Modur Belajar Bahasa Jepang

5/26/2018 Modur Belajar Bahasa Jepang

1/42

MODUR BELAJAR BAHASA JEPANG


2/42

GELAR DAN NAMA PANGGILAN BAHASA JEPANG

CARA PANGGIL ORANG BAHASA JEPANG ( YOBIKAKE )Minna-san, mungkin sudah banyak yang mengerti, tetapi tidak ada salahnya kalau kita

bahas di sini karena saya yakin masih banyak juga yang masih sama sekali tidak tahuBahasa Jepang.....^__^

"cara panggil orang" atau dalam bahasa Jepangnya yobikake, ini karena berhubungan

erat dengan kebudayaan Jepang atau sopan santun di Jepang.Cara panggil orang akan menentukan kesopanan kita dalam berbahasa Jepang. Jangan

sampai karena kita salah memanggil, kita dicap sebagai orang yang tidak punya sopan

santun atau kurang ajar.....weleeeehhh...

1. SAN"SAN" itu diletakkan di belakang nama orang untuk memanggil nama orang tersebut. Ini

adalah cara panggil untuk seseorang pada umumnya."SAN" ini bisa berarti PAK, BU, MAS, MBAK dan lain-lain. Laki-laki atau perempuan,

tua atau muda untuk memanggil nama orang dengan sopan, kita mesti ditambah dengan

san ini. Terutama jika kita belum akrab dengan orangnya. Yang harus diingat adalah,

nama sendiri tidak boleh dikasih san. Ini hanya digunakan untuk menyebut nama orang

lain saja.

Contoh panggilan menggunakan san : Topan-san, Ani-san, Toni-san dan lain-lain.

2. KUNkun umumnya dipakai untuk memanggil anak remaja laki-laki atau bawahan atauyunior kita.

Meskipun kadang-kadang ada juga atasan/guru yang memanggil bawahan/murid

perempuannya dengan menambahkan kata kun di belakangnya.

Yang perlu diingat, ini hanya untuk memanggil orang yang sebaya atau lebih muda dari

kita dan sudah akrab.

Kita tidak boleh pakai kun untuk memanggil senior atau atasan kita.

Contoh panggilan menggunakan kun adalah : Rizky-kun, Aya-kun dan lain-lain.


3/42

3. CHANchanIni untuk panggilan sayang. Seringnya dipakai untuk memanggil anak kecil, tapibisa juga untuk memanggil cewek atau cowok yang sudah akrab dengan kita..... Contoh

panggilan menggunakan chan adalah......Aya Chan, Milla chan dan lain-lain.

4. SENSEIUntuk memanggil guru kita, kita harus menambahkan sensei di belakang nama beliau.

Atau tanpa sebut namanya, kita panggil sensei saja, itu sudah berarti PAK GURU atau BU

GURU.

DI INGAT....sensei sebenarnya gak cuma untuk panggilan guru saja, orang-orang yang

mempunyai keahlian khusus juga dipanggil sensei.

Misalnya untuk memanggil DOKTER, kita panggil beliau dengan sensei.

5. SEMPAIIni untuk memanggil SENIOR kita. Kita boleh menyebut nama terus menambahkan kata

sempai atau cukup dengan sempai saja.

6. RIIDA ( dari kata kamus bahasa Inggris LEADER / pemimpin group )Ini untuk memanggil seseoarang sesuai jabatannya, biasa dipergunakan didalam

perusahaan/pabrik.

Misalnya : Yugi Riida

7. KAKARICHOU ( kira-kira sama dengan Assisten Manager / Manager )Ini untuk memanggil seseoarang sesuai jabatannya, biasa dipergunakan didalam

perusahaan/pabrik.

Misalnya : Jajan Kakarichou

8. KACHOU ( Factory manager / Senior manager ) Ini untuk memanggil seseoarang sesuai jabatannya, biasa dipergunakan didalamperusahaan/pabrik.

Misalnya : Angga Kachou


4/42

9. BUCHOU ( General manager / Factory Manager / Direktur )

Ini untuk memanggil seseoarang sesuai jabatabnya, biasa dipergunakan didalam

perusahaan/pabrik.

Misalnya : Dyan Buchou

10. SHACHOU ( Presiden Direktur/Pimpinan Perusahaan )Ini untuk memanggil seseoarang sesuai jabatabnya, biasa dipergunakan didalam

perusahaan/pabrik.

Misalnya : Nuke Sachou

KATA PENGHUBUNG (SHIKASHI,KEREDOMO,DEMO)

KATA PENGHUBUNGSHIKASHI...KEREDOMO...DEMODalam Bahasa Indonesia banyak kita kenal kata penghubung yg menyatakan perbedaan

atau pertentangan : TAPI, TETAPI, NAMUN, NAMUN DEMIKIAN, MELAINKAN,

WALAUPUN BEGITU...dllNah dalam Bahasa Jepang juga ada dan banyak....kita ambil 3 saja yang penting, yaitu:

SHIKASI....KEREDOMO dan DEMO

SHIKASI dan KEREDOMO memiliki arti yang sama yaitu menyatakan 2 hal yg

BERBEDA, misalnya :- Imam san wa kai-in ni erabareta. Shikashi, kai no zen-in ga kare o shiji shite iru wake

dewanai.

(Imam san dipilih jadi ketua. Tetapi, itu bukan berarti seluruh anggota pada mendukung

dia.)

- Indonesia keizai wa tashika ni hatten shita. KEREDOMMO, kokumin no seikatsu wa

amari yutaka denai.(Memang benar bahwa perekonomian Indonesia sudah maju. NAMUN DEMIKIAN,

kehidupan rakyat masih belum begitu makmur.)

Nah terlihat 2 kata ini sering muncul dalam bahasa tulis / lisan yg formal.....


5/42

DALAM BAHASA GAUL...KEREDOMO BANYAK MENGALAMI PERUBAHAN..:1. KEDOMO --> Oishiindakedomo, chotto takainda! ( Enak namun sedikit mahal )

2. KEREDO --> atama wa itai keredo, netsu wa nai. ( Kepala sakit namun tidak demam /

panas )

3. KEDO -->kono kuruma, kakkou ii ne, Kedo, chotto kaenai ne! ( Mobil ini bagus sekali

namun tidak bisa saya beli )

atau: Fuyu-yasumi ni sukii ni ikitai kedo, kane ga nainda! ( Saat libur musim salju mau

pergi main ski namun tidak ada uang )

JADI KATA "KEDO" boleh muncul di awal / tengah kalimat.

LALU BAGAIMANA DENGAN "DAKEDO".....'Dakedo' sedikit berbeda dengan 'kedo'.

DAKEDO itu punya arti: kita mau menerima sesuatu tapp tidak 100%, artinya ada sekian

% yg kita tdk setuju tentang hal itu....Misalnya....: - Chichi wa hayaku kekkon-shiro to iu DAKEDO, watashi wa mada sono

tsumori wa nai. (Ayah bilang: Cepat nikah tapi aku masih belum ada rencana ke situ, sih)

Jadi, kata ini selalu muncul di awal kalimat yang dalam Bahasa Indonesia secara bebas

bisa kita terjemahkan menjadi : IYA SIH...MEMANG BENAR SIH...TAPI...dll..

