19
Muzički identiteti i evropska perspektiva: interdisciplinarni pristup Prof. dr Ivana Perković, prof. dr Marija Masnikosa Fakultet muzičke umetnosti Univerzitet umetnosti u Beogradu

Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

Muzičkiidentitetiievropskaperspektiva:interdisciplinarnipristup

Prof.drIvanaPerković,prof.drMarijaMasnikosaFakultetmuzičkeumetnostiUniverzitetumetnostiuBeogradu

Page 2: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

Onama

• Katedra za muzikologiju• Fakultet muzičke

umetnosti• Univerzitet umetnosti

Page 3: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

Muzikaiintegracije?

• MitoOrfeju• GregorijanskikoraliKarloVeliki• Odaradosti• Božepravde• „Baltičkerevolucije“krajem80-ihipočetkom90-ihgodina20.veka

Page 4: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

Planiranjeprojektneprijave

• 2001–2005.Katedrazamuzikologiju,projekatMinistarstvanaukeitehnološkograzvoja„Srpskamuzikaievropskomuzičkonasleđe“

• Rezultatiistraživanjainkorporiraniunastavunaosnovnim,masteridoktorskimstudijamamuzikologijeidrugihodseka

• Benefitzastudente?• Direktnoukazivanjenaintegrativnepotencijalemuzikeiumetnosti• Mogućnostikritičkogsagledavanjaproblema,učenjakrozkonkretneprobleme(npr.„Odaradosti“udrugojpolovini20.vekauEvropi,istočniizapadniblok)

• Samostalnirad,mogućnostizlaganjanaokruglimstolovimaidrugimnaučnimskupovima,publikovanjeradova

• PrezentovanjemodifikovanihradovauokviruemisijanaRadioBeogradu2

Page 5: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

Aktivnostinaprojektu• Nastava• OkruglistoipublikacijanajboljihradovastudenatanasajtuFakultetamuzičkeumetnosti

• Javneinternacionalneprezentacijestudentskihradova(Austrija,Gruzija,Poljska)

• Istraživačkiradnastavnika(putovanja,međunarodninaučniskupuoktobru2016,kolektivnamonografija,radovipopozivunameđunarodnimskupovima,učasopisimaipublikacijama)

• Dvojezičnisajt

Page 6: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

Učesnicinaprojektu/benefitzastudenteiprofesore

• 8nastavnikaKatedrezamuzikologiju• InostranipredavačiizLitvanijeiVelikeBritanije

• Asistent– administrativniposlovi• Studenti:studentinaErasmusrazmeni(Litvanija)

***• Povezivanjesadrugiminstitucijama,noveistraživačketeme

• Nastavnici:noviŽanMonemodulod2017.godine(ARTE)

• Institucija:internacionalizacija,kvalitet,kontakti

Page 7: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

Modulikoncepcijastudijskihprograma

• NajvažnijejeosmislititemuJeanMonnetmodulauskladusakoncepcijomstudijskihprogramaivećpostojećihpredmeta!

• TemaMuzičkiidentitetiievropskaperspektiva– interdisciplinarnipristup-pogodnazauklapanjeupostojećekurikulumedoktorskihimasterstudijamuzikologijenaFMUuBeogradu.

• Našazamisaojebiladaunapredimokurikulumvećpostojećih„evropskiorijentisanih“predmetauokvirumasteridoktorskihstudijamuzikologije.Zatosmousvakomod8segmenatanašegmodulanarazličitenačineakcentovalievropskudimenzijuproblemakojisenalaziufokusupredavanja.

Page 8: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

8nastavnihsegmenatamodula

Približavanje evropskih muzičkihidentiteta:“jedinstvo urazličitosti”• (prof.dr IvanaPerković)Opera19.Veka i revolucija uevropskom kontekstu• (prof.drDraganaJeremićMolnar)Slovenska opera19.i 20.veka• (prof.drSonjaMarinković)Raskršća/ukrštanja evropske kulturne isorije 1i 2(prof.dr TijanaPopovićMladjenović):• Fantazijski i baladni princip umuzici;• Muzičkainterpretacijaimuzičkitekstukontekstuintertekstualnosti

Page 9: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

8nastavnihsegmenatamodula

• Evropska muzika uodnosima između svojih avangardi:preduslovi,ostvarenja,

preseci (prof.dr MirjanaVeselinović-Hofman)

