18
Versioon eelhinnangu küsimiseks Lisa 1. Lähteülesanne Mõisakool – mis see on? Mõisakool on mõisas tegutsev piirkondlik hariduskeskus. Mõisas – st ajaloolises mõisahoones. Piirkondlik st seotud ühe konkreetse „kodukandiga“, mille aja ja kultuurilugu mõisakool valdab ja hoiab. Hariduskeskus – st midagi enamat kui lihtsalt kool – ka kogunemispaik kohalikele ja avatud külalistele. Projekt “Tegus ja nägus mõisakool” Veebikeskkonna loomist rahastatakse Euroopa Majanduspiirkonna 2009–2014 toetustest, programmi “Mõisakoolid – säilitamine läbi kasutamise” kuuluva projekti „Tegus ja nägus mõisakool“ raames. Projekti eesmärgid: 1. Mõisakoolide jätkusuutlikkuse tagamine, pakkudes võimalust arendada tegevusi, mis hoiavad mõisa kohaliku elu keskusena. 2. Teadlikkuse tõstmine mõisakoolide pärandi väärtusest ja selle kasutusvõimalustest. 3. Lisavõimaluste loomine mõisakoolide ühise võrgustiku arenguks. Veebikeskkonna eesmärgid: Üks projekti tugesid on ühine veebikeskkond, kust on võimalik saada mõisakoolidega seonduvat infot ning tutvuda õppematerjalidega ja toimuvate sündmustega. Veebikeskkonna loomise eesmärk on Eesti Mõisakoolide Ühendusse kuuluvate jt mõisakoolide koostöö edendamine ja nende jätkusuutlikkuse tagamine. Veebikeskkonna abil soovitakse suurendada mõisakoolide teenuste kättesaadavust potentsiaalsele sihtgrupile ning info ja kogemuste vahetamist mõisakoolide kogukondade vahel. Veebikeskkond peab pakkuma lahendust nii digitaalse kogukonna liikmele, kes iial kohale ei jõua, kuid soovib aegajalt uudiseid ja infot mõisakoolide kohta kui ka esmakülastajale, kes saabub mõisakooli kohale ning soovib veebikeskkonna abil saada ülevaadet mõisakoolidest ja nende pakutavatest teenustest ning külastada vaatamisväärsusi veebikeskkonna kaardirakendust kasutades. Veebikeskkonna sisu peab olema võimalik mõisakoolide esindajatel mugavalt ja võimalikult automatiseeritult ning vähese töökoormusega hallata ja teostatud uuendusi kasutajale kiiresti 1/18

Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

Versioon eelhinnangu küsimiseks

Lisa 1. Lähteülesanne Mõisakool – mis see on? Mõisakool on mõisas tegutsev piirkondlik hariduskeskus.

Mõisas – st ajaloolises mõisahoones. Piirkondlik – st seotud ühe konkreetse „kodukandiga“, mille aja­ ja kultuurilugu

mõisakool valdab ja hoiab. Hariduskeskus – st midagi enamat kui lihtsalt kool – ka kogunemispaik kohalikele ja

avatud külalistele. Projekt “Tegus ja nägus mõisakool” Veebikeskkonna loomist rahastatakse Euroopa Majanduspiirkonna 2009–2014 toetustest, programmi “Mõisakoolid – säilitamine läbi kasutamise” kuuluva projekti „Tegus ja nägus mõisakool“ raames. Projekti eesmärgid:

1. Mõisakoolide jätkusuutlikkuse tagamine, pakkudes võimalust arendada tegevusi, mis hoiavad mõisa kohaliku elu keskusena.

2. Teadlikkuse tõstmine mõisakoolide pärandi väärtusest ja selle kasutusvõimalustest. 3. Lisavõimaluste loomine mõisakoolide ühise võrgustiku arenguks.

