MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA DIRECCION DE EDUCACION MEDIA DIVERSIFICADA Y TECNICO PROFESIONAL

Asunción-Paraguay

MATERIA :ELECTRICIDAD BASICA HORAS SEMANALES: 6Hs. CURSO :4º HORAS MENSUALES: 24Hs. OBJETIVOS DE LA MATERIA - Describir las leyes fundamentales de física relacionadas con electricidad, estática

y dinámica, con magnetismo y electromagnetismo. - Relacionar magnitudes eléctricas y electromagnéticas. - Analizar el comportamiento de circuitos eléctricos básicos en corriente contínua y

corriente alternada. - Resolver problemas de circuitos eléctricos contínuos y alternos en las diferentes

conexiones, utilizando cálculos matemáticos. UNIDAD I: CORRIENTE CONTINUA TIEMPO: 24 horas 1 MES OBJETIVO DE LA UNIDAD - Describir partes de un circuito. - Calcular magnitudes eléctricas fundamentales en circuitos alimentados con corriente contínua.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Magnitudes eléctricas fundamentales. - Diferencia de potencial. Concepto. - Voltímetro. - Corriente Eléctrica. Concepto - Sentido de la corriente eléctrica. - Amperímetro. - Tipos de corriente eléctrica. - Naturaleza de la corriente eléctrica. - Potencia eléctrica disipada de un conductor. - Efectos de la corriente eléctrica. - Energía eléctrica consumida. - Dispositivos de seguridad (fusibles). - Resistencia eléctrica. - Unidad múltiplos y submúltiplos. - Efectos de la longitud, material, sección transversal y temperatura sobre la resistencia de un conductor.

En los cálculos de magnitudes eléctricos, se recomienda el uso de notación científica y los múltiplos y submúltiplos de los mismos.

UNIDAD I: CORRIENTE CONTINUA TIEMPO: 24 horas 1 MES OBJETIVO DE LA UNIDAD

- Resolver problemas de circuitos eléctricos utilizando las leyes fundamentales.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Relación entre magnitudes eléctricas fundamentales. - Ley de Ohm. - Potencia disipada de los resistores. - Ley de Joule. - Asociación de resistores. - Circuitos: serie, características. Cálculo de magnitudes en un circuito serie - Circuitos paralelo, características. Cálculo de magnitudes en un circuito paralelo. - Leyes de Kirchooff. Aplicaciones en circuitos eléctricos - Circuito mixto, características. Cálculo de magnitudes en un circuito mixto. - Transformación estrella triángulo y triángulo estrella. Aplicaciones en circuitos básicos.

Se recomienda efectuar una gran variedad de ejercicios de aplicación con las correspondientes ecuaciones matemáticas.

UNIDAD I: CORRIENTE CONTINUA TIEMPO: 44 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Aplicar diversas técnicas de análisis en la solución de circuitos eléctricos.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Técnicas de análisis de circuitos eléctricos. - Fuentes de corriente. Conversiones de fuentes. Fuentes de corriente en serie. Fuentes de corriente en paralelo. - Concepto de fuentes controladas. Análisis de mallas. Análisis nodal. - Teorema de superposición. - Teorema de Thevenin. - Teorema de Norton. - Teorema de la máxima transferencia de potencia.

En esta unidad es conveniente el estudio de varias técnicas de análisis que pueden ser utilizadas en la solución de los circuitos eléctricos, de manera a tener la oportunidad de familiarizarse con el mayor número de ellas.

UNIDAD I: CORRIENTE CONTINUA TIEMPO: 18 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Explicar causas y efectos de la electrización de una sustancia.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN

- Electrostática. - Atomos. Modelo de Bohr.Distribución de electrónes en los átomos.La electricidad explicada por el comportamiento de electrónes. - Carga eléctrica.Concepto. - Electrización de una sustancia. -Conductores y aisladores. - Proceso de electrización. - Péndulo electrostático. - Electroscopio. - Interacción entre cargas . Ley de Coulomb. - Campo eléctrico. - Intensidad del campo eléctrico. - Línea de fuerzas del campo eléctrico. - Potencial eléctrico.

Es necesario la realización de experiencias sencillas para la comprensión de conceptos en los contenidos que puedan ser demostrados.

Se sugiere enfatizar en la interpretación de los principios y leyes más que en los cálculos matemáticos.

UNIDAD I: CORRIENTE CONTINUA TIEMPO: 18 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Explicar causas y efectos de la magnetización de una sustancia.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Magnetismo y electromagnetismo. Conceptos. . El imán. Tipos. Polos. Sustancias magnéticas y no magnéticas. - Campo magnético. Línea de fuerza. Clasificación de las sustancias en paramagnéticas,ferromagnéticas y diamagnéticas. - Campo magnético creado por la corriente eléctrica. - Regla de la mano derecha. - Corriente a través de un conductor. -Corriente por una espira circular, - Corriente a través de un solenoide. -Electroimán. Influencia de la temperatura sobre la imantación. - Fuerza magnética sobre cargas eléctricas, en un conductor rectilíneo, entre dos conductores.