Kesimpulannya : Jadi ada sebagian yg bisa diterima, sambil menyisakan sedikit yg tdk

bisa diterima...Oh ya bentuk formal untuk 'DAKEDO adalah DAKEREDOMO

Ada kata 'dakedo' yg muncul di tengah kalimat, misalnya:- Bakso ga suki dakedo, mainichi taberu to, karada ni yokunai ( Memang benar saya suka

bakso setiap hari makan dan tidak baik ke kesehatan badan )

DISINI MUNCUL "DA"....kenapa....KARENA SUKI adalah kata sifat "NA"...TAPI kalau kata sifat bentu "I".... langsung aja tanpa 'da'.Jadi, 'dakedo' pada kalimat di atas adalah gabungan dari 'DA' + 'KEDO', bukan yang asli.

SLANJUTNYA TENTANG "DEMO"Ini sedikit berbeda dengan yg saya jelaskan di atas.


6/42

"DEMO" lebih menunjukkan PERTENTANGAN / PERLAWANAN.Misalnya....;- Sakana wa suki desu. Demo, sashimi wa kirai desu. ( Saya suka ikan. TAPI

Sashimi saya tidak suka )

Dua kalimat ini bisa digabung menjadi: - Sakana wa suki desuga, sashimi wa kirai desu. (Saya suka makan ikan tapi sashimi saya tidak suka )

DAN BAHASA GAUL dari kalimat diatas :- Sakana wa suki dakedo, sashimi wa kirai.

KATA SAMBUNG (SETSUZOKUSHI)KATA SAMBUNG / KONJUGASI ( SETSUZOKUSHI )Melengkapi catatan pelajaran kita dan biar nggak bingung apalagi sampai manyun...^__^

apa sich kata sambung dan bagaimana pengelompokkanya dalam bahasa

Jepang.....hupppssss...ada 7 kelompok dan kalau saya uraikan...hmmmm panjang sekalikarena kata-kata yang termasuk setsuzokushi jumlahnya cukup banyak kawan....

Pembentukan setsuzokushi dari beberapa kata dipakai secara berurutan dan akhirnya

menjadi sebuah setsuzokushi...... Misalnya kata sorekara berasal dari SORE (itu)

ditambah partikel KARA ( dari, mulai )....nah lalu kedua kata itu menjadi sebuah

setsuzokushi....SOREKARA ( lalu, dan, selanjutnya, sesudah itu )

Sahabat...hmmmm...rasa2nya kalau saya ulas materi ini, sepertinya sahabat2 ini mau

masuk ke SASTRA JEPANG saja...belajarnya detail banget....^__^... Ok dech....untuk

lebih sederhananya, dalam pembentukan setsuzokushi dapat terjadi dengan pola-pola

seperti berikut ( Silahkan ini DICATAT....^___^ ) :

1. Meishi + joshiTokoroga [tokoro +ga]Sorenara [sore +nara]

Yueni [yue +ni]

Tokorode [tokoro + de]

Soredewa [sore +dewa]

Sokode [soko +de]

Soreni [sore +ni]


7/42

Sorede [sore +de]

Tokini [toki +ni]

2. Doushi + joshiShitagatte [shitagau + te]

Narabini [narabu + ni]

Suruto [suru +to]

3. Fukushi + joshiMatawa [mata + wa]

4. Jodousi + JoshiDesukeredomo [desu +keredomo]

Desukeredo [desu +keredo]

Desukedo [desu +kedo]

Dakeredomo [da + keredomo]

Dakeredo [da + keredo]

Dakedo [da +kedo]

Desukara [desu + kara]

Dakara [da +kara]

Desuga [desu + ga]

Daga [da +ga]

5. Joshi + joshiDemo [de + mo]

Dewa [de + wa]


8/42

Shikamo [shika + mo]

6. Fukushi + doushiSoushite [sou +shite]

Soshite [so +shite]

7. Fukushi + doushi + joshiSousuruto [sou +suru + to]

MEMPERKENALKAN DIRI (JIKOSHOUKAI)MEMPERKENALKAN DIRI ( JIKOSHOUKAI )Kalau kebetulan kalian berkenalan dengan orang Jepang

Contoh perkenalan diri :

HAJIMEMASHITEWatashi wa agus desu.

17 (juu nana) -sai desu.

Indoneshia-jin desu.

Shinjukucenter no sha'in desu.

DOUZO YOROSHIKU ONEGAISHIMASU

PENJELASAN :Untuk memperkenalkan diri dalam Bahasa Jepang, biasanya kita mulaidengan mengucapkan HAJIMEMASHITE yang biasanya kita terjemahkan dengan

PERKENALKAN ("how do yo do?").

Setelah mengucapkan HAJIMEMASHITE, baru kita menyebut nama kita, misalnya : + watashi wa [nama kita] desu. = Saya (adalah) ...

atau ;

+ watashi no namae wa [nama kita] desu. = Nama saya (adalah) ...


9/42

atau kita tidak perlu menggunakan watashi wa/watashi no namae wa ... tapi langsung saja

[nama kita] desu.

Contoh :+ watashi wa Yugi desu. = Saya Yugi.

+ watashi no namae wa Yugi desu. = Nama saya Yugi.

+ Yugi desu. = (saya) Yugi.

Setelah menyebutkan nama, untuk lebih lengkapnya kita boleh juga menyebutkan umur

kita, [UMUR] -sai desu.misalnya :

+ (watashi wa) 17-sai desu. = Umur saya 17 tahun.

+ (watashi wa) hatachi desu. = Umur saya 20 tahun.

CATATAN : Subyek kalimat (watashi wa) sengaja saya beri tanda kurung karenabiasanya orang Jepang jarang menyebutkan subyek kalimat khususnya watashi wa

berulang-ulang dalam suatu pembicaraan. Mereka lebih suka tidak menggunakannya.

Oleh karena itu, jika kita menemukan kalimat dalam Bahasa Jepang tidak menggunakan

subyek tapi langsung muncul PREDIKAT, OBYEK atau KATA KETERANGAN,

biasanya SUBYEK-nya adalah watashi......^___^

Selanjutnya, kita bisa menyebutkan negara/daerah asal kitaMisalnya : + Indoneshia-jin desu. = Orang Indonesia.

+ Jawa-jin desu = Orang Jawa.

Selanjutnya, kita bisa juga kasih tahu bahwa kita karyawan/siswa dari suatu

perusahaan/lembaga tertentu. Untuk membuat kalimat ini, susunannya adalah sebagai

berikut : [Nama Lembaga/Perusahaan] no [Posisi/Status Kita di Lembaga/Perusahaan

Tersebut] desu.

Contoh :+ Hitachi no sha'in desu. = Karyawan PT. Hitachi

+ Indoneshia Daigaku no gakusei desu. = Mahasiswa Universitas Indonesia.

+ Sony no sha'in desu = Karyawan PT Sony.


10/42

+ Gajah Mada Daigaku no gakusei desu = Mahasiswa Universitas Gajah Mada

+ Gunadarma Daigaku no gakusei desu=Mahasiswa Universitas Gunadarma

Setelah memperkenalkan diri seperti contoh di atas, terakhir kita tutup dengan ucapan

DOUZO YOROSHIKU ONEGAISHIMASU yang biasa diterjemahkan dengan "Senangberkenalan dengan Anda" (I am pleased to meet You ). Meskipun arti yang sebenarnya adalah "Mohon terima perkenalan saya ini dengan

baik/mohon terima saya dengan baik".

Kadang-kadang ucapan DOUZO YOROSHIKU ONEGAISHIMASU bisa disingkat

menjadi DOUZO YOROSHIKU atau YOROSHIKU saja.

Nah sahabat2ku.....Setelah membaca penjelasan sederhana di atas...yuppppsss silahkan berlatihmemperkenalkan diri dengan Bahasa Jepang menggunakan pola kalimat di bawah ini atau

boleh ditambahkan jika sahabat mau.....

