View
222
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Jaarverslag over 2010 van de Stedelijke Muziekschool Groningen.
Citation preview
MUZIEKVANDE STAD
Stedelijke MuziekSchooljaarverSlag 2010
MUZIEKVANDE STAD
Stedelijke MuziekSchooljaarverSlag 2010
2
er zit Meer iN dit jaarverSlag
ScaN de Qr code
Gebruik een smartphone met
een QR reader
1 2 3
Scan de QR codeals die op een pagina
aanwezig is
Film wordt geladen
druk op play
iNhoud
Voorwoord 5
De kracht van muziek 7
Onze leerlingen 11
Ruim baan voor talent 17
Op het podium 21
Muziek in de wijk 27
Communicatie 33
Oor voor de klant 35
Muziek voor iedereen betaalbaar 39
De ondernemende Muziekschool 43
De Muziekschool, Internet en de computer 49
Popschool Groningen 53
Personeel wel en wee 57
Huishoudboekje 61
Samenwerking 67
De Muziekschool en de samenleving 71
Tot slot 77
4
JANROEME-LINGDIREC-TEUR
JANROEME-LINGDIREC-TEUR
voorWoord
Het zijn heftige tijden, ook voor de Stedelijke Muziekschool in
Groningen. Er moet veel bezuinigd worden en de amateurkunst
wordt daarbij niet ontzien. Ingegeven door een politieke op-
dracht lijkt het er nu op dat we aan de vooravond staan van een
fusie met het Kunstencentrum, iets waar overigens in de jaren
tachtig al sprake van was. Dit betekent dat er grote veranderin-
gen op stapel staan voor zowel leerlingen/cursisten als mede-
werkers. De Muziekschool ziet vooral nieuwe uitdagingen en
kiest voor kansen.
Met al die veranderingen voor de boeg laten we graag zien wie
we zijn en wat we doen. Dat is veel en veel meer dan mensen een
instrument leren bespelen, waarmee het bij onze oprichting
meer dan 150 jaar geleden is begonnen. Deze presentatie combi-
neren we met een overzicht van wat we in het seizoen 2009 -
2010 hebben gepresteerd. Kortom: dit jaarverslag is een kijkje
voor én achter de schermen voor iedereen die muziek en muziek-
educatie in Groningen een warm hart toedraagt.
Jan Roemeling, directeurJuni 2011
SCA
N
JAN’SMUZIEKMOMENT
SCAN
CODE
CODE
6
DEKRACHTVANMUZIEK
DEKRACHTVANMUZIEK
7
iNleidiNg
Wat zou het leven zijn zonder muziek? We weten dat muziek kan
ontroeren, inspireren, je stemming kan beïnvloeden... Maar mu-
ziek doet meer. Het zorgt voor overdracht van het culturele erf-
goed, scherpt het verstand en slaat bruggen tussen mensen.
Samen muziek maken leert mensen naar elkaar luisteren en
samen te werken, tot dat magische moment dat het geheel meer
wordt dan de som der delen en je boven jezelf wordt uitgetild.
Met die gedachte in het achterhoofd werken we aan onze kern-
taak: muziekeducatie voor jong en oud, onder het motto: Mu-
ziek maken doe je samen! Dat kan op de Muziekschool in een
band, ensemble, orkest of koor, van een meerjarige cursus tot
een kortlopende workshop of een instrumentendag als de Noor-
delijke Klarinetdag. We bieden daarbij niet alleen les op popu-
laire instrumenten als piano, gitaar en viool, maar op bijna het
gehele palet aan instrumenten uit het spelersveld. Bovendien
profiteren jaarlijks ruim tienduizend kinderen van onze activitei-
ten in de Vensterwijken.
SCA
N
DEKRACHTVANMUZIEK
SCAN
CODE
CODE
8
9
SWINGCAFÉ
10
1883LEER-LINGEN
1883LEER-LINGEN
11
oNze leerliNgeN
Het leerlingenaantal vertoont nog steeds een stijgende lijn. In
2010 telde de Muziekschool in totaal 1883 leerlingen, 135 meer
dan het jaar ervoor. Hierbij zijn de ruim 10.000 kinderen die jaar-
lijks meedoen aan onze activiteiten op de Vensterscholen niet
vermeld. Zie daarvoor verderop bij ‘Muziek in de wijk’.
