16
*N13240131* Š i f r a u č e n c a : Preizkus ima 16 strani, od tega 3 prazne. © RIC 2013 NAVODILA UČENCU Natančno preberi ta navodila. Prilepi kodo oziroma vpiši svojo šifro v okvirček desno zgoraj na tej strani. Preden začneš reševati naloge, previdno iztrgaj prilogo, na kateri je izbor geometrijskih obrazcev (formul), kvadratov nekaterih števil, nekaterih približkov stalnic (konstant) in matematičnih znakov. Pri vsaki nalogi svoj odgovor napiši v predvideni prostor znotraj okvirja. Piši čitljivo. Če se zmotiš, napačni odgovor prečrtaj in pravilnega napiši na novo. Ne uporabljaj korekturnih sredstev. Svinčnik uporabljaj samo za risanje in za načrtovanje. Nečitljivi zapisi in nejasni popravki se ovrednotijo z nič točkami. Če se ti zdi naloga pretežka, se ne zadržuj predolgo pri njej, temveč začni reševati naslednjo. K nerešeni nalogi se vrni pozneje. Na koncu svoje odgovore ponovno preveri. Zaupaj vase in v svoje zmožnosti. Želimo ti veliko uspeha. MATEMATIKA PREIZKUS ZNANJA Četrtek, 30. maj 2013 / 60 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Učenec prinese modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik, svinčnik, radirko, šilček, ravnilo, geotrikotnik in šestilo. Raba žepnega računala ni dovoljena. Navodila in nasveti za reševanje, izbor geometrijskih obrazcev (formul), kvadratov nekaterih števil, nekaterih približkov stalnic (konstant) in matematičnih znakov so sestavni del preizkusa znanja. NAKNADNI ROK 3. obdobje NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ob koncu 3. obdobja Državni izpitni center

*N13240131* NAKNADNI ROK - Matematikamatematika-osnovna-sola.splet.arnes.si/files/2016/07/NPZ-2013-naknadni-rok.pdf · MATEMATIKA PREIZKUS ZNANJA Četrtek, 30. maj 2013 / 60 minut

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • *N13240131*

    Š i f r a u č e n c a :

    Preizkus ima 16 strani, od tega 3 prazne.

    © RIC 2013

    NAVODILA UČENCUNatančno preberi ta navodila.Prilepi kodo oziroma vpiši svojo šifro v okvirček desno zgoraj na tej strani.Preden začneš reševati naloge, previdno iztrgaj prilogo, na kateri je izbor geometrijskih obrazcev (formul), kvadratov nekaterih števil, nekaterih približkov stalnic (konstant) in matematičnih znakov.Pri vsaki nalogi svoj odgovor napiši v predvideni prostor znotraj okvirja. Piši čitljivo. Če se zmotiš, napačni odgovor prečrtaj in pravilnega napiši na novo. Ne uporabljaj korekturnih sredstev. Svinčnik uporabljaj samo za risanje in za načrtovanje.Nečitljivi zapisi in nejasni popravki se ovrednotijo z nič točkami.Če se ti zdi naloga pretežka, se ne zadržuj predolgo pri njej, temveč začni reševati naslednjo.K nerešeni nalogi se vrni pozneje. Na koncu svoje odgovore ponovno preveri.Zaupaj vase in v svoje zmožnosti. Želimo ti veliko uspeha.

    MATEMATIKAPREIZKUS ZNANJA

    Četrtek, 30. maj 2013 / 60 minutDovoljeno gradivo in pripomočki: Učenec prinese modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik, svinčnik,

    radirko, šilček, ravnilo, geotrikotnik in šestilo. Raba žepnega računala ni dovoljena. Navodila in nasveti za reševanje, izbor geometrijskih obrazcev (formul), kvadratov nekaterih števil, nekaterih

    približkov stalnic (konstant) in matematičnih znakov so sestavni del preizkusa znanja.

    NAKNADNI ROK

    3.obdobje

    NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJAob koncu 3. obdobja

    Državni izpitni center

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .

    2/16 *N1324013102* N132-401-3-1.DOCX NAVODILA IN NASVETI ZA REŠEVANJE Skrbno preberi besedilo posamezne naloge, da ne boš spregledal kakega podatka ali dela vprašanja. Rešitev naloge oceni vnaprej, če je mogoče. Dobljeno rešitev primerjaj z ocenitvijo. Čeprav znaš marsikaj rešiti na pamet, zapisuj celotne račune. Pri reševanju mora biti jasno in korektno predstavljena pot do rezultata z vmesnimi računi in sklepi. Za napačne odgovore ne boš dobil negativnih točk. Če se pri reševanju zmotiš, napisano prečrtaj in rešuj ponovno. Če nalogo rešuješ na več načinov, nedvoumno označi, katero rešitev naj ocenjevalec točkuje. Upoštevaj zahteve glede sporočanja odgovora, rezultata oziroma rešitve naloge. Če ima količina v rešitvi naloge (v odgovoru) mersko ali denarno enoto, jo zapiši.

