MARIJAMPOLĖS KOLEGIJOS

2013 m.VEIKLOS ATASKAITA

Marijampolė

2014 m.

TURINYSAPIE KOLEGIJĄ TRUMPAI31. VALDYMAS41.1.Kolegijos strategija ir jos įgyvendinimas41.2.Kolegijos struktūra51.3. Kolegijos savivaldos veiksmingumas.81.3.1.Akademinės tarybos veikla81.3.2. Fakultetų tarybų veikla92. STUDIJOS102.2. Studijų programų paklausa142.3. Studijų planavimas152.4. Studijų rezultatų vertinimas183. MOKSLO TAIKOMOJI VEIKLA (MTV) IR KONSULTAVIMO PASLAUGOS233.1. Kvalifikacijos tobulinimo paslaugų teikimas 2013 m.284. VIEŠIEJI RYŠIAI314.1. Viešųjų ryšių plėtojimas314.2. Reprezentacija334.3. Studijų programų reklama345. TARPTAUTINIAI RYŠIAI365.1. Tarptautinių ryšių organizavimas365.2. Kolegijos pasirengimas tarptautiniam bendradarbiavimui365.3. Tarptautinio bendradarbiavimo rezultatai366. MATERIALIEJI IR FINANSINIAI IŠTEKLIAI396.1 Materialieji ištekliai ir jų struktūra396.2. Materialiųjų išteklių valdymas ir naudojimo efektyvumas. finansiniai ištekliai416.3. Informacinių technologijų centro ataskaita už 2014 metus437. PROJEKTINĖ VEIKLA IR JOS REZULTATAI468. PERSONALAS508. 1. Žmogiškieji ištekliai508.1.1. Darbuotojų kaita508.1.2. Kvalifikacijos tobulinimas54PRIEDAI56

APIE KOLEGIJĄ TRUMPAI

 

1.  Marijampolės kolegija įsteigta Vyriausybės 2001 m. rugpjūčio 24 d. nutarimu Nr.1035, įregistruota 2001 m. rugpjūčio 31 d. (Nr. 15AK, pažymėjimas Nr. M 000380) sujungus tuometines Marijampolės aukštesniąsias Pedagogikos ir Žemės ūkio mokyklas. Aukštesnioji pedagogikos mokykla - dabar Edukologijos ir socialinio darbo fakultetas. Mokymo institucijos veiklos pradžia - 1919 metais įsteigta Marijampolės mokytojų seminarija, rengusi mokytojus pradžios mokykloms. Aukštesnioji žemės ūkio mokykla - dabar Verslo ir technologijų fakultetas. Veiklos pradžia - 1926 metais Kvietiškyje įsteigta žemesnioji žemės ūkio mokykla, kurioje ūkininkų vaikai buvo mokomi moderniai ūkininkauti.

2. 2006 m. vyko pirmasis laikinosios kolegijos institucinis vertinimas ir akreditacija. Ekspertų grupė veiklą įvertino teigiamai pagal visas vertinamąsias sritis. 2006-11-07 Mokslo ir studijų institucijų vertinimo taryba nutarė (Nr. 35-8) kolegijos veiklą vertinti teigiamai ir siūlyti Švietimo ir mokslo ministerijai išduoti leidimą priimti Kolegijos statutą ir sudaryti jos savivaldos organus.

3. 2012 m. rugsėjo 3 d. Marijampolės kolegija Valstybiniame registrų centre užregistruota kaip Viešoji įstaiga.

4. 2013 m. vyko antrasis kolegijos vertinimas, kurio rezultatai taip pat teigiami.

5. Kolegijoje įdiegta kokybės vadybos sistema pagal LST EN ISO 9001:2008 standarto reikalavimus.

6. Per trejus (kai kurių specialybių ketverius) metus mūsų absolventai įgyja kvalifikacinį profesinio bakalauro laipsnį ir tai patvirtinantį profesinio bakalauro diplomą. Kolegijos  studijų programose daugiausia laiko skiriama tam, kad studijuojantieji įgytų kompetencijas, būtinas konkrečioje praktinėje veikloje.

1. VALDYMAS1.1. Kolegijos strategija ir jos įgyvendinimas

Marijampolės kolegijos (MK) veikla vykdoma vadovaujantis MK strategija, kurioje 2013–2016 m.m. laikotarpiui keliami tikslai ir uždaviniai, išreikšti įgyvendinimo rodikliais, skirti MK misijos vykdymui. Strategijos įgyvendinimas yra vykdomas pagal MK strategijos įgyvendinimo priemonių planą 2013-2015 m.m., atitinkamai vykdant periodinę stebėseną pagal įgyvendinimo rodiklius.

Strateginis planavimas kolegijoje vykdomas atsižvelgiant į šalies mokslo ir studijų politikos strateginius dokumentus bei Europos aukštojo mokslo erdvės (EAME) ir Europos mokslinių tyrimų erdvės (EMTE) nuostatas. Kolegijos strategija buvo rengiama ir tikslinama, atsižvelgiant į turimų išteklių ir stiprybių, silpnybių, galimybių bei grėsmių (SSGG) analizes, kurios padėjo įvertinti išorinį ir vidinį kontekstą, nustatyti valdymui svarbius veiksnius, darančius įtaką kolegijos veiklai ir ateities perspektyvoms. Atliekant SSGG analizę, didžiausias dėmesys buvo kreipiamas į regiono darbo rinkos tendencijas ir regiono verslo ir socialinio sektoriaus plėtros perspektyvas bei demografines prognozes.

MK strategijoje numatyti rodikliai susieti su strategijos įgyvendinimo priemonių plano rodikliais. Kokybinius institucijos rodiklius iliustruoja kiekybiniai rodikliai, o kartu jie sudaro vieną iš pagrindinių valdymo instrumentų įgyvendinant kolegijos misiją.

Pagal MK strategiją ir situaciją 2013 m. pradžioje buvo suformuluotos metinės veiklos prioritetinės kryptys:

· Studijų kokybės ir efektyvumo didinimas:

- Į studentą ir studijų rezultatus orientuoto modelio diegimas;

- Dėstytojų kvalifikacijos ir studijų tarptautiškumo stiprinimas;

- Studijų materialinės bazės modernizavimas.

· Studijų programų paklausos ir perspektyvumo analizė ir marketingas, kolegijos prestižo stiprinimas;

· Tobulinimosi studijų ir taikomųjų tyrimų plėtotė;

· Aktyvus dalyvavimas miesto ir regiono strateginiame planavime bei ryšiai su socialiniais partneriais;

· Tolesnis turto ir organizacijos valdymo tobulinimas, projektinės veiklos intensyvinimas;

· Tinkamas pasirengimas instituciniam vertinimui.

Pagal 2013 m. pasiektus MK strategijoje numatytų tikslų ir uždavinių įgyvendinimo rodiklius (1 priedas) kolegijos veiklą galima vertinti taip:

1. Tikslas teikti kokybiškas ir konkurencingas studijas, atitinkančias studentų lūkesčius bei šiuolaikinius visuomenės ir ūkio poreikius įgyvendintas reikšmingai viršijant numatytus rodiklius. Prie to prisidėjo bendruomenės pastangos atnaujinti esamas ir kurti naujas studijų programas, pagal studentų apklausos duomenis pakankamai aukštas (82% gerai, labai gerai ir puikiai) studijų įvertinimas. Aukšti (70%) bevielio interneto prieigos ir IT išteklių naudojimo rodikliai. Aukšti dėstytojų kvalifikacijai skiriamų lėšų (ypač per projektinę veiklą) rodikliai. Bet technologinės įrangos atnaujinimo rodiklis nesiekia numatomos minimalios MOSTA reikšmės. Studijų programų, akredituotų maksimaliam terminui rodiklis tesudaro 20%. Sunkiai įgyvendinamas studijų tarptautinimo procesas - parengtas tik vienas iš 5 numatytų dalykų dėstymui anglų kalba, neparengtas numatytas 1 tarptautinis modulis.

2. Tikslo plėtoti visapusišką, vientisą mokymosi visą gyvenimą paslaugų sistemą, atitinkančią šalies, regiono ir individo poreikiuspasiekimo rezultatus taip pat galima vertinti labai gerai, kadangi buvo parengta 31 nauja kvalifikacijos tobulinimo programa (numatyta 25), o gerai, labai gerai ir puikiai įvertinusių klausytojų dalis pasiekė 100% (numatyta 75%). Baigiama vienai programai įdiegti neformaliuoju būdu įgytų kompetencijų formalizavimo tvarka. Visdėlto nepavyko įvykdyti numatytų konsultacinės veiklos planų.

3. Tikslas vystyti mokslo taikomąją ir meno veiklą, orientuotą į šalies ir regiono poreikiuspasiektas su patenkinamais rezultatais - numatyta užsakomųjų tyrimų apimtis viršyta daugiau kaip du kartus. Įvykdytas mokslo taikomosios veiklos skatinimui gautų lėšų planas. Palaikomas aukštas (72%) studentų baigiamųjų darbų, turinčių praktinę vertę regiono ir šalies įmonėms, nuošimtis nuo visų darbų skaičiaus. Vietoje numatyto vieno, išleisti du mokslo publikacijų leidinio "Homo-Societas-Technologiae"numeriai. Kolegijos dėstytojų publikacijų skaičius kituose recenzuojamuose leidiniuose numatytą skaičių viršijo 5 kartus (15 publikacijų). Bet kolegijos dėstytojams nepavyko atsispausdinti nei vienos publikacijos ISI duomenų bazės leidiniuose ir LMT patvirtinto tarptautinių duomenų bazių sąrašo referuojamuose mokslo leidiniuose.

4. Tikslas stiprinti išteklių vadybą yra pasiektas dalinai. Įdiegta kokybės vadybos sistema pagal ISO 9001 standartą audituota ir sertifikuota. Deja, kolegijos uždirbtų lėšų dalis visame kolegijos biudžete sudarė 42,6%, vietoje numatytų 44%. Visdėlto turimos bazės atnaujinimui buvo skirta 167 tūkst.Lt, vietoje numatytų 150 tūkst.Lt, informacinių sistemų diegimui ir modernizavimui vietoje numatytų 50 tūkst.Lt buvo paskirta 55 tūkst.Lt.

5. Tikslo tobulinti kolegijos valdymo sistemąpagrindiniu įgyvendinimo rodikliu buvo pasirinktas studentų skaičiaus stabilizavimo siekis. Deja, jis nebuvo pasiektas - vietoje numatyto 1150 studentų kolegijoje 2013-10-01 studentų sumažėjo iki 1093. Analizuojant demografinę situaciją ir tendencijas regione,panašu, kad visgi ne pagal šį rodiklį turėtų būti vertinami valdymo sistemos tobulinimo rezultatai.Dauguma kitų šio tikslo uždavinių rodiklių buvo pakankamai geri: pvz., lėšų, skiriamų viešiesiems ryšiams ir marketingui suma viršijo numatytą 25%, kultūrinių ir tradicijas puoselėjančių renginių buvo suorganizuota dvigubai daugiau nei numatyta. Kolegijos uždirbamų pajamų Lt vienam studentui skaičius taip pat buvo viršytas (2,40 tūkst.Lt/stud. ir 2,92 tūkst.Lt/stud.).

Esminius pokyčius kolegijos strateginiame planavime ir valdyme įnešė kokybės vadybos sistemos (KVS), atitinkančios tarptautinio standarto LST EN ISO 9001:2008 „Kokybės vadybos sistemos. Reikalavimai“ reikalavimus, pritaikant tarptautinio standarto LST IWA 2:2012 „Kokybės vadybos sistemos. ISO 9001:2000 taikymo mokymui gairės“ rekomendacijas, įdiegimas ir sertifikavimas. Kokybės valdymo sistema taikoma koleginių studijų ir mokslo taikomosios veiklos vykdymo bei kvalifikacijos tobulinimo paslaugų teikimo srityse.

KVS diegimo darbai sutapo su savianalizės ataskaitos rengimu instituciniam vertinimui. Šie abu procesai vienas kitą papildė ir suteikė daug minčių diskusijoms apie kolegijos veiklos gerinimą bei MK strategijos tobulinimą.

2013 m. lapkričio 12-14 d. kolegijoje vyko SKVC organizuotas išorinio vertinimo ekspertų grupės vizitas. Ekspertų grupės sudėtis:

· Prof. Colin Raban, grupės vadovas, Derbio universteto profesorius emeritas, Jungtinė Karalystė;

· Orla Hanratty, vertinimo sekretorė, studijų plėtros konsultantė aukštosioms mokykloms, Airija;

· Prof. Francisco Carreiro Da Costa, Lisabonos technikos universiteto profesorius, Portugalija;

· Dr. Richard Mischak, Zalcburgo taikomųjų mokslų universiteto Verslo vadybos ir strategijos instituto vadovas, Austrija;

· Linas Pučinskas, restorano “Verkiai” įkūrėjas ir direktorius;

· Tautvydas Marčiulaitis, studentų atstovas.

