Modulhandbuch Program Handbook¼cher/Bachelor+_+Studiengänge... · Bachelor Program International Business and Economics Compulsory modules Basics in Management and Economics Business

1

Modulhandbuch für die

Bachelorstudiengänge

Sommersemester 2017

Program Handbook

of the

Bachelor Programs

Summer semester 2017

an der / at the

Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

Fakultät für Wirtschaftswissenschaft (FWW) / Faculty of Economics (FEM)

13.04.2017

2

Inhalt / Content

Übersicht Bachelorstudiengänge / Overview of the Bachelor Programs:

Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre

Bachelorstudiengang Internationales Management

Bachelorstudiengang Volkswirtschaftslehre

Bachelor Program International Business and Economics

Übersicht Bachelormodule (alphabetisch) / Alphabetical Overview of Bachelor Modules:

Abschlussseminar mit Bachelorarbeit

Academic Skills

Aktivitätsanalyse und Kostenbewertung

Angewandte Spieltheorie

Angewandte Planung in Produktion und Logistik

Bachelor Seminar with Bachelor-Thesis

Betriebliches Rechnungswesen

Business Strategy and Business Plan

Bürgerliches Recht

Decision Analysis

Deutsches und internationales Wirtschaftsrecht

Doing Business in Eastern Europe: The case of Ukraine

Economic Analysis of Law

Economic Policy

Einführung in E-Business

Einführung in die Kulturwissenschaften

Einführung in die Wirtschaftspolitik

Einführung in die Wirtschaftswissenschaft

Einführung in die Ökonometrie

English UNIcert® III/A: English in Management and Economics und Cultural Studies

English UNIcert® III/B: Presentations und English in Management and Economics

English UNIcert® III/A: English in Business and Economics (EBE) and Cultural Studies

English UNIcert® III/B: Presentations and English in Business and Economics

English UNIcert® IV/A

English UNIcert® IV/B

Entrepreneurship

Entscheidungstheorie, Wahrscheinlichkeit & Risiko – Teil A

Entscheidungstheorie, Wahrscheinlichkeit & Risiko – Teil B

Explorative Datenanalyse

Financial Accounting

Financial Management

Finanzwissenschaft

3

Geschichte der Wirtschaftstheorie

Grundkurs Mathematik

Handels- und Gesellschaftsrecht

Human Resource Management

Internationale Rechnungslegung

International Supply Chain Management

International Tax Planning


Interne Unternehmensrechnung

Introduction to Econometrics

Introduction to Econometrics II

Introduction to Cultural Studies

Introduction to International Economics

Introduction to International Management

Introduction to Law

Investition und Finanzierung

IT-Skills

Macroeconomics

Management Accounting

Marketing

Marketing Performance Management

Makroökonomik

Marktkommunikation

Mathematical Methods in Business & Economics

Microeconomics

Mikroökonomik

Multinational Finance

Monetäre Ökonomie

Neuere deutsche Literatur: Ringvorlesung Die Reformation

Operations Management

Organisation & Personal

Planspielseminar General Management

Principles of Economics

Principles of Management

Principles of International Management

Production Management & Operations Research

Produktion, Logistik & Operations Research

Progress in Europe: Early Literary Defenders of Women's Rights

Rechnungslegung & Publizität

Ringvorlesung Schlüsselkompetenzen

Risikomanagement und -controlling

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Schätzen & Testen

Second Foreign Language

Seminar: Current Issues in International Management

Seminar: Projektmanagement

Social & Personal Skills


Statistical Data Analysis

Statistical Estimation and Testing

Steuerbilanz und Rechtsform

Steuerrecht und Steuerwirkung

Strategische Unternehmensführung

Sustainable Development of Companies and Corporate Sustainability

The Economics of Banking and Financial Systems

Unternehmensbewertung und Bilanzanalyse

Unternehmensgestaltung/ Venture Creation

Wirtschaftsgeschichte

Wirtschaftspolitik

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Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre

Pflichtmodule

Grundlagen der Wirtschaftswissenschaft




Entrepreneurship



Grundlagen der Mathematik & Statistik



BWL I



BWL II


Schätzen & Testen

BWL III

Marketing




VWL I


Mikroökonomik

6

VWL II

Makroökonomik

Wirtschaftspolitik

VWL III

Finanzwissenschaft

Recht I

Bürgerliches Recht

Recht II



Academic Skills

Academic Skills

Managerial Skills

IT-Skills





Wahlpflichtmodule

PSP: Accounting & Finance (A_F)








PSP: Management & Entrepreneurship (M_E)









PSP: Marketing & E-Business (M_eB)



Marktkommunikation



PSP: Logistics & Operations Management (O)




7


BWL-Ergänzung









Monetäre Ökonomie








Bachelor-Thesis


8

Bachelorstudiengang Internationales Management

Pflichtmodule





Entrepreneurship



Grundlagen der Mathematik & Statistik



BWL I



BWL II


Schätzen & Testen

BWL III

Marketing




VWL I


Mikroökonomik

9

VWL II

Makroökonomik

Wirtschaftspolitik

Recht I

Bürgerliches Recht

Recht II



IM-Grundlagen


Sprache



Academic Skills

Academic Skills

Wahlpflichtmodule

IM-Vertiefung: Internationale Betriebswirtschaftslehre (IBWL)






Marktkommunikation





IM-Vertiefung: Internationale Volkswirtschaftslehre (IVWL)/ (International Economics) (IE)


IM-Ergänzung













Marktkommunikation

Monetäre Ökonomie

10














11

Bachelorstudiengang Volkswirtschaftslehre

Pflichtmodule





Entrepreneurship



Grundlagen Mathematik & Statistik



BWL I



BWL II


Schätzen & Testen

BWL III

Marketing




VWL I


Mikroökonomik

12

VWL II

Makroökonomik

Wirtschaftspolitik

VWL III

Finanzwissenschaft

Recht I

Bürgerliches Recht

Recht II



Academic Skills

Academic Skills

Managerial Skills

IT-Skills





VWL-Vertiefung I


Introduction to International EconomicsIntroduction to International Economics

Monetäre Ökonomie


Wahlpflichtmodule

VWL Vertiefung II



VWL-Ergänzung









Marktkommunikation






13





Bachelor-Thesis


14

Bachelor Program International Business and Economics

Compulsory modules

Basics in Management and Economics




Introduction to Law



Basics in Mathematics and Statistics




Management

Decision Analysis




Fehler! Verweisquelle konnte nicht gefunden werden.


Economic

Macroeconomics

Microeconomics


Economic Policy

Foreign Language





15

Academic Skills

Academic Skills

Compulsory elective modules














Bachelor-Thesis


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Modulbezeichnung:


Verwendbarkeit des Moduls:

- Pflichtmodul: Abschlussseminar (WPF: BWL, VWL, IM)

Lern- und Qualifikationsziele (Kompetenzen):

Die Studierenden

- vertiefen inhaltliche Kenntnisse in einem Teilgebiet des gewählten Studiengangs,

- erlangen einen Einblick in die Projekte und Erfahrungen von Kommilitonen,

- sind in der Lage, die erlernten Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens und Diskutierens

anzuwenden und zu vertiefen.

Inhalt:

- Alle Studierenden, die im betreffenden Semester eine Bachelorarbeit in der entsprechenden

Spezialisierung erstellen, nehmen an dem Kurs teil.

- Im Rahmen des Kurses werden die Bachelorarbeiten erstellt, Zwischenergebnisse und

Ergebnisse präsentiert und diskutiert. Dabei wird ein insgesamt breites Spektrum von

Einzelaspekten der gewählten Spezialisierung inhaltlich noch einmal wiederholt und vertieft.

- Die Arbeit kann anwendungsorientiert gestaltet werden und somit auch der konkreteren

Positionierung auf dem außeruniversitären Arbeitsmarkt dienen.

Literaturhinweise:

Nach Absprache mit dem Betreuer

Lehrformen / Unterrichtssprache:

2S / Deutsch

Die Veranstaltung ist wie ein Forschungskolloquium organisiert, bei dem Studierende aus laufenden

Projekten offene Fragen und (erste) Ergebnisse vorstellen sowie mit Betreuern und Kommilitonen

diskutieren.

Vorkenntnisse:

- Modul Academic Skills

Arbeitsaufwand:

28 Präsenz- und 44 Lernzeitstunden,

288 Stunden für die Erstellung der Arbeit

Häufigkeit des Lehrangebots:

Jedes Semester

Leistungsnachweise/Prüfung/Credits:

Bachelorarbeit und Präsentationen, 12 CP

(Die Zeit von der Ausgabe des Themas bis zur Abgabe der Bachelorarbeit beträgt einschließlich

einer zweiwöchigen Einlesezeit acht Wochen.)

Modulverantwortliche(r):

Studiengangsbeauftragte(r) sowie die jeweils das Modul anbietenden Professuren

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Modulbezeichnung:

Academic Skills


- Pflichtmodul: Academic Skills (PF: BWL, VWL, IM)


Die Studierenden

- erarbeiten ein Verständnis für wissenschaftliche Forschung und deren Aufgaben,

- erwerben Kenntnisse über den Aufbau und die Organisation von Forschungsprojekten,

- erlernen die Befähigung zum akademischen Schreiben,

- entwickeln Fähigkeiten zur mündlichen Präsentation und Diskussion.

Inhalt:

- Überblick über Akteure der Forschung/Forschungsszene

- Aufbau und Organisation von Forschungsprojekten

- Forschungsmethoden

- Wissenschaftliches Arbeiten: Recherche, Analyse, Schreiben, Diskussion/ Diskurs,

Präsentation

Literaturhinweise:

- veranstaltungsabhängige Basisliteratur


1V, 2Ü / Deutsch

Teilweise Vorlesungsstil, teilweise Seminarstil kombiniert mit Assignments (kleinen schriftlich zu

bearbeitenden Projekten)

Vorkenntnisse:

Empfohlen werden die Module der der ersten vier Fachsemester.

Arbeitsaufwand:

42 Präsenz- und 138 Lernzeitstunden


Grundsätzlich nur im Wintersemester; mögliche Ausnahmen nur nach Absprache


Hausarbeit und Präsentationen, weitere schriftliche Arbeiten (z.B. Projektarbeit, Assignments), ggfs.

Klausur, Prüfungsleistungen im Rahmen von Übungen (z.B. Literaturrecherche, Zusammenfassung

wissenschaftlicher Text, Tabellenkalkulationen mit Excel und Mathematica), Bearbeitung von

Fallstudien sowie Diskussionsbeiträge, 6 CP

Anmerkung:

Für dieses Modul ist ein Widerruf der Prüfungsanmeldung nicht möglich.


Studiengangsbeauftragte(r) sowie die jeweils das Modul anbietenden Professuren

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Modulbezeichnung:



- Pflichtmodul (BWL, VWL, IM)


Die Studierenden

- erlangen vertiefte Kenntnisse der betrieblichen Kosten- und Leistungsrechnung,

- entwickeln Fähigkeiten, Probleme der optimalen Verwendung und Bewertung knapper Mittel

auf Grundlage der linearen Aktivitätsanalyse mathematisch zu modellieren,

- erwerben Kenntnisse der Linearen und Nicht-linearen Optimierung zur Lösung

ökonomischer Probleme.

Inhalt:

- Kostenbegriff und Kostenverursachung

- Kostenfunktionen

- Lineare Aktivitätsanalyse

- Gutenberg Produktionsmodell

- Lineare Optimierung: Simplexmethode und Dualität

- Nicht-lineare Optimierung: Kuhn-Tucker Theorem: Intuitive Erläuterung und Anwendung

- Kostenrechnung als Datenaufbereitung für Entscheidungsrechnungen

- Input-Output-Theorie; betriebswirtschaftliche Interpretation: Bedarfs- und Beschäftigungsplanung der

Plankostenrechnung sowie Leistungsverrechnung

- Systeme der Kostenrechnung

Literaturhinweise:

- Fandel, G.; Fey, A.; Heuft, B.; Pitz, T. (2009): Kostenrechnung. 3. Auflage, Springer Verlag: Berlin et al.

- Kistner, K.-P. (2001): Produktions- und Kostentheorie. 3. Auflage, Physica-Verlag: Heidelberg.

- Sydsaeter, K.; Hammond, P. (2009): Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler : Basiswissen mit

Praxisbezug. 3. Auflage, Pearson Studium: München et al.


3V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

Empfohlen werden die Inhalte der Module

- Betriebliches Rechnungswesen,

- Grundkurs Mathematik.

Arbeitsaufwand:



Jedes Sommersemester


Klausur (120 min), 7 CP


Professur für Unternehmensrechnung und Controlling

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=21/TTL=2/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1016&TRM=Mathematik

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=21/TTL=2/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1016&TRM=f%D3r

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=21/TTL=2/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1016&TRM=Wirtschaftswissenschaftler

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=21/TTL=2/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1016&TRM=Basiswissen

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=21/TTL=2/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1016&TRM=mit

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=21/TTL=2/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1016&TRM=Praxisbezug

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Modulbezeichnung:



- Pflichtmodul BWL, VWL, IM


Die Studierenden

- erwerben grundlegende Kenntnisse in der Methode der Spieltheorie und ihrer Einordnung im

Hinblick auf empirische Relevanz,

- erwerben die Fähigkeit zur Modellierung strategischer Interaktionen,

- sind in der Lage, strategisches Verhalten theoretisch zu analysieren.

Inhalt:

- Grundlegende Definitionen und Notation

- Normalformspiele

- Reine und gemischte Nash-Gleichgewichte

- Dominanz, Dominiertheit, und Maximin-Konzepte

- Wiederholte Spiele

- Spiele in extensiver Form (dynamische Spiele)

- Vollkommene und Unvollkommene Information

- Gleichgewichts-Verfeinerungskonzepte (Teilspielperfektheit usw.)

- Kooperative Konzepte (Nash-Bargaining, Kalai-Smorodinsky, usw.)

- Empirische Evaluierung an Hand experimenteller Anwendungen:

- Einfache Normalformspiele: PD, Chicken, Battle-of-the-Sexes, Matching-Pennies

- Wettbewerbsökonomie: Chain Store, Cournot-, Stackelberg-Duopole

- Personalökonomie: Prinzipal-Agent-Modelle, Anreizverträge

- Informationsökonomie: Lemonsmarkets, Signaling Modelle

Literaturhinweise:

Riechmann, T. (2002): Spieltheorie. WiSo-Kurzlehrbücher: Reihe Volkswirtschaft. Vahlen Verlag:

München.


2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

keine

Arbeitsaufwand:







Lehrstuhl für Wirtschaftspolitik

20

Modulbezeichnung:



- BWL-Vertiefung: Logistics & Operations Management (WPF: BWL)

- VWL-Ergänzung (WPF: VWL)

- IM-Ergänzung (WPF: IM)


Die Studierenden

- lernen das Modellieren von Problemstellungen

- üben die Anwendung von bereits bekannten Planungsmethoden

- erlangen die Befähigung zum selbständigen Einsatz von DV-Tools zur Problemlösung,

- entwickeln Fähigkeiten zur Beurteilung der Einsatzmöglichkeiten entsprechender

Softwaretools bei praktischen Problemstellungen.

Inhalt:

- Problemlösungszyklus von Mitroff

- Aufbereitung von Daten für Planungsaufgaben

- Modellierung von Problemen

- Kurze Einführung in die Programmierung mit VBA

Literaturhinweise:

- C.T. Ragsdale. (2004): Spreadsheet Modeling & Decision Analysis. 4. Auflage, Thomson:

South Western

- S.C. Albright (2007): VBA for Modelers.2. Auflage, Thomson: Brooks/Cole

- Thonemann, U. (2010): Operations Management. 2. Auflage, Pearson Studium:

München et al.


1V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- IT-Skills,

- Operations Management,

- Produktion, Logistik & Operations Research.

Arbeitsaufwand:



Sommersemester 2017


Hausarbeit und Präsentation der Ergebnisse in Wort (Präsentation) und Schrift (Hausarbeit), 5 CP


Lehrstuhl für Operations Management

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Module:


Applicability of the module:

- Compulsory module (IBE)

Qualification Targets (Competencies):

The students

- get to know an understanding of research projects as an exercise in self-development and a

tool to position oneself in the labor market or for graduate studies,

- are enable to identifying and describing problems and challenges for theoretical reasoning,

- acquire knowledge about different academic research methods, sources of information,

academic paper writing, and result presentation (in writing and talking),

- develop an ability to participate in academic discussions.

Contents:

- All Bachelor candidates who will be writing their theses in the related semester must

participate in the seminar.

- The individual theses are supervised by that professor whose area of research is closest to

the topic of the student’s thesis.

- The thesis may focus on theoretical or applied topics, which the student formulates in

cooperation with his/her advisor.

- The individual topics can vary across all fields of management and economics.

- The respective professors are responsible for supervising and evaluating the thesis.

- The candidates will be required to present in the thesis colloquium.

References:

- Thesis dependent

Forms of Instruction / Course Language:

2S / English

Previous Knowledge:

- Successful completion of Academic Skills.

Work Load:

28 hours attendance time and 332 learning hours

Frequency:

Each semester

Assessments/Exams/Credits:

Presentation and thesis, 12 CP

The time between the issue of the topic and submission of the Bachelor thesis is eight weeks

(including two weeks reading time).

Responsible for the Module:

Course Coordinator, Chair which offers the module

22

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- erwerben Kenntnisse über die Konzeption und Begriffe des externen betrieblichen

Rechnungswesens,

- sind in der Lage, die Technik der doppelten Buchführung anzuwenden,

- können einfache Geschäftsvorfälle verbuchen und auf dieser Basis einen Jahresabschluss

erstellen.