Veebikeskkonna eesmärgid: Üks projekti tugesid on ühine veebikeskkond, kust on võimalik saada mõisakoolidega seonduvat infot ning tutvuda õppematerjalidega ja toimuvate sündmustega. Veebikeskkonna loomise eesmärk on Eesti Mõisakoolide Ühendusse kuuluvate jt mõisakoolide koostöö edendamine ja nende jätkusuutlikkuse tagamine. Veebikeskkonna abil soovitakse suurendada mõisakoolide teenuste kättesaadavust potentsiaalsele sihtgrupile ning info­ ja kogemuste vahetamist mõisakoolide kogukondade vahel. Veebikeskkond peab pakkuma lahendust nii digitaalse kogukonna liikmele, kes iial kohale ei jõua, kuid soovib aeg­ajalt uudiseid ja infot mõisakoolide kohta kui ka esmakülastajale, kes saabub mõisakooli kohale ning soovib veebikeskkonna abil saada ülevaadet mõisakoolidest ja nende pakutavatest teenustest ning külastada vaatamisväärsusi veebikeskkonna kaardirakendust kasutades. Veebikeskkonna sisu peab olema võimalik mõisakoolide esindajatel mugavalt ja võimalikult automatiseeritult ning vähese töökoormusega hallata ja teostatud uuendusi kasutajale kiiresti

1/18

Page 2: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

kättesaadavaks teha. Veebikeskkond peab järgima RWD (responsive web design) ja juurdepääsetavuse (accessbility) põhimõtteid ning sobima igale kasutajale, sõltumata tema poolt kasutatava seadme tüübist või tema taustast.

Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest huvitatud lapsevanemad, õpilased külakogukonna liikmed lähedal paiknevad teenusepakkujad siseturistid välituristid välispartnerid (turism, teenused)

Nõuete spetsifikatsioon

1. Sissejuhatus Käesoleva lähteülesande eesmärk on spetsifitseerida Eesti Mõisakoolide Ühenduse (edaspidi MK) Veebikeskkonnale esitatavaid nõudeid. Lähteülesande eesmärgiks on olla alusdokument, mille põhjal tarkvaraarendusteenuse osutajad saaksid hinnata töömahtusid, koostada hinnapakkumise, ning valitud pakkuja saaks arendada välja tehnilise lahenduse. Nõuete spetsifikatsioon esitab nõuded, kasutades PEAB/PEAVAD, EI TOHI, VÕIB/VÕIVAD stiilis tekstilisi klausleid – iga sellise nõude puhul peab olema tarnitavas tarkvaras vastav lahendus või kliendiga kooskõlastatud otsus, kui see on lahendamata jäänud või mingi teise nõudega asendatud.

2. Mõisted Käesolevas nõuete spetsifikatsioonis defineeritud nõuete tasemete mõisted on tavapärasest keelepruugist eristamise huvides kirjutatud läbiva suurtähega. Nõuete tasemete tähistamiseks kasutame eestikeelseid vasteid RFC 2119­s (http://www.faqs.org/rfcs/rfc2119.html) määratletud mõistetele järgmiselt:

2.1. Nõuete tasemed 2.1.1. PEAB/PEAVAD – RFC 2119: MUST 2.1.2. EI TOHI – RFC 2119: MUST NOT 2.1.3. VÕIB/VÕIVAD – RFC 2119: MAY

2.2. Üldised mõisted

2.2.1. Pakkuja – MK Veebikeskkonde pakkuv pool.

2/18

Page 3: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

2.2.2. Tellija – MK Veebikeskkonde hankiv pool. 2.2.3. Veebikeskkond – MK veebikeskkond. 2.2.4. Kasutaja – MK veebikeskkonna kasutaja. 2.2.5. Andmesisestaja – määratud õigustega MK veebikeskkonna kasutaja, kes

saab lisada sündmusi, Objekte, Näidisteekondi jms. 2.2.6. Administraator – eriõigustega MK veebikeskkonna kasutaja, kes saab

süsteemi lisada uusi Andmesisestajaid, nende õigusi hallata ning kellel on ka endal Andmesisestaja õigused.

2.2.7. Kaart – Veebikeskkonna nähtav kaart, kaardirakenduse vaade. 2.2.7.1. Objekt – Objekt kaardirakenduse süsteemis – Kohila mõisakool,

Kohila mõis, Kohila Unustatud mõisade Näidisteekond, Kohila mõisakooli kevadkontsert vms.

