escuelas y facultades prefieren sincerar los hechos, no llamando tesis a lo que es verdaderamente algo ms simple y menos profundo. No obstante, los trabajos de grado suelen ser relativamente amplios en sus dimensiones, superando con mucho las de las monografas y tesinas y desarrollando en sus pginas algo ms que resmenes de ideas ajenas y opiniones personales.

Ejemplo: TRATADO SOBRE LA FAMILIAAutor: Gary BeckerAlianza Universidad, Madrid, 1987(Rev GU 2006; 2; 1: 32-33)

Trabajo de Ascenso: muchas universidades poseen un sistema de ascensos para su personal acadmico segn el cual estos slo se obtienen si -cumpliendo adems otros requisitos- el profesor presenta adems un trabajo de cierta relevancia. Se exige que los mismos posean rigor metodolgico y que realicen una contribucin al desarrollo de la ciencia, las humanidades o las artes. No se requiere que demuestren estrictamente alguna tesis, o que se apoyen en investigacin de campo. Son generalmente trabajos extensos y bien documentados, comparables a tesis, aunque la calidad de los mismos vara sustancialmente de acuerdo a las normas institucionales que se hayan establecido al respecto.

Ejemplo:

Ante-proyecto y Proyecto de Investigacin: se trata de documentos bastante diferentes, en esencia, a los descritos hasta aqu. En ellos no se presentan resultados, anlisis o conclusiones, sino que se esbozan las lneas fundamentales de actividades de investigacin a desarrollar en un futuro. Por eso poseen una lgica interior y una estructura interna peculiar, distinta a la de los anteriores. Actualmente, en casi todas las circunstancias, no se concibe que pueda emprenderse una indagacin cientfica de cierta envergadura que no vaya precedida de un proyecto en el cual se expresen los antecedentes, los objetivos, los fundamentos y las bases metodolgicas de la misma.

Aparte de los gneros anteriores existen otros que, aunque teniendo considerable importancia, no pueden considerarse plenamente como trabajos cientficos. Ellos son sin embargo muy frecuentes y necesarios en la prctica intelectual de todo investigador.

Ejemplos:

FechaNombre del proyectoInstitucin ejecutoraInvestigador responsable

2012-2015Population spillover and the effect of plantation clearcutting on adjacent native forests.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de Chile.Dr. Cristin Estades M.cestades@uchile.cl

2012-2014Plant and soil methane fluxes as influenced by water, temperature and radiative stresses across a disturbance gradient in schlerophyll ecosystems in Central Chile.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de Chile.Dr. Horacio Bown I.hbown@uchile.cl

2011-2013Effect of the use of mixtures of lignocelluloses on the production of second generation bioethanol. FONDECYT 11110368Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de Chile y Universidad de Waterloo (Ontario, Canad).Dr. Alejandro Garca M.agarcia@uchile.cl

2010-2013Above- and below-ground responses ofNothofagus betuloidesadvance regeneration as affected by the microenvironment, soil conditions, size and competition. FONDECYT 11100093Departamento de Silvicultura y Conservacin de la Naturaleza, Facultad de Ciencias Forestales yde la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de Chile.Dr. Alvaro Promis B.alvaro.promis@gmail.com

2010-2012Economic preferences for non-market environmental services un the Campana National Park using choice experiments. FONDECYT 11100407Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de Chile.Dra. Claudia Cerda J.clcerdaj@uchile.cl

2009-2013Quality and fluxes of soil organic carbon as affected by anthropogenic perturbations of sclerophyll vegetation of Central Chile. FONDECYT 1090283Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza y Facultad de Ciencias Agronmicas, Universidad de Chile.Dr. Juan Pablo Fuentes E.jufuente@uchile.cl

2009-2013Disturbance mediated water and nutrient stresses regulate carbon assimilation and allocation in schlerophyll ecosystems in Central Chile: a process-based approach. FONDECYT 1090283.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de Chile.Dr. Horacio Bown I.hbown@uchile.cl