    Če je rezultat ulomek, ga, če je mogoče, okrajšaj (npr.: 68

    zapiši kot 34

    ).

    Če je rezultat ulomek z imenovalcem ,1 ga zapiši tako, kakor navadno zapisujemo cela

    števila (npr.: 61

    zapiši kot 6 ).

    Če je rezultat decimalna številka, jo zapiši brez odvečnih ničel (npr.: namesto 3,00 zapiši 3). Tvoj izdelek naj bo pregleden in čitljiv. Pri načrtovalnih nalogah bodi čimbolj natančen. Uporabljaj svinčnik in geometrijsko orodje. Če ti čas dopušča, na koncu ponovno preglej izdelek, preden ga oddaš. Zaupaj vase in reši naloge po najboljših močeh. Želimo ti veliko uspeha.

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .N132-401-3-1.DOCX *N1324013103* 3/16

    OBRAZCI V GEOMETRIJI

    GEOMETRIJSKI LIKI OBSEG ( )o PLOŠČINA ( )p

    Trikotnik (stranice , , ;a b c višine , , )a b cv v v o a b c= + + 2 2 2a b cav bv cvp = = =

    Enakostranični trikotnik (stranica )a 3o a= 2 34

    ap =

    Paralelogram (stranici , ;a b višini , )a bv v 2( )o a b= + a bp av bv= =

    Romb (stranica ;a višina ;v diagonali , )e f 4o a= 2efp av= =

    Trapez (osnovnici , ;a c kraka , ;b d višina )v o a b c d= + + + 2a cp v+=

    Krog (polmer )r 2o r= π 2p r= π

    GEOMETRIJSKA TELESA POVRŠINA ( )P PROSTORNINA ( )V

    Kocka (rob )a 26P a= 3V a=

    Kvader (robovi , , )a b c 2( )P ab ac bc= + + V abc=

    Prizma (osnovna ploskev ,O plašč ,pl višina )v 2P O pl= + V Ov=

    Valj (pokončni, polmer osn. ploskve ,r višina )v 2 ( )P r r v= π + 2V r v= π

    Piramida (osn. ploskev ,O plašč ,pl višina )v P O pl= + 3

    OvV =

    Stožec (pokončni, polmer osnovne ploskve ,r stranica ,s višina )v ( )P r r s= π +

    2

    3r vV π=

    KVADRATI NARAVNIH ŠTEVIL OD 11 DO 25

    n 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 2n 121 144 169 196 225 256 289 324 361 400 441 484 529 576 625

    PRIBLIŽKI KONSTANT 22 3,147π 2 1,41 3 1,73

    MATEMATIČNI ZNAKI = je enako AB dolžina daljice AB ≠ ni enako kot je približno enako ∆ trikotnik < je manjše je vzporedno > je večje ⊥ je pravokotno ≤ je manjše ali enako ≅ je skladno ≥ je večje ali enako ∼ je podobno

    P perforiran list

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .

    4/16 *N1324013104* N132-401-3-1.DOCX

    Prazna stran

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .N132-401-3-1.DOCX *N1324013105* 5/16

    1. Izračunaj.

    a) 3 5

    4 6+ =

    b) 21,9 =

    c) 49225

    =

    d) ( )43 7 6 27 : 3+ ⋅ + =

    (5 točk)

    2. Pri vsakem primeru zapiši naslednja dva člena zaporedja.

    a) 1 4 7 10 _______ _______

    b) 2,7 1,2 0,3− 1,8− _______ _______

    c) 5000− 500− 50− 5− _______ _______

    d) 13 2

    3− 4

    3 8

    3− _______ _______

    (4 točke)

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .

    6/16 *N1324013106* N132-401-3-1.DOCX

    3. Niko je kupil računalnik. Cena računalnika je bila 650 €. Ob nakupu je takoj plačal 40 % celotne cene, preostalo pa je plačeval v šestih enakih mesečnih obrokih brez obresti.

    a) Koliko evrov je plačal takoj ob nakupu?

    Reševanje:

    Odgovor: _______________________________________________________________________ b) Koliko evrov je znašal en mesečni obrok?