• Primenjena muzičkasemiotika:tragovi evropskog muzičkog postmodernizma u

srpskoj postmodernoj muzici (prof.dr MarijaMasnikosa)

• Evropski kompozitori 20.i 21.veka:korelacije između biografskih detalja i

compozicionih strategija (prof.dr DraganaStojanović-Novičić)

• "Insieme- Unite,uniteEurope!"– uvod ukontekstualne studije Pesme Evrovizije

(Prof.drVesnaMikić)

Page 10: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

• Odlučilismodapredavanjainkorporiramouredovnunastavunamasteridoktorskimstudijama,budućidasutonivoistudijanakojimajeevropskaorijntacijanastaveodrživa.

- Tomeje doprinela segmentacija modula i raznolikost tema što je značajno zamasteri doktorske studije na kojima je potrebno otvoriti perspektivu mladimnaučnicima,prikazati im različita lica savremene evropski orijentisanemuzikologije.

- Vodili smo računa otomedasvaki odpredloženih segmenata modulastudentima može daponudi specifičnu oblastimogućnost daupravo iz ovihoblasti urade svoj samostalni istraživački rad(SIR)

- Ovakoorganizovananastava je otvarala mogućnostmentorskog rada (po izborustudenta),što je rezultiralo izradom izuzetno uspešnih seminarskih radova kojisu nakraju godine javno prikazani uokviru Okruglih stolova,otvorenih zaprofesionalne krugove iširu kulturnu javnost.

Page 11: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

• Moduljezamišljenkaodvosemestralnipredmetsa60+60časovapredavanjai20+20časovasamostalnogistraživačkograda,namenjenihisključivodoktorandima.

• Uokvirumasterstudijamuzikologije,moduljeinkorporiranukurikulumepredmeta:

• Muzikologija1 (prvisemestar– 4časanedeljno)

• Arhivskirad (drugisemestar– 2časanedeljno)

• Metodologijanaučnograda (drugisemestar– 2časanedeljno)

Page 12: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

• Uokvirudoktorskihstudijamuzikologije,moduljeinkorporiranukurikulumepredmetakojipripadajunastavinadrugojgodini:

• Muzkologija3 – Muzičkiidentitetiievropskaperspektiva:naprednestudije1 (prvisemestar– 2+2časanedeljno)

• Muzikologija4 - Muzičkiidentitetiievropskaperspektiva:naprednestudije2 (drugisemestar– 2+2časanedeljno)

Page 13: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

Називпредмета:МУЗИКОЛОГИЈА 1– MGMU1– МУЗИЧКИИДЕНТИТЕТИИЕВРОПСКАПЕРСПЕКТИВА:ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИПРИСТУП

Студијскипрограм:Мастеракадемскестудије,Наукеомузичкојуметности– Музикологија(првисеместар)

Наставник:Веселиновић-ХофманР.Мирјана,Јеремић-МолнарВ.Драгана,МаринковићД.Соња,МасникосаВ.Марија,МикићС.Весна,ПерковићБ.Ивана,ПоповићМлађеновићБ.Тијана,Стојановић-НовичићП.Драгана

Статуспредмета: Oбавезни

БројЕСПБ:6

Услов:Нема

ЦиљпредметаЦиљпредметајеупознавањестуденатасаразличитимобластимасавремене,интердисциплинарне,европскиоријентисанемузикологије,тепродубљивањењиховихзнањастеченихнаосновнимстудијама.

Исходпредмета(стеченазнања)Стицање„свеобухватногзнања“изодабранихобластимузикологије,развијањеспособностипроблематизовањапредметаистраживања,теоспособљавањестудентазаприменустеченихзнањауизрадизавршноградамастерстудија.

Садржај/структурапредметаИзучавање(одабраних)различитихобластисавремене,интердисциплинарне,европскиоријентисанемузикологије:1.Опера19.века иреволуцијауевропскомконтексту/РеволуционарнипокретиуЕвропиупрвојполовини19.века,и,РеволуционарниконзервативизамуНемачкомРајху/;2.Словенскаопераумузици19.-оги20.-огвека;3.Европскамузикаизмеђусвојихавангарднихидентитета:предуслови,достигнућа,укрштања;4.УводуконтекстуалнестудијефестивалаПесмаЕвровизије.