2008-2012Clear-cut size and the conservation of animal biodiversity in pine plantations. FONDECYT 1080463.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de Chile.Dr. Cristin Estades M.cestades@uchile.cl

2004-2006Aplicacin de ondas ultrasnicas como medio de control del ataque de termitas subterrneasReticulermes HesperusBank sp. (Isoptera: Rhino Termitodae) en Madera dePinus radiata. FONDECYT 1040726.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Facultad de Ciencias Agronmicas, Universidad de Chile y Facultad de Ciencias, Universidad de Santiago de Chile.Toms Karsulovic C.tkarsulo@uchile.cl

2005-2008Manejo del suelo y secuestro de carbono. Efectos sobre la capacidad productiva del suelo en ambientes mediterrneos. FONDECYT 1050565.Facultad de Ciencias Agronmicas y Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileCo-Investigador Dr. Juan Pablo Fuentes E.jufuente@uchile.cl

2006-2009Efecto de las intervenciones silvcolas sobre el desarrollo, relaciones hdricas y eficiencia en la conversin de energa radiante en vstagos deNothofagus Macrocarpa, ubicados en la zona del Cerro El Roble. FONDECYT 1061100.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDra. Karen Pea R.karenbioes@yahoo.es

2009-2012Estudio fitogeogrfico en paisajes y ecosistemas naturales de Chile mediterrneo afectados por fuegos, para propuesta de restauracin ecolgica. cartografa fitoecolgica. FONDECYT 1095048.Facultad de Ciencias, Universidad de Santiago de Chile y Facultad de Ciencias Forestales y Conservacin de la Naturaleza, Universidad de Chile.Co- Investigador: Dr. Guillermo Julio A.gjulio@uchile.cl

2009-2011El corredor fluvial del Mapocho siglo XXI: hacia un conjunto de variables para la definicin y el manejo de un polgono de intervencin multifactica e integral entre las comunas de Quinta Normal y el Monte. FONDECYT 1090199.Facultad de Arquitectura y Urbanismo y Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de Chile.Coinvestigador Dr. Jaime Hernndez P.jhernand@uchile.cl

Fundacin para la Innovacin Agraria (FIA)

FechaNombre del proyectoInstitucin ejecutoraInvestigador responsable

2003-2006Bases tcnicas para el desarrollo del mercado del pin: caractersticas de la produccin, tcnicas de poscosecha y desarrollo de productos. FIA-PI-C-2003-1.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de Chile y Corporacin Nacional Forestal, Regin de la Araucana.Dr. Sergio Donoso C.sedonoso@uchile.cl

2003-2007Manejo de la conectividad biolgica en predios forestales dominados por plantaciones de pino. Proyecto FIA. Cdigo FIA-PI-C-2003-1-F051.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Cristin Estades M.cestades@uchile.cl

2004-2009Aumento de la disponibilidad y mejoramiento de la calidad de la madera de Guayacn (Porlieria chilensis) con fines productivos y comerciales en IV Regin. FIA-PI-C 2004-F-053.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileAntonio Vita A.avita@uchile.cl

2005-2008Produccin comercial de hojas de Boldo (Peumus boldusMol.) en los bienes comunes de Pullally. Diversificacin de la base econmica bajo un manejo sostenible. FIA-PI-T-2005-1-A-023.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileCoinvestigador Dr. Sergio Donoso C.sedonoso@uchile.cl

2005-2008Mejoramiento de la productividad ganadera a travs del manejo silvopastoril de los bosques de irre en la XII Regin. FIA-PI-C-2004-1-F054.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Harald Schmidt V.M.hschmidt@uchile.cl

2008-2011Desarrollo, diversificacin y encadenamiento productivo en base a tres PFNMS: Pion, Morchella y Rosa mosqueta, en Lonquimay, IX Regin. Programa de Innovacin Territorial del FIA. Cdigo PIT-2008-0095.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Sergio Donoso C.sedonoso@uchile.cl

Fondo de Fomento al Desarrollo Cientfico y Tecnolgico (FONDEF)