    Reševanje:

    Odgovor: _______________________________________________________________________

    (4 točke)

    4. Dana so števila 14, in 22− − .

    a) Kateri dve števili izmed danih moraš zmnožiti, da dobiš najmanj? _______________

    b) Kateri dve števili izmed danih moraš sešteti, da dobiš največ? _______________

    c) Kateri dve števili izmed danih moraš deliti, da dobiš največ? _______________

    (3 točke)

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .N132-401-3-1.DOCX *N1324013107* 7/16

    5. Dan je petkotnik .ABCDE Dolžine stranic so označene na sliki.

    A

    B

    C

    D

    E

    5n +

    3n +

    n

    4n +

    2 1n −

    a) Obkroži izraz, ki predstavlja obseg danega petkotnika.

    6 13n + 6 13n − 6 11n + 6 11n − b) Koliko je obseg danega petkotnika, če je stranica BC dolga 3 cm?

    Odgovor: _______________________________________________________________________

    c) Kolikšna je vsota vseh notranjih kotov petkotnika?

    Odgovor: _______________________________________________________________________

    d) Koliko je vseh diagonal v petkotniku?

    Odgovor: _______________________________________________________________________

    (4 točke)

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .

    8/16 *N1324013108* N132-401-3-1.DOCX

    6. a) Reši enačbo.

    3 6 5y y− = − +

    b) Dopolni desno stran enačbe tako, da bo rešitev enačbe vsako realno število.

    ( ) ______________3 1 3x⋅ − = −

    c) Vstavi manjkajoči člen tako, da enačba ne bo imela rešitve.

    ( )_____2 5 8 6x⋅ + = +

    d) Izrazi spremenljivko .m

    2

    2kmvW =

    (5 točk)

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .N132-401-3-1.DOCX *N1324013109* 9/16

    7. Izračunaj površino in prostornino pokončne prizme. Podatke za izračun preberi na skici mreže te prizme.

    12 cm

    5 cm

    18 cm

    Reševanje:

    Površina je: _________________________________

    Prostornina je: _______________________________

    (6 točk)

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .

    10/16 *N1324013110* N132-401-3-1.DOCX

    8. V preglednici so vpisane opoldanske temperature zraka, merjene vsak drugi dan v septembru. Temperaturo v stopinjah Celzija smo merili v dveh krajih, ki smo ju poimenovali kraj A in kraj B.

    Dan 1. 3. 5. 7. 9. 11. 13. 15. 17. 19. 21. 23. 25. 27. 29. Kraj A (temperatura v °C) 27 26 29 30 31 33 30 28 30 25 22 19 23 21 17

    Kraj B (temperatura v °C) 10 7 6 10 11 9 8 10 11 15 10 5 –2 3 –4

    a) Določi modus opoldanskih temperatur zraka v kraju A. _____________

    b) Izračunaj povprečno vrednost opoldanskih temperatur zraka v kraju B.

    Reševanje:

    Rešitev: __________ °C c) Temperature so bile merjene na Kredarici in v Portorožu.

    Kateri od omenjenih krajev je kraj B? _____________________________________________

    (4 točke)

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .N132-401-3-1.DOCX *N1324013111* 11/16

    9. V Sloveniji na leto zberemo povprečno 163 000 ton odpadnega papirja, ki ga recikliramo

    in ponovno uporabimo. Z ločenim zbiranjem papirja v gospodinjstvih na leto zberemo 34

    tega odpadnega papirja, preostalo količino pa z organiziranimi akcijami v različnih

    društvih, v skupnostih in po šolah.

    a) Koliko ton odpadnega papirja v povprečju zberemo z organiziranimi akcijami v različnih društvih, v skupnostih in po šolah?

    Reševanje:

    Odgovor: _______________________________________________________________________

    b) S tono zbranega odpadnega papirja ohranimo 17 dreves. Koliko dreves lahko z zbiranjem odpadnega papirja v Sloveniji ohranimo na leto?

    Reševanje:

    Odgovor: _______________________________________________________________________

    (4 točke)

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .

    12/16 *N1324013112* N132-401-3-1.DOCX

    10. Na šolskem tekmovanju v atletiki je sodelovalo 72 učencev. Tekmovali so v petih disciplinah. Vsak učenec je tekmoval v eni disciplini. Krožni prikaz ponazarja deleže učencev, ki so tekmovali v posameznih disciplinah.

    30

    16

    112

    Legenda:

    Skok v višino

    Tek na 60 m

    Met žogice

    Tek na 600 m

    Skok v daljino

    a) Odgovori na vprašanja.