Demostrar con experiencias sencillas las causas y los efectos de la magnetización de algunas sustancias. Se sugiere enfatizar en la interpretación de los principios y leyes más que en los cálculos matemáticos.

UNIDAD I: CORRIENTE CONTINUA TIEMPO: 12 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Analizar el comportamiento de condensadores y bobinas en un circuito de corriente contínua.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN -Capacitancia. - Capacidad de un conductor. - Condensadores, tipos, funcionamiento, asociación de condensadores: serie, paralelo y mixto.-Características. .Energía almacenada en el condensador. -Carga y descarga de un circuito R.C. - Constante de tiempo. -Inductancia. Concepto. -Bobinas. Tipos. Funcionamiento - Ley de Faraday. Ley de Lenz. - Autoinducción. Inductancia en serie y paralelo. - Energía almacenada en una bobina. - Carga y descarga de un circuito RL.

Se recomienda la demostración del comportamiento de estos componentes con la ayuda de instrumentos de medida.

UNIDAD II: CORRIENTE ALTERNA TIEMPO: 30 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Interpretar generación de corriente alterna. - Conceptualizar magnitudes alternas fundamentales. - Calcular magnitudes en circuitos electricos alimentados con corriente alterna.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Introducción. Generación de la corriente alterna. - Ventajas y desventajas. Diferencias con la corriente contínua y pulsante. - Generación de la C.A. Representación gráfica. Función seno. Ciclo. Período. Frecuencia. Valores máximos y mínimos Valor eficaz. Concepto de desfasaje. - Circuitos serie. Características. Cálculo

Sería conveniente ir comparando los tipos de corrientes, es a los efectos de visualizar las ventajas y desventajas de su utilización.

de magnitudes en un circuito serie. -Circuitos paralelo. Características. Cálculo de magnitudes en un circuito paralelo. -Circuitos mixtos. Características. Cálculo de magnitudes en un circuito mixto. - Potencia en C.A. Tipos - Factor de potencia. Representación Gráfica

UNIDAD II: CORRIENTE ALTERNA TIEMPO: 17horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Calcular magnitudes alternas en circuitos resonantes serie y paralelo.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Resonancia. - Concepto de resonancia. -Resonancia en serie. Valor Q de la bobina. Representación con vectores. Ejercicios. Resonancia en paralelo. Represen- tación con vectores. Ejercicios.

Interpretar las condiciones en los cuales un circuito entre en resonancia para luego realizar los cálculos.

UNIDAD II: CORRIENTE ALTERNA TIEMPO: 17horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Aplicar diversas técnicas de análisis en la resolución de circuitos de corriente alterna.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Técnicas de análisis. - Análisis de malla. Análisis nodal. - Transformación estrella-triángulo.

Es importante intensificar la técnica de transformación estrella-triángulo por su aplicación en la conexión de motores eléctricos.

BIBLIOGRAFIA: Fundamentos de Física - Frank J. Blatt - Tercera Edición - Editorial Prentice Hall -México - 1991 Análisis Introductorio de Circuitos- Robert Boylestad - Editorial Trillas - México - 1983 MATERIA : LABORATORIO DE ELECTRICIDAD HORAS SEMANALES: 6Hs. CURSO : 4º HORAS MENSUALES:24 Hs. OBJETIVOS DE LA MATERIA - Operar con material eléctrico básico. - Realizar mediciones de magnitudes eléctricas con instrumentación adecuada.

- Aplicar los conocimientos teóricos a situaciones reales. - Tener en cuenta normas de seguridad personal y del equipamiento en trabajos de

laboratorio. - Identificar accidentes comunes producidos en un laboratorio de electrónica y las medidas adoptadas en cada caso. UNIDAD I: FUENTES DE ENERGÍA ELÉCTRICA TIEMPO : 12 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Clasificar fuentes de energía para la obtención de electricidad.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Introducción. - Reseña histórica. - Fuentes de energía eléctrica: solar, eolica, hidroeléctrica, geotérmica, etc. -Uso de la energía eléctrica en el mundo moderno. -Importancia. Aplicaciones. Futuro. - La energía en el Paraguay.

Se recomienda la investigación bibliográfica, de manera que tengan un panorama global de la obtención de energía eléctrica en el mundo, para luego ubicarse en los tipos de energía eléctrica utilizado en el país. Demostración práctica de elementos simples de generación de energía.

UNIDAD II: NORMAS DE SEGURIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS TIEMPO: 10 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Identificar accidentes comunes producidos en un laboratorio de electrónica y las medidas adoptadas en cada caso.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Precauciones al trabajar con circuitos electrónicos. - Primeros auxilios en accidentes producidos comunmente en la realización de tareas propias del área.

