Číslo a název projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0619 OP: Vzdělávání pro konkurenceschopnostZvyšování vzdělanosti pomocí e-prostoru

Název a adresa školy Soukromá střední škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Č. Budějovice, s.r.o., Jeronýmova 28/22,České Budějovice

Kód materiálu Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název materiálu DUM č. 7. – Modely ekonomického růstu

Autor Ing. Kateřina Smejkalová

Tematická oblast Makroekonomie

Anotace DUM je určen pro výklad učiva předmětu Makroekonomie jako příprava na maturitu, dále jako podklad pro výuku makroekonomie v prvním ročníku

Ročník Ročníky 4., 1. a dále dle potřeby jako výchozí /doplňující při výkladu v ročníku 2. a 3.

Datum tvorby Prosinec 2013

Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

MODELY EKONOMICKÉHO RŮSTU

Ekonomický růst

= růst potenciálního produktu „Y*“ v čase

= trend Důvody růstu: - růst množství výrobních vstupů

(výrobních faktorů) - růst produktivity VF – organizace,

inovace, technologický vývoj, apod.

Předpoklady modelů ekonomického růstu

Konstantní (neměnná, stálá) cenová hladina

Dvousektorová ekonomika (zapojeny domácnosti a firmy; neuvažujeme stát a zahraničí)

Ekonomika se nachází v rovnováze agregátní poptávky (AD) a nabídky (AS)

Míra nezaměstnanosti odpovídá přirozené míře nezaměstnanosti

Modely ekonomického růstu

Mod

ely

h

osp

od

ářs

kéh

o r

ůst

u

Produkční funkceCobb-

Douglasova produkční

funkce

Solowův model

Teorie endogenního

růstu

Teorie nulového růstu

Teorie trvale udržitelného

rozvoje

1. Produkční funkce

Snaha změřit, jak se podílejí jednotlivé VF na růstu produktu

Obecný vzorec:

Y = produkt, výstup výkonu A = souhrnná produktivita VF – technologie, pokrok,

inovace, věda a výzkum, znalosti K = výrobní faktor „kapitál“ L = výrobní faktor „práce“ f = funkce http://www.youtube.com/watch?v=j04IRSROghQ

1. Produkční funkce

Zvýšení množství a produktivity VF vede ke zvýšení produktu, k ekonomickému růstu

Odhady uvádějí, že růst výstupů je z 80% důsledkem technického pokroku a z 20% důsledkem alokace zdrojů

Zpomalení růstu je důsledkem zhoršení věkové a kvalifikační struktury obyvatel, zvýšení vládních intervencí, růstu cen ropy, poklesu inovací, apod.

2. Cobb – Douglasova produkční funkce

Nejznámější Považuje technický pokrok za výrobní činitel

(stejně jako práci a kapitál)

Y = výstup výkonu, produkt a = technologický pokrok K = kapitál L = práce = koeficienty vyjadřující vztah mezi růstem a

množstvím práce/kapitálu. Určují, o kolik se zvýší produkt, zvýší-li se práce/kapitál o 1%.

3. Solowův model

Studuje, jak se ekonomika v čase vyvíjí Model zaměřený na růst produktu na

osobu = růst průměrné produktivity práce

Není tedy zaměřen na celkový růst produktu (důchodu)

Solowův model graficky: http://

www.youtube.com/watch?v=rtAWAOm_TGI

4. Teorie endogenního růstu

Rozšířený Solowův model Na tempo růstu působí hospodářská

politika a chování jednotlivých subjektů hospodářství

Znamená to tedy, že nepůsobí POUZE množství a produktivita VF

5.Teorie nulového růstu

Rychlý ekonomický růst Růst obyvatelstva naráží na problém

omezenosti přírodních zdrojů Po čase začínají působit limity růstu: Vyčerpanost půdy Nedostatek surovin a paliv Neschopnost přírody absorbovat

znečištění

6. Teorie trvale udržitelného rozvoje

Trvale udržitelný rozvoj = rozvoj uspokojující potřeby současné generace s ohledem na potřeby generace budoucí

U obnovitelných zdrojů (př. lesy) zachovat jejich regenerační fci

U neobnovitelných zdrojů nahradit alternativními zdroji, technologickým pokrokem

Důraz na ekologickou zodpovědnost a environmentální přístup

Efektivní hospodaření se zdroji; omezit plýtvání při výrobě, apod.

Ekonomický rozvoj

Širší pojem než ekonomický růst Nejde pouze o hmotnou stránku existence lidstva Ekonomický rozvoj Čím je ovlivněn ekonomický rozvoj? Výše investic země Rychlostí růstu počtu obyvatel (Když roste počet

obyvatel, ale nerostou úspory, dochází k poklesu výroby.)

Kvalitou lidského kapitálu – vzdělání, zkušenosti (Tento faktor je nejpomalejším faktorem růstu.)

Efektivitou využívání svých zdrojů

Závěrečné shrnutí, cvičení:

1. Vytvořte pracovní list na probrané téma – „Modely ekonomického růstu“

Rozsah alespoň 3 A4, atraktivní, využití praktických příkladů.

2. Vytvořte myšlenkovou mapu k probrané tématice, doplňte o zajímavé výstřižky z odborného tisku.

Použité zdroje:

Makroekonomie: moderní přístup. Vyd. 1. Praha: Management Press, 2007, 514 s. ISBN 978-80-7261-174-4.

PAVELKA, Tomáš. Makroekonomie: základní kurz. Vyd. 3. Slaný: Melandrium, 2007, 278 s. ISBN 978-80-7261-174-4.

Vlastní poznámky a materiály získané studiem FM VSE v Praze

http://ekonomie-otazky.studentske.cz/2010/03/6-prednaska-solowuv-model-ekonomickeho.html