MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE SAN IGNACIO GESTIÓN AMBIENTAL …

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE SAN IGNACIO

SUB GERENCIA DE GESTIÓN AMBIENTAL

EDUCCA PROGRAMA MUNICIPAL

PLAN DE TRABAJO 2020

Programa Municipal de Educación, Cultura y Ciudadanía Ambiental de la

Municipalidad Provincial de San Ignacio 2019-2022

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL SAN IGNACIO

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN 3

II. LÍNEAS DE ACCIÓN 3

2.1. Educación ambiental 3

2.2. Cultura y comunicación ambiental 3

2.3. Ciudadanía y participación ambiental 3

m. INSTITUCIONES INVOLUCRADAS 4

IV. PIAN DE TRABAJO 4

V. RESUMEN PRESUPUESTO: 11

MUNICIPAUDAD PROVINCIAL SAN IGNACIO

I. INTRODUCCIÓN

La Municipalidad Provincial de San Ignacio, mediante Resolución de Alcaldía N' 860-2019-MPSI/A de fecha 06 de setiembre del 2019 aprueba el Programa Municipal de Educación, Cultura y Ciudadanía Ambiental 2019 - 2022, y para el cumplimiento de las líneas de acción señaladas, se realizarán diversas actividades que contribuyan a cumplir las metas establecidas en el Plan Nacional de Educación Ambiental 2017-2022 y los objetivos generales y específicos del referido programa.

Bajo este enfoque, la Sub Gerencia de Gestión Ambiental, presenta el PLAN DE TRABAJO ANUAL DEL PROGRAMA MUNICIPAL DE EDUCACIÓN, CULTURA Y CIUDADANÍA AMBIENTAL PARA EL AÑO FISCAL 2020, como herramienta de gestión indispensable para la ejecución de las actividades de educación, cultura y ciudadanía ambiental.

n. LÍNEAS DE ACCIÓN

Durante el periodo de ejecución, la Municipalidad Provincial de San Ignacio, trabajará las siguientes líneas de acción:

Educación ambiental

Cultura V comunicación ambiental

Educación ambiental formal

Educación ambiental comunitaria

Ciudadanía y participación ambiental

Educación ambiental, orientada a construir culturas y modos de vida sostenible y puede darse en el ámbito formal o comunitario, a través de la formación de Promotores Ambientales Escolares y diseño e implementación de espacios públicos que educan ambientalmente. Cultura y comunicación ambiental, busca promover valores para mejorar la calidad de vida, así como desplegar estrategias de comunicación, a través del diseño e implementación de campañas informativas y eventos.

•1


Ciudadanía y participación ambiental, busca estimular y facilitar la intervención activa y responsable de la ciudadanía a través de la formación de Promotores Ambientales Juveniles y formación de Promotores Ambientales Comunitarios.

'* III. INSTITUCIONES INVOLUCRADAS El presente plan se trabajara con instituciones educativas del ámbito urbano de la Provincia de San Ignacio, las cuales participaran de manera activa y progresiva. La lista de instituciones educativas se detalla a continuación;

Cuadro N ^ 01: Instituciones Educativas del ámbito Urbano

N' fNSTrrUCtONES EDUCATIVAS DIRECCIÓN

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL PRIMARIA GESTIÓN DIRECCIÓN 01 16449 ELOY SOBERON FLORES Publica Avenida La Cultura 130 02 16470 SAN IGNACIO DE LOVOLA Publica Jirón Santa Rosa S/N 03 16462 SAN JUAN BOSCO Publica Jirón Lima 391 04 16450 NUESTRASEÑORA DE FATIMA Publica Jirón Zarumilla 657 05 APLICACIÓN "INSTITUTO DE

EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO RAFAEL HOYOS RUBIO"

Publica Avenida El Maestro S/N

INSTrrUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL SECUNDARIA GESTIÓN DIRECCIÓN 01 TITOCUSY YUPANQUI Publica Avenida San Ignacio 250 02 16449 ELOY SOBERON FLORES Publica Avenida La Cultura 130 03 16470 SAN IGNACIO DE LOYOLA Publica Jirón Santa Rosa S/N 04 16462 SAN JUAN BOSCO Publica Jirón Lima 391

IV. PLAN DE TRABAJO

Para e! año 2020 se realizará la sensibilización en la institución educativa de nivel primaria y secundaria de! ámbito urbano del Distrito de San Ignacio, con el fin de promover educación ambiental en la formación de ciudadanos comprometidos en la mejora de su ambiente en su institución educativa, familia y comunidad.

