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MTODOS DEENSEANZA MODELO
PROGRESISTA
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MTODO MONTESSORI (Italia)
Lograr el desarrollo integraldel nio, considerando sudesarrollo
fsico y psquico.
La escuela permitir eldesarrollo libre, conmaterial
didcticoespecializado y concreto.
Liberar el potencial de cadanio.
Principio fundamental: Elnio necesita estmulos ylibertad para
aprender.
Un nio concentrado desarrolla toda su potencialidady sus
capacidades, puede pensar, analizar y concluir,
en grupo no lo puede hacer
Mara Montessori
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PLAN DALTON (EE.UU.)
Inspirada en Montessori. Trabaja con adolescentes Libertad de
trabajo de los
estudiantes, responsabilidad y
colaboracin. Desaparicin de la asignatura y de
la clase que pasa a convertirse en
un laboratorio.
Proesor asesor y orientador !l progreso es registrado por
"edio
de tablas de tareas.#elen Par$%urst
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MTODO DECROLY(Blgica)
Mtodo basado en lasensaci!n intuiti"a,concreta,e#perimental
yrazonada.
Profesor $e#citador decuriosidades%,$subrayador de ideasy
conceptos%.
&lumno acti"o pormedio de sus sentidos.
¢uaci!n de lanecesidad de unmedio natural
deaprendiza'e.
La escuela ha de ser para el nio, no el
nio para la escuela
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SISTEMA DE INNET!A(EE.UU.)
(undador: )arleton *. *as+burne.
Escuela cooperati"a social, adaptada a la mentalidad de
losnios.
)on'uga las "enta'as del traba'o indi"idual con las del
colecti"o,respetando las diferencias indi"iduales.
&utocontrol del aprendiza'e. -Progresi!n y autoestudio.
/maginaci!n, originalidad y facultad creadora. Emociones, +bitos
y conocimientos prcticos son la base de
las relaciones sociales.
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MTODO DE PROYECTOS(EE.UU)
William Heart Kilpatrick
Plan de trabajo o conjunto detareas elegidas libre"ente.
&e busca resolver proble"as
reales en conjunto.
'prendi(aje de %abilidades ycontenidos a trav)s de una
ense*an(a sociali(ada. !l proesor incentiva el
plantea"iento de preguntas y
las aclara.
"La educacin existe para hacer mejor la vida de loque sera de
otro modo, y de!e comenzar con el
mundo, con la vida social en torno y con los hom!rescomo son
ahora, y tratar de hacer a stos mejores"
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MTODO COUSINET("#a$cia)
Profesor obser"adory conse'ero.
&prendiza'ecolecti"ocolaborati"o
&grupaci!n"oluntaria de losnios, al igual que enlos
'uegos.
Estudiante acti"o.
El intercambio sociales cla"e en eldesarrollo
delpensamiento.
#l tra!ajo educativo de!e hacerse por grupos, eljuego socializa
al nio$ el maestro de esta manera va a
tener plena aceptacin por parte de los alumnos,porque est%
participando con ellos
