Upload
pavillion
View
277
Download
7
Embed Size (px)
Citation preview
PROGRAM SELEPAS UPSR 2009PROGRAM SELEPAS UPSR 2009
MINGGU BAHASA MELAYU
15 - 19 OKTOBER 2012
MINGGU BAHASA MELAYU
ISNIN (5/10/09)‘SAJAK’
SELASA (6/10/09)‘SYAIR’
RABU (7/10/09)‘PANTUN ’
JUMAAT (9/10/09)‘PERTANDINGAN’
KHAMIS (8/10/09)‘CUBA REKA’
AKHBAR DALAM DARJAH
Setiap kumpulan dibekalkan dengan-Surat khabar-Gunting-Gam-Kad manila-Pen marker
Masa 30 minit diberi untuk :-Menggunting-Melekatkan keratan akhbar di atas kad manila Masa 10 minit ditambah lagi untuk persiapan kumpulanMasa 5 minit untuk setiap kumpulan membuat persembahan
AKHBAR DALAM DARJAH
Hasil kerja hendaklah dipamerkan
Penilaian diberi berdasarka kriteria berikut :
a) Kreativiti kumpulan- 25%b) Gaya dan persembahan-25%c) Penglibatan ahli- 20%d) Kesesuaian Keratan- 30% 100%
‘KARYAKU’
-TEMA SETIAP KUMPULAN’
Kumpulan 1/2Semangat Patriotik-Cintakan Tanah Air
Kumpulan 3/4Perpaduan Antara
Kaum
Kumpulan 7/8Nasihat- Pelajaran/
budaya
Kumpulan 5/6Kasih Sayang- Keluarga dan
Guru
Kumpulan 9/10Alam Sekitar-sungai,Tumbuhan-tumbuhan
‘KARYAKU’
Setiap kumpulan diberi masa 30 minit untuk
mengarang sajak
Setiap kumpulan perlu mengarang
sebuah sajak
Setiap kumpulan perlu menghantar 1 wakil
untuk mendeklamasikan sajak
Fasilitator mengadili persembahan berdasarkan
kriteria di bawahGaya bahasa – 30%Intonasi/nada – 30%Gaya pesembahan- 20%Penglibatan ahli- 20% 100%
STRUKTUR
1) setiap kumpulan akan diberi dua keping sampul surat
SIAPA DULU DIA TAHU
Fasilitator memberi penerangan tentang syair.
-jumlah baris-jumlah suku kata-jumlah perkataan-jumlah baris dalam satu rangkap-pola rima (a,a,a,a)
INTONASI SYAIR
TEMA
2) Bina perkataan daripada huruf-huruf yang diletakkan di dalam sampul surat tersebut
3) Tema bagi setiap kumpulan adalah daripada perkataan yang berjaya dibina
?SIAPA DULU DIA TAHU
Setiap kumpulan mengarang syair, 4 rangkap berdasarkan tema yang telah diperolehi
Penilaian diberi berdasarkankriteria berikut:
a) Penyampaian/sebutan- 30%b) Isi - 30%c) Gaya Persembahan - 20%d) Penglibatan Ahli - 20% 100%
SIAPA DULU DIA TAHU
Dua orang wakil (seorang lelaki dan seorang perempuan) akan mempersembahkan syair di hadapan
SYAIR KELEBIHAN ILMU
Ilmu itulah gemala sakti,Sinarnya cerah cahaya sejati,Asal puncanya lanun didapatiSukar bercerai sehingga mati.
Harganya tidak dapat dinilaikan,Sebuah dunia belinya bukan,Kuasanya besar sukat digunakan,Di laut di darat di rimba di pekan.
Masa seorang ialah taulan,Teman berbeka suluh berjalan,Masa berhimpun ia pengenalan,Hias penyata polan si polan.
Bagi yang duka ia penghibur,Ia penerang bagi yang kabur,Ialah kandil di dalam kubur,Lamun dengannya beramal subur.
Ia penerang jalan ke syurga,Ia pemuas tekak yang dahaga,Ialah sungai ialah telaga,Laut yang luas ialah juga.
Ialah alat sangat berguna,Idaman orang yang bijaksana,Hamparnya luas amat saujana,Tepinya ajal sempadannya fana.
SYAIR JONG PECAH
Assalamualaikum saya ucapkan,Selamat sejahtera handai dan rakan,Sebuah syair saya sajikan,Bersama-sama kita menungkan.
Duhai dengarkan suatu cetera,Dizaman dahulu sebuah negara,Bangsa bijak gagah perwira, Hidup bersatu aman sejahtera.
Berkali-kali dicuba musuh, Negara dilanggar hendak diruntuh,Berkat bersatu rakyat teguh,Tetap berdaulat berdiri kukuh.
Hinggalah sampai saat yang gelap,Entah di mana salah dan silap,Entah siapa lalai dan lelap,Rakyat berbalah daulat pun malap.
Jadilah kita bangsa terjajah,Terjejas daulat tercemar maruah,Politik rebeh ekonomi rebah,Siang malam berhati gundah.
Kita dijajah empat kurun, Ditambah empat puluh enam tahun,Budaya dan ilmu setandus gurun,Harga diri semakin turun.
MUZIK SYAIR 1
MUZIK SYAIR 2
‘CUBA REKA’
Permainan ini terbahagi kepada 2 bahagian :
a) Membina perkataanb) Penghasilan karya
Semua kumpulan akan mendapat satu rangsangan kata yang sama
Rangsangan kata akan diumumkan oleh fasilitator
Peserta dikehendaki membina seberapa banyak perkataan berdasarkan kata rangsangan
Contoh:Rangsangan Kata
CIKGU NAZILAWATIPerkataan yang berkaitan
a) Gurub) Perempuanc) Cantikd) Bijake) Bertanggungjawabf) Bahasa Melayug) Bekeluarga
‘CUBA REKA’
Satu markah akan diberi untuk setiap satu perkataan
Kesalahan ejaan dan pembinaan perkataan yang tidak berkaitan dengan rangsangan kata tidak akan diberi markah
Bahagian kedua permainan ini, setiap kumpulan dikehendaki menghasilkan satu karya pendek dalam bentuk penulisan cereka.
Setiap karya yang dihasilkan oleh kumpulan hendaklah menggunakan sekurang-kurangnya 10 patah perkataan yang telah dibina
Contoh:
Pn. Nazilawati ialah seorang guru di SK Sungai Rapat. Beliau adalah salah seorang guru perempuan yang cantik di sekolah kami.Selain itu, beliau seorang yang bijak dalam pengurusan masa. Beliau juga seorang guru yang bertanggungjawab terhadap murid-muridnya. Pn. Nazilawati mengajar Bahasa Melayu tahun enam. Beliau telahpun berkeluarga. Kereta kesayangannya ialah Viva. Dan seterusnya……………….
‘CUBA REKA’
Persembahan hasil kumpulan
mengikut kreativiti kumpulan
masing-masing
Penilaian diberi berdasarkankriteria berikut:a) Bahasa - 30%b) Penggunaan Perkataan - 30%c) Gaya Persembahan - 20%d) Penglibatan Ahli - 20% 100%
Markah
akan
ditambah
dengan
jumlah
perkataan
yang
dapat
dibina
SEKIANSEKIAN
SELAMAT BERJAYASELAMAT BERJAYA