HAJIMEMASHITE+ Watashi wa [NAMA ANDA] desu.

+ [UMUR] ~sai desu.

+ [DAERAH] ~jin desu.

+ [PERUSAHAAN/LEMBAGA] no [STATUS/POSISI] desu.

+ [KAZOKU] ~nin desu

+ [NAGUSAMI) ~ desu ( Hoby / kesenangan )

DOUZO YOROSHIKU ONEGAISHIMASU

KATA BILANGAN (JOSOUSHI )

BUNPOO & BUNREI ( )... KATA BILANGAN ( Josuushi /)CARA MENGHITUNG BENDA/BARANG/BINATANG/MANUSIA

Kata Bantu bilangan dalam bahasa Jepang, apabila jumlahnya disebutkan, maka

bilangannya diletakan setelah partikel.


11/42

Dalam penggunaannya di Bahasa Jepang, agak mirip di bahasa Indonesia, angka-angka ini

tidak bisa digunakan seperti itu saja untuk menyatakan sebuah jumlah dari sebuah

barang, waktu dan sebagainya.

Pertama-tama jenis barangnya harus dipertimbangkan, lalu ukurannya, dan akhirnya

jumlahnya.

Cara berhitung untuk waktu dan tanggal pun berbeda-beda, maka satu hal yang harus

dilakukan adalah menghafalkan cara angka-angka ini bergabung dengan satuannya.

CARA MENGHITUNG :

1. BARANG SECARA UMUMUntuk mengucapkan 1 buah yaitu HITOTSU Dan seterusnya hanya menambahkan huruf

"TSU"Contoh :

Reizooko ni ringo ga ikutsu arimasuka. (di kulkas ada berapa buah apel?)

Nanatsu arimasu. (ada tujuh buah apel)

2. BARANG PANJANGUntuk mengucapkan 1 buah barang panjang (meteran) misalnya : IPPON (baca IPPONG

)..... Biasa dipakai untuk menghitung jumlah pensil, botol, pohon :

1 : IPPON (),2 : NIHON ()6 : ROPPON ( ),7 : NANAHON ()8 : HAPPON (),10 : JUPPON ()Dan untuk pertanyaannya menggunakan NANBONG () : Berapa banyak...?Misalnya :

Kaban no naka ni pen ga ippon arimasu. (di dalam tas ada satu buah pena)


12/42

Tsukue no ue ni pen ga nanbon arimasuka. (di atas meja ada pena berapa?)

Sanbon arimasu. (ad tiga buah / batang)

Sumimasen,fanta wo ippon kudasai. (maaf,minta fanta 1 botol)

3. BARANG TIPISBisa digunakan untuk menghitung jumlah kertas, baju, perangko, dan benda tipis lainnya.

Hanya perlu angka biasa ditambahi satuan 'MAI" ( ) sebagai akhiran.Misalnya :

1 lembar ICHIMAI ( )Watashi wa yubinkyooku de kitte wo nimai kaimasu. ( saya membeli dua buah perangko dikantorpos )

Kami wo ichimai kudasai. (minta kertas 1 lembar )

4. BARANG BESARBisa digunakan untuk menghitung jumlah barang elektronik yang besar, atau barang

besar pada umumnya, seperti televisi, kulkas, rumah, mobil dan sebagainya

Hanya perlu angka biasa ditambahi satuan "DAI" ( ) sebagai akhiran.Misalnya :

1 buah : "ICHIDAI" ( )Contoh :

Kyooshitsu ni senpuki ga ichidai arimasu. (di kelas ada kipas angin satu buah)

5. CARA MENGHITUNG ORANGUntuk mengucapkan seorang dan seterusnya menggunakan angka biasa ditambahi satuan

"NIN ()....baca NINGMisalnya:

3 orang : "SANNIN" ()


13/42

7 orang : "SHICININ" ()Contoh : Kyooshitsu ni gakusei ga nijuugonin imasu. (dikelas ada25 orang siswa)

6. CARA MENGHITUNG BENDA BERPASANGANUntuk menyebutkan jumlah benda berpasangan seperti sepatu,kaos kaki,dll, ditambahkan

kata "SOKU" () setelah angkaDan khusus untuk angka 1 penyebutannya berbeda dengan yang lain yaitu ISSOKU () : "Sepasang" dan begitupun dengan angka 8 menjadi "HASSOKU"()Misalnya :

Watashi no kutsu hassoku arimasu : Sepatu saya ada 8 pasang.

Untuk pertanyaannya menggunakan : NANZOKU () : Berapa pasang..?7. CARA MENGHITUNG BINATANG BERUKURAN KECILUntuk jumlah binatang berukutan kecil seperti Anjing,Ikan,Kambing, Kucing dll.

Ditambahkan kata PIKI () setelah angkaMisalnya :

1 EKOR : PIKKI ()6 EKOR : ROPPIKI ()8 EKOR : HAPPIKI ()10 EKOR : JUUPIKKI ()Untuk pertanyaannya menggunakan NANBIKI () = "Berapa ekor ?"Contoh :

NUKE : Ie no mae ni neko ga imasuka. (apakah di depan rumah adakucing?)

WATI : Hai,imasu. (ya,ada)

NUKE : Nanbiki imasuka. (ada berapa ekor?)

WATI : Nihiki imasu. (ada dua ekor)


14/42

8. CARA MENGHITUNG BINATANG BERUKURAN BESARKata bilangan untuk binatang besar ( gajah,sapi,kuda,unta,jerapah,dll ) menggunakan

TOO ()Misalnya :

1 EKOR : Ittoo

2 EKOR :nitoo

3 EKOR : santoo

dan seterusnya.

Contoh : Kenbutsu ni zoo ga rokutoo imasu. (di kebun binatang ada 6 ekor gajah)

9. CARA MENGHITUNG UNTUK MANGKOK, GELAS, SENDOK dllKata bilangan untuk mangkok,gelas,sendok,adalah HAI ( )Misalnya :

1 BUAH : Ippai

2 BUAH : nihai

3 BUAH : sanbai

4 BUAH : yonhai

dan seterusnya.

Misalnya :

Sato wa nanbai iremashoo ka ?. (berapa banyak sendok gula saya perlukan?)

10. CARA MENGHITUNG BENDA YANG BERJILIDBilangan untuk benda yang berjilid ( buku,majalah,kamus,komik,dll ), menggunakan

SATSU ()Misalnya :

1 JILID/BUKU : Issatsu


15/42

2 JILID/BUKU : nissatsu

3 JILID/BUKU : sansatsu

4 JILID/BUKU : yonsatsu

dan seterusnya...

Contoh : Hon wo sansatsu. (tiga buku)

11. CARA MENGHITUNG BENDA YANG TAJAMBilanagan untuk benda yang tajam ( gunting,pisau,sabit,cangkul,dll ) menggunakan CHO

()Misalnya :

SEBUAH : Itcho

DUA BUAH : nicho

TIGA BUAH : sancho

EMPAT BUAH : yoncho

dan seterusnya.

Contoh : Hasami wo itcho. (sebuah gunting)

12. CAR MENGHITUNG LANTAI BANGUNAN DAN BERAPA KALIKata bilangan untuk menghitung berpapa tingkat atau lantai bangunan,dan berapa kali

menggunakan KAI ( )Misalnya :

1 TINGKAT / LANTAI 1 / SATU KALI : Ikkai

2 TINGKAT / TINGKAT 2 / DUA KALI : nikai

dan seterusnya.