Page 14: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

Називпредмета:АРХИВСКИРАД– MGAR1(другисеместар)- МУЗИЧКИИДЕНТИТЕТИИЕВРОПСКАПЕРСПЕКТИВА:ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИПРИСТУП

Студијскипрограм:Мастеракадемскестудије,Наукеоуметности– Музикологија

Наставник: Веселиновић-ХофманР.Мирјана,Јеремић-МолнарВ.Драгана,МаринковићД.Соња,МасникосаВ.Марија,МикићС.Весна,ПерковићБ.Ивана,ПоповићМлађеновићБ.Тијана,Стојановић-НовичићП.Драгана

Статуспредмета:обавезни

БројЕСПБ:3

Услов:Нема

Циљпредмета/образовнициљРазумевање архивске грађе релевантне за музикологију у социјалном, уметничком, историјском и политичком контексту. Стицање способности анализе, категоризације и интеграције резултата напримерима одабраних студија случаја.

Исходпредмета(стеченазнања)Након одслушане наставе и успешно положеног испита из овог предмета, студенти ће бити оспособљени да примене стечена знања из области архивистике и да их интегришу у свој истраживачкирад у пољу интердисциплинарне музикологије.

СадржајпредметаУводни час; Научна интерпретација архивске грађе: музички симболи и симболи културе; Континуитет и промена у научној парадигми: хагиографије као извор сазнања о музичкој пракси; Легатии заоставштине: case study – Лудвиг ван Бетовен и Девета симфонија; Музиколошки извори (грађа) у дигиталном окружењу – од Оде радости до европске химне; Односи између биографскихмомената и стратегија компоновања (примери Игора Стравинског, Беле Бартока, Јаниса Ксенакиса и других аутора).

Page 15: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

Називпредмета:МЕТОДОЛОГИЈАНАУЧНОГРАДА – МУЗИЧКИИДЕНТИТЕТИИЕВРОПСКАПЕРСПЕКТИВА:ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНИПРИСТУП,GMNM 1

Студијскипрограм:Мастеракадемскестудије,Наукеоуметности– Музикологија

Наставник: Веселиновић-ХофманР.Мирјана,Јеремић-МолнарВ.Драгана,МаринковићД.Соња,МасникосаВ.Марија,МикићС.Весна,ПерковићБ.Ивана,ПоповићМлађеновићБ.Тијана,Стојановић-НовичићП.Драгана

Статуспредмета:Oбавезни

БројЕСПБ:3

Услов:Нема

ЦиљпредметаЦиљпредметајеизучавање(одабраних)актуелнихметодологијанаучноградаусавременој,интердисциплинарнојиевропскиоријентисанојмузикологији,каоиупознавањесањиховиминтерпретативнимпотенцијалима.

ИсходпредметаОспособљавањестуденатазасамосталнуприменустеченихзнањаизовеобластиуприпремииизрадизавршноградамастерстудијамузикологије.

СадржајпредметаОбрадатема:Музиколошкедисциплине,Методологијанаучноградаумузикологијиитеоријскиприступиконцептимаидентитета;Теоријскиинаучнирадумузикологији– интердисциплинарниприступ:1)проблемфантазијекаомузичкогжанраифеноменмузичкогтекстаумузикологији;2)применамузичкесемиотикеумузикологији.Концептиемпиријскогитеоријскоградаумузикологији(одабранипримери).

Page 16: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

Nadoktorskimakademskimstudijamamuzikologije,silabusiizgledajuovako:

Page 17: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

Називпредмета:МУЗИКОЛОГИЈА3 – MУЗИЧКИИДЕНТИТЕТИИЕВРОПСКАПЕРСПЕКТИВА:НАПРЕДНЕСТУДИЈЕ1,DGMU3

Студијскипрограм:Музикологија,Докторскеакадемске

Наставник:Веселиновић-ХофманР.Мирјана,Јеремић-МолнарВ.Драгана,МаринковићД.Соња,МасникосаВ.Марија,МикићС.Весна,ПерковићБ.Ивана,ПоповићМлађеновићБ.Тијана,Стојановић-НовичићП.Драгана

Статуспредмета:Oбавезни

БројЕСПБ:5

Услов:Нема

Циљпредмета:

Предметјенамењенпродубљеномизучавањуодабранихсегменатаевропскиоријентисане,интердисциплинарнемузикологије.Циљпредметаје„интердисциплинарноразумевање“научних,теоријскихиинтерпретативнихпотенцијаласавремене,интердисциплинарне,европскиоријентисанемузикологије.