De stijging zit hem vooral in de kindercursussen en kortlopende
activiteiten. Aan de andere kant zien we een daling in het aantal
leerlingen dans en vocaal/instrumentaal. Dat laatste aantal ver-
toont al meerdere jaren een dalende trend, die wordt veroor-
zaakt door een constante vermindering van het aantal
beschikbare docentenuren.
Op de volgende pagina’s staan de leerlingen verdeeld naar
leeftijd (grafiek 1) en naar activiteit (grafiek 2).
SUPERLEERLINGEN
SCA
NSCA
N
CODE
CODE
12
VERDELINGLEERLINGENNAARLEEFTIJD
10,6
%
OuDER DAN 50 j
AAR
14,1%0 T/M 5 jAAR
30,1%6 T/M
11 jAA
R
20,2%12 T/M 18 jAAR
24,8
%
19 T
/M 5
0 jA
AR
13
VERDELINGLEERLINGENNAARACTIVITEIT
4,5%
Cu
RS
uS
VO
LWA
SS
EN
4% DA
NS
48,8%INSTRuMENTAAL
ONDERWIjS INCL. VOCAAL
8,3%K
OR
TLO
PE
ND
EA
CT
IVIT
EIT
EN
20,1%
KINDERCuRSuSSEN14,3%
ENSEMBLES, ORKESTEN,
KOREN EN BANDS
14
15ZOMERCONCERT
16
RUIMbAANVOORTALENT
RUIMbAANVOORTALENT
17
ruiM baaN voor taleNt
Zoals elke school heeft ook de Muziekschool leerlingen die op-
vallen. Die zich extra snel ontwikkelen en heel gemotiveerd zijn.
Deze talentvolle leerlingen krijgen op de Muziekschool extra
kansen. De docent bepaalt samen met collega’s of de leerling
geschikt is voor de zogenaamde talentenstroom.
In de talentenstroom krijgen leerlingen langer les, ze mogen een
tweede instrument kiezen en ze volgen theorieles. Twee à drie
keer per jaar nemen ze deel aan een Talentenconcert. Het is de
bedoeling de leerling tot een zo hoog mogelijk niveau op te lei-
den. Dit wil overigens niet zeggen dat hij of zij per se moet door-
stromen naar het conservatorium. In 2010 had de Muziekschool
vijftien leerlingen in de talentenstroom.
18
19TALENTENCONCERT
20
KENNISENKUNDEPRESEN-TEREN
KENNISENKUNDEPRESEN-TEREN
21
op het podiuM
Onze leerlingen volgen niet alleen maar lessen, maar staan ook
regelmatig op het podium. Kennis en kunde presenteren is een
onderdeel van de les. Voor de leerlingen/cursisten zijn er, naast
kleine presentaties voor vrienden en familie, het Winter- en
Zomerconcert, de Swingcafé’s, het Talentenconcert en verschil-
lende concertjes buiten de school. Zo speelden leerlingen
tijdens Wintercity op de Grote Markt in het Ijscafé, in de Open-
bare Bibliotheek, in de Beatrix Kinderkliniek van het uMCG
en traden ze op tijdens Noorderzon.
Gevorderde ensembles concerteren ook wel op locaties buiten
de stad, zoals in kerkjes op het platteland. Twee keer per jaar
laten onze docenten, die immers ook allemaal uitvoerend muzi-
kant zijn, zien wat ze kunnen tijdens het Docentenconcert.
22
23
NOORDELIJKEKLARINETDAG
24
PRESENTATIEWORKSHOPSUPER10ORKEST
25
26
LESSENOP40bASIS-SCHO-LEN
LESSENOP40bASIS-SCHO-LEN
27
Muziek iN de Wijk
Naast de muzieklessen in het pand aan de Sint jansstraat
verzorgen we lessen op veertig Vensterscholen in de stad.
MuziekMenuLeerlingen van deze veertig basisscholen nemen deel aan het
Muziekmenu. Dit bestaat uit verschillende projecten, bijvoor-
beeld dansles voor kleuters, kennismaken met muziek of een
schoolconcert. Zo komen ruim 10.000 kinderen per jaar onder
schooltijd in aanraking met muziek. Na deelname krijgen de
leerlingen een oorkonde en soms een cadeautje.
