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MINISTERO DELL’ISTRUZIONE UNIVERSITA’ RICERCA Direzione Didattica Statale Infanzia e Primaria III CIRCOLO “SAN GIOVANNI BOSCO” Via Amando Vescovo, 2 - 76011 Bisceglie (BT) Codice Fiscale 83006560722 - Codice Meccanografico BAEE070004 www.terzocircolobisceglie.gov.it PEO: [email protected] PEC: [email protected] COMUNICAZIONE n° 37 a. s. 2013/14 Alle insegnanti Farinola Pasqua Ninetta Facchini Vittoria Monterisi Simona Maria Lopopolo Grazia Bombini Margherita Valente Francesca Camero Mariangela Amoruso Elisabetta Di Leo Cinzia Capurso Francesca Villani Giovanna Maria Storelli Antonia Sansaro Angela Di Reda Francesco Oggetto: Corso di aggiornamento sul globalismo affettivo. Con nota prot.MPIA00DRPU.10152 del 17 dicembre 2013, l’USR Puglia comunica che la formazione regionale sul globalismo affettivoavrà inizio sabato 18 gennaio 2014 alle ore 8.30 presso lI.T.G. Euclide Via Prezzolini Polivalente Japigia di Bari. Il programma del corso è pubblicato sul sito della scuola. Bisceglie, 07/01/2014 Il dirigente scolastico prof. Mauro Leonardo Visaggio

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MINISTERO DELL’ISTRUZIONE UNIVERSITA’ RICERCA Direzione Didattica Statale Infanzia e Primaria

III CIRCOLO “SAN GIOVANNI BOSCO” Via Amando Vescovo, 2 - 76011 Bisceglie (BT)

Codice Fiscale 83006560722 - Codice Meccanografico BAEE070004 www.terzocircolobisceglie.gov.it PEO: [email protected]

PEC: [email protected]

COMUNICAZIONE n° 37

a. s. 2013/14

Alle insegnanti Farinola Pasqua Ninetta Facchini Vittoria Monterisi Simona Maria Lopopolo Grazia Bombini Margherita Valente Francesca Camero Mariangela Amoruso Elisabetta Di Leo Cinzia Capurso Francesca Villani Giovanna Maria Storelli Antonia Sansaro Angela Di Reda Francesco

Oggetto: Corso di aggiornamento sul “globalismo affettivo”.

Con nota prot.MPIA00DRPU.10152 del 17 dicembre 2013, l’USR Puglia comunica

che la formazione regionale sul “globalismo affettivo” avrà inizio sabato 18 gennaio

2014 alle ore 8.30 presso l’ I.T.G. Euclide Via Prezzolini – Polivalente Japigia di Bari.

Il programma del corso è pubblicato sul sito della scuola.

Bisceglie, 07/01/2014

Il dirigente scolastico prof. Mauro Leonardo Visaggio

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Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia

Direzione Generale UFFICIO V – Ordinamenti scolastici. Vigilanza e valutazione delle azioni delle istituzioni scolastiche.

Istruzione non statale. Prot.MPIA00DRPU. 10152 Bari, 17 dicembre 2013 Il dirigente: dott. Donato Marzano

Ai Dirigenti Scolastici delle scuole primarie e dell’infanzia statali della regione Puglia LORO SEDI Ai Coordinatori delle attività educative e didattiche delle scuole primarie e dell’infanzia paritarie della regione Puglia LORO SEDI e,p.c. Ai Sigg. Dirigenti degli Uffici Ambiti territoriali dell’USR Puglia LORO SEDI

Ai Sigg. Componenti del Comitato Tecnico Scientifico

LORO SEDI

Allo Sportello interregionale Globalismo Affettivo: [email protected]

N.D.G.

Al sito WEB SEDE Oggetto: Globalismo Affettivo - Formazione regionale - A.S. 2013-2014. Avvio Formazione ed applicazione didattica

Facendo seguito alla nota USR Puglia prot. n.7957 del 23 Ottobre 2013, relativa all’oggetto, si comunicano le seguenti informazioni:

a) n° docenti ammessi per ogni scuola ( Allegato 1); b) sedi di svolgimento con relativo calendario degli incontri e province coinvolte (Allegato 2); c) Programma della giornata formativa ( Allegato 3).