Inhalt:

- Ursprung, Notwendigkeit und Probleme des Rechnungswesens

- Das System der doppelten Buchführung

- Verbuchung einfacher Geschäftsvorfälle (Warenverkehr, Umsatzsteuer, Anzahlungen und

Preisnachlässe, Bestandsveränderungen, Lohn und Gehalt)

- Ansatz und Erstbewertung von Vermögensgegenständen und Schulden

- Folgebewertung von Vermögensgegenständen und Schulden

- Periodisierung von Geschäftsvorfällen

- Verbuchung des Jahresabschlusses

Literaturhinweise:

- Döring, U.; Buchholz, R. (2015): Buchhaltung und Jahresabschluss: mit Aufgaben und

Lösungen. 14. Auflage, E. Schmidt Verlag: Berlin.

- Wöhe, G.; Kußmaul, H. (2015): Grundzüge der Buchführung und Bilanztechnik. 9. Auflage,

Vahlen Verlag: München.

Lehrformen/Unterrichtssprache:

2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

keine

Arbeitsaufwand:



Jedes Wintersemester




Lehrstuhl für Betriebswirtschaftliche Steuerlehre

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Module:





The students

- learn the major tools of developing a business idea and a product idea,

- apply their basic knowledge about incorporation, organization, production planning, and financial

funding in a business plan simulation,

- develop a sense for real business life,

- acquire social, self-management and IT skills during their multicultural teamwork and presentations,

- are introduced to business relevant software-tools (Word, Excel, PowerPoint).

Contents:

- Development of a Business Idea: Value creation, Business Plan

- Aspects of Marketing: Target Group, Sales Plan, SWOT, Marketing Mix

- Staffing a Corporation: Demand, Recruiting, Property Right Assignment

- Fundamentals of Accounting: The Annual Report, Financial Statements

- Incorporating a Firm: Alternative Legal Options, Tax Aspects

- Production and Logistics: Production Programs, Costs of Production

- Financial Planning: Financial Effects of Staffing, Investment, Production

- Managerial Economics: Creating and Capturing Value, Game Theory

- Organizational Architecture: Decision Rights, Incentives,

- Vertical Integration and Outsourcing, Leadership, Business Environment and Ethics

References:

- Brickley, J. A.; Smith, C. W.; Zimmerman, J. L. (2008): Managerial Economics and

Organizational Architecture. 5th ed., McGraw-Hill: Boston [Mass.].

- Abrams, R. (2010): Successful Business Plan. Secrets and Strategies. 5th edition, The planning

shop: Palo Alto [CA].


2L, 1T / English

Previous Knowledge:

The contents of the following module are recommended

- Principles of Management.

Work Load:


Frequency:

Each winter semester


Business plan preparation in teams, presentation and discussion in class, 5 CP


Chair of Economics of Business and Law

Lectureship of Business Economics

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Modulbezeichnung:

Bürgerliches Recht




Die Studierenden

- erwerben ein juristisches Grundverständnis,

- entwickeln die Fähigkeit, Gesetzestexte zutreffend zu interpretieren,

- beherrschen die Grundlagen des Bürgerlichen Rechts,

- erwerben die Fähigkeit, Lebenssachverhalte juristisch zu bewerten und zu lösen.

Inhalt:

- Grundlagen der juristischen Methodik

- Rechtsgeschäftslehre und Vertragsschluss

- Stellvertretung

- Allgemeine Geschäftsbedingungen

- Allgemeines Schadensrecht

- Recht der Leistungsstörung

- Kauf- und Werkvertragsrecht

- weitere Vertragsarten (insb. Darlehen, Miete und Leasing, Auftrag und Geschäftsbesorgung)

- Bereicherungsrecht

- Deliktsrecht

- Besitz und Eigentumserwerb

- Grundstücksrecht

Literaturhinweise:

- Gesetzestexte


3V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:







Lehrstuhl für Bürgerliches Recht, Handels- und Wirtschaftsrecht

25

Module:

Decision Analysis

Applicability of the Module:



The students

- acquire the basic knowledge of management decision making, in particular, of structuring

techniques and solution methods,

- develop the ability to deal with decision problems including multiple (conflicting) objectives,

uncertainty, and individual preferences,

- develop an understanding of the subjective judgments often required in decision making

and are able to counter common biases and pitfalls.

Contents:

- Views of Decision Making

- Elements of Decision Problems

- Rationality

- Multi-Attribute Value Theory (MAVT)

- Decision Making under Complete Uncertainty

- Decision Making under Risk: Probabilities, Probability Distributions, Risk Simulation

- Subjective Expected Utility Theory

- Decision Trees

- Group Decision Making

References:

- Anderson, D. R.; Sweeney, D. J.; Williams, T. A. (2005): An Introduction to Management

Science, Quantitative Approaches to Decision Making, 11th edition. Mason: Thomson/South-

Western.

- Clemen, R. T.; Reilly, T. (1996): Making Hard Decisions with Decision Tools, 2nd edition.

Pacific Grove: Duxbury.

- French, S. (1986): Decision Theory: And Introduction to the Mathematics of Rationality.

Chinchester: Horwood.


2L, 2T / English

Previous Knowledge:

- Sound knowledge of Probability (uniform distribution, normal distribution, means and risk

measures) and Linear Algebra (linear equations, linear programming).

Work Load:

56 hours of attendance time and 124 learning hours

Frequency:


Assessments / Exams / Credits:

Written mid-term and final exam (120 min in total), 6 CP


Chair of Operations Management

26

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- erwerben Grundkenntnisse der Wirtschaftsverfassung Deutschlands und der EU,

- beherrschen die Grundzüge des öffentlichen und privaten Wirtschaftsrechts,

- erwerben die Fähigkeit, wirtschaftsrechtliche Problemstellungen zu erkennen.

Inhalt:

- Einführung (insb. Begriff und Bedeutung des Wirtschaftsrechts)

- Grundzüge der Wirtschaftsverfassung der Bundesrepublik Deutschland

- Grundzüge der Wirtschaftsverfassung der EU

- Grundzüge des deutschen und europäischen Kartellrechts

- Grundzüge des Wettbewerbsrecht

- Grundzüge des deutschen, europäischen und internationalen gewerblichen Rechtsschutzes

(einschl. Urheberrecht)

- Grundzüge des allgemeinen Gewerberechts (insb. Gewerbeordnung)

Literaturhinweise:

Gesetzestexte


2V / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:








27

Module:



Compulsory elective module

- BWL-Vertiefung: Management & Entrepreneurship (WPF: BWL)

- BWL-Ergänzung

- IM-Vertiefung: Internationale BWL (WPF: IM)

- IM-Ergänzung

- VWL-Ergänzung

- Elective Modules (WPF: IBE)


The students

- analyze the opportunities and challenges of doing business in Eastern Europe,

- assess an environment for doing business in Ukraine,

- identify success factors for international companies doing business in Ukraine

- evaluate how differences in culture and institutions impact international business decisions,

- gain cross-cultural communication experience

Contents:

- Attractiveness of doing business in Eastern Europe

- Ukraine’s Business environment

- The influence of institutions and post-communist mindset

- Human capital in Ukraine: Education and Training

- National culture and its influence on organization

- Effective cross-cultural communication between managers

- The role and experience of expatriate managers working in Ukraine

- International companies in Ukraine

- Ukraine Business Outlook: possibilities for International partnerships

References:

- Conducting Business in Ukraine (2016): Kyiv: Baker & McKenzie Renaissance Business

Center. — 287 р.

- World Bank (2016): Doing business 2017: equal opportunity for all - Ukraine. Doing

business 2017. Washington, D.C.: World Bank Group

- Kuzio, T. (2015): Ukraine: Leaving the cross-roads. Chapter 13

- Other literature will be conveyed during the lecture


2L, 1T / English

Previous Knowledge:

The contents of the following module are recommended:

- Introduction to International Management,

- Introduction to International Economics.

Work Load:


Frequency

Each summer semester, blocked


28

Assessments: Active class participation - 10 %; Presentation on the assigned topic - 15 %; Group

Project - 25 %; Written final exam (60 min) - 50 %. Credits: 6 CP

Note:

A withdrawal of the exam registration is not possible for this module.


Chair of International Management

29

Module:



Compulsory elective module

- Internationale BWL (WPF: IM)

- BWL-Vertiefung: Management & Entrepr. (WPF: BWL)

- Elective Course Intern. Business/Economics (IBE)


The students

- know the basic concepts of the economic analysis of legal institutions,

- understand the origins and the enforcement of property rights,

- get acquainted with the Economic’s view on tort law, contract law, criminal law, and

litigation,

- are able to reflect the relevance of the economic analysis of institutions for the management

practice.

Contents:

- Basic concepts: normative and methodological individualism, positive and normative

analysis.

- Welfare, efficiency, equilibrium.

- Coase theorem and Calabresi’s idea of transaction structures.

- Applications 1: Nuisance law, breach of contract, tort law, penal law, legal procedure.

- Applications 2: Consumer protectipon, environmental law, labor law.

References:

- Polinsky: An Introduction to Law and Economics; Aspen (3rd

ed. 2003, 4th

ed. 2011)

- Additional academic papers related to the topics of the book chapters.

Forms of Instruction:

2L+1T, in English

Previous Knowledge:

- none

Work Load:

42 hours attendance and 138 hours of self-study

Frequency:

Each summer term


Final exam (60min), 6CP



30

Module:

Economic Policy


Compulsory module (IBE)


The students

- acquire knowledge how to identify the main causes for market failures,

- are able to discuss possible policy measures to correct for these market failures.

Contents:

- Introduction

- Methodological Basics

- Perfect Competition and the Welfare Optimum

- Prisoners’ Dilemma and Market Failures

- Public Goods and External Effects

- Market Power

- Asymmetric Information

- Redistribution as a Collective Decision

- Financing the Public Sector

- Excess Burden of Taxation and Tax Incidence

- Incentive Effects of Specific Taxes

- Collective Decision Making

References:

- Stiglitz, J. E. (2000): Economics of the Public Sector. 3rd edition, Norton: New York.


2L, 2T / English

Previous Knowledge:

The contents of the following modules are recommended

- Macroeconomics,

- Mathematical Methods in Business & Economics,

- Microeconomics,

- Principles of Economics.

Work Load:


Frequency:

Each summer semester


Written mid-term exam, written final exam (120 min), 6 CP


Chair of Public Economics

31

Modulbezeichnung:



Wahlpflichtmodul:

- BWL-Vertiefung: Marketing & E-Business (WPF: BWL)

- IM-Ergänzung

- VWL-Ergänzung


Die Studierenden

- erwerben grundlegende Kenntnisse zur Internet-Ökonomie,

- erwerben ökonomisch fundiertes Wissen über den Einfluss der elektronischen

Vernetzung auf die gesamte Wertschöpfungskette – von der Beschaffung, über die

Produktion, bis zur Vermarktung,

- erwerben Fähigkeiten, um Geschäftsmodelle in E-Business ökonomisch zu beurteilen.

Inhalt:

- Informationsbereitstellung, -einholung und -nutzung

- Ökonomische Grundlagen: Netzwerkeffekte, Externe Effekte, Lock-in Effekte

- Geschäftsmodelle in E-Business

- Integrationsphänomene in E-Business: Marktintegration, Designintegration, Prozess- und

Produktionsintegration

- Differenzierungsphänomene in E-Business: Produktdifferenzierung, Preisdifferenzierung,

Informationsanpassung

- Sozialisierungsphänomene in E-Business: Virtuelle Gemeinschaften, Reputation, Vertrauen,

Empfehlungen

Literaturhinweise:

- aktuelle Veröffentlichungen

Lehrformen/ Unterrichtssprache:

2V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:







Lehrstuhl für E-Business

32

Modulbezeichnung:





- Die Studierenden sollen semiotische Beschreibungen von Kultur erfahren, erkennen und

anwenden; dabei stehen im Mittelpunkt, sich für einen Ansatz argumentativ zu entscheiden,

Modelle des Verstehens fremder Kulturen zu unterscheiden, verschiedene Kulturanalyse

anzuwenden und selbständig eine Diskursanalyse vorzulegen.

Inhalt:

- Kultur als Zeichenbegriff, die Symbolsprache der Kultur, Kultur als Handlung, Kerndiskurse

der Kultur, Kulturtransfer und mediale Kulturanalysen

Literaturhinweise:

- Den Studierenden wird ein Rreader zur Verfügung gestellt mit den wichtigsten

Standardtexten von Eco, Barthes, Assmann, Panofsky, Foucault, Jäger usw. In der Bibliothek

steht ein Semesterapparat zur Verfügung


Gruppenarbeit, Gruppenpräsentation, Statements, Leitung einer Diskussion, schriftliche Vorlagen /

Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:

2h pro Woche Präsenz- und 150 Lernzeitstunden


Sommersemester 2017


Alle Leistungen für den Erwerb von 6 CP werden während des Semesters erworben. 1 mündliche

Leistung (siehe Lehrformen) oder ein Essay, eine Diskursanalyse, die eingereicht und sogleich

bewertet wird und eine abschließende Gruppenpräsentation. Alle Details regelt der Seminarplan


Professur für russische Literatur und Kultur

33

Modulbezeichnung:



Pflichtmodul BWL, VWL, IM


Die Studierenden

- erwerben grundlegende Kenntnisse über die verschiedenen Zugänge und Ansätze

wirtschaftswissenschaftlicher Politikberatung,

- lernen die Grundlagen der Makroökonomie und der VGR kennen,

- entwickeln ein Verständnis für die neue politische Ökonomie,

- entwickeln die Fähigkeit, wirtschaftspolitische Fragen der jeweiligen theoretischen

Fundierung zuzuordnen,

- werden in die Lage versetzt, wissenschaftlich fundierte Aussagen zur Wirtschaftspolitik von

anderen Aussagenarten zu unterscheiden.

Inhalt:

- Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung

- Grundlagen der Wachstumstheorie (Solow-Modell)

- Makroökonomie in der kurzen und mittleren Frist

- Geldpolitik

- Neue Politische Ökonomie

Literaturhinweise:

- Blanchard, O.; Illing, G. (2009): Makroökonomie. 5. Auflage, Pearson Studium: München et al.

- Klump, R. (2011): Wirtschaftspolitik: Instrumente, Ziele und Institutionen. 2. Auflage,

Pearson Studium: München et al.

- Mankiw, N. G.; Taylor, M. P. (2008): Grundzüge der Volkswirtschaftslehre. 4. Auflage,

Schäffer-Poeschel: Stuttgart.

- Weimann, J. (2009): Wirtschaftspolitik: Allokation und kollektive Entscheidung. 5. Auflage,

Springer Verlag: Berlin et al.


2V / Deutsch

Vorkenntnisse:

- Keine

Arbeitsaufwand:







Professur für Wirtschaftspolitik

34

Modulbezeichnung:



Pflichtmodul BWL, VWL, IM


Die Studierenden

- erwerben grundlegende Kenntnisse über die verschiedenen Teilgebiete der

Wirtschaftswissenschaft,

- lernen die Methoden der Wirtschaftswissenschaft kennen,

- entwickeln ein Verständnis für die Zusammenhänge zwischen den Teilgebieten,

- erwerben Kenntnisse über zentrale Resultate wirtschaftswissenschaftlicher Forschung,

- entwickeln die Fähigkeit, wirtschaftswissenschaftliche Fragen richtig einzuordnen.

Inhalt:

- Terminologische und systematische Grundlagen

- Wissenschaftstheoretische Grundlagen

- Entscheidungs- und spieltheoretische Grundlagen

- Ausgewählte betriebswirtschaftliche Funktionen

- Ausgewählte mikroökonomische Fragestellungen

Literaturhinweise:

- Corsten, H.; Corsten, M. (2014): Betriebswirtschaftslehre. UVK-Verlagsgesellschaft:

Konstanz und München.

- Mankiw, N. G.; Taylor, M. P. (2012): Grundzüge der Volkswirtschaftslehre. 5. Auflage,

Schäffer-Poeschel: Stuttgart.

- Roth, S. J. (2014): VWL für Einsteiger, 4. Auflage, UTB: Stuttgart.

- Zelewski, S (2008): Grundlagen. In: Corsten, H.; Reiß, M. (Hrsg.): Betriebswirtschaftslehre.

4. Auflage, Oldenbourg: München et al., S. 1-97.


2V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:







Lehrstuhl für Unternehmensführung und Organisation

35

Modulbezeichnung:



Pflicht- & Wahlmodul:

- VWL-Vertiefung I (PF: VWL)

- IM-Ergänzung

- BWL-Ergänzung


Die Studierenden

- erwerben Grundkenntnisse zu ökonometrischen Methoden,

- entwickeln Fähigkeiten zur praxisorientierten Anwendung auf betriebs- und

volkswirtschaftliche Fragestellungen,

- wenden Methoden der Vorlesung im PC-Labor an,

- erlernen eigenständige empirische Analysen durchzuführen.