    Kolikšen je delež učencev, ki so tekli na 600 m? __________________________________

    Koliko učencev je metalo žogico? ________________________________________________

    V katerih disciplinah je tekmovalo enako število učencev?

    _________________________________________________________________________________

    V kateri disciplini je tekmovala tretjina vseh učencev? _____________________________

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .N132-401-3-1.DOCX *N1324013113* 13/16

    b) Oblikuj prikaz s stolpci, v katerih boš ponazoril število učencev, ki so tekmovali v posameznih disciplinah. Upoštevaj legendo.

    Skok vvišino

    Tek na600 m

    Metžogice

    Tek na 60 m

    Skok v daljino

    Legenda:

    6 učencev

    (6 točk)

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .

    14/16 *N1324013114* N132-401-3-1.DOCX

    11. Peter je za domačo nalogo narisal tloris svoje sobe v merilu 1 : 50 (1 cm na sliki je 50 cm v naravni velikosti).

    Merilo 1 : 50

    a) Na sliki tlorisa izmeri potrebne podatke in izračunaj dolžino in širino Petrove sobe.

    Upoštevaj dano merilo.

    Reševanje:

    Odgovor: Dolžina Petrove sobe je ____________ m, širina pa ____________ m.

    b) Koliko kvadratnih metrov je ploščina tal v Petrovi sobi?

    Reševanje:

    Odgovor: Ploščina tal v Petrovi sobi je ____________ 2m .

    (5 točk)

    Skupno število točk: 50

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .N132-401-3-1.DOCX *N1324013115* 15/16

    Prazna stran

  • Tuka

    j ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    . Tuk

    aj n

    e pi

    ši. T

    ukaj

    ne

    piši

    .

    16/16 *N1324013116* N132-401-3-1.DOCX

    Prazna stran

    *N13240131*

    16/16*N1324013116*N132-401-3-1.DOCX

    N132-401-3-1.DOCX*N1324013115*15/15

    NAVODILA IN NASVETI ZA REŠEVANJE

    Skrbno preberi besedilo posamezne naloge, da ne boš spregledal kakega podatka ali dela vprašanja.

    Rešitev naloge oceni vnaprej, če je mogoče. Dobljeno rešitev primerjaj z ocenitvijo. Čeprav znaš marsikaj rešiti na pamet, zapisuj celotne račune. Pri reševanju mora biti jasno in korektno predstavljena pot do rezultata z vmesnimi računi in sklepi.

    Za napačne odgovore ne boš dobil negativnih točk. Če se pri reševanju zmotiš, napisano prečrtaj in rešuj ponovno. Če nalogo rešuješ na več načinov, nedvoumno označi, katero rešitev naj ocenjevalec točkuje.

    Upoštevaj zahteve glede sporočanja odgovora, rezultata oziroma rešitve naloge.

    Če ima količina v rešitvi naloge (v odgovoru) mersko ali denarno enoto, jo zapiši.

    Če je rezultat ulomek, ga, če je mogoče, okrajšaj (npr.: zapiši kot ).

    Če je rezultat ulomek z imenovalcem ga zapiši tako, kakor navadno zapisujemo cela števila (npr.: zapiši kot ).

    Če je rezultat decimalna številka, jo zapiši brez odvečnih ničel

    (npr.: namesto zapiši 3).

    Tvoj izdelek naj bo pregleden in čitljiv. Pri načrtovalnih nalogah bodi čimbolj natančen. Uporabljaj svinčnik in geometrijsko orodje.

    Če ti čas dopušča, na koncu ponovno preglej izdelek, preden ga oddaš.

    Zaupaj vase in reši naloge po najboljših močeh.

    Želimo ti veliko uspeha.

    OBRAZCI V GEOMETRIJI

    GEOMETRIJSKI LIKI

    OBSEG

    PLOŠČINA

    Trikotnik (stranice višine

    Enakostranični trikotnik (stranica

    Paralelogram (stranici višini

    Romb (stranica višina diagonali

    Trapez (osnovnici kraka višina

    Krog (polmer

    GEOMETRIJSKA TELESA

    POVRŠINA

    PROSTORNINA

    Kocka (rob

    Kvader (robovi

    Prizma (osnovna ploskev plašč višina

    Valj (pokončni, polmer osn. ploskve višina

    Piramida (osn. ploskev plašč višina

    Stožec (pokončni, polmer osnovne ploskve stranica višina

    KVADRATI NARAVNIH ŠTEVIL OD 11 DO 25

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    21

    22

    23

    24

    25

    121

    144

    169

    196

    225

    256

    289

    324

    361

    400

    441

    484

    529

    576

    625

    PRIBLIŽKI KONSTANT

    P perforiran list

    MATEMATIČNI ZNAKI

    je enako

    dolžina daljice

    ni enako

    kot

    je približno enako

    trikotnik

    je manjše

    je vzporedno

    je večje

    je pravokotno

    je manjše ali enako

    je skladno

    je večje ali enako

    je podobno

    Prazna stran

    1.Izračunaj.