En esta unidad se debe dar a conocer las reglas de seguridad más comunes para evitar accidentes en el laboratorio de electrónica y las precauciones que se deben observar al trabajar con circuitos electrónicos. Se deben identificar los accidentes más comunes y como actuar en cada caso.

UNIDAD III: DATOS Y ERRORES EXPERIMENTALES TIEMPO : 15 horas

OBJETIVOS DE LA UNIDAD -Interpretar la importancia de las mediciones en el control de dispositivos y procesos. -Estudiar el proceso para obtener mediciones efectivas.

CONTENIDOS OBSERVACIÓNES -Exactitud y precisión.Definición, Cifras significativas. -Tipos de error. -Análisis estadístico -Probabilidad de errores. -Registro e informe de las mediciones. -Presentación gráfica de datos.

El docente propondrá ejercicios de medición utilizando instrumentos de la especialidad para fijar los conceptos aprendidos. Se recomienda hacer un análisis detenido de este tema ya que permitira posteriormente realizar el estudio, desarrollo y control de dispositivos y sistemas.

UNIDAD IV: MAGNITUDES ELÉCTRICAS TIEMPO : 50 horas FUNDAMENTALES OBJETIVO DE LA UNIDAD - Verificar la relación existente entre magnitudes eléctricas fundamentales utilizando

instrumentos de medida. - Verificar comportamiento de circuitos en distintas conexiones con ayuda de

instrumentos.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Lectura y medición de resistencia eléctrica. - Ley de Ohm. - Circuitos serie. Ley de tensión de Kir- chhoff. - Circuito paralelo. Ley de corriente de Kirchhoff. - Circuito Mixto. - Potencia y energía eléctrica.

Los temas deberán desarrollarse, verificando previamente los conocimientos . Se recomienda tabular los datos obtenidos para tener una visión completa de comportamiento de los distintos circuitos de modo a sacar conclusiones en base a los mismos y relacionarlos con la unidad anterior. A partir de esta unidad el uso de instrumentos de medición de las distintas magnitudes deberán ser estudiadas a medida que sean necesarios, indicando claramente la

función de cada uno de los controles y las medidas de seguridad.

UNIDAD V: INSTALACIONES ELECTRICAS TIEMPO : 18 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Realizar instalaciones eléctricas sencillas.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Instalación de llaves de conmutación. - Instalación de equipos fluorescentes. - Instalación de timbre.

La práctica irá acompañada de conocimientos sobre el reglamento de ANDE, lo relacionado con estos contenidos. En esta unidad se busca que realicen instalaciones simples que les ayude a manejarse en su vida como profesional en electrónica. No se pretende la profundización en el tema ya que eso corresponde a otra área.

UNIDAD VI: TECNICAS DE ANALISIS TIEMPO: 18 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Demostrar la aplicabilidad de diversas técnicas de análisis en el cálculo de

magnitudes de los circuitos eléctricos.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Teorema de Thevenin. - Teorema de Norton. - Teorema de la máxima transferencia de potencia.

Se recomienda verificar en la práctica los valores obtenidos en el circuito original y en el circuito equivalente para comparar los resultados y sacar conclusiones.

UNIDAD VII: MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO TIEMPO: 15 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Verificar los efectos del campo magnético en distintas situaciones.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN

- Campo magnético . línea de fuerza . campo magnético creado por la corriente eléctrica. . fuerza magnética .Campo magnético sobre cargas eléctricas

Realizar experiencias sencillas en donde se pueda percibir los efectos de los fenómenos magnéticos.

UNIDAD VIII: CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA TIEMPO: 48 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Verificar el comportamiento de circuitos resistivos, inductivos, capacitivos, puros y

en combinación.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Uso del osciloscopio. - Generación de C.A. - Valores máximos y mínimos. - Desfasaje. - Comportamiento RL, RC, RLC en corriente alterna. - Circuito serie. - Circuito paralelo. - Circuito mixto.

Es importante que los alumnos manejen correctamente el osciloscopio, para utilizarlo como instrumento de medida en las experiencias de C.A.

UNIDAD IX: RESONANCIA TIEMPO: 12 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Verificar el fenómenos de resonancia en circuitos serie y paralelos.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Resonancia serie.

- Resonancia paralelo.

UNIDAD X: MONTAJE DE CIRCUITOS TIEMPO: 6 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Integrar experiencias de laboratorio a través del montaje de circuitos.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Montaje de circuitos.

Para la selección del circuito se recomienda tener en cuenta las posibilidades de la mejor inclusión de temas desarrollados en el transcurso del año tanto en electricidad como en electrónica.

BIBLIOGRAFIA: -Guía para mediciones electrónicas y prácticas de laboratorio - Stanley Wolf - Richard F. M. Smith - Ediciones Prentice Hall - México - 1992.