Van Combinatiefuncties naar Ieder Kind MuziekIn Beijum heeft sinds 2009 een proef gedraaid met het project
Combinatiefuncties. Kinderen uit de eerste vier jaren van het
basisonderwijs volgden hierin een combinatie van binnen-
schoolse en naschoolse muzieklessen én workshops. Eind 2010
is de pilot geëvalueerd en we kunnen spreken van een groot suc-
ces. Dankzij extra gelden van OCSW zijn er plannen uitgewerkt
voor uitbreiding van het aantal scholen. Deze is in januari 2011
gestart.
De komende jaren willen we het project Combinatiefuncties op
laten gaan in ‘Ieder Kind Muziek’. Dit is een doorlopende leerlijn
28
voor álle groepen, waarin uiteindelijk elk kind aan het eind van
de basisschool een instrument kan bespelen. Voor het naschool-
se aanbod werken we samen met SKSG (Stichting Kinderop-
vang Stad Groningen).
Een extra onderdeel van het project is dat de Muziekschool
drie keer per jaar een bijscholing voor basisleerkrachten organi-
seert, zodat leerkrachten zelf meer met muziek in de klas
kunnen doen. Dit wordt zeer gewaardeerd.
MuzieklessenOok buiten schooltijd is de Muziekschool actief op de basisscho-
len. In de afgelopen jaren verzorgden we instrumentale lessen in
een aantal wijken. Dit is in 2010 voor het laatst geweest, omdat
met Ieder Kind Muziek (zie hiervoor) uiteindelijk álle kinderen op
de basisschool muzieklessen krijgen en in de toekomst een
instrument leren bespelen.
MUZIEKOPVENSTERSCHOLEN
SCA
NSCA
N
CODE
CODE
29
30
31
LEERLINGENOPUMCGTEEVEE
LOCATIE:UMCG
32
WATWEDOENENWATERSPEELT
WATWEDOENENWATERSPEELT
33
coMMuNicatie
Als Muziekschool vinden we het belangrijk iedereen op de hoog-
te te houden van wat we doen en wat er speelt. Voor onze me-
dewerkers maken we tweewekelijks de nieuwsbrief Sforzato.
Klanten kunnen een gratis abonnement nemen op de maande-
lijkse digitale nieuwsbrief Nootexpress. In 2010 is het aantal
abonnees daarvan met 600 gegroeid naar 2500.
Muziekmix, onze brochure met een overzicht van alle workshops
en cursussen, is dit jaar voor het eerst in afgeslankte vorm ver-
schenen. In plaats van alle details te vermelden verwijzen we
naar onze website voor meer en actuele informatie. De Muziek-
mix is in een oplage van 19.000 breed verspreid, van supermarkt
tot bibliotheek.
Onze website trok dit jaar 17.240 unieke bezoekers. Dat is 500
minder dan het jaar ervoor, maar daar staat tegenover dat
mensen langer op de site blijven ‘hangen’: gemiddeld ongeveer
3,5 minuut.
Om de bekendheid van de Muziekschool te vergroten is in 2010
een oorkonde gemaakt die alle 10.000 basisschoolleerlingen die
WATWEDOENENWATERSPEELT
34
GOEDTOTUITSTE-KENDSCOREN
GOEDTOTUITSTE-KENDSCOREN
35
deelnemen aan onze activiteiten in de wijk meekrijgen naar
huis. De leerlingen van groep 5 en 6 krijgen bovendien een
mobielhangertje met het Muziekschoollogo erop, een groot
succes.
Dit jaar hebben drie studenten van de opleiding Communicatie
van de Hanzehogeschool en Noordelijke Hogeschool Leeuwar-
den hun derdejaars stage op de afdeling communicatie gelopen.
Ze hebben veel ervaring opgedaan met reguliere werkzaam-
heden zoals het maken van affiches, flyers, persberichten en
teksten voor de site.
oor voor de klaNt
Wat we doen, doen we uiteraard voor onze klanten. Daarom
houden we eens in de vier jaar een groot klanttevredenheidson-
derzoek. Verder evalueren we onze workshops en jaarcursussen
regelmatig door middel van een enquête onder onze klanten. In
2010 hebben we een tiental enquêtes gehouden. Over het
algemeen scoren we daar goed tot uitstekend in. Opmerkingen
en suggesties nemen we mee om de cursussen nog beter te
maken.