Institucinio vertinimo išvadose teigiama, kad kolegijos veikla yra vertinama teigiamai ir kolegija akredituojama maksimaliam 6 metų laikotarpiui.

1.2. Kolegijos struktūra

Kolegijos tikslas – sėkmingai įgyvendinti savo misiją, siekiant strateginių tikslų. Tam yra reikalinga tinkamai suformuota ir veiksminga organizacinė valdymo struktūra. Šiuo metu kolegijos struktūrą sudaro (1 pav.):

- 2 fakultetai – Edukologijos ir socialinio darbo (ESDF) bei Verslo ir technologijų (VTF), kuriuose organizuojamas, vykdomas ir kontroliuojamas studijų procesas.

- 9 katedros – Humanitarinių mokslų, Teisės ir kultūros vadybos, Menų, Pedagogikos ir psichologijos, Socialinio darbo, Ekonomikos ir finansų, Inžinerijos ir IT, Maitinimo verslo ir žemės ūkio technologijų bei Verslo ir vadybos. Jose organizuojamas ir kontroliuojamas programų dalykų studijų procesas, užtikrinama numatyta studijų dalykų tikslų realizavimo kokybė.

1 paveikslas. Marijampolės kolegijos organizacinė valdymo struktūra.

- 5 centrai – Tobulinimosi studijų, Karjeros, Nuotolinių studijų, Informacinių technologijų ir Mokslo taikomosios veiklos, kuriuose atitinkamai vykdoma kvalifikacijos kėlimo, studentų karjeros planavimo ir stebėsenos, nuotolinių studijų aprūpinimo ir video konferencijų organizavimo, IT įrangos, tinklų bei informacijos administravimo ir plėtros bei taikomųjų tyrimų administravimo veikla.

- 6 skyriai – Studijų, Finansų ir apskaitos, Tarptautinių studijų ir ryšių, Personalo, Projektinės veiklos ir Viešųjų ryšių, kurie užtikrina kolegijos akademinio proceso ir svarbiausių išteklių administravimą ir valdymą, tarptautinio bendradarbiavimo ir akademinių mainų administravimą, projektinės veiklos ir viešųjų ryšių bei marketingo veiklų vykdymą.

- Biblioteka, kurios padaliniai išsidėstę prie fakultetų, užtikrinana svarbiausios studijoms ir tyrimams reikalingos literatūros prieinamumą.

- Raštinė, kuri administruoja gaunamos ir siunčiamos informacijos paskirstymą ir apskaitą, naudodama elektroninę dokumentų valdymo sistemą.

- Kokybės specialistas atlieka vadovybės atstovo kokybei funkciją, vykdydamas KVS priežiūrą, organizuodamas vidaus auditus ir savianalizę.

- Ūkio tarnyba kartu su Darbo ir priešgaisrinės saugos specialistu rūpinasi kolegijos pastatų, patalpų, teritorijų ir kitos infrastruktūros priežiūra bei plėtote, racionaliu išteklių naudojimu, darbo ir sveikatos saugos užtikrinimu.

Akivaizdu, kad pastaruoju metu vykstant sparčiam kolegijos studentų skaičiaus mažėjimui ir išsilaikant tokiai perpektyvai dar keletą metų, yra būtina adekvačiai perorganizuoti ir pačios kolegijos valdymo struktūrą. Šiandieninė kolegijos valdymo struktūra buvo tinkama turint 2 ir daugiau tūkstančių studentų, bet dabar, kai realus studentų skaičius nebesiekia tūkstančio (2014-02-26 buvo 990 studentų, iš kurių 46 akademinėse atostogose), ji tapo gremėzdiška, nelanksti ir pernelyg biurokratiška. Todėl, visų pirma, būtina radikaliai sumažinti kolegijos valdymo lygmenų skaičių, paliekant tik esminius ir būtiniausius. Juk pagrindinis kolegijos procesas yra studijų procesas, kurį sudaro studijų programų visuma. Visa kita yra šio proceso aptarnavimas. Žinoma, paties aptarnavimo formatas ir turinys nuolat keičiasi bei modernėja. Bet šiandien problema tampa per didelis formalus hierarchinis atstumas tarp kolegijos vadovybės ir dėstytojo. Laikui bėgant išsikraipė ir akademinių padalinių formavimas pagal logiškus studijų sričių ar krypčių grupių požymius. Šiuo keliu eina visa eilė kitų Lietuvos aukštųjų mokyklų. Diskusija kolegijos vadovybėje dėl struktūros pertvarkos jau prasidėjo ir ji bus tęsiama, o jos rezultatai bus pristatyti artimiausiame kolegijos Tarybos posėdyje.

Tos pačios priežastys verčia kolegiją atsisakyti bet kokių, tiesiogiai su studijų proceso organizavimu nenusijusių ir nerentabilių veiklų vykdymo, o taip pat apsispręsti ir dėl valstybės patikėjimo teise valdomo turto efektyvaus naudojimo. Dar 2012 m. buvo atlikti šešių galimų scenarijų skaičiavimai įvairių kolegijos padalinių sukoncentravimui vienuose ar kituose pastatuose. Kuomet studentų buvo per 1200, atrodė, kad susikoncentravimas Kvietiškio bazėje būtų protingiausias. Šiandien, matant ir tolesnį studentų skaičiaus mažėjimą, nagrinėjamas ir kitas scenarijus – išlaikant Inžineriniame korpuse technologinių programų bazę kitiems keltis į Seminarijos rūmus. Šiam scenarijui 2012-04-10 pritarė kolegijos Taryba, bet nepritarė Akademinė taryba. Tik dėl tuo metu ne visiškai apibrėžto Lietuvos Respublikos Konstitucinio teismo Mokslo ir studijų įstatymo išaiškinimo buvo nutarta apsiriboti administracijos pastato atsisakymu ir studentų sukėlimui į vieną bendrabutį P.Armino g. 94. Kitas scenarijus yra sukelti kolegijos padalinius į Kvietiškį. Šiuo atveju kolegijos buvimo vienoje vietoje ir galimos plėtros perspektyvos veiksnys yra pozityvus. Kadangi kolegijos bendruomenė šiuo klausimu yra pasidalinusi į dvi stovyklas, o sprendimas yra neatidėliotinas, prašysiu kolegijos Tarybos apžiūrėti kolegijos pastatus ir priimti nešališką sprendimą.

1.3. Kolegijos savivaldos veiksmingumas1.3.1. Akademinės tarybos veikla

Akademinė taryba veikia pagal Akademinės tarybos darbo reglamentą ir patvirtintą veiklos planą. Veiklos planas buvo patvirtintas 2012-2013 mokslo metams, rugpjūčio mėnesį jis papildytas iki 2013 m. pabaigos. Plane 2013 metais buvo numatyti 9 posėdžiai, įvyko 11. Panašus posėdžių skaičius buvo ir ankstesniais metais (2012 m. – 10 posėdžių, 2011 m. – 11). 2012-2013 mokslo metų, kaip ir ankstesnių mokslo metų, Akademinės veiklos ataskaita patalpinta viešai kolegijos internetinėje svetainėje.

Kadangi AT yra akademinių reikalų valdymo organas, viena iš jos funkcijų yra nustatyti studijų tvarką. Šiais klausimais buvo priimti 7 nutarimai (2012 m. – 4). Kaip svarbesnius nutarimus reikėtų išskirti Laisvai pasirenkamų dalykų studijų organizavimo tvarkos aprašo patvirtinimą, Mišraus studijų kurso nuotolinio modulio patvirtinimą bei pritarimą Nefornaliuoju ir savaiminiu būdu įgytų mokymosi pasiekimų vertinimo ir pripažinimo studijų rezultatais tvarkos aprašui.

Daugiausia, 14 nutarimų, susiję su studijų programomis (2012 m. – 10). 5 naujos studijų programos rekomenduotos teikti SKVC, pritarta dar 2 naujų studijų programų rengimui, patvirtinti jau realizuojamų studijų programų pakeitimai, paskirti naujai rengiamų studijų programų vertintojai – specialistai, aptarti keleto programų finansavimo klausimai ir kt.

2013 m. AT priėmė po 2 nutarimus, susijusius su Mokslo taikomąja ir meno veikla bei Vidinės studijų kokybės užtikrinimo sistemos įgyvendinimu. Pažymėtina, kad Vidinės studijų kokybės užtikrinimo klausimų nagrinėjimas AT buvo naujas reiškinys, kadangi 2012 metais šiuo klausimu nebuvo priimta nei vieno nutarimo. Taip pat buvo pavirtinta Marijampolės kolegijos Dėstytojų atestacijos ir konkursų pareigoms eiti nuostatų nauja redakcija bei dėstytojų veiklos įvertinimo koeficientai.

7 nutarimai priimti darbo užmokesčio bei turto valdymo klausimais. Nemažas skaičius su turto valdymo klausimais susijusių nutarimų, viena vertus, buvo sąlygotas ministerijos reikalaujamų formuluočių kaitaliojimo, kita vertus, tai yra jautrus kolegijos bendruomenei dalykas. Tačiau, lyginant su 2012 m., šio pobūdžio nutarimų skaičius perpus sumažėjo (2012 m. buvo priimta 14 nutarimų).

Iš viso 2013 m. AT priėmė 48 nutarimus. Vidutiniškai viename posėdyje priimti 4,4 nutarimai, kai 2012 m. – 5,5. Pernelyg didelis viename posėdyje svarstomų klausimų kiekis gali sąlygoti ne tokį išsamų įsigilinimą į nagrinėjamas problemas, tačiau 4-5 klausimų nagrinėjimas viename posėdyje yra optimalus.

Analizuojant Akdeminės tarybos veiklą pagal tai, kaip buvo įgyvendintas darbo planas, galima konstatuoti, kad iš numatyto 21 klausimo visiškai įgyvendinti 17. Jau vasario mėnesį buvo numatyta svarstyti naują Studijų reglamento redakciją, tačiau, pradėjus gilintis, pasirodė, kad reikalinga gilesnė analizė ir jai parengti reikės daugiau laiko, todėl buvo apsiribota tik kai kuriais pakeitimais:vietoj plane numatyto priėmimo į nuosekliąsias studijas sąlygų svarstymo buvo apsiribota studijų programų sąrašo ir studijų kainų 2013 m. priėmimui patvirtinimu. Visiškai nesvarstyta buvo Perkvalifikavimo, kvalifikacijos ir profesinių įgūdžių tobulinimo tvarka, kadangi ji aprašyta Kvalfikacijos tobulinimo paslaugų teikimo procedūroje, todėl nebuvo reikalo dubliuoti. Nespėtas parengti Mokslo darbuotojų minimalių kvalifikacinių reikalavimų aprašas.

1.3.2. Fakultetų tarybų veikla

Fakultetų tarybos, kaip aukščiausios fakulteto savivaldos institucijos, taip pat veikė pagal savo darbo reglamentus ir patvirtintus darbo planus.

1.3.2.1. Edukologijos ir socialinio darbo fakulteto tarybos veikla

2013 m. įvyko 2 fakulteto tarybos posėdžiai. Lyginant su ankstesniais metais, tai ženkliai mažiau, kadangi 2011 m. vyko 6 fakulteto tarybos posėdžiai, 2012 m. – 8. Iš viso 2013 m. fakulteto taryba svarstė 13 klausimų.

Kaip ir kiekvienais metais, buvo svarstytas bei, suderinus su kolegijos metiniu veiklos planu, patvirtintas 2013 m.m. ESDF veiklos planas. Taip pat, kaip ir kiekvienais metais, buvo patvirtintos ir siūlytos svarstyti Akademinei tarybai 2014 m. priėmimui konkrečios ESDF studijų programos bei jų kainos.

Kadangi viena iš fakulteto tarybos funkcijų yra svarstyti ir teikti Kolegijos akademinei tarybai tvirtinti fakulteto studijų programas, ir 2013 m. buvo svarstomos ir teikiamos AT tvirtinti naujos studijų programos: Kūrybinės komunikacijos, Pradinio ir ikimokyklinio ugdymo pedagogikos bei Psichologijos.

Buvo patvirtintas Edukologijos ir socialinio darbo fakulteto tarybos darbo reglamentas.