-Instrumentación electónica moderna y técnicas de medición - William D. Cooper-Albert D. Helfrick - Ediciones Prentice Hall - México - 1991. MATERIA :ELEMENTOS DE TECNOLOGIA HORAS SEMANALES: 2Hs CURSO : 4º HORAS MENSUALES: 8Hs. OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA -Interpretar conceptos básicos de hardware y software de la computadora. -Manejar archivos por medio de utilitarios. -Manejar básicamente un sistema operativo. -Utilizar comandos básicos de un procesador de textos. -Utilizar comandos básicos de una planilla electrónica. UNIDAD I: INTRODUCCION A LA INFORMATICA TIEMPO: 5horas OBJETIVOS DE LA UNIDAD: - Describir partes de la computadora. - Interpretar conceptos básicos de Hardware y Software

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Qué es Informática - Qué es Computación - Qué es una Computadora - Definición: Hardware y Software - Tipos de software:utilitarios, de

aplicación o paquetes, antivirus,etc. - Clasificación de las Computadoras . Analógica . Digital . Híbrida - Unidad Central de Procesamiento

(CPU) . Unidad de control . Unidad Aritmética lógica . Unidad de entrada/salida - Memoria, tipos: . Memoria RAM . Memoria ROM . Memoria PROM . Memoria EPROM . Memoria EEPROM . Memoria VIRTUAL . Memoria CACHE . Memoria EXTENDIDA . Memoria EXPANDIDA . BUFFER - Memoria secundaria: . Soportes - Periféricos - Qué es un CHIP - Qué es un MICROPROCESADOR

Cada institución optará por el procesador de textos o la planilla electrónica que más se adecue a su equipamiento sin perder de vista el objetivo de la materia

- Qué es una MINICOMPUTADORA - Unidades de medida y velocidad: . Unidades de medidas . Unidades de velocidad - Generaciones de las computadoras . Características de las generaciones . 1º generación . 2º generación . 3º generación . 4º generación . 5º generación -Aplicaciones actuales de la informática. -Concepto de redes. Tipos. Internet.

UNIDAD II: MANEJO DEL COMANDANTE TIEMPO: 10 horas NORTON OBJETIVOS DE LA UNIDAD: - Utilizar los comandos fundamentales del Comandante Norton.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN 1- INICIALIZANDOSE EN COMANDANTE NORTON 1.1. Introducción 1.2. Como entrar al Comandante Norton 1.3. La pantalla principal del Comandante Norton 1.4. Los carteles de diálogo 1.5. Como salir del Comandante Norton 1.6. Interpretar la utilización de C.N. 1.7.Utilizar comandos básicos del C.N. 1.8.Comprender la importancia de la utilización del C.N. 2- OPERACIONES BASICAS 2.1. Paneles de directorios 2.1.1 Movimiento entre paneles con la techa TAB 2.1.2 Cambio de directorio por cambio de paneles 2.2. Manejo de directorios 2.2.1 La combinación de las teclas ALT-tecla 2.2.2 Cambio de directorio en el panel activo 2.2.3 Ejecución de programas 2.2.4 Archivos de datos 2.2.5 Selección múltiple de archivos con la tecla INS 2.2.6 Selección de archivos con

la tecla “+” 2.2.7 Deselección múltiple de grupos de archivo con la tecla “-” 3- LAS FUNCIONES PRINCIPALES 3.1. Ayuda. F1 3.2. Menús de usuarios. F2 3.3. Ver. F3 3.4. Editar. F4 3.5. Copiar. F5 3.5.1 Especificación del origen y

Se debera incluir prácticas de Scan de disco duro y de configuración de memoria.

destino de la copia 3.5.2 Respondiendo a los carteles de alerta 3.5.3 Comandos de cancelación con la tecla ESC 3.6. Renombrar y mover. F6 3.6.1 Renombrar archivos 3.6.2 Mover archivos 3.7. Crear directorios. F7 3.8. Borrar. F8 3.8.1 Borrar archivos 3.8.2 Borrar un directorio 3.9. Menú de configuración. F9 3.9.1 Opción izquierda 3.9.2 Opción archivos 3.9.3 Opción comandos 3.9.4 Opción opciones 3.9.5 Opción derecha 3.10. Salir del Comandante Norton.

F10 3.11. La línea de comando del DOS 4. NORTON DISK DOCTOR (NDD) 5. NORTON UTILITIES (N U) 6. ANTIVIRUS.

UNIDAD III: WORD PERFECT TIEMPO: 18horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Interpretar los principios de operación de un procesador de textos - Utilizar comandos principales del procesador de textos Word Perfect - Juzgar la utilidad del Word Perfect en su actividad profesional.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Qué es Word Perfect - Su utilización OPCIONES 1. Archivo 2. Editar 3. Buscar 4. Diseño 5. Herramienta 6. Tipo 7. Gráficos

Se deberá relizar ejercicios de aplicación relacionados con temas de la especialidad que incluya notas, memorandum, informes técnicos, elaboración de presupuestos, curriculum vitae,etc.

