Laczkó TiborRácz Edit

Munkafüzeta Magyar üzleti nyelueönyuhőz

Lingua

Debreceni Nyári Egyetem2004

A sorozatot szerkeszti:Dobi Edit

A munkafüzetet szerkesztette:Laczkó Tibor

Lektorálta:Czabán Katalin

Dobi Edit

A megoldókulcsot készítette:Czabán Katalin

Rácz Edit

Borítóterv:Petromán László

Tipográfia:Szabó József Zsolt

ISBN 963 86592 1 1

Debreceni Nyári Egyetem Kht., 2004Felelős kiadó: Gellén József ügyvezető igazgató

Nyomdai munkálatok: Vider-Plusz Bt., Debrecen

TARTALOM

Előszó 5

Első lecke 6Második lecke 14Harmadik lecke 22Negyedik lecke 30Ötődik lecke 38Hatodik lecke 46Hetedik lecke 54Nyolcadik lecke 62Kilencedik lecke 70Tizedik lecke 78Tizenegyedik lecke 86Tizenkettedik lecke 94

Első tudáspróba 102Második tudáspróba 107Harmadik tudáspróba 112Negyedik tudáspróba 117

Mutató 122

Megoldások 124

Előszó

Ez a munkafüzet a Lingua Hungarica tananyagsorozat Magyar üzleti nyelvkönyvéhezkészült. Alapvető célja, hogy a tankönyv tematikájához, bizonyos szövegeihez, valamintnyelvtani fejezetéhez kapcsolódva további módszeres és részletes gyakorlási lehetőségetbiztosítson a nyelvtanuló számára. A tankönyv által ismertnek és újnak tekintett nyelvtanijelenségekkel egyaránt foglalkozik.

Tizenkét nyolcoldalas leckéből és - a tizenkettedik lecke után - négy ötoldalastudáspróbából áll. Mind a leckék, mind a tudáspróbák feladatainak a megoldását amunkafüzet végén közöljük, és így önálló tanulásra is lehetőség nyílik.

A feladatok alapfunkciójuk szerint a következő szimbólumokkal jelölt kategóriákbatartoznak.

ismert nyelvtan ~1új nyelvtan olvasott szöveg megértése

~~S lexika--- nyelvhasználat

A feladatokat bevezető utasításokban a szimbólum és a feladat sorszáma után mindigfeltüntetjük, hogy milyen jelenség gyakoroltatása a központi cél. Amikor ezenkívül egy másikjelenség alapos gyakorlására is mód nyílik ugyanabban a feladatban, akkor ezt (zárójelben)szintén jelezzük. Ha az adott nyelvtani jelenséget tárgyalja a tankönyv nyelvtani fejezete,akkor megadjuk a megfelelő rész lelőhelyét. Azt, ha egy munkafüzeti feladat szorosankapcsolódik egy tankönyvi oldalhoz, szintén feltüntetjük. Íme mindezekre egy példa:

~:,<;Y<":~' , "":;(:'c{'":;-'+~. ~ "-"" 'A·,';"~:_7~:':;C;?~j<.:·'·,:~.~ 0-\ '_~!>"{">:?;'?-:/: :_..~ :·::'~~5"tk:1T{r~F;:'·'·". "=<:~:~"é<:i'r<FY?:!;:;"\'::~':<~'.~/T~~·:<;-::w:::--:-:--~:::'-~7::""::·.:'t:~"'_,~~:ir/\::~:~~.' ~.. 3...i\z~g~rna~~?I<;~~iiPs.,név~as'h~~zná,b(ta~(t,.Von~~t~k~tAlkosson.DJqndato~i~;

~xkataz alábbi szosorokbol! , . " ,::;:'>-", .• 8.9-1;iJldalll§2;3).12; •..;~" • y "l;..;" ".,' . - ;~;--- , . 'c.~.r. .;"'-._-'" .."... .