GOEDTOTUITSTE-KENDSCOREN
36
ONWINGS!bLAZERSFESTIVALLOCATIE:MUZIEKSCHOOL
37
38
KORTINGVOORLAGEIN-KOMENS
KORTINGVOORLAGEIN-KOMENS
39
Muziek voor iedereeN betaalbaar
Vergeleken met andere hobby’s zijn muzieklessen relatief duur.
Om ze voor iedereen betaalbaar te houden hanteert de Muziek-
school naast de verschillende tarieven voor kinderen en volwas-
senen, twee tarieven: een met korting voor lagere inkomens en
een zonder korting.
Daarnaast kunnen mensen met de Stadjerspas korting
krijgen op workshops, jaarcursussen, koren, orkesten, bands en
ensembles. Bovendien kunnen leerlingen voor een relatief laag
bedrag een instrument huren van de school. In de komende
jaren proberen we de drempel voor huishoudens met lagere
inkomens niet te verhogen.
In de wijken krijgen ruim 10.000 kinderen op de Vensterscholen
het MuziekMenu (zie pagina 27); OCSW bekostigd dit. En Com-
binatiefuncties (wekelijkse muziekles in de klas, zie pagina 27)
wordt gefinancierd door een extra bijdrage van de gemeente en
inzet en ombuiging van uren van de Muziekschool.
40
41TEKSTSWINGCAFÉ
42
VER-NIEUW-ENENIN-SPELEN
VER-NIEUW-ENENIN-SPELEN
43
de oNderNeMeNdeMuziekSchool
Naast dat we nieuwe klanten proberen te trekken door ons
cursusaanbod steeds te vernieuwen en in te spelen op de vraag
van de klant, halen we ook op andere manieren meer mensen
binnen de poorten. Zo kunnen drummers bij ons drumcabines
huren en kunnen bands, met een zogenaamde bandpas,
gebruikmaken van een repetitieruimte. Naast de bandpas is er
de studiepas waarmee iedereen, niet alleen leerlingen, op de
Muziekschool kan komen studeren. Ook hebben we een voor-
zichtig begin gemaakt met de verhuur van vergaderruimtes voor
bedrijven.
Nieuw in 2010 was het Zondagje Cultuur. Een keer per maand
kan iedereen op zondag vrijblijvend binnenlopen om deel te
nemen aan workshops voor alle leeftijden, om een concert of
lezing bij te wonen, te lunchen in het Muziekcafé of zelf op te
treden op het open podium. Hoewel het Zondagje elke keer
meer bezoekers trok, loopt het nog niet echt storm. Maar we
geloven in de formule en gaan er zeker nog een seizoen mee
door. De workshops voor peuters en kinderen zijn het popu-
lairst.
44
WORKSHOPMINIMUZIEKSHOW
45
46
bIbLIOTHEEKCONCERTLOCATIE:OUDEbOTERINGESTRAAT
47
48
MUZIEK-LESONLINE
MUZIEK-LESONLINE
49
de MuziekSchool,iNterNet eN de coMputer
In de huidige maatschappij is de computer niet meer weg
te denken. Meer en meer maakt het onderwijs gebruik van elek-
tronische middelen. Op de Muziekschool is dat niet anders. In
elke leskamer staat tegenwoordig dan ook een pc, bijvoorbeeld
om de les op te nemen, een song te bekijken op Internet of op
een usb-stick te zetten. Met ingang van 2010 hebben we een
eigen YouTubekanaal.
Online MuzieklesIn 2010 zijn we druk bezig geweest online-muzieklessen voor te
bereiden. Dit is een combinatie van muziekles op de computer
en een presentatiebijeenkomst op de Muziekschool. In maart
2011 zijn we op experimentele basis met een beperkt aantal
instrumenten gestart.
SCA
NSCA
N
CODE
CODE
ONLINEMUZIEKLES
50
51bIGbAND
LOCATIE:NOORDERZON
52
OPLEI-DINGTOTPOPMU-ZIKANT
OPLEI-DINGTOTPOPMU-ZIKANT
53
popSchool groNiNgeN
In 1995 is de Muziekschool gestart met Popschool Groningen.