2.2.7.2. Baasobjekt – Kaardi baaskihiga kaasa tulnud Objekt – Kohila bensiinijaam, Tallinna lennujaam jms.

2.2.7.3. Objekti tüüp – koondab mingit kindlat tüüpi Objekte . Näiteks – mõisakoolid, mõisad, muud vaatamisväärsused, sündmused, bussipeatused.

2.2.7.4. Kiht/kaardikiht – Kaardi kiht, mis sisaldab mingit kindlat tüüpi informatsiooni või Objekte. Näited: teedevõrgustik, mõisakoolide kiht, sündmuste kiht.

2.2.7.5. Ikoon – mingisugust Objekti (va Teekond) iseloomustav piktogramm.

2.2.7.6. Teekond – teekond kahe või enam järjestatud Objekti või vabalt valitud punkti vahel. Objekte jt punkte kaardil saab siduda teekonnaks, milles Objektid on loogilises nummerdatud järjekorras ja teekond märgitud joonega.

2.2.7.7. Näidisteekond – Andmesisestaja poolt loodud Teekond mitme erineva Objekti vahel.

2.2.7.8. Positsioneerimise võimalus – kui seadmes on sisse lülitatud GPS funktsionaalsus, kuvatakse kaardil Kasutaja hetkeasukoht.

2.2.7.9. Objekti otsing – kõiki kaardil leiduvaid Objekte on võimalik leida otsingu abil.

2.2.8. Sündmus – Andmesisestajal on võimalik lisada kohtadega seotud sündmusi. Sündmustele saab määrata konkreetse toimumise aja ning selle põhjal koostatakse rakenduses kronoloogiline ülevaade.

2.2.9. Vorm – Vorm, mille väljade täitmisel on Kasutajal võimalik saata mõisakoolile tagasisidet ja/või infot.

2.2.10. QR­koodi funktsioon – kui Objektil on küljes QR­kood, avaneb rakenduses automaatselt skanneeritud koodiga Objekt või

3/18

Page 4: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

kasutajakeskkonna log­in vaade.

3. Üldised nõuded Veebikeskkonnale 3.1. Veebikeskkond PEAB olema lihtne, atraktiivne ja mugavalt kasutatav ning

kandma Mõisakoolide ühtset visuaalset identiteeti. Mõisakoolide ühtne visuaalne identiteet edastatakse Pakkujale orienteeruvalt 31.03.2015.

3.2. Veebikeskkonna kujundus PEAB järgima RWD (responsive web design) põhimõtteid ning PEAB olema optimeeritud erinevatele seadmetele (nutitelefon, tahvelarvuti, süle­ ja lauaarvuti). Kujundus PEAB sisaldama nii tavabrauseri kui ka mobiilse seadme brauseri versiooni.

3.3. Veebikeskkond PEAB skaleeruma erinevate ekraanisuuruste tarvis. 3.4. Veebikeskkond PEAB skaleeruma nii nutiseadme portree kui maastikuvaate

tarvis. 3.5. Veebikeskkond PEAB skaleeruma erinevate ekraani punktitiheduste tarvis

(non­retina, retina). 3.6. Veebikeskkonna kujundus PEAB vastama WCAG 2.0 ja W3C standarditele

(http://www.w3.org/Translations/WCAG20­et/). 3.7. Kujundus PEAB olema realiseeritud HTML5 ja CSS3 kasutades. 3.8. Veebikeskkond PEAB olema optimeeritud otsingumootorite jaoks. 3.9. Lahendus PEAB võimaldama statistika kogumist nii igalt sisulehelt tervikuna, kui

ka sisulehe konkreetsest osast/funktsionaalsusest Google Analytics'i abil. 3.10. Veebikeskkond VÕIB kasutada jQuery JavaScript raamistikku. 3.11. Veebikeskkond EI TOHI kasutada Flash, Microsoft Silverlight või teisi rikkalikke

internetiliideseid (RIA), mida kõik nõutud veebilehitsejad ei toeta. 3.12. Veebikeskkond PEAB toetama Chrome, Firefox, Internet Explorer (9 ja 10) ja

Safari, Opera veebilehitsejaid. 3.13. AJAX päringud veebiliidesest serverisse PEAVAD kasutama JSON formaati ning

UTF­8 kooditabelit. 3.14. Veebi­ ja kaardirakendus ning Administreerimisliides PEAVAD kasutama avatud

lähtekoodiga programmeerimiskeeli. 3.15. Veebikeskkonna kogu koodibaas PEAB olema dokumenteeritud koodi

kommentaaridega (vt p 13). 3.16. Lahenduse kood ja turvaseadmestik PEAB konfigureeritud kooskõlas parimate

tavadega, soovitatavalt OWASP juhistega (https://www.owasp.org/index.php/Category:OWASP_Top_Ten_Project).

