1  

แผนยทธศาสตร

ประจาปการศกษา 2554 – 2558

คณะวทยาการจดการ

มหาวทยาลยราชภฏสงขลา

ฝายวางแผนและประกนคณภาพการศกษา

2  

คานา

แผนยทธศาสตรคณะวทยาการจดการมหาวทยาลยราชภฏสงขลา (พ.ศ.2554-2558)เปนแผนยทธศาสตร

ทจดทาขนเพอเปนกรอบในการดาเนนงานของคณะฯ ซงแผนยทธศาสตรดงกลาวนไดจดทาขนเพอใหสอดคลองกบ

พนธกจและยทธศาสตรของคณะวทยาการจดการ และพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏสงขลา โดยกระบวนการ

จดทาแผนยทธศาสตรของคณะวทยาการจดการเนนการมสวนรวม จากผมสวนเกยวของจากทกภาคสวน ซงผท

เกยวของทงผทรงคณวฒจากภายนอก บคลากรของคณะวทยาการจดการทงสายสอนและสายสนบสนน นกศกษา

ศษยเกาและผใชบณฑต จงเชอวาแผนยทธศาสตรของคณะวทยาการจดการสามารถใชเปนเขมทศในการพฒนา

คณะใหมงไปสสถานการณทเทาทนการเปลยนแปลงโดยเฉพาะการมงสความเปนประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

(ASEAN Economic Community : AEC) ทจะเปดเสรในปพ.ศ. 2558 น เพอผลตบณฑตใหมความพรอมและม

ศกยภาพในการแขงขน

คณะวทยาการจดการมความมงหวงทจะนาแผนยทธศาสตรการพฒนาฉบบนไปใชใหเกดประโยชนสงสด

เพอพฒนาคณะวทยาการจดการมงสสถาบนการศกษาเพอการพฒนาเศรษฐกจสรางสรรค พรอมรบการแขงขน

การเปดเสรการคา ประชาคมอาเซยน ตลอดจนสรางคณคาและความเขมแขงใหแกทองถนดงเอกลกษณของ

มหาวทยาลยราชภฏสงขลาทวา “สถาบนการศกษาเพอการพฒนาทองถน”

ฝายวางแผนและประกนคณภาพการศกษา

คณะวทยาการจดการ

3  

สารบญ

เรอง หนา

คานา 1

สารบญ 2

1. ขอมลพนฐานของคณะวทยาการจดการ 3

2. ผลการประกนคณภาพการศกษาภายใน ปการศกษา2553 6

3. การวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT Analysis)ของคณะวทยาการจดการ

4. การกาหนดประเดนยทธศาสตรของคณะวทยาการจดการ

6. ยทธศาสตรของมหาวทยาลยราชภฏสงขลา

7. ยทธศาสตรของคณะวทยาการจดการ

8. แผนทยทธศาสตรของคณะวทยาการจดการกบยทธศาสตรของมหาวทยาลย

9. การแปลงยทธศาสตรสการปฏบตตามประเดนยทธศาสตร มาตรการ โครงการ

ภาคผนวก

- คาสงโครงการปรบปรงแผนกลยทธ คณะวทยาการจดการ (ป 2553, ตนเทอม ป 2554, พ.ค. 2555, จด

ใหผนานกศกษา ป

4  

แผนยทธศาสตรคณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏสงขลา

ปการศกษา 2554 – 2558

1. ขอมลพนฐานของคณะวทยาการจดการ

ประวตคณะวทยาการจดการ

คณะวทยาการจดการ เรมจากโปรแกรมสหกรณ สงกดคณะวทยาศาสตร จนกระทงเมอวนท 25 มกราคม พ.ศ. 2528 ไดแยกตวมาจดตงเปนคณะวทยาการจดการ เปดสอนในสาขาวชาการสหกรณ และสาขาวชาการจดการทวไป ซงตอมาภายหลงไดปรบเปลยนจากสาขาวชาการสหกรณ เปนเศรษฐศาสตรสหกรณ การบรหารคณะวทยาการจดการ ในระหวางป พ.ศ. 2528 – 2529 ไดเปดสอนหลกสตรศลปศาสตรระดบอนปรญญา ระดบปรญญาตร และปรญญาตร (หลงอนปรญญา) บรหารในรปแบบของภาควชา ซงในขณะนนม 5 ภาควชา คอ 1. ภาควชาการเงน และการบญช 2. ภาควชาการตลาด 3. ภาควชาการสอสาร และการประชาสมพนธ 4. ภาควชาบรหารธรกจ และสหกรณ 5. ภาควชาเศรษฐศาสตร ตอมาในป พ.ศ. 2540 ไดมการปรบปรงรปแบบการบรหารในสถาบนราชภฏสงขลาเปนโปรแกรมวชา คณะวทยาการจดการ มโปรแกรมวชาทดแลดงน

1. โปรแกรมวชาธรกจทองเทยว หลกสตรสาขาวชาศลปศาสตร ระดบอนปรญญา 2. โปรแกรมวชาการจดการทวไป หลกสตรสาขาวชาศลปศาสตร ระดบอนปรญญาและระดบปรญญาตร (หลงอนปรญญา) 3. โปรแกรมวชาการบรหารธรกจ หลกสตรสาขาวชาศลปศาสตร ระดบอนปรญญาและระดบปรญญาตร (หลงอนปรญญา) 4. โปรแกรมวชาวารสารศาสตร และการประชาสมพนธหลกสตรสาขาวชาศลปศาสตรระดบอนปรญญา 5. โปรแกรมวชานเทศศาสตร หลกสตรสาขาวชาศลปศาสตร ระดบปรญญาตร 6. โปรแกรมวชาเศรษฐศาสตรธรกจ หลกสตรสาขาวชาศลปศาสตร ระดบปรญญาตร

5  

เมอมการปรบปรงหลกสตรของสถาบนราชภฏในป พ.ศ. 2543 คณะวทยาการจดการ มโปรแกรมวชา ดงน

1. โปรแกรมวชาการบรหารธรกจ หลกสตรสาขาวชาการบรหารธรกจ ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาตร (หลงอนปรญญา) โดยมแขนงตางๆ ดงน แขนงการตลาด แขนงการบญช แขนงการบรหารทรพยากรมนษย

2. โปรแกรมวชาการจดการทวไป หลกสตรสาขาวชาการบรหารธรกจ ระดบอนปรญญา ระดบปรญญาตร ระดบปรญญาตร(หลงอนปรญญา)

3. โปรแกรมวชาวารสารศาสตร และการประชาสมพนธ หลกสตรสาขาวชาศลปศาสตร ระดบอนปรญญา

4. โปรแกรมวชานเทศศาสตร หลกสตรสาขาวชาศลปศาสตร ระดบปรญญาตร 5. โปรแกรมวชาเศรษฐศาสตร หลกสตรสาขาวชาการบรหารธรกจ ระดบปรญญาตร

เนองจากการเปดรบนกศกษาเพมมากขน ตลอดจนตองการรกษาคณภาพการบรหารการเรยนการสอนใน

คณะใหดขน เพราะตองมการประกนคณภาพ และมาตรฐานโปรแกรม ในป พ.ศ. 2546 จงมการปรบการบรหารภายในคณะ โดยแบงการบรหารงานวชาการเปนโปรแกรมวชาดงน

1. โปรแกรมวชาการบรหารธรกจ การบญช 2. โปรแกรมวชาการบรหารธรกจ การตลาด 3. โปรแกรมวชาการบรหารธรกจ การจดการทวไป

4. โปรแกรมวชาการบรหารธรกจ การบรหารทรพยากรมนษย 5. โปรแกรมวชาเศรษฐศาสตรธรกจ 6. โปรแกรมวชานเทศศาสตร 7. โปรแกรมวชาอตสาหกรรมทองเทยว

ในปจจบนไดมการปรบเปลยนการบรหารงานใหอยในรปแบบโปรแกรมวชา โดยมโปรแกรมวชาในสงกดคณะวทยาการจดการ 8 โปรแกรมวชา ดงน

1. โปรแกรมวชาการบญช 2. โปรแกรมวชาการตลาด 3. โปรแกรมวชาการจดการ 4. โปรแกรมวชาการบรหารทรพยากรมนษย 5. โปรแกรมวชาเศรษฐศาสตร 6. โปรแกรมวชานเทศศาสตร 7. โปรแกรมวชาอตสาหกรรมทองเทยว 8. โปรแกรมวชาคอมพวเตอรธรกจ

6  

2. ผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายในประจาปการศกษา 2553

2.1 ผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายในประจาปการศกษา 2553

องคประกอบคณภาพ คะแนนการประเมน (รวม ตวบงช สมศ.) (เฉพาะ สกอ.)

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนดาเนนการ

5.00 5.00

องคประกอบท 2 การผลตบณฑต 3.78 3.93

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา 5.00 5.00

องคประกอบท 4 การวจย 2.86 4.67

องคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม 4.50 5.00

องคประกอบท 6 การทานบารงศลปวฒนธรรม 3.67 5.00

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ 4.53 4.75

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ 5.00 5.00

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

5.00 5.00

คะแนนทได 3.99 4.49

ผลการประเมน ด ด องคประกอบท 10 องคประกอบตามนโยบายรฐบาล “สถานศกษา 3 ด (3D)

4.50 4.50

องคประกอบท 11 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบน

5.00 5.00

องคประกอบท 12 ผลการชนาและ/หรอแกปญหาสงคมดานตาง ๆ

5.00 5.00

7  

2.2 ขอเสนอแนะเพอการปรบปรงจากผลการประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายในประจาป

การศกษา 2553

จากผลการดาเนนงานในรอบปการศกษา 2553 ทผานมาในภาพรวมของคณะ ผลการประเมนอยในระดบด จากาผลดงกลาวรวมทงขอเสนอแนะของคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในคณะวทยาการจดการไดดาเนนการปรบปรงการดาเนนงานในปการศกษา 2554 ดงน องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนดาเนนการ จดทารปเลมแผนกลยทธใหมความละเอยดมากยงขน องคประกอบท 2 การผลตบณฑต จดทาแผนพฒนาอาจารยดานการศกษาตอปรญญาเอก /จดโครงการพฒนาทกษะดานภาษาใหแกอาจารย ใหอาจารยจดทาแผนพฒนาตนเองดานการศกษาตอปรญญาเอก องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา ปรบปรงและพฒนารปแบบการรายงานผลการดาเนนกจกรรมการพฒนานกศกษา ตามกระบวนการ PDCA ใหมองเหนชดเจนและเปนรปธรรม องคประกอบท 4 การวจย

1. อบรมใหความรดานการเขยนงานวจยเพอการตพมพเผยแพร 2. จดงบประมาณสงเสรมและสรางขวญกาลงใจแกอาจารยทนาผลงานไปตพมพเผยแพร 3. กาหนดใหอาจารยทนาผลงานวจยไปตพมพเผยแพรไดภาระงานเพม 4. กาหนดนโยบายและแนวปฏบตในการเขยนรายงานผลการวจย จะตองเขยนบทความเพอพรอมทจะ

