Sosiaalisen median käytön mahdollisuudet

maahanmuuttajaopetuksessa

Monikko - Monikulttuurisen kasvatustyön, kotoutumisen ja opetuksen kehittäminen

Mitä on sosiaalinen media?

By Bill Koplitz (This image is from the FEMA Photo Library.) [Public domain], via Wikimedia Commons

Mitä on sosiaalinen media käsitteenä?

Learning 1.0

Learning 2.0

Opettaja

Tieto

Oppija Oppija Oppija

Tieto

Opettaja Oppija

Oppija Oppija Oppija

Opetus/Oppiminen Tiedon rakentaminen

Learning 3.0

Tieto

Oppija

Tieto

Tieto

Tieto

Tieto

Tieto

Ubiquitous Learning/Jokapaikan oppiminen

Tilastoja Internetin käytöstä maailmanlaajuisesti

http://www.onlineschools.org/state-of-the-internet/soti.html

Missä opiskelijat liikkuvat? Habbo (yhteisö) Facebook (yhteisö) IRC (pikaviestintä) IRC-Galleria (yhteisö, kuvapalvelu) iTunes (mediatoistin, äänipalvelu, videopalvelu) MSN Messenger (pikaviestintä, voip-puhelu) Last.fm (yhteisö) Wikipedia (wiki, sanakirja) World of Warcraft (peli, yhteisö) Youtube (videopalvelu, yhteisö) Spotify

Miksi opettaa monikulttuurisia ryhmiä sosiaalisen median avulla? • sosiaalisen median kansainvälisyyden takia • kotoutuminen suomalaiseen yhteiskuntaan helpottuu, kun maahanmuuttajilla on yhtäläiset tiedot ja taidot kuin ei-maahanmuuttajanuorilla

Miten ja mitä sosiaalista mediaa käytetään muualla maailmassa?

Maailman suosituimmat web-sivustot http://www.alexa.com/siteinfo/facebook.com#demographics

Miksi on hyvä käyttää digitaalista mediaa opetuksessa?

• sähköisyys

• monistettavuus • vuorovaikutteisuus • riippumattomuus ajasta ja paikasta • edullisuus • matala julkaisukynnys

(Harto Pönkä, Education Technology research Unit, Oulun yliopisto)

Miksi on hyvä käyttää digitaalista mediaa kodin ja koulun välisessä yhteistyössä?

• tavoitettavuus • informatiivisuus

By Brian Solis and JESS3 (http://www.theconversationprism.com/) [CC-BY-2.5 (www.creativecommons.org/licenses/by/2.5)], via Wikimedia Commons

By Gautheron (Own work) [CC-BY-3.0 (www.creativecommons.org/licenses/by/3.0)], via Wikimedia Commons

Sosiaalinen media opettajan työssä

tiedonhankinta, verkostoituminen, opetuksen suunnittelu Blogger/blogspot (blogipalvelu) Delicious/Diigo (linkkien jakopalvelu, yhteisö) Facebook (yhteisö) Flickr (kuva-, videopalvelu, yhteisö) Google palvelut, erityisesti Google docs (toimistosovellus) LeMill (oppimateriaalivaranto, yhteisö) Jaiku/Twitter (mikrobloggauspalvelu, yhteisö) Skype (pikaviestintä, videopuhelu, audioneuvottelu) Wikimedia Commons (kuva-, audio-, videopalvelu, wiki) Wikipedia (wiki, sanakirja) Wikispaces (wikipalvelu) Youtube (videopalvelu, yhteisö) bubbl.us /mindomo (miellekartta) Mybrainshark (videoesityksen luominen verkossa) Doodle (aikataulujen sopiminen ja äänestäminen) Scoop.it (linkkienjakopalvelu, yhteisö) Etherpad muistio.tieke.fi (yhteisöllinen kirjoittaminen) Survey Monkey (kysely)

Sosiaalinen media opetuksen tukena luokkahuoneessa

projektityöt, kotitehtävät, tiedonhaku Blogger/blogspot (blogipalvelu) Delicious/Diigo (linkkien jakopalvelu, yhteisö) Facebook (yhteisö) Flickr (kuva-, videopalvelu, yhteisö) Google palvelut, erityisesti Google docs (toimistosovellus) Jaiku/Twitter (mikrobloggauspalvelu, yhteisö) Mybrainshark (videoesityksen luominen verkossa) Skype (pikaviestintä, videopuhelu,audioneuvottelu) Voicethread (diaesitysten jakopalvelu, videopalvelu, audiopalvelu, julkaisupalvelu) Wikpedia (wiki, sanakirja) Wikispaces (wikipalvelu) Youtube (videopalvelu, yhteisö) bubbl.us /mindomo (miellekartta) Survey Monkey (kysely) Scoop.it (linkkienjakopalvelu, yhteisö) Etherpad muistio.tieke.fi (yhteisöllinen kirjoittaminen) Doodle (aikataulujen sopiminen ja äänestäminen)

Sosiaalinen media opettajan tukena koulun ja kodin välisessä työssä

viestintä, kontaktien ylläpitäminen Blogger/blogspot (blogipalvelu) Delicious/Diigo (linkkien jakopalvelu, yhteisö) Facebook (yhteisö) Flickr (kuva-, videopalvelu, yhteisö) Jaiku/Twitter (mikrobloggauspalvelu, yhteisö) Skype (pikaviestintä, videopuhelu,audioneuvottelu) Doodle (aikataulujen sopiminen ja äänestäminen) Scoop.it (linkkienjakopalvelu, yhteisö) Survey Monkey (kysely)