    a)

    b)

    c)

    d)

    (5 točk)

    2.Pri vsakem primeru zapiši naslednja dva člena zaporedja.

    a)______________

    b)______________

    c)______________

    d)______________

    (4 točke)

    3.Niko je kupil računalnik. Cena računalnika je bila 650 €. Ob nakupu je takoj plačal 40 % celotne cene, preostalo pa je plačeval v šestih enakih mesečnih obrokih brez obresti.

    a)Koliko evrov je plačal takoj ob nakupu?

    Reševanje:

    Odgovor:

    b)Koliko evrov je znašal en mesečni obrok?

    Reševanje:

    Odgovor:

    (4 točke)

    4.Dana so števila .

    a)Kateri dve števili izmed danih moraš zmnožiti, da dobiš najmanj? _______________

    b)Kateri dve števili izmed danih moraš sešteti, da dobiš največ? _______________

    c)Kateri dve števili izmed danih moraš deliti, da dobiš največ? _______________

    (3 točke)

    5.Dan je petkotnik Dolžine stranic so označene na sliki.

    a)Obkroži izraz, ki predstavlja obseg danega petkotnika.

    b)Koliko je obseg danega petkotnika, če je stranica BC dolga 3 cm?

    Odgovor:

    c)Kolikšna je vsota vseh notranjih kotov petkotnika?

    Odgovor:

    d)Koliko je vseh diagonal v petkotniku?

    Odgovor:

    (4 točke)

    6.a)Reši enačbo.

    b)Dopolni desno stran enačbe tako, da bo rešitev enačbe vsako realno število.

    c)Vstavi manjkajoči člen tako, da enačba ne bo imela rešitve.

    d)Izrazi spremenljivko

    (5 točk)

    7.Izračunaj površino in prostornino pokončne prizme. Podatke za izračun preberi na skici mreže te prizme.

    Reševanje:

    Površina je:

    Prostornina je:

    (6 točk)

    8.V preglednici so vpisane opoldanske temperature zraka, merjene vsak drugi dan v septembru. Temperaturo v stopinjah Celzija smo merili v dveh krajih, ki smo ju poimenovali kraj A in kraj B.

    Dan

    1.

    3.

    5.

    7.

    9.

    11.

    13.

    15.

    17.

    19.

    21.

    23.

    25.

    27.

    29.

    Kraj A(temperatura v °C)

    27

    26

    29

    30

    31

    33

    30

    28

    30

    25

    22

    19

    23

    21

    17

    Kraj B(temperatura v °C)

    10

    7

    6

    10

    11

    9

    8

    10

    11

    15

    10

    5

    –2

    3

    –4

    a)Določi modus opoldanskih temperatur zraka v kraju A. _____________

    b)Izračunaj povprečno vrednost opoldanskih temperatur zraka v kraju B.

    Reševanje:

    Rešitev: °C

    c)Temperature so bile merjene na Kredarici in v Portorožu.

    Kateri od omenjenih krajev je kraj B?

    (4 točke)

    9.V Sloveniji na leto zberemo povprečno 163 000 ton odpadnega papirja, ki ga recikliramo in ponovno uporabimo. Z ločenim zbiranjem papirja v gospodinjstvih na leto zberemo tega odpadnega papirja, preostalo količino pa z organiziranimi akcijami v različnih

    društvih, v skupnostih in po šolah.

    a)Koliko ton odpadnega papirja v povprečju zberemo z organiziranimi akcijami v različnih društvih, v skupnostih in po šolah?

    Reševanje:

    Odgovor:

    b)S tono zbranega odpadnega papirja ohranimo 17 dreves. Koliko dreves lahko z zbiranjem odpadnega papirja v Sloveniji ohranimo na leto?

    Reševanje:

    Odgovor:

    (4 točke)

    10.Na šolskem tekmovanju v atletiki je sodelovalo 72 učencev. Tekmovali so v petih disciplinah. Vsak učenec je tekmoval v eni disciplini. Krožni prikaz ponazarja deleže učencev, ki so tekmovali v posameznih disciplinah.

    a)Odgovori na vprašanja.