ตพมพเผยแพร 5. ลดภาระงานสอนของอาจารยเพอใหมเวลาไดทาวจย 6. สงเสรมการทาวจยในชนเรยน และวจยเชงบรณาการทเกยวของกบการเรยนการสอน 7. จดโครงการอบรมใหความรดานการเขยนขอเสนองานวจยแกอาจารยในคณะ 8. จดงบประมาณสงเสรมการตพมพเผยแพรงานวจย 9. จดใหมนกวจยพเลยงเพอพฒนาอาจารยรนใหมใหมความรดานการวจย 10. จดโครงการอาจารยพ – อาจารยนอง โดยกาหนดใหอาจารยพมหนาทตองดและและพฒนางานดานวจยใหแก

อาจารยนอง 11. จดใหทองถนเขามามสวนรวมในการอบรมวจยและกาหนดขอเสนอโครงการวจยเพอพฒนาทองถน

รวมกน 12. สงเสรมการเผยแพรงานวจยและการสรางเครอขายการวจยระหวางคณะกบชมชน

8  

13. รวมกบมหาวทยาลยราชภฏสงขลาในการจดระบบการจดสทธบตรทรพยสนทางปญญาและการใหความรแกบคลากรดานการจดสทธบตรและทรพยสนทางปญญา

14. รวมกบมหาวทยาลยราชภฏสงขลาในการผลกดนการจดสทธบตรทรพยสนทางปญญาและการใหความรแกบคลากรดานการจดสทธบตรและทรพยสนทางปญญา

15. กาหนดนโยบายและกรอบดานการวจยของคณะวทยาการจดการ วาควรเปนการวจยเพอการสรางสรรคและการพฒนาทองถน และสามารถใหชมชมเอาไปใชประโยชนไดจรง

องคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม

1. ออกแบบฟอรมการเขยนโครงการบรการวชาการโดยกาหนดใหมการบรณาการทางวชาการกบการเรยนการสอน

2. จดทาแผนเชอมโยงความสมพนธระหวางกจกรรมการบรการวชาการของคณะและการบรณาการกบการเรยนการสอน

3. กาหนดใหทกกจกรรมของการบรการวชาการตองเชอมโยงกบการเรยนการสอนในโปรแกรมวชา 4. สงเสรมใหบคลากรของคณะเขารวมโครงการหรอกจกรรมทางดานวชาการรวมกบหนวยงานภายนอก เชน

จดตงงบประมาณสาหรบพฒนาตนเองและการเขารวมกจกรรมทางวชาการคนละประมาณ 12,000 บาท 5. จดใหหนวยงานภายนอกเขามารวมอบรมสมมนาแลกเปลยนเรยนรรวมกนเพอใหคณะวทยาการจดการเปนท

รจกกบหนวยงานภายนอก 6. สรางความรวมมอกบหนวยงานภายนอกจดตงแหลงบรการวชาการ 7. สงเสรมใหอาจารยในคณะเขารวมบรการวชาการและถายทอดเทคโนโลยและองคความรแกหนวยงาน

ภายนอก 8. สงเสรมใหบคลากรในคณะเขาไปมบทบาทในคณะทางานแกองคกรภายนอก 9. สรางความรวมมอทางดานการบรการวชาการแกองคกรภายนอก 10. จดระบบและปรบปรงแบบรายงานผลการบรการทางวชาการ และกาหนดใหมการสรปรายงานตอผบรหาร

คณะอยางตอเนองหลงเสรจสนการดาเนนกจกรรม โดยยดหลกกระบวนการรายงานตามหลก PDCA 11. จดทาการประเมนผลการบรการวชาการวาตรงตามความตองการของสงคมหรอไม 12. สารวจความตองการบรการวชาการจากชมชน 13. จดใหมการตดตามและประเมนผลการดาเนนงานจากโครงการบรการวชาการอยางตอเนองและอาจจะจด

โครงการบรการวชาการอยางตอเนองแกชมชนใดชมชนหนง (ชมชนคลองแห) เพอสรางคณคาตอสงคมและเพอใหชมชมมความเขมแขง

องคประกอบท 6 การทานบารงศลปวฒนธรรม

1. สงเสรมใหอาจารยไดมการเชอมโยงกจกรรมการทานบารงศลปะและวฒนธรรมและใหมการบรณาการกบการเรยนการสอน

9  

2. จดตงงบประมาณสาหรบการบรณาการดานการทานบารงศลปะและวฒนธรรม กบการจดการเรยนการสอน

3. จดทาโครงการ SME Creative โดยกาหนดใหมการรวบรวมและจดทาฐานขอมลการสรางมลคาเพมจากศลปะวฒนธรรมของทองถนและนามาบรณาการกบการเรยนการสอนดานการบรหารธรกจ

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ

1. จดโครงการอบรม KM และกาหนดประเดนเรองจรรยาบรรณในการประชมคณะกรรมการประจาคณะ 2. ใหรางวลแกอาจารยดเดนทางดานจรรยาบรรณ เพอสรางขวญและกาลงใจแกอาจารย 3. กาหนดใหมการนาเสนอผลการดาเนนงานรายไตรมาส หรอรอบระยะเวลาทเกยวกบองคประกอบท 1 ,

7 , 8 ในการประชมคณะกรรมการประจาคณะ 4. กรรมการประจาคณะนาเสนอประเดนความเสยงมาจดทาแผนการพฒนา เชน คณวฒการพฒนาอาจารย 5. กาหนดระเบยบการใชงบประมาณเพอการพฒนาตนเองโดยมการรายงานในรปองคความร (KM) 6. จดโครงการเผยแพรแนวปฏบตทดในการดาเนนงาน (โครงการอาจารยพสนอง) 7. จดใหมการเขยนบทความ หรอถายทอดความรผานสอตาง ๆ ของคณะ เชน website mgt news เปน

ตน 8. จดโครงการ KM ดานบรการวชาการ 9. จดโครงการ MGT Talent และสารวจ Talent ของนกศกษา 10. เพมประเดนดานการวจยในแผนพฒนาระบบสารสนเทศ 11. ปรบปรงการเขยนรายงานการดาเนนงานใหสอดคลองกบผลการดาเนนงาน 12. คณะรายงานผลผานระบบ CHE OA Online 13. นาเสนอผลการวเคราะหความเสยงในการประชมคณะกรรมการประจาคณะ

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ

1. ปรบปรงสดสวนการจดตงงบประมาณดานการเรยนการสอนและการพฒนานกศกษา 2. จดทาแบบรายงานผลการดาเนนงานการใชจายงบประมาณ และรายงานตอคณะกรรมการบรหารคณะ (กบ.) 3. พฒนาระบบสารสนเทศดานการใชจายงบประมาณ

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ - องคประกอบท 10 องคประกอบตามนโยบายรฐบาล “สถานศกษา 3 ด (3D) แตงตงคณะกรรมการฝายของคณะ องคประกอบท 11 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถาบน ปรบเปลยน และดาเนนการกาหนดเอกลกษณเชนเดยวกบมหาวทยาลย และใชผลการดาเนนงานของมหาวทยาลย

10  

องคประกอบท 12 ผลการชนาและ/หรอแกปญหาสงคมดานตาง ๆ จดทาแผนกจกรรม และดาเนนการกาหนดเอกลกษณเชนเดยวกบมหาวทยาลย และใชผลการดาเนนงานของมหาวทยาลย

3. การวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT Analysis) ของคณะวทยาการจดการ

จากการจดทาโครงการปรบปรงแผนกลยทธของคณะวทยาการจดการ โดยในการจดทาโครงการนนไดม

การระดมสมองจากผเขารวมโครงการในการวเคราะห SWOT ของคณะวทยาการจดการในชวงของการจดทา

โครงการประเมนผลการปฏบตงานและปรบปรงกลยทธระหวางวนท 20-21 ตลาคม 2554 ทผานมา

นอกจากนในสวนของนกศกษาไดมการระดมสมองจากตวแทนผนานกศกษาคณะวทยาการจดการ จากทง

กรรมการสโมสรนกศกษา ตวแทนนกศกษาจากโปรแกรมตาง ๆ ในทกชนป

ในสวนของผใชบณฑตนนไดมการสารวจจากแบบสารวจสถาบนทไดแนบไปพรอมกบเอกสารการฝก

ประสบการณวชาชพแกนกศกษา

และศษยเกานนไดมการระดมความคดและความคดเหนจากโครงการสงสรรคศษยเกา

ซงผลจากการระดมสมองจากผมสวนเกยวของกบการจดการศกษา สรปการวเคราะห SWOT ไดดงน

3.1 จดแขง

- อาจารยเปนทเชอถอในการเปนวทยากรใหแกทองถน - ผนามความคดสรางสรรค - บคลากรมความพรอมนาไปสการพฒนาแนวคดเศรษฐกจสรางสรรค - มงบประมาณทเพยงพอ - วยวฒของบบคลากรมหลากหลาย ชวยกนสรางและแลกเปลยนประสบการณในการพฒนา

วธการจดการเสรมจดแขง

- ควรจดตงศนยวจยพฒนาเศรษฐกจสรางสรรคในทองถน

3.2 จดออน

- ขาดแคลนบคคลบางสาขา - อาจารยผสอนมภาระงานมาก โดยเฉพาะงานสอน - ขาดความเปนเอกภาพ / และมความขดแยงในหมคณะ - บคลากรขาดความเชยวชาญในสาขาวชา - อาจารยขาดทกษะการสอน

11  

- ชอเสยง, ภาพลกษณของคณะยงไมโดดเดนและยงไมเปนทรจก

3.3 โอกาส

- นกศกษาใหความสนใจมาเรยนในคณะวทยาการจดการมากขน - รฐบาลมกองทนสงเสรมใหนกศกษากยม - มนโยบายสงเสรมการศกษามากขน - เกดการคาเสร ทาใหตลาดแรงงานขยาย - มการยายฐานเศรษฐกจจากยโรปสเอเชย - จงหวดสงขลาเปนศนยกลางเศรษฐกจของภาคใต - งบประมาณจากภายนอกสนบสนนในทกภารกจ - พนทมเทคโนโลยททนสมย - มแหลงเรยนรทสรางสรรค - มเครอขายทหลากหลาย

3.4 อปสรรค

- นกศกษาถกรไทยเยอะ - สภาพแวดลอมภายในมหาวทยาลยไมเออตอสงคมการเรยนร - มหาวทยาลยมคแขงมาก - บณฑตไมเปนทยอมรบจากหนวยงานภายนอก - ความขดแยงในสงคมรนแรง - ภาวะโลกรอน ทาใหสงคมเปลยนแปลง - การเขาสประชาคมอาเซยนทาใหตองรบเรงในการพฒนาการเรยนการสอนเพอใหสามารถแขงขนกบ

ประชาคมอาเซยนได

12  

4. การกาหนดประเดนยทธศาสตรของคณะวทยาการจดการปการศกษา 2554-2558

จากการวเคราะห SWOT และการจดทาแผนกลยทธ ของคณะวทยาการจดการ ซงไดมการระดม

ความคดในประเดนทเกยวของกบการดาเนนงานตามพนธกจหลกของความเปนสถาบนอดมศกษา และประเดนท

ทาทายตอการบรหารจดการและการจดการเรยนการสอน โดยสรปไดประเดนดงตอไปน

4.1 ดานการผลตบณฑต

พนธกจหลกทสาคญของคณะวทยาการจดการคอ พนธกจดานการผลตบณฑตใหมคณภาพและมาตรฐาน

โดยเฉพาะอยางยงในดานของมาตรฐานการศกษา ทางคณะวทยาการจดการไดใหความสาคญกบการ

พฒนามาตรฐานการศกษาใหสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒการศกษาระดบอดมศกษาของชาต