Pateiktas siūlymas Akademinei tarybai papildyti Kolegijos viziją. Nutarta siūlyti Statuto analizės darbo grupei inicijuoti Kolegijos Statuto pakeitimą tik tuomet, kai bus priimti esminiai Seimo ir Vyriausybės tai įpareigojantys padaryti teisės aktai. Aptarta Ketinamų vykdyti studijų programų procedūra, atkreipiant dėmesų, kad ji prieštarauja Mokslo ir studijų įstatymui, ir siūlyta šį klausimą svarstyti Akademinėje taryboje.

Pasiūlytas ESDF narys į Apeliacinę komisiją.

1.3.2.1. Verslo ir technologijų fakulteto tarybos veikla

2013 m. įvyko 5 fakulteto tarybos posėdžiai. Tai šiek tiek mažiau nei ankstesniais metais, kadangi 2011 m. vyko 6 fakulteto tarybos posėdžiai, 2012 m. – 7. Iš viso 2013 m. fakulteto taryba svarstė 8 klausimus.

Kaip ir kiekvienais ankstesniais metais, buvo svarstyta ir pateikta Akademinei tarybai 2014-2015 m.m. priėmimui VTF studijų programos, svarstyti ir patvirtinti studijų planai 2013/2014 m. metams.

Buvo svarstytos ir pateiktos AT tvirtinti naujos Finansų – ekonomikos ir Viešojo maitinimo studijų programos. Patvirtintas siūlymas nustatyti 2 savaičių sesiją paskutiniame semestre visų ištęstinių studijų programų studentams.

Buvo patvirtinti Verslo ir technologijų fakulteto nuostatai.

Svarstyta ir nepritarta naujai suformuluotai Kolegijos vizijai. Statuto analizės darbo grupei teiktas siūlymas, kad būtų pakoreguotas Statuto 44 straipsnis.

2. STUDIJOS

Rengiant naujas studijų programas ir tobulinant vykdomas atsižvelgiama į regiono verslo ir kultūros sąlygų specifiką. Regione gerai išvystyti šie sektoriai: žemės ūkis ir miškininkystė, maisto pramonė, medienos pramonė, transporto paslaugos ir transporto sektorių aptarnaujančios veiklos bei metalo apdirbimo pramonė. Čia gilios kultūros, meno ir sporto tradicijos, profesionalūs sporto organizatoriai. Yra suformuotas išskirtinai geras senjorų globos įstaigų tinklas. Veikia socialinių paslaugų teikimo namuose sistema.

Marijampolės kolegijos partnerystė su verslo įmonėmis, viešojo sektoriaus institucijomis rengiant specialistus, sudarė galimybę suformuoti studijų programų visumą, atitinkančią kolegijos misiją ir regiono darbo rinkos poreikius.

Stojantiesiems siūlomų studijų programų rinkinys grindžiamas derinant regiono verslo ir viešojo sektoriaus poreikius bei stojančiųjų pageidavimus. Šiuo metu vykdomų programų rinkinys pateiktas 1 lentelėje.

1 lentelė. 2013 m. vykdytų programų sąrašas ir studentų skaičius jose

Studijų programos pavadinimas

Studentų skaičius 2013-09-05

Studijų forma

Iš viso

Ištęstinė

Nuolatinė

1. Muzikos pedagogika

0

9

9

2. Buhalterinė apskaita

58

18

76

3. Verslo vadyba

29

0

29

4. Kultūrinės veiklos vadyba

10

6

16

5. Finansai

1

33

34

6. Turizmo administravimas

7

56

63

7. Automobilių ir traktorių techninis eksploatavimas

71

58

129

8. Lietuvių kalbos ir tikybos pedagogika

10

11

21

9. Socialinis darbas

79

53

132

10. Žemės ūkio technologija

26

47

73

11. Ikimokyklinis ugdymas

38

1

39

12. Pradinio ugdymo pedagogika

7

6

13

13. Socialinė pedagogika

10

8

18

14. Informacinių sistemų technologijos

0

27

27

15. Vežimo kelių transportu technologija

0

5

5

16. Teisė

79

64

143

17. Maitinimo verslo organizavimas

6

7

13

18. Verslo valdymas

27

19

46

19. Kultūrinės veiklos ir sporto vadyba

17

30

47

20. Įmonių ir įstaigų administravimas

60

28

88

21. Taikomosios užsienio kalbos

1

26

27

22. Įvaizdžio stilistas

9

4

13

23. Šokio pedagogika

0

13

13

24. Viešasis maitinimas

0

19

19

Iš viso:

545

548

1093

Technologinių m. studijų sritis

161

Biomedicinos m. studijų sritis

92

Humanitarinių m. studijų sritis

27

Socialinių m. studijų sritis

813

Menų studijų sritis

13

Lyginant su ankstesniais metais, vietoj vienos technologinių studijų srities programos vykdomos trys. Biomedicinos studijų srityje vietoj vienos anksčiau vykdytos programos paskelbtos dvi ir suformuotos grupės. Numatoma studijų programų kaita atitinka nacionaliniu ir regioniniu mastu vykstančius pokyčius bei stabiliomis išliekančias ūkio ir viešojo sektoriaus sritis. Šalyje mažėjant pedagogų poreikiui, ESDF atsisakoma pedagoginio profilio programų. Jų vietoje kuriamos naujos studijų programos: Kūrybinės komunikacijos, Kineziterapijos studijų programos. Jei 2009-2010 m.m. fakultete buvo priimta į 7 pedagogus rengiančias studijų programas, tai 2012-2013m.m. priimta tik į 2 pedagoginio profilio studijų programas. Valstybė skatina studijas technologinių ir biomedicinos mokslų studijų sričių programose, todėl ir kolegijoje orientuojamasi į šią sritį ir rengiamos naujos programos. 2013 m., atsižvelgiant į tai, buvo priimta į Vežimo kelių transportu technologijų studijų programą, nors ir didelio populiarumo ji nesulaukė. Taip pat priimti studentai į naują Viešojo maitinimo studijų programą.

Tačiau tenka abejoti dėl programų visumos racionalumo, nes sukurtos naujos programos arba nėra populiarios, arba sumažėja seniau vykdytų programų populiarumas. Tikėtina, kad stojančiųjų skaičius regione visada liks panašus ir priklausomas nuo demografinės situacijos, nepriklausomai nuo naujų programų aktualumo. Reikėtų mažinti programų skaičių socialinių studijų srityje.

Švietimo ir mokslo ministerija skatina vykdyti rentabilias studijas, todėl atkreipė dėmesį į programas, kuriose mažas studentų skaičius. Kolegija yra numačiusi atitinkamą programų sąrašo optimizavimą (2 lentelė).

2 lentelė. Studijų programų, kuriose Studentų registro duomenimis 2013 m. gruodžio 3 d. buvo registruota ne daugiau 20 studentų, sąrašas ir komentaras

Eil. Nr.

Valstybinis kodas

Studijų programos pavadinimas

Studentų skaičius

Pastabos, komentarai

1

653X13015

Dailės ir technologijų pedagogika

0

2

653J44001

Siuvinių technologija

0

Programa akredituota iki 2015-08-17, tačiau planuojama išregistruoti kaip nebevykdoma trejus metus, nes 2011 m. išleista paskutinė laida.

3

653N17002

Verslo informacinės sistemos

0

2013 m. išleista paskutinė laida, programa akredituota iki 2015-08-17, artimiausiu metu priėmimas neskelbiamas ir neplanuojamas. Vietoj jos įvedama technologijų srities programa Informacinių sistemų technologijos.

4

653X13003

Informatikos pedagogika

0

2013 m. išleista paskutinė laida, programa akredituota iki 2014-12-31, priėmimas neskelbiamas. Numatyta išregistruoti.

5

653E21012

Vežimo kelių transportu technologijos

5

2013 m. pirmą kartą priimta grupė, yra tik I kursas.

6

653X14003

Muzikos pedagogika

8

Yra paskutinis kursas, kuris baigs 2014 m., priėmimas neskelbiamas. Akredituota iki 2015-08-31

7

653N10001

Maitinimo verslo organizavimas

12

2014 m. bus išleista paskutinė laida. Akredituota iki 2015-08-17. Priėmimas neskelbiamas, vietoj jos įvedama technologijų srities programa Viešasis maitinimas.

8

653X12001

Pradinio ugdymo pedagogika

13

Yra du paskutiniai kursai, programa kaip nepaklausi numatyta išregistruoti. Akredituota iki 2015-07-01

9

653W10002

Įvaizdžio stilistas

14

Menų srities studijos, yra dvi grupės – viena iš jų – ištęstine forma. Šiuo metu vykdomas akreditacijos procesas, gautos preliminarios išvados numatant akredituoti 3 metams.

10

653X14008

Šokio pedagogika

14

Meno pedagogikos programa, yra 2 kursai (2 akademinės gr.)

11

653N28002

Kultūrinės veiklos vadyba

15

Yra paskutinis kursas, kuris baigs 2014 m., priėmimas neskelbiamas. Numatyta išregistruoti.

12

653D60001

Viešasis maitinimas

18

Nauja programa. 2013 m. pirmą kartą priimta grupė, yra tik I kursas.

13

653X16001

Socialinė pedagogika

20

Yra paskutinis kursas, kuris baigs 2014 m., priėmimas neskelbiamas. Programa numatyta išregistruoti.

14

653E21012

Vežimo kelių transportu technologijos

5

2013 m. pirmą kartą priimta grupė, yra tik I kursas.

Kolegijos programų tinkamumą regiono darbo rinkai pasitikriname ir pagal absolventų įsidarbinimą.

2013 m. Marijampolės kolegiją baigė 345 absolventai, 2012 m. - 418, 2011 m. – 389 (2 pav.).

2 paveikslas. 2010-2013 m. m. absolventų skaičius

Palyginę pastarųjų trejų metų absolventų tolimesnės veiklos rezultatus (3 pav.), matome, jog 2013 m. absolventų įsidarbinimas sumažėjo 2 proc., lyginant su 2012 m. laida, bet beveik 6 proc. didesnis, negu 2011 m. Neįsidarbinusių absolventų rodikliai pastaraisiais metais labai panašūs - atitinkamai 22,32 proc., 21,77 proc. ir 20,31 proc. Palyginus su 2012 m., 2013 m. 2 poc. mažiau absolventų tęsia studijas Lietuvos universitetuose, bet 3,62 proc. daugiau negu 2011m.

3 paveikslas. 2010-2013 m. m. absolventų tolimesnė veikla (proc.)

Galima pastebėti teigiamą pokytį, jog 2013 m. Marijampolės kolegijos absolventai geriau įsidarbino Lietuvoje pagal įgytą specialybę (4 pav.): net 7,14 proc. daugiau negu 2012 m. ir 5,59 proc. daugiau negu 2011m. Galima daryti prielaidą, jog dėl šios priežasties sumažėjo įsidarbinimas ne pagal įgytą specialybę – 9 proc. mažiau nei 2012m. ir 3 proc. mažiau nei 2011 m. Išvykusių ir dirbančių užsienyje absolventų skaičius panašus kaip ir praėjusiais, 2012 m. – atitinkamai 10,43 proc ir 10,77 proc., nors 3 proc. didesnis negu 2011m. 2013 metais beveik 8 proc. daugiau pavyko surinkti absolventų tolimesnės veiklos duomenų, lyginant su 2011 m.

4 paveikslas. Įsidarbinimo rezultai (proc.)

2.2. Studijų programų paklausa

Bendro priimtųjų skaičiaus kaita pastaraisiais metais pateikta 5 paveiksle. Tendencija lieka ta pati. Mažėja ir bendras priimtųjų, ir priimtųjų į valstybės finansuojamas bei nefinansuojamas vietas.

5 paveikslas. Priimtų studentų skaičiaus kaita

Bendrojo priėmimo metu buvo pasirašyta studijų sutartis su 269 studentais. Dar 38 studentai buvo priimti papildomo priėmimo tik į Marijampolės kolegijos valstybės nefinansuojamas vietas metu, o dar 13 - papildomai prasidėjus mokslo metams.

Pareikšti stojančiųjų pageidavimai 2013 m. matyti 3 priede. Pageidavimai pagal 1 prioritetą rodo tikrąjį programų populiarumą. Daugiausia pageidaujančių studijuoti pagal pirmąjį prioritetą sulaukė Teisės, Socialinio darbo, Automobilių ir traktorių techninio eksploatavimo, Buhalterinės apskaitos, Kultūros ir sporto vadybos programos. Tik dėl per mažų konkursinių balų ne visi gavo valstybinį finansavimą, todėl įstojusių skaičius gerokai mažesnis, nei pageidaujančių. Darytina išvada, kad stojantiesiems vienas iš svarbiausių kriterijų yra galimybė guti valstybės finansuojamą vietą, ypač tose programose, kurių norminė kaina didesnė (technologinių, biomedicinos, studijų, menų srityse).