Hiervoor is samenwerking gezocht met Simplon. Dit jaar heb-
ben we dus ons eerste lustrum gevierd! De Popschool is een
driejarige opleiding voor jongeren van 13 tot 18 jaar die deelne-
men in een van de bands. Ze krijgen dertig bandlessen, vijftien
ondersteunende instructielessen en workshops met gastdocen-
ten. Ook treden ze regelmatig op tijdens presentaties in Sim-
plon, maar bijvoorbeeld ook op Noorderzon. Vanaf het begin
heeft er een stijgende lijn gezeten in het aantal leerlingen van de
Popschool. Het streven is om te groeien naar tien bands in 2012.
In 2010 is de Popschool ook een samenwerkingsverband aange-
gaan met de opleiding Muziek en Sounddesign van het Noorder-
poortcollege. Twaalf van hun leerlingen liepen bij ons stage.
Daarnaast was er een zeer succesvol uitwisselingsweekeinde
met Popschool Rotterdam.
SCA
NSCA
N
CODE
CODE
POPSCHOOL
54
EINDPRESENTATIEPOPSCHOOLGRONINGENLOCATIE:SIMPLON
55
56
bLIJVENINVES-TERENINONZEMENSEN
bLIJVENINVES-TERENINONZEMENSEN
57
perSoNeel Wel eN Wee
Voor onze 66 medewerkers was 2010 een roerig jaar. Bezuinigin-
gen, het werken met het normjaartaakmodel, een andere invul-
ling van de ‘niet-lesgebonden’ uren en de eventuele fusie met
het Kunstencentrum zorgde – en zorgt – voor behoorlijk wat on-
rust. In juni 2010 hebben we een personeelsbijeenkomst gehou-
den om onze medewerkers op de hoogte te stellen van de
ontwikkelingen. Daarnaast zijn in 2010 twee speciale nieuws-
brieven over de eventuele fusie verschenen.
De laatste zeven jaar is door allerhande bezuinigingen een tien-
tal volledige banen verdwenen. Dit is een afname in uren van
ongeveer 35 procent. In deze periode is het leerlingen- en cursis-
tenaantal echter met nog geen zestien procent teruggelopen!
De arbeidsproductiviteit is dus fors verhoogd.
Toch bezorgden alle perikelen ons niet letterlijk hoofdpijn. Ons
kortdurend ziekteverzuim lag in 2010 op maar 0,95 procent, het
langdurig op 4,26. Daarmee zijn we gezonder dan de dienst
OCSW als geheel. uiteraard blijven we investeren in onze eigen
mensen. Dit jaar is een bedrag van bijna 23.000 euro uitgegeven
aan vorming en opleiding. Het ging om algemene (vakinhoude-
lijke) bijscholing, coaching, teambuilding en cursussen op het
gebied van BHV/EHBO.
58 DOCENTENCONCERT
59
60
HETHUIS-HOUD-bOEKJE
HETHUIS-HOUD-bOEKJE
61
het huiShoudboekje
We hebben dit jaar 581.000 euro aan inkomsten gegenereerd.
Het meeste daarvan komt uit lesgelden en verhuur van ruimten
en een klein deel uit het zelf beheren van de kantine.
In 2010 hebben we een bedrag van 2.391.000 euro uitgegeven.
Het grootste deel van de exploitatie zit in de personeelskosten.
Omdat een aantal collega’s langdurig ziek is, hebben we extra
uitzendkrachten moeten inhuren.
Ook de post onderhoud drukt zwaar op het budget. We zitten
natuurlijk op een prachtplek in een historisch pand, maar aan
een dergelijk gebouw valt altijd wel wat te verspijkeren. Boven-
dien is de druk op het gebouw door de ruimere openstelling en
het intensievere gebruik behoorlijk toegenomen. Doordat er in
de afgelopen jaren ook nog eens voortdurend gekort is op het
budget, is het onderhoud zo langzamerhand een punt van zorg.
Daarom is de meerjarenplanning voor onderhoud op een aantal
punten aangepast. Waar mogelijk blijven we de problemen op
alternatieve goedkope wijze oplossen.
62
Als we uitgaven en inkomsten van elkaar aftrekken, resteert er
een bedrag van 1.810.000 euro.
De Muziekschool heeft dit jaar een toegestaan negatief saldo
van 1.823.000 euro. Dat betekent dat we 13.000 euro minder heb-
ben uitgegeven dan begroot. En daarmee hebben we onze taak-
stelling voor 2010, een bedrag van 12.500 euro bezuinigen,
gehaald.