(TQF) ดงนนทางคณะจงไดกาหนดนโยบายและแผนงานตาง ๆ เพอการพฒนามาตรฐานการผลตบณฑต

ใหตรงตามความตองการของทองถนและใหมคณภาพและมาตรฐานตามกรอบ TQF ตลอดจนพฒนา

บคลากรทางดานการศกษาโดยเฉพาะอาจารยใหมความร ความเขาใจในกระบวนการ และวธการจดทา

TQF อกดวย

4.2 ดานการพฒนานกศกษา

การพฒนานกศกษาของคณะวทยาการจดการไดใหความสาคญกบการพฒนานกศกษาใหบรรล

วตถประสงคตามอตลกษณ คอ “เปนคนด มทกษะชวต และมจตสาธารณะ” ดงนน ทางคณะวทยาการ

จดการจงกาหนดนโยบายใหทก ๆ โปรแกรมในคณะ จะตองจดกจกรรมสงเสรมนกศกษาใหเปนคนด

พฒนาทกษะชวตใหแกนกศกษา และมงเนนใหนกศกษาเปนผมจตสาธารณะ

4.3 ดานการวจย

ประเดนดานการวจยในปทผานมาคณะวทยาการจดการมผลงานวจยหลากหลาย แตคดสดสวน

ผลงานวจยตอจานวนอาจารยประจานนยงถอวานอยมาก อกทงผลงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพร นน

ยงมจานวนนอยมากดวยเชนกน ดงนนในการจดสรรงบประมาณทางคณะกไดสนบสนนพนธกจทางดาน

การวจยในสดสวนงบประมาณทเพมขนทงเพอการสงเสรมการทาวจย การใหความรดานการจดทาวจย

และการสนบสนนการนาผลงานวจยไปตพมพเผยแพรอกดวย

4.4 ดานการบรการวชาการ

พนธกจการบรการวชาการของคณะวทยาการจดการ ไดกาหนดใหทกโปรแกรมวชาตองทาการบรการวชา

เพอสรางความเขมแขง และยงยนใหแกทองถน แตอยางไรกตามการดาเนนการดานการบรการทผานมา

จะจดกจกรรม ในลกษณะโครงการอบรมใหความรระยะสน ๆ ปละ 1 ครงซงพบวาการดาเนนกจกรรมใน

รปแบบดงกลาวสามารถบรรลแคพนธกจ แตไมสามารถสรางความเขมแขงและยงยนใหแกชมชนได ดงนน

13  

ทางคณะฯ จงไดทบทวนกลยทธโดยจะมงเนนทการสรางความรวมมอกบองคกรในทองถนและจะ

ดาเนนการใหบรการวชาการลกษณะตอเนองเพอสรางความเขมแขงอยางยงยน

4.5 ดานการทานบารงศลปวฒนธรรม

พนธกจดานการทานบารงศลปวฒนธรรม ทางคณะวทยาการจดการไดใหความสาคญและสงเสรมอยาง

ตอเนอง โดยมการจดกจกรรมทางดานการทานบารงศลปวฒนธรรมในคณะ และรวมกบมหาวทยาลย

นอกจากนยงจดสรรงบประมาณใหทกโปรแกรมพฒนานกศกษาใหมความตระหนกถงการทานบารง

ศลปวฒนธรรมอกดวย

4.6 การพฒนาบคลากร

คณะวทยาการจดไดใหความสาคญกบการพฒนาบคลากรโดยไดจดสรรงบประมาณจานวนหนง (ประมาณ

7-10% ของงบประมาณทไดรบการจดสรร) มาเพอเปนงบประมาณในการพฒนาบคลากรของคณะฯ เชน

การสนบสนนใหบคลากรอบรม สมมนาเพอพฒนาตนเอง การสงเสรมใหบคลากรศกษาดงานเพอปรบปรง

การเรยนการสอนและการปฏบตงาน การสงเสรมใหการจดการความรในองคกร เปนตน

4.7 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

การพฒนาดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ทางคณะวทยาการจดการไดใหความสาคญเปนอยาง

ยงโดยเฉพาะการจดเตรยมความพรอมทางดาน อปกรณคอมพวเตอรไมวาจะเปนเครองคอมพวเตอรตง

โตะสวนบคคล ซงคณะฯ ไดจดสรรใหแกอาจารยในคณะทกทาน อปกรณ Printer และ Notebook

เพอใหอาจารยสามารถยมไปเพอทาการสอนได ตลอดจนพฒนาการเขาถงระบบเครอขายโดยใหอาจารย

ทกทานสามารถใชงานระบบอนเตอรเนตได นอกจากนในสวนของระบบสนบสนนการดาเนนงานทางคณะ

วทยาการจดการไดใหความสาคญกบระบบการสอสาร และระบบการจดการขอมลขาวสารเพอการ

ประกนคณภาพการศกษาเปนอนดบตน ๆ ของการดาเนนโครงการ

4.8 การบรหารจดการ

คณะวทยาการจดการไดใหความสาคญการบรหารจดการโดยใชหลกธรรมภบาล(Good Governance)

โดยสนบสนนใหมระบบการทางานททกภาคสวนมสวนรวมในการดาเนนงาน ตลอดจนมรปแบบการ

ทางานทโปรงใสตรวจสอบได เชน สงเสรมใหมการพฒนาระบบฐานขอมลการเบกจายดานงบประมาณ

เพอใหบคลากรทกทานสามารถตรวจสอบได มการกาหนดงบประมาณการดาเนนงานโดยใหทกคนเขามา

มสวนรวมในการดาเนนงาน กาหนดใหมการนาระบบการบรหารความเสยงมาดาเนนงาน และสนบสนน

สงเสรมใหมการสภาพแวดลอมในการทางานทด สรางขวญและกาลงใจใหแกบคลากรในองคกรทกคน

14  

4.9 ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน AEC

ในป พ.ศ.2558 การเขาสประชาคมอาเซยนของประเทศสมาชกเอเชยตะวนออกเฉยงใต ทาใหประเทศ

ไทยจะตองเตรยมความพรอมโดยเฉพาะอยางยงดานการผลตและพฒนาบคลากรและประชากรของ

ประเทศเพอใหมความร ความเขาใจ และสามารถแขงขนกบประชากรของนานาประเทศได ดงนนประเดน

ทางดานการเขาสประชาคมเศรษฐกจอาเซยนกไดมการนามาเปนยทธศาสตรหนงของคณะวทยาการ

จดการ

4.10 แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11

คณะวทยาการจดการ แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555–2559) และ

นโยบายการดาเนนงานของภาครฐเพอพฒนาเศรษฐกจและสงคมซงไดมงเนนการพฒนาดานเศรษฐกจ

สรางสรรค เพอพฒนาใหประเทศไดเหนคณคาและสรางมลคาเพมใหแกสงทมอยในประเทศ ไมวาจะเปน

ทรพยากรบคคล ทรพยากรธรรมชาต และทรพยากรภมปญญา ซงสอดคลองกบเอกลกษณของ

มหาวทยาลยราชภฏสงขลาทวา เปนมหาวทยาลยเพอการพฒนาทองถน

15  

5. ยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏสงขลา

เพอใหการดาเนนงานตามพนธกจของคณะวทยาการจดการสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏ

สงขลา ดงนน ในหวขอนจงขอนาเสนอยทธศาสตรของมหาวทยาลยราชภฏสงขลาดงน

ปรชญามหาวทยาลยราชภฏสงขลา

“มหาวทยาลยราชภฏสงขลา : สถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถน”

วสยทศนของมหาวทยาลย

“มหาวทยาลยราชภฏสงขลา เปนสถาบนผลตและพฒนาครและบณฑตทมคณธรรมนาความร บรการวชาการ งานวจยเพอทองถน เดนทางศลปวฒนธรรม พรอมนาสอาเซยน”

พนธกจ

1. จดการศกษาทหลากหลายและพฒนาบคลากรในทองถนใหมคณภาพและคณธรรม

2. บรการวชาการ และการถายทอดเทคโนโลย เพอพฒนาทองถนใหเขมแขงบนฐานของการมสวนรวม

3. ผลต พฒนาคร และบคลากรทางการศกษา ใหมคณภาพสอดคลองกบมาตรฐานของวชาชพคร

4. สงเสรม และสบสานโครงการอนเนองมาจากแนวพระราชดาร

5. วจย และพฒนาเพอสรางสมองคความร ใหเปนแหลงเรยนรของทองถน

6. สงเสรม สบสาน และสรางสรรค ศลปะและวฒนธรรมทองถนและของชาต

7. พฒนาระบบบรหารจดการ

8. เตรยมความพรอมของบคลากรในทองถนเขาสการเปนประชาคมอาเซยน

ยทธศาสตรของมหาวทยาลย : ยทธศาสตร ท 1 : การพฒนาคณภาพการจดการศกษาและการสรางโอกาสทางการศกษาระดบอดมศกษาผลผลตท 1

ผลผลตท 1 : ผสาเรจการศกษาดานสงคมศาสตร ผลผลตท 2 : ผสาเรจการศกษาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย มาตรการท 1 : จดการศกษาอยางมคณภาพตามเกณฑมาตรฐานทเปนทยอมรบ

มาตรการท 2 : พฒนาและปรบปรงหลกสตรใหทนสมย ตอบสนองความตองการของผเรยน สงคม ชมชน และสอดคลองกบแผนพฒนาประเทศ

16  

มาตรการท 3 : สงเสรมการใชเทคโนโลยททนสมยในการจดการเรยนการสอน มาตรการท 4 : ผลตบณฑตใหมความร มคณภาพ สามารถประกอบวชาชพได มคณธรรม

จรยธรรม รกและหวงแหนทองถน มาตรการท 5 : สงเสรมนกศกษาใหมทกษะในการเรยนรดวยตนเอง เรยนรตลอดชวต และ

ปรบตวใหสามารถใชชวตในพหสงคมทมการเปลยนแปลงอยตลอดเวลาไดอยางมความสข

มาตรการท 6 : ขยายโอกาสการศกษาในเขตพนททมความตองการ มาตรการท 7 : จดการใหทองถนมสวนรวมในการจดการศกษา มาตรการท 8 : สงเสรมและพฒนาศกยภาพอาจารย

ยทธศาสตรท 2 : การใหบรการวชาการและถายทอดเทคโนโลยทตอบสนองความตองการของทองถน ยทธศาสตรท 3 : การผลตครและพฒนาศกยภาพบคลากรทางการศกษา ผลผลตท 3 : ผลงานการใหบรการวชาการ

มาตรการท 1 : ใหบรการวชาการ ทงการใหความรและการอบรม ตามความตองการของทองถนโดยผานเครอขายความรวมมอกบทองถน

