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SIGLO NUEVO 33 mestizos tenemos que aceptarnos, bueno, sí, pero entonces no califique- mos como mestizos esa noche, debe- ría ser la noche de la Alegría. ¿Así como ese, hay más datos en el libro de texto? Claro, muchos que a mí me enervan, me enojan mucho, cuando dicen que la conquista de México se llevó a cabo gracias a la superioridad mili- tar española y a las alianzas con los tlaxcaltecas y con otros enemigos de los aztecas, y la realidad de la cosa es que la conquista de México se logra gracias a que viene un negro infectado de viruela con Pánfilo de Narváez, quien venía a arrestar a Cortés, y este negro produce una epidemia que acaba con el 80 por ciento de la población del Valle de México, entonces, ¿por qué acom- plejar a nuestros niños diciéndoles que 250 españoles conquistaron a sus 80 mil caballeros águila que estaban en el Valle del Anáhuac?; mentiras y más mentiras. Que también los norteamerica- nos nos ganaron la guerra por la su- perioridad militar, no es cierto, nos ganaron la guerra porque también hubo un acuerdo entre la Iglesia católica y el general Winfield Scott que decía: el ejército de Estados Unidos se compromete a respetar el patrimonio y la liturgia católica siempre y cuando el clero católico se comprometa a excomulgar a cualquier mexicano que atente en contra de la vida de un soldado norteamericano, de tal manera que quien mate un soldado norteame- ricano pasará una eternidad en el infierno. ¿Por qué no dicen eso? Por ejemplo, ¿por qué no hablan de los acuerdos secretos de Santana con el presidente Polk?, yo creo que todo eso hace que se tenga otra visión de la historia, habría que decir que Santana quedó con el presidente Polk que a cambio de 30 millones de dólares se dejaría ganar la guerra, y sin embargo nada de esto se apunta en los libros de texto. ¿De qué sí se habla en los libros gratuitos? De la creación del hombre. ¿Cómo puedes hablar en un libro de texto en un país laico de la creación del hombre? La creación implica la exis- tencia de un creador, fíjate que ma- nipulación subliminal, la creación del hombre supone a un dios creador. Por qué no dijeron mejor el origen del hombre, claro, están induciendo a los niños a la religiosidad en este libro que es verdaderamente una canallada en contra de la niñez. ¿Es intencional el estilo didáctico del libro México engañado? Esa era la idea, porque yo lo último que quería era escribir un texto denso, complejo, inaccesible, lo que yo quería es precisamente el lenguaje más sencillo, más llano, sin palabra dominguera, porque lo que me interesa es que llegue el mensaje, que quede claro qué fue lo que pasó en este país. Por ejemplo, abordar con toda claridad la figura de Lazaro Cárdenas como uno de los grandes destructores de la eco- nomía mexicana del siglo XX, es tan fácil como que él expropia los ferro- carriles y qué queda de ellos, seco, las venas y las arterias de este país; al burocratizar el transporte acabó con la obra faraónica de Porfirio Díaz, 20 mil kilómetros de vías fé- rreas que hoy en día no existen y en aquella época fue la manera de unir al país. Acabó con el campo mexica- no cuando expropió 20 millones de hectáreas y les entregó miseria a los campesinos sin siquiera poderles entregar una pala, después la ex- propiación petrolera, hay que ver en qué se convirtió, nadie pudo darle la vuelta porque se volvió tabú en este país de lo irreversible, nos damos cuenta que Pemex está quebrado de punta a punta. ¿De qué le sirvió a 50 millones de mexicanos que estaban sepultados en la miseria la expropiación petrolera? De nada. Puras mentiras y siguen ensalzando la figura de Cárdenas. ¿También por este libro habrá polémica con los historiadores? Digamos las cosas como son. Y si me refutan, que es lo que yo más quiero, me voy a sentir francamente muy satisfecho de que haya otro libro que diga que no está de acuer- do conmigo, que digo mentiras, y entonces vamos a ir acercándonos a una verdad, esa verdad es la que exigimos que se les diga a los niños para que no crezcan en la mentira. Una pregunta para concluir: ¿por qué todos los motivos de orgu- llo que debería tener un niño por su país no están en el libro de texto? A un niño habría que preguntarle ahora de qué se siente orgulloso de su país, escasamente van a decir que de la Selección Mexicana de fultbol, pero no te van a decir que de Chi- chén Itzá, las grandes ciudades colo- niales, la comida, nuestra música, las artes; poco a poco vamos perdiendo nuestras raíces y en lugar de que hablemos del Día de Muertos ahora lo que empieza a prevalecer es el Halloween, y por eso necesitamos enseñarle a nuestros chiquillos to- dos los enormes motivos de orgullo que tenemos para amar este país. Twitter: @uyohan Foto: EFE/Juan Manuel Barrero

México engañado€¦ · ciento de la población del Valle de México, ... al burocratizar el transporte acabó con la obra faraónica de Porfi rio ... nadie pudo darle la vuelta

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Page 1: México engañado€¦ · ciento de la población del Valle de México, ... al burocratizar el transporte acabó con la obra faraónica de Porfi rio ... nadie pudo darle la vuelta

S I G L O N U E V O • 33

mestizos tenemos que aceptarnos, bueno, sí, pero entonces no califi que-mos como mestizos esa noche, debe-ría ser la noche de la Alegría.