Tekijänoikeudet ja tietosuoja

http://www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeus-opetuksessa Tarmo Toikkasen luento tekijänoikeuksista

By Lyn Lomasi (Own work) [CC-BY-3.0 (www.creativecommons.org/licenses/by/3.0)], via Wikimedia Commons

By Benajmin P. Griner, Philip J. Butler (We are the original owners of this file.) [CC0 (creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.en)], via Wikimedia Commons

Palvelujen ja välineiden harjoittelu

Tietotulvan suodattamisen välineitä

Linkkien ja kirjanmerkkien jakopalveluja

Delicious Scoop.it

Diigo Furl

Miten voit käyttää Delicious -palvelua?

•tietotulvan suodattaminen •tiedonhankinta

Delicious -palvelun ominaisuudet

•tagien (eli avainsanojen) käyttö •selaimeen tallennettava aktiivinen

kirjanmerkki •’stacks’ (=nippujen) tekeminen •pikaviestin lähettäminen tietyille henkilöille •maksuton •ikäraja > 13

Miten voit käyttää Delicious–palvelua opetuksessa?

•aineiston linkkien kokoaminen esim. projektityöskentelyssä •oman opettajan ja asiantuntijoiden seuranta •keräämien linkkien kommentointi •jäsentäminen ja arviointi

Yhteisöllisen kirjoittamisen välineitä

Etherpad Titanpad

Type.with.me Piratpad

Etherpad

• webpohjainen tekstieditori •http://muistio.tieke.fi/

Miten voit käyttää etherpad -palvelua?

•yhteisöllinen kirjoittaminen •reaaliaikainen ryhmätyöskentely

Etherpad -palvelun ominaisuudet

•palveluntarjoaja Tieke Oy (suomalainen yritys) •helppokäyttöinen

My brainshark

Miten voit käyttää My brainshark -sovellusta?

•multimediaesityksen luominen ja julkaisu •mahdollisuus katsoa online-esitystä uudestaan •esimerkki http://my.brainshark.com/Mock-

myBrainshark-Demo-Pres-ABC-Company-15314765

My brainshark -sovelluksen ominaisuudet

+ helppokäyttöinen + ei vaadi ohjelman lataamista + samassa esityksessä erityyppisten tiedostojen käyttö

(ppt, wrd, pdf, wmv, flv …) - käyttäjien rajaaminen mahdollista vain maksullisessa

versiossa - ladattujen tiedostojen koko max. 200 MB

MailVu - videopostiohjelma

Doodle

Miten voit käyttää doodle -sovellusta?

•aikataulujen sopiminen •äänestysten ja kyselyjen järjestäminen

Doodle -sovelluksen ominaisuudet

•suomenkielinen versio •helppokäyttöinen •ei vaadi ohjelman lataamista eikä

rekisteröitymistä

Wordle

Miten voit käyttää wordle-sovellusta?

•sanapilvien luominen •sanastotehtävien tekeminen

Lehtiä maailmankartalla http://newspapermap.com

/

Sovelluksen ominaisuudet

•paljon verkkolehtiä ympäri maailmaa •sivuun upotettu Google-kääntäjä-sovellus

Twitter

Twitter

•mikroblogaus- ja yhteisöpalvelu

Miten voit käyttää Twitter -palvelua?

•verkostoituminen •tiedonhankinta •viestintä/tiedottaminen

Twitter -palvelun ominaisuudet

•ei ikärajoituksia •lyhyt viestintä 140 merkkiä •julkinen •pikaviestin lähettäminen vain tietyille

henkilöille

Miten voit käyttää Twitter –palvelua opetuksessa?

•projektityöskentelyssä (uutisten ja asiantuntijoiden seuranta, suorat kysymykset asiantuntijalle)

Asiantuntijoilta voi myös kysyä (!vain lyhyt kysymys)

Scoop.it

Scoop.it

•linkkienjakopalvelu, yhteisö

Miten voit käyttää Scoop.it -palvelua?

•tiedonhankinta •tietotulvan suodattaminen •julkaisu Voit luoda aihekeskeisen median, johon keräät aiheesta parhaat palat. Olet oman median

hallitsija.

Scoop.it -palvelun ominaisuudet

•ikärajoitus K-12 •tili per spostiosoite •helppokäyttöinen ,visuaalisesti mielyttävä

Miten voit käyttää Scoop.it-palvelua opetuksessa?

•projektityöskentelyssä Oppilaat voivat seurata opettajan julkaisuja

ilman omaa tiliä palveluun (jos linkki on tiedossa).

Vanhemmat mukaan keräämään aineistoa.

Harjoitus blogitekstin tekemisestä. •1. Kirjoita lyhyt teksti. •Voit myös muokata valmiin blogimerkintäsi. Siina tapauksessa

avaa teksti jonka haluat muokata Muokkaus -painiketta klikkaen. •2. Lisää kuva valitsemalla Lisää kuva -painike ylätyökalurivistä.

• 3. Lisää linkki valitsemalla Lisää linkki-panike.

•4. Lisää video valitsemalla Lisää video-panike.