Es así que se ha programado varias actividades que se detallan a continuación:


PLAN DE TRABAJO 2020 PROGRAMA MUNICIPAL EDUCCA - MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE SAN IGNACIO

ACTIVIDAD DETALLE (tareas)

INDICADOR META

LINEA DE ACCION 1: EDUCACION AMBIENTAL

Sub línea de acción 1.1: Educación ambiental formal

1.1.1 Formación de promotores ambientales escolares-PAE

Coordinación con la UGEL para definir qué y cuántas instituciones se trabajara en el programa y realizar la convocatoria para presentar el programa y plan a las I.E

Selección de los promotores j ambientales escolares

Acreditación de los promotores ambientales escolares. Juramentación en ceremonia pública

Capacitación a los promotores ambientales escotares en : - Rol de los PAE - Manejo adecuado de Residuos Sólidos. - Conociendo al Santuario Nacional Tabaconas Namballe y el ACR Bosques Chaupe, Cunia Chinchiquilla - Adaptación y mitigación frente al cambia climático. Elaboración e implementación de proyectos educativos ambientales, según la problemática identificada en la institución educativa.

Número de PAE acreditados.

Número de eventos de capacitación {charlas y/o talleres) dirigidos a los PAE

Número de capacitados.

docentes

Número de instituciones educativas que participan en el Programa Municipal EDUCCA.

Número de proyectos educativos ambientales implementados con el apoyo del municipio en las temáticas priorizadas por la municipalidad.

• Número de población escotar jooo beneficiada indirectamente por el desarrollo de actividades dentro de la institución educativa.

Número de instituciones educativas y/o docentes y/o PAE reconocidos.

85

04

30

06

06

85

RECURSOS FECHA RESPONSABLE PRESUPUESTO

Papel, Laptop, proyector, refrigerios combustible

Papel

Certificados, gigantografia, distintivos (cordones polos, gorros), refrigerios Papel, Laptop, proyector, refrigerios, profesional para la charla de elaboración de maquetas.

Semillas, plantones, pintura, carretillas, palanas, manguera, maya.

Febrero Marzo

Abril

Mayo

Junio, Agoste Octubre

julio

Mayo Diciembre

Sub Gerencia de Gestión Ambiental

Sub Gerencia de Gestión Ambiental-UGEL Sub Gerencia de Gestión Ambiental-UGEL

Sub Gerencia de Gestión Ambiental-UGEL- SiGRES -SERNANP-ACR

Sub GererKía de Gestión Ambiental-UGEL- SIGRES -SERNANP-ACR

200.00

10.00

3200.00

2000.00

6000.00




Participación de los promotores ambientales escolares en actividades temáticas de su localidad: -Campañas educativas sobre tenencia responsable de canes, v adecuado manejo de excretas. -Campaña de arborización para incrementar el arbolado V las áreas verdes. -Celebración del día mundial del medio ambiente Reconocimiento a los promotores ambientales escolares

Sub línea de acción 1.2: Educación ambiental comunitaria

INDICADOR META RECURSOS

calamina, contenedores, compost Arboles, plantas ornamentales , trípticos, agua mineral, cartulina, papel lustre, spots radiales , televisivos

Certificados, refrigerios

FECHA

Junio, Julio, Septiembre Octubre

Noviembre

RESPONSABLE

Sub Gerencia de Gestión Ambiental-Sub Gerencia de Control Sanitario-Parques Y Jardines

Sub Gerencia de Gestión Ambiental-UGEL

PRESUPUESTO

1500.00

1000

1.2.1 Diseño e implementación de espacios públicos que educan ambientalmente.

Inventario de potenciales espacios públicos

Selección de los espacios públicos a intervenir

Diseño e implementación de espacios públicos que educan ambientalmente

• Número de espacios públicos que educan ambientalmente habilitadas.

• Número de actividades de promoción cultural-ambiental implementados.

• Número de personas que participan en las actividades de promoción cultural-ambiental realizados.