FechaNombre del proyectoInstitucin ejecutoraInvestigador responsable

2011-2014Desarrollo de bases tcnicas y normativas para prototipos de vivienda modular, con nfasis en soluciones de emergencia, bajo criterios tcnicos, geogrficos y econmicos que mejoren su eficiencia y funcionalidad. PROYECTO FONDEF D09I1058Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileRose Marie Garay M.rgaray@uchile.cl

2008-2009Fabricacin de HPB para la industria de celulosa de fibra corta. FONDEF DOTT 2048Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Javier Gonzlez M.jagonzal@uchile.cl

2002-2005Incorporacin de los bosques de Coihue de Magallanes al manejo forestal para la diversificacin e incremento de la produccin en la XII Regin. D02I1080.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Gustavo Cruz M.gcruz@uchile.cl

2003-2005Factibilidad de biopulpaje Kraft aplicado a especies del gneroEucalyptusD02I1086.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Javier Gonzlez M.jagonzal@uchile.cl

2004-2006Produccin y aplicacin de hongos de pudricin blanca (wdf) a biopulpaje Kraft de fibra corta. D04T2048 (transferencia tecnolgica).Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Javier GonzlezM.jagonzal@uchile.cl

2006-2009Desarrollo de un reactor molecular para la generacin de energa a partir de biomasa a pequea y mediana escala FONDEF D04I1083.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileMisael Gutirrez D.

Innova Chile-CORFO

FechaNombre del proyectoInstitucin ejecutoraInvestigador responsable

2011-2014Indicadores de sustentabilidad para el apoyo de negocios de turismo sustentable en reas protegidas. 11BPC-9952Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDra. Carmen Luz de la Maza A.cdlamaza@uchile.cl

2011-2012Polo de desarrollo, innovacin, tecnologa y marketting en el Sector Mueble. Cdigo 1O NTEC-9002.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileRose Marie Garay M.rgaray@uchile.cl

2009-2014Consorcio tecnolgico empresarial de investigacin en biocombustibles a partir de material lignocelulsico. InnovaChile CORFO.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Javier Gonzlez M.jagonzal@uchile.cl

2009-2014Prediccin de biomasa forestal area y optimizacin de redes de abastecimiento a plantas de biocombustibles. Proyecto inserto en: Consorcio Tecnolgico Empresarial de Investigacin en Biocombustibles a partir de Material Lignocelulsico.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Jaime Hernndez P.jhernand@uchile.cl

2009-2014Desarrollo de tecnologas para la produccin sustentable de biomasa en plantaciones forestales orientadas a la produccin de biocombustibles. Proyecto inserto en: Consorcio Tecnolgico Empresarial de Investigacin en Biocombustibles a partir de Material Lignocelulsico.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Juan Pablo Fuentes E.jufuente@uchile.cl

2009-2014Desarrollo de tecnologas para la produccin sustentable de biomasa en renovales deNothofagusorientada a la produccin de biocombustibles.Consorcio Tecnolgico Empresarial de Investigacin en Biocombustibles a partir de Material Lignocelulsico.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Sergio Donoso C.sedonoso@uchile.cl

2009-2014Generacin de modelos hbridos de productividad forestal. Consorcio Tecnolgico Empresarial de Investigacin en Biocombustibles a partir de Material Lignocelulsico.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Horacio Bown I.hbown@uchile.cl

2009-2014Desarrollo de tecnologas de evaluacin de impactos ambientales y sociales asociados a la produccin de biomasa. Consorcio Tecnologico Empresarial de Investigacin en Biocombustibles a partir de Material Lignocelulsico.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDra. Carmen Luz de la Maza A.cdlamaza@uchile.cl

2009-2014Caracterizacin de la biomasa y los pretratamientos para la produccin de biocombustibles. Consorcio Tecnologico Empresarial de Investigacin en Biocombustibles a partir de Material Lignocelulsico.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileRen Carmona C.recarmon@uchile.cl