63
64 WINTERCONCERT
65
66
MUZIEKMAKENDOEJESAMEN
MUZIEKMAKENDOEJESAMEN
67
SaMeNWerkiNg
In de afgelopen jaren is de Muziekschool met een groot aantal
partners samenwerkingsverbanden aangegaan. Een paar noe-
men we hier. Zo was de Concertzaal voor de twaalfde keer een
van de podia van Eurosonic. Een nieuwe loot aan de stam is de
samenwerking met het Noorderpoortcollege. De samenwerking
bestaat onder meer uit het beschikbaar maken van stageplaat-
sen voor de studenten van het Noorderpoort. Ook het creëren
van aansluitende leerlijnen, zoals een eenvoudiger instroom
naar de School voor de Kunsten via de Popschool, is een belang-
rijk element. Daarnaast kunnen leerlingen speelervaring opdoen
in de workshops van de Muziekschool.
Bovendien heeft de Muziekschool in 2010 de status van
officieel leerbedrijf gekregen; we mogen nu mbo-studenten op-
leiden voor het praktijkdeel. Dit jaar waren er veel stagiaires,
onder meer afkomstig van het Prins Claus Conservatorium,
Artez Hogeschool voor de Kunsten, Windesheim, Hanze Hoge-
school, Noordelijke Hogeschool Leeuwarden en scholen uit het
voortgezet onderwijs.
MUZIEKMAKENDOEJESAMEN
68 EUROSONICLOCATIE:MUZIEKSCHOOL
69
70
bETROK-KENbIJDESAMEN-LEVING
bETROK-KENbIJDESAMEN-LEVING
71
de MuziekSchool eNde SaMeNleviNg
De Muziekschool voelt zich sterk betrokken bij de maatschappij.
Dit maken we op verschillende manieren concreet.
De IMC Weekendschool, een school voor aanvullend onderwijs
voor jongeren uit een achterstandssituatie, is in de Maand van
de Muziek vier keer bij ons te gast geweest. Dertig leerlingen
hebben toen aan een muziekproject meegedaan.
Prokkel is een prikkelende ontmoeting tussen mensen met en
zonder verstandelijke beperking. Dit jaar hebben we met onze
band Superstars, bestaand uit mensen met een verstandelijke
beperking, in Appingedam een dag samen muziek gemaakt.
Musicians Without Borders is een organisatie die door middel
van muziek etnische, religieuze of ideologische verschillen wil
overbruggen. Wij zijn hun depot voor het noorden van het land.
Mensen kunnen hun ongebruikte instrumenten bij de Muziek-
school inleveren. Deze worden dan opgeknapt en krijgen een
nieuw leven in handen van gevluchte musici of scholen die hun
instrumenten door oorlog of conflicten hebben verloren.
Ten slotte geven we informatie op onze site over de Stichting
War Child en zamelen we geld voor hen in.
bETROK-KENbIJDESAMEN-LEVING
72
PRESENTATIEVOORWARCHILD
73
74
REPETITIEbANDVERSTANDELIJKbEPERKTEN
75
76
PASSIEENVAKKUNDIG-HEID
PASSIEENVAKKUNDIG-HEID
77
tot Slot
Dit jaarverslag is een dwarsdoorsnede van de vele activiteiten
van de Muziekschool. We hebben lang niet alle activiteiten in de
schijnwerpers geplaatst, maar geprobeerd een beeld te geven
van wat er zoal door de Muziekschool aan activiteiten is ont-
plooid.
2010 was een enerverend jaar waarin met volledige inzet van
alle betrokkenen met passie en vakkundigheid is gewerkt.
De opdracht om te onderzoeken hoe we vergaande samenwer-
king met het Kunstencentrum kunnen realiseren kwam voor ons
toch nog als verrassing. Het zal mogelijk het startschot zijn
geweest voor een nieuw te vormen centrum voor de kunsten.
De Muziekschool probeert tot een optimale match te komen tus-
sen de samenwerkingsopdracht en de ons geboden mogelijk-
heden. Ook hierbij staat de klant centraal.
PASSIEENVAKKUNDIG-HEID
78
79DOCENTENCONCERT
uitgave van Stedelijke Muziekschool
Sint jansstraat 79712 jM Groningen
050 369 48 48www.muziekschool-groningen.nl
ontwerp: De jongens Ronner
MUZIEKMAKEN DOE JE SAMEN!
MUZIEKMAKEN DOE JE SAMEN!www.muziekschool-groningen.nl