8. Ayuda 1- ARCHIVO . Recuperar . Archivar . Importar . Exportar . Contraseña . Lista de archivos . Imprimir . Configuración . Ir al DOS . Salir 2- EDITAR . Mover . Copiar . Pegar . Anexar . Borrar . Bloque . Seleccionar . Comentario . Mayusc/Minusc. . Proteger bloque . Cambiar documento . Ventana . Mostrar códigos 3- BUSCAR . Adelante . Atrás . Próximo . Anterior . Reemplazar . Extendida . Ir A

4- DISEÑO . Línea . Página . Documento . Otro . Columna . Tablas . Matemáticas . Nota a pie . Nota final . Justificar . Alinear

. Estilos 5- MARCAR . Indice alfabético . Indice de materias . Lista . Referencia Recíproca . Resumen de citas legales . Definir . Generar . Documentos maestros . Subdocumentos . Comparar documentos 6- HERRAMIENTA . Ortografía . Sinónimos . Macro . Texto de fecha . Código de fecha . Formato de fecha . Esquema . Número de párrafo . Definir . Códigos de fusión . Fusión . Clasificar . Trazado de líneas 7- TIPO . Tipo de letra base . Normal . Aspecto . Superíndices . Subíndice . Menuda . Pequeña . Grande . Muy grande . Extragrande . Color de imp. . Caracteres 8- GRAFICOS . Ilustración . Tabla . Recuadro. Texto . Ecuación

. Línea 9- AYUDA . Ayuda UNIDAD VI: WINDOWS TIEMPO: 15 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Utilizar los comandos fundamentales del Windows

CONTENIDOS OBSERVACIÓN I- WINDOWS - Qué es Windows - Ventajas de Windows - Qué se necesita para ejecutar

Windows - Ejecutar Windows - Archivo . Nuevo . Abrir . Copiar . Eliminar . Propiedades . Ejecutar . Salir de Windows - Opciones . Organización automática . Minimizar . Guardar Configuración al salir - Ventanas . Cascada . Mosaico . Organizaciones . Principal . Administrador de archivos . Panel de control .Administración de impresión . Visor de portapapeles . MS - DOS . Instalar Windows . Editor PIF . Léame . El grupo accesorios . El grupo juegos . El grupo aplicaciones . Inicio - Utilización de ratón

- Ayuda sobre Windows UNIDAD V: SISTEMA OPERATIVO (DOS) TIEMPO: 10 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD: - Caracterizar Sistemas Operativos utilizados actualmente. - Nombrar ventajas y desventajas de los Sistemas Operativos. - Utilizar comandos fundamentales del DOS.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN Sistemas Operativos . Concepto. Tipos. Sistema Operativo DOS. Concepto. Comandos del DOS : . DISKCOMP . ATTRIB . SYS . FIND . CHDI . FORMAT . EDIT . KEYB . ECHO . REM . PROMPT . PRINT . LABEL . PAUSE . BATCH . VERIFY . CHKDSK . COPY . DISKCOPY . RENAME . DEL . MSBACKUP . BACKUP . RESTORE . DATE . TIME . CLS . VER . PATH . MKDIR . RMDIR . TYPE . DIR

En esta unidad se desarrollara solo los comandos mas utilizados ya que el DOS es un sistema operativo que está siendo desplazado por otros mas nuevos.

UNIDAD VI: PLANILLA ELECTRONICA (QUATRO PRO) TIEMPO: 10 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Interpretar los principios de operación de una Planilla Electrónica. - Describir ventajas de la utilización de la Planilla Electrónica. .- Utilizar comandos fundamentales del Quatro Pro.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Planilla Electrónica.Concepto. - Ventajas de su utilización . Fichero . Edición . Aspecto . Gráfico . Impresión . Base-Datos . Utilies . Opciones . Ventana

Se recomienda la realización de ejercicios relacionados con temas de la especialidad.

BIBLIOGRAFIA: - Informática Básica - Eduardo Alcalde - Miguel García- Segunda Edición- Editorial

Mc Graw Hill - Madrid - 1995. - El gran manual del PC - Helmut Tornsdorf - Manfred Tornsdorf- Editorial

Marcombo - Barcelona - 1994 . - Wordperfect 5.1 - Haiduk - Editorial Mc Graw Hill - 1991 -Wordperfect 6.0 - Martinez - Editorial Mc Graw Hill - 1994 -Word 6.0 - Jarillo - Editorial Mc Graw Hill - 1996 - Excel 5.0 - Jarillo - Editorial Mc Graw Hill - 1996 - Quatro pro a su alcance - Biow - Editorial Mc Graw Hill - 1994 - Ms Windows 3.1 p/ Windows paso a paso - Catapult - Editorial Mc Graw Hill - 1994 MATERIA :ELECTRONICA HORAS SEMANALES: 2 Hs. CURSO : 4º HORAS MENSUALES: 8 Hs. OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA - Analizar el funcionamiento de circuitos digitales combinacionales. -Diseñar circuitos digitales combinacionales. -Aplicar diversas técnicas de simplificación de circuitos lógicos. -Interpretar parámetros de circuitos integrados de la familia lógica TTL y CMOS.

