Misja szkoły. Zadania szkoły21 stycznia 2012 r.

Cele:

Określenie wizji i misji szkoły oraz uwarunkowań ich

realizacji.

Zaprojektowanie misji szkoły na wybranym etapie kształcenia.Nakreślenie przez uczestników kursu wizerunku /obrazu szkoły XXI wieku.

Treści

1. Zdefiniowanie pojęć: misja i wizja.2. Zadania misji. Czynniki wpływające na ostateczne brzmienie

misji.3. Misja i wizja w szkole jako dwa nieodłączne aspekty

działania szkoły.4. Zadania szkoły na poszczególnych etapach kształcenia.5. Przykładowe misje i wizje wybranych szkół.6. Prace koncepcyjne w grupach, projektowanie – tworzenie

misji szkoły.7. Prezentacja prac. Pokazanie odmienności, oryginalności

pracy szkół na poszczególnych etapach kształcenia.8. Wizerunek szkoły XXI wieku.

Wizja - definicje

Wizja – to marzenie, jaka mogłaby być nasza szkoła, z jednoczesnymi odpowiedziami na fundamentalne pytania związane z naszym życiem zawodowym, po co jesteśmy tu i teraz? Po co wybraliśmy ten zawód? Co damy ludziom z siebie, co w nas wartościowe i piękne? Wyraźnie akcentowana jest nasza podmiotowość. Bo to my tworzymy wizję naszego miejsca pracy, a nie jest ona dana odgórnie.

Wizja - definicje

Wizja, to marzenie, pragnienie.... Jest to obraz przyszłości pozbawiony uwarunkowań, potencjału, możliwości, którymi przedsiębiorstwo dysponuje. Jest to punkt w przyszłości z jednej strony realny, a jednocześnie na tyle daleki, że wzbudza entuzjazm i koncentrację wysiłków dla tworzenia nowej rzeczywistości ... wychodząc od przyszłości do teraźniejszości. Dzięki temu są pomijane współczesne problemy, trudności i uwarunkowania.

M. Cieślicki, Podstawy organizacji i zarządzania w oświacie, W: Vademecum menedżera oświaty. Praca zbiorowa

pod red. Cz. Plewki i H. Bednarczyka, Radom 2000, s. 150-151

Wizja - definicje

• Wizja szkoły to zatem nasze uzgodnione w społeczności szkolnej marzenia o naszej szkole i stanowiące trwałe w czasie wartości.

• Wizja – to … trwałe wartości w czasie, a misja – to projektowanie zmian i planowanie realizacji tych zmian, co w efekcie ma nas przybliżać do naszej wizji.

Wizja - definicje

Wizja to trwałe wartości w dłuższym okresie i odpowiedź na przykładowe pytania:

1. Po co i dla kogo jesteśmy tu i teraz w naszym życiu zawodowym?2. Co damy młodym ludziom w naszej miejscowości?3. O jakiej szkole marzymy?A oto przykładowe odpowiedzi:1) Zapewniamy naszym uczniom radosny, wszechstronny, zdrowy

i bezpieczny rozwój.2) Uczymy kochać nasze środowisko przyrodnicze, naszą kulturę

i tradycje.3) Naszym największym dobrem jest dobro ucznia, przygotujemy go

do odniesienia sukcesów i radzenia sobie z trudnościami.Wizja to nie budynek tylko odpowiedzi na podstawowe pytania, ważne

pytania, dotyczące edukacji.