Ai fini della funzionale rilevazione ed in particolare del monitoraggio delle successive fasi formative e laboratoriali svolto a cura del Comitato Tecnico Scientifico, si richiede la compilazione dell’ allegata scheda (Allegato 4), inviandola, entro la metà di giugno 2014 a: [email protected]

Si confida nella consueta collaborazione per la massima diffusione della presente circolare fra i docenti interessati. IL DIRIGENTE F.to Donato Marzano

Responsabile del procedimento: Dirigente prof. Donato Marzano ���� 080/5506303 - 080/5506217 - � [email protected]

Via S. Castromediano, 123 – 70126 BARI ���� Centralino 0805506111

[email protected] �. http://www.pugliausr.it

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ALLEGATO 1 - PROSPETTO PROVINCIA BARI

SCUOLE ADERENTI FORMAZIONE PROVINCIA DI BARI

SEDE SCUOLA PROV N° ISCRITTI

Acquaviva delle Fonti 1° CD S G. Bosco BA 7

Adelfia Sc.par. Covo dei Folletti BA 2

Altamura 2° CD G. Garibaldi BA 7

Altamura IC S.G. Bosco-Fiore BA 5

Bari IC Don Milani BA 5

Bari IC Grimaldi Lombardi BA 1

Bari Ist. Alberotanza BA 1

Bisceglie 3° CD S.G. Bosco BA 14

Bisceglie 4° CD Don P. Uva BA 18

Bisceglie 2° CD Caputi BA 11

Bitonto 1° CD N. Fornelli BA 3

Bitonto IC Sylos BA 3

Bitritto Sc. par. Cuore di Mamma BA 1

Casamassima 1° CD G. Marconi BA 1

Casamassima 2° CD Rodari BA 9

Cassano Murge IC Perotti - Ruffo BA 1

Conversano 2° Cd Via Firenze BA 11

Corato IC Cifarelli - Santarella BA 1

Corato IC Tattoli-De Gasperi BA 10

Gioia del Colle IC S.F. Neri BA 3

Gravina in Puglia IC San D. Savio- Fiore BA 4

Gravina in Puglia IC S.G. Bosco BA 8

Gravina in Puglia IC N. Ingannamorte BA 2

Gravina in Puglia IC Santomasi Scacchi BA 8

Grumo Appula CD De Vitofrancesco BA 6

Molfetta IC S.G. Bosco BA 11

Noicattaro IC Pascoli-Parchitello BA 3

Polignano a Mare IC S.G. Bosco- SM2 BA 4

Putignano IC Alcide De Gasperi BA 4

Rutigliano 2° CD Aldo Moro BA 9

Ruvo di Puglia CD G. BOVIO BA 2

Santeramo in Colle 2 CD S.F. d'Assisi BA 1

Toritto IC S.G. Bosco-Manzoni BA 4

Valenzano CD G. XXIII BA 3

Turi IC "Resta De Donato" BA 1

TOT.: 184

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ALLEGATO 1- PROSPETTO PROVINCIA BAT