3.17. Veebikeskkonnal PEAB olema manuaalne keelevalik (eesti­inglise­vene). 3.18. Veebikeskkond PEAB Kasutaja keelevalikut meeles hoidma (vihje – küpsised).

4/18

Page 5: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

4. Struktuur Administreerimisliideses PEAB saama struktuurielemente muuta, lisada ja kustutada. 4.1. Avaleht

4.1.1. Logo, millel klikates PEAB navigeerima tagasi avalehele 4.1.2. Keelevalik (eesti/inglise/vene) 4.1.3. Otsing, mille abil PEAB saama otsida sõnu või fraase lehekülje tekstidest

ja kaardirakenduse Objektidest ja Objektide kirjeldustest 4.1.4. Kaart 4.1.5. Julgustav banner tutvustamaks Veebikeskkonna kasutusvõimalust mobiilis 4.1.6. Norra koostööprogrammi logod

4.2. Sisulehed 4.2.1. Uudised 4.2.2. Sündmused 4.2.3. Mõisakoolidest (info, mis asi on mõisakool)

4.2.3.1. Üldinfo ja tutvustus 4.2.3.2. Nimekiri ja kontaktid (lingid Objektidele kaardil) 4.2.3.3. Õppematerjalid, publikatsioonid 4.2.3.4. Eesti Mõisakoolide Ühendusest

4.2.3.4.1. Üldine võrgustiku kirjeldus 4.2.3.4.2. Kuidas ühineda võrgustikuga 4.2.3.4.3. Info partnerile 4.2.3.4.4. Koosolekumaterjalid ja protokollid 4.2.3.4.5. Rahastusvõimalused 4.2.3.4.6. Kontakt

5. Kaart

5.1.1. Kaardil PEAVAD olema aluskaardi kihid – geograafiline kaart ja ortofoto. Kaardil VÕIB olla ka streetview ja fotode kiht.

5.1.2. Kasutajal PEAB olema võimalus lülitada sisse ja välja erinevaid kaardikihte. 5.1.3. Kaart PEAB võimaldama aadressiotsingut. 5.1.4. Kaart PEAB võimaldama otsingut kaardirakenduse andmebaasi sisestatud

Objektide ja Baasobjektide hulgast. 5.1.5. Kaart PEAB võimaldama Teekonna planeerimist. 5.1.6. Kasutajal PEAB olema võimalus lisada ja eemaldada Objekte enda planeeritavast

Teekonnast. 5.1.7. Kaart PEAB võimaldama asukohamääramist Kasutaja GPS asukoha järgi 5.1.8. Kaart peab küsima Kasutajalt nõusolekut GPS asukoha tuvastamiseks.

5/18

Page 6: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

5.1.9. Kaardil PEAB olema funktsioon „Minu lähedal“, mis kuvab kaardil Kasutaja asukoha.

5.1.10. Veebikeskkonas PEAVAD Teekonna planeerija ja Kaart moodustama ühtse komponendi.

5.1.11. Kaart PEAB kuvama Objekte järgnevalt: 5.1.11.1. Objekti PEAB tähistama Ikoon. 5.1.12. Objektil PEAVAD olema määratud järgmised andmed:

5.1.12.1. Nimi 5.1.12.2. Ikoon 5.1.12.3. Geograafilised koordinaadid 5.1.12.4. Objekti tüüp/kuuluvus kihti

5.1.12.5. Piisava suurenduse korral PEAB kuvama vihje (tool tip) Objekti nimega. 5.1.12.6. Objektil vajutades PEAB kuvama infoakna, millel kuvatakse (kui vastavad

andmed on Administreerimisliideses sisestatud): 5.1.12.6.1. Ikoon 5.1.12.6.2. Nimi 5.1.12.6.3. Aadress 5.1.12.6.4. Objekti tüüp/kuuluvus kihti 5.1.12.6.5. Kirjeldus ja lisainfo 5.1.12.6.6. Galerii (foto, audio, video) 5.1.12.6.7. Teekonna otsing nii, et selle sihtpunkti infoväljad on eeltäidetud