Inhalt:

- Einfaches lineares Regressionsmodell

- Spezifikation

- Schätzung mit der Methode der kleinsten Quadrate

- Indikatoren für die Qualität von Schätzungen

- Intervallschätzer, Hypothesentests, Prognose

- Multiples lineares Regressionsmodell

- Spezifikation, Schätzung, Hypothesentests, Prognose

- Präsentation der Schätzergebnisse und computergestützte Berechnung

- Ökonometrische Probleme der wirtschaftsempirischen Praxis

- Auswahl der Variablen

- Funktionale Form der Schätzgleichung & Strukturbrüche

- Erwartungswert der Störgrößen von Null verschieden

- Heteroskedastizität, Autokorrelation, Normalverteilte Störgrößen

- Zufallsabhängige exogene Variablen und Instrumentvariablenschätzung

- Multikollinearität

- Optionales Anwendungsthema (je nach Zeit)

Literaturhinweise:

- v. Auer, L. (2011): Ökonometrie - eine Einführung. 5. Auflage, Springer Verlag: Berlin et al.

- Kohler, U.; Kreuter, F. (2012): Datenanalyse mit STATA. 4. Auflage, Oldenbourg: München.


4V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Grundkurs Mathematik,

- Schätzen und Testen.

36

Arbeitsaufwand:





Klausur (120 Minuten), 9 CP



37

Modulbezeichnung:



- Pflichtmodul IM


Die Studierenden

- sind in der Lage, Kommunikationssituationen im Rahmen eines Studiums im In- und Ausland

sprachlich zu bewältigen,

- entwickeln und vertiefen ihre fachsprachliche Kompetenz,

- verstehen und beherrschen lexikalische Einheiten und Phraseologismen im Rahmen der zu

behandelnden Themengebiete

- erwerben Kenntnisse zu Strukturen der relevanten Textsorten,

- werden befähigt, sprachliche Mittel in der Fachsprache variabel einzusetzen,

- entwickeln ihr interkulturelles Bewusstsein,

- entwickeln die Fähigkeit, eine Hausarbeit unter Berücksichtigung der fachspezifischen

akademischen Gepflogenheiten anzufertigen.

Inhalt:

- Vermittlung von Lern- und Arbeitsstrategien in den vier Sprachtätigkeiten anhand relevanter

Themenbereiche wie z.B.:

- Management (motivation, company structure, managing across cultures, recruitment)

- Production (logistics, quality, products)

- Marketing (plc, promotional tools, advertising)

- Finance (banking, venture capital, stocks and shares)

- Einführung in die Entwicklung von Academic Writing

- Vertiefung des Wissens über ausgewählte landeskundliche und kulturelle Themengebiete

englisch-sprachiger Kulturen und Medien

Literaturhinweise:

- MacKenzie, I. (2010): English for Business Studies: A Course for Business Studies and

Economic Students. 3rd edition, Cambridge UP: Cambridge.

- Oshima, A.; Oshima A. (2006): Writing Academic English. 4th edition, Pearson: New York.


2L, 4T / English

MANEC umfasst 4 SWS und wird zweimal wöchentlich à 90 Minuten unterrichtet. Cultural Studies mit

2 SWS wird als Vorlesung oder Seminar einmal die Woche in einer 90-minütigen Veranstaltung

angeboten. Aufgaben und Fallstudien in Einzel- oder Teamarbeit sowie die Präsentation von

Ergebnissen im Plenum sind Teil der Kurse.

Vorkenntnisse:

- Englischkenntnisse auf Abiturniveau (entspricht CERF B2) sowie erfolgreiche Absolvierung

des Entry Tests

Arbeitsaufwand:



Jedes Semester


MANEC: Hausarbeit; Cultural Studies: Einzel- oder Gruppenprojekt; insgesamt 6 CP

38


Sprachenzentrum, Leiter Fachbereich Englisch

39

Modulbezeichnung:



- Pflichtmodul IM


Die Studierenden

- sind in der Lage, Kommunikationssituationen im Rahmen eines Studiums im In- und Ausland

adäquat und adressatenspezifisch zu bewältigen,

- erweitern und vertiefen ihre fachsprachlichen Kenntnisse,

- erwerben die Fähigkeit, sich anspruchsvolle authentische Texte selbständig zu erschließen

und sie in der Fremdsprache zu referieren und zu kommentieren.

Inhalt:

- Fortführung der Vermittlung von Lern- und Arbeitsstrategien in den vier Sprachtätigkeiten

anhand relevanter Themenbereiche

- Vorbereitung auf die UNIcert® III-Abschlussprüfungen

- Einführung in die Entwicklung von Präsentationstechniken

Literaturhinweise:




4T / English

„Presentations“ mit 2 SWS wird einmal die Woche in einer 90-minütigen Veranstaltung angeboten.

Der Kurs „English in Management and Economics“ umfasst 2 SWS und wird einmal die Woche à

90 Minuten unterrichtet.

Vorkenntnisse:

- Erfolgreicher Abschluss des English UNIcert® III/A-Moduls

Arbeitsaufwand:



Jedes Semester


Presentations: Präsentation (20 min);

MANEC: Abschlussprüfung in Hörverstehen (30 min), Leseverstehen (60 min) und Essay (90 min);

insgesamt 4 CP


Sprachenzentrum, Leiter Fachbereich Englisch

40

Module:

English UNIcert® III/A: English in Business and Economics (EBE) and Cultural Studies




The students

- are able to cope linguistically and communicate effectively in the context of studying at a

university in Germany and abroad,

- develop their competence in subject-specific language (comprehension, active use of lexical

items and phraseology, knowledge of the structures of text varieties),

- acquire academic writing skills in accordance with accepted norms,

- acquire knowledge of the use of linguistic means in the subject-specific language,

- develop intercultural awareness and the ability to act appropriately in intercultural contexts.

Contents:

- Learning and work strategies in the four language skills based on relevant subject areas, as

for example:

- Management (motivation, company structure, managing across cultures, recruitment)

- Production (logistics, quality, products)

- Marketing (plc, promotional tools, advertising)

- Finance (banking, venture capital, stocks and shares)

- Introduction to the development of academic writing

- Intercultural issues presented within a broad hermeneutic approach providing students with

an understanding of selected thematic areas relevant to English-speaking cultures and

media

References:



- Oshima, A.; Oshima A. (2006): Writing Academic English. 4th edition, Pearson: New York.


2L, 4T / English

Previous Knowledge:

- Good Abitur-level English (comparable to B2 CEFR) and successful completion of the entry

test

Work Load:


Frequency:



EBE: academic paper; Cultural Studies: individual or group project; 6 CP altogether


Language Centre, Head of English Department

41

Module:

English UNIcert® III/B: Presentations and English in Business and Economics




The students

- are able to cope linguistically and communicate effectively in the context of studying at a

university in Germany and abroad,

- acquire competence in subject-specific language (comprehension, active use of lexical items

and phraseology, knowledge of the structures of text varieties),

- acquire knowledge of the use of linguistic means in the subject-specific language.

Contents:

- Continuation of learning and work strategies in the four language skills based on relevant

subject areas

- Preparation for UNIcert® III final exams

- Introduction to the development of presentation techniques

References:



- Materials from authoritative contemporary publications from the spheres of economics,

business and politics.


4T / English

Presentations with 2 hrs/wk is offered once a week as a 90-minute class. EBE comprises 2 hrs/wk

and is taught once a week for 90 minutes.

Previous Knowledge:

- Successful completion of the UNIcert® III/A module

Work Load:


Frequency:



Presentations: Presentation (20 min);

EBE: final exams in listening (30 min), reading (60 min) and essay (90 min); 4 CP altogether



42

Module:





The students

- are able to cope linguistically and communicate effectively approaching the level of an

academically educated native speaker,

- develop their competence in communication situations in the academic domain,

- acquire knowledge and mastery of lexical items and phrases in the context of the relevant

subject areas,

- master standard grammatical, phonetic and orthographic models,

- demonstrate oral and written mastery of the language,

- acquire the ability to use linguistic means in a manner appropriate both to context and

intention and with the necessary stylistic variation,

- develop the linguistic and cultural competence to enable them to act effortlessly both within

the English-speaking world and internationally.

Contents:

- Learning and work strategies in the four language skills, primarily for the development of

reading comprehension and writing competence in dealing with contemporary themes of

economic research.

- Work with diverse written and oral styles of communication.

- Skills required for the completion of an extensive piece of scientific coursework in

accordance with the academic conventions typical of the Anglo-Saxon countries (e.g. correct

structuring, formulation of conclusions and appropriate argumentation, quoting and correct

use of sources; production of an abstract and a table of contents, completion of a correct list

of references).

References:

- Related to current themes of economic research


4T / English

Previous Knowledge:

- Successful completion of UNIcert® III

Work Load:


Frequency:



Academic paper, 4 CP altogether



43

Module:





The students

- are able to cope linguistically and communicate effectively approaching the level of an

academically educated native speaker,

- develop their competence in communication situations in the academic domain,

- acquire knowledge and mastery of lexical items and phrases in the context of the relevant

subject areas,

- master standard grammatical, phonetic and orthographic models,

- demonstrate oral and written mastery of the language,

- acquire the ability to use linguistic means in a manner appropriate both to context and

intention and with the necessary stylistic variation,

- develop the linguistic and cultural competence to enable them to act effortlessly both within

the English-speaking world and internationally.

Contents:

- Learning and work strategies in the four language skills focusing on the development of

efficient reading and listening comprehension strategies and writing competence in dealing

with contemporary themes of economic research.

- Skills required for comprehensive academic presentations on subject-related themes

demonstrating competence in handling appropriate academic discourse in a subsequent

discussion and the ability to defend own positions effectively and convincingly.

References:

- Contemporary themes of economic and politico-economic research


4T / English

Previous Knowledge:

- Successful completion of the Unicert® IV/A module

Work Load:


Frequency:



Final exams: writing (240 min) and presentation (30 min), 4 CP altogether



44

Modulbezeichnung:

Entrepreneurship




Die Studierenden

- erfahren wichtige Grundlagen des Entrepreneurship, insbesondere die

Gestaltungsperspektive,

- erhalten in der Veranstaltung die Gelegenheit, ihre unternehmerische Neigung und ihr

entrepreneurisches Potential zu erfahren und zu prüfen,

- bekommen durch den Ansatz der Unternehmensgestaltung einen Einblick in wichtige

Spezialgebiete der BWL.

Inhalt:

- Management vs. Entrepreneurship

- Die Gestaltungsperspektive: Wertorientiertes Denken, Proaktivität, Leadership

- Unternehmerische Gelegenheiten: Entstehung, Entdeckung, Gestaltung und Verfolgung

- Die Geschäftsidee: Gewinn- vs. Sozialorientierung

- Gelegenheits- und Marktanalyse

- Das Geschäftsmodell

- Die Gestaltung einer Unternehmensstrategie

Literaturhinweise:

- Timmons, J.; Spinelli, S. (2007): New Venture Creation – Entrepreneurship for the

21st Century. 7th edition, McGraw Hill: Boston [Mass.].

- Zusätzlich Artikel aus englischsprachigen Fachjournalen.


2V / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:







Lehrstuhl für Entrepreneurship

45

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- erwerben Grundkenntnisse der Wahrscheinlichkeitstheorie,

- erarbeiten theoretische Grundlagen zur Formalisierung und Modellierung von

Zufallsvorgängen,

- erwerben die Fähigkeit ökonomische Entscheidungssituationen formal zu bewerten und

Entscheidungen abzuleiten.

Inhalt:

- Zufallsvorgänge, Ereignisse und Wahrscheinlichkeiten

- Zufallsvariable und Wahrscheinlichkeitsverteilungen (Verteilungs-, Wahrscheinlichkeits- und

Dichtefunktion, Erwartungswert, Varianz, Quantil und standardisierte Zufallsvariablen)

- Mehrdimensionale Zufallsvariablen (Randverteilungen, Unabhängigkeit, Kovarianz und

Korrelationskoeffizient

- Spezielle Verteilungen wie z.B. Gleich-, Binomial-, Normal- und Exponentialverteilung.

Literaturhinweise:

- Bamberg, G.; Baur, F.; Krapp, M. (2011): Statistik. 16. Auflage, Oldenbourg: München.

- Fahrmeir, L.; Künstler, R.; Pigeot, I.; Tutz, G. (2011): Statistik. 7. Auflage, Springer Verlag:

Berlin et al.

- Christoph, G., Hackel, H. (2002 bzw. 2010): Starthilfe Stochastik. Teubner-Verlag:

Leipzig et al.

- Henze, N. (2000): Stochastik für Einsteiger. Vieweg-Verlag: Braunschweig.


2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:







Institut für Mathematische Stochastik (FMA)

46

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- entwickeln ein Verständnis für ökonomische Entscheidungen,

- erwerben die Fähigkeit Entscheidungssituationen zu strukturieren und zu modellieren,

- erarbeiten theoretische Vorgehensweisen zur Analyse und Unterstützung von

Entscheidungen,

- erlernen analytische Methoden zur theoretischen Entscheidungsprognose,

- sind in der Lage die Qualität von Entscheidungsprognose zu bewerten,

- verstehen die Schwächen theoretischer Entscheidungsmodellierung und psychologische

Ursachen von Entscheidungsanomalien.

Inhalt:

- Entscheidungen unter Sicherheit und Risiko

- Entscheidungen bei subjektiv generierter Wahrscheinlichkeit

- Entscheidungen bei zeitlichen Interdependenzen

- Deskriptive Modelle menschlichen Entscheidens

Literaturhinweise:

- Eisenführ, F.; Weber, M.; Langer, T. (2010): Rationales Entscheiden. 5. Auflage,


- Weiterführende Literatur (aktuelle wissenschaftliche Artikel) wird in der Veranstaltung

bekannt gegeben


2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:







Professur für Empirische Wirtschaftsforschung

47

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- erwerben grundlegende Kenntnisse der univariaten und bivariaten Datenanalyse,

- entwickeln Fähigkeiten zur Arbeit mit Statistikprogrammen zur Datenanalyse,

- erwerben ein Verständnis für die Wichtigkeit der Datenanalyse im Wirtschaftskontext.

Inhalt:

- Grundbegriffe

- Univariate Analyse

- Darstellung univariater Datensätze

- Qualitative Merkmale

- Analyse quantitativer Merkmale

- Beschreibung univariater Datensätze

- Quantile

- Maßzahlen für die Lage

- Maßzahlen für die Variabilität

- Der Boxplot

- Bivariate Analyse

- Quantitative und qualitative Merkmale

- Der Korrelationskoeffizient von Bravais-Pearson

- Der Rangkorrelationskoeffizient von Spearman

Literaturhinweise:

- Fahrmeir, L.; Künstler, R.; Pigeot, I.; Tutz, G. (2011): Statistik – Der Weg zur Datenanalyse.

7. Auflage, Springer Verlag: Berlin et al.


1V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:








48

Module:





The students

- learn and practice double-entry bookkeeping, get a basic acquaintance with financial

statements according to International Accounting Standards,

- gain an insight into the fundamentals of accounting valuation of assets and liabilities and

learn how to make adequate accrual accounting judgements,

- are able to devise an accounting system for a small and simple business from a given set of

transactions occurring in it apart from taxation specialties,

- develop an understanding for the significance of the line entries commonly found in

published financial statements.

Contents:

- Basic notions: accounting vs. legal entity, users of accounting information, desirable features

- Balance sheet, income statement, statement of owners’ equity, cash flow statement and their

articulation; typical line items

- Formalism of double-entry bookkeeping and procedure of record keeping, also with a brief

look at EDP-based accounting

- Revenue and expense recognition and accrual adjustments

- closing the accounts and preparing the financial statements

- Valuation and disclosure of individual asset and liability classes: Fixed assets, tangible and

intangible; inventory valuation; receivables and revenue recognition; liabilities (on and off

balance sheet), cost of debt; leasing; Equity capital of corporations; financial investments.

References:

- Sutton, T. (2004): Corporate Financial Accounting and Reporting. Financial Times/Prentice

Hall: Harlow et al., chapters 1-6, 8-13.


3L, 2T / English

Previous Knowledge:



Work Load:


Frequency:

49



Presentation of solutions to exercises (up to 20% weight; final exam (60 min) weighted at the

complement to 100%), 7 CP


Chair of Accounting and Control

50

Module:





The students

- are able to decide what investments should be made and how to finance them,

- have knowledge about analytical techniques which are used to value investment projects and

financial assets including bond valuation based on the term structure and the valuation of

risky assets based on the capital asset pricing model,

- know the different forms of financing and the influence to the capital structure of the firm.

Content:

- Capital Budgeting

- Term Structure of Interest Rates

- Duration

- Capital Asset Pricing Model

- Capital Structure

- Sources of Financing

- Basics of Firm Valuation

Literature:

- Brealey, R. A.; Myers S. C., Allen, F. (2008): Principles of Corporate Finance. 9th edition,

McGraw-Hill: Boston [Mass.].

- Ross, S. A.; Westerfield, R. W.; Jordan, B. D. (2007): Fundamentals of Corporate Finance.

8th edition, McGraw-Hill: Boston [Mass.].

Forms of Teaching / Course Language:

2L, 2T / English

Prerequisites:


- Decision Analysis,


- Microeconomics,

- Statistical Data Analysis.

Work Load:


Frequency:



Written exam (120 min), 6 CP



51

Modulbezeichnung:

Finanzwissenschaft


- Pflichtmodul BWL, VWL


Die Studierenden

- erwerben ein Verständnis staatlicher Einnahmen- und Ausgabenpolitik unter allokativen und

distributiven Aspekten,

- erlangen die Befähigung zur Diskussion der effizienten Ausgestaltung von Steuersystemen

und aktueller politischer Vorschläge,

- entwickeln Fähigkeiten zur Darstellung und Modellierung finanzwissenschaftlicher

Problemstellungen.