Contoh : Nikai ni agaru. (naik ke tingkat dua)

Ano eiga wo nikai mimashita. (saya telah melihat film itu dua kali)


16/42

13. CARA MENGHITUNG RUMAHKata bilangan untuk rumah menggunakan KEN

Misalnya :

SATU : Ikken

DUA : niken

TIGA : sangen

Contoh : Kyuken no ie. (sembilan rumah)

14. BILANGAN MENYATAKAN UMURKata bilangan untuk menyatakan umur,menggunakan SAI ( )Misalnya :

1 tahun : Issai

2 tahun : nisai

3 tahun : sansai

dan seterusnya.

Contoh : Watashi wa nijusai desu. (umur saya 20 tahun)

FUKSUHI ( KATA KETERANGAN/KATA TAMBAHAN)

Saya list-kan sebagian kata keterangan / kata tambahan bahasa Jepang. Saya akan usahakan untuk menjelaskan penggunaannya secara bertahap, sahabat-sahabat

semua khususnya pemula, tidak akan pernah bisa berkomunikasi bahasa Jepang dengan

baik bila FUKUSHI INI TIDAK DIKUASAI....

YORI : lebih dari : yori

OUYOSO : kurang lebih


17/42

MASUMASU, YOSI ISOU : lebih dari

DOU, DONO YOU NI, DO YATTE : Bagaimana

ITSU KARA : berapa lama (sejak kapan)

TABITABI, YOKU, SHIBASHIBA : sering

KISOKUTEKI NI :berkala, secara teratur

ISTUMO : selalu

DAKE : cuma, hanya

DOU IU WAKE KA : untuk beberapa alasan

NAN TO KA SHITE : bagaimanapun juga

ITSUKA : suata saat

...NO ITSUKA : dulu

TOKIDOKI : kadang-kadang, terkadang

DOKOKA NI :berada di suatu tempat

DOKOKA E : pergi ke suatu tempat

ZENBU : semua

SUBETE : semua hal

MINNA : semua

ZENTAI : Semua, cakupan

ITSU : kapan

DOKO : dimana

DONO HEN NI : tempat berada, berada dimana

NAZE : kenapa

CHOTTO : Sebentar


18/42

IMA : Sekarang

HITORIDE : sendiri

ISSHONI : Bersama-sama

MOU : SUDAH

MADA : belum

KORE KARA : Dari sekarang

TAIHEN : Sangat

AMARI : Tidak begitu

YOKU : dengan baik, sering

DAITAI : kira-kira/hampir

SUKOSHI : Sedikit

ZENZEN : Sama sekali

MOCHIRON : Tentu saja

ZENBUDE : Semuanya

TOTEMO :baik sekali

ZUTTO : Jauh lebih

ICHIBAN : Yang paling

ITSUMO : selalu

TOKIDOKI : kadang-kadang

SUGU : segera

MOU ICHIDO : Sekali lagi

MATA : lagi

HAJIMETE : pertama kali


19/42

ATODE : nanti

HAYAKU : cepat

YUKKURI : pelan-pelan

SORO SORO : sudah waktunya

DANDAN : tambah lama

ICHIDOMO : sekaipun

ZEHI : ingin

KITTO : pasti

TABUN : barangkali

HONTOU NI : sungguh

MASSUGU : terus

KONOAIDA : tempo hari

JIBUNDE : seorang diri

MOSHI : kalau

MOSHI-MOSHI : halo..( percakapan menggunakan telepon )

IKURA : berulang kali

HURUP KANJI JEPANG

BERKENALAN DENGAN KANJISebelum mempelajari salah satu dari huruf bahasa Jepang ini, mari kita baca terlebih

dahulu tentang muasal huruf logogram yang satu ini ^^


20/42

Kanji (), secara harfiah berarti "aksara dari Han", adalah aksara China yangdigunakan dalam bahasa Jepang. Kanji adalah salah satu dari empat set aksara yang

digunakan dalam tulisan modern Jepang selain kana (katakana, hiragana) dan romaji. Kanji dulunya juga disebut mana () atau shinji () untuk membedakannya darikana. Aksara kanji dipakai untuk melambangkan konsep atau ide (kata benda, akar katakerja, akar kata sifat, dan kata keterangan). Sementara itu, hiragana (zaman dulu

katakana) umumnya dipakai sebagai okurigana untuk menuliskan infleksi kata kerja dan

kata-kata yang akar katanya ditulis dengan kanji, atau kata-kata asli bahasa Jepang.

Selain itu, hiragana dipakai menulis kata-kata yang sulit ditulis dan diingat bila ditulis

dalam aksara kanji. Kecuali kata serapan, aksara kanji dipakai untuk menulis hampir

semua kosakata yang berasal dari bahasa China maupun bahasa Jepang.

Secara resmi, aksara Tionghoa pertama kali dikenal di Jepang lewat barang-barang yang

diimpor dari China melalui Semenanjung Korea mulai abad ke-5 Masehi. Sejak itu pula,

aksara China banyak dipakai untuk menulis di Jepang, termasuk untuk prasasti dari batu

dan barang-barang lain.

Sebelumnya di awal abad ke-3 Masehi, dua orang bernama Achiki dan Wani datang dari

Baekje di masa pemerintahan Kaisar jin. Keduanya konon menjadi pengajar aksaraChina bagi putra kaisar. Wani membawa buku Analek karya Kong Hu Chu dan buku

pelajaran menulis aksara China untuk anak-anak dengan judul Seribu Karakter Klasik.

Walaupun demikian, orang Jepang mungkin sudah mengenal aksara China sejak abad ke-

1 Masehi. Di Kyushu ditemukan stempel emas asal tahun 57 Masehi yang diterima sebagai

hadiah dari China untuk raja negeri Wa (Jepang).

Sebelum aksara kanji dikenal orang Jepang, bahasa Jepang berkembang tanpa bentuk

tertulis. Pada awalnya, dokumen bahasa Jepang ditulis dalam bahasa China, dandilafalkan menurut cara membaca bahasa China. Sistem kanbun () merupakan carapenulisan bahasa Jepang menurut bahasa China yang dilengkapi tanda diakritik. Sewaktu

dibaca, tanda diakritik membantu penutur bahasa Jepang mengubah susunan kata-kata,

menambah partikel, dan infleksi sesuai aturan tata bahasa Jepang.

Satu aksara kanji bisa memiliki cara membaca yang berbeda-beda. Selain itu tidak jarang,

satu bunyi bisa dilambangkan oleh aksara kanji yang berbeda-beda. Aksara kanji

memiliki dua cara pengucapan, ucapan China (onyomi) dan ucapan Jepang (kunyomi).

Onyomi

Onyomi () atau ucapan China adalah cara membaca aksara kanji mengikuti caramembaca orang China sewaktu karakter tersebut diperkenalkan di Jepang. Pengucapan

karakter kanji menurut bunyi bahasa China bergantung kepada zaman ketika karakter

tersebut diperkenalkan di Jepang. Akibatnya, sebagian besar karakter kanji memiliki


21/42

lebih dari satu onyomi. Kanji juga dikenal orang Jepang secara bertahap dan tidak

langsung dilakukan pembakuan.