Objekti nime ja aadressiga. 5.1.12.6.8. Objektiga seotud Näidisteekonnad sh nende

5.1.12.6.8.1. nimed 5.1.12.6.8.2. kirjeldused 5.1.12.6.8.3. linnuke “kuva kaardil”

5.1.12.6.9. Link “küsi lisa” Vormile 5.1.12.6.10. Link veebiaadressile

5.1.12.7. Kui Objektid on kaardil piisavalt lähestikku, et nende Ikoone pole võimalik kõrvuti kuvada,

5.1.12.7.1. PEAB Objektid grupeerima Ikooni alla. 5.1.12.7.2. Grupi Ikoon PEAB näitama selle alla peidetud Objektide arvu,

millel hiirega üle libisedes PEAB kuvama vihje Kaarti suurendada ning millel klikates PEAB avanema infoaken, kus PEAB kuvama peidetud Objektide kirjeldused järjestikku.

5.1.12.7.3. Kui nimekiri ei mahu ekraanile PEAB kasutama infoaknas lehtendamist.

5.1.12.7.4. Kui nimekirjas on mitut tüüpi Objekte, siis PEAVAD olema Objektid grupeeritud tüübi aluse nii, et korraga on näha ühte tüüpi Objektid ning Kasutaja PEAB saama valida tüüpide vahel, mis Objekte ta näha tahab.

6/18

Page 7: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

5.1.13. Kaardi kihid PEAVAD jagunema järgmisteks: 5.1.13.1. Baaskiht 5.1.13.2. Mõisakoolid 5.1.13.3. Mõisakoolidega seotud vaatamisväärsused (maalid, mööbel vms) 5.1.13.4. Sündmused 5.1.13.5. Muud vaatamisväärsused

5.1.13.5.1. nt RMK kiht 5.1.13.5.2. Looduslikud vaatamisväärsused 5.1.13.5.3. Ajaloolised vaatamisväärsused

5.1.13.6. Mõisad 5.1.13.7. Majutusasutused 5.1.13.8. Toitlustusasutused 5.1.13.9. Tanklad 5.1.13.10. Avalikud WiFi tugipunktid ja avalikud internetipunktid 5.1.13.11. Turismiinfo punktid 5.1.13.12. Olulised transpordisõlmed nagu

5.1.13.12.1. Lennujaamad 5.1.13.12.2. Bussijaamad ja peatused 5.1.13.12.3. Sadamad 5.1.13.12.4. Rongijaamad ja peatused

5.1.14. Kihil PEAVAD olema määratud järgmised andmed: 5.1.14.1. Nimi 5.1.14.2. Värv 5.1.14.3. Ülemkiht, millega defineeritakse kihtide puu­struktuur.

6. Teekonna planeerimine

6.1.1.1. Kaart PEAB võimaldama Teekonna planeerimist kahe ja enam punkti vahel.

6.1.1.2. Kaart PEAB võimaldama Teekonna planeerimist nii jalgsi, jalgrattaga kui autoga.

6.1.1.3. Teekonna kohta PEAB andma nii Teekonna ajalise pikkuse kui läbitava vahemaa (m/km).

6.1.1.4. Teekonna otsingu tulemuse PEAB kuvama kaardil 6.1.1.4.1. vastava joonega ning 6.1.1.4.2. alguse ja lõpu Ikoonidega. 6.1.1.4.3. Teekonnajoont PEAB saama nihutada, et lisada vahepealseid

sihtkohti, mille peale PEAB kalkuleerima Teekonna automaatselt uuesti.