Inhalt:

- Finanzierung öffentlicher Ausgaben: Steuern, Beiträge und Staatsverschuldung

- Steuertariflehre

- Zusatzlast der Besteuerung und Steuerinzidenzanalyse

- Anreiz- und Verteilungswirkungen spezifischer Steuern

- Steuerwettbewerb

- Sozialpolitik

Literaturhinweise:

- Keuschnigg, C. (2005): Öffentliche Finanzen: Einnahmenpolitik. 1. Auflage, Mohr Siebert:

Tübingen.

- Homburg, S. (2010): Allgemeine Steuerlehre. 6. Auflage, Vahlen Verlag: München.

- Breyer, F. und W. Buchholz (2009): Ökonomie des Sozialstaats, 2. Aufl., Springer: Heidelberg


2 V, 1 Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Makroökonomik,

- Mikroökonomik,

- Wirtschaftspolitik.

Arbeitsaufwand:







Lehrstuhl für Finanzwissenschaft

52

Modulbezeichnung:



- VWL-Vertiefung II (WPF: VWL)

- BWL-Ergänzung (WPF: BWL)

- IM-Ergänzung


Die Studierenden

- erwerben ein fundiertes Verständnis für die Entwicklung der theoretischen Grundlagen der

Volkswirtschaftslehre auf dem Hintergrund der jeweiligen geistesgeschichtlichen,

wirtschaftshistorischen und politischen Bedingungen,

- können dadurch auch die im Grundstudium erlernten Begriffe und Theorien der Mikro- und

Makroökonomik besser einordnen und die zwischen ihnen bestehenden Zusammenhänge

besser beurteilen.

Inhalt:

- Chronologischer Überblick über die Entwicklung der ökonomischen Analyse von den

Ursprüngen bis zur Gegenwart und die Werke bzw. Beiträge ihrer herausragenden Vertreter.

- Entwicklung einzelner Teilgebiete (etwa Wert- und Preistheorie, Kapital- und Zinstheorie,

Konjunktur- und Wachstumstheorie, etc.) mit wechselnden Schwerpunkten.

Literaturhinweise:

- Blaug, M. (2002): Economic Theory in Retrospect. 5th edition, Cambridge University Press:

Cambridge et al.

- Niehans, J. (1990): A History of Economic Theory. John Hopkins University Press: Baltimore,

Md. et al.


3V / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Makroökonomik,

- Mikroökonomik.

Arbeitsaufwand:







Lehrstuhl für Volkswirtschaftslehre, insb. Angewandte Wirtschaftsforschung

53

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- erwerben und festigen abiturrelevante Grundkenntnisse der Mathematik auf dem Gebiet der

Algebra und Analysis,

- erlernen Grundkonzepte und Denkweisen der Mathematik,

- erwerben die Fähigkeit, auch komplizierte mathematische Anwendungen in den

Wirtschaftswissenschaften nachzuvollziehen.

Inhalt:

- Elemente der Algebra

- Gleichungen

- Elemente der Logik, Mengenlehre und mathematischer Beweistechnik

- Folgen und Reihen

- Funktionen einer Variablen

- Differentialrechnung für Funktionen einer Variablen

- Univariate Optimierung

- Integralrechnung

- Elemente der Finanzmathematik (Zinsraten, Barwerte etc. für diskrete und stetige Zeit)

- Matrizen und Vektoralgebra, lineare Gleichungssysteme

- Determinanten und inverse Matrizen

Literaturhinweise:

- Sydsaeter, K.; Hammond, P. (2009): Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler : Basiswissen

mit Praxisbezug. 3. Auflage, Pearson Studium: München et al., Kapitel 1-10 und 15-16.


3V, 3Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

- Keine

Arbeitsaufwand:







Institut für Algebra und Geometrie (FMA)

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=21/TTL=2/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1016&TRM=Mathematik

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=21/TTL=2/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1016&TRM=f%D3r

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=21/TTL=2/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1016&TRM=Wirtschaftswissenschaftler

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=21/TTL=2/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1016&TRM=Basiswissen

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=21/TTL=2/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1016&TRM=mit

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=21/TTL=2/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1016&TRM=Praxisbezug

https://lsf.ovgu.de/qislsf/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfoEinrichtung&publishSubDir=einrichtung&keep=y&einrichtung.eid=82

54

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- erlangen ein vertieftes juristisches Verständnis wirtschaftlicher Interaktionen,

- beherrschen die Grundlagen des Handels- und Gesellschaftsrechts,

- erwerben die Fähigkeit, das Erlernte auf handels- und gesellschaftsrechtliche Probleme des

Wirtschaftslebens anzuwenden.

Inhalt:

- Einführung in das Handelsrecht (insb. Besonderheiten des kaufmännischen Rechtsverkehrs)

- Kaufmannsbegriff

- Firmenrecht

- Kaufmännische Hilfspersonen (insb. Prokurist, Handlungsbevollmächtigter, Vertragshändler,

Franchisenehmer)

- Handelsregister und Publizität

- Handelsgeschäfte (insb. Handelskauf)

- Einführung in das Gesellschaftsrecht (insb. Grundsätze des Gesellschaftsrechts, Unterschiede

Personengesellschaften und Körperschaften)

- Grundzüge der BGB-Gesellschaft

- Grundzüge der OHG und KG

- Grundzüge des Vereinsrechts

- Grundzüge des GmbH-Rechts

- Grundzüge des Aktienrechts

Literaturhinweise:

- Gesetzestexte


2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

Empfohlen werden die Inhalte des Moduls

- Bürgerliches Recht.

Arbeitsaufwand:








55

Module:



- Pflicht (IBE) - 2. Sem

- IM-Vertiefung: IBWL (WPF: IM) – 6. Sem.

- BWL-Ergänzung (WPF: BWL) – 6. Sem.

- VWL-Ergänzung (WPF: VWL) – 6. Sem.


The students

- learn to master the different components and tasks of human resource management,

- acquire the knowledge and skills to use the economic concepts, theories and

- methods to improve decision making in the field of human resource management.

Contents:

- Human Resource Management as a Process of Value Creation

- Recruiting

- Motivation and Evaluation

- Investing in Human Capital

- Fluctuation of Employees

- Job Definition

- Team Management

- Change Management: Reengineering, Empowerment

- Effects of Institutional Frameworks on Industrial Relations

- International Human Resource Management

References:

- Backes-Gellner, U.; Lazear, E. P.; Wolff, B. (2001): Personalökonomik: Fortgeschrittene

Anwendungen für das Management. Schäffer-Poeschel Verlag: Stuttgart.

- Lazear, E. P. (2011): Inside the Firm: Contributions to Personnel Economics. Oxford

University Press: Oxford.

- Lazear, E. P. (1998): Personnel Economics for Managers. John Wiley & Sons: New York, NJ.;

or, in German: Wolff, B.; Lazear, E. P. (2001): Einführung in die Personalökonomik. Schäffer-

Poeschel Verlag: Stuttgart.

- Lazear, E. P.; Gibbs, M. (2008): Personnel Economics in Practice. 2nd edition, John Wiley &

Sons: New York [NJ].


2L, 2T / English

Previous Knowledge:



Work Load:

56


Frequency

Each summer semester (letztmalig SS 2015!)


Written final exam (60 min), 6 CP



57

Modulbezeichnung:



- BWL-Vertiefung: Accounting & Finance (WPF: BWL)


- VWL-Ergänzung


Die Studierenden

- erwerben ein grundlegendes Verständnis für die Bilanzierung nach IAS/IFRS,

- erwerben Kenntnisse über gegebene Standards und die Regelung im Anwendungsfall,

- lernen, die Zweckmäßigkeit der Regelungen kritisch würdigen zu können,

- erwerben darüber hinaus die Fähigkeit, Unterschiede zur Rechnungslegung nach HGB zu

sehen und zu verstehen.

Inhalt:

- Grundlagen der internationalen Rechnungslegung

- Vorräte (IAS 2)

- Immaterielle Vermögenswerte (IAS 38)

- Sachanlagevermögen (IAS 16)

- Als Finanzinvestition gehaltene Immobilen (IAS 40)

- Leasing (IAS 17)

- Vermögenswerte/Geschäftsbereiche (IFRS 5)

- Wertminderung von Vermögenswerten (IAS 36)

- Sonstige Rückstellungen (IAS 37)

- Leistungen an Arbeitnehmer (IAS 19)

- Ertragssteuern (IAS 12)

Literaturhinweise:

- Wiley-VCH (2015): International Financial Reporting Standards (IFRS) 2015: Deutsch-Englische

Textausgabe der von der EU gebilligten Standards. 9. Auflage, Wiley-VCH Verlag: Weinheim

- Pellens/Fülbier/Gassen/Sellhorn (2011): Internationale Rechungslegung, 8. Auflage, Schäffer-Poeschel

Verlag, Stuttgart.

- Doralt/Wagenhofer: Kodex Internationale Rechnungslegung IAS/IFRS/2013/2014

Lehrformen:

2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Rechnungswesen

- Rechnungslegung und Publizität

Arbeitsaufwand:



Unregelmäßig


Klausur (60 min), ggf. ergänzt durch Prüfungsleistungen im Rahmen von Übungen, Bearbeitung von

Fallstudien (F) bzw. Case Studies (C), 6 CP


Lehrstuhl für Unternehmensrechnung/Accounting

58

Module:



- BWL-Vertiefung: Logistics & Operations Man. (WPF: BWL)

- BWL-Ergänzung

- VWL-Ergänzung


- IM-Ergänzung

- Elective Course (MANEC)

- Elective Course (IBE)


The students

- learn which types of models are used to formulate management problems in international

supply chains,

- achieve knowledge about solution methods for designing and operating international supply

chain systems,

- acquire the ability to assess management concepts in the supply chain context.

Contents:

- Supply Chain Concepts and Perspectives

- Globalization and International Supply Chains

- Information Technology in Supply Chain Management

- Quantitative Support for Supply Chain Integration

- Organizational Support for Supply Chain Integration

References:

- Dornier, P.-P.; Ernst, R.; Fender, M. et al. (1998): Global Operations and Logistics, Text and

Cases. John Whiley and Sons: New York.

- Simchi-Levi, D.; Kaminski, P.; Simchi-Levi, E. (2008): Designing and Managing the Supply

Chain. 3nd edition, Irwin/McGraw Hill: New York.

- Dornier, Ernst, Felder, and Kouvelis, Global Operations and Logistics, Text and Cases, John

Whiley and Sons, New York


3L / English

Previous Knowledge:

- None

Work Load:


Frequency



In general, the participants should prepare one or more seminar papers/assignments. Additionally,

case studies and written exams are possible for grading as well as oral exams in form of

59

presentations etc., 6 CP


Chair of Operations Management

60

Module:




- BWL-Ergänzung

- IM-Vertiefung: Intern. BWL (WPF: IM)

- IM-Ergänzung

- VWL-Ergänzung

- Elective Course (IBE, MANEC)


The students

- become aware of basic problems and terms of international taxation,

- attain knowledge on international tax regulations,

- learn how to take into account taxation in international business transactions and how to

measure tax burdens,

- gain knowledge of international tax planning strategies,

- learn how investment and financing decisions are affected by profit taxation.

Contents:

- Basic principles and terms of business taxation

- Measurement of tax burdens

- Double tax convention: OECD Model Convention

- Transfer pricing guidelines

- European principles and regulations of profit taxation

- International tax planning and profit shifting

- Taxation of multinational firms and cross-border investments

- Taxation of international mergers and acquisitions

References:

- Schreiber, U. (2013), International company taxation: An introduction to the legal and

economic principles, Springer: Berlin Heidelberg.

- Schanz, D., Schanz, S. (2011), Business taxation and financial decisions, Springer: Berlin

Heidelberg.


2L, 1T / English

Previous Knowledge:

- Basic skills in finance and accounting are recommended.

- Skills in taxation are helpful but not a necessary prerequisite.

Work Load:


Frequency





Chair of Business Taxation

61

Modulbezeichnung:





- VWL-Ergänzung


Die Studierenden

- erwerben ein grundlegendes Verständnis für die Bilanzierung nach IAS/IFRS,

- erwerben Kenntnisse über gegebene Standards und die Regelung im Anwendungsfall,

- lernen, die Zweckmäßigkeit der Regelungen kritisch würdigen zu können,

- erwerben darüber hinaus die Fähigkeit, Unterschiede zur Rechnungslegung nach HGB zu

sehen und zu verstehen.

Inhalt:

- Grundlagen der internationalen Rechnungslegung

- Vorräte (IAS 2)

- Immaterielle Vermögenswerte (IAS 38)

- Sachanlagevermögen (IAS 16)

- Als Finanzinvestition gehaltene Immobilen (IAS 40)

- Leasing (IAS 17)

- Vermögenswerte/Geschäftsbereiche (IFRS 5)

- Wertminderung von Vermögenswerten (IAS 36)

- Sonstige Rückstellungen (IAS 37)

- Leistungen an Arbeitnehmer (IAS 19)

- Ertragssteuern (IAS 12)

Literaturhinweise:

- Wiley-VCH (2015): International Financial Reporting Standards (IFRS) 2015: Deutsch-

Englische Textausgabe der von der EU gebilligten Standards. 9. Auflage, Wiley-VCH Verlag:

Weinheim

- Pellens/Fülbier/Gassen/Sellhorn (2011): Internationale Rechungslegung, 8. Auflage,

Schäffer-Poeschel Verlag, Stuttgart.

- Doralt/Wagenhofer: Kodex Internationale Rechnungslegung IAS/IFRS/2013/2014

Lehrformen:

2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

Empfohlen werden die Inhalte der Module:


- Rechnungslegung und Publizität.

62

Arbeitsaufwand:



Unregelmäßig



Fallstudien (F) bzw. Case Studies (C), 6 CP



63

Modulbezeichnung:




- VWL-Ergänzung

- IM-Ergänzung


Die Studierenden

- lernen Entscheidungsunterstützungsfunktion und Entscheidungsbeeinflussungsfunktion als

wesentliche Funktionen von Rechnungsweseninformationen kennen,

- lernen Instrumente des kurzfristigen und strategischen Kostenmanagements kennen,

- sind in der Lage, Instrumente zur Analyse und Beeinflussung von Kosten anzuwenden,

- bekommen ein grundlegendes Verständnis für Anreizmechanismen und deren Wirkungen

vermittelt,

- lernen verschiedene Modellstrukturen zur Analyse von Agency Problemen kennen.

Inhalt:

- Entscheidungsrechnungen

- Konzept relevanter Kosten

- Budgetierung, Mittelallokation und Performancemessung

- Verrechnungspreise

Literaturhinweise:

- Ewert, R.; Wagenhofer, A. (2014): Interne Unternehmensrechnung. 8. Auflage, Springer

Verlag: Berlin et al.

- Horngren, C. T.; Datar, S. M.; Foster, G. (2012): Cost Accounting – A Managerial Emphasis.

15th edition, Prentice Hall; Pearson Ed. Int: Boston et al.


2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Aktivitätsanalyse & Kostenbewertung,

- Angewandte Spieltheorie,

- Investition & Finanzierung,

- Mikroökonomik,

- Rechnungslegung & Publizität.

Arbeitsaufwand:






64


Lehrstuhl für Unternehmensrechnung und Controlling

65

Module:



- Elective Course für B-IBE


The students

- acquire a basic understanding of econometrics from an applied perspective, in particular

regression analysis and how to apply econometrics to real-world problems,

- know and understand basic testing and estimation methods and how to apply these with the

help of econometric software packages to real world data,

- learn about the various challenges that arise in economic applications and how to deal with

them.

Contents:

- The Nature of Econometrics and Economic Data

- The Simple Regression Model

- Multiple Regression Analysis: Estimation

- Multiple Regression Analysis: Inference

- Multiple Regression Analysis: OLS Asymptotics

- Multiple Regression Analysis: Data Scaling, Functional Form, Goodness-of-Fit

References:

- Wooldridge, J. M. (2013): Introductory Econometrics. A Modern Approach. 5th international

edition, Cengage Learning: South-Western.


2L, 2T / English

Previous Knowledge:

- Knowledge of basic mathematical tools and of fundamentals of probability and mathematical

statistics is recommended.

- The textbook for this course contains concise reviews of these.

Work Load:


Frequency



Written final exam (60m), 6 CP


Chair of Economics, esp. Applied Economics

66

Module:



- BWL-Ergänzung

- IM-Ergänzung

- Elective Course (IBE, MANEC)


The students

- acquire an intermediate understanding of econometrics from an applied perspective, in

particular regression analysis and how to apply econometrics to real-world problems,

- deepen their understanding of testing and estimation methods and how to apply these with

the help of econometric software packages to real world data,

- deepen their understanding of the various challenges that arise in economic applications and

how to deal with them,

- acquire knowledge of basic regression analysis with time series data,

- acquire knowledge of simple panel data methods.

Contents:

- Multiple Regression Analysis with Qualitative Information: Binary Variables

- Heteroskedasticity

- Specification and Data Issues

- Basic Regression Analysis with Time Series Data

- Pooling Cross Sections across Time: Simple Panel Data Methods

- Instrumental Variables Estimation and Two Stage Least Squares

References:

- Wooldridge, J.M. (2013), Introductory Econometrics. A Modern Approach, 5th international

edition, South-Western, Cengage Learning.


2L, 2T / English

Previous Knowledge:


- “Introduction to Econometrics” or equivalently knowledge of an introductory

econometrics course which covers basics of simple and multiple regression analysis.

- Knowledge of basic mathematical tools and of fundamentals of probability and mathematical

statistics is recommended.