2009-2010Estudios: a) El Pin comestible del Pino pionero (Pinus pinea): un negocio atractivo para Chile; b) Innovacin silvcola e industrial del Boldo en Chile Central; c) Adaptacin de especies de Bamb de clima templado en Chile. Innova Chile Cdigos 4063149570, 4063149569, 4064149543.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de Chile.Dr. Manuel Toral I.mtoral@uchile.cl

Programa Domeyko

2007-2011Optimizacin del proceso de tratamiento de lignocelulosas con miras a la obtencin de bioetanol. Programa Domeyko-Energa; Vicerrectora de Investigacin y Desarrollo, Universidad de Chile.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileRen Carmona C.recarmon@uchile.cl

2007-2009Anlisis de la eficacia del sistema de evaluacin de impacto ambiental como instrumento para la conservacin de la biodiversidad y elaboracin de una propuesta para su rediseo en el marco del manejo adaptativo. Programa Domeyko- Biodiversidad, Vicerrectora de Investigacin y Desarrollo, Universidad de Chile.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Cristin Estades M.cestades@uchile.cl

2007-2009Propuestas de modelos de gestin y conservacin de la biodiversidad en bosques mediterrneos. Programa Domeyko Biodiversidad, Vicerrectora de Investigacin y Desarrollo, Universidad de Chile.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Sergio Donoso C.sedonoso@uchile.cl

2007-2010Contribucin de las reas urbanas en la conservacin de la biodiversidad. Programa Domeyko Biodiversidad, Vicerrectora de Investigacin y Desarrollo, Universidad de Chile.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileManuel Rodriguez R.mrodrigu@uchile.cl

Fondo de Investigacin en bosques Nativos CONAF

2011-2013Propuesta plan de manejo forestal prximo a la naturaleza en roble-raul-coigeFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Manuel Toral I.mtoral@uchile.cl

2011-2013Raleo de los renovales de Lenga y utilizacin de los desechos con fines energticosFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Harald Schmidt V. M.hschmidt@uchile.cl

2010-2012Prospeccin Sanitaria y propuesta silvcola de Ciprs de la cordillera (Austrocedrus chilensis) en la zona central de Chile.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDra. Amanda Huerta F.ahuertaf@gmail.com

2010-2012Estrategias silvcolas para incrementar el nctar de chaar, para la alimentacin del picaflor de Arica y el desarrollo apcola local.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Gustavo Cruz M.gcruz@uchile.cl

2010-2012Establecimientos de modelos de intervenciones silviculturales para formaciones xerofticas y bosque nativos de las regiones desrticas y altiplnicasFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileAntonio Vita A.avita@uchile.cl

2010-2012Establecimientos de modelos de intervenciones silviculturales para formaciones xerofticas y bosque nativos de la regin mediterrnea rida.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileAntonio Vita.avita@uchile.cl

2010-2012Evaluacin de actividades de restauracin con presencia deNothofagus macrocarpaoNothofagus glaucapor medio de regeneracin natural o plantacin.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDra. Karen Pea R.karenbioes@yahoo.es

2010-2012Uso sustentable de hojas de boldo y piones de Araucaria.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Sergio Donoso C.sedonoso@uchile.cl

2010-2012Propuesta metodolgica de uso combinado para el bosque y matorral esclerfilo de Chile Central bajo criterios de conservacin y participacin local.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. lvaro Promis B.alvaro.promis@gmail.com

Otros proyectos

2011Convenio CONICYT Programas de Energas, Cursos de formacin de capacidades en el mbito energtico, convocatoria 2010. Curso posttulo: Avances en generacin de energa mediante conversin termoqumica de biomasa y su aplicacin en Chile.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Alejandro Garca M.agarcia@uchile.cl

2010-2010Utilizacin de desechos de poda del arbolado urbano como sustrato para la produccin de hongos comestibles (Shiitake) en la comuna de la Pintana. CONAMA FPA RM 027-2010Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Ricardo Silva S.rsilva@uchile.cl

2010-2012Estudio sobre plantaciones para la rehabilitacin de bosques patagnicos. Xstrata Cooper Energa AustralFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Carlos Magni D.crmagni@uchile.cl