6.1.1.4.4. Samuti PEAB saama nihutada alguse ja lõpu Ikoone, mille peale PEAB kalkuleerima Teekonna automaatselt uuesti.

7/18

Page 8: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

7. Sündmused 7.1.1.1. Kui Kasutaja klikib kaardil sündmuse Objektil, siis PEAB

7.1.1.1.1. kuvama kaardil sündmuse Ikooni 7.1.1.1.2. avama sündmuse infoakna

7.1.1.2. Kui Kasutaja klikib menüüs sündmuste valikul, PEAB navigeerima sündmuste lehele

7.1.1.3. Kui Kasutaja klikib sündmuste lehel kindlal sündmusel, PEAB navigeerima Kaardivaatesse nii, et

7.1.1.3.1. kaardil näidatakse sündmuse Ikooni 7.1.1.3.2. ning avatuna infoakent

7.1.1.4. Sündmuste lehel PEAB kuvama Kasutajale sündmuste nimekirjana, mis on järjestatud sündmuse toimumise aja järgi, ajaliselt lähemal toimuvad sündmused eespool.

7.1.1.5. Sündmusi PEAB saama filtreerida valides kalendrist täpse kuupäeva või sobiva ajavahemiku.

7.1.1.6. Sündmusi PEAB saama filtreerida valides piirkonna või Objekti, mille lähiümbruses peaks sündmus toimuma.

7.1.2. Sündmusele PEAB olema võimalik administreerimisliideses lisada 7.1.2.1.1. Seotud Objekti (nt Kohila mõisakool) 7.1.2.1.2. pilti (pildi lisamata jätmisel PEAB süsteem lisama seotud

Objekti pildi Veebikeskkonna pildipangast). 7.1.2.1.3. pealkirja (kolmes keeles) 7.1.2.1.4. sündmuse linki (kolm aadressi)

8. Uudised

8.1. Uudiseid PEAB kuvama uudiste nimekirjana toimumise aja järgi, uuemad uudised eespool.

8.2. Uudiseid PEAB saama filtreerida valides kalendrist täpse kuupäeva või sobiva ajavahemiku.

8.3. Uudiseid PEAB saama filtreerida valides kalendrist täpse kuupäeva või sobiva ajavahemiku.

8.4. Uudiseid PEAB saama filtreerida valides piirkonna või Objekti, millegs uudis on seotud.

8.5. Uudisele PEAB olema võimalik administreerimisliideses lisada 8.5.1. Seotud Objekti (nt Kohila mõisakool) 8.5.2. pilti (pildi lisamata jätmisel PEAB süsteem lisama seotud Objekti pildi

Veebikeskkonna pildipangast). 8.5.3. pealkirja (kolmes keeles) 8.5.4. uudise linki (kolm aadressi)

9. Unustatud mõisade mäng

8/18

Page 9: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

9.1.1. Unustatud mõisade mängu raames läbib Kasutaja Näidisteekonna ja kogub iga läbitud Objekti eest kindla arvu punkte ehk templeid.

9.1.2. Punktide saamiseks pildistab ta Objekti reaalses asukohas paiknevat Objektiga seotud QR­koodi, misjärel suunatakse ta punktide kogumise kasutajakeskkonda.

9.1.3. Punktide saamiseks PEAB Kasutaja saama end e­maili ja parooli sisestades registreerida.

9.1.4. Registreerunud Kasutajale PEAB saatma peale esmast registreerumist kinnitusmeili.

9.1.5. Kasutajakeskkonnas PEAB Kasutaja nägema oma punktide saldot ning kogumise ajalugu.

9.1.6. Kogutud punktide andmed PEAB koondama ühte andmebaasi, kust on Administraatorile näha punktide saamise aeg, koordinaadid ja saaja e­mail.

9.1.7. Süsteem PEAB võimaldama statistikat Objektide külastatavuse kohta.

10. Administreerimisliides: 10.1.1. Veebikeskkonna administreerimisliides PEAB olema open source lahendus. 10.1.2. Administreerimisliidese koostatud ja väljund XML peab igal ajahetkel

valideeruma (W3C). 10.1.3. Administreerimisliidese koostatud ja väljund CSS PEAB igal ajahetkel

valideeruma (W3C), soovitatavalt CSS 2.1 või 3 standardile. 10.1.4. Administreerimisliidese koostatud ja väljund RSS­vood peavad igal ajahetkel

valideeruma (W3C), ka siis, kui RSS­vooga edastatakse sisu. 10.1.5. Administreerimisliidese PEAB rakendama inimloetavaid puhtaid linke (Clean

URL), iga sisuhaldustarkvara poolt koostatud leht PEAB sisaldama unikaalset puhast URL­i.

