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Esta es mi participación del día lunes: PRIMER DIA DE APLICACION Buenas noches compañeras según mi ejecución de planeamiento lo manejaría en dos días. Hoy inicié con la primera parte, esto por cuanto el día de mañana estaré en capacitación de TEATRO y no puedo dejarlo para el final. Dentro de mi propuesta solicité a los niños el día viernes traer fotografías de la mamá, y de igual forma coloqué imágenes alusivas al cuento; el día de hoy generamos en círculo una interacción que fue el punto más importante y positivo, PORQUE, expresaron sentimientos, ideas o emociones hacia su mamá. El hecho de enseñarle a sus compañeros a su mamá generó gran interés entre todos los niños. De hecho todos levantaron la mano para que iniciara con su mamá El sentimiento mayor o el momento favorito era escuchar sus pensamientos hacia la persona más importante para ellos. Expresiones como: "amo a mi mami aunque sea un poquito gordita, pero es mía y es mi mamá" "mi mama no es como mi abuela, ella es mejor" "sin mamá no sé qué hacer" "mi mami es la más linda" "mi mamá se levanta cuando estoy enferma por la noche y me cuida y duerme conmigo" "yo amo mucho mucho a mi mami" "mi mami me enseña y no me regaña" El día miércoles manejaré la segunda parte lo cual me dará otro nuevo aporte de momentos positivos. Gracias. Eli Mi intervención del día de hoy: SEGUNDA SESIÓN DE APLICACIÓN

Mi Participacion

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LA SECUENCIA EN EL CUENTO

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Esta es mi participacin del da lunes:PRIMER DIA DE APLICACIONBuenas noches compaeras segn mi ejecucin de planeamiento lo manejara en dos das.Hoy inici con la primera parte, esto por cuanto el da de maana estar en capacitacin de TEATRO y no puedo dejarlo para el final.Dentro de mi propuesta solicit a los nios el da viernes traer fotografas de la mam, y de igual forma coloqu imgenes alusivas al cuento; el da de hoy generamos en crculo una interaccin que fue el punto ms importante y positivo, PORQUE, expresaron sentimientos, ideas o emociones hacia su mam.El hecho de ensearle a sus compaeros a su mam gener gran inters entre todos los nios. De hecho todos levantaron la mano para que iniciara con su mamEl sentimiento mayor o el momento favorito era escuchar sus pensamientos hacia la persona ms importante para ellos.Expresiones como:"amo a mi mami aunque sea un poquito gordita, pero es ma y es mi mam""mi mama no es como mi abuela, ella es mejor""sin mam no s qu hacer""mi mami es la ms linda""mi mam se levanta cuando estoy enferma por la noche y me cuida y duerme conmigo""yo amo mucho mucho a mi mami""mi mami me ensea y no me regaa"El da mircoles manejar la segunda parte lo cual me dar otro nuevo aporte de momentos positivos.Gracias.EliMi intervencin del da de hoy:SEGUNDA SESIN DE APLICACINBuenas noches, el da de hoy aplique la segunda parte del planeamiento para lo cual me ubique en las actividades del ANTES, durante y despus.Se dieron momentos importantes como:ANTES:1. cuando ensee el cuento, no lograban ponerse de acuerdo en adivinar de que se tratara el cuento, aunque si identificaron a choco como un pajarito, dudaron en describir de que poda tratarse.2. otro momento seguido fue cuando ya les explique el nombre y realizo las preguntas porque imaginaron algunos que la mam de choco sera igual a l pero muy grande y una nia describi que tal vez no porque todas las mams no son iguales a los hijos o no todos los nios viven con su mam, un anlisis que me pareci sumamente interesante.DURANTE:1. uno de los chicos que no vive con su mam por una situacin especial fue quien puso un punto de importancia a este espacio, ya que cunado inici espacios para que ellos intervinieran el expreso que a choco le pasaba lo que a l, que l quera buscar a su mam pero que no poda estar cerca de ella. Esa expresin no solo importante sino reveladora me lleno de mucho sentimiento.Este momento me ha hecho analizar ms cun importante es que a travs de actividades como stas los nios puedan expresar todas sus emociones y sentir cuan importantes son para quienes estamos cerca de ellos.DESPES:1. el momento del cierre gener sentimientos especiales hacia sus madres y el compartir con ellas sirvi para que le manifestaran sus sentimientos. El ni que no vive con su mam se encuentra acompaado por su ta quien manejo la situacin de forma muy natural y apoyndolo en todo el momento de la actividad.

PUNTO NEGATIVO:No pude contar con todas las mams por sus horarios de trabajo.Eli...