มาตรการท 2 : รวมมอกบจงหวดและหนวยงานในทองถนในการจดทาแผนพฒนาทองถน มาตรการท 3 : เปดโอกาสใหทองถนไดมสวนรวมในการใชประโยชนในทรพยากรของ

มหาวทยาลย มาตรการท 4 : สงเสรมและสบสานโครงการอนเนองมาจากแนวทางพระราชดาร มาตรการท 5 : ถายทอดเทคโนโลยสชมชนเพอการพฒนาทองถน มาตรการท 6 : ปรบปรงหลกสตร และการจดการศกษาวชาชพครใหมมาตรฐานและคณภาพท

สอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา มาตรการท 7 : พฒนาหลกสตรครศาสตรและจดการเรยนการสอนใหหลากหลายสาขาวชาตาม

ความตองการของสงคมดวยความรวมมอกบหนวยงานและคณะอน ๆ ภายในมหาวทยาลย

มาตรการท 8 : ปรบปรงระบบการคดเลอกใหไดคนด คนเกง เขาศกษาในสาขาวชาชพคร มาตรการท 9 : สรางเครอขายกบหนวยงานดานการศกษาในทองถนเพอรวมมอในการจดการ

ศกษา และพฒนาบคลากรใหเปนผนาการพฒนาคณภาพการศกษา ยทธศาสตรท 4 : การสงเสรม ทานบารงและเผยแพรศลปวฒนธรรมและการอนรกษสงแวดลอม ผลผลตท 4 : ผลงานทานบารงศลปวฒนธรรม

มาตรการท 1 : รวมกบทองถนในการสงเสรม ทานบารง และเผยแพรศลปวฒนธรรม โดยใหนกศกษามสวนรวม

มาตรการท 2 : พฒนาแหลงเรยนรทางภมปญญาทองถนดานวฒนธรรม มาตรการท 3 : สงเสรมการวจยวฒนธรรมเพอสรางความเขาใจและการอนรกษ มาตรการท 4 : สงเสรมการอนรกษสงแวดลอม

17  

ยทธศาสตรท 5 : การวจยและพฒนาทมคณภาพ ผลผลตท 5 : ผลงานวจยเพอสรางองคความร มาตรการท 1 : ปรบปรงระบบการบรหารหนวยงานใหมคณภาพและประสทธภาพ มาตรการท 2 : จดหาทนเพอการวจยอยางเพยงพอทงจากแหลงทนภายในและภายนอก มาตรการท 3 : สนบสนนงานวจยโดยใชชมชนเปนฐาน เพอแกปญหาทองถน มาตรการท 4 : สรางเครอขายความรวมมอกบหนวยงานภายนอกในการรวมทาวจย มาตรการท 5 : สงเสรมการเผยแพรงานวจยทงในรปวารสารวชาการและการจดประชม มาตรการท 6 : จดทาฐานขอมลงานวจย มาตรการท 7 : สงสมองคความรดานการวจยทองถน ลมนาทะเลสาบสงขลาใหเปนแหลงเรยนร ยทธศาสตรท 6 : การพฒนาระบบการบรหารจดการใหมคณภาพและประสทธภาพสง

ผลผลตท 6 : สนบสนนการจดการเรยนการสอน มาตรการท 1 : ปรบปรงระเบยบ ขอบงคบตาง ๆ เพอใหเกดความคลองตวในการบรหารจดการ

มาตรการท 2 : พฒนาระบบบรหารการเงน ทรพยสน การควบคมตนทน และการตรวจสอบภายใน

มาตรการท 3 : พฒนาระบบการบรหารงานบคคลเพอเพมขดความสามารถของบคลากร มาตรการท 4 : พฒนาระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการใหมประสทธภาพ มาตรการท 5 : พฒนาระบบการจดหาและบรหารรายได มาตรการท 6 : สงเสรมการประหยดทรพยากร พลงงานและการใชทรพยากรรวมกน มาตรการท 7 : สงเสรมและพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง เพอใหเปน

กลไกสาคญในการจดการศกษาและบรหารจดการ มาตรการท 8 : ปรบปรงสภาพภมทศนและจดใหมโครงสรางพนฐานทเพยงพอ

18  

6. การทบทวนผลการดาเนนงานและกาหนดยทธศาสตรของคณะวทยาการจดการประจาป

การศกษา 2554 – 2558

6.1 การทบทวนวสยทศนคณะวทยาการจดการ ปการศกษา 2553

“คณะวทยาการจดการ กาวสการเปนผนาในดานการจดการและบรการวชาการเพอพฒนาเศรษฐกจและสงคมทองถนอยางยงยน โดยมคณธรรมกากบ”

พนธกจ ปการศกษา 2553

1. ผลตบณฑตสาขาการบรหารธรกจ เศรษฐศาสตร และนเทศศาสตร ทมคณภาพคณธรรมและจรยธรรม

2. บรการวชาการเพอพฒนาเศรษฐกจ สงคมและทองถน 3. การวจย คดคน และพฒนาวทยาการดานการจดการ 4. ทานบารงศลปวฒนธรรม และอนรกษสงแวดลอม 5. บรหารจดการทมประสทธภาพ ประสทธผลและธรรมาภบาล

จากโครงการการทบทวนผลการดาเนนงานของคณะวทยาการจดการและการกาหนดนโยบาย

ยทธศาสตรของคณะวทยาการจดการเมอวนท 20 ตลาคม 2554 ทางคณะวทยาการจดการไดมการอภปรายใน

ประเดนดานวสยทศนเดมกนอยางกวางขวางและพอจะสรปประเดนไดดงน

1.การมงสการเปนผนาดานการจดการ พบวาคณะวทยาการจดการมหาวทยาลยราชภฏสงขลา ยงไม

สามารถทจะสรางชอเสยงในดานการเปนผนาทางดานการจดการได เนองจากบคลากร และระบบสนบสนนยงไม

พรอมตลอดจน มมหาวทยาลยอนทไดรบการยอมรบมากกวา และมคแขงทมความเปนมออาชพและไดรบการ

ยอมรบกวามากมายทงภาครฐและภาคเอกชนตลอดจนสถาบนการศกษาอน ๆ ทงสวนกลางและสวนภมภาค ทาให

2. .การมงสการเปนผนาทางดานการบรการวชาการ เพอพฒนาเศรษฐกจและสงคมทองถนอยางยงยน ซงพบวาเปนผนาดานการบรการวชาการ ทผานมาคณะวทยาการจดการมหาวทยาลยราชภฏสงขลากยงขาดความ

โดดเดนทเปนทยอมรบ อกทงรปแบบการบรการวชาการสวนใหญจะดาเนนการในลกษณะของโครงการระยะสน

ยงขาดความตอเนอง และยงไมมโครงการหรอกจกรรมการบรการวชาการทเดนชดในการพฒนาเศรษฐกจและ

สงคมทองถนอยางยงยน อกดวย

3. ดานการมคณธรรม ถอวาเปนหนาท ทสถาบนการศกษาทกแหงตองปลกฝงและกาหนดใหม ซงไมถอ

วาเปนจดเนนหรอจดเดน

19  

สวนของการวเคราะหพนธกจ พบวา พนธกจทกาหนดขนนน เปนพนธกจหลกทสถาบนการศกษา

ระดบอดมศกษาตองยดถอปฏบตอยแลว และไมมพนธกจในขอใดทจะสรางความเปนจดเดนของคณะวทยาการ

จดการ มหาวทยาลยราชภฏสงขลาได

ดงนน ทางคณะวทยาการจงไดมการปรบปรงและเปลยนแปลงวสยน พนธกจ และยทธศาสตรของคณะ

ใหม เพอสรางความโดดเดน และสรางความแตกตางกบคณะวทยาการจดการอน ๆ ทวไป ดงน

ปรชญาคณะวทยาการจดการ (ยงคงเดม) สรางคนด มคณคา เสรมปญญา พฒนาทองถน

วสยทศนคณะวทยาการจดการ (ใหม)

“สถาบนการศกษาเพอพฒนาเศรษฐกจสรางสรรค” พนธกจ (ใหม)

ประกอบดวยพนธกจหลกทสาคญ 2 ประการ บนหลกคดในการทางาน “คดสรางสรรค กาวทนการเปลยนแปลงเนนบรณาการ”

1. นาหลกคดเศรษฐกจสรางสรรคมาใชในการพฒนาบณฑต ผลตงานวจย ใหบรการวชาการ ทานบารงศลปวฒนธรรมและอนรกษสงแวดลอม และการบรหารจดการ เพอเพมขดความสามารถในการแขงขนใหกบบณฑต และทองถนในการกาวสความเปนประชาคมอาเซยน โดยมความร และมคณธรรมกากบ

2. บรณาการงานดานการผลตบณฑต การวจย การบรการวชาการ และการทานบารงศลปวฒนธรรม และอนรกษสงแวดลอม ยทธศาสตรของคณะวทยาการจดการ (ใหม)

1. พฒนาบคลากรทางการสอนบคลากรสายสนบสนนเพอยกระดบมาตรฐานคณภาพการศกษา และการปฏบตงานอยางสรางสรรค

2. พฒนามาตรฐานคณภาพในการจดการเรยนการสอนและการจดกจกรรมสบณฑตทมคณภาพ คณธรรม และมความคดสรางสรรค

3. ยกระดบมาตรฐานและคณภาพงานวจยและงานสรางสรรค เพอสรางองคความรใหมในการพฒนาการจดการเรยนการสอน การสรางสรรค และสรางมลคาเพมใหกบทองถน

4. ใหบรการวชาการและวชาชพบนฐานความตองการของชมชนเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนแกชมชนและทองถน

5. สงเสรมการทาน บารง อนรกษ เผยแพร และสรางมลคาเพมจาก ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมของทองถน

6. พฒนาระบบบรหารจดการใหมคณภาพ ประสทธภาพ และสรางสรรคบนพนฐานของหลกธรรมาภบาล

20  

หลงจากไดกาหนดวสยทศนและพนธกจ แลวทางคณะไดกาหนดประเดนยทธศาสตรและเปาประสงคของคณะวทยาการจดการ ใหสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลย ราชภฏสงขลา ดงน

ยทธศาสตรมหาวทยาลย

ยทธศาสตรคณะวทยาการจดการ เปาประสงค กลยทธ

ยทธศาสตรท 1 การพฒนาคณภาพการจดการศกษาและการสรางโอกาสทางการศกษาระดบอดมศกษา

1. พฒนาบคลากรทางการสอนบคลากรสายสนบสนนเพอยกระดบมาตรฐานคณภาพการศกษาและการปฏบตงานอยางสรางสรรค

1.1 พฒนาบคลากรทางการสอนและสายสนบสนนใหมความร ความสามารถ มคณภาพ มาตรฐานและ มความเจรญกาวหนาในสายงานอาชพ

1.1.1 สงเสรมสนบสนนใหบคลากรทางการศกษามความกาวหนาในสายงานอาชพ

1.1.2 สงเสรมใหบคลากรทางสายวชาการและสายสนบสนนมความร ทกษะและคณลกษณะตามสายงานอาชพทเหมาะสม

1.2 พฒนาบคลากรทางการสอนและสายสนบสนนใหมความร ความสามารถ เทาทนเทคโนโลย และการเปลยนแปลงทเกยวของกบการจดการเรยนการสอนและมความคดสรางสรรคในการจดการเรยนการสอน