10.1.6. Administreerimisliides PEAB Administraatori ja Andmesisestaja autentima. 10.1.7. Administraator PEAB saama

10.1.7.1. lisada süsteemi Andmesisestajaid; 10.1.7.2. määrata lisatud Andmesisestajate rolli süsteemis; 10.1.7.3. eemaldada süsteemist Andmesisestajaid; 10.1.7.4. määrata Andmesisestajale õigusi järgmiste valikute hulgast:

10.1.7.4.1. kindla mõisakooliga seotud 10.1.7.4.1.1. Kaardi Objektide haldamine; 10.1.7.4.1.2. Kaardikihtide haldamine

10.1.7.4.1.2.1. sh Kaardikihtide import XML/KML failidest; 10.1.7.4.1.3. Näidisteekondade haldamine 10.1.7.4.1.4. Sündmuste haldamine 10.1.7.4.1.5. Uudiste haldamine

10.1.7.4.2. Menüüstruktuuri haldamine

9/18

Page 10: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

10.1.7.4.3. Sisulehtede haldamine 10.1.7.5. Andmesisestaja PEAB saama:

10.1.7.5.1. lisada, muuta, kustutada ja avalikustada infot Veebikeskkonnas vastavalt talle määratud õigustele sh:

10.1.7.5.1.1. tema mõisakooliga seotud kaardi kihte (v.a baaskiht);

10.1.7.5.1.2. tema mõisakooliga seotud Objekte, sh 10.1.7.5.1.2.1. Objekti nime, asukohta (koordinaatide

alusel), kihti kuuluvust, Objektiga seotud märksõnu korraga est­eng­rus keeltes.

10.1.7.5.1.2.2. Objekti infoakna pilte, galeriisid, videofaile, audiofaile, tekste, linke, vorme, ürituse puhul kuupäeva ja kellaaega korraga est­eng­rus keeltes.

10.1.7.5.1.3. tema mõisakooliga seotud Näidisteekondi, sh 10.1.7.5.1.3.1. moodustada Näidisteekondi Objektidest

erinevatel kihtidel; 10.1.7.5.1.3.2. kasutada sama Objekti mitmetes

Näidisteekondades; 10.1.7.5.1.3.3. nummerdada Objekte järjekorras

Näidisteekonnaks 10.1.7.5.1.3.4. hallata Näidisteekonna infoakna pilte,

galeriisid, videofaile, audiofaile, tekste, linke, vorme, ürituse puhul kuupäeva ja kellaaega korraga est­eng­rus keeltes.

10.1.7.5.1.4. tema mõisakooliga seotud üritusi, sh 10.1.7.5.1.4.1. hallata ürituse nime, asukohta

(koordinaatide alusel), kihti kuuluvust, korraga est­eng­rus keeltes.

10.1.7.5.1.4.2. määrata nendele üritustele kalendrist algus­ ja lõpukuupäeva ja kellaaja

10.1.7.5.1.4.3. hallata ürituse infoakna pilte, galeriisid, videofaile, audiofaile, tekste, linke, vorme, ürituse puhul kuupäeva ja kellaaega korraga est­eng­rus keeltes.

10.1.7.5.1.4.4. lisada üritusele seotud Objekte 10.1.7.5.1.4.5. süsteem PEAB vastavalt seotud Objektidele

siduma üritusega automaatselt pildifaili

10/18

Page 11: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

10.1.7.5.1.4.6. Andmesisestaja PEAB saama seda pildifaili muuta või eemaldada.

10.1.7.5.1.5. tema mõisakooliga seotud uudiseid; 10.1.7.5.1.5.1. lisada uudisele seotud Objekte 10.1.7.5.1.5.2. süsteem PEAB vastavalt seotud Objektile

siduma uudisega automaatselt pildifaili 10.1.7.5.1.5.3. Andmesisestaja PEAB saama seda pildifaili

muuta või eemaldada. 10.1.7.5.1.6. tema mõisakooliga seotud avalikke ja mitteavalikke

faile, sh 10.1.7.5.1.6.1. lisada neile pealkirju 10.1.7.5.1.6.2. lisada neile märksõnu 10.1.7.5.1.6.3. avalikustada ja peita neid lehelt 10.1.7.5.1.6.4. luua nendest failidest galeriisid