Stojimo rezultatai pagal programas pateikta 2 priede. Daugiau kaip po 20 studentų per abi studijų formas surinko Automobilių ir traktorių techninio eksploatavimo, Buhalterinės apskaitos, Verslo valdymo, Socialinio darbo, Teisės studijų programos, daugiau kaip po 15 studentų – Viešasis maitinimas, Kultūros ir sporto vadyba, Ikimokyklinis ugdymas. Taigi, populiariausių programų sąrašas daug metų nesikeičia, išskyrus Žemės ūkio technologijų programą, į kurią priėmimas kas keleri metai „banguoja“. 2013 m. stojančiųjų skaičiaus sumažėjimui įtakos galėjo turėti nauja tos pačios srities studijų programa Viešasis maitinimas. Dėl per mažo pageidaujančiųjų skaičiaus Muzikos pedagogikos ir Socialinės pedagogikos studijų programų grupės nebuvo formuojamos. Tenka apgailestauti, kad regionui aktuali programa Vežimo kelių transportu technologijos nesulaukė deramo populiarumo, dauguma ta sritimi besidominčių stojančiųjų rinkosi tradiciškai Automobilių ir traktorių techninio eksploatavimo progarmą. Kadangi artėja programos akreditavimo terminas, buvo nuspręsta pradėti ją vykdyti net ir nesurinkus rentabilaus studentų skaičiaus.

Dėl per mažo pageidaujančių studijuoti skaičiaus neformuotos šios nuolatinių studijų programų akademinės grupės: Buhalterinės apskaitos, Žemės ūkio technologijos ir Finansų. Dėl tos pačios priežasties neformuota Kultūros ir sporto vadybos ištęstinių studijų programos grupė. Studentai, gavę valstybės finansavimą, pasirinko studijas arba tos pačios studijų programos kita forma, arba kitą tos pačios studijų krypties programą.

Džiugu, kad, nors ir nedaug, bet įstojusiųjų konkursinis balas 2013 m. didesnis nei buvo 2012 m. (4 priedas). Taip pat padidėjo mažiausias įstojusiojo konkursinis balas. Tokie maži konkursiniai balai (mažiausi) yra todėl, kad stojantieji būna nelaikę reikiamo egzamino. Galima manyti, kad tai ne tik moksleivių, bet ir viso profilinio mokymo problema. Darbo rinkoje situacija keičiasi labai greitai, todėl 10 klasėje pasirinkus vienus dalykus, moksleiviui po dvejų metų sunku patekti į valstybės finansuojamą vietą tuo metu paklausiose studijų programose, kuriose konkursinis balas skaičiuojamas iš kitų dalykų.

Studijų kokybė tiesiogiai susijusi su įstojusiųjų motyvacija ir mokymosi vidurinėje mokykloje rezultatais. Toks ryšys palyginimui tarp skirtingų aukštųjų mokyklų nustatomas apskaičiuojant specialų rodiklį. Laikoma, kad pakankamą studijų kokybę kolegijose galima užtikrinti tik tokiu atveju, jei suformuotoje akademinėje grupėje yra ne daugiau kaip 5% studentų, kurių konkursinis balas mažesnis nei 7. Atskirose grupėse tokių variantų gali būti, bet ne tiek, kad jų santykis su kitomis akademinėmis grupėmis būtų ne didesnis kaip 40%. Pastarųjų dvejų metų rodiklis neatitinka nustatytų reikalavimų. Džiugina bent tai, kad santykis 2013 m. gerokai arčiau nustatytų reikalavimų nei buvo 2012 m. (6 priedas).

2.3. Studijų planavimas

Kiekvienais metais, atsižvelgiant į studijų programų ir studijų formų paklausą, rengiamos naujos studijų programos, atnaujinamos vykdomos ir stojantiesiems pateikiamas atnaujintas siūlomų programų sąrašas. Taip pat pagal SKVC programų vertinimo planus atliekamas vykdomų programų akreditavimas. Lyginant pastarųjų trejų metų programų akreditavimo rezultatus, galima pastebėti, kad sėkmingai įvertintų programų dalis mažėja (3 lentelė).

3 lentelė. Studijų programų rengimo ir akreditavimo rezultatai

Studijų programų rengimo ir akreditavimo veiklos

2011

2012

2013

Parengta naujų studijų programų, vnt.

5

4

6

Iš jų akredituota SKVC, vnt.

5

3

2

Iš jų priimti studentai (suformuotos grupės)

4

2

1 (antra programa per vėlai akredituota ir neskelbtas priėmimas)

Pertvarkyta ir akredituota SKVC studijų programų, vnt.

4

-

-

Atliktas vykdomų studijų programų išorinis vertinimas, vnt.

-

1

5

Iš jų:

akredituota maksimaliam terminui

-

1

-*

akredituota minimaliam terminui

-

-

2

neakredituota

-

-

1

laukiama išvadų

2

Parengta ir teikta vertinimui savianalizė, vnt.

(išorinis vertinimas bus vykdomas 2014 m.)

2

*-Pasibaigus Automobilių ir traktorių studijų programos išoriniam vertinimui, tikėtina, kad ji bus akredituota maksimaliam terminui.

Preliminariose institucinio kolegijos vertinimo išvadose taip pat pastebima, kad „Kolegijos kokybės vertinimo sistema akivaizdžiai nepajėgė užtikrinti, kad Akademinės tarybos planuojamos, sudaromos ir tvirtinamos programos būtų visais atvejais sėkmingai patvirtintos SKVC“. Todėl būtina atsižvelgti į ekspertų rekomendacijas užtikrinant rengiamų programų kokybę.

Labai svarbus planavimo momentas yra – kokį programų sąrašą pasiūlyti stojantiesiems. Šio proceso sėkmę atspindi paskelbtų ir suformuotų programų/grupių santykis. Naujų progamų sėkmė tarp stojančiųjų matoma 4 lentelėje.

4 lentelė. Iš naujų parengtų programų paskelbus priėmimą suformuotos grupės

Suformuota (+) ar nesuformuota (-) grupė

Paskelbtos naujos ar pertvarkytos vykdomos programos

2011

2012

2013

Įvaizdžio stilistas

+

-

+

Ekonomika

-

Neskelbtas priėmimas

Neskelbtas priėmimas

Taikomosios užsienio kalbos

+

+

Neakredituota

Šokio pedagogika

-

+

+

Kultūros ir sporto vadyba

+

+

Informacinių sistemų technologijos

+

+

Vežimo kelių transportu technologijos

-

+

Viešasis maitinimas

+

5 ir 6 lentelėse matyti, kad praeitų metų analizė atliekama ir priimami teisingi sprendimai, sudarant naujus programų sąrašus - 2013 m. gerokai mažiau nesuformuotų studijų programų ir akademinių grupių.

5 lentelė. Skelbtos ir suformuotos programos 2012 m.

Skelbta priėmimui

Priimta

2012

2013

2012

2013

Programų skaičius MK:

20

19

14

15

t.sk. ESDF

11

9

6

6

VTF

9

10

8

9

Grupių skaičius MK:

28

26

20

19

t.sk. ESDF

15

12

9

8

VTF

13

14

11

11

6 lentelė. Nesuformuotos programos ir grupės

Nesuformuotos programos

2012 m.

2013 m.

1. Vežimo kelių transportu technologijos

2. Įvaizdžio stilistas

3. Lietuvių kalbos ir tikybos pedagogika

4. Muzikos pedagogika

1. Muzikos pedagogika

5. Pradinio ugdymo pedagogika

6. Socialinė pedagogika

2. Socialinė pedagogika

3. Finansai

Nesuformuotos grupės

2012 m.

2013 m.

1. Vežimo kelių transportu technologijos (nuolatinės)

2. Buhalterinė apskaita (nuolatinės)

1. Buhalterinė apskaita (nuolatinės)

3. Įvaizdžio stilistas (nuolatinės)

4. Lietuvių kalbos ir tikybos pedagogika (nuolatinės)

5. Muzikos pedagogika (nuolatinės)

6. Pradinio ugdymo pedagogika (nuolatinės)

7. Socialinė pedagogika (ištęstinės)

8. Šokio pedagogika (ištęstinės)

2. Šokio pedagogika (nuolatinės)

3. Žemės ūkio technologija (nuolatinės)

4. Kultūros ir sporto vadyba (ištęstinės)

2.4. Studijų rezultatų vertinimas

Studijų rezultatų vertinimą organizuoja fakultetų dekanai.

Studijų rezultatų vertinimas atliekamas vadovaujantis 2002 m. sausio 15 d. Švietimo ir mokslo ministro 2002 m. sausio 15 d. įsakymu Nr. 35 „Dėl Neuniversitetinių studijų rezultatų vertinimo nuostatų patvirtinimo". Kiekvieno dalyko programoje nurodomas tikslus pasiekimo lygis, vertinimo balai ir vertinimo kriterijai.

Studentų pasiekimams vertinti yra taikomas kaupiamasis vertinimas, kurį sudaro tarpiniai atsiskaitymai (kontroliniai darbai, testai, seminarai, studentų individualūs bei grupiniai savarankiški darbai, kūrybinės užduotys). Todėl tarpinių atsiskaitymų užduotys apima ne mažiau kaip trečdalį visų dalyko programoje numatytų studijų rezultatų vertinimo. Kiekvienas dalykas užbaigiamas egzaminu arba projektinio darbo pristatymu. Galutinis vertinimas apskaičiuojamas pagal formulę: GV = TA 40% + E60%, kur GV- galutinis vertinimas, TA - tarpinių atsiskaitymų vidurkis, E - egzamino arba projektinio darbo vertinimo balas. Egzamino medžiagoje pateikiamos kiekvienai užduočiai vertinti sudarytos lentelės su vertinimo kriterijais bei juos atitinkančia vertinimo balų sistema. Galutinio vertinimo lentelėje pateikiamas kiekvienos užduoties vertinimas balais bei galutinis egzamino vertinimo balas (visų užduočių vertinimo balų aritmetinis vidurkis). Profesinės praktinės veiklos vertinimas apskaičiuojamas pagal analogiškas projektinio darbo pristatymo vertinimo formules.

Baigiamieji darbai vertinami viešajame gynime Kvalifikavimo komisijos posėdžio metu. Baigiamąjį darbą ir jo gynimą vertina recenzentas ir Kvalifikavimo komisijos nariai.

Grįžtamasis ryšys apie studentų pasiekimus suteikiamas įvairiais būdais. Dažniausia forma - rezultatų aptarimas po kiekvieno tarpinio atsiskaitymo, egzamino ar projektinio darbo pristatymo, jų analizė, korekcijos būdai. Aptarimai vyksta žodžiu paskaitų metu ar sutartu laiku po egzamino, studentų rašto darbuose taip pat pateikiami komentarai ir pastabos. Kiekvienam studentui sudaromos galimybės aptarti pasiektus rezultatus individualiai, atskleidžiant jo stipriąsias ir silpnąsias puses, skatinant motyvaciją, padedant suvokti klaidas ir jų taisymo galimybes. Semestro pabaigoje dalykų dėstytojai surenka grįžtamąjį ryšį iš studentų apie dalyko dėstymą ir organizavimą. Vyksta kiekvieno dalyko pasiektų rezultatų apibendrinimai, refleksijos, studentai įsivertina savo pasiekimus, tobulėjimo galimybes.

7 lentelė. Studentų, neturinčių akademinių skolų, skaičius 2013 m. (proc. ne mažiau 80 proc.)