Onyomi dibagi menjadi 4 jenis:

Go-on (, "ucapan Wu") adalah cara pengucapan dari daerah Wu di bagian selatanzaman Enam Dinasti Tiongkok. Walaupun tidak pernah ditemukan bukti-bukti, ucapan

Wu diperkirakan dibawa masuk ke Jepang melalui Semenanjung Korea dari abad ke-5

hingga abad ke-6. Ucapan Wu diperkirakan berasal dari cara membaca literatur agama

Buddha yang diwariskan secara turun temurun sebelum diketahui cara membaca Kan-on

(ucapan Han). Semuanya cara pengucapan sebelum Kan-on digolongkan sebagai Go-on

walaupun mungkin saja berbeda zaman dan asal-usulnya bukan dari daerah Wu.

Kan-on (, "ucapan Han") adalah cara pengucapan seperti dipelajari dari zamanNara hingga zaman Heian oleh utusan Jepang ke Dinasti Tang dan biksu yang belajar ke

Tiongkok. Secara khusus, cara pengucapan yang ditiru adalah cara pengucapan orang

Chang'an.

T-on (, "ucapan Tang") adalah cara pengucapan karakter seperti dipelajari olehbiksu Zen antara zaman Kamakura dan zaman Muromachi yang belajar ke Dinasti Song

(baca: sung) , dan perdagangan dengan Tiongkok.

Kan y-on (, "ucapan populer") adalah cara pengucapan onyomi yang salah(tidak ada dalam bahasa China), tapi telah diterima sebagai kelaziman.

Kunyomi

Kunyomi () atau ucapan Jepang adalah cara pengucapan kata asli bahasa Jepanguntuk karakter kanji yang artinya sama atau paling mendekati. Kanji tidak diucapkan

menurut pengucapan orang China, melainkan menurut pengucapan orang Jepang. Bila

karakter kanji dipakai untuk menuliskan kata asli bahasa Jepang, okurigana sering perlu

ditulis mengikuti karakter tersebut.

Seperti halnya, onyomi sebuah karakter kadang-kadang memiliki beberapa kunyomi yang

bisa dibedakan berdasarkan konteks dan okurigana yang mengikutinya. Beberapa

karakter yang berbeda-beda sering juga memiliki kun'yomi yang sama, namun artinya

berbeda-beda. Selain itu, tidak semua karakter memiliki kun'yomi.Kata "kun" dalam kunyomi berasal kata "kunko" () (pinyin: xungu) yang berartipenafsiran kata demi kata dari bahasa kuno atau dialek dengan bahasa modern. Aksara

China adalah aksara asing bagi orang Jepang, sehingga kunko berarti penerjemahan

aksara China ke dalam bahasa Jepang. Arti kanji dalam bahasa China dicarikan

padanannya dengan kosakata asli bahasa Jepang.

Sebagai aksara asing, aksara China tidak dapat diterjemahkan semuanya ke dalam bahasa

Jepang. Akibatnya, sebuah karakter kanji mulanya dipakai untuk melambangkan


22/42

beberapa kunyomi. Pada masa itu, orang Jepang mulai sering membaca tulisan bahasa

China (kanbun) dengan cara membaca bahasa Jepang. Sebagai usaha membakukan cara

membaca kanji, satu karakter ditetapkan hanya memiliki satu cara pengucapan Jepang

(kunyomi). Pembakuan ini merupakan dasar bagi tulisan campuran Jepang dan China

(wa-kan konkbun) yang merupakan cikal bakal bahasa Jepang modern.

Kokkun () adalah karakter kanji yang mendapat arti baru yang sama sekali berbedadari arti semula karakter tersebut dalam bahasa China, misalnya: hashirulari zou (baca: cou)berjalanch, okitsu, oki -jauh di laut, lepas pantai pinyin: chng (baca: cung) - membilasSebagai pengenalan kanji, kanji untuk hari ini:K: hito O: ichiK: futa O: niK: mi O: sanK: yon O: shiK: itsu O: goketerangan: K (kunyomi) dan O (onyomi)

KOTOWAZA (PERIBAHASA BAHASA JEPANG )

KOTOWAZA....( Pribahasa bahasa Jepang )....(^__^)

Untuk melengkapi PERBENDAHARAAN dan REFRESH...

1. Toki wa kane nari.


23/42

( Waktu adalah uang )

2. Ryyaku wa kuchi ni nigashi.( Obat mujarab pahit di mulut )

3. Nakitsura ni hachi.( Sudah jatuh tertimpa tangga )

4. Iwanu ga hana.( Diam adalah emas )

5. Koborezaiwai( Dapat durian runtuh )

6. Kirei na hana ni wa toge ga aru. (Bunga yang cantik ada durinya )

7. Kouin ya no gotoshi.(Waktu berlalu bagaikan anak panah lepas dari busurnya )

8. Shippai wa seikou no moto.( Kegagalan adalah pangkal keberhasilan )

9. Neko ni koban( Seperti memberi uang kepada kucing ) (Mubazir. Memberi barang berharga kpd orang

yg tidak bisa menghargainya)

10. Uma no mimi ni nenbutsu.( Membaca kitab suci Budha ke kuping kuda. (Masuk kuping kiri keluar kuping kanan)

11. Akuji senri o hashiru.(Perbuatan baik tidak ada yang tahu, perbuatan jahat banyak yang tahu)

12. Mi kara deta sabi.(Karatan dari badan sendiri ) (Menepuk air di dulang, terpercik muka sendiri)


24/42

13. Ku wa raku no tane. / Ku areba raku ari. (Penderitaan adalah bibit kesenangan ) (Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ketepian.)

14. Kanemochi wa baka mo danna.(Ada uang abang disayang, tidak ada uang abang melayang )

15. Abata mo ekubo( Muka bopeng pun lesung pipit ) (Bagi orang yang dicintainya, jelek pun dianggap bagus)

16. Hanashi no nagai mono wa hataraki ga sukunai( Banyak bicara sedikit bekerja )

17. Mishirazu no kuchitataki. / N nashi no inu no takaboe. ( Berbicara tinggi tanpa ada kemampuan) (Tong kosong nyaring bunyinya)

18. Koukai saki ni tatazu.(Penyesalan tidak akan datang lebih dulu ) (Penyesalan selalu terlambat)

19. Zen wa isoge.( Lakukan segera apa yang dianggap baik )

20. Warau mon ni wa fuku kitaru.( Berkah datang dari pintu gerbang tertawa) (Selalu tersenyum akan mendatangkan

berkah)

21. Jigoku no sata mo kane shidai( Segala sesuatu ditentukan uang )

22. Hyakubun ikken shikazu.( Lebih baik melihatnya sekali ketimbang mendengar banyak kali )

23. Hito no uwasa mo nanajgonichi.( Gosip akan berlalu dengan sendirinya )


25/42

24. I no naka no kawazu / Taikai o shirazu.( Seperti katak dalam tempurung )

25. On o ada de kaesu.( Kebaikan dibalas dengan kejahatan )

26. Isogaba maware.( Biar lambat asal selamat )

27. Saru mo ki kara ochiru.( Monyet juga jatuh dari pohon ) (sepandai2nya tupai melompat akhirnya jatuh juga)

28. Fukusui bon ni kaerazu.( Air tumpah tidak kembali ke baki ) (air sudah menjadi bubur)

29. Chiri mo tsumoreba yama to naru.(Sedikit-dikit lama-lama menjadi bukit )

30. Shippai wa seikou no moto.(Kegagalan adalah pangkal keberhasilan )

31. Nana korobi ya oki.( Jatuh 7 kali, bangkit 8 kali )

32. Amai mono ni ari ga tsuku.(Ada gula ada semut )

33. Akidaru wa oto ga takai.

(Tong kosong nyaring bunyinya ) (Air beriak tanda tak dalam : orang yg banyak bicara

biasanya kurang ilmunya)

34. Okubi ni mo dasanai.( Diam seribu bahasa ) (Okubi = cegukan, dasanai = tidak mengeluarkan)


26/42

35. Isseki nichou.( Sekali lempar batu, mendapatkan dua ekor burung) (Sekali merengkuh dayung, dua tiga

pulau terlampaui.)

