Metodologia desarrollo software educativo m. yandun

Metodología para el desarrollo de Software EducativoMetodología para el desarrollo de Software Educativo Marco Yandún Velasteguí

SIE -10MODULO 8

Multimedia Educativa III

Tema: Propuesta de Metodología Tema: Propuesta de Metodología para el desarrollo de Software Educativopara el desarrollo de Software Educativo

Maestrante: Marco Antonio Yandún VelasteguíMaestrante: Marco Antonio Yandún Velasteguí[email protected]

www.damark.tkMayo - 2010

Contenidos:Contenidos:

Introducción Análisis

Diseño Desarrollo

Implementación - InstalaciónActualizaciónConclusiones

Bibliografía


INTRODUCCION

El avance de la tecnología hace necesario adaptar al proceso de enseñanza aprendizaje las Nuevas tecnologías de Información, también el uso de Software educativo para mejorar la asimilación del conocimiento


INTRODUCCION

Una meta que persigue la presente metodología es crear Software Educativos lo más creativos usando multimedios, que ayuden a cumplir con las unidades didácticas, unidades anuales y proyectos educativos de aula, sin alterar sus contenidos (malla curricular) más bien apoyando a que se cumplan a cabalidad.


INTRODUCCION

Cabe indicar que esta metodología es línea, quiere decir que las fases deben cumplirse para que siga la otra, pero eso no impide que de una fase posterior se regrese a cualquier etapa previa, para corregir errores o mejorar el producto conforme marcha su desarrollo.


INTRODUCCION


AnálisisAnálisis

Desarrollo Desarrollo

DiseñoDiseño

ImplementaciónImplementación

ActualizaciónActualizaciónComo indica el siguiente grafico.

ANÁLISIS

Factibilidad.- se refiere a determinar si el Software Educativo es necesariamente útil en alguna materia o cátedra, esto se determinaría con la ayuda de los docentes de la cátedra, personal de sistemas o informáticos y representantes estudiantiles.


ANÁLISIS

Personal.- Este análisis permite determinar las personas que se involucrarán directa e indirectamente en el desarrollo del Software educativo, asignado a cada uno sus tareas y metas a cumplir.


ANÁLISIS

Costos.- se determina los costos que tendrá el desarrollar el Software Educativo y va de la mano con el Análisis de factibilidad.


ANÁLISIS

Requerimientos.- Con este se determinará cuales son los requisitos en Hardware, Software, y tecnología necesaria para que se desarrollo y se ponga en funcionamiento el Software educativo.


DISEÑO

Interfaces.- La interfaz es el canal de comunicación entre el usuario y el computador, deber ser lo más eficaz y utilizar elementos que contribuyan a la comprensión, motivación, del Software y también de la temática pedagógica expuesta.


DISEÑO

Interfaces.- Dentro de los principales elementos que se pueden usar en la interfaz tenemos las pantallas, botones de acción, barra de menús y tomas muy en cuenta el uso de metáforas y elementos animados de apoyo. También se debe tomar en cuenta el tipo de enlaces y navegación dentro del Software.


DISEÑO

Evaluaciones.- es necesario que exista un lugar dedicado a las evaluaciones o test de conocimientos los cuales pueden ser diversos, por ejemplo:

Cuestionarios, Crucigramas, Ingreso de texto, etc

Estas evaluaciones deben ser con calificación automática y la posibilidad de varios intentos, y la respectiva retroalimentación.


DESARROLLO

El desarrollo se refiere a poner en marcha la construcción del Software Educativo, teniendo en cuenta los resultados y recomendaciones emanadas en las anteriores etapas. Y el desarrollo se clasifica en las siguientes fases.


DESARROLLO

El Prototipo.- primeramente el desarrollo de un prototipo para pruebas internas con el personal involucrado.


DESARROLLO

La versión Beta.- es un Software con las correcciones de errores y omisiones que se detectaron en el prototipo y que se utiliza para pruebas con los usuarios potenciales del Software Educativo.


DESARROLLO

La versión 1.- es el Software Educativo depurado y el que se puede sacar al mercado o ponerlo a disposición de los usuarios.


IMPLEMENTACIÓN - INSTALACIÓN

En esta etapa se procede a la instalación del Software Educativo, sea en las Institución por el personal técnico informático, que va acompañada de una etapa de capacitación y facilitación de documentación necesaria como manuales técnicos y de usuario, tanto a usuarios con roles de docentes, administradores y estudiantes sobre el uso y beneficios del Software.


ACTUALIZACIÓN

Para dar seguimiento al Software Educativo, es necesario crear nuevas herramientas y/o actividades que vayan haciendo cada vez más robusto el Software, estas novedades pueden ser incluidas como fruto de los comentarios y sugerencias que partan de los usuarios, que pueden llegar por múltiples vías a conocimiento de los creadores del Software.


ACTUALIZACIÓN

Para que los usuarios puedan acceder a estas actualizaciones se puede apoyarse por medio de un portal en Internet en donde se alojen las actualizaciones sean liberadas o con un costo. De esta forma tener cada periodo determinado de tiempo una nueva versión mejorada del Software Educativo.


CONCLUSIONES

La Metodología presentada, es una referencia que sirve de guía para el desarrollo de Software Educativo, al aplicarle ayudará a crear grupos de trabajo, roles y tareas, así también establecer las metas que se desea alcanzar en cada fase del desarrollo y lograr obtener un Software depurado y de calidad, fácil de usar, entendible, interactivo, divertido y sobre todo educativo.


CONCLUSIONES

Esta metodología es flexible y no debe tomarse como una imposición, más bien se la debe tomar como un apoyo en el desarrollo de Software que pueden usar desarrolladores nuevo o expertos que trabajen con un grupo completo o limitado personal.


Universidad EAFIT Universidad Pontificia Bolivariana Universidad EAFIT Universidad Pontificia Bolivariana www.c5.cl/ntic/docs/software/metodologia.pdf Betha LópezBetha Lópezhttp://www.slideshare.net/fandresvm/metodologia-para-el-desarrollo-del-software

Pérez MarquesPérez Marqueshttp://www.peremarques.net/disoft.htm

Marlene Arias, Ángel López, y Honmy J, Rosario.Marlene Arias, Ángel López, y Honmy J, Rosario.Metodología dinámica para el desarrollo de software educativo.www.virtualeduca.org/encuentros/valencia2002/actas2002/actas02/913.pdf

BIBLIOGRAFIAMetodología para el desarrollo de Software EducativoMetodología para el desarrollo de Software Educativo Marco Yandún Velasteguí

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