Nuolatinės studijos

Grupė

Studentų skaičius

Akad. įsiskolinimų turinčių studentų skaičius

Studentų, neturinčių akademinių įsiskolinimų, procentas

AP09NS

12

1

91,7

IP10NS

9

-

100,0

IV11NS

4

-

100,0

KV10NS

8

-

100,0

KV11NS

6

-

100,0

KS12NS

14

-

100,0

LT09NS

7

-

100,0

LT10NS

8

-

100,0

LT11NS

3

-

100,0

MP11NS

10

2

80,0

PU09NS

7

-

100,0

PU10NS

6

1

83,3

SD09NS

8

-

100,0

SD10NS

33

1

97,0

SD11NS

24

1

95,8

SD12NS

17

-

100,0

SP09NS

13

-

100,0

SP10NS

8

-

100,0

SP11NS

7

-

100,0

ŠP12NS

5

-

100,0

TE11NS

23

4

81,8

TE12NS

25

4

84,0

TK11NS

5

5

0,0

TK12NS

12

2

83,3

Iš viso:

274

21

92,3

Ištęstinės studijos

Grupė

Studentų skaičius

Akad. įsiskolinimų turinčių studentų skaičius

Studentų, neturinčių akademinių įsiskolinimų, procentas

DT08IS

7

-

100,0

IM09IS

7

-

100,0

IP09IS

8

-

100,0

IP11IS

8

-

100,0

IP12IS

13

1

92,3

IV11IS

1

-

100,0

KV09IS

12

-

100,0

KV10IS

5

2

60,0

KV11IS

2

1

50,0

KS12IS

15

1

93,3

LT09IS

5

1

80,0

LT11IS

5

-

100,0

PU09IS

2

-

100,0

PU10IS

5

2

60,0

SD09IS

33

3

90,9

SD10IS

16

2

87,5

SD11IS

20

3

85,0

SD12IS

20

-

100,0

SP09IS

19

1

94,7

SP10IS

12

2

83,3

SP11IS

1

-

100,0

ŠP12IS

2

-

100,0

TE11IS

33

8

75,8

TE12IS

25

5

77,3

Iš viso:

276

32

88,4

Iš viso NS ir IS:

550

53

90,4

2013 m. akademinių įsiskolinimų turėjo 53 ESDF studentai, iš jų 21 nuolatinių ir 32 ištęstinių studijų studentai. 9 studentai turėjo akademinių įsiskolinimų dvejuose (tiek pavasario, tiek rudens) semestruose, tarp jų 6 Teisės studijų programos, 2 Muzikos pedagogikos studijų programos ir 1 Socialinio darbo studijų programos studentas. Studentų, neturinčių akademinių skolų, bendras skaičius tiek nuolatinėse, tiek ištęstinėse studijose viršija minimalią ribą. Tačiau nuolatinių studijų TK11NS grupėje akademinių skolų turėjo visi jos studentai, o ištęstinėse studijose mažesnis negu 80 proc. pažangumas buvo KV10IS, KV11IS, PU10IS, TE11IS ir TE12IS grupėse.

8 lentelė. 2013 m. absolventų studijų rezultatų baigiamųjų vertinimų vidurkis pagal studijų programas

(siekiamybė ne mažiau nei 7)

Studijų programos pavadinimas

Baigusiųjų 2013 m. skaičius

Vertinimų vidurkis

2013 m.

Vertinimų vidurkis

2012 m.

Nuolatinės studijos

Socialinis darbas

40

8,65

7,69

Socialinė pedagogika

20

7,95

7,76

Kultūrinės veiklos vadyba

8

7,88

9,00

Lietuvių kalbos ir tikybos pedagogika

7

9,00

9,37

Anglų ir antrosios užsienio kalbos (vokiečių arba rusų) pedagogika

11

8,27

9,25

Pradinio ugdymo pedagogika

8

9,00

8,4

Ikimokyklinis ugdymas

8

7,50

8,6

Iš viso:

102

8,37

8,43

Ištęstinės studijos

Socialinis darbas

32

8,88

8,48

Socialinė pedagogika

19

8,39

8,58

Kultūrinės veiklos vadyba

9

8,67

8,3

Ikimokyklinis ugdymas

7

8,67

8,3

Informatikos pedagogika

7

9,14

-

Dailės ir technologijų pedagogika

7

9,29

8,9

Iš viso:

81

8,78

8,47

Iš viso NS ir IS:

183

8,55

8,45

2013 m. visų studijų programų baigiamųjų kursų studentai, gavę leidimą ginti baigiamąjį darbą, gavo teigiamą studijų rezultatų baigiamąjį vertinimą. Nuolatinėse studijose aukščiausi vertinimai yra Lietuvių kalbos ir tikybos pedagogikos bei Pradinio ugdymo pedagogikos programų absolventų, žemiausi – Ikimokyklinio ugdymo programos absolventų. Ištęstinėse studijose aukščiausi vertinimai yra Dailės ir technologijų pedagogikos bei Informatikos pedagogikos programų absolventų. Visose studijų programose vertinimų vidurkis viršija 7 balus.

9 lentelė. Baigiamųjų darbų praktinis vertingumas 2013 m.

Studijų programos pavadinimas

Apgintų baigiamųjų darbų skaičius

Praktinę vertę turinčių darbų

skaičius

Praktinę vertę turinčių darbų

procentas

Socialinis darbas

83

69

83,1

Socialinė pedagogika

28

18

64,3

Kultūrinės veiklos vadyba

17

7

41,2

Lietuvių kalbos ir tikybos pedagogika

7

6

85,7

Anglų ir antrosios užsienio kalbos (vokiečių arba rusų) pedagogika

11

6

54,5

Pradinio ugdymo pedagogika

8

6

75,0

Ikimokyklinis ugdymas

15

3

20,0

Informatikos pedagogika

7

7

100,0

Dailės ir technologijų pedagogika

7

5

71,4

Iš viso:

183

127

69,4

Didžiausias praktinę vertę turinčių baigiamųjų darbų procentas yra Informatikos pedagogikos, Lietuvių kalbos ir tikybos pedagogikos bei Socialinio darbo studijų programose, mažiausias – Ikimokyklinio ugdymo ir Kultūrinės veiklos vadybos studijų programose. Mažiau negu 70 proc. praktinę vertę turinčių baigiamųjų darbų yra Socialinės pedagogikos, Kultūrinės veiklos vadybos, Anglų ir antrosios užsienio kalbos (vokiečių arba rusų) pedagogikos ir Ikimokyklinio ugdymo studijų programose.

Verslo ir technologijų fakulteto baigaimųjų vertinimų rezultatai mažai skiriasi nuo ansktesnių metų.

10 lentelė. Baigiamųjų darbų įvertinimų vidurkiai

Studijų programa

2013 m.

2012 m.

N

I

N

I

Automobilių ir traktorių TE

7,88

8,10

7,7

7,8

Buhalterinė apskaita

9,08

9,38

8,5

8,57

Įmonių ir įstaigų administravimas

9,00

x

x

x

Finansai

9,43

9,50

8,75

8,8

Maitinimo verslo organizavimas

8,00

7,60

8,3

8,0

Verslo informacijos sistemos

8,43

x

8,7

x

Verslo vadyba

x

9,00

8,4

9,12

Turizmo administravimas

8,92

x

8,74

x

Žemės ūkio technologija

8,62

7,50

8,3

8,2

11 lentelėje pateikiami ypač aukštos vertės baigiamųjų darbų pavyzdžiai

11 lentelė. Baigiamųjų darbų praktinis vertingumas

Verslo informacijos sistemų studijų programos absolventų sukurti produktai, turintys realią praktinę paskirtį:

Studentas

Darbo tema

Adresas

Bagdanavičius Aurimas

Grožio centro „Žiedė“ žiniatinklio su paslaugų rezervavimo sistema sukūrimas ir realizavimas

http://groziocentrasziede.lt

Baranauskas Kęstutis

UAB „Arvi kalakutai“ KŪB elektroninės parduotuvės sukūrimas.

http://arvi.blogas.in/index.php

Pečiulis Evaldas

UAB „Arvi fertis“ elektroninės parduotuvės projektavimas ir realizavimas virtualioje erdvėje.

http://www.arvifertis.us.lt/

Stankus Rimantas

Virtualios mokymo (si) aplinkos sukūrimas „Šaltinio“ pagrindinėje mokykloje.

http://mokslas.saltinio.lt/

Stasius Augustinas

VšĮ „Geriausi pasaulio sirgaliai“ internetinės svetainės projektavimas ir realizavimas.

http://www.4lt.lt/

Vitkauskas Dainius

AB „Vernitas“ elektroninės parduotuvės su verpalų spalvinimo galerija sukūrimas

http://wallwanted.com/Joomia 1526/

Buhalterinės apskaitos studijų programos kvalifikavimo komisijos pirmininko doc. dr. Bernardo Vaznonio baigiamųjų darbų praktinės vertės įvertinimas:

Realią praktinę vertę turi kitų studijų programų parengti ir ginti baigiamieji darbai:

Automobilių ir traktorių techninio eksploatavimo studijų programos apie 40℅;

Verslo vadybos ir Įmonių ir įstaigų administravimo – apie 80℅

Kitų studijų programų apie 60-70 ℅

3. MOKSLO TAIKOMOJI VEIKLA (MTV) IR KONSULTAVIMO PASLAUGOS

MTV veikla vykdoma klasteriuose ir katedrose.

MTV KLASTERIUOSE

2012 m. AT priėmė sprendimą MTV organizuoti klasterių pagrindu.

Numatyti galimi 3 klasteriai: socialinių-humanitarinių mokslų, biomedicinos-technologijų-žemės ūkio ir menų. 2012 m. rugsėjo mėn. užregistruoti 2 klasteriai su savo veiklos tematika. 2013 m. šie klasteriai savo veiklą tęsė, tačiau meno srities klasteris neįkurtas.

Socialinių-humanitarinių mokslų klasteryje „Visuomenės vystymosi ir raidos tendencijos Lietuvos Užnemunėje ir už jos ribų“ numatyta vykdyti Lietuvos visuomenės, ypač Užnemunės krašto, istorijos, jos santykių su valstybe ir visuomene bei organizacijų vadybos tyrimus ir juos publikuoti; rengti mokslines konferencijas, seminarus, viešąsias paskaitas ir kt.; supažindinti visuomenę su atliktais tyrimais, juos populiarinti Lietuvoje; ieškoti užsienio partnerių, pristatyti savo veiklos rezultatus užsienyje; rengti mokslo projektus; plėtojant kryptingus mokslinius tyrimus klasterio tematikos kontekste, kelti vykdomų studijų kokybę.

Biomedicinos-technologijų-žemės ūkio mokslų klasteryje „Pašarų ruošimo technologijų tobulinimas, rekomendacijų ir priemonių gyvulininkystės plėtrai, produkcijos kokybei ir gyvūninės kilmės maisto saugai gerinti rengimas ir diegimas“ siekiama parengti rekomendacijas saugių ir konkurencingų ž. ū. gyvūnų šėrimo ir pašarų gamybos technologijų optimizavimui, nustatyti naujų pašarinių žaliavų bei priedų įtaką gyvūnų produktyvumui ir produkcijos kokybei.

Socialinių humanitarinių mokslų klasterio 2013 m. veikla (vadovas K.Žemaitis):

Živilė Advilonienė

1. Pranešimai konferencijose:

1.1. Žodiniai pranešimai tarptautinėse konferencijose

Pranešimas “Religinėretorikareklamoje: vaizdinių, simbolių, sąvokųanalizė” tarptautinėjekonferencijoje “Interreligious Dialogue And Religious Syncretism”. Kaunas, VDU,2013 m. gegužės 4 d.

1.2.Stendiniai pranešimai:

Stendinis pranešimas “Migration und Itegration in Litauen” tarptautinėje konferencijoje “Migration und Integration: Pastorale Herausforderungen und Chansen”. Salzburgas (Austrija), sausio 2013 m. sausio 10-12 d.

2. Publikacijos:

1. Publikacija “Atsivertimas kaip esminis gyvenimo pokytis: katalikų konvertitų religinių patirčių raiška ir veiksniai” // “Homo – Societas – Technologiae”. 2013. Nr. 1(1), 6-16 p., ISSN 2029-9737

2. Publikacija “Religinė retorika viešajame diskurse kaip postmodernus pseudoreliginis pasakojimas.”. Publikacija įteikta tarptautinės konferencijos “Pasaulis sukurtas iš pasakų” tarpdisciplininio diskurso sąsajos ir pokyčiai” organizatoriams. Buvo numatyta publikuoti recenzuojamame mokslo žurnale 2013 m. pabaigoje, kol kas informacijos negauta.

3. Moksliniai tyrimai:

3.1. Kūrybinės komunikacijos specialistų poreikių Pietvakarių Lietuvos regione analizė. Marijampolė, 2013

3.2. Užsakomasis tarptautinis tyrimas “Laisvalaikio, informaciniai, edukaciniai poreikiai bibliotekoje: Marijampolės ir Černiachovsko (Įsrutis) šeimų požiūrio ir poreikių tyrimas.“ Tyrimą užsakė Marijampolės P.Kriaučiūno viešoji biblioteka. Tyrimo ataskaita parengta vykdant projektą „Bendradarbiavimas kuriant biblioteką šeimai“, kurį iš dalies finansuoja Europos Sąjunga pagal 2007-2013 m. Europos kaimynystės ir partnerystės priemonės Lietuvos, Lenkijos ir Rusijos bendradarbiavimo per sieną programą.

3.3. Pradėtas mokslinis tyrimas apie piligrimystės ir socialinio darbo sąsajas specialistų patirtyje.

4. Darbas mokslo leidinių redkolegijose:

4.1. Veikla Marijampolės kolegijos mokslinio periodinio leidinio “Homo – Societas – Technologiae” redkolegijoje. Recenzuotas mokslo straipsnis “Bažnyčios vaidmuo miestelių bendruomenėms” (Reg. Nr. Kg-149).

