M.V.S.O. Virginia Soltero. M.V.S.O. Virginia Soltero

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  • M.V.S.O. Virginia Soltero Cuando miramos hacia el futuro, vemos numerosas incertidumbres sobre lo que ser el mundo de nuestros hijos, de nuestros nietos y de los hijos de nuestros nietos. Pero al menos, de algo podemos estar seguros : Si queremos que la Tierra pueda satisfacer las necesidades de los seres humanos que la habitan, entonces la sociedad humana deber transformarse. As, el mundo de maana deber ser fundamentalmente diferente del que conocemos hoy, en el crepsculo del siglo XX y del milenio. Debemos, por consiguiente, trabajar para construir un futuro viable. La democracia, la equidad y la justicia social, la paz y la armona con nuestro entorno natural deben ser las palabras claves de este mundo en devenir. Debemos asegurarnos que la nocin de durabilidad sea la base de nuestra manera de vivir, de dirigir nuestras naciones y nuestras comunidades y de interactuar a nivel global. En esta evolucin hacia los cambios fundamentales de nuestros estilos de vida y nuestros comportamientos, la educacin, en su sentido ms amplio, juega un papel preponderante.
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  • M.V.S.O. Virginia Soltero La teora de la transdisciplina est completamente desarrollada. Ahora, el tiempo para la accin ha llegado En el pasado, nuestras acciones estaban concentradas en el campo de la educacin, un hecho natural debido al rol central de la educacin en la vida individual y social. Pero ahora, tenemos la obligacin tica de extender nuestras actividades en los sectores cientficos, sociales, polticos y espirituales B.Nicolscu
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  • M.V.S.O. Virginia Soltero Educacin para el cambio Pensamiento Complejo y Transdisciplinariedad Desarrollo Sustentable ( bienestar econmico, social, y recursos naturales) Universidad y Transdisciplinariedad Investigacin Transdisciplinaria
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  • M.V.S.O. Virginia Soltero La Educacin es la fuerza del futuro, porque ella constituye uno de los instrumentos ms poderosos para realizar el cambio. Uno de los desafos ms difciles ser: El de modificar nuestro pensamiento de manera que enfrente: La complejidad creciente, La rapidez de los cambios y Lo imprevisible que caracterizan nuestro mundo. TICA DEL DESARROLLO SUSTENTABLE
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  • M.V.S.O. Virginia Soltero Capacidad de percibir el mundo de manera pluridimensional. debemos derribar las barreras tradicionales entre las disciplinas y concebir la manera de volver a unir lo que hasta ahora ha estado separado el de modificar nuestro pensamiento de manera que enfrente la complejidad creciente, la rapidez de los cambios y lo imprevisible que caracterizan nuestro mundo. Federico Mayor UNESCO Gustavo Lpez Ospina, Director del Proyecto Transdisciplinario Educacin para un futuro sostenible",
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  • M.V.S.O. Virginia Soltero Desarrollo Sustentable Bienestar Econmico Capital Econmico Bienestar Social Capital Social Recursos Naturales Medio Ambiente GeneracionesGeneraciones Presentes Futuras
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  • M.V.S.O. Virginia Soltero Si las Universidades pretenden ser actores del Desarrollo Sustentable, deben ellas primero reconocer la emergencia de un nuevo tipo de conocimiento:
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  • M.V.S.O. Virginia Soltero Responsabilidad Social No poner la gestin ecolgica por sobre los derechos humanos. No poner la gestin ecologica por sobre la gestin del respeto cultural No poner la ecologa por sobre la libertad. No poner la ecologa por sobre la comprensin, la verdad, la honestidad, la caridad, la solidaridad.la bondad
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  • M.V.S.O. Virginia Soltero Los problemas fundamentales que enfrenta la humanidad contempornea tienen Naturaleza Compleja y demandan del concurso de todas las Potencialidades del Conocimiento Humano. Antagonas: cultural-ciencia, cultura y literatura, cultura y arte, cultura y matemticas, matemticas y economa. Los siete saberes de la educacin del futuro/ UNESCO El Bucle individuo-especie-sociedad.
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  • M.V.S.O. Virginia Soltero INVESTIGACIN TICA DEL DESARROLLO Las reas de trabajo no pueden reducirse a puntos de vista sectoriales, elitistas o perspectivas disciplinarias reducidas. Investigacin y acciones complejas y multidimensionales. Promover enfoques conceptuales y metodolgicos adecuados para dar cuenta de su Complejidad.
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  • M.V.S.O. Virginia Soltero Bibliolgrafia B. Nicolescu, Transdisciplinaridad E. Morin Pensamiento Complejo UNESCO. Educacin del Siglo XXI Resumen de Presentacin original de