2010-2010Evaluacin de antecedentes para la elaboracin de una norma secundaria de calidad ambiental u otra alternativa de gestin para los cursos superficiales de agua que se emplazan en la cuenca del Salar de Atacama. Ministerio Ex CONAMA, Regin de AntofagastaFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Matilde Lpez M.mlopezm@uchile.cl

2010-2010Correccin de torrentes para proteccin de infraestructura minera en una microcuenca del sector de Caletones. Financiado por Corporacin Nacional del Cobre, Divisin el Teniente.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Gabriel Mancilla E.gmancill@uchile.cl

2010-2010Proyecto hidroelctrico Chacayes S.A. "Programa de recuperacin del Ciprs de la Cordillera-Primera etapa". Empresa Pacific Hydro Chacayes S.A.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Gustavo Cruz M.gcruz@uchile.cl

2009-2011Gestin forestal sostenible de los bosques andinos patagnicos deNothofagus:estrategias de adaptacin y mitigacin para el manejo y la conservacin debido al cambio climtico. MIA (INIA-CIFOR-CATIE)Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDra. Karen Pea R.kpena@uchile.cl

2009-2010Evaluacin de la composicin de la avifauna asociada al ro Itata en el rea de la planta de celulosa de Nueva Aldea con el fin de establecer una base de informacin sobre la cual disear el monitoreo de largo plazo de sistema. Celulosa Arauco y Constitucin S.A.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Cristin Estades M.cestades@uchile.cl

2009-2010Estudio poblacional del suri(Pterocnemia pennata tarapacensis)en las comunas de Ollage, San Pedro de Atacama y Antofagasta. SAG Regin de Antofagasta.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Jaime Hernndez P.jhernand@uchile.cl

2009-2009Confeccin y ejecucin de un estudio de lnea base en terreno fiscal con alto valor en biodiversidad en la Regin de Antiofagasta. Ministerio de Bienes NacionalesFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Cristin Estades M.cestades@uchile.cl

2009-2009Evaluacin de servicios ambientales en cuencas hidrogrficas. CONAMAFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileManuel Rodrguez R.mrodrigu@uchile.cl

2009-2009Estudio de propagacin, revegetacin y manejo de plantas de uso medicinal, forrajero y combustible susceptibles de bonificacin segn las especificaciones de la ley de bosque nativo en la Provincia del Loa. CONAF, Regin de AntofagastaFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileAntonio Vita A.avita@uchile.cl

2008-2011Investigacin, mejoramiento y productividad de sistemas silvopastorales en bosques de Lenga, XII Regin. SEREMI Regin de Magallanes y Antrtica ChilenaFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Harald Schmidt V. M.hschmidt@uchile.cl

2008-2009Estudio actualizacin de proyectos correccin de torrentes para proteccin de infraestructuira mineraFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Gabriel Mancilla E.gmancill@uchile.cl

2008-2008Desarrollo de una metodologa de preparacin y evaluacin de proyectos de parques urbanos. MIDEPLANFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDra. Carmen Luz de la Maza A.cdlamaza@uchile.cl

2008-2008Estudio de acciones necesarias y estimacin del valor econmico de la implementacin de propuestas de sistemas de clasificacin de ecosistemas terrestres. Comisin Nacional del Medio Ambiente.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDra. Carmen Luz de la Mazacdlamaza@uchile.cl

2005-2006Propiedades insecticidas de extractos naturales deMelia azedarachpara el manejo integrado de plagas del arbolado urbano. Proyecto DI-ESP-INI 06/01.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDra. Amanda Huerta F.ahuertaf@gmail.com

2006-2007La identidad del territorio en la construccin del concepto de sustentabilidad ambiental a escala local. Anlisis comparativo en comunidades rurales de Itata (VIII Regin), Huasco (III Regin) y San Jos de la Mariquina (X Regin)- Chile. Fondo: DI Proyectos Multidisciplinares.Facultad de Arquitectura y Urbanismo (Dpto. Geografa), Universidad de Chile.Dra. Carmen Luz de la Maza A.cdlamaza@uchile.cl