4.2. Septynių mokslinių straipsnių recenzavimas Mokslo straipsnių rinkiniui, parengtam pagal tarptautinės mokslinės konferencijos “Ad Fontes” pranešimus (2013 balandžio 11 d.). Leidinys ruošiamas publikavimui. Leidinio redkolegijos pirmininkė.

5. Konferencijų organizavimas:

5.1. Tarptautinė tarpdisciplininė mokslinė konferencija “Interreligious Dialogue And Religious Syncretism”. Kaunas. VDU FilosofijoskatedrairKatalikųteologijosfakultetas,2013 m. gegužės 3-4 d., organizacinio komiteto narė.

5.2. Respublikinė konferencija “Socialinės globos iššūkiai žmonėms su protine/psichine negalia: patirtys ir įžvalgos“. Marijampolė, MK, 2013 m. balandžio 18 d. Organizacinio komiteto narė.

Kęstutis Žemaitis

1.Radijo bei TV laidos

1.1. Šunskų krašto istorija, Kapsų radijas, 2013 09 12

1.2. Žymesnieji Šunskų žmonės, Kapsų radijas, 2013 09 19

1.3. Bialistoko radijas, laida lietuviams, 2013 12 19

1.4. Bialistoko TV, Lietuvių panorama, 2013 12 1 14

1.5. Šunskų krašto istorija, Kapsų radijas, 2013 09 12

1.6. Žymesnieji Šunskų žmonės, Kapsų radijas, 2013 09 19

2.Tarptautiniai mokslo renginiai

Terra Jatwezenorum 2013., Punskas 2013 12 14, pranešimas: Kunigų seminarijos Marijampolėje atkūrimas: tarp Seinų dvasios ir dabarties aktualijų

3.Straipsniai

[Žemaitis, Kęstutis].Ilga kelionė už Uralo http:// // Aušra : Lenkijos lietuvių dvisavaitinis žurnalas. Punskas : "Aušros" l-kla. ISSN 0137-8570. 2013, nr. 21, p. 1-3. Prieiga per internetą: ausra.pl/index.php/numeriai/archyvas-2013/nr-2013-12

Biomedicinos-technologijų-žemės ūkio mokslų klasterio veikla (vadovas dr. A.Jerešiūnas)

1.Moksliniai tyrimai

Vykdytas tyrimas energijos ir maisto medžiagų metabolizmą aktyvinančių priedų panaudojimo gyvulių racionuose zootechninį efektyvumą:

1.1. Nustatytas naujų probiotikų (DSM574 ir DSM5750) įtaką penimų kiaulių augimo intensyvumui ir mėsos kokybei tyrimas. Rengiamas straipsnis spaudai..

1.2. Nustatytas pašarų priedo AROMABIOTIC įtaka paršelių žinduklių ir nujunkytų paršelių zootechniniams rodikliams. Paskelbtas straipsnis „THE IMPACT OF MEDIUM CHAIN FATTY ACIDS FOR THE ZOOTECHNICAL PARAMETRES OF THE SUCKLING AND WEANING PIGLETS” A. Jerešiūnas, O Jerešiūninė, D. Tamašauskienė. Tagusbung BOKU-2013..

2. Konferencijų organizavimas

2.1. 2013 11 20 „Kaimo plėtros pokyčių tyrimas panaudojant informacines technologijas“.

2.2. 2013 03 26 „Nuo agrotechniko iki žemės ūkio technologo: augalininkystės ir gyvulininkystės technologijų naujovės“.

2.3. Nustatytas skirtingų racionų poveikis triušių zootechniniams rodikliams ir maisto medžiagų virškinamumui. Rengiamas ISI straipsnis spaudai.

3. Vykdytos įmonių darbuotojų konsultacijos gyvūnų mitybos klausimais:

3.1. UAB „Berka“

3.2. UAB „Vetfarmas“

3.3. UAB „Vievio paukštynas“

3.4. UAB „Viči“

4.Pranešimai užsienio konferencijose:

4.1. “Novelties in Agricultural Science for Efficient Farming” tarptautinė konferencija. Bulgarija. 2013 09 26-27. Comparative evaluation of two different ration types for growing rabbits. Daiva Ribikauskiene, Valė Macijauskiene, Andrejus Jerešiūnas, Vytautas Ribikauskas, Ina Stuoge.

4.2. BOKU-Symposium Tierernährung 2013 "Auf der Suche nach neuartigen Futtermitteln und Technologien in der Tierernährung". Universität für Bodenkultur Wien University of Natural Resources and Life Sciences, Vienn. 2013 04 11 THE IMPACT OF MEDIUM CHAIN FATTY ACIDS FOR THE ZOOTECHNICAL PARAMETRES OF THE SUCKLING AND WEANING PIGLETS. A. Jerešiūnas, O Jerešiūnienė, D. Tamašauskienė

5. Pranešimai konferencijose, seminaruose Lietuvoje:

5.1. Seminaras. Triušių mitybos aktualijos (A. Jerešiūnas).Kaunas, ŽŪR, 2013 03 16.

5.2.Konferencija“Gyvulininkystės procesų kompiuterinis modeliavimas“(A. Jerešiūnas). MK 2013-11-20.

5.3. “Pašarų priedų panaudojimo gyvulininkystėje aktualijos”. A. Jerešiūnas 2013-03-26.

MTV KATEDROSE

Katedros vykdo tokius mokslo taikomosios veiklos darbus:

· Mokslo taikomieji tyrimai, inicijuoti katedros darbuotojų

· Užsakomieji tyrimai pagal sutartis su užsakovais

· Konferencijų organizavimas (kartu su Tobulinimosi studijų centru)

· Pranešimų skaitymas konferencijose

· Straipsnių publikavimas

· Kita mokslo taikomoji veikla: tobulinimosi seminarų, kursų ir kt. renginių vedimas (kartu su Tobulinimosi studijų centru), konsultavimas, leidyba

· Dalyvavimas mokslo taikomosios veiklos projektuose

ŠMM skatina kolegijas skirdama lėšas kolegijoms taikomajai konsultacinei veiklai ir meninei kūrybai plėtoti, atsižvelgiant į praeitų metų šios veiklos rezultatus. Informacija pateikiama 12 lentelėje.

12 lentelė. Informacija apie pajamas už atliktus užsakomuosius darbus bei ministerijos skirtas skatinimo lėšas

Metai

Atlikta užsakomųjų darbų pagal sutartis už sumą, Lt

Kolegija gavo veiklai įskatinti iš ŠMM

Gautų lėšų panaudojimas vėlesniais metais

2003

* 9 užsakomieji darbai be apmokėjimo

-

2004

n.d.

87,00

n.d.

2005

5572,64

1043,00

n.d.

2006

n.d.

600,00

n.d.

2007

n.d.

2000,00

1100,- išmokėta tyrėjoms

2008

57260,00

5900,00

4000,00 išmokėti tyrėjams

2009

81476,40

5500,00

2010 m. pabaigoje apmokėti mokymai su interaktyvia lenta

2010

41898,99

5000,00

2011

212858

7800,00

TSC aprūpinimas, dėstytojų kvalifikacijos tobulinimas

2012

24364

3200,00

TSC aprūpinimas, dėstytojų kvalifikacijos tobulinimas, HST leidyba

2013

Ataskaita rengiama iki 05.01.

Dar negauta

MOKSLINIŲ PRAKTINIŲ KONFERENCIJŲ ORGANIZAVIMAS

2013 m. organizuotos 9 konferencijos, 2012 m. – 8, 2011 m. – 2. 2013 m. duomenys pateikiami 13 lentelėje.

13 lentelė. Konferencijos

Konferencijos pavadinimas

Data, katedra, klasteris

„Ad Fontes“, skirta Popiežiaus paskelbtiems Tikėjimo metams.

2013-04-11. Humanitarinių mokslų katedra su Socialinių ir humanitarinių mokslų klasteriu

Teisinės sistemos pertvarka Lietuvoje ir teisininkų rengimo kolegijose perspektyvos

2013-05-23 Teisės ir kultūros vadybos katedra

„Socialinės globos iššūkiai žmonėms su proto/psichine negalia: patirtys ir įžvalgos“.

2013-04-18. Socialinio darbo katedra

„Studentų taikomieji tyrimai: patirtys ir įžvalgos“.

2013-04-25. Pedagogikos ir psichologijos katedra

Tarptautinė praktinė konferencija-projektas „Šokių upė“ (Šokio raiška ugdymo paradigmų kaitoje)

2013-12-04. Menų katedra

„Mokslas ir praktika: aktualijos ir perspektyvos.“

2013-05-9. Vadybos ir verslo katedra kartu su Lietuvos sporto universiteto Sporto vadybos, ekonomikos ir sociologijos katedra

„Administratorius šiandien: iššūkiai ir perspektyvos.“

2013-04-25. Vadybos ir verslo katedra

„Kaimo plėtros pokyčių tyrimas panaudojant informacines technologijas“.

2013 11 20. Biomedicinos-technologijų-žemės ūkio mokslų klasteris kartu su Maitinimo ir žemės ūkio technologiju katedra

„Nuo agrotechnika iki žemės ūkio technologo: augalininkystės ir gyvulininkystės technologijų naujovės“.

2013 03 26. Biomedicinos-technologijų-žemės ūkio mokslų klasteris kartu su Maitinimo ir žemės ūkio technologiju katedra

„Apskaita, auditas, finansai: mokslo ir studijų problemos bei perspektyvos“.

2013-11-27. Ekonomikos ir finansų katedra kartu su Vilniaus universiteto Ekonomikos

fakulteto Apskaitos ir audito katedra

14 lentelėje pateikiamas reikšmingiausių mokslinių tyrimų, projektų ir kt. veiklų sąrašas.

14 lentelė. Reikšmingiausi mokslinių tyrimų, projektų ir kitų veiklų, susijusių su regionine plėtra sąrašas

Eil.

Nr.

Veiklos pavadinimas

Užsakovas ir/ar vykdytojai

2011 m.

1.

Tarptautinė mokslinė-praktinė konferencija„Aukštosios mokyklos vaidmuo regione“

Organizavo VTF Technologijų katedra

2012 m.

2.

Užsakomasis tyrimas „Marijampolės miesto įvaizdis“

Užsakovas Marijampolės savivaldybė Tyrimą atliko Marijampolės miesto vyriausioji specialistė turizmui Neringa Valiukevičienė; Vladas Beržanskis; Marija Beržanskienė

3.

Užsakomasis vartotojų nuomonės apie UAB „Arvi kalakutai“ realizuojamą produkciją tyrimas.

Užsakovas UAB „ARVI kalakutai“ Tyrimą atliko Marija Beržanskienė, Vida Jakštienė, Živilė Myru, Studentai: N. Alaburdienė, A. Padolskytė, S. Rebždytė, R. Visockaitė

4.

Tyrimas „Sąlygų sėkmingos asmenybės ugdymui tinkamumas Lietuvos mokymo įstaigose.“

Kolegijos tyrėjų grupės iniciatyva: Kalvaitienė Daiva, Kazlauskas Darius, Papečkienė Danė, Marija Beržanskienė

5.

Užsakomasis tyrimas „Minimalių ūkininkavimo kvalifikacinių kompetencijų pokyčių nustatymas, atsižvelgiant į kaimo plėtros pokyčius“

Užsakovas Lithuanian National Rural Network. Tyrimą atliko L.Jurgelaitienė, R. Juškienė, A. Kardišauskas, B. Malkėnienė, D. Miliuvienė, I. Sviliuvienė, G. Šnipaitienė, D. Tamašauskienė, A. Jerešiūnas

6.

Respublikinė mokslinė – praktinė konferencija „Ugdytinis šiuolaikinių technologijų pasaulyje: pedagogo vaidmuo“

Organizavo MK Pedagogikos ir psichologijos katedra ,TSC ir Marijampolės švietimo centras

7.

Konsultavimo paslaugos žemės ūkio gyvūnų laikymo ir šėrimo klausimais

Užsakovas UAB "Berka". Konsultoja doc. dr.A.Jerešiūnas

8.

Konsultavimo paslaugos

Užsakovas UAB „Fima“. Konsultioja dr. Doc. Vaidotas Viliūnas

2013 m.

9.

Užsakomasis tyrimas „Deginių dūmingumo matavimo rezultatų panaudojimo galimybės lengvųjų automobilių dyzelinių variklių techninei būklei vertinti.“

Užsakovas UAB „Baltijos automobilių diagnostikos sistemos“. Tyrimą atliko Raimundas Akelis; Mindaugas Šnipaitis, Vidimantas Tamašauskas

2013 m. pradėta periodinio mokslinių straipsnių leidinio „HOMO-SOCIETAS-TECHNOLOGIAE“ (ISSN 2029-9737) leidyba ir išleisti du numeriai. Šiuo metu renkami straipsniai trečiajam numeriui.