36. Kaeru no ko wa kaeru.( Anak kodok ya kodok ) (Air cucuran atap jatuh ke pelimbahan juga. / Buah jatuh tidak

jauh dari pohonnya)

37. Naki ni wa masaru.( Lebih baik daripada tidak ada sama sekali ) (Tiada rotan akar pun jadi.)

38. Kuraku o tomo ni suru.(Ringan sama dijinjing, berat sama dipikul ) (kuraku = susah atau tenang. tomo =bersama)

39. Hito wa iwasete oke, inu wa hoesasete oke.(Biarkanlah orang berbicara, biarkanlah anjing menggonggong ) (Anjing menggonggong

kafilah berlalu)

Semoga bermanfaat...

DOUSHI ( KATA KERJA) kata MEMBERI (AGEMASU)dan MENERIMA (MORAIMASU)

DOUSHI ( KATA KERJA )MEMBERI ( AGEMASU ) dan MENERIMA ( MORAIMASU )


27/42

kali ini kita akan membahas secara singkat pola kalimat bahasa jepang menggunakan

agemasu, moraimasu, dan kuremasu.

AGEMASU : berarti memberiMORAIMASU : berarti menerima

KUREMASU : berarti memberi (kepada saya -yang diberi adalah saya-)

pola dasarnya adalah sebagai berikut

A + wa + B + ni + (obyek + O) + agemasu / moraimasu/kuremasuContoh penggunaannya :

Watashi wa koibito ni hana o agemasu( saya memberi bunga kepada pacar saya )

Dewi-san wa Rizky-sensei ni hon o moraimashita( Dewi menerima buku dari Rizky sensei )

contoh kalimat di atas menggunakan bentuk lampau (masu menjadi mashita) namun

dalam penggunaannya bisa diubah2 sesuai situasi.

PARTIKEL "NI" di kalimat tersebut berarti "dari", dan partikel NI tersebut dapat

digantikan dengan partikel KARA, yang artinya sama "dari".

Dewi-san wa Rizky-sensei kara hon o moraimashita( dewi menerima buku dari Rizky sensei )

haha wa watashi ni omocha o kuremashita( ibu memberikan mainan kepada saya )

UMUMNYA kata kuremasu selalu mempunyai arah "kepada saya" maka kata WATASHI

NI bisa dihilangkan tanpa mengubah arti menjadi:

haha wa omocha o kuremashita( ibu memberikan mainan kepada saya )

kata agemasu, moraimasu dan kuremasu dapat pula di gabungkan dengan kata kerja

lainnya dengan pola:


28/42

Kata Kerja bentuk TE + agemasu / moraimasu / kuremasu

agemasu moraimasu dan kuremasu disitu tidak hanya berarti memberi / menerima,

namun sekaligus menunjukkan arah "siapa - yang melakukan sesuatu hal - untuk siapa".kadang kalimatnya mengandung rasa suka, rasa terima kasih karena orang lain telahmelakukan sesuatu untuk kita.

watashi wa Jajang san ni hon o kashite agemashita.( saya meminjamkan buku kepada sdr. Jajang )

tomodachi wa ano oshirase o oshiete kuremashita( teman saya memberitahukan kepada saya pengumuman itu )

Wati san wa kareshi ni ningyou wo katte moraimashita.( Wati dibelikan boneka oleh cowoknya )

CATATAN :kaimasu / kaimashita (lampau) berarti membeli, jika ubah ke bentuk te moraimasu (ada

unsur menerima) artinya menjadi: "membeli+menerima" = dibelikan.

WAKAMONO KOTOBA (BAHASA GAUL)

WAKAMONO KOTOBA ( BAHASA GAUL )Adalah bahasa yang lazim digunakan digunakan oleh anak-anak muda jepang, terdiri atas

2 kata, yaitu (wakamono) muda dan (kotoba) kata.Contoh penggunaannya :


29/42

1. Chou

Ini adalah awalan yang artinya super.

Contoh penggunaannya adalah chou-oishii (super lezat) dan chou-kawaii (super imut).

2. MajiArtinya adalah serius dan berasal darimajime (serius). Kata ini sering digunakansebagai ekspresi saat kaget mendengar sesuatu: maji??? atau maji de????(serius???, yang bener???).

Maji de watashi ni Koi Shinasai (Cintailah aku dengan serius!!) ......ini judul animegan...^___^

3. KimoiArtinya menjijikan, merupakan singkatan dari (kimochi warui). Kimoi ini seringsahabat temukan apabila suka nonton anime ORE NO IMOUTO..

4. SaboruArtinya bolos.

5. ArienaiKalo sahabat2 sering nonton anime pasti sering banget denger kata, ARIENAI... Artinya,

nggak mungkin atau mustahil. Kata arienai lebih sering dipakai daripada shinjirarenaiyang juga punya arti yang sama.

Contoh :

NUKA : Kinou uwasa kitta? Fachrifah to Rizky-kun tsukiatterutte.

Udah denger gosip kemarin? Katanya Facrifah dan Rizky sudah jadian.

YUGI : Uso! Arienai! Fachrifah-kun tte ikemen dashi atamo iishi!

Bohong! Nggak mungkin! Fachrifah itu kan keren dan pintar!

NUKA : Watashi mo sou omou. Rizky nanka to niawanaiyo ne!Aku juga berpikiran sama. Nggak cocok banget sama Rizky yang kayak gitu,ya!


30/42

YUGI : Shokku dana..watashi Fachrifah-kun no koto suki datta noni.. Aku shock nih..padahal selama ini aku suka sama Fachrifah ..

(^______)...xixixxixiixxixixixii.....ini hanya contoh sob...^___^...(By Nuka )

6. SaikouSaikou artinya sangat, bisa sangat enak, sangat asyik, sangat hebat, pokoknya sesuatu

yang menunjukkan hal yang luar biasa atau dalam bahasa gaulnya bisa dibilang T.O.Pbanget,deh.

7. Imechen suruArtinya : Rubah image

imeeji dari kata bahasa Inggris image

chenji dari kata bahasa Inggris change

Contoh :NUKA : Ne, ne, Aya mita? ( Eh, eh, udah lihat Aya belum? )

AANDY : Uun, Aya doushita no? ( Belum, memangnya kenapa? )

NUKA : Kami no ke kicchatta no. ( Dia potong rambut )

AANDY : Sore dake ja, futsuu no koto janai no? ( Kalau Cuma itu sih biasa, kan?)

NUKA : Chigau no! Chou mijikaku kicchatta no. (Beda, tau! Dipotong pendek banget.)

AANDY : Hee?! Maji de? Ano senaka made nagai kami no ke? Kono gakkou no otoko no

ko ga akogareteru kami no ke? ( Hah?! Yang bener? Rambut yang panjangnya

sepunggung itu? Rambut yang di puja2 sama cowok di sekolah kita ini? )

NUKA : Sou! Nanka ne, kongakki kara imechen shitaitte ( Iya! Katanya sih mulaisemester ini dia mau ngerubah imej)

8. IkemenArtinya : Cowok keren

DEWI : Aya-senpai saikin, houkago sugu kaecchau yo ne. ( Kak Aya, belakangan ini

pulang sekolah langsung pulang, ya.)