1.2.1 สงเสรมการพฒนาความร และเปดโลกทศนทางดานการจดการเรยนการสอน และการสนบสนนการจดการเรยนการสอน 1.2.2 สงเสรมพฒนารปแบบการเรยนการสอนใหมการใชเทคโนโลยและนวตกรรมทางการเรยนการสอนอยางสรางสรรค

2. พฒนามาตรฐานคณภาพในการจดการเรยนการสอนและการจดกจกรรมสบณฑตทมคณภาพคณธรรม และมความคดสรางสรรค

2.1 บณฑตเปนผมความร ความสามารถทางวชาการตามมาตรฐานทกาหนด

2.1.1 พฒนาและประกนคณภาพการศกษาการจดการเรยนการสอน สาขาบรหารธรกจ เศรษฐศาสตร นเทศศาสตร และบญช ใหมคณภาพมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานการศกษาระดบอดมศกษา

21  

2.2 บณฑตเปนผทมคณธรรมจรยธรรมและมความคดสรางสรรค

2.2.1 สงเสรมใหมกจกรรมการพฒนานกศกษาใหไดรบการพฒนาปญญา สงคม อารมณ รางกายและคณธรรมจรยธรรม และความคดสรางสรรค ใหสอดคลองกบบณฑตทพงประสงค 2.2.2 สรางความสมพนธระหวางคณะฯ กบศษยเกา ศษยปจจบนใหมสวนรวมในการจดการศกษารวมกน

2.3 นกศกษาไดรบรางวล ดานวชาการ หรองานดานการสรางสรรคในการนาเสนอผลงานทางวชาการระหวางสถาบนหรอระดบชาต

2.3.1 พฒนาชองทางการสอสารและแหลงเผยแพรความคดสรางสรรคของนกศกษาเพอใหนกศกษากลาแสดงออก 2.3.2 สงเสรมใหนกศกษาเขารวมกจกรรม หรอสงผลงานสรางสรรคเขาประกวดผลงานทางวชาการหรองานสรางสรรคระหวางสถาบนหรอระดบชาต

2.4 นกศกษามสขภาพกาย สขภาพใจทเหมาะสมกบการเรยนรและมการสรางเครอขายเพอพฒนาการศกษารวมกน

2.4.1 สงเสรมกจกรรมดานสขภาพ การสรางความสามคค และเครอขายทางดานการศกษาใหแกนกศกษา

ยทธศาสตรท 2 การวจยและพฒนาทมคณภาพ

3. ยกระดบมาตรฐานและคณภาพงานวจยและงานสรางสรรค เพอสรางองคความรใหมในการพฒนาการจดการเรยนการสอน การสรางสรรค และสรางมลคาเพมใหกบทองถน

3.1 มหวขอวจยและงานวจยทมคณภาพ

3.1.1 สงเสรม/พฒนาการจดการความรใหมผลงานวจยและงานสรางสรรคทมคณภาพ 3.1.2 สงเสรมงานวจยและงานสรางสรรคใหมการตพมพเผยแพรในระดบทองถน ระดบชาตและนานาชาต

3.2 มหวขอวจยและงานวจยทสรางมลคาเพมใหกบทองถน

3.2.1 สงเสรมใหมการทาการวจยบนพนฐานความตองการของทองถนและการใชประโยชนไดจรงจาก

22  

งานวจย

3.3 มงานวจยในลกษณะความรวมมอเปนเครอขายพฒนาบคคล หนวยงานภายนอกและสวนทองถน

3.3.1 สรางเครอขายการวจยระหวางคณะฯ กบองคกรภายนอกทงในระดบบคคล หนวยงาน หรอองคกรทองถน

3.4 การบรณาการงานวจยกบการเรยนการสอนและพนธกจทเกยวของกบการจดการศกษา

3.4.1 สงเสรมใหมการนางานวจยบรณาการกบการจดการเรยนการสอนและพนธกจดานทเกยวของกบการจดการศกษา

ยทธศาสตรท 3 การใหบรการวชาการและถายทอดเทคโนโลยทตอบสนองความตองการของทองถน

4. ใหบรการวชาการและวชาชพบนฐานความตองการของชมชนเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนแกชมชนและทองถน

4.1 นาองคความรจากการเรยนการสอนและการวจยไปถายทอดใหกบองคกรภายนอกและทองถนเพอเพมขดความสามารถในการแขงขน

4.1.2 จดโครงการใหบรการทางวชาการเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนใหแกทองถน 4.1.2 พฒนาสอ/บทความ องคความรจากการเรยนการสอนและการวจยนาเสนอเผยแพรใหแกทองถน

4.2 มกจกรรม/โครงการบรการทางวชาการ/หลกสตรอบรมทตอบสนองความตองการของทองถน

4.2.1 สารวจความตองการทางการบรการวชาการจากชมชนและทองถน 4.2.2 พฒนาหลกสตรการบรการวชาการทหลากหลายตามความตองการของทองถน

4.3 มกจกรรม/โครงการในลกษณะความรวมมอเปนเครอขายความรกบหนวยงานภายนอกและทองถน

4.3.1 สรางเครอขายความรวมมอการบรการวชาการ 4.3.2 จดตงแหลงบรการวชาการและประชาสมพนธการบรการวชาการใหเปนทรจก และดาเนนการบรการวชาการใหเปนทยอมรบแกทองถน

23  

ยทธศาสตรท 4 การสงเสรม ทานบารงและเผยแพรศลปวฒนธรรมและการอนรกษสงแวดลอม

5. สงเสรมการ ทาน บารง อนรกษเผยแพร และสรางมลคาเพมจาก ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมของทองถน

5.1 มกจกรรมหรอสงเสรมการเผยแพร การสรางสรรค และการสรางมลคาเพมจากการทานบารงศลปวฒนธรรม และสงแวดลอมของทองถน

5.1.1 จดกจกรรม/สงเสรมการเผยแพร การสรางสรรค และการสรางมลคาเพมจากการทานบารงศลปวฒนธรรม และสงแวดลอมของทองถน

5.2 มกจกรรม/โครงการสรางมลคาเพมจากการศลปะ วฒนธรรม สงแวดลอม และทรพยากรของทองถน

5.2.1 สงเสรมใหมกจกรรม/โครงการสรางมลคาเพมจากการศลปะ วฒนธรรม สงแวดลอม และทรพยากรของทองถน

ยทธศาสตรท 6 การพฒนาระบบการบรหารจดการใหมคณภาพและประสทธภาพสง

6. พฒนาระบบบรหารจดการใหมคณภาพ ประสทธภาพ และสรางสรรคบนพนฐานของหลกธรรมาภบาล

6.1 มโครงสรางและระบบการบรหารจดการทมประสทธภาพ โปรงใสและสามารถตรวจสอบได

6.1.1 พฒนาระบบการบรหารจดการในคณะโดยใหบคลากรในคณะมสวนรวมในการบรหารจดการใหมประสทธภาพ โปรงใส และตรวจสอบได

6.2 มระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการและตดสนใจทมประสทธภาพ

6.2.1 พฒนาระบบสารสนเทศทสามารถใชในการสนบสนนการตดสนใจเพอการบรหารจดการได

6.3 มการขบเคลอนองคกรสการเปนองคกรแหงการเรยนร

6.3.1 สงเสรมการเรยนรในองคกรและผลกดนองคกรสการเปนองคกรแหงการเรยนร

6.4 มการพฒนาระบบบรหารความเสยงและนามาใชในองคกร

6.4.1 มการนาเอาระบบการบรหารความเสยงมาใช

6.5 การบรหารจดการงบประมาณ มประสทธภาพ ประสทธผล บนหลกธรรมาภบาล

6.5.1 มงเนนการบรหารจดการ งบประมาณอยางมประสทธภาพและประสทธผล

6.6 มโครงสรางพนฐานและสภาพแวดลอมทเอออานวยตอการจดการเรยนการสอน

6.6.1 พฒนาโครงสรางพนฐานและสภาพแวดลอมใหเอออานวยตอการเรยนการสอน

24  

6.7 มการปรบปรงพฒนาการปฏบตงานใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนองบนพนฐานของความสรางสรรค

6.7.1 มกจกรรม/โครงการใหบคลากรในองคกรมแนวคดในการปรบปรงพฒนาการทางานใหดขนอยางตอเนอง

25  

แผนทยทธศาสตรคณะวทยาการจดการและแผนยทศาสตรมหาวทยาลยราชภฏสงขลา

วสยทศนมหาวทยาลยราชภฏสงขลา“สถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถน”

การพฒนาคณภาพการจด

การศกษาและการสราง

โอกาสทางการศกษา

ระดบอดมศกษา

การใหบรการวชาการ

และถายทอดเทคโนโลยท

ตอบสนองความตองการ

ของทองถน

การผลตครและพฒนา

ศกยภาพบคลากรทาง

การศกษา 

การสงเสรม ทานบารงและ

เผยแพรศลปวฒนธรรมและ

การอนรกษสงแวดลอม

การวจยและพฒนาทม

คณภาพ

วสยทศน

ยทธศาสตร

มหาวทยาลยฯ

ยทธศาสตรคณะ

วทยาการจดการ

พฒนาและปรบปรงการประกนคณภาพการศกษา บรการวชาการและถายทอดเทคโนโลย

จากฐานการวจยแกสงคมและทองถน

สงเสรมการทาวจยทงในและ

นอกองคกร

งานสรางสรรคศลปและ

วฒนธรรม

การบรหารจดการภายใตหลกธรรมมาภ

บาลและดาเนนกจการอยางมคณภาพ

ประสทธภาพของ

การปฏบตราชการ

พฒนาบคลากร

ทางดานการศกษา

สงเสรมการวจยเพอ

พฒนาทองถน

พฒนาระบบบรหาร และ

เทคโนโลยสารสนเทศ

พฒนาระบบบรหาร

ตามหลกธรรมาภบาล

สรางจตในการอนรกษ

วฒนธรรม/สงแวดลอมการพฒนา

องคกร

สงเสรมการวจยในการ

จดการเรยนการสอน

บรหารจดการ

ความร

พฒนาเครอขายแหลงเรยนรและ

พฒนาการเรยนการสอน

การพฒนาระบบการ

บรหารจดการใหม

คณภาพและ

ประสทธภาพสง

พฒนาบคลากรทางการสอน

บคลากรสายสนบสนน เพ อ

ยกระดบมาตรฐานคณภาพ

การศกษา และการปฏบตงาน

อยางสรางสรรค

พฒนามาตรฐานคณภาพในการ

จดการเรยนการสอนและการจด

ก จ ก ร ร ม ส บ ณ ฑ ต ท ม ค ณ ภ า พ

คณธรรม และมความคดสรางสรรค

ยกระ ดบมาตรฐานและคณภาพ

งานวจยและงานสรางสรรค เพอสราง

องคความรใหม ในการพฒนาการ

จดการเรยนการสอน การสรางสรรค

และสรางมลคาเพมใหกบทองถน

ใหบรการวชาการและวชาชพบน

ฐานความตองการของชมชนเพอ

เ พ มข ดค วามสามารถ ในการ

แขงขนแกชมชนและทองถน

ส ง เ ส รมการ ท าน บ า ร ง

อนรกษ เผยแพร และสราง

ม ล ค า เ พ ม จ า ก

ศ ล ป ว ฒ น ธ ร ร ม แ ล ะ

สงแวดลอมของทองถน

พฒนาระบบบ รหาร

จ ดการ ใ ห ม คณภาพ

ป ร ะ ส ท ธ ภ า พ แล ะ

สรางสรรคบนพนฐาน

ของหลกธรรมาภบาล

26  

แผนทยทธศาสตรคณะวทยาการจดการและแผนยทศาสตรมหาวทยาลยราชภฏสงขลา

วสยทศน “สถาบนการศกษาเพอการพฒนาเศรษฐกจสรางสรรค”