Wizja - ma pokazywać, jacy będą nasi absolwenci w wyniku kilkuletniego pobytu w szkole

Na przykład uczeń:• NABYWA WIEDZĘ I UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO POWODZENIA W DALSZEJ EDUKACJI,• JEST AKTYWNY, SPRAWNY, TWÓRCZY I PRACOWITY,• JEST OPTYMISTYCZNY, OTWARTY NA INNYCH,• JEST KULTURALNY, KOLEŻEŃSKI, USPOŁECZNIONY, NIE ZACHOWUJE SIĘ

AGRESYWNIE, DBA O ESTETYKĘ POMIESZCZEŃ,• JEST UCZCIWY, NIE KŁAMIE, SZANUJE CUDZĄ WŁASNOŚĆ,• UMIE DBAĆ O SWOJE ZDROWIE, NIE ULEGA UŻYWKOM,• POTRAFI ROZWIĄZYWAĆ RÓŻNORODNE PROBLEMY W SWOIM I CUDZYM

DZIAŁANIU, • SZANUJE ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE,• KOCHA SWOJĄ RODZINĘ, • SZANUJE I KOCHA SWÓJ KRAJ ORAZ SWĄ MAŁĄ OJCZYZNĘ, • MYŚLI KATEGORIAMI CZŁOWIEKA EUROPY I ŚWIATA.

Wizja ucznia

Wizja – to holistyczne postrzeganie działania szkoły. W szkole znajdują się ważne dokumenty, z których

istotne są zwłaszcza: • podstawy programowe, • szkolny zestaw programów nauczania, • program wychowawczy, • standardy i wskaźniki kuratora oświaty, • statut szkoły.

Misja

Czym tak naprawdę jest misja?

Jakie jest jej zadanie?

Jakie czynniki wpływają na ostateczne brzmienie misji?

Czym różni się od często wspólnie z nią

prezentowanej wizji?

Misja - definicje

Misja jest integralną częścią programu edukacyjnego szkoły. Pozwala nakreślić nie tylko zasadniczy cel szkoły, ale również dbać o wewnętrzną spójność programu nauczania, projektów edukacyjnych i postaw ludzi z procedurą działania, strategią rozwoju szkoły i budżetem.

Misja szkoły umożliwia ukierunkowanie naszego zmierzania do urzeczywistnienia wizji szkoły.

Misja - definicje

W naszym języku misja kojarzy się nam z posłannictwem, uduchowieniem, jakąś nadzwyczajną rolą dziejową. Tymczasem w języku angielskim misja oznacza przede wszystkim zadanie do wykonania.

Zamiast misja czytamy czasem o programie jakościowego rozwoju na dwa-trzy lata szkolne.

Misja - definicje

Misja określa co ludzie mają robić i czym się mają kierować – a tego nie jest w stanie opisać żaden zbiór przepisów i regulacji administracyjnych.

Misja daje przestrzeń, w której mogą rozwijać się osobiste motywacje ludzi do podejmowania zadań związanych z celami, np. szkoły.

Dzisiaj należy wiedzieć, co trzeba poznawać jutro,

by radzić sobie pojutrze.

Zadania misji

Do zadań misji należy:

1. Informowanie otoczenia o działalności i celach szkoły oraz o tym co szkoła robi dla społeczeństwa.

2. Pełnienie roli drogowskazu przy podejmowaniu decyzji i planowaniu.

3. Przewodzenie w codziennej pracy nauczyciela.

Misja. Zadanie nr 1

Informowanie otoczeniaCiekawym sposobem na nawiązanie kontaktu

z uczniami może być przedyskutowanie z nimi misji szkoły. Zapoznanie się z ich oczekiwaniami i opiniami. Rodzicom trzeba pokazywać, w jaki sposób misja wpływa na szkolną rzeczywistość i metody postępowania z ich dziećmi. Uczulać na wagę celów ujętych w misji.

Misja. Zadanie nr 2

Pełnienie roli drogowskazu

Każde planowanie długo- czy krótkofalowe musi nawiązywać do misji.

Najpierw trzeba formułować misję i wizję, później tworzyć plan rozwoju szkoły.

Również organizacje szkolne powinny uwzględniać misję w tym, co robią.

Misja wskazuje kierunek rozwoju, określa dokąd powinna zmierzać szkoła.

Misja. Zadanie nr 3

Przewodzenie w codziennej pracy nauczyciela

Przypominanie pracownikom, jaka jest obrana przez szkołę droga oraz nakłanianie do refleksji nad tym, co się robi. Ważne jest aby nauczyciele pamiętali o misji swojej szkoły, analizowali swoje postępowanie i próbowali ten ideał osiągnąć.