    Kolikšen je delež učencev, ki so tekli na 600 m?

    Koliko učencev je metalo žogico?

    V katerih disciplinah je tekmovalo enako število učencev?

    V kateri disciplini je tekmovala tretjina vseh učencev?

    b)Oblikuj prikaz s stolpci, v katerih boš ponazoril število učencev, ki so tekmovali v posameznih disciplinah. Upoštevaj legendo.

    (6 točk)

    11.Peter je za domačo nalogo narisal tloris svoje sobe v merilu 1 : 50 (1 cm na sliki je 50 cm v naravni velikosti).

    a)Na sliki tlorisa izmeri potrebne podatke in izračunaj dolžino in širino Petrove sobe. Upoštevaj dano merilo.

    Reševanje:

    Odgovor: Dolžina Petrove sobe je ____________ m, širina pa ____________ m.

    b)Koliko kvadratnih metrov je ploščina tal v Petrovi sobi?

    Reševanje:

    Odgovor: Ploščina tal v Petrovi sobi je ____________

    (5 točk)

    Skupno število točk: 50

    Prazna stran

    Prazna stran

    NAKNADNI ROK

    3.obdobje

    NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA

    ob koncu 3. obdobja

    Državni izpitni center

    Šifra učenca:

    Preizkus ima 16 strani, od tega 3 prazne.

    NAVODILA UČENCUNatančno preberi ta navodila.Prilepi kodo oziroma vpiši svojo šifro v okvirček desno zgoraj na tej strani.Preden začneš reševati naloge, previdno iztrgaj prilogo, na kateri je izbor geometrijskih obrazcev (formul), kvadratov nekaterih števil, nekaterih približkov stalnic (konstant) in matematičnih znakov.Pri vsaki nalogi svoj odgovor napiši v predvideni prostor znotraj okvirja. Piši čitljivo. Če se zmotiš, napačni odgovor prečrtaj in pravilnega napiši na novo. Ne uporabljaj korekturnih sredstev. Svinčnik uporabljaj samo za risanje in za načrtovanje.Nečitljivi zapisi in nejasni popravki se ovrednotijo z nič točkami.Če se ti zdi naloga pretežka, se ne zadržuj predolgo pri njej, temveč začni reševati naslednjo.K nerešeni nalogi se vrni pozneje. Na koncu svoje odgovore ponovno preveri.Zaupaj vase in v svoje zmožnosti. Želimo ti veliko uspeha.

    © RIC 2013

    MATEMATIKAPREIZKUS ZNANJA

    Četrtek, 30. maj 2013 / 60 minut

    Dovoljeno gradivo in pripomočki: Učenec prinese modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik, svinčnik, radirko, šilček, ravnilo, geotrikotnik in šestilo. Raba žepnega računala ni dovoljena. 
Navodila in nasveti za reševanje, izbor geometrijskih obrazcev (formul), kvadratov nekaterih števil, nekaterih približkov stalnic (konstant) in matematičnih znakov so sestavni del preizkusa znanja.

    ,

    r

    )

    v

    2()

    Prrv

    =p+

    2

    Vrv

    =p

    ,

    O

    6

    8

    ,

    pl

    )

    v

    POpl

    =+

    3

    Ov

    V

    =

    ,

    r

    ,

    s

    )

    v

    ()

    Prrs

    =p+

    2

    3

    rv

    V

    p

    =

    n

    3

    4

    2

    n

    22

    3,14

    7

    p

    BB

    21,41

    B

    31,73

    B

    =

    AB

    AB

    ¹

    S

    B

    ,

    1

    D

    pP/p

    p>

    ^

    £

    @

    ³

    ~

    35

    46

    +=

    6

    1

    2

    1,9

    =

    49

    225

    =

    (

    )

    437627:3

    +×+=

    1

    4

    7

    10

    2,7

    1,2

    0,3

    -

    6

    1,8

    -

    5000

    -

    500

    -

    50

    -

    5

    -

    1

    3

    2

    3

    -

    4

    3

    8

    3

    -

    1

    4, in 2

    2

    --

    3,00

    .