นาหลกคดเศรษฐกจสรางสรรคมาใชในการพฒนาบณฑต ผลตงานวจย ใหบรการวชาการ ทานบารงศลปวฒนธรรมและอนรกษสงแวดลอม และ

การบรหารจดการ เพอเพมขดความสามารถในการแขงขนใหกบบณฑต และทองถนในการกาวสความเปนประชาคมอาเซยน โดยมความร และม

คณธรรมกากบ

บรณาการงานดานการผลตบณฑต การวจย การบรการวชาการ และการทานบารงศลปวฒนธรรม และอนรกษสงแวดลอม

พฒนาบคลากรทางการสอนบคลากรสายสนบสนนเพอยกระดบมาตรฐานคณภาพการศกษา และการปฏบตงานอยางสรางสรรค

พฒนามาตรฐานคณภาพในการจดการเรยนการสอนและการจดก จ ก ร ร ม ส บ ณ ฑ ต ท ม ค ณ ภ า พ คณธรรม และมความคดสรางสรรค

ยกระดบมาตรฐานและคณภาพงานวจยและงานสรางสรรค เพอสรางองคความรใหมในการพฒนาการจดการเรยนการสอน การสรางสรรค และสรางมลคาเพมใหกบทองถน

ใหบรการวชาการและวชาชพบนฐานความตองการของชมชนเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนแกชมชนและทองถน

สงเสรมการทาน บารง อนรกษ เผยแพร และสรางมลคาเพมจ า ก ศ ล ป ว ฒ น ธ ร ร ม แ ล ะสงแวดลอมของทองถน

บณฑตมคณภาพ มคณธรรม จรยธรรม ประชาชนในชมชนและสงคมมความร

ความสามารถในการพฒนาเศรษฐกจ และ

สงคมเพอเพมศกยภาพในการแขงขน

วจย พฒนา และถายทอดองค

ความรและการสสรางสรรคองค

ความรเพอการพฒนาทองถน

ปลกฝงคานยมใหนกศกษาตระหนก

และมสวนรวมในการสงเสรมเสรม

ทานบารงศลปวฒนธรรมทองถน

และอนรกษสงแวดลอม

ระบบบรหารจดการมคณภาพและ

ธรรมมาภบาล

วสยทศน

พนธกจ

ยทธศาสตร

บคลากรทางการศกษามการจดการเรยนการสอนทม

คณภาพมาตรฐาน

ประสทธผลตาม

พนธกจ

วจย พฒนา และสรางสรรคองค

ความรเพอการการเรยนการสอน

บคลากรทางการศกษามการจดการเรยนการสอนทม

คณภาพมาตรฐาน

การพฒนาเศรษฐกจ และสงคมทองถน

อยางยงยน

เพมขดความสามารถในการพฒนา

ทองถน

เพมขดความสามารถในการ

พฒนาการเรยนการสอน

การอนรกษศลปวฒธรรม และ

สงแวดลอมของทองถนและชาต

การบรหารจดการทมคณธรรมและภร

รมมาภบาลคณภาพการ

ใหบรการ

พฒนาและปรบปรงการประกนคณภาพการศกษา บรการวชาการและถายทอดเทคโนโลยจาก

ฐานการวจยแกสงคมและทองถน

สงเสรมการทาวจยทงในและนอก

องคกร

งานสรางสรรคศลปและวฒนธรรม การบรหารจดการภายใตหลกธรรมมาภ

บาลและดาเนนกจการอยางมคณภาพ

ประสทธภาพของ

การปฏบตราชการ

พฒนาบคลากร

ทางดานการศกษา

สงเสรมการวจยเพอ

พฒนาทองถน

พฒนาระบบบรหาร และ

เทคโนโลยสารสนเทศ

พฒนาระบบบรหาร

ตามหลกธรรมาภบาล

สรางจตในการอนรกษ

วฒนธรรม/สงแวดลอมการพฒนา

องคกร

สงเสรมการวจยในการ

จดการเรยนการสอน

บรหารจดการ

ความร

พฒนาเครอขายแหลงเรยนรและ

พฒนาการเรยนการสอน

พฒนาระบบบรหารจดการใหมคณภาพ ประสทธภาพ และสรางสรรคบนพนฐานของหลกธรรมาภบาล

27  

การแปลงยทธศาสตรสการปฏบต (แผน 5 ป ปการศกษา 2554 – 2558)

ประเดนยทธศาสตร มาตรการ โครงการ ตวชวดเชงปรมาณ/ตวชวดเชงคณภาพ คาเปาหมาย

ประเดนยทธศาสตร

กลยทธ โครงการ/กจกรรม วตถประสงค ตวชวดเชงปรมาณ/เชงคณภาพ

คาเปาหมาย ผรบผดชอบ 2554 2555 2556 2557 2558

พฒนาบคลากรทางการสอนบคลากรสายสนบสนนเพอยกระดบมาตรฐานคณภาพการศกษาและการปฏบตงานอยางสรางสรรค

สงเสรมสนบสนนใหบคลากรทางการศกษามความกาวหนาในสายงานอาชพ

1.โครงการอบรมเชงปฏบตการการเขยนผลงานทางวชาการ

เพอใหอาจารยไดมผลงานทางวชาการและสามารถสงผลงานเขาขอตาแหนงวชาการได

สดสวนอาจารยทไดรบผลงานทางวชาการ

15% 18% 22% 25% 30% ฝายบรหาร

2.โครงการอบรมเชงปฏบตการ การทาวจย

เพอใหอาจารยไดมผลงานวจยและสามารถสงผลงานเขาขอตาแหนงวชาการได

3.โครงการ/กจกรรมสงเสรมระบบอาจารยพเลยง

เพอใหอาจารยใหมมอาจารยรนพชแนะแนวทางและเปนทปรกษาในอาชพ

อาจารยใหมมพเลยงสนบสนนและเปนทปรกษาในการทาผลงานทางวชาการ

100% 100% 100% 100% 100% ฝายบรหาร

สงเสรมใหบคลากรทางสายวชาการและสายสนบสนนมความร ทกษะและคณลกษณะตามสายงานอาชพท

1.โครงการจดการความรเพอพฒนาบคลากรทางการสอนและสายสนบสนน

เพอสรางเวทแลกเปลยนเรยนรและมการถายทอดความรเพอพฒนาการปฏบตงาน

บคลากรมความรความเขาใจในกระบวนการทางานและนาความรมาพฒนางานตามพนธกจของตนเองได

80%

85%

90%

95%

100%

ฝายจดการความร

28  

เหมาะสม สงเสรมการพฒนาความร และเปดโลกทศนทางดานการจดการเรยนการสอน และการสนบสนนการจดการเรยนการสอน

1.โครงการ/กจกรรมสงเสรมการอบรม ประชม สมมนา และนาเสนอผลงานของบคลากรทางการสอน

บคลากรไดรบการพฒนาในสายงานอาชพ

จานวนบคลากรของคณะฯ ไดรบการอบรมพฒนาและเขารวมงานทางวชาการ

80% 90% 95% 100% 100% ฝายจดการความร

2. กจกรรมสนบสนนการพฒนาศกยภาพบคลากรเพอรองรบการเขารวมประชาคมอาเซยน การศกษาดงาน/แลกเปลยนเรยนร/และสรางความรวมมอกบสถานประกอบศกษา/สถานประกอบการในประชาคมอาเซยน

บคลากรมความรและเขาใจการเขาสประชาคมอาเซยนและสามารถประยกตใชในการทางานไดอยางเหมาะสม

บคลากรมความรและเขาใจในการเขาสประชาคมอาเซยนและสามารถประยกตใชกบการเรยนการสอนได

80% 85% 90% 95% 100% ฝายบรหาร

3.กจกรรมสนบสนนการศกษาดงานดานการบรหารจดการสานกงาน

บคลากรสายสนบสนนไดรบการพฒนาจากการศกษาดงานดานการบรหารจดการสานกงาน

บคลากรสายสนบสนนไดศกษาและนาความรมาพฒนางานทตนรบผดชอบ

80% 85% 90% 95% 100% หวหนาสานกงาน

4.กจกรรมสนบสนนการพฒนาทกษะทางดานภาษาองกฤษ

บคลากรในคณะสามารถมความรภาษาองกฤษและประยกตใชในการทางานและศกษาตอในระดบปรญญาเอก

จานวนบคลากรทสามารถใชภาษาองกฤษเบองตนสาหรบการปฏบตงาน หรอศกษาตอในระดบทสงขนได

15% 20% 25% 30% 40% ฝายบรหาร

29  

สงเสรมพฒนารปแบบการเรยนการสอนใหมการใชเทคโนโลยและนวตกรรมทางการเรยนการสอนอยางสรางสรรค

1.โครงการอบรมใหความรดานการเรยนการสอน

เพอใหบคลากรทางการสอนมความรความเขาใจเกยวกบกระบวนการทเกยวของกบการเรยนการสอน

บคลากรทางการสอนไดรบการพฒนาดานการจดการเรยนการสอน

100% 100% 100% 100% 100% ฝายวชาการ

2.โครงการการใชคอมพวเตอรเพอบรหารระบบสารสนเทศในองคกรและการประยกตใชเพอการเรยนการสอนและการวจย

เพอใหบคลากรทางการสอนมความรความเขาใจในการนาเทคโนโลยมาประยกตใชในการจดการเรยนการสอนและการวจย

บคลากรทางการสอนไดรบการพฒนาดานนาเอาระบบเทคโนโลยมาประยกตใชในการจดการเรยนการสอน

80% 85% 90% 95% 100% ฝายเทคโนโลยสารสนเทศ

พฒนามาตรฐานคณภาพในการจดการเรยนการสอนและการจดกจกรรมสบณฑตทมคณภาพคณธรรม และมความคดสรางสรรค

พฒนาและประกนคณภาพการศกษาการจดการเรยนการสอน สาขาบรหารธรกจ เศรษฐศาสตร นเทศศาสตร และบญช ใหมคณภาพมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานการศกษาระดบอดมศกษา

1.โครงการพฒนาและปรบปรงหลกสตรตามกรอบมาตรฐาน TQF

เพอใหหลกสตรการเรยนการสอนไดรบการปรบปรงพฒนาตามกรอบคณการศกษา TQF

ทกหลกสตรไดรบการปรบปรงตามกรอบ TQF

100%

100%

100%

100%

100%

ฝายวชาการ

2.โครงการอบรมเชงปฏบตการดานการจดการดานการเรยนการสอนตามรปแบบมาตรฐาน TQF

เพอใหบคลากรทางการสอนมความรความเขาใจในการจดการเรยนการสอนตามกรอบ TQF

บคลากรทางการสอนไดรบการพฒนาดานการจดการเรยนการสอนตามกรอบ TQF

80%

90%

100%

100%

100%

ฝายวชาการ

3.การปรบปรงและเทยบโอนหลกสตร

เพอใหมการเทยบโอนในหลกสตรทตองการ

หลกสตรไดรบการเทยบโอนและสามารถเปดสอนได (เฉพาะโปรแกรมทตองการเทยบโอน)

12% 50% 70% 100% 100% ฝายวชาการ

30  

สงเสรมใหมกจกรรมการพฒนานกศกษาใหไดรบการพฒนาปญญา สงคม อารมณ รางกายและคณธรรมจรยธรรม และความคดสรางสรรค ใหสอดคลองกบบณฑตทพงประสงค

1.อบรมเชงปฏบตการทกษะทางภาษาใหแกนกศกษา

เพอใหนกศกษามความรและทกษะภาษาองกฤษ

นกศกษาชนปท 2 เขารวมโครงการพฒนาทกษะทางภาษา

80% 90% 90% 100% 100% ฝายพฒนานกศกษา

2.โครงการอบรมเชงปฏบตการฐานคดเพอเศรษฐกจสรางสรรค

เพอใหนกศกษารจกคดเชงสรางสรรค

นกศกษา เขารวมโครงการ/กจกรรมการคดเชงสรางสรรค

80% 90% 90% 100% 100% ฝายพฒนานกศกษา

3.โครงการเตรยมฝกประสบการณวชาชพ/สหกจศกษา

เพอใหนกศกษาเตรยมความพรอมกอนออกสการฝกงาน

นกศกษาชนปท 4 เขารวมโครงการเตรยมฝกประสบการณวชาชพ

100% 100% 100% 100% 100% ฝายพฒนานกศกษา

4.อบรมผนานกศกษาและบคลากรทางการพฒนานกศกษา

เพอใหผนานกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการดาเนนงานตามพนธกจของคณะและการประกนคณภาพการศกษา

ตวแทนผนานกศกษาจากทกโปรแกรมวชาเขารวมกจกรรม

100% 100% 100% 100% 100% ฝายพฒนานกศกษา

5.โครงการบมเพาะคนด รวมใจรวมจต พฒนาชวต จตสาธารณะ

เพอใหนกศกษาเปนคนด มทกษะในงานอาชพ และทกษะชวต และมจตสาธารณะ

ทกโปรแกรมวชาเขารวมโครงการ

100% 100% 100% 100% 100% ฝายพฒนานกศกษา

31  

6.โครงการพฒนานกศกษาดานการสรางสรรคในสาขาวชาตาง ๆ ของคณะ

เพอใหนกศกษาในสาขาวชาตาง ๆ เขารวมกจกรรมสรางสรรคทเหมาะสมในแตละสาขาวชา

ทกโปรแกรมวชามการจดกจกรรมดานการสรางสรรคและใหนกศกษาไดเขารวม

100% 100% 100% 100% 100% ฝายวชาการ

7.เตรยมฝกประสบการณวชาชพ

เพอเตรยมพรอมดานทกษะทางวชาชพใหแกนกศกษากอนออกสฝกงาน

นกศกษาปท 4 เขารวมโครงการเตรยมฝกประสบการณวชาชพ

100% 100% 100% 100% 100% ฝายวชาการ

สรางความสมพนธระหวางคณะฯ กบศษยเกา ศษยปจจบนใหมสวนรวมในการจดการศกษารวมกน

1.โครงการประชาสมพนธคณะวทยาการจดการ

เพอประชาสมพนธคณะวทยาการจดการใหแกผทมสวนเกยวของทกภาคสวน

ผรบขอมลขาวสารมความพงพอใจตอการใหบรการขอมลขาวสาร

3.5/5 4/5 4.5/5 5/5 5/5 ฝายประชาสมพนธ

2.โครงการประชาสมพนธขอมลขาวสารแกนกศกษาและศษยเกา

เพอใหนกศกษาและศษยเกาคณะวทยาการจดการไดรบทราบขอมลขาวสารของคณะ

คณะมสอประชาสมพนธคณะวทยาการจดการ ผรบขาวสารมความพงพอใจในการรบทราบขอมลขาวสาร

3 สอ 3.5/5

4 สอ 4/5

5 สอ 4.5/5

5 สอ 5/5

6 สอ 5/5

ฝายประชาสมพนธ

32  

พฒนาชองทางการสอสารและแหลงเผยแพรความคดสรางสรรคของนกศกษาเพอใหนกศกษากลาแสดงออก

1.โครงการปรบปรงพฒนาเวบไซตของคณะวทยาการจดการ

เพอใหมเวบไซตทเปนแหลงรวบรวมและเผยแพรผลงานดานความคดสรางสรรคของนกศกษา

จานวนนกศกษา/อาจารยทเขามามสวนรวมและมการทาธรกรรมกบเวบไซต

10% 15% 20% 30% 40% ฝายเทคโนโลยสารสนเทศ

สงเสรมใหนกศกษาเขารวมกจกรรม หรอสงผลงานสรางสรรคเขาประกวดผลงานทางวชาการหรองานสรางสรรคระหวางสถาบนหรอระดบชาต

1.โครงการสงเสรมสนบสนนการผลตผลงานสรางสรรค การนาเสนอผลงาน และการประกวดแขงขน

เพอใหนกศกษากลาแสดงออกและนาผลงานสรางสรรคไปนาเสนอ เผยแพร และประกวดแขงขน

ผลงานดานการสรางสรรคของนกศกษาไดรบรางวลระดบชาต

1 ผลงาน

3 ผลงาน

5 ผลงาน

7 ผลงาน

10 ผลงาน

ฝายพฒนานกศกษา

สงเสรมกจกรรมดานสขภาพ การสรางความสามคค และเครอขายทางดานการศกษาใหแกนกศกษา

1.โครงการ วจก.สรางสรรค สานสมพนธหางไกลยาเสพตด

เพอสรางความสามคคในหมนกศกษาคณะวทยาการจดการและเพอใหนกศกษารวมกนรณรงคการตอตานยาเสพตด

นกศกษาจากทกโปรแกรมวชาเขารวมโครงการ

100% 100% 100% 100% 100% ฝายพฒนานกศกษา

33  

2.โครงการสานสมพนธวน วจก.

ยกระดบมาตรฐานและคณภาพงานวจยและงานสรางสรรค เพอสรางองคความรใหมในการพฒนาการจดการเรยนการสอน การสรางสรรค และสรางมลคาเพมใหกบทองถน

สงเสรม/พฒนาการจดการความรใหมผลงานวจยและงานสรางสรรคทมคณภาพ

1.สนบสนนงบประมาณเพอการทาวจยเพอพฒนาองคกรและทองถน และการวจยเพอการพฒนาการเรยนการสอน

เพอสนบสนนสงเสรมใหอาจารยในคณะมผลงานวจย

จานวนเลมผลงานวจยทเสรจสมบรณ

10เลม 20เลม 30เลม 40เลม 50เลม ฝายวจย

สงเสรมงานวจยและงานสรางสรรคใหมการตพมพเผยแพรในระดบทองถน ระดบชาตและนานาชาต

1.โครงการอบรมเชงปฏบตการการทาวจย

เพอใหอาจารยมความรความเขาใจในขนตอนและกระบวนการทาวจย

อาจารยเขารวมโครงการอบรมเชงปฏบตการการทาวจย

50%

60%

70%

80%

90%

ฝายวจย

2.การสนบสนนสงเสรมใหอาจารยสงผลงานตพมพเผยแพรและนาเสนอระดบชาตและระดบนานาชาต

เพอใหอาจารยในคณะมการนาผลงานตพมพเผยแพรและนาเสนอในระดบชาตหรอนานาชาต

จานวนผลงานวจยทตพมพเผยแพร หรอนาเสนอผลงานระดบชาต/นานาชาต

3 เรอง

7 เรอง

12 เรอง

18 เรอง

25 เรอง

ฝายวจย

สงเสรมใหมการทาการวจยบนพนฐานความตองการของทองถนและการใชประโยชนไดจรงจากงานวจย

1.กจกรรมสงเสรม/สนบสนนใหมการทาวจยตามความตองการของทองถน และสรางความเขมแขงใหแกชมชนและทองถน

เพอใหมผลงานวจยทเปนประโยชนตอการพฒนาทองถน

จานวนงานวจยทนาไปใชใหเกดประโยชนตอทองถนและไดรบการรบรองการใชงาน

3 เรอง

7 เรอง

12 เรอง

18 เรอง

25 เรอง

ฝายวจย/โปรแกรมวชา

34  

สรางเครอขายการวจยระหวางคณะฯ กบองคกรภายนอกทงในระดบบคคล หนวยงาน หรอองคกรทองถน

1.จดทาขอตกลงดานการวจย

เพอใหมเครอขายดานการวจยและการนาผลการวจยไปใชประโยชน

คณะมเครอขายดานการวจย 2แหลง

5 แหลง

10 แหลง

15 แหลง

20 แหลง

ฝายวจย

สงเสรมใหมการนางานวจยบรณาการกบการจดการเรยนการสอนและพนธกจดานทเกยวของกบการจดการศกษา

1.อบรมเชงปฏบตการการบรณาการดานการวจยกบพนธกจดานอน ๆ

เพอใหอาจารยมความรความเขาใจในการบรณาการดานการวจยกบพนธกจดานอน ๆ ทเกยวของ

มการนาผลงานวจยมาบรณาการกบพนธกจดานอน ๆ

80% 85% 90% 100% 100% ฝายวจย

1.โครงการอบรมการทาวจยชนเรยน

เพอใหอาจารยในคณะมความรและความเขาใจในขนตอนและกระบวนการทาวจยในชนเรยน

จานวนผลงานวจยในชนเรยนทเสรจสมบรณ

10เรอง

15เรอง

20เรอง

25เรอง

30เรอง

ฝายวจย

ใหบรการวชาการและวชาชพบนฐานความตองการของชมชนเพอเพมขดความสามารถในการ

จดโครงการใหบรการทางวชาการเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนใหแกทองถน

1.โครงการบรการวชาการตามศาสตรของแตละสาขาในคณะวทยาการจดการเพอการพฒนาทองถน

เพอใหสาขาวชาตาง ในคณะมการบรการวขาการเพอการพฒนาและสรางความเขมแขงใหแกทองถน

โปรแกรมวชาในคณะมการบรการวชาการในศาสตรของแตละสาขาทเกยวของ

100% 100% 100% 100% 100% ฝายบรการวชาการ

35  

แขงขนแกชมชนและทองถน

2.กจกรรมสงเสรมใหทองถนมความเขมแขงและยงยนจากการมสวนในการใหบรการทางวชาการของคณะ

เพอทองถนมความเขมแขงและยงยน

คณะเขาไปมสวนรวมในการพฒนาและสรางความเขมแขง และคณะไดรบการรบรองจากทองถน

2 แหลง

3 แหลง

5 แหลง

7 แหลง

10 แหลง

ฝายบรหาร

พฒนาสอ/บทความ องคความรจากการเรยนการสอนและการวจยนาเสนอเผยแพรใหแกทองถน

กจกรรมสงเสรมการการเผยแพรองคความร และผลงานการวจยใหแกหนวยงานทเกยวของไดทรายและนาไปประยกตใช