SCUOLE ADERENTI FORMAZIONE PROVINCIA BAT

SCUOLE SEDE PROV N° ISCRITTI

Andria 8 Circolo Rosmini BAT 2

Andria IC G. Verdi- Cafaro BAT 5

Andria Sc. par. Lilliput BAT 1

Barletta 3° Cd Fraggianni BAT 3

Barletta 6° CD R. Girondi BAT 12

Barletta 7° CD G. Paolo II BAT 24

Barletta Sc.par Girasole BAT 5

Barletta IC Musti-Miccoli BAT 3

Canosa IC Foscolo- Lomanto BAT 11

Margherita di Savoia IC Margherita di Savoia BAT 18

Minervino Murge IC Pietracola- Mazzini BAT 5

S.F. di Puglia IC De Amicis BAT 2

Spinazzola IC Mazzini-De Cesare BAT 4

Trani 3° Cd G.D'Annunzio BAT 3

Trinitapoli IC Don Milani BAT 14

TOT.: 112

ALLEGATO 1 - PROSPETTO PROVINCIA DI FOGGIA

SCUOLE ADERENTI FORMAZIONE PROVINCIA DI FOGGIA

SEDE SCUOLA PROV

ISCRITTI

Cerignola 3° CD Giuseppe di Vittorio FG 15

Cerignola IC Don Bosco- C. Battisti FG 12

Foggia IC G. Catalano-Moscato FG 10

Foggia IC Foscolo-Gabelli FG 10

Lucera Sc.par. Albero Azzurro FG 3

Manfredonia IC Don Milani Uno+Maiorano FG 20

Manfredonia IC Perotto-Orsini FG 2

Manfredonia IC San Giovanni Bosco FG 1

Manfredonia IC Perotto-Orsini FG 1

S.G. Rotondo IC Melchionda-De Bonis FG 19

S.G. Rotondo IC G.Pascoli- Forgione FG 1

San Giovanni Rotondo Sc. Par- Il Giardino d'infanzia FG 4

San Nicandro Garganico CD San Nicandro Garganico FG 1

San Severo CD San Benedetto FG 8

San Severo IC Palmieri - Bosco FG 2

Torremaggiore 1° CD S, G. Bosco FG 11

Zapponeta IC Zapponeta FG 8

TOT.: 128

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ALLEGATO 1 - PROSPETTO PROVINCIA BRINDISI

SCUOLE ADERENTI FORMAZIONE PROVINCIA BRINDISI

SEDE SCUOLA PROV

ISCRITTI

Brindisi IC Casale BR 8

Cellino San Marco IC Manzoni BR 4

Fasano 1 Cd Collodi BR 1

Francavilla Fontana IC Montessori - Bilotta BR 5

Latiano IC Latiano BR 3

Oria IC Monaco Fermi BR 6

San Donaci IC Dante Alighieri BR 3

Villa Castelli IC D. Alighieri BR 1

TOT.: 31

ALLEGATO 1- PROSPETTO PROVINCIA LECCE

SCUOLE ADERENTI FORMAZIONE PROVINCIA LECCE

SEDE SCUOLA PROV. N° ISCRITTI

Borgagne IC Melendugno LE 10

Calimera IC Calimera LE 1

Casarano IC 2° Polo Casarano LE 6

Corigliano

d'Otranto IC Corigliano d'Otranto LE 1

Cursi IC Cursi LE 3

Galatina IC Galatina Polo 1 LE 14

Galatina IC Galatina Polo2 LE 2

Galatina IC GALATINA POLO 3 LE 1

Galatina Sc. Par. Crescere insieme LE 3

Lecce Istituto Cuore Immacolato di Maria LE 2

Lecce IC 2° Polo Trepuzzi LE 4

Leverano IC N° 2 Leverano LE 5

Muro Leccese IC Muro Leccece LE 3

Muro Leccese IC Muro Leccese LE 11

Porto Cesareo IC Porto Cesareo LE 10

Taurisano 1° Polo IC G. Vanini LE 2

Taurisano IC Taurisano Polo 2 LE 11

Tricase IC Tricase LE 2

Vaste-Poggiardo Sc. Par SS. Martiri LE 4

Vernole IC Vernole LE 2

Tot.: 97

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ALLEGATO 1 -PROSPETTO PROVINCIA DI TARANTO

SCUOLE ADERENTI FORMAZIONE PROVINCIA DI TARANTO

SEDE SCUOLA PROV.

ISCRITTI

Grottaglie IC Don Bosco TA 2

Leporano IC A. Gemelli TA 6

San Vito Taranto IC Renato Frascolla TA 1

Statte IC Giovanni XIII TA 2

Taranto Sc.par. Gli Amici di Winnie Pooh TA 4

Taranto 23° CD R.Carrieri TA 3

Taranto IC V. Alfieri TA 4

Taranto 11° CD G.B. Vico TA 2

Taranto IC L. Sciascia TA 1

Taranto IC Viola TA 3

Taranto IC Galileo Galilei TA 2

TOT., 30

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Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia

Progetto “Globalismo Affettivo”

Formazione ed applicazione

( A.S. 2013-2014 )

Allegato 2- Sedi di svolgimento con relativo calendario degli incontri e province coinvolte.