Work Load:


Frequency






67

Module:






The students

- identify different approaches with respect to cultural studies

- analyze the philosophical approach with respect to cultural studies

- discuss different aspects which are important for the study of societies

Contents:

(1) Introduction: Differing approaches to and themes of Cultural Studies.

(2) Cultural Studies as irrespective of particular societies: the philosophical approach.

(3) Theories and approaches used in the social science branches of Cultural Studies, with an

enumeration of various examples.

(4) Example I: Intolerance, Threats and Toleration.

(5) Example II: The English Garden: The Development of a European Concept

1st session

The principal two differing ways of going about Cultural Studies:

(1) Without presupposing (this or that) society.

(2) Presupposing a particular, or several particular societies.

Examples of these two modes, and the respective disciplines in which they may be studied:

(1) in Philosophy: the study of the human condition irrespective of the society in which they live,

valid for humans anywhere: Epistemology (=Theory of Knowledge); parts of religious

philosophy; the most abstract theories in the philosophy of state and in utopian social theories.

(2) in Area Studies (formerly called Landeskunde); in comparatistics (the scholarly comparison of

different cultures, societies and their literatures) ; in the social sciences and in sociology and in

ethnology in particular.

Practical examples of themes and topics in these areas:

(1) Identity in philosophical discourse.

(2) Largely, any topic that may be said to fall under Social History, or contemporary social studies,

viewed either with a focus on one particular environment or society, or in comparison between

several such communities:

(a) Gender

(b) Tradition(s)

(c) Every-day life, in any area or country, or in several different areas or

countries compared.

68

(d) Death and death rituals (e.g. the importance of funeral rites in London)

(e) Superstition in different parts of Europe1

Modernity, Postmodernity and Deconstructivism.

References:

- none


2S / English

Previous Knowledge:

- none

Work Load:


Frequency



Written final exam, depends on the lecturer, 6 CP


Fachdisziplin fremdsprachliche Philologien (FPH)

1 E.g. even in Germany today: do not congratulate someone on their birthday early, this is an ill omen; formerly: do not do any

washing of clothes between Christmas and the New Year: this will bring about death in the family; avoid the number 13 (even

the Deutsche Bahn does so in numbering their train carriages, hotels are reportedly doing the same thing).

69

Module:



- Compulsory module: IBE, IM


- BWL-Egänzung


The students

- get introduced into the fundamentals of international trade and finance theories,

- develop a thorough understanding of the real and monetary aspects of globalization

(international trade, factor movements, financial markets and exchange rules),

- are enabled to analyze the options for and limitations to national economic policy.

Contents:

- International Trade

- Some Basics

- Trade Theories

- Trade Policies

- International Finance

- Some Basics

- Exchange Rate Determination

- Open Economy Macroeconomics

- Facts, History, Institutions

- International Trade Policy in Practice

- International Finance in Practice

- Challenges of Globalization

References:

- Krugman, P. R.; Obstfeld, M. (2014): International Economics. 10th edition, Pearson: London.


3L, 1T / English

Previous Knowledge:


- Macroeconomics or Makroökonomie,

- Microeconomics or Mikroökonomie.

Work Load:


Frequency:



70



Chair of International Economics

71

Module:



- Compulsory module (IBE, IM)




The students

- are made aware of challenges in the international business environment,

- learn how to analyze opportunities and risks of international transactions, and

- acquire the knowledge and skills to deal with basic problems of International Management.

Contents:

The lecture gives a general overview on basic challenges and principles of International

Management. It introduces culture-specific challenges in the international business environment

and tools to overcome these challenges. In particular, the following aspects will be considered

among others:

- national culture as the cause for differences between nations,

- theories of international business,

- strategic management of multinational corporations,

- organizational structure of multinational corporations,

- human resource management in multinational corporations,

- accounting in multinational corporations, and

- public affairs in multinational corporations.

References:

- Cateora, P. R., Gilly, M. C., Graham, J. L. (2011): International marketing, 15th edition,

McGraw-Hill/Irwin: New York.

- Czinkota, M., Ronkainen, I., Moffett, M., Marinova, S., Marinov, M. (2009): International

business: European edition. Wiley: Chichester.

- Hill, C. W. L. (2014): International business: Competing in the global marketplace. 10th

edition, McGraw-Hill: New York.

- Morschett, D., Schramm-Klein, H., Zentes, J. (2015): Strategic international management. 3rd

edition, Springer Gabler: Wiesbaden.


2L, 1T / English

Previous Knowledge:

- Not required

Work Load:


Frequency



Assignments (e.g., case studies), presentations, written final exam (60 min), 5 CP



72

Module:

Introduction to Law


Compulsory module (IBE)


The students

- develop an understanding of the most important fields of law,

- get to know basic principles of law,

- gain insight into the main aspects of certain legal provisions,

- acquire knowledge on the application of law,

- are able to solve cases on their own.

Contents:

The lecture

- will give an overview of the most important fields of Law: Constitutional Law, European Law,

Civil Law, Company Law,

- will provide the basics in these fields and point out the structures of law.

- Besides the application of law will be exercised.

- The Company Law Lecture will take place as a part of the Lecture Introduction to

Management.

References:

- Foster, N.; Sule, S. (2010): German Legal System and Laws. 4th edition (June 2010), Oxford

University Press: Oxford et al.


2L, 1T / English

Previous Knowledge:

- None

Work Load:


Frequency:



Final written exam (120 min), 4 CP


Chair of Law and Economics

73

Modulbezeichnung:



- Pflichtmodul: BWL, VWL, IM


Die Studierenden

- sind in der Lage finanzielle Ziele von Unternehmen zu formulieren.

- erwerben Kenntnisse, um Investitionen analysieren zu können.

- entwickeln die Fähigkeit, eine Investitionsentscheidung zu treffen.

- lernen die verschiedenen Finanzmärkte kennen.

- erhalten Einblicke in die Beurteilung der unterschiedlichen Risikoarten.

Inhalt:

- Grundlagen der Finanzwirtschaft und der betrieblichen Finanzprozesse

- Finanzmathematische Grundlagen der Investitionskalküle

- Statische und Dynamische Investitionsrechnung

- Unsicherheitsberücksichtigung (Risiko, Risikoarten und Risikonutzen)

- Portfoliotheorie

- Capital Asset Pricing Model

Literaturhinweise:

- Spremann, K. (2010): Finance, 4. Auflage, Oldenbourg Wissenschaftsverlag: München

- Kruschwitz, L.; Husmann, S. (2012): Finanzierung und Investition, 7. Auflage, Oldenbourg

Wissenschaftsverlag: München.

(vorrangig aktuelle Auflagen)

- Vorlesungsbegleitende Materialien, Übungsunterlagen


2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:







Professur für Innovations- und Finanzmanagement

74

Modulbezeichnung:

IT-Skills


- Managerial Skills (WPF: BWL, VWL)


Die Studierenden

- erlangen Kenntnisse, um gemeinsam mit IT-Spezialisten erfolgreich bei der Vorbereitung

und Durchführung von IT-Projekten zu arbeiten,

- erlernen Basiskenntnisse und Fähigkeiten zum Umgang mit MS-Excel und MS-Access,

- entwickeln Fähigkeiten zur Entwicklung von strukturierten Programmlogiken unter Nutzung

von VBA,

- werden befähigt zur Lösung von Projektaufgaben im Team.

Inhalt:

- Entwicklung strukturierter Programmlogiken

- Einführung in die Objekt-orientierte Programmierung

- ERM-Datenmodellierung

- Relationale Datenbanken

- MS-Excel und MS-Access und VBA-Anwendungen

Literaturhinweise:

- Farrell, J. (2008): Programming Logic and Design: Comprehensive. 5th edition,

Course Technology.

- Matthäus, W.-G. (2005): Programmierung für Wirtschaftsinformatiker.

Vieweg + Teubner Verlag: Wiesbaden.

- Vine, M. (2002): Microsoft Access VBA Programming for the Absolute Beginner.

Course Technology.

- Lehrformen / Unterrichtssprache:

2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:



Sommersemester 2016


Testat als Zulassungsvoraussetzung zur Teilnahme an der Klausur; Abschlussklausur (60 min), 5 CP

Anmerkung:

75



AG Unternehmensmodellierung und –simulation (FIN)

76

Module:

Macroeconomics




The students

- acquire an analytical understanding of the determinants of economic growth and business

cycles,

- become acquainted with the empirical evidence on growth, cycles, and the impact of

government economic policies,

- are enabled to assess the possibilities and limitations of government policies aiming at

controlling employment, inflation, and growth.

Contents:

- Stylized facts on aggregate fluctuations

- Goods market and effective demand

- Financial market and the role of money

- IS-LM model (as a tool of analyzing fiscal and monetary policy)

- Labor market

- AS-AD model

- Phillips curve

- Money and inflation

- Stylized facts of growth and growth accounting

- Saving, capital accumulation, technological progress and growth

References:

- Blanchard, O.; Johnson, D. R. (2012): Macroeconomics. 6th edition, Pearson/Prentice Hall:

Upper Saddle River [N.J.]


4L, 2T / English

Previous Knowledge:



- Microeconomics,


Work Load:


Frequency:



77




78

Module:





The students

- develop an understanding of Cost Accounting and Budgeting as instruments of planning and

control in a management perspective,

- are able to derive managerial information from an analysis of different budget variances and

to derive managerial consequences,

- get to know recent developments in cost accounting such as activity-based costing and

learn to assess the adequacy of the information generated for different managerial decision

problems.

Contents:

- Concepts of cost

- Influences on cost

- Cost functions

- Cost-volume-profit analysis

- Activity-based costing as opposed to traditional systems

- Budgeting and variances

- Flexible budgets,

- Analysis of and allocating capacity costs

- Concept of relevant costs for decision making

- Cost information and Pricing

- Customer profitability analysis and contribution margin accounting

- Allocating common costs, esp.

- The cost of service departments

References:

- Horngren, C. T.; Foster, G.; Datar, S. M. (2006): Cost Accounting – A Managerial Emphasis.

12th edition, Prentice Hall: Upper Saddle River [N.J.].


2L, 2T / English

Previous Knowledge:


- Financial Accounting.

Work Load:


Frequency:

79



Presentation of solutions to exercises (up to 20% weight; written final exam (60 min) weighted at the



Chair of Accounting and Control

80

Modulbezeichnung:

Marketing




Die Studierenden

- erlangen grundlegende Kenntnisse der Funktion von Marketing in Unternehmen und der

Analyse von Märkten,

- lernen die Instrumente des Marketing kennen,

- entwickeln Fähigkeiten zur Erstellung eines Marketingplans und zur Lösung von

Problemstellungen im Marketing unter Anwendung geeigneter Methoden.

Inhalt:

- Marketingansätze

- Marktforschung

- Marketing-Mix-Entscheidungen (Produkt, Kommunikation, Distribution, Preis)

- Online und Social Media Marketing

Literaturhinweise:

- Esch, F.-R.; Herrmann, A.; Sattler, H. (2011): Marketing - Eine managementorientierte

Einführung. 3. Auflage, Vahlen Verlag: München.

- Hollensen, S.; Opresnik, M. O. (2010): Marketing - A Relationship Perspective. Vahlen Verlag:

München.

- Homburg, C. (2012): Marketingmanagement. 4. Auflage, Gabler Verlag: Wiesbaden.


2V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:







Lehrstuhl für Marketing

81

Modulbezeichnung:




- BWL-Ergänzung

- IM-Ergänzung

- VWL-Ergänzung


Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, den Prozess der Kontrolle von Unternehmens- insbesondere

Marketingzielen zu vermitteln.

Die Studierenden

- vertiefen ihre Kenntnisse zur Entstehung und Messung von Kundenzufriedenheit bzw.

Kundenbindung,

- entwickeln ein Verständnis für die Bedeutung und Bewertung von Unternehmensreputation

und damit einhergehend die des Kunden- und des Markenwertes,

- erlernen Grundlagen der Kontrolle von Marketingzielen (Marketing Controlling) und

- werden in die Lage versetzt, grundlegende Instrumente des Marketing Performance

Managements anzuwenden.

Inhalt:

- Methoden des Marketing Performance Managements

- Kundenzufriedenheit

- Kundenbindung

- Kundenwertmanagement

- Markenwertmanagement

- Unternehmensreputation

Literaturhinweise:

- Bauer, H. H.; Stokburger, G.; Hammerschmidt; M. (2006): Marketing Performance: Messen-

Analysieren- Optimieren. Gabler Verlag: Wiesbaden.

- Homburg, C. (2012): Marketingmanagement. 4. Auflage, Gabler Verlag: Wiesbaden.

- Sarstedt, M.; Mooi, E. (2014): A Concise Guide to Market Research. The Process, Data, and

Methods Using IBM SPSS Statistics. 2. Auflage, Springer Verlag: Berlin et al.


2V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Marketing.

Arbeitsaufwand:



82





Lehrstuhl für Marketing

83

Modulbezeichnung:

Makroökonomik




Die Studierenden

- erwerben ein fundiertes Verständnis der Interaktion von gesamtwirtschaftlicher Nachfrage

und gesamtwirtschaftlichem Angebot,

- verstehen die Bedingungen langfristigen Wachstums und die Ursachen konjunktureller

Schwankungen sowie die kurz und langfristigen Zusammenhänge zwischen Inflation und

Beschäftigung,

- können die Möglichkeiten und Grenzen der staatlichen Steuerung makroökonomischer

Prozesse (insbesondere mittels Geld- und Fiskalpolitik) beurteilen,

- sind in der Lage, das elementare mathematische Instrumentarium der makoökonomischen

Modellbildung anzuwenden

Inhalt:

- Grundlagen der Makroökonomie und Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnung

- Arbeitsmarkt: Angebot, Nachfrage, Gleichgewicht und Arbeitslosigkeit

- Konsumption, Ersparnis und Investitionen:

- Ersparnis und Investitionen in einer offenen Volkswirtschaft

- Geldmarkt: Angebot, Nachfrage und Gleichgewicht

- IS-LM / AD-AS Model: Keynesianismus vs. Klassische Theorie

- Wechselkurse, Konjunkturschwankungen und makroökonomische Politik

Literaturhinweise:

- Abel, A. B.; Bernanke, B. S.; Croushore, D. (2014): Macroeconomics. 8th edition, Pearson:

Boston et al.


4V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Einführung in die Wirtschaftswissenschaft,

- Mikroökonomik.

Arbeitsaufwand:







Lehrstuhl für Monetäre Ökonomie und öffentlich-rechtliche Finanzwirtschaft

84

Modulbezeichnung:

Marktkommunikation







Die Studierenden

- erlangen grundlegende Kenntnisse zur Kommunikationswirkung,

- erlangen wirtschaftstheoretische Kenntnisse zu marktgerichteten Kommunikationsstrategien

von Unternehmen,

- erwerben grundlegendes Wissen über die Praxis der Marktkommunikation,

- erwerben Kenntnisse über Online- und Offline-Kommunikationsinstrumente,

- erwerben die Fähigkeit, Kommunikationsinstrumente effektiv und wirtschaftlich zur

unternehmerischen oder öffentlichen Zielerreichung einzusetzen.

- Inhalt:

- Kommunikation und Kommunikationswirkung

- Modelle der marktgerichteten Kommunikation von Unternehmen

- Theorie und Praxis der Budgetplanung

- Mediaplanung und Erfolgskontrolle

- Online und offline Kommunikationsmethoden und –instrumente

Literaturhinweise:

- Chaffey, D.; Ellis-Chadwick, F.; Mayer, R.; Johnston, K. (2009): Internet Marketing – Strategy,

Implementation and Practice. 4. Auflage, Prentice Hall/Financial Times: England et al., (Kapitel 8, 9).

- Homburg, C. (2012): Marketingmanagement. 4. Auflage, Gabler Verlag: Wiesbaden, (Kapitel 13).

- Schweiger, G.; Schrattenecker, G. (2009): Werbung: eine Einführung. 7. Auflage, Lucius & Lucius:

Stuttgart, (Kapitel 2.1, 3.1, 3.2, 4.3, 4.5, 4.6).


3V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Marketing.

Arbeitsaufwand:








https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=49/TTL=1/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1008&TRM=Prentice+Hall%2FFinancial+Times

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=49/TTL=1/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1008&TRM=Harlow,+England+%5Bu.a.%5D

85

Module:





The students

- acquire an understanding of the basic mathematical methods and algorithms required for

business and economics,

- get to know introductory parts of basic mathematics and most relevant topics from calculus

and linear algebra,

- are enabled to apply mathematical methods to economic problems.

Contents:

- Logic, mathematical proof techniques, sets and real numbers

- Sequences, series, finance

- Functions of a real variable

- Differential calculus for functions of a real variable

- Integration

- Vectors

- Matrices and determinants

- Systems of linear equations

References:

- Werner, F.; Sotskov, Y. N. (2006): Mathematics of Economics and Business. 1st edition,

Routledge: London et al.

Forms of Instruction/ Course Language:

4L, 2T / English

Previous Knowledge:

- None

Work Load:


Frequency:





Institute for Mathematical Optimization (FMA)

86

Module:

Microeconomics




The students

- become aware of the functioning of the market economy, the role of prices in determining

the allocation of resources, the functioning of the firm in the economy and the forces

governing the production and consumption of economic goods,

- are introduced to microeconomic models,

- are able to understand and solve basic real world microeconomic problems,

- acquire the ability to develop critical thinking about economic matters.

