TUGASAN PROJEK PENTAKSIRAN DAN PENGURUSAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL DI SEKOLAH (ELM 3103)

Spe3538:Psikologi sukan(motivasi)Ahli kumpulan:Sebastian Janti anak Ribut (172754)Muhammad Erwan bin Berhan (172891)Mohamad Shahrul Hisham Khasim (172485)PENGENALAN TOPIKDEFINISI MOTIVASIMaksud-maksud untuk bekerja ke arah suatu tujuan merupakan sumber utama dari motivasi kerja (Edwin Locke, 1960-an).

Stephen P. Robbins (2003:208) mendefinisikan bahawa motivasi sebagai satu proses yang menghasilkan suatu usaha, arah, dan ketekunan individu untuk mencapai satu tujuan.Siagian (1995:137) menyatakan bahawa motivasi merupakan kesan daripada interaksi seseorang dengan situasi tertentu yang dihadapinya.

Terdapat perbezaan dalam kekuatan motivasi:Antara seseorang dalam menghadapi situasi tertentu dibandingkan dengan orang lain yang menghadapi situasi yang sama.Situasi dan individu yang sama tetapi dalam waktu berlainan.Motivasi = motivation, diambil daripada 2 perkataan iaitu motive dan action.

Motivasi adalah keinginan atau kehendak yang lahir daripada sesuatu motif / sasaran / tujuan / matlamat yang disertai dengan tindakan.

Seseorang dikatakan bermotivasi tinggi apabila keinginannya kuat dan usahanya dilakukan secara bersungguh-sungguh dan begitulah sebaliknya.

Sesetengah pihak menyamakan motivasi dengan semangat.KOMPONEN-KOMPONEN MOTIVASIMODEL-MODEL MOTIVASIPANDUAN MEMBINA MOTIVASI 1PANDUAN MEMBINA MOTIVASI 2KEPENTINGAN MOTIVASI PENCAPAIAN & KEGIGIHAN BERTANDINGMotivasi pencapaian (Gill, 2000):Penyesuaian seseorang untuk berjuang bagi kejayaan tugasan, tabah dlm menghadapi kegagalan dan berbangga dengan pencapaian.

Kegigihan bertanding (Martens, 1976):Sifat berjuang untuk kepuasan diri apabila membuat perbandingan dengan piawaian kecemerlangan dalam kehadiran penilaian sosial.Kedua-dua aspek ini penting kerana dapat membantu memahami mengapa ada orang yang bermotivasi untuk mencapai kejayaan dan ada yang kelihatan sambil lewa.

Dengan kata lain, keputusan / hasil tugasan akan menjadi satu penggerak / pendorong untuk terus berjaya dan mengejar kejayaan yang lebih besar melalui usaha yang bersungguh-sungguh.

Sebalinya individu yang tidak mempunyai motivasi pencapaian tidak menitikberatkan kejayaan bidang tersebut dalam hidupnya.TEORI MOTIVASI PENCAPAIANTeori self efficacy Bandura

Yakin pada kebolehan diri untuk selesaikan tugasan.Sekiranya tahap self efficacy meningkat, pencapaian turut meningkat dan kebangkitan menurun.Self efficacy boleh ditingkatkan melalui:Perlakuan / prestasi yang berjayaPengalaman laluKata-kata perangsang / semangatKebangkitan emosiTeori motivasi kecekapan Harter

Berdasarkan tahap kemahiran atlet.Setiap individu berkeinginan menonjolkan kecekapan dalam perkara yang melibatkan pencapaian.

Model keyakinan sukan spesifik Vealey

Menjelaskan fenomena motivasi pencapaian dan keyakinan diri dalam bidang sukan secara spesifik.Atlet yang berjaya dalam satu bidang sukan akan mendapat kejayaan dalam bidang sukan yang lain.Teori persepsi kebolehan Nicholls

Motivasi pencapaian berdasarkan perkembangan manusiaPersepsi terhadap kebolehan berbeza mengikut tahap:2-6 tahun Kanak-kanak menilai kebolehan diri berdasarkan prestasi / pengalaman lepas. Kanak-kanak menunjukkan usaha yang tinggi untuk menguasai kemahiran tugasan (berorientasikan tugasan).6 tahun ke atas Kanak-kanak membandingkan pencapaian dengan rakan-rakan. Kemampuan melakukan tugasan dinilai berdasarkan kemampuan mengatasi orang lain (berorientasikan ego).Teori dua faktor (teori motivasi-higiene) oleh ahli psikologi Frederick Herzberg.

Hubungan seseorang dengan pekerjaannya merupakan suatu hubungan dasar dan sikapnya terhadap kerja menentukan kejayaan atau kegagalan individu itu.

Herzberg mengemukakan (Arep, dkk, 2004:28) bahawa kepuasan manusia terbahagi kepada dua, iaitu puas dan tidak puas.

Teori Penguatan (Reinforcement Theory)

Arep dkk (2004:36) merumuskan teori ini sebagai berikut:M = f(R & C)Penjelasannya:M = Motivasi, R = Reward (penghargaan), C = Consequences (akibat).

Penguatan (Arep, dkk, 2004:36) adalah segala sesuatu yang digunakan seseorang untuk meningkatkan / mempertahankan tanggapan khusus individu.

Motivasi seseorang untuk bekerja bergantung kepada penghargaan yang diterima dan kesan yang akan dialaminya nanti.

Teori ini menyebut bahawa perilaku seseorang di masa hadapan dibentuk oleh akibat daripada perbuatannya sekarang.

Penggunaan motivasi pencapaian & kegigihan bertanding dalam latihanSEKIAN TERIMA KASIH