Исходпредмета

Крајњиисходпредметајеоспособљавањедокторандазасамосталнуприменупредоченихнаучних,теоријскихиинтерпретативнихметода уциљупостављањаметодолошкихосновазаприступањеизрадидокторскограда.

Садржајпредмета

Теоријсканаставаизразличитихобластисавремене,интердисциплинарне,европскиоријентисанемузикологије:1.Приближавањеевропскихмузичкихидентитета:„јединствоуразличитости“;2.Раскршћаевропскекултурнеисторије/Фантазијскиибаладнипринципумузици- и,Музичкаинтерпретацијаимузичкитекстуконтекстуинтертекстуалности- интердисциплинарниприступ/;3.Примењенамузичкасемиотика:траговиевропскогмузичкогпостмодернизмаусрпскојпостмодернојмузици;4.Европскикомпозитори20.и21.века:корелацијеизмеђубиографскихмоменатаистратегијакомпоновања.

Page 18: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

Називпредмета:МУЗИКОЛОГИЈА4 – MУЗИЧКИИДЕНТИТЕТИИЕВРОПСКАПЕРСПЕКТИВА:НАПРЕДНЕСТУДИЈЕ2,DGMU4

Студијскипрограм:Музикологија,Докторскеакадемскестудије

Наставник:Веселиновић-ХофманР.Мирјана,Јеремић-МолнарВ.Драгана,МаринковићД.Соња,МасникосаВ.Марија,МикићС.Весна,ПерковићБ.Ивана,ПоповићМлађеновићБ.Тијана,Стојановић-НовичићП.Драгана

Статуспредмета:Обавезни

БројЕСПБ:5

Услов:Нема

Циљпредмета

Предметјенамењенпродубљеномизучавањуодабранихсегменатаевропскиоријентисане,интердисциплинарнемузикологије.Циљпредметаје„интердисциплинарноразумевање“научних,теоријскихиинтерпретативнихпотенцијаласавремене,интердисциплинарне,европскиоријентисанемузикологије.

Исходпредмета(Стеченазнања)

Оспособљавањестудентазакритичкоикреативномишљење,каоизакреативнуанализумузикеузпомоћновихнаучнихкомпетенција савременеинтердисциплинарнемузикологијесајасномевропскоморијентацијом.

Садржај/структурапредмета

Теоријсканаставаизразличитихобластисавремене,интердисциплинарне,европскиоријентисанемузикологије:1.Европскамузикаизмеђусвојихавангарднихидентитета:предуслови,достигнућа,укрштања;2.Опера19.векаиреволуцијауевропскомконтексту/РеволуционарнипокретиуЕвропиупрвојполовини19.века,и,РеволуционарниконзервативизамуНемачкомРајху/;3.Словенскаопераумузици19.-оги20.-огвека;4.УводуконтекстуалнестудијефестивалаПесмаЕвровизије.

Page 19: Muzički identiteti i evropska perspektivaerasmusplus.rs/wp-content/uploads/2017/12/04-Ivana... · 2017-12-10 · Modul i koncepcija studijskih programa •Najvažnije je osmisliti

11.oktobra2016.uokviruErasmus+bilateralnerazmeneizmećuFakultetamuzičkeumetnostiuBeograduiLitvanskeakademijezamuzikuipozorište,održanasudvapredavanja.Prof.dr.RimaPovilioniene održalajepredavanje„MusicaMathematica.MilleniumDialogues“,aprof.dr.Lina Navickaitė-Martinelliodržalajepredavanje“Modesofpereceivingandanalyzingtheartofmusicalperformance“.

Uaprilu2017.godinestudentikojisupohađaliJeanMonnetmodulMuzičkiidentitetiievropskaperspektiva:interdisciplinarnipristup,imalisuprilikudaslušajudvapredavanjaprof.dr.NickaZangwilla,britanskogfilozofa,estetičaraiteorietičaraumetnostiimuzike.Temenjegovihpredavanjabilesu:„Music,PoliticsandNation“(24.04.2017.)i„MusicandSpirituality“(25.04.2017.).Tomprilikomjeprof.Zangwillodržaonizkonsultacijasastudentimaosnovnih,masteridoktorskihstudijamuzikologije.