03

05

200 Modulo informativo , dípticos, trípticos, maquetas de material reciclado.

Marzo

Marzo

Abril-Diciembre

Sub Gerencia de Gestión Ambiental-Sub Gerencia de Parques y Jardines-SIGRES Sub Gerencia de Gestión Ambiental-Sub Gerencia de Parques y Jardines

Sub Gerencia de Gestión Ambiental-Sub Gerencia de Parques y Jardines

3000.00

1 6




Desarrollo de actividades educativas con temática ambiental en espacios públicos: -Visitas guiadas a la PTRS, Centro Experimental y de Capacitación Municipal y Centro de interpretación del SNTN. - Cine ambiental - Concurso el reciclaton

LINEA DE ACCION 2: CULTURA Y COMUNICACION AMBIENTAL

INDICADOR META

2.1 Diseño implementación campañas informativas eventos

e de

Diseño de eventos según calendario ambiental Implementación de eventos según calendario ambiental: - Día mundial tierra. - Día mundial del medio ambiente. - Campaña de recojo de residuos sólidos por el DIADESOL. - Semana Forestal ( Dialogo ambiental " Hablemos de la problemática ambiental en San Ignacio "

Campaña : recojo de criaderos del vector aedes aegypti"

• Número de campañas informativas realizadas.

• Número de personas que participan en campañas informativas.

• Número de eventos realizados con temática ambiental.

• Número de personas que participan en eventos.

• Número de personas alcanzadas por publicación en redes sociales/mes.

03

500

04

500

50

RECURSOS FECHA RESPONSABLE PRESUPUESTO

spots radiales. pintura,latón Proyector, Abril , Junio 2000.00 laptop, .Julio , y^osto. videos. septiembre. refrigerios, equipo de sonido combustible, transporte.

noviembre Sub Gerencia de Gestión Ambiental-

refrigerios, equipo de sonido combustible, transporte.

UGEL-SIGRES-SERNANP, ACR

tela

Papel bond. Marzo Sub Gerencia de -lapicero Gestión Ambiental. Proyector, Abril- Junio- Sub Gerencia de 2000.00 laptop. Setiembre V Gestión Ambiental-trípticos. Noviembre UGEL-SIGRES votantes. combustible. carro recolector. mascarillas. guantes. sacos. refrigerios , plantones, agua mineral Modulo Febrero Sub Gerencia de 800 informativo. Octubre Gestión Ambiental— Spots radiales. SIGRES-SALUD, UGEL televisor, agua mineral, refrigerios

> 7




INDICADOR META RECURSOS FECHA RESPONSABLE PRESUPUESTO

Campañas educativas sobre tenencia responsable de canes, y adecuado manejo de excretas.

• Número de material comunicacional generado (audiovisual y gráfico),

• Número de horas de difusión de temas ambientales en medios de comunicación local.

04

18

Proyector, laptop, trípticos,

Setiembre-octubre

Sub Gerencia de Gestión Ambiental y Control Sanitario

LINEA DE ACCION 3: CIUDADANIA Y PARTICIPACIÓN AMBIENTAL

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•ííH»IC//>^

o z

3.1 Formación promotores ambientales juveniles (PAJ)

de

Identificación de las instituciones de educación superíor en la localidad Acreditación promotores Juveniles en pública.

de los ambientales

ceremonia

Capacitaciones de los PAJ en los siguientes temas: -Liderazgo juvenil y trabajo en equipo. - Adaptación y mitigación frente al cambio climático. -Gestión integral de los residuos sólidos. -Gestión de las áreas verdes y espacios públicos. - Uso racional y consumo de agua segura

Participación de los PAJ en las siguientes campañas: -Campañas educativas sobre tenencia responsable de

• Número de PAJ acreditados.

• Número de eventos de capacitación (charlas y/o talleres) dirigidos a ios PAJ.

• Número de horas de capacitación que reciben los PAJ.

• Número de actividades (eventos y/o campañas informativas y educativas) en las que participan como PAJ.

• Número de instituciones de educación superíor (universidades, institutos, otros) que participan del Programa Municipal EDUCCA.

• Número de proyectos implementados por los PAJ.

30

05

40

04

02

02

Certificados, gigantografia, distintivos (polos, gorros), refrigeríos Papel, Laptop, proyector, refrigerios

Febrero- Marzo

Mayo

Junio, Julio /^osto, setiembre. Octubre.

Junio, Julio, Septiembre ,

Árboles, plantas ornamentales . Octubre , trípticos.


