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Historia Universal Contemporánea MII – U2 – Actividad 1. Causas y efectos del Renacimiento Datos de identificación Nombre del alumno: -Escribe aquí- Matrícula : -Escribe aquí- Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: -Escribe aquí- Cuadro causa-efecto Explica 3 causas políticas Descripción del hecho histórico Explica 3 consecuencias políticas Personajes involucrados Ubicación cronológica y temporal (dónde y cuándo) Absolutismo monárquico. Nacen nuevas formas de gobierno. Era la concentración de todos los poderes del Estado en una persona, el monarca respaldado por el derecho divino. A raíz de esto se llevó a cabo la Guerra de Treinta Años. Sucedió en toda Europa de 1618 a 1648. Luis XIV. Monarquías. Europa entre los siglos XVII y XVIII. Europa, siglos 1 D.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio Garza Sada 2501 Sur, Col. Tecnológico, Monterrey, N.L. México, 2013

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Historia Universal Contemporánea

MII – U2 – Actividad 1. Causas y efectos del RenacimientoDatos de identificación

Nombre del alumno: -Escribe aquí- Matrícula: -Escribe aquí-

Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: -Escribe aquí-

Cuadro causa-efecto

Explica 3 causas políticas

Descripción del hecho histórico

Explica 3 consecuencias políticas

Personajes involucrados

Ubicación cronológica y

temporal (dónde y cuándo)

Absolutismomonárquico.

Nacen nuevasformas de gobierno.

La aparición delIslam.

Era la concentración detodos los poderes delEstado en una persona, elmonarca respaldado porel derecho divino.

Tienen rasgos comunes yse expanden en losllamados “Estadosmodernos”

A raíz de esto se llevó acabo la Guerra de TreintaAños. Sucedió en todaEuropa de 1618 a 1648.

Se mantendrían hasta lasrevoluciones liberales.

Invasiones de losmusulmanes a tierras

Luis XIV.

Monarquías.

Católicos y Musulmanes

Europa entre lossiglos XVII y XVIII.

Europa, siglos XVIIIy XIX.

Europa occidental,siglo XV al XVI

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Al caer el imperiobizantino los árabes sepropusieron bloquear elcamino de laperegrinación a lo que loscristianos llamaron

tierra santa.

santas y lugares católicos,originando grandesbatallas entre los cruzados

y turcos árabes.

Explica 3 causas económicas

Descripción del hecho histórico

Explica 3 consecuencias

económicas

Personajes involucrados

Ubicación cronológica y

temporal (dónde y cuándo)

La educación va a laalza.

Se inventa laimprenta.

Aumenta la producción agrícola y

La clase media conseguíamás trabajo y teníanoportunidad decrecimiento.

La clase media pedíalibros en sus lenguasmaternas.

Se cultivan nuevastierras. Con esto aumenta

debido a que la clasemedia comienza también aadquirir obras de arte yobjetos caros.

Se eleva la demanda de laliteratura y por tanto laeconomía.

Aumenta la producción y el

Clase media.

Jojannes Gensfleisch zurGutenberg.

Los vasallos (el pueblo).

Europa occidental.Siglos XV y XVI.

Alemania, 1445.

Europa, siglos XVy XVI.

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ganadera. la derrama económica

comercio y se fortalece laeconomía de los pueblos.

Explica 3 causas sociales

Descripción del hecho histórico

Explica 3 consecuencias sociales

Personajes involucrados

Ubicación cronológica y

temporal (dónde y cuándo)

La centralización del

Fue una manifestaciónintelectual y artística,

Las personas ya no sebasaban en la Iglesia o

Wyclif, Hus y MartinLutero.

Siglos XV y XVI enEuropa.

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individuo y no de lodivino con elHumanismo.

Inconformidad con lasacciones y el poder dela iglesia.

Las ideas se basanen el individuo.

quese basaba en lo humanoy no en lo divino.

Pretendía transformarradicalmente la IglesiaCatólica para liberarla decorrupciones y abuso depoder.

Comienza a decaer laIglesia y se retoma elantropocentrismo.

enlos reyes e interpretaban labiblia por sí solos.

Se da la Reforma

Surgen artistas queresaltan la figura humana,

el cuerpo y sus atributos.

Martín Lutero.

Leonardo Da Vinci,Miguel Ángel, Jerónimo elBosco, etc.

Alemania, principiosdel siglo XVI.

Siglo XV, Europa

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