    ABCDE

    A

    B

    C

    D

    E

    5n3nn4n21n

    A

    B

    613

    n

    +

    613

    n

    -

    611

    n

    +

    611

    n

    -

    365

    yy

    -=-+

    (

    )

    ______________

    313

    x

    ×-=-

    (

    )

    _____

    2586

    x

    ×+=+

    .

    m

    (

    )

    o

    2

    2

    k

    mv

    W

    =

    12 cm

    5 cm

    18 cm

    12 cm

    5 cm

    18 cm

    3

    4

    30

    16112

    Legenda:

    Skok v višino

    Tek na 60 m

    Met žogice

    Tek na 600 m

    Skok v daljino

    90

    Legenda:

    Skok v višino

    Tek na 60 m

    Met žogice

    Tek na 600 m

    Skok v daljino

    30

    Skok v

    višino

    Tek na

    600 m

    Met

    žogice

    Tek na

    60 m

    Skok v

    daljino

    Legenda:

    6 učencev

    Skok vvišino

    Tek na600 m

    Metžogice

    Tek na 60 m

    Skok v daljino

    Legenda:

    6 učencev

    Merilo 1 : 50

    2

    m.

    (

    )

    p

    ,,;

    abc

    ,,)

    abc

    vvv

    oabc

    =++

    222

    abc

    avbvcv

    p

    ===

    )

    a

    3

    oa

    =

    2

    3

    4

    a

    p

    =

    ,;

    ab

    ,)

    ab

    vv

    2()

    oab

    =+

    ab

    pavbv

    ==

    ;

    a

    ;

    v

    ,)

    ef

    4

    oa

    =

    2

    ef

    pav

    ==

    ,;

    ac

    ,;

    bd

    )

    v

    oabcd

    =+++

    2

    ac

    pv

    +

    =

    )

    r

    2

    or

    =p

    2

    pr

    =p

    (

    )

    P

    (

    )

    V

    )

    a

    2

    6

    Pa

    =

    3

    Va

    =

    ,,)

    abc

    2()

    Pabacbc

    =++

    Vabc

    =

    Šifra učenca:

    Preizkus ima 16 strani, od tega 3 prazne.

    © RIC 2013

    NAVODILA UČENCU

    Natančno preberi ta navodila.

    Prilepi kodo oziroma vpiši svojo šifro v okvirček desno zgoraj na tej strani.

    Preden začneš reševati naloge, previdno iztrgaj prilogo, na kateri je izbor geometrijskih obrazcev (formul), kvadratov

    nekaterih števil, nekaterih približkov stalnic (konstant) in matematičnih znakov.

    Pri vsaki nalogi svoj odgovor napiši v predvideniprostor znotraj okvirja.

    Piši čitljivo. Če se zmotiš, napačni odgovor prečrtaj in pravilnega napiši na novo. Ne uporabljaj korekturnih sredstev.

    Svinčnik uporabljaj samo za risanje in za načrtovanje.

    Nečitljivi zapisi in nejasni popravki se ovrednotijo z nič točkami.

    Če se ti zdi naloga pretežka, se ne zadržuj predolgo pri njej, temveč začni reševati naslednjo.

    K nerešeni nalogi se vrni pozneje. Na koncu svoje odgovore ponovnopreveri.

    Zaupaj vase in v svoje zmožnosti. Želimo ti veliko uspeha.

    MATEMATIKA

    PREIZKUS ZNANJA

    Četrtek, 30. maj 2013 / 60 minut

    Dovoljeno gradivo in pripomočki: Učenec prinese modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik, svinčnik,

    radirko, šilček, ravnilo, geotrikotnik in šestilo. Raba žepnega računala ni dovoljena.

    Navodila in nasveti za reševanje, izbor geometrijskih obrazcev (formul), kvadratov nekaterih števil, nekaterih

    približkov stalnic (konstant) in matematičnih znakov so sestavni del preizkusa znanja.

    NAKNADNI ROK

    3.

    obdobje

    NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA

    ob koncu 3. obdobja

    Državni izpitni center

    ,

    O

    ,

    pl

    )

    v

    2

    POpl

    =+

    VOv

    =

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    Tukaj ne piši. Tukaj ne piši. Tukaj ne piši. Tukaj ne piši. Tukaj ne piši. Tukaj ne piši. Tukaj ne piši.

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    !

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    !

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    !

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    !

    Tukaj ne piši! Tukaj ne piši! Tukaj ne piši! Tukaj ne piši!

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    T

    u

    k

    a

    j

    n

    e

    p

    i

    š

    i

    .

    Tukaj ne piši. Tukaj ne piši. Tukaj ne piši. Tukaj ne piši. Tukaj ne piši. Tukaj ne piši. Tukaj ne piši.

    Šifra učenca:

    © RIC 2013

    REDNI ROK

    NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA

    ob koncu 3. obdobja

    Državni izpitni center

    REDNI ROK

    Šifra učenca:

    NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA

    ob koncu 3. obdobja

    Državni izpitni center

    © RIC 2013

    *

    N13240131

    *

    Šifra učenca

    :

    Preizkus ima

    16

    strani

    ,

    od tega

    3

    prazne

    .