Misja będzie spełniać swoje zadania, gdy ...

1. Jej ustalenie i wprowadzenie będzie poprzedzone uświadomieniem pracowników, czym jest misja i jak ważną pełni rolę w procesie kształtowania przyszłości szkoły.

2. Kadra nauczycielska będzie znać misję, rozumieć ją i zgadzać się z nią.

Do misji warto nawiązywać na spotkaniach z młodzieżą i rodzicami.

Wizja i misja jako dwa nieodłączne aspekty działania szkoły

Są to dwa różne pojęcia. Odmienne pod względem horyzontu czasowego i możliwości realizacji deklaracji w nich przedstawionych.

Misja jest wyznaczana na rok, dwa, trzy lata maksymalnie. Wyraźnie widać, że misja to nic innego jak po prostu program działania do wykonania w jakimś czasie.

Misja: „Choć także jest … zorientowana na przyszłość, to powstaje z ukierunkowania od teraźniejszości do przyszłości .... Zmiana ... powoduje weryfikację i modyfikację sformułowania misji. Z tych przyczyn sformułowanie misji jest co 1-3 lat rozpatrywane...”

Zadania szkoły na poszczególnych etapach kształcenia

Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego

w szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach

Misja - przykład

Dziecku potrzebny jest ruch, powietrze, światło, zgoda, a i coś jeszcze spojrzenie w przestrzeń, poczucie wolności, otwarte okno.

Janusz Korczak

Misja – SG, G. SPP

S - szanuje drugiego człowieka i chroni jego środowisko

P - przekazuje uniwersalny system wartości

O - otwarta jest na potrzeby uczniów

Ł - łagodzi stresy związane z codziennym podejmowaniem obowiązków

E - efektywnie przygotowuje do następnego etapu edukacyjnego

C - czynnie uczestniczy w życiu lokalnej społeczności

Z - zapewnia bezpieczeństwo

N - naucza odpowiedzialności

A - aktywnie uczestniczy w procesie wychowania http://1spoleczna.pl

MISJA szkoły X - przykład

Misja szkoły średniej XSzkoła X dostarcza każdemu uczniowi różnorodną ofertę

edukacyjną, przekazywaną w bezpiecznym i przyjaznym środowisku. Promujemy rozwój samodyscypliny, wewnętrznej motywacji oraz dążenie do doskonałości w procesie uczenia się.

Szkoła X aktywnie włącza rodziców i społeczność lokalną w pracę nad rozwojem u uczniów umiejętności bycia niezależnym i samowystarczalnym dorosłym człowiekiem, który odniesie sukces i odpowiedzialnie wniesie swój wkład w rozwój globalnej społeczności.

Nowoczesna szkoła na Ujeścisku w Gdańsku

http://www.trojmiasto.pl/photo.php?id=16631

Wykorzystana literatura:

Cieślicki M., Podstawy organizacji i zarządzania w oświacie, W: Vademecum menedżera oświaty. Pod redakcją Czesława Plewki i Henryka Bednarczyka, Instytut Technologii Eksploatacji, Radom 2000, s. 146-163.

Jankowski B, Jaka szkoła? – rzeczywistość, wizja, W: B. Celarek, M. Dąbrowski, B. Jankowski, D. Obidniak, J. Żmijski, PROGRAM NOWA SZKOŁA. Materiały szkoleniowe dla rad pedagogicznych. Projektowanie, Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Warszawa 1999, s. 15-16.

Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach.

Talik-Orłowska A., Czym jest misja? „Dyrektor Szkoły” 2004, nr 3, s. 31-33. Wlazło S., Jakościowa wizja szkoły, W: Jakościowy rozwój szkoły, MarMar, Wrocław 2002. Wlazło S., Wizja i misja w szkole. „Dyrektor Szkoły” 2004, nr 7-8, s. 53-56.