31/42

DAVID : Kareshi ga dekita mitai. ( Kayaknya dia baru jadian, deh.)

DEWI : Maji de? Donna hito? ( Serius? Orangya kayak apa? )

DAVID : Meccha ikemen datte. ( Katanya sih keren banget.)

DEWI : Hee? Hontou? Urayamashii waa. Watashi mo ikemen no kareshi ga hoshii!( Hah, yang bener? Duh, sirik deh. Gue juga mau punya pacar keren.)

9. IDDSingkatan dari Ikemen nara Dare Demo Oke

Artinya : Asal cakep siapa aja juga boleh, deh

WATI : Aa, tsumannaaai Kareshi ga hoshii (Aah, bosen niihh.. Pengen punya cowok..)

DERIS : Ets, Wati-sama wa doushita no? Mou akirameta? ( Lho, si Wati gimana? Udah

nyerah nih? )

WATI : Mou, matteru no ga iyadakara, ima tonikaku kareshi ga hoshii! ( Capek nunggu

ah, pokoknya sekarang gue pengen punya cowok! )

DERIS : Ja, donna no ga ii? (Emangnya lo mau yang kayak gimana? )

WATI : IDD desu( Asal cakep siapa aja juga boleh, deh)

DERIS : Ore wa dou desu ka? ( Gimana kalau sama gue? )

BENTUK -TATTE dan -CHAU

Materi: mengenal bentuk -tatte dan -chau


32/42

Teman-teman mungkin pernah mendengar verba bahasa Jepang yang memakai akhiran

seperti ini: shichau atau kanawanakutatte. Berikut ulasannya [berdasarkan yang saya

tahu]:

Kedua bentuk ini, -tatte dan chau adalah bentuk informal. Maknanya untuk -tatte adalah

meskipun sama dengan bentuk -temo sedangkan chau sama dengan -te shimau yaknisesuatu yang telah beres atau bisa bermakna sesuatu yang tidak diinginkan terjadi.

[tentang -temo dan -te shimau bisa dilihat dari materi yang pernah di posting oleh para

senpai].

Perubahannya untuk untuk bentuk -tatte adalah verba bentuk -ta [lampau] tambahkan tte

sedangkan untuk nomina dan kata sifat na berikan datte, untuk kata sifat i dan bentuk

negatif maka hilangkan i kemudian tambahkan kutatte. Contoh untuk masing-masing

gatra kalimat:

verba

u, tsu, ru menjadi ttatte contoh: kattate dari kau, tattatte dari tatsu, wattatte dari waru. bu, nu, mu menjadi ndatte contoh: erandatte dari erabu, shindatte dari shinu, kondatte

dari komu.

ku menjadi itatte contoh: yuitatte dari yuku.

gu menjadi idatte contoh: isoidatte dari isogu.

su menjadi shitatte contoh: dashitatte dari dasu.

eru, iru menjadi tatte contoh: nigetatte dari nigeru, itatte dari iru.

kuru menjadi kitatte dari kuru.

suru menjadi shitatte contoh: benkyou shitatte dari benkyou suru.

nomina dan kata sifat na

ame menjadi ame dattekirei menjadi kirei datte

kata sifat i dan verba bentuk negatif

samui menjadi samukutattekanawanai [dari kanau] menjadi kanawanakutatte


33/42

Reibun:

Ame datte boku ga asoko e ikanakucha.Meski hujan saya harus pergi ke sana.

Kibou ga mada kanawanakutatte mae ni susunde yuku.Meski harapannya belum terkabul tapi terus melangkah maju ke depan.

Nah, sekarang untuk akhiran -chau. Pertama buat ke dalam bentuk masukei kemudian

hilangkan masu dan ganti dengan chau. Perhatikan perubahannya berikut ini:

u menjadi imasu, contoh: au > aimasu kemudian menjadi aichau.tsu menjadi chimasu contoh: tatsu > tachimasu kemudian tachichau.

ru menjadi rimasu contoh: uru > urimasu kemudian urichau.

bu menjadi bimasu contoh: asobu > asobimasu kemudian asobichau.

nu menjadi nimasu contoh: shinu > shinimasu kemudian shinichau.

ku menjadi kimasu contoh: kiku > kikimasu kemudian kikichau.

gu menjadi gimasu contoh: oyogu > oyogimasu kemudian oyogichau.

su menjadi shimasu contoh: naosu > naoshimasu kemudian naoshichau.

eru menjadi emasu contoh: taberu > tabemasu kemudian tabechau.

iru menjadi imasu contoh: abiru > abimasu kemudian abichau.

kuru menjadi kimasu contoh: kuru > kimasu kemudian kichau.

suru menjadi shichau contoh: ai suru > ai shimasu kemudian ai shichau.

Reibun:

Koi shichatta. Mata dare ka ni koi dekiru you ni nani o sureba ii desu ka?Cinta berakhir. Agar kembali mencintai seseorang apa yang sebaiknya dilakukan?


34/42

Otouto wa heya no naka de hashitte, kabin ga kowarechatta.Karena adik berlari di dalam ruangan, vas bunga pecah [sesuatu yang tidak diinginkan].

BUNKEI... JAM TANGGAL HARI DAN BULAN

BUNKEI ( STRUKTUR KALIMAT BAHASA JEPANG )

JAM,TANGGAL, HARI DAN BULAN...

I. MENYATAKAN JAM :maka yang kita gunakan adalah kata bilangan yaitu :

ichi,ni,san,shi,dsb. ditambah dengan kata JI yang berarti JAM.

Contoh :

A. Ima wa nan ji desu ka? = sekarang jam berapa?

B. Ima wa go ji desu = sekarang jam lima

Untuk menyatakan lebih kita pergunakan kata SUGI sesudah kelebihannya Misalnya :

A. Ima wa go ji go fun sugi desu = sekarang jam lima lebih lima menit

Bila kurang , kita pergunakan kata MAE sesudah kekurangannya

Misalnya :

B. Ima wa go ji go fun mae desu = sekarang jam lima kurang lima menit

Kata FUN berarti "menit". kata ini berubah suara pda :ichi fun, menjadi ippun...( baca ippung )

san pun, menjadi sanpun ( baca sanpung )

yon fun, menjadi yonpun ( baca yonpung )

roku fun, menjadi roppun ( baca roppung )


35/42

hachi fun, menjadi happun ( baca happung )

juu fun, menjadi juppun ( baca juppung )

Dalam bahasa Indonesia "jam 5.30" diucapkan jam setengan enam, Dalam bahasa Jepang

"lima setengah""setengah" dalam bahasa Jepang ialah HAN.

Contoh :

Ima wa go jihan desu = sekarang jam lima lewat tiga puluh menit

Perhatian :KHUSUS UNTUK JAM 4 dan JAM 7 adalah masing-masing "you ji" dan "nana ji"

(bukan: "shi ji" dan "shichi ji")

JIKAN juga berarti JAM dalam arti: "lamanya"Misalnya:

go ji = jam lima

go jikan = lima jam

Contoh :

Ichi nichi wa ni ju you jikan desu = satu hari ada 24 jam

UNTUK TANGGAL :a). dari tanggal 1 sampai dengan tanggal 10 kita mempergunakan :

tsuitachi = tanggal 1

futsuka = tanggal 2

mikka = tanggal 3

yokka = tanggal 4

itsuka = tanggal 5

muika = tanggal 6


36/42

nanoka = tanggal 7

youka = tanggal 8

kokonoka = tanggal 9

touka = tanggal 10

b). bila tanggal lebih dari tanggal 10 maka dibelakang angka kita pergunakan kata NICHI

juu ichi nichi = tanggal 11

juu ni nichi = tanggal 12

juu san nichi = tanggal 13

dan seterusnya

Pertanyaannya : Kyou wa nan nichi desu ka? = hari ini tanggal berapa?