Contents:

- Important economic concepts

- Consumer Theory: Household choice, Preference revelation, Decomposition, Economic Dual,

Endowment Economies, Market demand, Consumer Surplus

- Producer Theory: Technology and Production, Optimization, Market Supply, Producer Surplus

- Market Equilibrium

- Welfare Theorems

- Imperfect competition

- Game Theory

References:

- Varian, H. (2006): Intermediate Microeconomics. 7th edition, W.W. Norton: New York. (main

reference)

- Varian, H. (1992): Microeconomic Analysis. 3rd edition, W.W. Norton: New York. (used

occasionally)


4L, 2T / English

Previous Knowledge:




Work Load:

84 hours attendance time (classroom and moodle) and 156 learning hours

Frequency:



Two written exams (mid-term (60 min); final exam (120 min), 8 CP


Chair of Economic Policy

87

Modulbezeichnung:

Mikroökonomik




Die Studierenden

- erwerben Kenntnisse in der Erarbeitung eines Verständnisses wirtschaftlicher

Entscheidungen von Haushalten und Unternehmen,

- erlangen Verständnis für die Funktionsfähigkeit von Märkten,

- lernen Grundlagen in der Beherrschung der mathematischen Techniken zur multivariaten

Optimierung kennen.

Inhalt:

- Grundlagen von Angebot und Nachfrage

- Verbraucherverhalten

- Nachfrageanalyse

- Produktion

- Kostenanalyse

- Gewinnmaximierung und Wettbewerbsangebot

- Analyse von Wettbewerbsmärkten

- Allgemeines Gleichgewicht und ökonomische Effizienz

- Marktmacht: Monopol, Monopson und monopolistischer Wettbewerb

- Märkte für Produktionsfaktoren

- Investitionen, Zeit und Kapitalmärkte

- Märkte mit asymmetrischer Information

- Mathematische Methoden (integriert mit ökonomischen Modellen)

- Funktionen mehrerer Variablen

- Multivariate Optimierung

- Optimierung unter Nebenbedingungen

Literaturhinweise:

- Pindyck, R. S.; Rubinfeld, D. L. (2013): Mikroökonomie, 8. Aufl., Pearson:München.

- Sydsaeter, K.; Hammond, P. (2009): Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler : Basiswissen mit

Praxisbezug. 3. Auflage, Pearson Studium: München et al., Kapitel 11, 13 und 14.


4V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

keine

Arbeitsaufwand:





Klausur (120min)/ 8 CP


Lehrstuhl für Finanzwissenschaft

88

Module:





- IM-Ergänzung

- Elective Courses (IBE)


The students

- learn to develop solutions to practical problems in financial management for multinational

enterprises,

- deepen their methodological skills for the assessment of hedging instruments, foreign direct

investments and international portfolios,

- get knowledge about further key financial products to hedge export activities and foreign

direct investments against exchange rate risks.

Contents:

- Multinational enterprises, financial markets, interest and exchange rate parity relations,

evaluation of foreign direct investment,

- External financing alternatives and the equity structure of foreign subsidiaries,

- Management of country risk, exchange rate and interest rate risks, risk management of

multinationals,

- International portfolio management and capital asset pricing model.

References:

- Moffett, M.; Stonehill, A.; Eiteman, P. (2012): Multinational Business Finance. 13th edition,

Pearson: Upper Saddle River, NJ.

- Shapiro, A. C. (2009): Multinational Financial Management. 9th edition, John Wiley & Sons:

Boston, MA.

- Moffett, M.; Stonehill, A. (2011); Eiteman, P.: Fundamentals of Multinational Finance. 4th

edition, Pearson: Upper Saddle River, NJ.

(Primarily current editions)


2L, 1T / English

Previous Knowledge:


- Investition und Finanzierung or Financial Management.

Work Load:


Frequency:


89




Chair of Financial Management and Innovation Finance

90

Modulbezeichnung:

Monetäre Ökonomie






Die Studierenden

- erwerben Fähigkeiten zur Analyse der monetären Sphäre innerhalb entwickelter

Volkswirtschaften,

- lernen die Funktionsweise einer Zentralbank, insbes. der Untersuchung möglicher

Übertragungskanäle monetärer Impulse auf den realen Sektor kennen,

- entwickeln ein Verständnis für Möglichkeiten und Grenzen der monetären Steuerung,

- erlangen Kenntnisse alternativer Strategien der praktischen Geldpolitik sowie des

zielgerichteten Instrumenteneinsatzes

Inhalt:

- Funktionen des Finanzsektors

- Aufgaben und Aufbau eines Zentralbanksystems

- Systematik der monetären Übertragungswege

- Geldwertstabilität als Ziel der Geldpolitik

- Zwischenziele und operative Ziele

- Geldpolitische Strategien

- Instrumente der Geldpolitik

Literaturhinweise:

- Gischer, H.; Herz, B.; Menkhoff, L. (2012): Geld, Kredit und Banken – Eine Einführung.

3.Auflage, Springer Verlag: Berlin et al.


4V / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Finanzwissenschaft,

- Mikro- und Makroökonomik,


Arbeitsaufwand:







Lehrstuhl für Monetäre Ökonomie und öffentlich-rechtliche Finanzwirtschaft

91

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- entwickeln Kenntnisse über die Reformationsbewegung,

- erlangen Wissen über die Kirchen-, Kunst- und Rechtsgeschichte, die

Geschichtswissenschaft, Theologie und Philosophie dieser Zeit, dabei werden

interdisziplinäres Prisma der aktuellen wissenschaftlichen Reflexionen im Kontext der

Reformation vorgestellt.

Inhalt:

- Auswirkungen der Reformation im deutschsprachigen Raum und in ausgewählten Ländern

- Die Umgestaltung der neuen religiösen und sozialen Lehren im Hinblick auf

o das gesellschaftliche und kulturelle Leben

o die Verwendung neuer medialer Kommunikationspraktiken

o die mit der sozialen, kulturellen und religiösen Alltagskultur stets verbundene

politische Entwicklung in der europäischen Geschichte

Literaturhinweise:

u.a.

- Asche, M. (2008): Hugenotten in Europa seit dem 16. Jahrhundert, in: Klaus J. Bade/Pieter C. Emmer

(Hg.), Enzyklopädie Migration in Europa. Vom 17. Jahrhundert bis zur Gegenwart, 2. Aufl.,

Paderborn/München, S. 635–643.

- Kaufmann, T. (2009): Geschichte der Reformation, Frankfurt a. M.

- Kaufmann, T. (2003): Das Ende der Reformation: Magdeburgs „Herrgotts Kanzlei“ (1584-1551/52),

Tübingen.

- Schorn-Schütte, L. (2006): Die Reformation. Ursache – Verlauf – Wirkung, 6. Aufl., München 2016.

- Schubert, A. (2006): Das Ende der Sünde. Anthropologie und Erbsünde zwischen Reformation und

Aufklärung, Göttingen 2002; Jung, Martin H.(Hg.), Nonnen, Prophetinnen, Kirchenmütter. Kirchen- und

frömmigkeitsgeschichtliche Studien zu Frauen der Reformationszeit, Leipzig.

- Tempelhoff, J. (2016): Wallfahrtsort, Frauenkloster und adeliges Damenstift. Eine geistliche

Kommunität im Spiegel ihrer Chronistik (1191–1910), Halle.


2V / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:



Sommersemester 2017


Klausur (90min), 5 CP


Fakultät für Humanwissenschaften - Bereich für Germanistik

92

Modulbezeichnung:



- BWL-Vertiefung: Logistics & Operations Management (WPF: BWL)

- IM-Ergänzung

- VWL-Ergänzung


Die Studierenden

- erlangen vertiefte Kenntnisse der Konzepte des Managements von Produktions- und

Dienstleistungsprozessen (Operations Management),

- lernen wichtige analytische Methoden zur Lösung von Aufgaben des Operations

Management kennen,

- entwickeln Fähigkeiten zur Beurteilung der praktischen Einsatzfähigkeit einzelner Operations

Management Methoden.

Inhalt:

- Überblick über Aufgaben und Methoden des Operations Management

- Prozessmanagement

- Ablaufplanung

- Tourenplanung

- Nachfrageprognosen

- Bestandsmanagement

Literaturhinweise:

- Thonemann, U. (2010): Operations Management. 2. Auflage, Pearson Studium:

München et al.

- Helber, S. (2014): Operations Management Tutorial. 1. Auflage, Amazon Distribution GmbH,

Leipzig.


2V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Mathematische Methoden I und II

- Explorative Datenanalyse und Wahrscheinlichkeit

- Statistische Modellierung und Datenanalyse

- Produktion, Logistik & Operations Research

Arbeitsaufwand:








93

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- erlernen die Beherrschung eines ökonomischen Instrumentariums zur Beantwortung von

Fragen der Koordination von Leistungsprozessen im Unternehmen,

- entwickeln ein Verständnis dafür, wie Betriebe grundsätzlich organisiert werden können und

wie man "gute" Entscheidungen über Organisationsalternativen treffen kann,

- sind in der Lage, mit den beiden zentralen personalwirtschaftlichen Problemen (Herstellung

und Sicherung der Verfügbarkeit über und der Wirksamkeit von Personal) aus ökonomischer

Perspektive umzugehen,

- erwerben Kenntnisse zum Einsatz, zur Anreizgestaltung und zur Motivation von Mitarbeitern

Inhalt:

- Unternehmensorganisation als Systemstrukturierung

- Instrumente der Organisationsgestaltung

- Trends: Neuere Organisationsformen

- Personalmanagement als Lehre der Koordination u. Motivation v. Mitarbeitern

- Instrumente der Personalplanung

- Instrumente der Personalführung

- Trends: Neuere Konzepte aus dem Personalmanagement

Literaturhinweise:

- Bea, F. X.; Göbel, E. (2010): Organisation: Theorie und Gestaltung. 4. Auflage, UTB: Stuttgart.

- Drumm, H.J. (2008): Personalwirtschaft. 6. Auflage, Springer Verlag: Berlin et al.

- Jones, G. R.; Bouncken, R. B. (2008): Organisation: Theorie, Design und Wandel. 5. Auflage,

Pearson Studium: München et al.

- Kossbiel, H. (1988): Personalbereitstellung und Personalführung. In Jacob, H. (Hg.):

Allgemeine Betriebswirtschaftslehre. 5. Auflage, Gabler: Wiesbaden, S. 1045‐1253.

- Kossbiel, H. (2006): Personalwirtschaft. In Bea, F. X.; Dichtl, E.; Schweitzer, M.(Hrsg.):

Allgemeine Betriebswirtschaftslehre. Bd. 3, 9. Auflage, Lucius & Lucius: Stuttgart;

S. 517-622.

Schanz, G. (2000): Personalwirtschaftslehre. 3. Auflage, Vahlen: München.

- Vahs, D. (2009): Organisation: ein Lehr- und Managementbuch. 7. Auflage, Schäffer-

Poeschel: Stuttgart.


2V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Aktivitätsanalyse und Kostenbewertung

Arbeitsaufwand:





94

Klausur (60min), 5 CP



95

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- werden befähigt, ihr erworbenes betriebswirtschaftliches Wissen als Basis für konkrete

betriebswirtschaftliche Entscheidungen einzusetzen,

- lernen, in Teamarbeit Entscheidungen zu treffen,

- trainieren die Umsetzung von Informationen zur Entscheidungsfindung unter Zeitdruck.

Inhalt:

- Unternehmensziele und –strategien

- Absatz: Konkurrenzanalyse, Marketing-Mix, Produktlebenszyklen, Produkt-Relaunch,

Produkt-Neueinführung, Markteintritt in einen neuen Markt, Kalkulation von

Sondergeschäften, Deckungsbeitragsrechnung und Marktforschungsberichte als

Informationsgrundlage für Marketingentscheidungen

- F & E: Technologie, Ökologie, Wertanalyse

- Beschaffung/Lagerhaltung: Optimale Bestellmenge

- Fertigung: Investition, Desinvestition, Eigenfertigung oder Fremdbezug,

Auslastungsplanung, ökologische Produktion, Rationalisierung, Lernkurve

- Personal: Personalplanung, Qualifikation, Produktivität, Fehlzeiten, Fluktuation

- Finanz- und Rechnungswesen: Kostenarten-, Kostenstellen-, Kostenträgerrechnung,

stufenweise Deckungsbeitragsrechnung, Finanzplanung, Bilanz- und Erfolgsrechnung, Cash

Flow

- Aktienkurs und Unternehmenswert

- Portfolioanalyse

Literaturhinweise:

- Eisele, W.; Knobloch, A. (2011): Technik des betrieblichen Rechnungswesens: Buchführung

und Bilanzierung, Kosten- und Leistungsrechnung, Sonderbilanzen, 8. Auflage,

Vahlen Verlag: München.


2S / Deutsch

Vorkenntnisse:


Betriebliches Rechnungswesen.

Arbeitsaufwand:



in unregelmäßigen Abständen





http://www.amazon.de/Technik-betrieblichen-Rechnungswesens-Leistungsrechnung-Sonderbilanzen/dp/3800637847/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1331537454&sr=8-1

http://www.amazon.de/Technik-betrieblichen-Rechnungswesens-Leistungsrechnung-Sonderbilanzen/dp/3800637847/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1331537454&sr=8-1

96

Module:





The students

- acquire basic knowledge of the fundamental concepts of economic analysis without recourse

to advanced mathematical methods,

- develop an understanding of the scientific questions posed by economic theory, of the

economic perspective in dealing with social and political problems,

- are able to comprehend how economics can contribute to their solution.

Contents:

- What is economics? Human behavior and institutions from an economic perspective

- Individuals, markets, companies, and governments: The role of knowledge, property rights

and competition in the allocation of resources

- Market structures (from monopoly to perfect competition)

- Production and costs

- Private households and consumer demand

- Factor markets: Land, labor and capital

- Efficient allocations and market failure

- National income accounting

- Stylized facts and basic problems of macroeconomics

References:

- Samuelson, P. A.; Nordhaus, W. D. (2005): Economics. 18th edition, McGraw-Hill:

Boston [Mass.].


4L, 2T / English

Previous Knowledge:

- None

Work Load:


Frequency:





Chair of Economics

97

Module:



- Compulsory module: IBE


The students

- learn the major tools of developing a business idea, a product idea, and a marketing

strategy,

- acquire basic knowledge about incorporation, organization, and financial funding of a

business,

- become familiar with basic tools for staffing and production planning,

- acquire a sound foundation in the economic theory of business management.

Contents:

- Development of a Business Idea: Value creation, Business Plan

- Aspects of Marketing: Target Group, Sales Plan, SWOT, Marketing Mix

- Staffing a Corporation: Demand, Recruiting, Property Right Assignment

- Fundamentals of Accounting: The Annual Report, Financial Statements

- Incorporating a Firm: Alternative Legal Options, Tax Aspects

- Production and Logistics: Production Programs, Costs of Production

- Financial Planning: Financial Effects of Staffing, Investment, Production

- Managerial Economics: Creating and Capturing Value, Game Theory

- Organizational Architecture: Decision Rights, Incentives,

- Vertical Integration and Outsourcing, Leadership, Business Environment and Ethics

References:

- Brickley, J. A.; Smith, C. W.; Zimmerman, J. L. (2008): Managerial Economics and

Organizational Architecture. 5th edition, McGraw-Hill: Boston [Mass.].


2L, 1T / English

Previous Knowledge:

- none

Work Load:


Frequency:



Final exam (60 min), 5 CP



Lectureship of Business Economics

98

Module:



- Compulsory module: IM, IBE




The students

- are made aware of challenges in the international business environment,

- learn how to analyze opportunities and risks of international transactions, and

- acquire the knowledge and skills to deal with basic problems of International Management.

Contents:

The lecture gives a general overview on basic challenges and principles of International

Management. It introduces culture-specific challenges in the international business environment

and tools to overcome these challenges. In particular, the following aspects will be considered

among others:

- national culture as the cause for differences between nations,

- theories of international business,

- strategic management of multinational corporations,

- organizational structure of multinational corporations,

- human resource management in multinational corporations,

- accounting in multinational corporations,

- public affairs in multinational corporations, and

- innovation in multinational corporations.

References:

- Cateora, P. R., Gilly, M. C., Graham, J. L. (2011): International marketing, 15th edition,

McGraw-Hill/Irwin: New York.

- Czinkota, M., Ronkainen, I., Moffett, M., Marinova, S., Marinov, M. (2009): International

business: European edition. Wiley: Chichester.

- Hill, C. W. L. (2014): International business: Competing in the global marketplace. 10th

edition, McGraw-Hill: New York.

- Morschett, D., Schramm-Klein, H., Zentes, J. (2015): Strategic international management. 3rd



2L, 1T / English

Previous Knowledge:

- Not required

Work Load:


Frequency



99

Assignments (e.g., case studies), written final exam (60 min), 5 CP

Note:




100

Module:





The students

- get introduced into the fundamentals of Operations Research,

- become acquainted with core decision problems in production/operations management,

- gain insight into typical problems like product-mix problems,

lot-sizing problems, shortest paths problems, and assembly line balancing problems,

- are enabled to apply methods from Operations Research to these problems.

Contents:

- Linear Programming

- Lot Sizing

- Shortest Paths

- Assembly Line Balancing

- Project Management Techniques

References:

- Heizer, J.; Render, B. (2006): Operations management, 8th edition, Pearson Education: Upper

Saddle River [N.J.].

- Hillier, F. S.; Lieberman, G. J. (2001): Introduction to operations research, 7th edition,

McGraw-Hill: Boston [Mass.] u.a. Krajewski, L. J.; Ritzman, L. P. (2002): Operations

management: strategy and analysis, 6th edition, Pearson Education: Upper Saddle River [N.J.].