A munkafüzet használatára vonatkozóan a következőket javasoljuk. A munkafüzetileekéket célszerű a tankönyvi leckékkel párhuzamosan átvenni. Ha egy feladat utasítása akönyv nyelvtani fejezetének valamelyik részére hivatkozik, akkor a feladat megoldása előtttanácsos elolvasni a megjelölt részt. A tudáspróbákat 3-3 munkafüzeti lecke után érdemesmegoldani (az elsőt a 3. lecke után, a másodikat a 6. után stb.). Ezen túlmenően, mivel amunkafüzet végén egy mutató is található, ennek a segítségével bármikor célirányos(ismétlő) gyakorlás is végezhető: külön és könnyen kikereshetők és (újra) megoldhatók azazonos típusú feladatok a különböző leckékben.

Az olvasott szöveg megértését célzó feladatokban szinte mindig autentikus anyagszerepel. A forrást minden ilyen szöveg alatt megjelöltük. A helyesírási feladatok jelentős részea következő munkán alapul: Hernádi Sándor (1978) Helyesírási önképző. Budapest: Gondolat.

Munkafüzetünkkel kapcsolatos észrevételeiket a következő e-mail címre várjuk:uzletinyelvkonyv@nyariegyetem.hu

Jó munkát és eredményes tanulást kívánunkl

Rácz Edit Laczkó Tibor

Debrecen, 2004. november 11.

ELSŐ LECKE

Például: Doktor úrI

(a)

(b)

(c)

(d)

(e)

(f)

(g)

(h)

(i)

Kedves nézőink!

Éva néni!

Hölgyeim és uraim!

Katikáml

Asszonyom!

Igazán becsukhatnád az ablakot!

Tessék helyet foglalni!

Megkérhetem arra, hogy kapcsolja ki a mobiltelefonját?

Hadd ajánljam a figyelmébe ezt az új modellt!

Gézám! De jó, hogy idejében ideértél! Milyen elegáns vagy! Azt kérném tőled, hogy mu-tatkozz be az ügyvezető igazgató úrnak. Közöld vele, hogy te leszel az ünnepség házi-gazdája! Vezesd fel, légy szíves, a színpadra! Ezután köszöntsd a meghívott vendégeket!Külön üdvözöld a miniszter urat! Röviden mondd el a közönségnek, hogy mit ünnepelünkma, és miért te vagy a szóvivő! Aztán add át a szót az igazgató úrnak, és kérd fel, hogytartsa meg bevezető előadását!

( ) G' 'D" h 'dei ib 'deé I Mil lezá 'A ké ,a eza. e Ja, ogy l eje en ideért, 1 yen e egans zt ernem

..................................................., hogy be az ügyvezető igazgató úrnak.

...................................................vele, hogy az ünnepség házigazdája!

...................................................fel, szíves, a színpadra! Ezután

...................................................a meghívott vendégeket! Külön a

miniszter urat! Röviden el a közönségnek, hogy mit ünnepelünk

ma, és miért a szóvivő! Aztán át a szót

. tó k. é c 1 hb" 1" dá , ,az igazga o urna , es le, ogy tartsa meg evezeto e oa asat.

6

1. lecke

(b) G' b ' ., D ., h 'dei iben id ' ., Mil leaáeza acsi. e jo, ogy l eje en l e tetszett emi. 1 yen e egans .

........................................! Azt kérném , hogy az

ügyvezető igazgató úrnak. vele, hogy .

az ünnepség házigazdája! szíves a színpadra! Ezután

.....................................................a meghívott vendégeket! Külön a

miniszter urat! Röviden a közönségnek, hogy mit ünnepelünk

ma, és miért a szóvivő! Aztán a szót

az igazgató úrnak, és , hogy tartsa meg bevezető előadását!

tat Katalin, kedves!(b) Haver!(c) Kardos úr!(d) Édesem!(e) Béla bácsi!(f) Gyerekek!(g) Tisztelt hallgatóim!

a b

2

(1) Ezt meséld a nénikédnek!

f21 Adja ide, kérem, a jegyzőkönyvet!(3) Megcsináltátok a házi feladatot?(4) Mikor tetszik megjavítani a tévét?(5) Beszéljük meg, hogy kit hívjunk meg az esküvőre!(6) Köszönöm szépen a figyelmüket.(7) Engedje meg, hogy átadjak önnek egy névjegykártyát!

c d e f g

(a) János egy multinacionális cég dolgozik.