เพอใหชมชนทองถนและสวนทเกยวของไดรบทราบขอมลขาวสารและองคความรใหมๆอยางตอเนอง

จานวนสอทนาเสนอใหแกชมชนและทองถน

2 สอ 3 สอ 4 สอ 5 สอ 6 สอ ฝายบรการวชาการ

สารวจความตองการทางการบรการวชาการจากชมชนและทองถน

โครงการสารวจความตองการการบรหารวชาการจากชมชนและทองถน

เพอทราบความตองการดานการบรการวชาการจากชมชนและทองถน

จานวนรายงาน/ผลงานวจยสารวจความตองการของชมชนทองถน

1 เลม 1 เลม 1 เลม 1 เลม 1 เลม ฝายบรการวชาการ / ฝายวจย

พฒนาหลกสตรการบรการวชาการทหลากหลายตามความตองการของทองถน

การพฒนาหลกสตรการใหบรการวชาการตามความตองการของทองถน

เพอคณะใหมหลกสตรการบรการวชาการทหลากหลายสอดคลองกบความตองการของทองถน

1. ปรมาณการขอเขารบบรการวชาการจากชมชนและทองถน

3 เรอง

5 เรอง

10 เรอง

15 เรอง

20 เรอง

ฝายบรการวชาการ

สรางเครอขายความรวมมอการบรการวชาการ

การสรางเครอขายความรวมมอทางดานการบรการวชาการกบคณะวทยาการจดการ

เพอใหมเครอขายการบรการทางวชาการในการสรางความเขมแขงใหแกชมชนและทองถน

จานวนเครอขายทางดานการบรการวชาการ

2 แหลง

3 แหลง

4แหลง

5 แหลง

7แหลง

ฝายบรหาร

จดตงแหลงบรการ - โครงการศกษาความเปนไป เพอจดตงแหลงบรการทาง มแหลงบรการทางวชาการ - ม ม ม ม ฝายบรการ

36  

วชาการและประชาสมพนธการบรการวชาการใหเปนทรจก และดาเนนการบรการวชาการใหเปนทยอมรบแกทองถน

ไดในการจดตงศนยบรการวชาการ

- โครงการจดตงศนยบรการวชาการ

- โครงการประชาสมพนธศนยบรการวชาการ

วชาการในศาสตรของการบรหารธรกจ/เศรษฐศาสตร/นเทศศาสตร/การบญช เพอใหบรการทางวชาการแกสงคมและทองถน

ในศาสตรทคณะวทยาการจดการทาการเปดสอน

ศนยบรการวชาการ

ศนยบรการวชาการ

ศนยบรการวชาการ

ศนยบรการวชาการ

วชาการ

สงเสรมการ ทาน บารง อนรกษ เผยแพร และสรางมลคาเพมจาก ศลปวฒนธรรมและสงแวดลอมของทองถน

จดกจกรรม/สงเสรมการเผยแพร การสรางสรรค และการสรางมลคาเพมจากการทานบารงศลปวฒนธรรม และสงแวดลอมของทองถน

- กจกรรมสงเสรมใหนกศกษาตระหนกและเหนคณคาตอการทานบารงศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม

เพอใหนกศกษามสวนรวมในการทานบารงศลปวฒนธรรมและอนรกษสงแวดลอม

ทกโปรแกรมวชาสงเสรมใหนกศกษาเขารวม/จดกจกรรมทานบารงศลปวฒนธรรมและอนรกษสงแวดลอม

100% 100% 100% 100% 100% ฝายทานบารงศลปวฒนธรรม

- กจกรรมสงเสรมใหนกศกษา/อาจารยมสวนรวมในการนาศลปวฒนธรรมมาบรณาการกบการเรยนการสอนและการวจย

เพอใหมการบรณาการดานทานบารงศลปวฒนธรรมกบการเรยนการสอนและการวจย

ทกโปรแกรมวชามการบรณาการดานการทานบารงศลปวฒนธรรมกบการเรยนการสอนและการวจย

100% 100% 100% 100% 100% ฝายทานบารงศลปวฒนธรรม

สงเสรมใหมกจกรรม/โครงการสรางมลคาเพมจากการศลปะ วฒนธรรม

- โครงการสงเสรมการ สรางมลคาเพมจากการศลปะ วฒนธรรม สงแวดลอม และทรพยากรของทองถน

เพอใหบคลากรและนกศกษาไดตระหนกและเหนคณคาของศลปวฒนธรรมและสามารถมแนวคดในการ

จานวนผลงานของอาจารยและนกศกษาทดาเนนกจกรรมดานการตอยอดจากภมปญญาทองถนและศลปวฒนธรรม

20 ผลงาน

30 ผลงาน

40 ผลงาน

50 ผลงาน

60 ผลงาน

ฝายทานบารงศลปวฒนธรรม

37  

สงแวดลอม และทรพยากรของทองถน

ตอยอดเพอสรางมลคาเพมทางเศรษฐกจ

พฒนาระบบบรหารจดการใหมคณภาพ ประสทธภาพ และสรางสรรคบนพนฐานของหลกธรรมาภบาล

พฒนาระบบการบรหารจดการในคณะโดยใหบคลากรในคณะมสวนรวมในการบรหารจดการใหมประสทธภาพ โปรงใส และตรวจสอบได

- โครงการปรบปรงและทบทวนแผนการดาเนนงานตามกลยทธ

เพอใหมการทบทวนและปรบปรงพฒนาผลการดาเนนงานตามพนธกจของคณะและโปรแกรมวชา

จานวนบคลากรทเขารวมโครงการ

90% 100% 100% 100% 100% ฝายวางแผน

- โครงการประชมเพอกาหนดการจดตงงบประมาณ

เพอใหทกคนมสวนรวมในการกาหนดการจดตงงบประมาณ

จานวนบคลากรทเขารวมโครงการ

90% 90% 90% 90% 90% ฝายวางแผน

พฒนาระบบสารสนเทศทสามารถใชในการสนบสนนการตดสนใจเพอการบรหารจดการได

- โครงการพฒนาระบบสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการคณะวทยาการจดการ

เพอใหมระบบสารสนเทศทมประสทธภาพและเสถยรภาพในการสนบสนนการดาเนนงานและการตดสนใจ

จานวนระบบสารสนเทศทสนบสนนการดาเนนงานตามพนธกจ ความพงพอใจของผใชงานระบบสารสนเทศของคณะ

80% 3.5/5

85% 4/5

90% 4.5/5

95% 5/5

100% 5/5

ฝายเทคโนโลยสารสนเทศ

38  

-กจกรรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการปฎบตงานในองคกร

เพอใหบคลากรในคณะสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศแลระบบสารสนเทศในการสนบสนนการปฏบตงานได

บคลากรในคณะมความรความเขาใจในการใชงานระบบสารสนเทศของคณะ

80% 90% 100% 100% 100% ฝายเทคโนโลยสารสนเทศ

สงเสรมการเรยนรในองคกรและผลกดนองคกรสการเปนองคกรแหงการเรยนร

- กจกรรมสงเสรมการจดการความร

เพอใหมการแลกเปลยนเรยนรการปฏบตงานและใหคณะวทยาการจดการเปนองคกรแหงการเรยนร

จานวนบคลการทเขารวมโครงการ / กจกรรมการจดการความร -จานวนความรทถายทอดจาก Tacit Knowledge ส Explicit knowledge และแนวปฏบตทดในการทางานทถายทอดสสอทผอนเขาถงได

100% 10 เรอง

100% 20 เรอง

100% 30 เรอง

100% 40 เรอง

100% 50 เรอง

ฝายจดการความร ฝายจดการความร

มการนาเอาระบบการบรหารความเสยงมาใช

- กจกรรมการวเคราะหความเสยงและการนาผลการวเคราะหความเสยงมาจดทาแผนการดาเนนงาน

เพอใหมการวเคราะหความเสยงของคณะและใหมการนาความเสยงมาดาเนนการจดทาแผนปองกนและแกไขความเสยง

จานวนรายงานความเสยง รายงานผลการดาเนนงานตามแผนการปองกนและแกไขความเสยง

1เลม 1เลม 1เลม 1เลม 1เลม ฝายประกนความเสยง

มงเนนการบรหารจดการ งบประมาณอยางมประสทธภาพ

- กจกรรมตรวจสอบและตดตามการใชจายงบประมาณ

เพอใหมการตรวจสอบ และตดตามการใชจายงบประมาณเปนไปอยางม

จานวนรายงานการตรวจสอบการใชจายงบประมาณจาก

ฝายบรหาร

39  

และประสทธผล ประสทธภาพ ประสทธผล โปรงใส ตรวจสอบได

คณะกรรมการตรวจสอบตดตาม

พฒนาโครงสรางพนฐานและสภาพแวดลอมใหเอออานวยตอการเรยนการสอน

- กจกรรมจดซอจดหาโครงสรางพนฐานและโครงการพฒนา/ปรบปรงสภาพแวดลอมใหเออตอการเรยนการสอน

เพอใหคณะมความพรอมและมสภาพแวดลอมทเอออานวยตอการจดการเรยนการสอน

ความพงพอใจของผใชบรการ

ฝายบรหาร

มกจกรรม/โครงการใหบคลากรในองคกรมแนวคดในการปรบปรงพฒนาการทางานใหดขนอยางตอเนอง

- โครงการสงเสรมการพฒนาตนเอง

เพอใหบคลากรในคณะมการพฒนาตนเองเพอการปฏบตงานอยางตอเนอง

จานวนบคลากรทเขารวมโครงการการพฒนาตนเอง

100% 100% 100% 100% 100% ฝายบรหาร

การประกนคณภาพการศกษา

การประเมนผลการ

ประกนคณภาพ

การศกษา

ผลการประกนคณภาพการศกษา

4.5 4.52 4.53 4.54 4.55 ฝายบรหาร

40  

ภาคผนวก

ภาพกจกรรมโครงการประชมเชงปฏบตการประเมนผลการปฏบตงานและปรบปรงแผนกลยทธ

วนท 11 มนาคม 2554

คณประพนธ มสกพนธ ผอานวยการสานกพฒนาเศรษฐกจและสงคมภาคใต

กรรมการประจาคณะวทยาการจดการ

41  

42  

ภาพกจกรรมโครงการประชมเชงปฏบตการประเมนผลการปฏบตงานและปรบปรงแผนกลยทธ

วนท 20 ตลาคม 2554

43  

44  

45  

46  

การระดมคมความคดจากผทรงคณวฒภายนอก

47  

48  

การระดมความคดดานแผนกลยทธจากผนานกศกษา

49  

ภาพกจกรรมการปรบปรงแผนกลยทธครงท 2 ปการศกษา 2554

วนท 16-18 พฤษภาคม 2555

50  

ฝายวางแผนและการประกนคณภาพการศกษา