2006-2008Determinacin de esfuerzos hidrulicos crticos para transporte de sedimentos en diversas situaciones de uso del suelo de la Cordillera Costera maulina. Proyecto DI 1418.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Gabriel Mancilla E.gmancill@uchile.cl

2006Fortalecimiento del desarrollo forestal con un enfoque sustentable y participativo en la IX Regin de la Araucana. Fondo: FAO/CONAF.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Sergio Donoso C.sedonoso@uchile.cl

2005-2006Reforzamiento de postes de madera de Pino radiata con Bandas polimricas. Fondo: FONTEC/Aserraderos Copihue.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileToms Karsulovic C.tkarsulo@uchile.cl

2007-2008Clear-cut size for the conservation of animal biodiversity en pine plantations. Fondo: Forestal Arauco S.A.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Cristin Estades M.cestades@uchile.cl

2007-2008Evaluacin de ensayos de aplicacin de bioslidos en plantaciones forestalesFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Sergio Donoso C.sedonoso@uchile.cl

2006-2008Estudio sobre la reproduccin del picaflor de Arica. Fondo: S.A.G.- Unin de Ornitlogos de Chile (UNORCH).Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Cristin Estades M.cestades@uchile.cl

2007-2008Gestin de la vegetacin frente a los cambios globales. Fondo: VEGFOR.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Rodolfo Gajardo M.

2008-2009Programa de rescate del arbusto amenazadoAvellanita bustellosii(Euphorbiaceae) en la sexta regin de Chile. Convenio Codelco U. Chile Programa conservacin y desarrollo de especies vegetales y otras plantas de inters-etnobotnico amenazadas.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileMara Teresa Serra V.

Proyectos financiados porFondos Internacionales

2011-2014Convenio Marco de Cooperacin Acadmica Cientifica con la Universidad Tcnica de Munich, Alemania. Tiene como objetivo apoyar el intercambio cientificoy de acadmicos entre las instituciones participantes y la realizacin de proyectos de investigacin destinados que deben promover el intercambio cientfico. En la ejecucin de de convenio Marco se consideran proyectos tales como: Intercambios de estudiantes y profesores, intercambio de conocimiento tecnolgico y metodolgicos, intercambios de software y mdulos de software, coautora de tesis, realizacin conjunta de proyectos de investigacin, participacin conjunta de eventos y publicaciones cientficas.La duracin del convenio tendr una vigencia de tres aos y se extender y renovar automticamente por periodos iguales.Departamento de Silvicultura y Conservacin de la Naturaleza, Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDepartamento de Silvicultura y Conservacin de la Naturaleza, Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de Chileforsilvi@uchile.cl

2009-2011Gestin forestal sostenible de los bosques Andino Patagnicos deNothofagus: Estrategias de adaptacin y mitigacin para el manejo y la conservacin debido al cambio climtico. Centro Agronmico Tropical de Investigacin y Enseanza (CATIE).Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDra. Karen Pea R.karenbioes@yahoo.es

2008-2010Optimal treatment processes for bioethanol Consortium OPTBIO. CONICYT-Academia de FinlandiaFacultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Facultad de Cienias Fsicas y Matemticas, Vicerrectora de Invcestigacin y Desarrollo, Universidad de ChileRen Carmona C.recarmon@uchile.cl

2007-2009Factibilite de biodegradation des bois francaise par laction de CPB.Convenio con CTP. Grenoble.Facultad de Ciencias Forestales y Conservacin de la Naturaleza, Universidad de Chile.Dr. Javier Gonzlez M.jagonzal@uchile.cl

2006-2006.Generacin de condiciones para la elegibilidad de proyectos forestales en el mercado del MDL del Protocolo de Kyoto. Proyecto Forma-Center for Internacional Forestry Research - (CIFOR) y CATIE.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Sergio Donoso C.sedonoso@uchile.cl