(b) Éva a marketing osztály osztályvezető.

(c) Minden iroda van számítógép és a titkárnő szobája fénymásoló is.

(d) Vállalatunk több ezren dolgoznak.

(e) A munkahelyem tilos dohányozni.

(f) Hányan vagytok a beszerzési csoport... ?

(g) Hiába telefonáltam, nem volt senki a laboratórium .

(h) Eurót bármelyik bankfiók. válthatsz.

(i) Melyik részleg láttad az új munkatársat?

7

1. lecke

r'·;2;:~~~"~~.·~?;~á;"~~i~;~nö~·~riéf~i~c~~~~á!~t~~·Tt··v~~~at~~r)~\X~~~~~if:'ihriK~~tci·Z·~~ '. ka] ,á(aláb~~: ~zósor(jIS~?l!,{}holsiü~s.égés,a fő~eves.kifeje;l~~e~~~,és.a,pévmást

ás~aer~megfelelő rag9kk*R: ' .'. (:L. . .Q~7; oZf{ulll·§2.3:t -..:~i;:::~M>;";::<i;<" ;:<':;:;;:2:'::'}::'-',; <'>;~';;:;':>::::);';;'~).. ..~j~-_:_ .;.??~:~::4:>G0»iJ~;:;}J):,:::«,~;" :%:;,,,,({W4i-' ::: 0tf/.i:';<~~'/:",h.<;';:é>J<:~: "(,.'M\"''''\~~'>M '

Például: egymás, Klára, tegerik; Ferenc, és ~ .KJ.4.r[L~~.fg!Q'J.L(fg?zjk.ggy.m~~Legymás, új, az, mellé, székeket. tesszük ~ AZ.JJ.L~l,~&?Agu~gy.m~~.m?U~Jf!.$.giAk..

(a) egymás, és, vitatkoztak, tegnap, hangosan, a lányok, a fiúk

(b) egymás, tisztelik, ezek a versenyzők, nagyon

(c) egymás, bemutatta, a vendégek, a házigazda

(d) egymás, tegeződnek, ebben az irodában, a munkatársak

(e) egymás véleménye, figyelembe veszik, a vezetők

(f) egymás, küzdenek, ellen, keményen, a hazai cégek

(g) egymás, véletlenül, találkoztak, az eladó, a vevő, és

(h) egymás, meséltek, az igazgató, viccek, a dolgozók, és

(i) egymás, pályázók, a, az, érkeztek, után, interjúra

(j) egymás, nem, dolgozni, nélkül, a, munkatársak, tudnak

Például: tanít ~ (1) (9:nft.s. (2) "«t;.(($.4..,

(a) ad ~ (1) (2)........................ (e) lő

(b) tart ~ (1) (2)........................ (f) lát

~ (1) (2) .

~ (1) (2) .

(c) olvas ~ (1) (2)........................ (g) iszik ~ (1) (2) .

(d) visz ~ (1) (2)........................ (h) hoz ~ (1) (2) .

8

1. lecke

Például: Milyen tehetséges tanár lett ~kktfJJ!.z.4!XCJg9..L~j.sjiJ11H?{(ez az átlagos kisfiú)!

(a) Tegnap (János) már nem jutott vacsora.

(b) Javaslom, hogy térjünk át a következő (téma).

(c) Szeretném bemutatni neked az új (munkatársam).

(d) Ritkán találkozunk (ez a probléma).

(e) Az új titkár egy ilyen (feladat) is jól el tud látni.

(f) Öt éve a gyárunk (motorkerékpárok) szakosodott.

(g) Sajnos, már nem emlékszem (az a megoldás).