Sub Gerencia de Gestión Ambiental.

Sub Gerencia de Gestión Ambiental-SIGRES. Parque y Jardines. UGEL- RED DE SALUD

Sub Gerencia de Gestión Ambiental-Sub Gerencia de

1000

500

500


ACTIVIDAD


3.2 Formación de promotores ambientales comunitarios (PAC)

DETALLE (tareas)

canes, y adecuado manejo de excretas. -Campaña de arborízación para incrementar el arbolado y las áreas verdes. -Celebración del di'a mundial del medio ambiente Reconocimiento de los PAJ

Identificación y selección de los PAC Compromisos de acción de tos PAC

Acreditación de los promotores ambientales comunitarios , juramentación en ceremonia pública

Capacitación de los PAC : -Adaptación y mitigación frente al cambio climático.

Importancia de la Conservación de la diversidad Biológica -Gestión integral de los residuos sólidos. - Socialización de la ley forestal y de fauna silvestre. - Uso racional y consumo de agua segura

Participación de los PAC en las siguientes campañas: -Campañas educativas sobre tenencia responsable de

INDICADOR

Número de personas beneficiadas indirectamente de los proyectos implementados por los PAJ.

Número de PAJ reconocidos.

• Número de PAC acreditados.

• Número de eventos de capacitación (charlas y/o talleres) dirigidos a los PAC.

• Número de actividades (eventos y/o campañas informativas y educativas) en la que participan los PAC.

• Número de proyectos municipales en los que participan los PAC.

• Número de población local beneficiada indirectamente en los proyectos que participan los PAC.

• Número de dirigentes y/o PAC reconocidos-

META

1000

30

30

05

03

02

1000

30

RECURSOS

agua mineral, cartulina, papel lustre, spots radiales , televisivos

Certificados refrigerios Ofícios

Certificados, gigantografia, distintivos (polos, gorros), refrigerios Certificadas, gigantografia, distintivos (polos, gorros), refrigerios

Árboles, plantas ornamentales , trípticos.

FECHA

Noviembre

Marzo

Abril

Mayo

Junio, Agosto, setiembre. Octubre.

Julio,

Junio, Julio, Septiembre Octubre

U

RESPONSABLE

Control Sanitario-Parques V Jardines

Sub Gerencia de Gestión Ambiental Sub Gerencia de Gestión Ambiental Sub Gerencia de Gestión Ambiental


Sub Gerencia de Gestión Ambiental-SIGRES-UGEL-SERNANP-ACR-SERFOR- RED DE SALUD

Sub Gerencia de Gestión Ambiental-Sub Gerencia de

PRESUPUESTO

500

1000.00

500.00

500

í 9




INDICADOR META RECURSOS FECHA RESPONSABLE PRESUPUESTO

canes, y adecuado manejo de excretas. -Campaña de arborización para incrementar el arbolado y las áreas verdes. -Celebración del día mundial del medio ambiente

agua mineral, cartulina, papel lustre, spots radiales , televisivos

Control Sanitario-Parques y Jardines

Reconocimiento de las acciones desarrolladas por los PAC

Certificados , refrigerios

Noviembre Sub Gerencia de Gestión Ambiental

500

I

10


RESUMEN PRESUPUESTO:

Línea de acción 1: EDUCACIÓN AMBIENTAL

Concepto Costo is/)

1.1 Educación ambiental formal 1.1.1 Formación d€ promotores ambientales escolares 13,910.00

1.2 Educación ambiental comunitaria 1.2.1 Diseño e implementación de espacios públicos que educan

ambientalmente 5000.00

Ünea de acción 2: CULTURA Y COMUNICACIÓN AMBIENTAL 18,910.00

Concepto Costo (S/)

2.1 Disefio e implementación de campañas informativas y eventos. 2,800.00

Línea de acción 3: CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN AMBIENTAL

2,800.00

Concepto Costo (S/)

3.1 Formación de promotores ambientales juveniles 2,500.00 3.2 Formación de promotores ambientales comunitarios 2,500.00

SOOOUM)

Concepto Costo (S/) Línea de acción 1: Educación ambiental 18,910.00 Línea de acción 2: Cultura y comunicación ambiental 2,800.00 Línea de acción 3: Ciudadanía y participación ambiental 5000.00

TOTAL 26,710.00

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