    © RIC

    2013

    NAVODILA UČENCU

    Natančno preberi ta navodila

    .

    Prilepi kodo oziroma vpiši svojo šifro v okvirček desno zgoraj na tej strani

    .

    Preden začneš reševati naloge

    ,

    previdno iztrgaj prilogo

    ,

    na kateri je izbor geometrijskih obrazcev

    (

    formul

    )

    ,

    kvadratov

    nekaterih števil

    ,

    nekaterih približkov stalnic

    (

    konstant

    )

    in matematičnih znakov

    .

    Pri vsaki nalogi svoj odgovor napiši v predviden

    i

    prostor znotraj okvirja

    .

    Piši čitljivo

    .

    Če se zmotiš

    ,

    napačni odgovor prečrtaj in pravilnega napiši na novo

    .

    Ne uporabljaj korekturnih sredstev

    .

    Svinčnik uporabljaj samo za risanje

    in z

    a načrtovanje

    .

    Nečitljivi zapisi in nejasni popravki se ovrednotijo z nič točkami

    .

    Če se ti zdi naloga pretežka

    ,

    se ne zadržuj predolgo pri njej

    ,

    temveč začni reševati naslednjo

    .

    K nerešeni nalogi se vrni

    poz

    neje

    .

    Na koncu svoje odgovore

    ponovno

    preveri

    .

    Zaupaj vase in v svoje zmožnosti

    .

    Želimo ti veliko uspeha

    .

    MATEMATIKA

    PREIZKUS ZNANJA

    Četrtek

    ,

    30

    .

    maj

    2013

    /

    60

    minut

    Dovoljeno gradivo in pripomočki

    :

    Učenec prinese modro

    /

    črno nalivno pero ali moder

    /

    črn kemični svinčnik

    ,

    svinčnik

    ,

    radirko

    ,

    šilček

    ,

    ravnilo

    ,

    geotrikotnik in šestilo

    .

    Raba žepnega računala ni dovoljena

    .

    Navodila in nasveti za reševanje

    ,

    izbor geometrijskih obrazcev

    (

    formul

    )

    ,

    kvadratov nekaterih števil

    ,

    nekaterih

    približkov stalnic

    (

    konstant

    )

    in matematičnih znakov so sestavni del preizkusa znanja

    .

    NAKNADNI ROK

    3

    .

    obdobje

    NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA

    ob koncu

    3

    .

    obdobja

    Državni izpitni center

    *N13240131*

    Šifra učenca:

    Preizkus ima 16 strani, od tega 3 prazne.

    © RIC 2013

    NAVODILA UČENCU

    Natančno preberi ta navodila.

    Prilepi kodo oziroma vpiši svojo šifro v okvirček desno zgoraj na tej strani.

    Preden začneš reševati naloge, previdno iztrgaj prilogo, na kateri je izbor geometrijskih obrazcev (formul), kvadratov

    nekaterih števil, nekaterih približkov stalnic (konstant) in matematičnih znakov.

    Pri vsaki nalogi svoj odgovor napiši v predvideniprostor znotraj okvirja.

    Piši čitljivo. Če se zmotiš, napačni odgovor prečrtaj in pravilnega napiši na novo. Ne uporabljaj korekturnih sredstev.

    Svinčnik uporabljaj samo za risanje in za načrtovanje.

    Nečitljivi zapisi in nejasni popravki se ovrednotijo z nič točkami.

    Če se ti zdi naloga pretežka, se ne zadržuj predolgo pri njej, temveč začni reševati naslednjo.

    K nerešeni nalogi se vrni pozneje. Na koncu svoje odgovore ponovnopreveri.

    Zaupaj vase in v svoje zmožnosti. Želimo ti veliko uspeha.

    MATEMATIKA

    PREIZKUS ZNANJA

    Četrtek, 30. maj 2013 / 60 minut

    Dovoljeno gradivo in pripomočki: Učenec prinese modro/črno nalivno pero ali moder/črn kemični svinčnik, svinčnik,

    radirko, šilček, ravnilo, geotrikotnik in šestilo. Raba žepnega računala ni dovoljena.

    Navodila in nasveti za reševanje, izbor geometrijskih obrazcev (formul), kvadratov nekaterih števil, nekaterih

    približkov stalnic (konstant) in matematičnih znakov so sestavni del preizkusa znanja.

    NAKNADNI ROK

    3.

    obdobje

    NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA

    ob koncu 3. obdobja

    Državni izpitni center