(h) A cég új kiadványa huszonöt (fejezet) áll.

(i) Holnap elküldöm nektek az értekezlet (jegyzőkönyve).

U) Szeretném megkérni önt (az), hogy töltse ki ezt a nyomtatványt.

(k) Megengeded (Éva), hogy itt várjon?

~__';" .';--:~;);::~.:'-<- '\JI?:~g-"ii.'~··~v-'-·r.::1-?,~:~?..E:tdfIQes megjegy~~riHj;

'. ',.,~ ::.:.~; >;:'.i'-,,'"'~_.)-:,, ,:-;- __': ....-_,,:,_:;,::'_~_'" .' -$!

lesz y.kiktfl.!.ymj.l?fR (d) elküld vkinek (h) megengedi (azt), hogy

(a) áll (e) ellát (i) megkér vkit , hogy

(b) áttér (f) emlékszik (j) szakosodik .

(c) bemutat vkinek (g) jut (k) találkozik .

Például: A-.Z.~g~r.g,z.~g~r.g)tJ!~!~!!.Y.WJ:

A.klgxjgN,m ..CJ.z.~g~r.CJ.{tJt~t.glgJ~.tgI4Jh.CJ,(Q,

(a) .

(b) .

(c) .

(d) .

(e) .

9

1. lecke

::Jí;:(t,~"~!~·~~!fr~21!~~~~Heiy1~iri..L',,0L

Például: Y.c;dd.f?.{.f{?:..~gc;!.t}J.f{5:.t}g?.m!4J.4p:ff!J ..4.s..!~dd.k.eJ.m.qIJ.~t9.!..1JJ:d(f.fYé;dd. ki.e. klq.J!.ig.J({r.4J. f{z..C;g~ !.f{lg,.4!. g.{QL. f.s,Pl.44.et}..f{?:.k.eJ!.s.z?l~!.f.!1Y-b«f

(a) .

(b) .

(c) .

(d) .

Ce) .

",:,( -;>'-'< ; ':?>~"?,:_~;;~,;{./§i:~tS\:~~~'"{;:z~[$jáfY.,"::",<":'f.':;':',;;~~:.,~~ ',.,.' ~~::/f~yt{i<>T&~:;;~WNfF<><\:+~K'>l:g: > .>:' .' ,("

:.7.1~Csopo;rtosítsaaialább,i~-s.ágZ.:$!gképzősszávakat je<~o:i::~;';,,\,,'.':":~;?>~n';:;" -,;.é'<-~-;";':;: -;-:-i.'":};;;':~C;:';;"~:';;ii"Z:.;;";~:~.*_;';',';~ .."~,~"~,, N,~:::<~.;;- ,;;ú<:,,~{.;;;,; - X~_"""'" N' ,~' Oi:> ""~

titkárság - gyorsaság - frissesség - rendőrség - megbízhatóság - butaság - fáradtság -diákság - hegység - bíróság - fáradság - anyaság - erdőség - fegyelmezetlenség -

egészség - tanárság - tervezhetőség - szabóság - közösség - közönség - felelősség -hallgatóság - nyerseség - társaság - munkanélküliség - szerkesztőség

(a) elvont fogalom: butaság, .

(b) gyűjtőnév: !f.(cjJgigg, .

(c) mesterség, foglalkozás: !.r:.~1cj9.r.S.fg, .

(d) foglalkozás helyszíne: $Zr:.r.l~.é;$.?:!/J..S.fg, .

(a) Felhívtam a , hogy megkérdezz em a cég faxszámát.

(b) Figyelembe kell venni az üzleti partner , .

(c) Sportolok, egészségesen étkezem, mindent megteszek az .

(d) Amikor észrevettem a betörést, értesítettem a .

(e) A híres francia absztrakt festő most éppen egy dunántúli fest le.

(f) Kimerültnek tűnsz. Látszanak rajtad a jelei.

(g) A korszerű csomagolás megőrzi a termék .

(h) Nagyon köszönöm a ! Szeretem hamar megkapni az árut.10