- Nahmias, S. (2009): Production and operations analysis, 6th edition, McGraw-Hill: Boston

[Mass.] u.a.

- Taha, H. A. (2003): Operations research: an introduction, 7th edition, Pearson Education:

Upper Saddle River [N.J.].

Forms of Instruction:

2L, 2T

Previous Knowledge:

- Sound knowledge of Linear Algebra and Linear Programming

Work Load:


Frequency:



Two written exams (midterm, endterm: 60 min each), 6 CP


Chair of Management Science

101

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- erwerben Kenntnisse zu wesentlichen Planungsaufgaben auf dem Gebiet von Produktion und

Logistik sowie zu deren mathematischer Modellierung,

- erwerben Kenntnisse zur Konfiguration und Analyse von Produktionsprozessen

- erlernen Methoden des Operations Research

- erlangen die Befähigung zum Einsatz von Methoden des Operations Research.

Inhalt:

- Modell von Mitroff

- Konfigurierung von Produktionssystemen

- Produktionsprogrammplanung

- Materialbedarfsplanung

- Lineare Optimierung

- Transportplanung

- Lagerplanung

Literaturhinweise:

- Hillier, Lieberman (2002). Operations Research - Einführung. 5. Auflage. McGrawHill

- Tempelmeier, H. ; Günther, H.-O. (2014): Produktion und Logistik. 11. Auflage,


- Kummer, S.; Grün O.; Jammeregg W. (2013). Grundzüge der Beschaffung, Produktion und

Logistik. §. Auflage, Pearson.


2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Explorative Datenanalyse,

- Grundkurs Mathematik,

- Schätzen und Testen.

Arbeitsaufwand:








102

Module:




- BWL-Ergänzung

- Elective Course Intern. Business/Economics (IBE)


The students

- learn the work with literature and their analysis,

- develop understanding for early literary defenders of women's rights and their views.

Contents:

- Development of women's rights in different periods

- Literary writings of women and men on women's rights and their differences

References:

- Pope, A. (1903): Moral Essays. 2th Sunny Press: New York et al.

- Brontë, A. (1848): The Tenant of Wildfell Hall. 11th edition, Oxford University Press: New

York et al.

- Barbauld, A. (1792): 'The Rights of Woman'. 8th edition, University of Virginia Press:

Charlottesville et al.

- Wollstonecraft, M. (1792): A Vindication of the Rights of Women. 10th edition, Routledge:

London et al.

- Mill, J. S. (1869): The Subjection of Women. 21th edition, Longmans, Green, Reader & Dyer:

London et al.

- Woolf, V. (1917): A Room of One's Own. And Three Guineas. 13th edition, Oxford University

Press: New York et al.


2L / English

Work Load:


Frequency:



One presentation of a paper in the seminar and an extended critical essay, usually on the same

topic, 6 CP

Note:



Institute III (Philology, Philosophy, Sport): Foreign Philologies

103

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- entwickeln ein umfassendes Verständnis für unterschiedliche Funktionen des

Jahresabschlusses und für verschiedene Rechnungslegungssysteme,

- erlernen Regeln zur Erstellung von Jahresabschlüssen,

- erlangen Kenntnisse des aktuellen Bilanzrechts,

- sind in der Lage, Jahresabschlüsse zu lesen und interpretieren.

Inhalt:

- Wesen und Grundlagen der Bilanzierung

- Bilanztheorien/-auffassungen (Statische, dynamische und organische Bilanz)

- Rechnungslegung der einzelnen Unternehmen nach HGB und ausgewählten internationalen

Bilanzierungsstandards

- Ansatz-, Bewertungs- und Ausweisentscheidungen

- Bilanzierung einzelner Bilanzpositionen, Bilanzgliederung

- Gewinn- und Verlustrechnung (Erfolgsrechnung)

Literaturhinweise:

- Moxter, A. (2012): Bilanzlehre: Bank I: Einführung in die Bilanztheorie, 3. Auflage, Nachdruck

v. 1984, Gabler Verlag: Wiesbaden S. 5-97.

- Coenenberg, Adolf G. et al. (2014): Jahresabschluss und Jahresabschlussanalyse:

betriebswirtschaftliche, handelsrechtliche, steuerrechtliche und internationale Grundsätze -

HGB, IFRS, US-GAAP. 23. Auflage, Schäffer-Poeschel: Stuttgart

- Wagenhofer, A.; Ewert, R. (2015): Externe Unternehmensrechnung. 3. Auflage,


Lehrformen:

2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:



- Aktivitätsanalyse & Kostenbewertung.

Arbeitsaufwand:






Fallstudien (F) bzw. Case Studies, 5 CP



104

Modulbezeichnung:



- Managerial Skills (WPF: BWL, VWL), fakultatives Angebot2


Die Studierenden

- erlangen Grundkenntnisse über ausgewählte Themen aus den Kompetenzbereichen Sozial-

kommunikative Kompetenzen, Personale Kompetenzen, Handlungskompetenzen sowie

Methodenkompetenzen wie z.B. Kommunikation und Zusammenarbeit, effektive und

effiziente Lebensplanung, Ziel- und Zeitmanagement.

- entwickeln ein Verständnis für strukturierte Problemlösung und logisches und

systematisches Denken.

- sind in der Lage, überfachliche Kompetenzbereiche zu erfassen und zu systematisieren.

Inhalt:

- Sozial-kommunikative Kompetenzen

o Kommunikation (u.a. Gesprächsführung, nonverbale Kommunikation), Präsentation

(u.a. Körpersprache, Visualisierung von Inhalten, Strukturierung), Teamwork (u.a.

Gruppendynamik und –organisation) und Moderation

- Personale Kompetenzen

o Persönlichkeitsentwicklung und Lernhaltung

- Handlungskompetenzen

o Systemisches Denken (u.a. Umgang mit Komplexität)

- Methodenkompetenzen

o Zielplanung, Zeitmanagement, Kreatives Denken

Um die in den Vorlesungen vermittelten Inhalte anzuwenden, organisieren die Studierenden sich in

Tutorien zu interdisziplinären Teams und bearbeiten eine Semester-Projektaufgabe.

Literaturhinweise:

- veranstaltungsabhängige Literatur


2V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:





Projektdokumentation, Abschlusspräsentation, 5 CP

Anmerkung:



2 Die Veranstaltung wird in einigen Fakultäten als fakultatives Angebot unterbreitet. Modalitäten für die

Kreditierung von Leistungspunkten werden zu Veranstaltungsbeginn bekannt gegeben.

105

Prof. Dr. Philipp Pohlenz (FHW)

DozentInnen:

Prof. Dr. Renate Girmes (FHW)

Dr. Sonja Schmicker (FMB)

Prof. Dr. Graham Horton (FIN)

Dr. Claudia Krull (FIN)

106

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- begreifen die Bedeutung von Risikomanagement und -controlling für die

Unternehmensführung,

- lernen unterschiedliche Risikobegriffe kennen,

- erwerben Kompetenzen zur Identifikation, Analyse, Quantifizierung und Steuerung von

Risiken,

- können Kennzahlen zur Bewertung und Messung von Risiken bilden und interpretieren,

- erlangen Kenntnisse gesetzlicher Anforderungen zur Risikoberichterstattung.

Inhalt:

- Einführung

- Entscheidungen unter Unsicherheit

- Vorteile des betrieblichen Risikomanagements

- Instrumente zur Identifikation, Erfassung u. Quantifizierung von Risiken

- Risikohandhabung

- Bewertung und Messung des Risikos

- Risiko-Controlling in dezentralisierten Unternehmen

- Externe Risikoberichterstattung

Literaturhinweise:

- Bamberg, G.; Coenenberg, A. G. (2012): Betriebswirtschaftliche Entscheidungslehre.

15. Auflage, Vahlen Verlag: München.

- Burger, A.; Buchhart, A. (2001): Risiko-Controlling. Oldenbourg Verlag: München.

- Rosenkranz, F.; Mißler-Behr, M. (2005): Unternehmensrisiken erkennen und managen:

Einführung in die quantitative Planung. Springer Verlag: Berlin et al.

Lehrformen:

2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:



- Entscheidungstheorie, Wahrscheinlichkeit & Risiko



Arbeitsaufwand:



in unregelmäßigen Abständen



107

Fallstudien bzw. Case Studies, 6 CP



108

Modulbezeichnung:

Schätzen & Testen




Die Studierenden

- erlangen grundlegende Kenntnisse der schließenden Statistik,

- entwickeln die Fähigkeit, reale betriebs- und volkswirtschaftliche Fragestellungen in

statistischen Kontext zu übertragen,

- sind befähigt, die statistischen Ergebnisse in die realen Anwendungen zurückzuübersetzen.

Inhalt:

- Modellierung zufälliger Ereignisse durch Wahrscheinlichkeitsverteilungen

- Punkt- und Intervallschätzung

- Testen von Hypothesen

- Schätzen und Testen von Kenngrößen

- Schätzen und Testen von Zusammenhängen

- Regression und Vorhersage

- Überprüfung von Verteilungsannahmen

Literaturhinweise:

- Fahrmeir, L.; Künstler, R.; Pigeot, I.; Tutz, G. (2011): Statistik - Der Weg zur Datenanalyse.

7. Auflage, Springer Verlag: Berlin et al.


3V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

Empfohlen werden Kenntnisse der deskriptiven Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung im

Umfang der Module

- Entscheidungstheorie, Wahrscheinlichkeit und Risiko,

- Explorative Datenanalyse.

Arbeitsaufwand:








109

Module:



- Compulsory elective module (IBE)


According to their qualifications the students

- acquire basic knowledge of a foreign language,

- develop skills in the utilization of a language with respect to speaking and writing,

- are able to cope linguistically and communicate effectively in the context of everyday and

academic situations,

- develop their competence in the subject-specific language (comprehension, active use of

lexical items and phraseology, knowledge of the structures of text varieties)

- acquire knowledge of the use of linguistic means in the subject-specific language.

Contents:

- According to their qualification the students may acquire a UNICERT I, II or III degree in

French, Italian, Russian or Spanish.

- Alternatively they can also choose Latin or Greek courses with the degrees “Kleines Latinum,

Latinum, Großes Latinum, Graecum” or Swedish courses with a B1 degree.

- Degree A1 – C2 for German as a foreign language are possible as well for students who are

not native speakers of German.

- Contents of the courses are (among others): Learning and work strategies in the four

language skills (writing, speaking, reading, listening) comprising the development of both

the active and receptive activities.

References:

- Course dependent


- Course dependent (2-12 L) / English

Previous Knowledge:

- Course dependent

Work Load:

- Course dependent

Frequency:

Each semester


Written/oral exams (end of term: Course dependent) / 8 CP


Language Centre

110

Module:





- BWL-Ergänzung


- IM-Ergänzung



In this seminar, the students will

- gain insights into recent research topics linked to the key issues of management

- analyse academic research papers in depth and improve skills in academic writing

- acquire skills in literature research and analysis

- learn about theoretical concepts of management

Contents:

- Bachelor students explore a topic by reviewing literature to a specific research

question in the field of management.

- The research seminar is comprised of two parts, a seminar paper and an oral

presentation.

- The students will work in groups of 2 to prepare academic paper and presentation

on an allocated topic.

References:

- Cavusgil, S. T.; Knight, G. (2015): The born-global firm: An entrepreneurial and capabilities

perspective on early and rapid internationalization. Journal of International Business Studies,

46(1): 3–16.

- Hennart, J. F.; Slangen, A. (2015): Yes, we really do need more entry mode studies! A

commentary on Shaver. Journal of International Business Studies, 46(1): 114-122.

- Morschett, D.; Schramm-Klein, H.; Zentes, J. (2015): Strategic international management. 3rd



4S / English

Previous Knowledge:

- Not required

Work Load:


Frequency



Writing academic paper, presentation 6 CP

Note:


111



112

Modulbezeichnung:



- BWL-Vertiefung: Logistics & Operations Management (WFP: BWL)



Die Studierenden

- erlernen die Beherrschung eines ökonomischen Instrumentariums zur Beantwortung von

Fragen der Planung und Koordination von Projekten,

- entwickeln ein Verständnis dafür, wie Projekte grundsätzlich organisiert werden können

und wie man "gute" Entscheidungen“ im Rahmen des Projektmanagements treffen kann,

- erwerben Kenntnisse über die Bedienung und Implementierung grundlegender

Projektmanagementkonzepte in relevante Softwareanwendungen.

Inhalt:

- Begriffliche und systematische Grundlagen des Projektmanagements

- Grundlagen der Netzplantechnik

- Aufgaben und Instrumente der Projektvorbereitung und –analyse

- Planung des Projektablaufs

- Zeit- und Terminplanung des Projektablaufs

- Projektplanung mit linearer Optimierung

- Personalführung in Projekten

- Projektorganisation

Literaturhinweise:

- Bea, F.X.; Scheurer, S.; Hesselmann, S. (2011): Projektmanagement, 2. Aufl., utb Verlag:

München.

- Schwarze, J. (2014): Projektmanagement mit Netzplantechnik, 11. Aufl., nwb Verlag:

Herne.


2S, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Entscheidungstheorie, Wahrscheinlichkeit & Risiko,

- Grundkurs Mathematik.

Arbeitsaufwand:





Schriftliche Hausarbeit, Klausur (60min), 5 CP

Anmerkung:




113

Modulbezeichnung:




- IM-Ergänzung


Die Studierenden

- erlangen grundlegende Kenntnisse zu soziale, kommunikativen und personalen

- Kompetenzen, sowie Handlungs- sowie Methodenkompetenzen,

- erwerben und trainieren Fähigkeiten zur Selbstorganisation und Delegation,

- erarbeiten managementrelevante Kommunikationskompetenzen,

- erarbeiten Kompetenzen in strukturierter Problemlösung und Zielerreichung.

Inhalt:

- Lebensmanagement

- Bestimmung kurz-, mittel- und langfristiger Ziele

- Ermittlung von Handlungsmöglichkeiten

- Bewertung von Lebenspfaden

- Zeit- und Aufgabenmanagement

- Motivationsmanagement

- Emotionale Kontrolle

- "temper management" ("anger management")

- aktive und passive Kritikkompetenz

- emotionale Intelligenz

- Kommunikations- und Konfliktmanagement

- kulturelle und soziale Intelligenz

- Verhandlungs- und Durchsetzungsfähigkeit

- Moderation und Kompromisssuche

- Gruppendiskussion und Teamkoordination

- Selbstvermarktung und Präsentation

Literaturhinweise:

- Werden in der Veranstaltung bekannt gegeben


2V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:

- keine

Arbeitsaufwand:





Tests, Präsentationen, Abgabe von Gruppenarbeiten, 5 CP

Anmerkung:




114

Modulbezeichnung:




- IM-Ergänzung


Die Studierenden

- erlangen Grundkenntnisse über ausgewählte Themen aus den Kompetenzbereichen Sozial-

kommunikative Kompetenzen, Personale Kompetenzen, Handlungskompetenzen sowie

Methodenkompetenzen wie z.B. Kommunikation und Zusammenarbeit, Ziel- und

Zeitmanagement, Stressmanagement

- erwerben und trainieren Fähigkeiten zur Selbstorganisation,

- erarbeiten managementrelevante Kommunikationskompetenzen,

- entwickeln ein Verständnis für strukturierte Problemlösung und logisches und

systematisches Denken.

Inhalt:

- Personale Kompetenzen

- u.a. Werte und Einstellungen sozialverträglicher Lebens- und Arbeitskonzepte

- Sozial-kommunikative Kompetenzen

- u.a. Kommunikation(-stechniken)/Rhetorik; Gruppen- und Teamarbeit;

Konfliktmanagement; Präsentation

- Aktivitäts- und Handlungskompetenzen

- u.a. Aktivierung von Leistungsmotivation; Führung von Mitarbeitern

- Methodenkompetenzen

- u.a. Zielplanung; Zeit- und Selbstmanagements; Kreativität und Kreativitätstechniken

Literaturhinweise:

- Backerra, H.; Malorny, C.; Schwarz, W. (2007): Kreativitätswerkzeuge: kreative Prozesse

anstoßen, Innovationen fördern. 3. Auflage, Hanser Verlag: München et al., Kap. 3

- Covey, S. R. (2013): Die sieben Wege zur Effektivität. Ein Konzept zur Meisterung Ihres

beruflichen und privaten Lebens. 27. Auflage, Gabal Verlag: Offenbach

- Heyse, C.; Erpenbeck, J. (2007): Kompetenzmanagement: Methoden, Vorgehen, KODE® und

KODE®X im Praxistest. Waxmann Verlag: Münster et al.

- Nöllke, M. (2011): Kreativitätstechniken. 6. Auflage, Haufe Verlag: Planegg/München

- Schulz von Thun, F. (2013): Miteinander Reden - Störungen und Klärungen: allgemeine

Psychologie der Kommunikation. Bd. 1, 50. Auflage, Rowohlt-Taschenbuch-Verlag: Reinbek

bei Hamburg

- sowie veranstaltungsabhängige Basisliteratur


2V, 2Ü / Deutsch

Teilweise Vorlesungsstil, teilweise Seminarstil

Vorkenntnisse:

115

- keine

Arbeitsaufwand:



Sommersemester 2017


Präsentation (40%), Abgabe eines Aufgabenportfolios (60%), 5 CP


Studiendekanat

116

Module:





The students

- are able to understand and apply basic techniques of data exploration and visualization,

- acquire knowledge in fundamental concepts of probabilistic modelling and probability

calculus.

