8/9/2019 motivasi dalam pembelajaran
1/3
JURNAL MINGGUAN
OLEH: RAFIDAH BINTI SITAM
IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN ISLAM
TARIKH: 19 FEBUARI 2009
MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN
Motivasi secara umumnya bermaksud sesuatu yang ada pada diri
seseorang yang dapat
mendorong, mengaktifkan, menggerakkan dan mengarahkan perilaku
seseorang. Dengan kata
lain, motivasi itu terdapat dalam diri seseorang dalam wujud
niat, harapan, keinginan dan tujuan
yang ingin dicapai. Motivasi ada dalam diri manusia dan
terdorong oleh keinginan untuk hidup,
keinginan untuk memiliki, sesuatu, inginkan kuasa, pergiktirafan
dan sebagainya.
Motivasi juga membawa maksud sesuatu kuasa yang boleh
menggerakkan seseorang
untuk melakukan sesuatu bagi mencapai matlamat atau kejayaan.
Seseorang yang bermotivasi
beerti telah memperolehi kekuatan untuk mencapaia kecemerlangan
dalam hidup di dunia dan di
akhirat.
Motivasi terbahagi kepada dua jenis iaitu motivasi intrinsik dan
motivasi ekstrinsik. Motivasi
intrinsik ialah motivasi yang lahir daripada dalaman dan bukan
dipengaruhi oleh unsur- unsur
luaran atau persekitaran. Ia merupakan penggerak bagi sesuatu
perbuatan atau perkara yang
bertujuan untuk kepentingan individu atau penghargaan dan
ganjaran untuk diri sendiri.
8/9/2019 motivasi dalam pembelajaran
3/3
Seteruanya ialah teori motivasi peneguhan. Teori ini telah
dikemukakan oleh ahli-ahli
psikologi dalam teori pembelajaran tingkah laku. Dalam teori
pembelajaran tingkah laku,
motivasi dianggap sangat berkait rapat dengan peneguhan. Dengan
kata lain, sesuatu perbuatan
yang baik yang dilakukan oleh seseorang pelajar, akan mendapat
peneguhan positif atau
kepuasan.
Teori motivasi Maslow pula menjelaskan motivasi melalui hirarki
keperluan. Keutamaan
keperluan yang bermula daripada asas iaitu fisiologi,
keselamatan, kasih sayang, penghormnatan
kendiri dan akhir sekali sempurna kendiri, semuanya akan
menimbulkan dorongan atau motivasi
untuk memenuhinya dan mencapai homeostasis yang menjadikan
seseorang berada dalam
keadaa yang selesa.