III. UNTUK MENYATAKAN NAMA BULAN :Januari, Pebruari, Maret Dsb. kita tambahkan kata GATSU dibelakang bilangannya.

Misalnya :

ichi gatsu = Januari

ni gatsu = Pebruari

san gatsu = Maret

dan seterusnya

Pertanyaanya : nan gatsu desu ka? = bulan apa?

Dalam bahasa Indonesia TANGGAL 12 MEI, dalam bahasa Jepang yang disebutkan

dahulu ialah nama bulannya.

Jadi:

Tanggal 12 Mei = go gatsu juu ni nichi


37/42

IV. UNTUK MENYAKATAN BULAN dalam artinya LAMANYA.Pakai KAGETSU dibelakang angkanya dengan beberapa perubahan suara.

ikkagetsu = satu bulan

nikagetsu = dua bulan

sankagetsu = tiga bulan

yonkagetsu = empat bulan

Misalnya :- Ichi nen wa juu ni kagetsu desu = satu tahun ada 12 bulan

Pertanyaannya : nan kagetsu desu ka? = berapa bulankah?

V. NAMA-NAMA HARI

YOUBI atau disingkat YOU.Misalnya :

nichiyoubi = hari Minggu

getsuyoubi = hari Senin

kayoubi = hari Selasa

suiyoubi = hari Rabu

mokuyoubi = hari Kamis

kinyoubi = hari Jumat

douyoubi = hari Sabtu

SILAHKAN DIHAPAL KOSA KATA DIBAWAH INI SAMBIL MELATIH

PENGUCAPAN :

Contoh :1. Kyou wa nan youbi desu ka? = hari ini hari apa?


38/42

2. Kyou wa nichiyoubi desu = hari ini hari minggu

KOSA KATA :ji = jam

jikan = jam (lamanya)

tanjoubi = hari ulang tahun

dokuritsu = hari kemerdekaan

eiyuu no hi = hari pahlawan

kodomo no hi = hari anak-anak

choudo = tepat

okurete imasu = terlambat

seinen no hi = hari pemuda

yasumi no hi = hari libur

okimasu = bangun

sekarang = ima

hari ini = kyou

besok lusa = asatte

kemarin = kinou

kemarin dulu = otoutoi

minggu ini = konshuu

minggu depan = raishuu

2 minggu lagi = saraishuu

minggu kemarin = senshuu

bulan ini = kongetsu


39/42

bulan depan = raigetsu

2 bulan lagi = saraigetsu

bulan kemarin = sengetsu

tahun ini = kotoshi

tahun depan = rainen

2 tahun lagi = sarainen

tahun kemarin = kyonen/kozo

tiap hari = mainichi

tiap pagi = maiasa

tiap malam = maiban

tiap minggu = maishuu

tiap bulan = maitsuki/maigetsu

tiap tahun = mainen/maitoshi

PERHATIAN :TANGGAL dan JUMLAH HARI dalam bahasa Jepang sama.

Misalnya :

mikka = tanggal 3

mikka = 3 hari

CONTOH :A.

1. Ima wa nan ji desu ka? = sekarang jam berapa?


40/42

2. Ima wa go ji desu = sekarang jam lima

3. Ima wa go ji go fun sugi desu = sekarang jam lima lebih lima menit

4. Ima wa go ji go fun mae desu = sekarang jam lima kurang lima menit

5. Ima wa go jihan desu = sekarang jam lima lewat tiga puluh menit

B.

1. Ichi nichi wa ni ju you jikan desu = satu hari ada 24 jam

2. Kyou wa nan nichi desu ka? = sekarang tanggal berapakah?

3. Kyou wa tsuitachi desu = hari ini tangal satu

4. Ashita wa touka desu = besok tanggal 10

5. Asatte wa juu ichi nichi desu = besok lusa tanggal sebelas

C.

1. Kongetsu wa nan gatsu desu ka? = bulan ini bulan apa?

2. Raigetsu wa go gatsu desu = bulan depan bulan ke lima(mei)

3. Saraigetsu wa juu ni gatsu desu = dua bulan lagi bulan desember

4. Kyou wa go gatsu ju nichi desu = hari ini tanggal 12 mei

5. Watashi no tanjoubi wa hachi gatsu touka = ulang tahun saya tanggal 10 agustus

D.

1. Kyou wa nan youbi desu ka? = hari ini hari apa?

2. Kyou wa nichiyoubi desu = hari ini hari minggu

3. Asatte wa kayoubi desu = lusa hari selasa

4. Konshuu no suiyoubi wa nan nichi desu ka? = hari rabu besok minggu ini tanggal

berapa?


41/42

5. Kongetsu no mikka wa kinyoubi desu = tanggal 3 bulan ini adalah hari jum'at

FUKUSHI..PERBEDAAN dan PENGGUNAAN KATA

"SUBETE" () dan "ZENBU" ()FUKUSHI....( KATA KETERANGAN / KATA TAMBAHAN )PERBEDAAN dan PENGGUNAAN KATA "SUBETE" () dan "ZENBU" ()Tidak ada perbedaan mendasar antara zenbu dengan subete. Kecuali, subete digunakan

untuk kalimat tulisan, sedangkan zenbu digunakan dalam kalimat lisan. Kedua-duanya

dapat digunakan untuk menyebutkan seluruh, semua benda, atau semua orang.

Zenbu dan subete dapat saling menggantikan dalam kalimat

SUBETE : Seluruhnya, tidak bersisa.Dalam sebuah kalimat SUBETE menunjukkan makna bahwa seluruhnya sampai tidak

tersisa

Contoh penggunannya :

1. KOIBITO NI SUBETE O YURUSU

( Kuserahkan semuanya kepada pacarku )

2. OMAE WA KANOJO NI TOTE SUBETE TO IU(Bagi dia kamu adalah segalanya )

ZENBU : Seluruhnya, semuanya.Dalam sebuah kalimat SUBETE menunjukkan makna bahwa seluruhnya sampai batas

batas tertentu

Contoh penggunaannya :1. KONO SHIGOTO O ZENBU ANATA NI MAKASERU

( Pekerjaan ini semuanya saya serahkan kepada anda )


42/42

2. HITO NO YOUKYUU O ZENBU UKEIRENAI (Keinginan tiap orang tidak mungkin diterima semua )

PARTIKEL " YORI" ()PENGGUNAAN PARTIKEL BAHASA JEPANGNIHONGO NO JOSHI () / PARTIKEL BAHASA JEPANGPARTIKEL " YORI" ()Secara umum berarti 'DARIPADA'

1. Menunjukkan suatu perbandingan.."DARIPADA;KETIMBANG"

Rei ( contoh ) :Kyouwakinou YORI zuttoatsuidesu.

( Hari ini jauh lebih panas dari pada kemarin )

Karewawatashi YORI seigatakaidesu.

( Dia lebih tinggi daripada saya )

2. Sama arti dengan 'KARA (' ) berarti : DARI.Bentuk ini biasa digunakan dalam bahasa tulisan.

Rei ( contoh ) :

Kita YORI no kazegafukimasu.

( Bertiup angin dari utara )

Documents

Modur Belajar Bahasa Jepang