-Verificar experimentamente el funcionamiento de circuitos digitales combinacionales. UNIDAD I: Sistemas de numeración TIEMPO : 10 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD - Representar números en los sistemas empleados en electrónica digital a partir de los sistemas conocidos. - Efectuar operaciones aritméticas en el sistema binario.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Sistemas de numeración - Introducción - El sistema binario de numeración Conversión del sistema binario al

sistema decimal. Conversión del sistema decimal al

sistema binario. Números binarios y decimales

fraccionarios y sus conversiones. - El sistema octal de numeración: Conversión del sistema octal al sistema

decimal. Conversión del sistema octal al sistema

binario. Conversión del sistema binario al

sistema octal. Conversión del sistema decimal al

sistema octal. - El sistema hexadecimal de numeración Conversión del sistema hexadecimal

al sistema decimal. Conversión del sistema hexadecimal

al sistema binario Conversión del sistema decimal al

sistema hexadecimal. Operaciones aritmética en el sistema

binario. *Adición en el sistema binario. *Sustracción en el sistema binario. *Multiplicación en el sistema binario.

- Se recomienda hacer un repaso de la formación los números y operaciones aritméticas en el sistema decimal para que sirva de base al estudio de los demás sistemas de numeración.

UNIDAD : Funciones Lógicas y Puertas Lógicas TIEMPO : 15 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD

- Interpretar el comportamiento de puertas lógicas básicas y derivadas. - Obtener la expresión característica de una red lógica. - Obtener la red lógica a partir de una expresión booleana. - Deducir la ecuación y la red a partir de una tabla de la verdad. - Verificar experimentalmente el funcionamiento de las puertas lógicas básicas y de sus diversas combinaciones.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN -Introducción. -Funciones: And, OR, Tabla de la verdad, Puerta AND.

.Función y/o AND, tabla de la verdad, Puerta AND. .Función OR. Tabla de la verdad.

Puerta OR. .Función, NOT; tabla de la verdad. Puerta NOT .Función NAND, tabla de la verdad.

Puerta NAND. .Función NOR, tabla de la verdad.

Puerta NOR -Relación entre expresiones, circuitos y tablas de la verdad. - Expresiones booleanas generadas por circuitos lógicos. -Circuítos obtenidos de expresiones booleanas. -Expresiones y circuitos a partir de la tabla de la verdad. -OR EXCLUSIVO, como circuíto combinacional. -OR EXCLUSIVO, como bloque lógico básico. - NOR EXCLUSIVO, como circuíto combinacional. - NOR EXCLUSIVO, como bloque lógico básico. -Interconexión de bloques OR EXCLUSIVO o NOR EXCLUSIVO para 2 o más variables.

- Es importante que el profesor cuente con manuales de circuítos integrados TTL y CMOS durante el desarrollo de las clases que requieran el uso de los mismos. - Es necesaria la realización de prácticas referentes a las siguientes temas: PUERTA AND, OR, NOT, NAND, NOR Y EXOR.

UNIDAD III : ALGEBRA DE BOOLE Y TIEMPO: 18 H ORAS SIMPLIFICACION DE CIRCUITOS LO GICOS OBJETIVOS DE LA UNIDAD - Aplicar postulados, propiedades y teoremas del Algebra de Boole para resolución de ecuaciones.

- Resolver ecuaciones por medio del teorema de De Morgan utilizando solo puertas NOR o NAND. - Obtener una puerta a partir de otras utilizando los métodos estudiados. - Aplicar técnicas de minimización en los circuitos digitales. - Verificar experimentalmente la equivalencia de circuitos obtenidos a partir de las técnicas estudiadas.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN - Introducción . Variables y expresiones en el Algebra

de Boole. - Postulados. . Postulado de la complementación . Postulado de la adición . Postulado de la multiplicación - Propiedades . Propiedad conmutativa . Propiedad asociativa. . Propiedad distributiva. - Teorema de De Morgan - Equivalencia de bloques lógicos - Obtención de inversor a partir de una

puerta NAND. - Obtención de inversor a partir de una

puerta NOR. - Obtención de una puerta NOR a partir

de una puerta AND e inversores. - Obtención de una puerta NAND a partir

de una puerta AND e inversores. - Obtención de una puerta OR a partir

de una puerta AND e inversores. - Obtención de una NOR a partir de una

puerta OR e inversores. - Obtención de una puerta NAND a partir

de una puerta OR e inversores. - Obtención de una puerta AND a partir

de una puerta OR e inversores. - SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES

BOOLEANAS - Simplificación de expresiones y

circuitos a través de los diagramas de Karnaugh.