- Contents:

- Descriptive Statistics (Explanatory Data Analysis)

- Levels of measurements

- Grouping of univariate data

- Empirical distribution function

- One-dimensional summary characteristics

- Some concepts for multivariate data

- Probability Theory

- Probability spaces

- Random variables

- Discrete and continuous distributions

- Expectation, variance and quantiles

- Multivariate random variables

- Conditional probability and independence

- Sums of random variables

References:

- Newbold, P. (2010): Statistics for Business and Economics. 7th edition, Pearson: Upper Saddle

River [N.J.].


4L, 2T / English

Previous Knowledge:


- Mathematical Methods in Business & Economics.

Work Load:


Frequency:



Final exam (120 min), 8 CP


Institute for Mathematical Stochastics (FMA)

117

Module:





The students

- gain insight into the fundamental tools of statistical inference,

- develop the ability to transfer real-world questions in economics and management into the

framework of statistics,

- are able to transfer the derived answers back to the real-world problem.

Contents:

- Point estimation

- Confidence intervals

- Testing statistical hypotheses – parametric tests

- Non-parametric tests of goodness of fit and independence

- Basic econometric models, regression

References:

- Griffiths, W. E.; Hill, R. C.; Judge, G. G. (1993): Learning and Practicing Econometrics. John

Wiley & Sons: New York et al.

- Newbold, P. (2010): Statistics for Business and Economics. 7th edition, Pearson: Upper Saddle

River [N.J.].


4L, 2T / English

Previous Knowledge:



- Statistical Data Analysis.

Work Load:


Frequency:





Institute for Mathematical Stochastics (FMA)

118

Modulbezeichnung:








Die Studierenden

- erlangen Kenntnisse über Formen der Gewinnermittlung im deutschen Ertragssteuerrecht,

- erwerben die Fähigkeit zum Erstellen einer Steuerbilanz sowie einer steuerlichen

Gewinnermittlung,

- entwickeln Verständnis für den Einsatz von steuerlichen Wahlrechten und

Ermessensspielräumen als bilanzpolitische Maßnahmen,

- erwerben Kenntnisse über rechtsformspezifische steuerliche Regelungen zur

Gewinnermittlung bei Personengesellschaften, Konzerngesellschaften (Organschaft) sowie

gemischten Rechtsformen (z.B. GmbH & Co. KG).

Inhalt:

- Grundlagen der Steuerbilanz

- Bilanzansatz und Bewertung von Wirtschaftsgütern in der Steuerbilanz

- Einlagen und Entnahmen

- Einnahmen-Überschuss-Rechnung

- Steuerbilanzpolitik

- Organschaft

- Erfolgsermittlung von Personengesellschaften

- Gemischte Rechtsformen

Literaturhinweise:

- Scheffler, W. (2014), Besteuerung von Unternehmen, Band II: Steuerbilanz und

Vermögensaufstellung, 8. Aufl., C.F. Müller Verlag: Heidelberg.

- Scheffler, W. (2016), Besteuerung von Unternehmen, Band I: Ertrag-, Substanz- und

Verkehrsteuern, 13. Aufl., C.F. Müller Verlag: Heidelberg.

- König, R., Maßbaum, A., Sureth, C. (2013), Besteuerung und Rechtsformwahl, 6. Aufl., Verlag

NWB: Herne.


2V / Deutsch

Vorkenntnisse:



- Rechnungslegung und Publizität,

- Steuerrecht und Steuerwirkung,

- Handels- und Gesellschaftsrecht.

Arbeitsaufwand:




119





120

Modulbezeichnung:



- Pflichtmodul BWL, VWL


Die Studierenden

- erlangen Kenntnisse über Begriffe und Strukturen des deutschen Steuerrechts,

- entwickeln Verständnis für den Einfluss der Besteuerung auf betriebswirtschaftliche

Entscheidungen,

- erwerben die Fähigkeit zur Lösung einfacher steuerrechtlicher und betriebswirtschaftlicher

Probleme der Steuerplanung,

- lernen die Wirkung der Besteuerung auf die Vorteilhaftigkeit von Handlungsalternativen zu

beurteilen.

Inhalt:

- Steuerliche Grundbegriffe und Grundprobleme

- Einkommensteuer

- Körperschaftsteuer

- Gewerbesteuer

- Grundzüge des formellen Steuerrechts

- Analyse von Steuerwirkungen

- Steuerplanung

Literaturhinweise:

- Scheffler, W. (2016), Besteuerung von Unternehmen, Band I: Ertrag-, Substanz- und

Verkehrsteuern, 13. Aufl., C.F. Müller Verlag: Heidelberg.

- Schreiber, U. (2012), Besteuerung der Unternehmen: Eine Einführung in Steuerrecht und

Steuerwirkung, 3. Aufl., Gabler-Verlag: Wiesbaden.


2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:



- Investition und Finanzierung,

- Rechnungslegung und Publizität.

Arbeitsaufwand:








121

Modulbezeichnung:





Die Studierenden

- erwerben Kenntnisse über die Bedingungen, Ziele, Maßnahmen und Effekte der strategischen

Unternehmensführung,

- beherrschen theoretische und methodische Grundlagen der Analyse des strategischen

Umfeldes sowie der Strategiegenerierung und -auswahl.

Inhalt:

- Systematische und terminologische Grundlagen der Unternehmensführung

- Zum Begriff „Unternehmensführung“

- Führungsentscheidungen und deren Rationalität

- Historische Entwicklung der Unternehmensführung

- Analyse des strategischen Umfeldes

- Environmental Scanning, Delphi-Methode, Cross-Impact-Analyse,

Szenario-Technik, Gap-Analyse, Produktlebenszyklus, Erfahrungskurve, PIMS-Programm,

Portfolio-Methoden

- Strategische Entscheidungen

- Wahrscheinlichkeitstheorie, LPI-Theorie, Dempster-Shafer-Theorie, Possibilitätstheorie

und flexible Planung

Literaturhinweise:

- Macharzina, K.; Wolf, J. (2010): Unternehmensführung: Das internationale

Managementwissen-Konzepte-Methoden-Praxis. 7. Auflage, Gabler Verlag: Wiesbaden.

- Spengler, T. (1999): Grundlagen und Ansätze der strategischen Personalplanung mit vagen

Informationen.

- Staehle, W. (1999): Management. 8. Auflage, Vahlen Verlag: München.

- Steinmann, H.; Schreyögg, G. (2013): Management – Grundlagen der

Unternehmensführung: Konzepte-Funktionen-Fallstudien. 7. Auflage, Gabler Verlag:

Wiesbaden.

Lehrformen:

2V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Organisation & Personal.

Arbeitsaufwand:








122

Module:





- BWL-Ergänzung


- IM-Ergänzung



The students

- gain a thorough understanding of the key principles and current good practices in

sustainable company development;

- become familiar with a wide range of tools and methodologies for sustainable company

development and Corporate Sustainability;

- acquire the ability to optimize and use sustainability to create competitive advantages rather

than simply focusing on reducing unsustainability;

- will acquire holistic / systems thinking in decision making for sustainability;

- get to know sustainability culture, ethics and thinking;

- are introduced to basic knowledge of analyze the sustainability strategy in the organization

and fostering of sustainability culture and ethics

Contents:

- general theory of sustainable development and structural transformation of national

economy,

- diagnostics the sustainable company development: principles, strengths, weaknesses,

constraints, opportunity and treatments,

- valuation and disclosure of program sustainable development, budgeting,

- financial reports and financial statements of enterprises and companies (examples,

experiences of an actual enterprise, companies, business an actual business enterprise, case

study),

- Introduction to waste management,

- Introduction to Corporate Sustainability,

- International Cooperation of Companies in Programs for Sustainable Development.

References:

- Lang, A.; Murphy H. (2014): Business and Sustainability. Between Government Pressure and

Self-Regulation, Cham; s.l. : Springer International Publishing ; Imprint: Springer

- Dayal V. (2014): The Environment in Economics and Development. Pluralist Extensions of

Core Economic Models, New Delhi ; s.l. : Springer India ; Imprint: Springer

- Taticchi P.; Carbone P.; Albino V. (2013): Corporate Sustainability, Berlin, Heidelberg

: Springer Berlin Heidelberg

- Mennillo G.; Elmar T.; Friedric E. (2012 ): Balanced Growth. Finding Strategies for Sustainable

Development, Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag Berlin Heidelberg


2L, 1T / English

http://link.springer.com/search?facet-author=%22Achim+Lang%22

http://link.springer.com/search?facet-author=%22Hannah+Murphy%22

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=4/TTL=8/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1008&TRM=Springer+International+Publishing

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=4/TTL=8/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1008&TRM=Imprint%3A+Springer

http://link.springer.com/search?facet-author=%22Vikram+Dayal%22

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=4/TTL=24/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1008&TRM=Springer+India

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=4/TTL=24/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1008&TRM=Imprint%3A+Springer

http://link.springer.com/search?facet-author=%22Paolo+Taticchi%22

http://link.springer.com/search?facet-author=%22Paolo+Carbone%22

http://link.springer.com/search?facet-author=%22Vito+Albino%22

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=4/TTL=36/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1008&TRM=Springer+Berlin+Heidelberg

http://link.springer.com/search?facet-author=%22Giulia+Mennillo%22

http://link.springer.com/search?facet-author=%22Elmar+Friedrich%22

https://opac.uni-magdeburg.de/DB=1/SET=3/TTL=6/MAT=/NOMAT=T/CLK?IKT=1008&TRM=Springer-Verlag+Berlin+Heidelberg

123

Previous Knowledge:


- Business Decision Analysis,

- Macroeconomics,

- Microeconomics.

Work Load:


Frequency

Summer semester 2017, blocked


Presentation of solutions to exercises (up to 20% weight; written final exam (60 min) weighted at the


Note:




124

Module:




- BWL-Ergänzung

- VWL-Vertiefung II (PF: VWL)

- VWL-Ergänzung



- Elective Course International Business/Economics (IBE)


The students

- are provided with an introduction into financial intermediation,

- get to know relevant players and their interactions in financial systems,

- learn about regulation of banks and financial markets and

- are provided with a framework to analyse financial systems.

Contents:

- Theory of Financial Intermediation

- Players in Financial Systems

- Regulation (by Prof. Buch, Vize President of Deutsche Bundesbank)

- Analysing Financial Systems

References:

- De Haan et al. (2012): Financial Markets and Institutions. Cambridge University Press.

- Greenbaum and Thakor (2007): Contemporary Financial Intermediation. Academic Press.

- Calomiris and Haber (2014): Fragile by Design: The Political Origins of Banking Crises and

Scarce Credit. Princeton University Press.

- Freixas and Rochet (2008): Microeconomics of Banking. The MIT Press.


2L, 1T / English

Previous Knowledge:

The contents of the following module are recommended:

- Financial Markets and Bank Management

Work Load:


Frequency



Written exam (60 min). There will be the voluntary student presentations. If students choose to

present, the final grade will be calculated as 1/3 presentation and 2/3 the final exam. If students

choose not to present, the final grade equals the grade from the exam. 6 CP.


Junior professorship in of Banking and Financial Systems

125

Modulbezeichnung:







Die Studierenden

- lernen verschiedene Methoden zur Unternehmensbewertung kennen,

- sind in der Lage, Jahresabschlussinformationen zum Zwecke der

Unternehmensbewertung geeignet zu korrigieren.

Inhalt:

- Einleitung und Grundlagen

- Anlässe der Unternehmensbewertung

- Wertkonzeptionen

- Überblick Verfahren der Unternehmensbewertung

- Marktwert-/Buchwertrelationen

- Jahresabschlussinformationen und Unternehmensbewertung

- Multiplikatormethode und Überschlagsrechnungen

- Liquidationswert und Substanzwert

- Dividenden-Modell

- Ertragswertverfahren und Discounted Cash-Flow-Verfahren

- Residualgewinnbasierte Bewertung

- Vorbereitende Bilanzanalyse

- Prognosen und Unternehmensbewertung

Literaturhinweise:

- Drukarczyk, J.; Schüler, A. (2016): Unternehmensbewertung. 8. Aufl., München:

Vahlen.

- Kuhner, C.; Maltry, H. (2017): Unternehmensbewertung. 3. Aufl., Berlin: Springer.

- Penman, S.H. (2013): Financial Statement Analysis and Security Valuation. 6. Aufl.,

Boston: McGraw-Hill.

- Schultze, W. (2003): Methoden der Unternehmensbewertung : Gemeinsamkeiten,

Unterschiede, Perspektiven, 2. Aufl., Düsseldorf: IDW-Verlag.

Lehrformen:

2V, 2Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:





Arbeitsaufwand:

126





Klausur (60 min), ggf. ergänzt durch Prüfungsleistungen im Rahmen von Übungen, der

Bearbeitung von Fallstudien bzw. Case Studies, 6 CP



127

Modulbezeichnung:







Die Studierenden

- erwerben ein Verständnis für die komplementäre Verwendung verschiedener

Entscheidungslogiken im Entrepreneurship-Prozess,

- erwerben Kenntnis der ökonomischen Fundierung und der konsistenten Verknüpfung der

Bausteine eines Businessplans zu einem Gesamtkonzept,

- setzen sich mit der Lösung multiattributiver Entscheidungen auseinander.

Inhalt:

- Entrepreneurische Entscheidungslogiken

- Wertorientiertes Denken und Trial & Error

- Geschäftsmodell

- Unternehmensstrategie

- Potenzialanalyse

- Schutzrechte

- Finanzplanung und Finanzierung

- Social Entrepreneurship

Literaturhinweise:

- Größtenteils Artikel aus englischsprachigen Fachjournalen


2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Entrepreneurship.

Arbeitsaufwand:







Lehrstuhl für Entrepreneurship

128

Modulbezeichnung:



- VWL-Vertiefung I (WPF: VWL)

- IM-Ergänzung

- BWL-Ergänzung


Die Studierenden

- erwerben einen fundierten Überblick über die ereignisgeschichtlichen, institutionellen und

quantitativen Entwicklungslinien der europäischen bzw. europäisch geprägten

Volkswirtschaften und der Weltwirtschaft von der Frühgeschichte und der Antike über das

Mittelalter, die frühe Neuzeit bis zur Industrialisierung, zu den Krisen und Wachstumsphasen

im 20. Jahrhundert sowie zur Globalisierung in jüngster Zeit.

Inhalt:

- Ökonomie und Geschichte; Realität und Modell; stilisierte Fakten

- Frühgeschichte und Altertum

- Jagd und Nomadentum; Feldarbeit und Sesshaftigkeit; Mesopotamien und Ägypten;

Phönizier und Griechen; Römisches Reich

- Mittelalter und frühe Neuzeit

- Landwirtschaft im Feudalismus; Wachstum der Städte; die Pest und ihre Folgen

- Netze des Fernhandels; technischer Fortschritt

- Industrialisierung im 19. und frühen 20. Jahrhundert

- Aufstieg der Industrie; Wege zum Freihandel; Migration der Massen; Goldstandard und

Globalisierung; Wissenschaft und Technik

- Kriege, Krisen und Wachstum im 20. Jahrhundert

- Weltkriege und ihre Folgen; die Weltwirtschaftskrise; Wiederaufbau und Wachstum;

Bretton Woods System; Ölkrisen und Strukturwandel

- Globalisierung in jüngster Zeit

- Wissensgesellschaft; Integration und Konvergenz; die neue Arbeitsteilung; schwere

Finanzkrisen; Grenzen des Wachstums

Literaturhinweise:

- Cameron, R.; Neal, L. (2003): A Concise Economic History of the World. 4th edition,

Oxford University Press: New York, NY et al.


2V / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Finanzwissenschaft,

- Mikroökonomik,

- Makroökonomik,


Arbeitsaufwand:




129




Lehrstuhl für Internationale Wirtschaft

130

Modulbezeichnung:

Wirtschaftspolitik




Die Studierenden

- erwerben ein Verständnis für die Grundlagen einer allokationstheoretisch fundierten

Wirtschaftspolitik,

- sind befähigt zur selbständigen Beurteilungen praktischer Fragestellungen der

Wirtschaftspolitik unter Verwendung mikro- und makroökonomischer Techniken und

Methoden,

- können die Grenzen staatlicher Eingriffe einschätzen,

- erarbeiten ein Verständnis für den Zusammenhang zwischen allokativer Effizienz und

Einkommensverteilung.

Inhalt:

- Wohlfahrtstheoretische Grundlagen: Pareto-Effizienz und der erste Hauptsatz der

Wohlfahrtsökonomie

- Marktversagen und Gefangenen-Dilemma

- Grundzüge der Industrieökonomik

- Spezielle Ausprägungen des Marktversagens:

- Öffentliche Güter, Clubgüter und Allmendegüter

- Externe Effekte

- Natürliche Monopole

- Grundzüge der Wettbewerbspolitik

- Grundzüge der Arbeitsmarktpolitik

- Administrierte Märkte

- Regulierung natürlicher Monopole

Literaturhinweise:

- Weimann, J. (2009): Wirtschaftspolitik: Allokation und kollektive Entscheidung. 5. Auflage,



2V, 1Ü / Deutsch

Vorkenntnisse:


- Makroökonomik,

- Mikroökonomik.

Arbeitsaufwand:






131



Documents

Modulhandbuch Program Handbook¼cher/Bachelor+_+Studiengänge... · Bachelor Program International Business and Economics Compulsory modules Basics in Management and Economics Business