Pradėta registruoti publikacijos internetinėje duomenų bazėje. Šiuo metu įregistruota 21 straipsnis ar leidinys. Buvo išsiųsta į katedras informacija teikti publikacijas bibliotekai, marko.lt tinklapyje yra http://www.marko.lt/kolegija/id/136/a/mokslo-publikaciju-registravimo-tvarka pateikta publikacijų registravimo tvarka. (7priedas)

Apibendrinant galima pasinaudoti kolegijos išorinio vertinimo ekspertų pastebėjimais dėl mokslo taikomosios veiklos:

„Pastarojo meto kolegijos veikloje itin sparčiai plėtojosi taikomosios mokslinės ir meno veiklos sritys, grindžiamos meninės veiklos tradicija bei dėstytojų ir studentų talento demonstravimu regione ir už jo ribų. Taikomųjų mokslinių tyrimų srityje pati Kolegija sau kelia iššūkius, ir iki šių dienų pasiekta išties daug, įskaitant savo mokslinio žurnalo leidimą. Patvirtintas klasterių organizavimo modelis veiksmingai panaudojamas taikomiesiems moksliniams tyrimams remti, ypač naudojantis nusistovėjusiais ryšiais su regioniniais socialiniais partneriais. Kolegijai rekomenduojama steigti ir kurti papildomus klasterius, kurių veikla išeitų už fakulteto ribų ir palengvintų Kolegijos fakultetų integraciją. Taip pat svarstytina galimybė klasteriams priskirti papildomų funkcijų: pvz., generuoti pajamas, ieškoti naujų partnerių ir užmegzti su jais ryšius. Taip gali pavykti sudaryti sutarčių dėl naujų mokslo tyrimų ir užsakymų vykdymo regione, bet užvis svarbiausia – gauti galimybę prieiti prie nacionalinių ir tarptautinių finansavimo išteklių.

Siekiant palengvinti taikomųjų mokslinių tyrimų ir meno veiklos planavimą, įgyvendinimą ir sklaidą, buvo įdiegtos pagalbinės priemonės, atitinkančios standarto ISO 9001:2008 ir IWA2 reikalavimus.

Nors pastebima, kad tarptautinė bendruomenė skiria didelį dėmesį žemės ūkio sektoriui, mokslo tyrimų srityje vykdomo tarptautinio bendradarbiavimo komercinė vertė vis dėlto priklausys nuo Lietuvos ir regiono raidos būklės. Teikiant paraiškas jungtinių projektų finansavimui gauti būtų naudinga užmegzti ryšius su tarptautinėmis institucijomis, o strateginis bendradarbiavimas žemės ūkio ir technologijų srityje sustiprintų Kolegijos galimybes prieiti prie naujų finansavimo šaltinių. Vertinimo grupė priėjo prie išvados, kad Kolegijai reikėtų apsvarstyti, kaip panaudoti turimus klasterius, idant jie galėtų perimti tokias funkcijas, kaip pajamų generavimas, naujų sutarčių ir veiklos užsakymų užsitikrinimas, ryšių su naujais socialiniais partneriais kūrimas. Šiuo metu klasteriams tenkantis vaidmuo yra pagalbos darbuotojams, dalyvaujantiems taikomojoje mokslinėje veikloje, teikimas.

Kai kurie dėstytojai sėkmingai konkuruoja dėl mokslinės ir meno veiklos finansavimo, skelbia savo darbus regiono, šalies ir tarptautiniu mastu. Tarp pavyzdžių minėtinas tarptautinės konferencijos apie buhalterinę apskaitą ir finansus organizavimas, kurioje dalyvavo asociacijų atstovai ir mokslininkai iš Vilniaus bei Kauno universitetų. Muzikos pedagogikos dėstytojai regionui atstovauja Lietuvos ir tarptautiniuose renginiuose, kai kurie jų priklauso Lietuvos menininkų sąjungai ir už savo darbus yra gavę tarptautinių apdovanojimų bei pelnę pripažinimą. Naujasis Kolegijos leidinys „Homo Societas Technologiae“ galėtų tapti puikia vieta dėstytojų, studentų ir kitų mokslininkų tyrimų rezultatams publikuoti, kad šie taptų prieinamesni platesniam skaitytojų ratui. 2012 m. dėstytojų mokslinės publikacijos buvo pradėtos registruoti visos šalies duomenų bazėje, į kurią pateko penkių Kolegijos dėstytojų darbai.

Bendradarbiavimas su socialiniais partneriais galėtų būti plėtojamas ir plačiau – vykdant taikomuosius mokslinius tyrimus. Vertinimo grupė teigiamai vertina šį siekį ir rekomenduoja ateityje stengtis gerinti taikomosios mokslinės veiklos kokybę, o ne kiekybę. Tai ypač svarbu, jei Kolegija nori išlaikyti ir sustiprinti savo reputaciją regiono ir šalies mastu.

Apibendrinant Kolegijos taikomosios mokslo ir meno veiklos rezultatus, pažymėtina, kad mokymo programos yra tinkamai remiamos ir atitinka vietos poreikius. Turint omenyje dabartinį investicijų lygį ir Kolegijos disponuojamus išteklius, pasiekimai vertinami gerai. Tačiau reikėtų ilgalaikės ir aiškesnės strateginės krypties, kuri savo ruožtu skatintų:

· Gerinti taikomojo mokslo veiklos kokybę (o ne kiekybę);

· Leistų klasteriams prisiimti papildomų funkcijų: pvz., generuoti pajamas, sudaryti naujas sutartis, užsakymus ir megzti ryšius su naujais socialiniais partneriais;

· Sukurti vieną ar kelis papildomus klasterius, kurie išeitų už fakulteto ribų ir taip prisidėtų prie visos Kolegijos integracijos.“

3.1. Kvalifikacijos tobulinimo paslaugų teikimas 2013 m.

2013 m. Marijampolės kolegija teikė kvalifikacijos tobulinimo (KT) paslaugas Marijampolės, Pietvakarių Lietuvos ir kitų Lietuvos regionų klausytojams.

Organizuojant KT paslaugas, veikla vyko šiomis kryptimis:

· Kolegijos akademinės bendruomenės kvalifikacijos tobulinimas;

· naujovių ir patirties sklaida įvairių sričių dirbantiesiems;

· bendradarbiavimo su Lietuvos ir užsienio aukštosiomis mokyklomis, socialinėmis institucijomis, verslo įmonėmis, organizacijomis, žemės ūkio bendrovėmis ir kt. institucijomis plėtojimas;

· projektų įgyvendinimas;

· rinkos poreikio, renginių apklausų tyrimų vykdymas, siekiant KT paslaugų teikimo efektyvinimo.

2013 m. KT renginiuose dalyvavo įvairių sričių klausytojai: Marijampolės kolegijos, kitų aukštųjų mokyklų dėstytojai bei studentai, socialinių institucijų darbuotojai – vadovai, socialiniai darbuotojai, jų padėjėjai, užimtumo specialistai, valstybės tarnautojai, ūkininkai, verslininkai, vairuotojų mokytojai ir vairavimo instruktoriai, kultūros, muziejų darbuotojai, bibliotekininkai ir kt.

Klientams buvo siūlomos įvairios renginių formos: konsultacijos, 6 ar 8 akad. val. seminarai, mokslinės, praktinės, mokslinės-praktinės konferencijos, atviros meistriškumo pamokos, įvairios trukmės mokymai. Visi renginiai buvo įgyvendinami pagal ministerijose ar Kolegijoje patvirtintas KT programas.

2013 m. Kvalifikacijos tobulinimo proceso rezultatai

1. Įgyvendinti 65 kvalifikacijos tobulinimo renginiai, 42 iš jų vyko Kolegijoje, 23 – už Kolegijos ribų.

1. Pravesta 30 seminarų.

1. Suorganizuotos 9 mokslinės – praktinės konferencijos, iš jų 2 – tarptautinės.

1. Pravesti 8 kursai (mokymai):

1. 30 akad. val. vairuotojų mokytojų ir vairavimo instruktorių specialieji periodiniai kursai,

1. 40 akad. val. įžanginiai socialinių darbuotojų padėjėjų kursai,

1. Anglų kalbos kursai pažengusiems (B1 preintermediate lygiu),

1. Mokymai „Mentoriaus kompetencijos ir funkcijos socialinių darbuotojų rengime“,

1. Mokymai „Marijampolės kolegijoje naudojamų informacinių sistemų pristatymas“,

1. Mokymai „Teisė ir dokumentų valdymas“.

1. Ministerijose ar MK patvirtinta 31 KT programa. 46 renginiai (70 %) buvo vykdomi pagal naujai patvirtintas programas.

1. Kvalifikacijos tobulinimo renginiuose dalyvavo 1678 dalyviai.

1. Išduoti 1766 pažymėjimai renginių dalyviams – klausytojams, lektoriams, organizatoriams.

1. KT renginius organizavo ir vedė 349 lektoriai:Lietuvos, Latvijos, Rusijos, Olandijos aukštųjų mokyklų dėstytojai, Lietuvos ugdymo, socialinių, sveikatos priežiūros institucijų, verslo įmonių ir kt. atstovai, MK ir kitų Lietuvos aukštųjų mokyklų studentai.

1. Įgyvendintų renginių trukmė – 987 akad. val.

15 lentelė. 2011 m., 2012 m. ir 2013 m. KT veiklos rezultatai

2011 m.

2012 m.

2013 m.

Įgyvendinti renginiai

86

47

65

Renginiai vykę Kolegijoje

60

26

42

Renginiai vykę už Kolegijos ribų

26

21

23

Konferencijos

2

8

9

Seminarai

72

36

30

Kursai (mokymai)

9

2

8

Vairuotojų mokytojų ir vairavimo instruktorių kursai

3

1

2

Įžanginiai socialinių darbuotojų padėjėjų kursai

5

1

1

Anglų kalbos kursai pažengusiems

(B1 pre-intermediate lygiu)

-

-

2

Mokymai „Mentoriaus kompetencijos ir funkcijos socialinių darbuotojų rengime“

-

-

1

Mokymai „Marijampolės kolegijoje naudojamų informacinių sistemų pristatymas“

-

-

2

Mokymai „Teisė ir dokumentų valdymas“

-

-

1

Projektai

2

2

2

Metodinės dienos

2

-

-

Paskaitos

2

2

-

Bendras dalyvių skaičius

2238

1693

1678

Išduota KT pažymėjimų (viso)

1644

1352

1766

Karjeros centro seminarų dalyviams

-

-

180

Klausytojams

1371

987

1417

Lektoriams, organizatoriams

273

365

349

Patvirtintos KT programos

36

25

32

Pajamos (Lt)

204.591,5

21.035

62.312

Teigiami pokyčiai

· Sertifikuota neformalaus suaugusiųjų švietimo sritis.

· Palyginus 2012 m. ir 2013 m., pastebėtas visų rodiklių padidėjimas.

· Palyginus su ankstesniais metais, pagausėjo kursų (mokymų) skaičius.

· Tiek MK, tiek išorės klausytojams pagausėjo renginių verslo srityje.

· Dėl renginių ir mokymų skaičiaus padidėjimo išaugo įgyvendintų KT renginių valandų skaičius.

· Įvyko 9 įvairios tematikos konferencijos.

· Bendradarbiaujant TSC ir Projektinės veiklos skyriui, buvo vesti 15 ECTS apimties mokymai „Teisė ir dokumentų valdymas“ ARVI įmonei.

· Projektinės veiklos skyriaus bei katedrų, kaip SDK, MŽŪT iniciatyva konferencijų, mokymų įgyvendinimui gautas įvairių fondų finansavimas.

· MK dėstytojams Kolegijos administracija suteikė galimybę nemokamai dalyvauti šiuose kvalifikacijos tobulinimo renginiuose: 6 akad. val. seminare „Nuotolinio mokymo(si) kurso talpinimas virtualioje Moodle aplinkoje”, 6 akad. val. seminare „Moderni švietimo įstaiga: nuo organizacijos kultūros puoselėjimo iki įvaizdžio kūrimo“, mokymuose „Marijampolės kolegijoje naudojamų informacinių sistemų pristatymas“.

· VTF ir ESDF valgyklų darbuotojams vestas nemokamas seminaras „Geros higienos praktikos taisyklių taikymas viešojo maitinimo įmonėse. Kokybės vadybos sistemos ir klientų aptarnavimas įmonėse, dirbančiuose pagal GGP (Geros gamybos praktikos) ir GHP (Geros higienos praktikos) taisykles”.