- Diagrama de Karnaugh para 2 variables.

- Diagrama de Karnaugh para 3 variables.

- Diagrama de Karnaugh para 4 variables

- Es necesaria la realización de práctica referente a las equivalencias de bloques lógicos haciendo uso del teorema de De Morgan.

UNIDAD IV: CIRCUITOS COMBINACIONALES TIEMPO: 20 horas OBJETIVOS DE LA UNIDAD: - Analizar el funcionamiento de circuitos aritméticos. -Reconocer códigos utilizados en electrónica digital. -Proyectar circuitos decodificadores. -Analizar el funcionamiento de circuitos multiplex y demultiplex. -Verificar en forma práctica el funcionamiento de los circuitos aritméticos. -Verificar experimentalmente el funcionamiento de circuitos multiplexores y

demultiplexores.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN -Circuitos aritméticos. .Medio sumador. .Sumador completo .Sumador completo a partir de medio sumador. .Medio completo .Restador completo .Restador completo a partir de medio restadores. .Sumador/restador completo. . Codificadores y Decodificadores .Concepto .Código BCD 8421 .Código exceso 3 .Código BCD de 5 bits .Código Gray .Decodificador para display de 7 segmentos. -Multiplex y Demultiplex .Proyecto y funcionamiento del multiplex. .Ampliación de la capacidad de un sistema multiplex. .Direccionamiento secuencial en un sistema multiplex. .Proyecto y funcionamiento de un multiplex. .Ampliación de la capacidad de un circuito demultiplex. .Demultiplex, con direccionamiento secuencial.

- Es necesario la realización de prácticas referentes a los siguientes temas:

. Sumadores . Restadores . Descodificadores para display de 7 segmentos. . Multiplex. . Demultiplex.

UNIDAD : Familias de circuitos lógicos TIEMPO: 5 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD

- Interpretar informaciones de manuales de CI, TTL y C:MOS - Analizar valores de los parámetros de los C.I, TTL y C.MOS - Enumerar ventajas y desventajas de una familia con relación a la otra.

CONTENIDOS OBSERVACIONES - Familia TTL y C. MOS . Características: VIL VIM VOL VOM IIL IIM IOL OIM FAN-OUT FAN.IN Margen de ruido . Características de transferencia Atraso de propagación Disipación de potencia Salida OPEN-COLECTOR Salida TRI-STATE

- Se recomienda citar la existencia de otras familias lógicas como la RTL, RCTL, DTL, ECL sin especificar sus características y aclarado los motivos por los cuales no se los utiliza con frecuencia.

BIBLIOGRAFIA - Sistemas Digitales - Principios y aplicaciones - Ronald J. Tocci . 6ta. Edición - Editorial

Prentice Hall - México - 1993 - Diseño Digital - M. Morris Mano . Editorial Prentice Hall - México 1993 - Principios Y Aplicaciones Digitales - Albert Malvino-Donald Leach-Editorial Marcombo

1988.

MATERIA:LABORATORIO DE ELECTRONICA HORAS SEMANALES: 3Hs. CURSO :4º HORAS MENSUALES: 12Hs. OBJETIVOS DE LA MATERIA - Clasificar equipamiento de la especialidad. - Describir el funcionamiento de circuitos electrónicos básicos. - Calcular parámetros fundamentales en circuitos electrónicos con diodos y

transistores. - Verificar en forma experimental el funcionamiento de diodos y transistores . - Comprobar el funcionamiento de circuitos básicos con diodos y transistores UNIDAD I: EQUIPAMIENTO TIEMPO: 24 horas OBJETIVO DE LA UNIDAD

- Clasificar equipamiento de la especialidad. - Describir características de herramientas manuales utilizadas en la especialidad.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN -Aparato, equipo, máquina, instrumento, herramienta, dispositivo, materiales, componentes, elementos. - Herramientas .- Alicates. Definición, Partes. Tipos. Aplicaciones de los distintos tipos. Formas de utilizar el alicate. Precauciones. Mantenimiento. -Llaves. Definición. Partes. Clasificación general. Manejo y aplicación de los diferentes tipos. Precauciones. Mantenimiento. -Destornilladores. Definición. Partes. Tipos. Aplicaciones de los distintos tipos. Precauciones. Mantenimiento. -Taladro. Tipos de taladros. Partes. Manejo. Precauciones para su uso. Pasos a seguir para el proceso de taladrado. Operación de taladrado. -Lima. Definición. Partes de una lima. Clasificación de las limas según el picado. Grado de corte tamaño y forma. Factores a considerar para la elección de la lima. Manejo de la lima. Conservación de las limas. -Soldador. Función del soldador. Partes del soldador. Tipos de soldadores. Elección del modelo adecuado. Clasificación según su potencia. Puntas.Complementos del soldador. Mantenimiento. Precauciones para la soldadura. Aleación metálica. Corte de terminales. Hilos y cables. Procedimientos. Fabricación de Circuito impreso. Calidad de la soldadura. Daños de temperatura. Superficies grandes. Desoldadores. Tipos. Accesorios. Precauciones. Extractor de CI. Manejo.