2007-2007Establecimiento de plantaciones forestales para recuperacin de suelos degradados, uso silvopastoral y captura de CO2en pequeas y medianas propiedades de la comuna de Lonquimay, Chile. Instituto Nacional de Investigacin y Tecnologa Agraria y Alimentaria (INIA) de Espaa y Coordinado por el Centro Internacional para la Investigacin y Forestal (CIFOR).Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Sergio Donoso C.sedonoso@uchile.cl

2004-2005Management of exotic pine plantations to benefit animal population in a fragmented forest landscape. Financiamiento: International Foundation for Sciences.Facultad de Ciencias Forestales y de la Conservacin de la Naturaleza, Universidad de ChileDr. Cristin Estades M.cestades@uchile.cl

Resea: es un escrito breve que intenta dar una visin panormica y a la vez crtica de alguna obra. Es frecuente que en revistas cientficas aparezcan reseas de libros de la especialidad, que ayudan a los lectores a conocer mejor las posibles fuentes de informacin existentes. Las reseas sirven para motivar el inters de las personas que se desenvuelven en un rea especfica de estudios y para evaluar la calidad de los trabajos que van apareciendo ante el pblico. Generalmente las realizan personas especializadas, de bastante experiencia en la especialidad.

Ejemplo: Victoria Tudela, El colesterol: lo bueno y lo malo, Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1996 (Coleccin La Ciencia desde Mxico, 140), 73 pp.

Ensayo: obra relativamente libre en su estructura en la que el autor expone razonadamente ideas y opiniones sin que, sin embargo, se utilice plenamente una metodologa cientfica. Puede hablarse, algo contradictoriamente, de un ensayo cientfico, cuando la temtica y la actitud del autor llevan a una consideracin especialmente seria de lo tratado: exponiendo resultado de investigaciones exploratorias, Debatiendo ideas sobre asuntos de actualidad en el marco de teoras cientficas, discutiendo los aportes realizados ltimamente en una disciplina o esbozando nuevas ideas que pueden inspirar posteriores investigaciones. En todo caso conviene recordar que no existe una lnea divisoria estricta que separa a las disertaciones cientficas de las que no lo son, por lo que el trmino ensayo puede usarse de un modo bastante impreciso y abarcante.

Ejemplo: [V. las definiciones de los diferentes tipos de investigacin en Sabino, Carlos, El Proceso de Investigacin, ed. Panapo, Caracas, 1992, pp. 57 a 61.]

Resumen, y tambin Resumen Analtico: es un trabajo en el que un investigador o un estudiante hace una sntesis -para s, y del modo en que le resulte ms conveniente- de obras o informaciones que ha estudiado. Dado que no se trata de materiales destinados al pblico los requisitos formales, en este caso, dependen exclusivamente de las necesidades que el autor ha definido por su cuenta. Pese a ello existen normas y consejos que ayudan grandemente a su realizacin, lo mismo que en relacin a otros materiales de trabajo que son bien analizados en los textos que tratan sobre metodologa de trabajo intelectual: l: fichas de diverso tipo, esquemas, guas de exposicin oral, etc.

Ejemplos:

Revista chilena de historia naturalversinimpresaISSN0716-078XRev. chil. hist. nat.vol.86no.4Santiagodic.2013

CONOCIMIENTO es

Un conjunto de enunciados si son conocimientos ms abarcativosque denotan o describen objetos se define como cotidiano puede ser Saber Por ejemplo

Relatos, cuentos, mitos compuesto por y fbulas cientfico enunciados denotativos los mismos parte de deben ser son legitimados por la cultura proposiciones argumentados y y tradicin de donde surgen cientficas corroborados precedentes cuando se acumula continuamente que por lo constituye un saber cientfico conforma la ciencia Revisa que

sta se divide en

Formales Fcticas tienen como tienen como

objeto de estudio entes formales que establecen correspondencia con los hechos objeto de estudio entes materialesde la realidad cuando son interpretados necesitan poseen

demostracin lgica confirmacin o refutacin, a travs de observaciones y experimentos