· Iš kvalifikacijos tobulinimui skirtų lėšų dalinai buvo apmokami VTF ir ESDF vykę anglų kalbos kursai pažengusiems (B1 pre-intermediate lygiu).

· 2013 m. rugsėjo mėn. gauta ŠMM licencijaŪkininkavimo pradmenų mokymo programai vykdyti.

· Daug nuveikta projekto „Neformaliu būdu įgytų kompetencijų formalizavimo sistemos sukūrimas aukštojo mokslo įstaigose“ (Nr. VP1-2.1-ŠMM-04-K-03-003) (toliau – Projekto) veiklos. MK vertintojai-ekspertai bei konsultantai-ekspertai dalyvavo mokymuose, vykusiuose VDU, rengė aprašą, Buhalterinės apskaitos studijų programos metodiką, informacinį pranešimą.

Neigiami pokyčiai

2013 m. nevykdomi KT renginiai pedagogams, nes ŠMM ministro įsakymu neakredituoti švietimo centrai buvo išbraukti iš UPC mokymo institucijų sąrašo.

4. VIEŠIEJI RYŠIAI

Viešieji ryšiai – tai viena iš svarbiausių institucijos veiklos sričių, formuojanti įstaigos įvaizdį visuomenėje ir vykdanti vidinę bei išorinę komunikaciją. 2013 m. balandžio 1 d. Marijampolės kolegijoje buvo įkurtas Viešosios komunikacijos skyrius (VKS), kuriame šiuo metu dirba keturi žmonės: skyriaus vedėjas, Leidybos specialistas, fotografas ir dailininkas. Skyriui taip pat priklauso kolegijos muziejus, kurį sudaro du padaliniai dviejuose fakultetuose. 2013 m. Kolegijoje diegiant ISO 2008:9001 standartą buvo sukurta procedūra “Išorinė komunikacija ir marketingas“. Šioje procedūroje nurodytos viešųjų ryšių ir marketingo veiklos, jas vykdantys ir atsakingi asmenys, terminai.

4.1. Viešųjų ryšių plėtojimas

Marijampolės kolegijoje viešųjų ryšių sritis pakankamai nauja – ši veikla pradėta vykdyti nuo 2010 m.Per ketverius veiklos metus už šią sritį buvo atsakingi du žmonės (skirtingu laikotarpiu po dvejus metus).2010-2012 m. Studijų marketingo ir viešųjų ryšių specialistas buvo atsakingas už atstovavimą kolegijai žiniasklaidos priemonėse (rengė pranešimus spaudai, davė interviu žiniasklaidai); administravo kolegijos tinklalapį ir kolegijos “Facebook” profilį; kartu su Karjeros centru organizavo studijų muges Kaune ir Vilniuje; rengė studijų programų pristatymus Marijampolės miesto ir regiono mokyklose, rinko ir užsakinėjo reprezentacinę atributiką bei dovanas. 2011 m. buvo pradėta kalbėti apie strateginį marketingo planorengimą, tačiau tais metais buvo parengtas tik preliminarus metinis veiklos planas. Remiantis šiuo planu, 2012 m. buvo parengtas detalesnis metinis viešųjų ryšių ir marketingo veiklos planas, o 2013 m. gruodžio mėn.direktorato posėdžio metu buvo pristatytas strateginis marketingo veiklos planas.

Siekiant užtikrinti skyriuje vykdomos veiklos kokybę, 2013 m. buvo sukurti monitoringorodikliai (žr. 16 lentelę), kuriuos kiekvienais metais lyginant tarpusavyje bus galima siekti vis geresnių rezultatų.

16 lentelė. Monitoringo rodikliai

Matavimo vienetas

2013 m.

2012 m.

2011 m.

www.marko.lt puslapio lankomumas

53 273

50 338

33 517

Suorganizuotų reklaminių renginių skaičius

21

16

14

Kolegijos „Facebook“ naujų narių skaičius

764 (sukurtas naujas tinklalapis)

-

-

„Facebook“ populiarių pranešimų dalis su bendru „Facebook“ pranešimų kiekiu (proc.)

48 proc.

46 proc.

-

Publikuotų straipsnių ir pranešimų visuomenės informavimo priemonėse skaičius (vnt.)

489

-

-

Bendras išleistų lėšų santykis su įstojusiųjų skaičiumi

32047/320

-

-

Internetinių apklausų skaičius

2

1

-

Daugiausia viešieji ryšiai plėtojami bendradarbiaujant su žiniasklaida, skelbiant informaciją internete, komunikuojant tiesiogiai su moksleiviais mokyklose, studijų mugėse, el. paštu. 17 lentelėje pateikiamos priemonės, kuriomis plėtojami kolegijos viešieji ryšiai.

17 lentelė. Viešųjų ryšių sklaidos priemonės

www.marko.lt

www.marijampolieciai.lt

www.marijampolietis.lt

www.kurstoti.lt

Žurnalas „Kur stoti?“

Laikraštis „Suvalkietis“

„Miesto“ laikraštis

Laikraštis „Mūsų savaitė“

Vilkaviškio laikraštis „Santaka“

Laikraštis „Lietuvos rytas“

Reklaminiai skydeliai mokyklų tinklalapiuose

Kolegijos „Facebook“ profilis

Moksleivių ir kitų institucijų grupės „Facebook“ socialiniame tinkle

Plakatai kolegijos stenduose

Plakatai mokyklose ir miesto viešoje erdvėje

Radijo stotis „Kapsai“ (šaukiniai)

TV laida „marijampolieciai.lt“

Marijampolės TV

Studijų mugės

Išvykos į mokyklas

Bendravimas su visuomene kolegijos tinklalapio skyrelyje „Klauskite – atsakysime“

Reklaminė medžiaga (lankstinukai, skrajutės)

2012 m. kolegijos internetinėje svetainėje buvo sukurtas naujienų archyvas, kurio iki tol nebuvo: tai palengvino kitų skyrių, kuriems reikia senesnės informacijos, darbą. Tais pačiais metais svetainė pakoreguota vizualiai: prie straipsnių pridėtos nuotraukos, padaryta socialinių partnerių logotipų su aktyviomis nuorodomis į jų svetaines juosta, sukurtas reklaminis skydelis su nuoroda į studijų programas, sukurta „Menų skrynia”, studijų programoms padarytos lentelės su studijų programą reprezentuojančiomis nuotraukomis. 2013 m. buvo sukurtas naujas kolegijos „Facebook” profilis, kuriame suaktyvėjo bendravimas su stojančiaisiais ir studentais, taip pat pradėti organizuoti įvairūs virtualūs konkursai. Svarbus išoriniams ir vidiniams ryšiams yra ir veiklos kalendorius www.marko.lt – jis veikia ne tik kaip informacijos šaltinis, bet ir kaip archyvas. 2013 m. abiejuose Kolegijos fakultetuose buvo pakabinti monitoriai, kurie transliuoja naujienas Kolegijos bendruomenei. Toliau plėtojant viešuosius ryšius siūloma filmuoti renginius arba kurti video reklamą ir ją transliuoti www.youtube.com kanalu, kolegijos monitoriuose. Taip pat norint plačiau viešinti informaciją apie kolegiją, ateityje reikėtų skelbti informaciją www.delfi.lt ir www.15min.lt., pastatyti informacinius stendus prie kolegijos autobusų stotelių.

Viešąją komunikaciją apie kolegiją vykdo ir kolegijos muziejus.2013 m. iš muziejaus vadovo pareigų atsistatydino iki tol kelis metus dirbęs asmuo, nuo to laiko atskirus muziejaus padalinius prižiūri du žmonės, gaunantys priedus prie savo pagrindinių pareigų atlyginimo. Ištisus metus muziejaus darbuotojai renka įvairią rašytinę ir vizualinę medžiagą, o mokslo metų pabaigoje straipsniai, nuotraukos, įrašytos į CD, įvairūs dokumentai, svarbiausia informacija apie kolegijos įvykius būna sudėta į muziejaus lentynas ir muziejaus archyvą.

4.2. Reprezentacija

2012 m. į viešųjų ryšių ir studijų marketingo skyrių buvo priimtas naujas žmogus. Jis šalia iki tol vykdomos veiklos aktyviai įsitraukė į leidybos veiklą: padėjo dailininkei ir leidybos specialistui ieškoti tinkamiausių sprendimų reklamai, rinko informaciją apie kolegiją ir studijų programas bei ją koregavo, pamažu perėmė reprezentacinių prekių valdymą (ieškojo idėjų prekėms, bendravo su įvairių įmonių, siūlančių reprezentacines prekes, atstovais, pildė apklausas, paraiškas, sudarinėjo sąmatas ir nurašymo aktus). Nuo skyriaus įkūrimo leidybos specialisto darbo specifika šiek tiek pasikeitė – jis ne tik maketuoja įvairius leidinius, bet ir yra atsakingas už naujienų talpinimą kolegijos interneto svetainėje ir kolegijos vestibiulių monitoriuose. Sukūrus naują kolegijos interneto svetainę, leidybos specialistas buvo apmokytas dirbti Joomla administracine sistema, kurti naujus meniu punktus.

18 lentelė.Leidybos darbai 2013 m.

Pagaminta pardavimui

CD „Metodiniai nurodymai rašto darbams rengti“

51

CD „Prevencinio projekto rengimo metodinės rekomendacijos“

2

CD „Buhalterinės apskaitos pagrindų praktiniai darbai“

2

CD „Buhalterinės apskaitos pagrindai“

2

CD „Muzikinis ugdymas. Muzikinio ugdymo didaktikos konspektas“

6

CD „Tapymas ant šilko“

12

CD B. Petrošienė „Individualių įmonių, mažų bendrijų ir individualios veiklos apskaita“

2

CD D. Papečkienė „Psichologijos konspektas“

1

CD V. Riškevičienė „Informacinės technologijos“

1

CD R. Klasavičienė „Kognityvinių vaiko raidos tyrimo užduotys“

7

Sumaketuota ir įrašyta į kompaktinius diskus

CD Konferencijos „Studentų taikomieji tyrimai: patirtys ir įžvalgos“ medžiaga

21

CD Konferencijos „Administratorius šiandien: iššūkiai ir perspektyvos“ medžiaga

20

CD B. Petrošienė „Individualių įmonių, mažų bendrijų ir individualios veiklos apskaita“

2

CD Mokslinių straipsnių rinkinys „Educatio, cultura, societas, Ecclesia“

27

CD Konferencijos „Šokio upė“ – medžiaga

30

Sumaketuota ir paruošta spaudai

Du numeriai žurnalo „HOMO-SOCIETAS-TECHNOLOGIAE“

Sumaketuota

Leidinys „Marijampolės TAU savanoriai „Grudtvig“ projekte „FromHeart tu heart“

Sumaketuota

Lankstinukas apie Marijampolės kolegiją

Sumaketuota

Studijų programų skrajutės

Sumaketuota

Skirtukas knygoms

Sumaketuota

Sumaketuota ir atspausdinta reklaminė medžiaga

Skelbimas „Atmintis gyva, nes liudija“

Sumaketuota

Skelbimas „Aktyvaus laisvalaikio organizavimo teorija ir praktika“

Evakuacijos planų maketavimas

32

Specialybių programų plakatas

Sumaketuota

Vizitinės D. Venckienei, K. Traškevičiui, A. Murauskienei, A. Jerešiūnui, V. Beržanskiui, D. Tamašauskienei, I. Matulaitienei, D. Kalvaitienei, M. Beržanskienei, K. Jankauskui

Sumaketuota

Magistrinių studijų lankstinukas

Sumaketuota

Studentų priėmimo taisyklės

Sumaketuota

Plakatas „Mano verslas: inovatyvios pratybos“

Sumaketuota

Saldainių popierėliai

Sumaketuota

Lankstinukas TAU universitetui

Sumaketuota

Skelbimas Vasario 16 d.

Sumaketuota

Užgavėnių skelbimas

Sumaketuota

Medžiaga parodai „Pašto ženklai“

Sumaketuota

Skelbimas stalo teniso varžyboms

Sumaketuota

Skelbimai ir sveikinimai kovo 8-osios proga

Sumaketuota

Skelbimas apie susitikimą su Arvi atstovais

Sumaketuota

Diplomai sporto varžyboms

Sumaketuota

Plakatas, skirtas K. Donelaičio jubiliejui

Sumaketuota

Plakatas Sūduonėlės koncertams

Sumaketuota

Plakatas A. Uzėlai

Sumaketuota

Diplomai, skelbimai mokinių saviraiškos festivaliui

Sumaketuota

Skelbimas Šeimų sporto šventei

Sumaketuota

Reklama į žurnalą „Kur stoti?“

Sumaketuota

Plakatas akcijai „Darom“

Sumaketuota

Dovan