Sede Città Data Orario Province coinvolte ( vedi allegato 1 per

individuare le scuole

partecipanti ) I.T.G. Euclide Via Prezzolini –

Polivalente Japigia

Bari sabato 18-01-2014 8.30-14.00 BARI - TARANTO

8° CD “Rosmini” Corso Italia, 7 Andria sabato 1-02-2014 8.30-14.00 BAT

Scuola paritaria Ist. Marcelline

Viale Otranto, 67

Lecce sabato 8-02-2014 8.30-14.00 LECCE - BRINDISI

3° Cd Di Vittorio

Via Ercolano 7

Cerignola sabato 15-02-2014 8.30-14.00 FOGGIA

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IL GLOBALISMO

AFFETTIVO

IN PUGLIA

Progetto di Formazione

Diffusione e Applicazione

del nuovo Metodo

di avvio alla letto-scrittura

tra fantasia e tecnologia di Vito De Lillo

Promosso

dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia

GLOBALISMO AFFETTIVO Programma del Percorso Formativo

Destinatari: docenti di scuola dell’infanzia, primaria e di sostegno statali e paritarie. ore: 8.00-8.30: Accoglienza e registrazione presenze ore: 8.30

Introduzione: Presentazione dell’iniziativa e illustrazione degli aspetti pedagogico-didattici e scientifici del Metodo.

ore: 9.00-14.00

Tema: Le origini e le specificità del “Globalismo Affettivo” . Dall’alfabetiere murale ai Racconti delle Lettere. Il ruolo della sfera affettivo-emotiva nell’apprendimento La nascita delle Lettere e il significato delle loro forme. Le fasi del Metodo: illustrazione e analisi del percorso metodologico. Il Globalismo Affettivo e l’handicap. Scrivere nell’aria Leggere e comprendere con i suoni Il Gioco del Robot vocale Il Robot digitale: leggere e scrivere L’Ascolto e l’autoascolto I software didattici :illustrazione dei percorsi interattivi Le schede didattiche Illustrazioni e filmati Autore del Metodo: Vito De Lillo

una Scuola che diventa attraente…

Lecce 8 febbraio 2014 Istituto “Marcelline” Viale Otranto, 67

Ministero dell’ Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia

Direzione Generale

Bari 18 gennaio 2014

I.T.G. “Euclide” Polivalente Japigia

Andria 1 febbraio 2014 8° Cd “Rosmini” Corso Italia, 7

Cerignola (FG) 15 febbraio 2014

3° CD “Di Vittorio” Via Ercolano, 7

Allegato 3

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Indicatori Fase. 1 2 3 4

1 È presente un clima di attesa Iniziale

1 È presente un clima di attesa Finale

2 Interesse Iniziale

2 Interesse Finale

3 Partecipazione Iniziale

3 Partecipazione Finale

4 Interazione e socializzazione Iniziale

4 Interazione e socializzazione Finale

5 Comprensione delle storie con domanda Iniziale

5 Comprensione delle storie con domanda Finale

6 Verbalizzazione Iniziale

6 Verbalizzazione Finale

7 Interesse per i percorsi multimediali Iniziale

7 Interesse per i percorsi multimediali Finale

8 Riconoscimento delle lettere ( riconosce una lettera a domanda) Iniziale

8 Riconoscimento delle lettere ( riconosce una lettera a domanda) Finale

9 Memorizzazione della lettera ( pronuncia la lettera indicata) Iniziale

9 Memorizzazione della lettera ( pronuncia la lettera indicata) Finale

10 Capacità di comprendere la parola dietro spelling orale del docente. Iniziale

10 Capacità di comprendere la parola dietro spelling orale del docente. Finale

11 Capacità di comprendere e riprodurre la parola dietro spelling visivo. Iniziale

11 Capacità di comprendere e riprodurre la parola dietro spelling visivo. ( successione di grafemi su slide o lavagna) Finale

12 Capacità di scrivere sotto dettatura FONEMATICA Iniziale

12 Capacità di scrivere sotto dettatura FONEMATICA Finale

I valori di valutazione, per ogni indicatore, vanno da un minimo di 1 a un massimo di 4.

Su ogni colonna va indicato, sia in fase iniziale che in quella finale, il numero dei bambini che si trovano in quel livello di valutazione .

Esempio: nella colonna 1 ( 10 ) nella colonna 2 ( 7 ) nella colonna 3 ( 5 ) nella colonna 4 ( 2 ). Sommando i vari numeri si dovrà ottenere il

numero complessivo dei bambini con i quali si sta operando.

Allegato 4 -Monitoraggio Progetto: Globalismo affettivo in Puglia a.s. 2013-14

Scuola………………………………………………….Sede……………………………….Prov………… classe/sezione………………