¿Así como ese, hay másdatos en el libro de texto?Claro, muchos que a mí me enervan, me enojan mucho, cuando dicen que la conquista de México se llevó a cabo gracias a la superioridad mili-tar española y a las alianzas con los tlaxcaltecas y con otros enemigos de los aztecas, y la realidad de la cosa es que la conquista de México se logra gracias a que viene un negro infectado de viruela con Pánfi lo de Narváez, quien venía a arrestar a Cortés, y este negro produce una epidemia que acaba con el 80 por ciento de la población del Valle de México, entonces, ¿por qué acom-plejar a nuestros niños diciéndoles que 250 españoles conquistaron a sus 80 mil caballeros águila que estaban en el Valle del Anáhuac?; mentiras y más mentiras.

Que también los norteamerica-nos nos ganaron la guerra por la su-perioridad militar, no es cierto, nos ganaron la guerra porque también hubo un acuerdo entre la Iglesia católica y el general Winfi eld Scott que decía: el ejército de Estados Unidos se compromete a respetar el patrimonio y la liturgia católica siempre y cuando el clero católico se comprometa a excomulgar a

cualquier mexicano que atente en contra de la vida de un soldado norteamericano, de tal manera que quien mate un soldado norteame-ricano pasará una eternidad en el infi erno. ¿Por qué no dicen eso? Por ejemplo, ¿por qué no hablan de los acuerdos secretos de Santana con el presidente Polk?, yo creo que todo eso hace que se tenga otra visión de la historia, habría que decir que Santana quedó con el presidente Polk que a cambio de 30 millones de dólares se dejaría ganar la guerra, y sin embargo nada de esto se apunta en los libros de texto.

¿De qué sí se hablaen los libros gratuitos?De la creación del hombre. ¿Cómo puedes hablar en un libro de texto en un país laico de la creación del hombre? La creación implica la exis-tencia de un creador, fíjate que ma-nipulación subliminal, la creación del hombre supone a un dios creador. Por qué no dijeron mejor el origen del hombre, claro, están induciendo a los niños a la religiosidad en este libro que es verdaderamente una canallada en contra de la niñez.

¿Es intencional el estilo didáctico del libro México engañado?Esa era la idea, porque yo lo último que quería era escribir un texto denso, complejo, inaccesible, lo que yo quería es precisamente el lenguaje más sencillo, más llano, sin palabra dominguera, porque lo que me interesa es que llegue el mensaje, que quede claro qué fue lo que pasó en este país. Por ejemplo, abordar con toda claridad la fi gura de Lazaro Cárdenas como uno de los grandes destructores de la eco-nomía mexicana del siglo XX, es tan fácil como que él expropia los ferro-carriles y qué queda de ellos, seco, las venas y las arterias de este país; al burocratizar el transporte acabó con la obra faraónica de Porfi rio

Díaz, 20 mil kilómetros de vías fé-rreas que hoy en día no existen y en aquella época fue la manera de unir al país. Acabó con el campo mexica-no cuando expropió 20 millones de hectáreas y les entregó miseria a los campesinos sin siquiera poderles entregar una pala, después la ex-propiación petrolera, hay que ver en qué se convirtió, nadie pudo darle la vuelta porque se volvió tabú en este país de lo irreversible, nos damos cuenta que Pemex está quebrado de punta a punta. ¿De qué le sirvió a 50 millones de mexicanos que estaban sepultados en la miseria la expropiación petrolera? De nada. Puras mentiras y siguen ensalzando la fi gura de Cárdenas.

¿También por este libro habrá polémica con los historiadores?Digamos las cosas como son. Y si me refutan, que es lo que yo más quiero, me voy a sentir francamente muy satisfecho de que haya otro libro que diga que no está de acuer-do conmigo, que digo mentiras, y entonces vamos a ir acercándonos a una verdad, esa verdad es la que exigimos que se les diga a los niños para que no crezcan en la mentira.

Una pregunta para concluir: ¿por qué todos los motivos de orgu-llo que debería tener un niño por su país no están en el libro de texto? A un niño habría que preguntarle ahora de qué se siente orgulloso de su país, escasamente van a decir que de la Selección Mexicana de fultbol, pero no te van a decir que de Chi-chén Itzá, las grandes ciudades colo-niales, la comida, nuestra música, las artes; poco a poco vamos perdiendo nuestras raíces y en lugar de que hablemos del Día de Muertos ahora lo que empieza a prevalecer es el Halloween, y por eso necesitamos enseñarle a nuestros chiquillos to-dos los enormes motivos de orgullo que tenemos para amar este país. Twitter: @uyohanFo

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