11. Nõuded tööprotsessile

11.1. Töö PEAB toimuma dokumenteeritud etappides: 11.1.1. Lähteülesande ja tegevusplaani koostamine 11.1.2. Ajurünnak koos Tellijaga 11.1.3. Raami wireframe loomine 11.1.4. Raami wireframe testimine 11.1.5. Raami disaini loomine 11.1.6. Raami disaini testimine 11.1.7. Lehekülje koostamine tervikuks, infosisestus 11.1.8. Testimine, vigade parandus, workorundide leidmine 11.1.9. Tellija Andmesisestajate koolitamine 11.1.10. Live otsus ja lanseerimiskp 11.1.11. Lanseerimine ja jooksev veaparandus 11.1.12. Haldus ja veaparandus

11.2. Veebikeskkonna wireframe’i raami ja disaini etapis PEAB olema Tellija pidevalt kaasatud. (Tellija PEAB määrama igasse etappi jaoks enda esindaja, suhtluspartneri)

11.3. Lähteülesandes on esitatud hinnanguline veebi struktuur. Täpse Veebikeskkonna struktuuri PEAB defineerima disainiprotsessi käigus.

12. Lokaliseerine ja sisutekstid 12.1.1. Veebikeskkond PEAB võimaldama lokaliseerimist 3 keelde: eesti, inglise

ja vene keelde.

11/18

Page 12: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

12.1.2. Veebikeskkond PEAB olema lokaliseeritud 2 keelde: eesti ja inglise keelde (sh Kaart, Teekonna planeerimine jt funktsionaalsused)

12.1.3. Seejuures PEAB Tellija tarnima Pakkujale sisutekstid eesti ja inglise keeles.

12.2. Pakkuja PEAB paigaldama süsteemi Tellija valitud majutuskeskkonda.

13. Nõuded tehnilisele dokumentatsioonile 13.1. Pakkuja PEAB dokumenteerima administreerimisliidese kasutusjuhendiga eesti

keeles. 13.2. Pakkuja PEAB dokumenteerima loodud programmikoodi koodikommentaaridega

eesti keeles. 13.3. Pakkuja PEAB dokumenteerima üldisel tasemel süsteemi arhitektuuri ning

andmebaasi mudeli süsteemi arhitektuuri dokumendis eesti keeles. 13.4. Pakkuja PEAB dokumenteerima süsteemi paigaldusjuhendi eesti keeles. 13.5. Pakkuja PEAB dokumenteerima süsteemi administreerimisjuhendi eesti keeles. 13.6. Pakkuja PEAB koostama testide dokumentatsiooni.

14. Nõuded hoolduskulude pakkumisele

14.1. Pakkuja PEAB lisama üldisesse pakkumisse hoolduskulude pakkumise. 14.2. Hoolduskulude pakkumine PEAB katma garantiiajale järgneva vähemalt nelja

aasta jooksul 14.2.1. veebimajutuse 14.2.2. kaardiandmete majutuse 14.2.3. iga­aastase baas­objektide uuendamise 14.2.4. QR­koodide halduse 14.2.5. litsentsid 14.2.6. hinna mittegarantiilistele töödele. 14.2.7. Seejuures tagatud PEAB olema toetatud veebilehitsejate kõige uuemate

versioonide tugi 60 (kuuekümne) kalendripäeva jooksul alates nende väljalaskmisest nii, et eelnevalt toetatud veebilehitsejate tugi säilib.

12/18

Page 13: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

Lisa 2. Persoonad

13/18

Page 14: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

14/18

Page 15: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

15/18

Page 16: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

16/18

Page 17: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

17/18

Page 18: Mõisakool – mis see on? - Kultuuriministeerium · Sihtrühm (vt Lisa 2 Persoonad) mõisakoolide ühendus ja selle liikmed mõisakoolide personal, lapsevanemad, õpilased mõisakoolidest

18/18