Las actividades pertenecen al dominio de conocimiento y de aplicación de conocimiento. No se aspire desarrollar destrezas específicas. En esta unidad da énfasis a herramientas manuales. Otros contenidos relacionados al equipamiento se desarrollarán posteriormente.

Precauciones. UNIDAD II: DIODOS SEMICONDUCTORES TIEMPO: 44 Horas OBJETIVOS DE LA UNIDAD: -Describir las características básicas de conductores, semiconductores y aisladores. -Describir la obtención del material tipo P y N. -Analizar el funcionamiento de circuitos básicos con diodos. -Calcular magnitudes fundamentales en circuitos con diodos semiconductores. -Interpretar representaciones gráficas del comportamiento del diodo semiconductor. -Verificar experimentalmente el funcionamiento del diodo utilizando la instrumentación

adecuada. -Comprobar en forma práctica el comportamiento de circuitos básicos con diodos. -Interpretar hojas de especificaciones técnicas del diodo semiconductor.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN -Principios básicos de semiconductores. Resumen del desarrollo de la teoría de estado sólido. Fundamentos de los semiconductores. Material semiconductor. Función de impurezas. Conducción en semiconductores. Condiciones de operación . -Diodos. Uniones PN sin polarizar. Polarización directa e inversa. Efecto de la temperatura sobre la conducción. Concepto de polarización y su influencia en el funcionamiento. -Práctica sobre verificación del estado del diodo. -Identificación de terminales. Codificación del diodo. Hoja de especificaciones técnicas. Curva característica. El diodo ideal. Relación corriente-voltaje. -Levantamiento de la curva caracterítica en el laboratorio. -Aplicaciones del diodo . Análisis por recta de carga. Configuraciones de diodos con entradas CD. -Recortadores. Análisis. Ejercicios de aplicación. -Sujetadores. Análisis. Ejercicios de aplicación. -Rectificación de media onda.

En esta unidad se debe desarrollar solamente los circuitos elementales porque se hará un estudio más detallado en otra asignatura. Para iniciar con el análisis de circuitos con diodos el profesor deberá introducir los conocimientos básicos sobre señales alternas. Esto se profundizará en la asignatura Electricidad Básica. Para la realización de las prácticas el alumno debe tener los pre-requisitos necesarios : conceptos teóricos y uso adecuado de los instrumentos.

Funcionamiento. Formas de onda. Valores límites del diodo. Cálculo de magnitudes.. -Rectificación de onda completa. Funcionamiento. Formas de onda. Valores límites del diodo. Cálculo de magnitudes. UNIDAD III: TRANSISTORES BIPOLARES TIEMPO : 34 OBJETIVOS DE LA UNIDAD: - Analizar el funcionamiento de un transistor. -Describir características de las diferentes configuraciones. -Realizar cálculos simples de magnitudes en circuitos amplifecadores. -Interpretar representaciones gráficas del comportamiento del transistor. -Verificar experimentalmente el funcionamiento del transistor utilizando la

instrumentación adecuada. -Comprobar en forma práctica el comportamiento de circuitos básicos con transistores -Interpretar hojas de especificaciones técnicas del transistor.

CONTENIDOS OBSERVACIÓN -Transistores. Transistores bipolares. Funcionamiento de un transistor. Efecto transistor. Intensidades y sentidos de la corriente en un transistor NPN. Amplificación. Funcionamiento. de un transistor PNP. Intensidades y sentidos de la corriente en un transistor PNP. Límites de operación.Empleo de los transistores. Prueba de transistores. Hoja de especificaciones técnicas. Levantamiento de la curva característica de un transistor. Trazado de la recta de carga y localización del punto de reposo. -Conexión de base común. Características de entrada y salida. Amplificación de tensión y potencia. Ventajas y desventajas de su uso. -Conexión de emisor común. Características de entrada y salida. Amplificador de emisor común simple. Ventajas y desventajas de su uso -Conexión de colector común.

Características de entrada y salida. BIBLIOGRAFIA -ELECTRONICA-TEORIA DE CIRCUITOS - 5ta Edición - Robert Boylestad - Louis

Nashelsky - Ediciones Prentice Hall - México - 1994.